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          狀物作文

          時間:2022-07-17 19:11:38 狀物 我要投稿

          【必備】狀物作文合集7篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的狀物作文7篇,希望對大家有所幫助。

          【必備】狀物作文合集7篇

          狀物作文 篇1

            現(xiàn)在,到處都可以見到玩悠悠球的人。

            悠悠球總的來說可以分成兩大類:一類是內(nèi)藏離合器的悠悠球,它的內(nèi)部有兩個或四個離合器,并用彈簧緊貼悠悠球軸心。悠悠球空轉(zhuǎn)時所產(chǎn)生的離心力,會使離合器離開軸心;當球轉(zhuǎn)速變慢時,離心力小了,離合器便卡緊軸心,使悠悠球自動收回。離合器悠悠球用的是尼龍軸承,是在軸心上套一個金屬厚片,再在厚片上套一個塑料環(huán),把線套在環(huán)上。另一類是無離合器的悠悠球,它的軸承叫滾珠軸承,有三層,里外兩層是圓薄鐵片,而中間是一排小小的鐵珠子,這些小鐵珠子轉(zhuǎn)動,使內(nèi)外兩層分開。悠悠球繩套在軸承上,軸承套在軸心上,這樣摩擦力大大減小,空轉(zhuǎn)時間也會大大增加。無離合器的悠悠球比有離合器的悠悠球功能強大多了。

            不光是球內(nèi)不同,球體也有不同之處。悠悠球有很多種球體,比如:標準型、鼓型、蝶形、加重環(huán)蝶形、加寬加大蝶形等,應有盡有。

            悠悠球還可以鍛煉我們的.智力呢!玩較難的線上花式時,要想著怎樣才不會使繩打結(jié),悠悠球該搭在哪根線上,還要記住手指和手運動的方向和順序,這時腦筋必須轉(zhuǎn)得很快才行。

            所以說悠悠球并不是單純的玩具,它還能開發(fā)智力。

            點評:簡直就是悠悠球知識大全,層次清晰,條理分明,小作者一定是一位悠悠球高手!有時間編一本悠悠球秘籍吧,把你的絕活兒與大家分享!

          狀物作文 篇2

            我有一個智能手表。它的功能很多,簡直跟手機一模一樣。它中間是一個長方形,長方形的下面有2條藍色的表帶。樣子圓圓的,看起來就像一個小蘋果。

            它有三十幾種功能,比普通手表厲害多了!比如播放音樂、計時、鬧鐘、電話……我最喜歡的功能是鬧鐘功能。在早晨的`時候,它可以準時叫我起床、刷牙、洗臉,整理自己的床,然后去上學。等到了下午的時候,它就會告訴我:“放學了,放學了!彼粌H告訴我放學了,還會叫我收拾書包,不要落東西。等回了家,它還會提醒我,要寫作業(yè)了。晚上,我看書入了迷,忘記了時間,這時,這個鬧鐘功能就會提醒我,已經(jīng)快8點了,該睡覺了。

            我真喜歡我的智能手表,它對我的幫助很大。

          狀物作文 篇3

            國慶節(jié)我回了趟老家,并親自體驗了摘棉花的樂趣。

            經(jīng)過一上午的長途跋涉,我們終于回家了,吃過了豐盛的`午飯,外公說要去摘棉花,我一蹦三尺高,心想:“呀!去摘花,太棒了,我還從來沒摘過呢,應該是很有趣吧!”“外公,我們趕緊出發(fā)吧!”我迫不及待地說到。“我也要去!”小表妹哭喊著。外公哈哈大笑。我們?nèi)艘黄鸪霭l(fā)了。

            走在去棉花地的路上,心情格外激動,我讓外公講講怎樣摘棉花,外公內(nèi)行地說:“摘棉花一定要摘完全裂開的,這樣的棉花質(zhì)量好,摘棉花時要把棉花一朵朵摘完,不要有剩的,懂了嗎?”“哦”,我似懂非懂地點了點頭。

            不一會兒,我們便來到了棉花地!巴,好漂亮呀!”一朵朵棉花都裂開了嘴,吐出潔白的、蓬松的棉桃,有的棉花枝上棉桃太多,棉花枝承受不住棉桃的重量,都被壓彎了腰,一陣陣秋風吹來,棉花都向我點頭彎腰,一大片棉花弄得我不知道從哪一朵摘起。

            我急忙跑去摘棉花了。剛開始,我摘得很慢,用雙手小心翼翼地扯下來,放到袋子里去,后來,我找到了一個好方法,先用手把四個棉花團拿在一起,然后輕輕地一拉,棉花便毫不保留地摘了下來,不一會兒,我就趕上了外公,我們兩個不分上下。

            表妹不摘棉花,她到哪都是一個開心果,像一個小企鵝在棉花地里到處跑,弄得我們哭笑不得,不一會兒,我們摘了滿滿兩袋棉花。

            太陽西下,外公笑瞇瞇地扛著棉花,我拉著小表妹邊跑邊唱,歌聲在棉花地間回響……

          狀物作文 篇4

            春天來了,百花盛開,嬌榮華貴的牡丹,嬌艷多姿的菊花……都開放了,正在那兒爭奇斗艷呢!但是,在這眾多的花中,我最喜歡的,還是那質(zhì)樸的桃花了。

            桃花它雖然不像牡丹這樣嬌榮華貴,也不像菊花這樣嬌艷多姿,但它卻有一股濃濃的香味,是那么的沁人心脾,鉆如你的鼻孔,扎進你的心里,饞得你大口大口地吸氣。

            桃花有粉紅的,也有深紅的,不管是哪種,都顯得是那么的鮮艷嬌美。它們有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全都展開了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖兒,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來馬上就要破裂似的.。一陣風吹來,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,拍打著翅膀,從樹上輕盈地飛下來,就像下了一陣桃花雨似的,叫人目不暇接,神迷意醉。

            桃花不僅漂亮,而且還神態(tài)迥異,千姿百態(tài):有的單獨掛在枝頭,像是展示自己的美麗似的;有的則三三兩兩地在一起,好像在做什么好玩的游戲一樣;ㄉ虾芏嗝鄯湓谝黄鹞宋说佤[著,大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一幅活的畫,那畫這幅畫的人可真了不起!

            其實,桃花外面聞起來雖香,但里面卻是苦的,不信,你扯下桃花的一片花瓣,放到嘴里嘗嘗,味道和黃蓮差不多。桃花送給人的是清香,留給自己的卻是苦汁,桃花的這種精神不正是我們?nèi)嗣窀视诜瞰I的寫照嗎?啊,我愛你——桃花!

          狀物作文 篇5

            我們組有兩寶,“拖拉機”與“直升機”這兩臺是我們組最特殊,最好玩的機器。

            傳說中的“拖拉機”就是這位諸文元大哥,快看他又在無所事事了。哎呀!每次上課老師在發(fā)作業(yè),其他同學爭分奪秒地寫;他卻在慌慌張張地找筆,等他找到了,我們早就寫完了,他這才慢慢吞吞地開始寫。好笑的事還不止這一樁,前幾天的語文考試,收卷時,他的試卷幾乎一點兒沒動。我們又氣又恨,說了一句:“你真慢,真是一臺拖拉機!本瓦@樣,我們組就有了一部機器------“拖拉機!

            瞧,這位是“直升機”先生,正在飛快地寫課堂作業(yè),筆尖都快飛起來了呢!在課余時間,他不是和別人玩,一直是一個人默默的地看書。這位名副其實的“直升機”就是我的'同桌:周毅楠。他是語文課代表,老師不在時,他就像一位小老師,管理的十分好,同學們都很服從他。他做事從不拖拉,在我心目中他就是一臺“直升機!苯裉欤覀兩系恼n,那位“拖拉機”大哥在不停的說話。幸好周毅楠提醒,不然早就被記名字了。當“直升機”先生把作業(yè)做完在背書時,那位“拖拉機”大哥還一點沒動呢。

            我真希望“拖拉機”能早日進化成“直升機”。

          狀物作文 篇6

            今天,我在學校草地里捉到幾只可愛的蝸牛,我把它們帶了回家。

            蝸牛長得可真特別,成天背著重重的房子。頭上長著兩對觸角,總是探頭探腦,小心翼翼的。一有動靜,就趕緊把整個身子縮進房子里,像在房子里喝咖啡。我一進家門就問爸爸:“蝸牛吃什么食物?蝸牛的眼睛長在哪里呢?”爸爸笑著說:“自己觀察,就能找到答案。”

            我找來漢堡、雞塊、著條、可樂、蚊子、娃娃菜、櫻桃等,并把它們放在蝸牛面前。蝸牛可能是餓了,四處尋找了一會兒,就向娃娃菜爬去,它們是先用一對長長的觸角碰一碰,又用下面一對短短的觸角碰一碰,可能是發(fā)現(xiàn)沒啥危險。這才大口大口地吃起來。哦,我明白了,原來蝸牛的.眼睛長在大的觸角的頂端,而小觸角上長的是鼻子。只不過樣子都很特別,不容易發(fā)現(xiàn)罷了。

            蝸牛可愛極了,我喜歡這些蝸牛。

          狀物作文 篇7

            當我看到它的第一眼,就感到一股無形的吸引力驅(qū)使我接下它——那是一面碗狀的銀鏡,凸出的一面是鏡子,鏡子邊緣非常光滑,摸著很是舒服,鏡面映照出模糊的影像,我用袖子輕輕擦拭,卻依然如此,好似那深刻的記憶抹不去。這原本該清晰的鏡面已磨出了歲月的痕跡,一道道劃痕斑駁其上,卻并不覺得難看,反而讓人產(chǎn)生無限遐想。媽媽說它叫“福鏡”。

            福鏡是純銀的,背面的'銀色,已不再發(fā)出光芒,灰得有些蒼老無力。無數(shù)條線,勾勒出一幅瑰麗的風景畫,波光粼粼的河流上,一片莖葉分明的荷葉緩緩舞動。荷花伸展著她的肢體,姿態(tài)優(yōu)美動人。水下幾條鯉魚隨波逐流,何去何去?我不知。多么精細的雕刻手藝!栩栩如生的刻畫為福鏡增添了別樣的生機。

            聽媽媽說,這“福鏡”是從太婆那傳下來的,上面滿是母親對女兒的愛與祝福。在“福鏡”的刻畫角落,有四個小巧玲瓏的篆刻字“聰明伶俐”。圣潔的荷花象征著家庭的和和美美;隨波逐流,代表順順利利;而銀則能驅(qū)邪避兇,保平安,釋為“!薄8gR的寓意是:和美、順利、平安、幸福。而其作用呢?你看——在銀色的河流之上,架有兩座“小橋”,母親用明艷的七色線親手編織成綁帶穿過橋梁變成看護孩子的帶子,做事時將它綁在孩子身上,“福鏡”護于孩子胸口,就能保證安全。媽媽說過,就是這條其貌不揚的“福帶”,拯救了我……

            那是多年前的一個下午,媽媽抱著我一同出門去集市上玩兒;馃岬南娜照丈浯蟮,唯一的一頂草帽蓋在我頭上,媽媽汗如雨下,背上被浸濕,只好放我下來,拉著我的小手。那時我正是剛走穩(wěn)路,時不時就想跑跳的年紀。跟著媽媽走了一段,就被小攤子上的各種小物件給吸引了,我東跳跳西看看。攤子上無奇不有。我的小腦袋剛擠進去,冷不防被一雙手拉了出來,是媽媽。我郁悶得嘟嘴,撇過頭去。媽媽蹲下身子細心地為我系上“福帶”,并囑咐了句“小心點!”我卻沒在意,蹦跳如故。結(jié)果驚險的一幕上演:一輛疾馳的車向我沖來!我呆若木雞,像磁石一般牢牢地釘在原地不動。緊要關(guān)頭一股扯勁將我拉了回來。我一個趔趄,倒在了媽媽懷中……

            媽媽說這條“福帶”和胸口的“福鏡”曾經(jīng)護佑著她平安長大,后來又護佑著我。我能感受到,這“福帶”和“福鏡”飽含著母親對孩子深深的愛。是那彩帶和古老的鏡子,不,是那偉大的母愛無數(shù)次及時拯救下了媽媽與我,我下定決心,要把它世代相傳,將這份母愛的守護永留于世!

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