一路陽(yáng)光一路情作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一路陽(yáng)光一路情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇1
也許每個(gè)人成長(zhǎng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。因?yàn)樗麄冴?yáng)光一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴身旁，我成長(zhǎng)的一路變得安好、晴麗。
母愛(ài)陽(yáng)光默默陪伴
溫柔的母愛(ài)，如同陽(yáng)光。
夜幕降臨，我卻仍在書桌前奮筆疾書。媽媽走進(jìn)來(lái)了，腳步很輕，我卻還是聽(tīng)到了，便扭頭望向她。她笑了笑，說(shuō)道：“柚子都剝好了，來(lái)吃點(diǎn)吧！”我欣然吃下一口，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服……。
每當(dāng)我拿起包，準(zhǔn)備去上課外班，她總是一遍又一遍地詢問(wèn)：“水杯帶了嗎？衣服添了沒(méi)？外面天變涼了！”最后還不忘加一句：“路上騎慢一點(diǎn)，過(guò)馬路小心一點(diǎn)。”
無(wú)論我走多遠(yuǎn)，母愛(ài)始終在我的身后，給我陽(yáng)光般的溫暖。
師恩陽(yáng)光諄諄教導(dǎo)
師恩的無(wú)私，如同陽(yáng)光。
下課鈴一響，我便立刻沖下樓去接水了。再上到樓上時(shí)卻發(fā)現(xiàn)座位旁多了一個(gè)人——是陳老師！我隱隱有些不安，數(shù)學(xué)是我的短板，不會(huì)要挨批評(píng)吧？我硬著頭皮走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，陳老師便忙說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看你這道題，我給你講講，快要上課了�！蔽伊⒖踢^(guò)去，認(rèn)真地聽(tīng)著。陳老師手一邊講一邊畫，還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才步履輕盈地走了。之前的一些不安，已然全部消散。
陽(yáng)光傾灑在陳老師的背影上，一切靜好。
友情陽(yáng)光聲聲鼓勵(lì)
友情的力量，如同陽(yáng)光。
大課間跑步，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎總是以我氣喘吁吁落在隊(duì)尾而收尾。每次跑完步，我便撐個(gè)腿，喘個(gè)不停，滿心都是難受和深深的絕望。這時(shí)，我的`朋友便會(huì)走過(guò)來(lái)，滿臉關(guān)切地問(wèn)我：“子墨，你沒(méi)事兒吧？有沒(méi)有哪里不舒服？”我搖搖頭，她才淺淺地笑了。
要測(cè)八百米長(zhǎng)跑了，我心里可真是一萬(wàn)個(gè)不情愿。這時(shí)，她總會(huì)走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)一句“加油，你肯定能跑好的�！敝凰@一句話，便讓我心里多了份安穩(wěn)，少了份畏懼。然后，大步邁開(kāi)腿，我跑的每一步都堅(jiān)實(shí)有力。
前方的道路，陽(yáng)光灑滿跑道，也灑滿我心頭。
成長(zhǎng)的路上，我不逃避困難，也從不孤單。因?yàn)橛嘘?yáng)光般的她們，抬頭，我總能看到最明亮的那片晴空！一路陽(yáng)光，一路情！一路同行，一路歌！
一路陽(yáng)光一路情作文 篇2
成長(zhǎng)的道路萬(wàn)萬(wàn)條，必會(huì)有一條路，它布滿荊棘，伴隨著冷雨，甚至痛苦。有的人哭著走過(guò)，最終一無(wú)所獲，而有的人卻笑著前行，最終滿載而歸……
那是一年的期末考試，我的成績(jī)很不理想。母親的期許，同學(xué)們不可思議的目光，一下撞碎了我驕傲的心。好多天我都悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采，覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都充滿了悲傷的氣息，就連路過(guò)我身邊的陌生人，我都覺(jué)得，他們都在看輕我。每每一個(gè)人時(shí)，我會(huì)十分無(wú)助，世界如同一張被定格了的照片，將我深深地禁錮在其中。
母親看在眼里，疼在心里。開(kāi)始放暑假了，那天下午，母親叫我一起去公園散散步。我很不想去，我只想遠(yuǎn)離人群，我只想把自己關(guān)在自己的房間里，只有那兒，才能讓我不惶恐，可看著母親那擔(dān)心的眼神，我默默地跟在她身后。
一路上，母親并沒(méi)有說(shuō)一句話，世界安靜得仿佛讓我窒息。然而，看著公園里那濃密的樹(shù)葉，綻放的花兒，打鬧的鳥兒，我心中好了許多。
走著走著，母親在一片巖石區(qū)停了下來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地握著我的手，然后用右手食指指著巖石中的一點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)的'綠色，說(shuō)：‘’你看看，那是什么？‘’我把手從母親溫暖的手中抽出，走近一看，原來(lái)是一株小草。那草長(zhǎng)得很一般，當(dāng)中葉片間甚至泛著點(diǎn)枯黃色，可似乎那努力的樣子，隨時(shí)都要將妨礙它的巖石撐開(kāi)�？粗菬o(wú)意義的抗?fàn)�，不知為什么，我感到它有些自不量力�?/p>
你看，這小草雖然遇到了能摧殘它生命的困難，但它仍然頑強(qiáng)著，生長(zhǎng)著。因?yàn)樗�，這是它前進(jìn)的方向，并不是沒(méi)有意義的。所以它必須努力、拼搏、奮斗，還要堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。它是快樂(lè)的，即使是在這樣的情況下，也是快樂(lè)的。因?yàn)樗靼祝倳?huì)盡苦盡甘來(lái)的……”母親走過(guò)去，一邊用手輕輕的撫摸著那株小草，像對(duì)待她的孩子一般……
它是快樂(lè)的，快樂(lè)的……“是呀，因?yàn)橹挥性谶@樣的困境中，才能磨練它那驚人的毅力……”
我突然頓悟，心中多日的陰霾煙消云散：“母親，我知道了，謝謝！”
原來(lái)，眼前的樹(shù)是那么碧綠，小花是那么鮮艷，天空是那么湛藍(lán)，陽(yáng)光是那么明媚……
是呀，為什么我們不樂(lè)觀的去看待事情，去看待這個(gè)世界。只有那樣，我們才能活成我們想要的樣子，成就自己的人生。
前面的路還很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)，有諸多坎坷，可我不再害怕，不再恐慌，樂(lè)觀的去接受這一切，只有那樣才能走出別樣的生命之路。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇3
陽(yáng)光，給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光，在我的人生中，一路陽(yáng)光相伴，友情相隨，真好！
云，像連綿不斷的棉花糖散布在天空中，陽(yáng)光穿透云層，照射在大地上，十分耀眼。紅旗飄舞，我們站在升旗臺(tái)下放聲高唱國(guó)歌，第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦。
本來(lái)，我什么項(xiàng)目都沒(méi)有報(bào)名，可是一個(gè)同學(xué)突然請(qǐng)了病假，我便在同學(xué)的鼓勵(lì)下頂替他參加800米跑步比賽。站在預(yù)備位置上，看到其他人都信心滿滿、摩拳擦掌，我卻絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備，不免有些慌張。再看看跑道上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)揮汗如雨，有些人一馬當(dāng)先，有些人卻無(wú)力再跑，只能走過(guò)終點(diǎn)。我內(nèi)心的擔(dān)憂急劇上升：我會(huì)不會(huì)跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣，讓我不要緊張。
隨著上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們新一組運(yùn)動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌，擺好跑步姿勢(shì)，隨著老師一聲哨響，像離弦的箭一般飛了出去。到了轉(zhuǎn)彎口，我立即轉(zhuǎn)入第一彎道。這時(shí)我才注意到，我們班好多人都在操場(chǎng)內(nèi)陪著我一起跑，時(shí)不時(shí)給我加油打氣，高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號(hào)選手后面，她似乎想要甩掉我，可我卻像跟屁蟲一般跟在她的后面，寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力，大部分人也在旁邊陪著我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了，朋友們也逐漸體力透支，只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí)，我體力明顯下降，上氣不接下氣，身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí)，我的雙腿開(kāi)始麻木，似乎已經(jīng)不屬于我了，喉嚨里也像冒煙一般，一股股血腥味不斷往上涌。當(dāng)我想放棄時(shí)，從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子，我原以為朋友們都走了，所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的，但她并沒(méi)有因此排斥我，反而在一旁放聲大喊：“加油，加油，加油！”這簡(jiǎn)短的幾句話猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，讓我感覺(jué)十分溫暖。當(dāng)我路過(guò)我們班休息區(qū)時(shí)，同學(xué)們揮舞著小紅旗，大聲為我加油，原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng)，立即滿血復(fù)活，大家的.鼓勵(lì)讓我感覺(jué)有用不完的勁。我?jiàn)^力向前沖，拿到了第2名的好成績(jī)。
友誼勝似陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫暖著我們的心靈，一路陽(yáng)光，一路有你，一路情，感謝你的陪伴。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇4
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢爛成最浪漫的構(gòu)思。晨光覆滿整個(gè)大地，最終歸落于大海。乘著時(shí)光之舟，在夢(mèng)醒后的清晨，與你的一切都被喚醒，一路陽(yáng)光一路情。
不負(fù)遇見(jiàn)
春雨如山間霧嵐，細(xì)細(xì)密密撫過(guò)海棠淡粉的花瓣。我在教學(xué)樓門前躊躇不前，一句有溫度的話，驅(qū)散了我心中的陰霾�！耙黄鸹丶野桑�?guī)懔�。”你站在我的右邊，伸出手，平展在眉梢處，向遠(yuǎn)處眺望，只隔著這細(xì)密的雨絲，夾雜著灰色天空的中黯淡的霧氣。你抖開(kāi)了傘，拉著我，肩并肩，臂挽臂。我看見(jiàn)了你每每扭過(guò)頭來(lái)時(shí)發(fā)梢上的雨滴，你本就比我高，卻還將傘向我這邊傾斜。那絲暖意，在我的心中蔓延開(kāi)來(lái)。
多慶幸，我遇見(jiàn)了這場(chǎng)春雨，遇見(jiàn)了如陽(yáng)光一般的你。
不負(fù)陪伴
正值春夏交替之時(shí)，我們收拾好行囊參加軍訓(xùn)。許是第一夜睡得不安穩(wěn)，亦或許是晚風(fēng)吹過(guò)我的全身帶來(lái)冷意，我終究是發(fā)燒了。只有我一個(gè)人躺在寢室里，痛苦與眩暈掠奪著我的力氣。你倒退著用后背抵開(kāi)那關(guān)得并不嚴(yán)實(shí)的門，左手拎著一個(gè)裝滿各類退燒藥的塑料袋子，右手提著一壺新打的開(kāi)水。“吶，吃藥了�！币粫r(shí)間，窗外的柏樹(shù)碧葉婆娑，窗內(nèi)的你溫暖和煦。我掙扎著坐起，囫圇地咽藥下肚。你扶著我徐徐躺下，又將你的外套從床鋪上一手扯過(guò)，輕輕為我蓋上。
多幸運(yùn)，有你在身邊陪伴，再多的`荊棘也能化苦澀為甘甜。
不負(fù)春光
濃濃的暖意在午后慵懶的陽(yáng)光里開(kāi)始蕩漾，這是我們合唱隊(duì)比賽的日子。午餐吃得匆忙，你就開(kāi)始幫我著裝。我的手顫抖地穿過(guò)袖子，露出衣袖上繡著的幾只紅梅，細(xì)細(xì)的絲線勾勒出幾根枝葉。你幫我系緊裙子上的腰帶，黃色絲帶繞了兩圈再系出蝴蝶結(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子垂下來(lái)，你細(xì)心地幫我整理著。我看見(jiàn)春光下你那帶著笑意的側(cè)臉，撲通撲通狂跳的心里又多了幾分踏實(shí)。化妝老師為我上好妝，盤好頭，你為我別上了零零散散的碎發(fā)，然后，緊緊握著我的手：“加油啊，你可以的！”
踏上舞臺(tái)的那一刻，裙飛揚(yáng)，步生蓮。很感動(dòng)，我將不負(fù)春光，不負(fù)與你同行。
我回想著來(lái)時(shí)的路，三年的生涯，有你我的畫面。陪伴、幫助、鼓勵(lì)，你一直在我的身邊，恰如春日的陽(yáng)光，撫平我不安的心緒，充盈我落寞的靈魂，堅(jiān)定我前行的信心。多幸運(yùn)，多感動(dòng)，你給予了我一路陽(yáng)光一路情。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇5
太陽(yáng)暖暖地照著，鮮紅的塑膠跑道，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。
我惴惴不安地站在起點(diǎn)，望著那高手如云的對(duì)手，不禁倒吸一口冷氣，緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢(shì)后，我的神經(jīng)緊繃，生怕一不留神就出了什么差錯(cuò)，周圍的空氣凝結(jié)著，比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)�！案骶透魑�，預(yù)備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴(yán)感，“砰”，所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。
第一圈的我一馬當(dāng)先，可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái)，雙腳似灌了鉛般沉重，步伐也越來(lái)越慢，眼看著一個(gè)個(gè)對(duì)手超到我的前面，我瞬間緊張起來(lái)，仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著胸膛。我想要追上去，可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對(duì)手追上了我，我不禁焦急萬(wàn)分，在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈，跑到起點(diǎn)線時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲，“佳佳，加油�。 蹦锹曇羧绱隧懥�，如此堅(jiān)定。我的心中燃起一股暖流�！班��！蔽页齻兺艘谎�，在心里默默答應(yīng)著，努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處，一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎？只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手，“加油，佳佳�！蔽业膬�(nèi)心一陣翻騰，拼命跑著。
跑道周圍圍滿了人，吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著口干舌燥和手臂的麻木，同樣的地方，同樣的喊叫聲，同樣的'人，不同的心境。我堅(jiān)定地跑著，現(xiàn)在內(nèi)心沒(méi)有多大的奢求，只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí)，老師跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？能不能跑？不能跑千萬(wàn)別撐著�！蔽沂箘劈c(diǎn)著頭，說(shuō)：“我能跑�！北汩]上雙眼，邁著軟綿綿的步伐，咬緊了牙關(guān)。
突然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的熱烈歡呼，原來(lái)，我勝利跑到了終點(diǎn)！他們仿佛是在迎接凱旋的英雄，簇?fù)碇遥M管我跑了最后一名。
汗水和著淚水，從我的臉上流淌下來(lái)，我使勁揉著眼睛。有人給我遞水，有人給我擦汗，我捂著早已決堤的眼睛，不讓自己哭出聲來(lái)，這一刻的我，仿佛跑完了人生中的第一段路。
耳邊依然響著老師親切的問(wèn)候，眼前不斷涌現(xiàn)著同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái)，我的內(nèi)心始終如陽(yáng)光般溫暖，那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇6
每個(gè)人成長(zhǎng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著那一瞬永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的.一縷陽(yáng)光。
這是一節(jié)語(yǔ)文課，她是我特別喜愛(ài)的老師，也是我很敬畏的老師——吳老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，眼角雖有皺紋卻依舊很青春。她上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我膽子很小，特別怕回答問(wèn)題出錯(cuò)，而讓老師失望。所以，僅管語(yǔ)文課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時(shí)候，總像一個(gè)旁觀者，靜靜地看著周圍的人爭(zhēng)先恐后地舉手。
記得一節(jié)語(yǔ)文課上，吳老師聲情并茂地給我們講解課文，她時(shí)不時(shí)地提著問(wèn)題，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結(jié)著怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字:“張書影!你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題!”我站了起來(lái)，緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想:這道題我還沒(méi)想好，怎么辦?我用一聲“呃……”來(lái)加長(zhǎng)我的思考時(shí)間，幾秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了……我仍一言不發(fā)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由于緊張，完全忘記自己該說(shuō)些什么，急得我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，額頭、手心開(kāi)始冒冷汗，雙手不知該放在哪里，心也不知什么時(shí)候跳動(dòng)不停，越來(lái)越快，越來(lái)越快，就像節(jié)奏漸快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。
吳老師似乎是看出了我的緊張，耐心地引導(dǎo)我，用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō):“加油，你可以的，大膽一些!"漸漸地，我放松下來(lái)，努力地回想老師提出的問(wèn)題，小心翼翼地試探著回答出一個(gè)答案，沒(méi)想到老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你太棒了，答對(duì)了!請(qǐng)坐!”這時(shí)我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽地說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，也會(huì)微笑著叫我起來(lái)回答，答錯(cuò)了也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。漸漸地，我勇敢起來(lái)，上課也能夠主動(dòng)舉手了，謝謝您，吳老師!
一縷暖陽(yáng)，十里春風(fēng)，千絲斜雨，潤(rùn)開(kāi)了那段干澀，那段彷徨。在我們成長(zhǎng)的道路上，老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情!
一路陽(yáng)光一路情作文 篇7
人們常常把太陽(yáng)比喻成一種情感，它充滿著正能量。在我們的人生道路中必須要有陽(yáng)光的沐浴，因?yàn)橹挥羞@樣，我們方可茁壯、健康、自由的成長(zhǎng)。
如果把媽媽比作生命中的陽(yáng)光，我覺(jué)得絲毫也不夸張，因?yàn)樗龔奈覀冞蛇陕涞氐哪且豢唐�，她陪伴著我們；溫暖著我們；保護(hù)著我們。
幼時(shí)，媽媽就像一束束陽(yáng)光呵護(hù)著我。
從小，我的體質(zhì)就比較弱，經(jīng)常會(huì)感冒咳嗽，引發(fā)氣管炎。吃藥打針成了家常便飯，醫(yī)院成了我熟悉的場(chǎng)所。記得有一次，我又感冒了，咳個(gè)不停，媽媽帶我去醫(yī)院看了醫(yī)生，拿了藥。但是到了晚上，我還是不停地咳，不停地喘，為了能讓我睡得舒服些，媽媽就依著床抱著我睡。為了分散我的注意力，媽媽還不停地給我哼著兒歌，忍者胳膊的酸疼，一夜未眠。第二天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到媽媽眼睛布滿了血絲。那時(shí)我感覺(jué)媽媽就是一束陽(yáng)關(guān)在呵護(hù)著我。
少兒時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光滋潤(rùn)著我
漸漸的我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了我人生中第一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)的地方---小學(xué)。那時(shí)年齡小，每到暑假的時(shí)候，我都會(huì)一鼓作氣把暑假作業(yè)做完。媽媽為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都會(huì)在暑假作業(yè)上標(biāo)上日期，讓我按照日期去完成作業(yè)。媽媽每天都會(huì)為我批改，因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞅容^忙，所以把批改作業(yè)的任務(wù)就放在了晚上。工作了一天，媽媽已經(jīng)很累了，但是媽媽仍然會(huì)完成每天的批改任務(wù)，遇到我做錯(cuò)的題，媽媽會(huì)耐心的給我講解，直到我會(huì)為止，從來(lái)不抱怨。
少年，媽媽就像一束陽(yáng)光沐浴著我
漸漸的我長(zhǎng)大了，我邁入了初中的`校門，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，所以媽媽為了節(jié)省我的時(shí)間，每天都會(huì)提前給我準(zhǔn)備好飯菜，幫我準(zhǔn)備好要帶的水。并且天天換著花樣給我做飯。媽媽說(shuō)，我學(xué)習(xí)任務(wù)重，比較辛苦，而且正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，在這三年里，找不出一天媽媽不為我做飯的時(shí)候。雖然，我有時(shí)會(huì)給媽媽頂嘴，但過(guò)不了幾分鐘，這不和諧的氣氛就會(huì)煙消云散。現(xiàn)在媽媽的這束陽(yáng)光在不斷地沐浴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我在一天天的成長(zhǎng)，但是媽媽卻在一天天的變老，但是媽媽的這束陽(yáng)光從未退去，一直在不斷地照耀著我。同時(shí)，母親對(duì)我的那份情感也沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減少，我與媽媽的那份情感也決不會(huì)改變。
在我成長(zhǎng)的這些年，媽媽這束陽(yáng)光給予我了溫暖，快樂(lè)，而且這份親情會(huì)一直持續(xù)下去。你陪著我長(zhǎng)大，我也一樣會(huì)陪著你變老。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇8
曉霧將歇，云厚沉如潮，秋晨育凇，枝寒凝作花。伏案，執(zhí)筆，流放在記憶中的淺色時(shí)光，微微調(diào)動(dòng)。
夕陽(yáng)的最后一縷斜暉射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅。池塘邊，樟樹(shù)下，兩小童的影子投射到地上，爭(zhēng)吵不休，既而動(dòng)起了手。姑娘看著小小的，見(jiàn)人就愛(ài)笑，卻不知真實(shí)力�；氐郊遥磬徫輯饗饚е硪恍⊥瘉�(lái)抱怨，記得最清的是：“這個(gè)瑾兒啊，點(diǎn)兒不像個(gè)女娃娃，和我浩打架，點(diǎn)虧不吃！”我記得，你比我大兩個(gè)月，卻比我高一年級(jí)，按照輩分，我還得要喊你聲叔，卻從未開(kāi)過(guò)口，冤家就此結(jié)成。
時(shí)光匆匆走過(guò)，我小學(xué)也畢業(yè)了。暑假，我們過(guò)得與往昔一樣，潛進(jìn)人家竹林里掰竹子，被抓了，一句“他帶我來(lái)的.！”去鄰家“偷”不知名花的種子，被抓了，依舊一句“他帶我來(lái)的！”每每都是你背鍋。種子裝在玻璃瓶里，墊點(diǎn)兒土，噴點(diǎn)兒水，兩三天就能長(zhǎng)出小綠芽，屆時(shí)，都到進(jìn)你家小竹柵欄內(nèi)側(cè)，春去秋來(lái)，你家總會(huì)有很多花，我則嘲笑，你一個(gè)男孩子喜歡養(yǎng)花，這是哪門子情致。又是一番斗嘴。
上了初中，玩心漸漸收斂，“斗”卻依舊不少，你比我高一年級(jí)，最好的便是“斗題”。我總愛(ài)找那種競(jìng)賽壓軸題有意刁難你，有時(shí)也有不會(huì)的題，抄在一張張小紙片上，揣進(jìn)兜里。等到每周回家，隨便找一處人家門前的小檐，掏出卷成的一個(gè)個(gè)小團(tuán)，依舊是兩小童，作線，講解，舌戰(zhàn)，斜陽(yáng)依舊，投影忽長(zhǎng)。
如今，你去了高中，我卻早已習(xí)慣了抄下不會(huì)的題，習(xí)慣了揣進(jìn)兜里，習(xí)慣了總有一支筆不放進(jìn)筆盒里，習(xí)慣了在日落時(shí)回家……十月國(guó)慶，難得的我們都放假，你給我講了你的軍訓(xùn)，教練帶著你們玩，分班進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班……和我“炫耀”著你的經(jīng)歷。也會(huì)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，卻還不忘欺負(fù)我，記得你最后說(shuō)了句：“寫作業(yè)去吧，小屁孩！”我竟是真的無(wú)言以對(duì)。
這一年，坐著你坐過(guò)的教室，刷著你刷過(guò)的題，背著你背過(guò)的文章，這一路，陽(yáng)光相伴似曾經(jīng)的你。
紅日冉冉再起，思念縷縷又分，回憶墜墜蕩漾，童聲陣陣回響，一路情暖朝陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇9
初中三年，我有過(guò)很多老師。曾經(jīng)有老師離開(kāi)，也會(huì)迎來(lái)新的老師。其中，變動(dòng)最大的是數(shù)學(xué)老師，每升到一個(gè)年級(jí)，都會(huì)換一位數(shù)學(xué)老師。這三位數(shù)學(xué)老師都有自己的特點(diǎn)，有些方面甚至是相反的。
黃老師是初一時(shí)期的數(shù)學(xué)老師，他已經(jīng)快到退休年齡了，個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容，說(shuō)話慢條斯理，還帶點(diǎn)口音，不過(guò)這點(diǎn)口音不影響我們聽(tīng)課，有時(shí)候還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的會(huì)心一笑。很多同學(xué)剛進(jìn)入初一的時(shí)候不喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，不過(guò)，平時(shí)還是不喜歡做數(shù)學(xué)筆記，因?yàn)槲覍懽趾苈钟悬c(diǎn)懶，現(xiàn)在回頭想想，初一數(shù)學(xué)都是一堆概念，黃老師讓我們寫筆記，才能促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)概念的更好理解。
初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來(lái)了來(lái)自黃岡中學(xué)的李老師。李老師四十多歲，嗓門大，精力足，因?yàn)閻?ài)打籃球，看上去也很健壯。雖然他來(lái)自黃岡中學(xué)，但一點(diǎn)也不兇，對(duì)學(xué)生非常友善，從來(lái)不生氣。李老師對(duì)我們的'要求更嚴(yán)格，習(xí)題量也比初一時(shí)增加了不少。
李老師常常對(duì)我們說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣。正如李老師所說(shuō)，開(kāi)始的大半年都在耐心培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在他的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。
上了初三，我們又迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風(fēng)風(fēng)火火。她非常嚴(yán)厲，盯我們盯得很緊，每天一小測(cè)，每周一大測(cè)，忽然間同學(xué)們都對(duì)數(shù)學(xué)緊張起來(lái)。
張老師說(shuō)起話不客氣，常常“罵”我——作業(yè)太不認(rèn)真！做題又馬虎了等等。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月時(shí)，我很討厭張老師，覺(jué)得碰到了一個(gè)惡魔老師，也吃不消每周的測(cè)試和排名。但是，逐漸習(xí)慣這種快節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)接觸數(shù)學(xué)的頻率多了，做題多了就會(huì)總結(jié)歸納數(shù)學(xué)問(wèn)題，測(cè)試多了就會(huì)注意到自己粗心馬虎的地方，周測(cè)的成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙�。我想通了一個(gè)道理，張老師這么嚴(yán)厲是為了我們能考上一個(gè)理想的高中，不讓我們考完才后悔莫及沒(méi)有好好努力。
這就是我的三位數(shù)學(xué)老師，和我一起度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然每一位老師的教學(xué)風(fēng)格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長(zhǎng)付出了極大的心血，我也從每個(gè)老師身上收獲滿滿，學(xué)到了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚。
感謝老師，一路陽(yáng)光一路情！
一路陽(yáng)光一路情作文 篇10
我出生在華陽(yáng)街道的一個(gè)古舊小區(qū)中，那條街道處處都有我的足跡。小區(qū)對(duì)面小賣部的搖搖椅上停留著我的歡樂(lè)，門口花壇里藏匿著我的童真，超市收銀臺(tái)的旁邊放著我渴望的棒棒糖。
后來(lái)，為了方便我上學(xué)，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們?nèi)ヲT行吧？騎行中，忽然看見(jiàn)了那熟悉的街道，我對(duì)父親說(shuō)：這不是我小時(shí)候住過(guò)的地方嗎？他咧咧嘴，一言不發(fā)。
在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過(guò)馬路，外公都輕輕地拉著我的手。走，我?guī)闳ス浣帧Ｓ谑�，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著外公的手回家休息，高興了就在小區(qū)里撒開(kāi)腳丫亂竄，那歡聲笑語(yǔ)長(zhǎng)久地停留在城市清朗的暮色中。
小賣部的主人，是一對(duì)夫婦，穿著很是普通，但始終都是笑呵呵的。柜臺(tái)上的.一個(gè)大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒(méi)有孩子，倒是和小區(qū)里的小孩子們很親近，有時(shí)還會(huì)慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買東西，我一眼就看中了一款玩具小車，母親不讓買，我雖傷心但是無(wú)能為力。結(jié)賬出來(lái)，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車，我開(kāi)心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說(shuō)：噓，不要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。還向我擠擠眼睛。我無(wú)比開(kāi)心，哼著不成調(diào)的歌，那天，正好下著小雨，小雨打在車子的窗戶上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂(lè)曲。
即使很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，小賣部還是照樣開(kāi)著，只是換了主人，它現(xiàn)在的主人還是笑呵呵地坐在柜臺(tái)邊，也還是有很多孩子，進(jìn)進(jìn)出出。還會(huì)有別的小孩在這里遇見(jiàn)一份突如其來(lái)的善意嗎？
那群孩子，一溜煙地跑到轉(zhuǎn)角處消失了。于是，又想起我在能夠撒腿小跑的時(shí)候，跟著小區(qū)里的一群孩子們四處亂躥。那個(gè)時(shí)候，小區(qū)大門口盛開(kāi)著一大簇紅花，大一點(diǎn)的孩子告訴我，只要把上面的花拔下來(lái)，對(duì)著根部用力地吸，就會(huì)吸出花蜜來(lái)
門口的紅花還是開(kāi)得如同春天的太陽(yáng)一樣明媚，紅的花蕊對(duì)著天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，里面肯定還是藏著甜甜的花蜜。不知道那個(gè)教我吸花蜜的大哥哥現(xiàn)在在哪里，那群在小區(qū)里肆意奔跑的孩子又在哪里。
往事歷歷在目，那時(shí)的父母親很是年輕，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現(xiàn)實(shí)，雖然很想回到過(guò)往的時(shí)光中，但時(shí)光畢竟不允許重回。所以，只好帶著美好回憶，繼續(xù)前行，再慎重地長(zhǎng)大成人。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇11
又是一年春回大地，回首我的成長(zhǎng)之路，母愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖我的心靈。
小時(shí)候我很頑皮。清晨，我追著小雞滿院子地跑，媽媽看著那雞飛狗跳的情景啼笑皆非。我家不遠(yuǎn)處有一片菜園，菜園里一年四季郁郁蔥蔥，瓜果飄香。我常常纏著媽媽到菜園子里去。媽媽牽著我胖乎乎的'小手，媽媽在前，我在后。我趁媽媽不注意，隨手去摘下還頂著小黃花的黃瓜，順手就往口里塞，媽媽嗔怒地伸手奪過(guò)黃瓜，“這能吃嗎？”隨即撥開(kāi)葉子，給我摘了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的綠油油的嫩黃瓜，用紙巾擦干凈，“給，小饞貓！”我津津有味的吃起來(lái)，媽媽聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”脆響，笑容在臉上蕩漾。沐浴著陽(yáng)光，媽媽將我抱在懷里，她白皙的臉貼在我的小臉上，我感到好幸福。
我漸漸長(zhǎng)大，上學(xué)了，住校了。雙休日回家，晚上，媽媽讓我和她睡，我很不爽。在學(xué)�？偸撬缓�，好不容易回家想睡個(gè)舒服覺(jué)，你還來(lái)攪和，我便生氣地推托了。媽媽沉默了一會(huì)兒，輕輕地說(shuō)：“你睡吧！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我分明看見(jiàn)她眼里略過(guò)了一絲憂郁。第二天早上醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那頭好像有人睡過(guò)了。我跳下床，去問(wèn)正在做飯的媽媽。媽媽說(shuō)：“昨晚我就是放心不下你，生怕你一個(gè)人睡不暖，便去看看，誰(shuí)知你蜷成一團(tuán)睡著了，腳冰涼，唉……”我的心一怔，眼睛濕潤(rùn)了，寒冷的冬日，我卻感到那般溫暖。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力山大，脾氣也變得暴躁了。每周回家，媽媽都為我做好吃的飯菜，在我寫作業(yè)時(shí)送來(lái)一杯糖開(kāi)水。一天晚上，我正鉆研一道難題，媽媽讓我早點(diǎn)休息。我不耐煩地對(duì)她吼道：“休息休息！沒(méi)看見(jiàn)我做作業(yè)嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地坐在沙發(fā)上�！班粥未稹睍r(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我終于寫完了作業(yè)。一轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)媽媽靠在沙發(fā)上睡著了。這時(shí)我注意到了她的臉，那張臉極度疲憊，母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，。此時(shí)，我已淚流滿面，我忽然明白，原來(lái)我一直在奢侈地享受著媽媽對(duì)我的那份深愛(ài)，我卻連多看她幾眼都沒(méi)有。
母親啊，你就是我人生路上的陽(yáng)光，給我溫暖與幸福，給我感動(dòng)和力量。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇12
人生如一輛不能回程的列車，一站一站�？浚忠徽疽徽締⒊�。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽(yáng)光明媚，情意無(wú)限。
一路陽(yáng)光一路情，一年同桌滿歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，考試之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說(shuō)初三這一年自己挑戰(zhàn)友（自己挑同桌），我便毫不猶豫地選擇了你。不是因?yàn)橥�，而是因�(yàn)槠饺绽锬愕呐Α⒖炭�、熱心。你很熱心，每�?dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì)悉心講解。你如同陽(yáng)光，帶給我溫暖。溫暖了這條路，給予我力量。
一路陽(yáng)光一路情，三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本，上面一條又一條紅色的話語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的時(shí)光；每一句話，都是精心的挑選、真情的流露。傷心了，下面有老師治愈的話語(yǔ)；受挫了，下面有老師贈(zèng)予你的'溫暖雞湯；開(kāi)心了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評(píng)語(yǔ)，或長(zhǎng)或短，都是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。有了這些，面對(duì)未來(lái)，我不再害怕；有了這些，面對(duì)挫折，我不再脆弱。每每看到這些話語(yǔ)，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，成長(zhǎng)路上，不再孤單；有您，成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光溫暖。
一路陽(yáng)光一路情，一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無(wú)形的根，根的那一頭就是家。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大家庭，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的生日總不在周末，長(zhǎng)此以往，連自己都忘記了。可是就在那一天，當(dāng)我提著大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準(zhǔn)備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的味道，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(zhǎng)多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠(yuǎn)記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽(yáng)光。
友情、恩情、親情，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽(yáng)光一路情，情鋪一路耀人性。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇13
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
——題記
“羊駝仔，起床啦！到了晨讀的時(shí)間啦�！�
老媽的一聲河?xùn)|獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實(shí)。
“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早�！蔽覐恼磉吤鍪直恚瑧醒笱蟮卣f(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書！”緊接著，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。
我洗漱完畢，拿著課本站在陽(yáng)臺(tái)。
清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺(tái)因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿生機(jī)：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(zhǎng)；剛剛喝足了水的薄荷生機(jī)勃勃，志向遠(yuǎn)大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國(guó)大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國(guó)水墨畫里出來(lái)的人物，有的則成群結(jié)隊(duì)，穿得花花綠綠的，正在扭著已經(jīng)不纖細(xì)的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。
處暑的風(fēng)涼涼的，帶著潤(rùn)濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦。看著操場(chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的'是什么。
“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開(kāi)始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽(yáng)，開(kāi)心一笑，讀得更帶勁了。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因?yàn)椋駤寢屨f(shuō)的，早晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，而少年是一生的開(kāi)始，一生的成就大小從少年是否努力開(kāi)始。加油，羊駝君！帶著陽(yáng)光，帶著媽媽的愛(ài)，一路努力成長(zhǎng)！
一路陽(yáng)光一路情作文 篇14
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但笑對(duì)生活，終會(huì)迎來(lái)天空放晴，會(huì)沐浴到最溫暖的陽(yáng)光，也會(huì)收獲到滿滿的情意。
六年級(jí)夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，一向輕松愉快的氣氛變得凝重了。我被那如山般的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)，我陷入了前所未有的迷茫。在一次次的模擬測(cè)試中，我的成績(jī)?nèi)缱莅�，天空陰云遍布。媽媽感覺(jué)到我的異常，于是每天陪著我學(xué)習(xí)。寫作業(yè)時(shí)，遇到她也拿不準(zhǔn)的，她就在手機(jī)上查，一步步地研究，然后再講給我聽(tīng)。每晚都會(huì)陪著我談話，開(kāi)導(dǎo)我。畢業(yè)考試的那天，媽媽送我去考場(chǎng)，她抱了抱我。我從容地走向考場(chǎng)，走了幾步，我轉(zhuǎn)身，比了一個(gè)象征勝利的手勢(shì)，而媽媽正微笑地看著我。
那一刻，我感覺(jué)眼前一片光明，溫暖的陽(yáng)光是媽媽無(wú)限的情意。
升入中學(xué)，我的成績(jī)很不好，無(wú)論怎么用功都感到?jīng)]有什么提升，我也奮斗過(guò)，拼過(guò)，也試圖改過(guò)學(xué)習(xí)的方法，可成績(jī)還是上不去。在一次次的失敗中，當(dāng)初的熱情被磨滅，我甚至想放棄。老師開(kāi)始找我談話。一開(kāi)始只是清風(fēng)細(xì)雨的提一些建議，后來(lái)越發(fā)的嚴(yán)厲，也一次次在作業(yè)本上批著激勵(lì)我的話。在某次的作業(yè)上，老師批了很長(zhǎng)一段話，無(wú)數(shù)的觸動(dòng)突然在此刻合成了震撼。回想起之前的種種，我開(kāi)始重拾信心。
新的一天到來(lái)，迎接我的是一輪驕陽(yáng)。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我大步向前走去。
體育也是我的一大硬傷。自入初中以來(lái)我從未有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)過(guò)。每次鍛煉時(shí)很吃力，也很懈怠。朋友小帆看到我滿不在乎的'樣子，很氣惱拿來(lái)班級(jí)的成績(jī)單指給我看�？偝煽�(jī)前幾名的優(yōu)秀生，他們的體育成績(jī)都是滿分，我陷入了反思。連學(xué)霸都為體育這么拼，我有什么資格放棄？小帆看到我終于醒悟，便拉著我每天一起訓(xùn)練。大課間時(shí)很多次我累得想要放棄，她總會(huì)伸出手拉著我向前沖。終于，我的跑步成績(jī)有了很大的進(jìn)步。我們相視一笑。
頭頂是一輪火紅的太陽(yáng)，身旁是金燦燦的陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的路，陽(yáng)光和友情并存，真好！
成長(zhǎng)的路上，灑滿陽(yáng)光，充滿溫情，從此，我會(huì)無(wú)懼風(fēng)霜雪雨，勇敢地高歌向前。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇15
一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走過(guò)了十多個(gè)春秋。
三歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)生活的基本技能。雖然走路有時(shí)還會(huì)摔倒，說(shuō)話有時(shí)也會(huì)卡住，但這些都不妨礙我盡情釋放自己的活力，其中最喜歡的就是和姥爺打牌了。時(shí)常玩著玩著，我便發(fā)起呆來(lái)，看著姥爺帥氣的臉龐：他的眼睛很黑，像一塊琥珀，里面散發(fā)出我看不懂的.光芒。這時(shí)姥爺總會(huì)用他那雖壯有力的大手揉一揉我并沒(méi)有他手大的頭，然后繼續(xù)玩。直到我趴在他亮闊的肩膀上睡著，他將我抱回屋中。
十歲時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)，姥爺每天都會(huì)送我上學(xué)。他總是起得比我早，每天早上我吃早飯的時(shí)候，姥爺總是已經(jīng)將衣服穿得整整齊齊，頭發(fā)也梳得一絲不茍，穿著鋰亮的皮鞋提醒我拿好所有東西。在晨曦的陽(yáng)光中，他牽著我的手，一直走到校門口。我跟姥爺說(shuō)再見(jiàn)，姥爺總會(huì)微笑地看著我走進(jìn)校門。那時(shí)候總會(huì)有同學(xué)問(wèn)我姥爺怎么那么好��！這時(shí)我總會(huì)昂起頭，好像在夸我一樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)十六歲了，時(shí)間開(kāi)始變得緊張起來(lái)。不再有時(shí)間和姥爺打牌，也不再有心情讓姥爺送我上學(xué)。姥爺似乎從我的日常生活中消失了一般，只剩下每天放學(xué)回家廚房里那若有若無(wú)模糊的身影。
那天我放學(xué)回家，“我回來(lái)了�！薄霸谧郎舷瘸渣c(diǎn)水果，飯馬上就好�！崩褷�?shù)穆曇魪膹N房傳出。無(wú)意間，從廚房門的玻璃窗中向內(nèi)看去，我的心莫名地疼痛了一下。那是一雙怎樣的手啊，從前的飽滿有力不知從哪時(shí)起變得異常削瘦，每個(gè)骨節(jié)似乎都比以前更加突出。不知是我眼花了，還是歲月在他手上留下的烙印，手背上有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。姥爺?shù)膭?dòng)作十分笨拙，伴隨著夕陽(yáng)余暉映射的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，顯得手忙腳亂。許是刀太快，或是眼睛花，姥爺被刀切到了手，一抹刺紅滴到了臺(tái)上。我剛要起身，卻見(jiàn)他老人家已經(jīng)從旁邊的抽屆里拿出創(chuàng)可貼趕緊貼上去，又向門外望了望，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)抬頭，便繼續(xù)重復(fù)那笨拙的動(dòng)作。
我感到眼睛有點(diǎn)疼，嗓子像失聲了一樣，我才意識(shí)到姥爺做的種種。他穿著得體是為了我在小朋友面前昂起頭；他每次不讓我進(jìn)廚房是因?yàn)樗亓藙?chuàng)可貼；他總有創(chuàng)可貼貼在手上卻騙我是書頁(yè)劃到的……我眼前朦朧，但卻望見(jiàn)姥爺要出來(lái)了，便趕緊擦干濕潤(rùn)，揚(yáng)起我最燦爛的笑容。
第二天上學(xué)，我邀請(qǐng)姥爺陪我，我牽著姥爺?shù)氖�，依然高昂著頭。走在小路上，我感到暖洋洋的，因?yàn)槲抑�，身邊有一縷陽(yáng)光總是籠罩著我。
一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走向遠(yuǎn)方。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇16
九月的陽(yáng)光灑滿我的肩，伸出手想要撫摸它，它卻化作一陣輕煙拂過(guò)。盛夏的泡沫，一點(diǎn)點(diǎn)隱去，不留痕跡。剩下的盛夏，也化作風(fēng)向別處吹去，不作停留。我們間剩下的友誼，也隨著盛夏的風(fēng)悄然離去。
回首過(guò)往，溢滿了溫暖的陽(yáng)光，香甜的氣息。稚嫩的童年時(shí)光悄然而逝，只留下那一頁(yè)頁(yè)千瘡百孔的日記，也曾一遍又一遍的翻看，試圖找回曾經(jīng)美好的'回憶�？梢磺杏譄o(wú)法回到從前，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的從前。歲月無(wú)法停留在那歡樂(lè)的時(shí)光，歲月是止不住前進(jìn)的，不論前面是遍地荊棘還是永無(wú)止境的深淵。
回首過(guò)往，回憶中的過(guò)往像泡沫一般飄在我的腦海里。還記得，第一次相遇，秋風(fēng)送爽，你穿著小裙子，在樓梯口對(duì)著我笑，你的笑容像那秋日的陽(yáng)光，照射著世間萬(wàn)物，留下溫暖。那一個(gè)秋日，年僅七歲的我們相遇，彼此間留下一份美好，只是不愿說(shuō)出。還記得那六年后，你在我的同學(xué)錄上留下一句：“愿勿忘我伴你同行，我們間美好的友誼存儲(chǔ)在那厚厚的日記中，也許未來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的翻看，又回到了那櫻花遍地，夕陽(yáng)無(wú)限的日子，我們?cè)俅位仡^，再次凝望，我們最美的故事�！�
那年冬天，雪花紛飛，大地被一件白色的衣衫裹住。學(xué)校每天都會(huì)有大課間跑操，對(duì)我來(lái)說(shuō)，跑步似乎是令我最不喜歡的體育項(xiàng)目了。每一次跑完步，我總是喘個(gè)不停，感到一切都是那么絕望。這時(shí)候你一定會(huì)走過(guò)來(lái)，滿臉急切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？多喝點(diǎn)水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！蔽铱偸菗u搖頭，表示自己沒(méi)什么事時(shí)你才露出你的笑容。每一次要測(cè)跑步時(shí)，我都是一百個(gè)不情愿。你就像是會(huì)讀心術(shù)一般，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油，你是最棒的�！彼脑捪駷槲掖蛄艘挥浂ㄐ尼樢话�，所以我每一步都沒(méi)有落下。也許你不以為然的一句話卻像陽(yáng)光一般灑在道路上灑在我的心頭。成長(zhǎng)的道路上，每一步都是艱難的，心存陽(yáng)光才能做更好的自己。
我們間的友誼就像陽(yáng)光一般，生生不息。愿我們的時(shí)光不老，我們的友誼不散。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇17
五月，空氣濕潤(rùn)著，漾出一種令人不爽的光亮。城市包裹在咸濕的空氣中，每一個(gè)檐角，每一片樹(shù)葉，每一盞路燈，都凝著半透明的水汽。初醒的稚蝶飛高飛低，翩如霓影，享受著它們由輝煌到衰亡的命運(yùn)。
教室的.窗，每一個(gè)立面都?xì)埩糁甑雾樝碌男�，邊緣像撒了一層薄灰，像涂上了黏糊糊的液體令人不適。
積了一地的雨水，浸濕著襪；天的雨水，將發(fā)和頭皮貼在一起。
窒息著、窒息著，濕得滴水地，慵懶憂傷地。
瞬間，拍打的水珠不見(jiàn)了，一個(gè)人的外套擋著媛身體的溫度像花開(kāi)盎然的春，無(wú)知無(wú)覺(jué)地把我包裹起來(lái)，嘴角的梨渦深而可愛(ài)，像弟弟手背上的肉窩窩。
淺淺的太陽(yáng)，像一片薄薄的水果糖，被含得快要融化了。
向往著、向往著，清新嫵媚地。
遠(yuǎn)處一頂蔥茜色怡走來(lái)，看我和媛這般模樣，“哧”地一聲笑了，一顆小虎牙使整個(gè)人更加調(diào)皮。
“我那么壯，淋點(diǎn)雨能算什么？”怡便把傘遞給了我，一邊淋著雨，一邊踏著秋水，艱難地往教室奔去。
我與媛面面相覷：即使自己淋雨，也不能讓其他人受這樣的苦吧！好似達(dá)到了心靈的共識(shí)，疾步向怡沖去
苦澀的雨水微微變得甘甜。
灰沉沉的霾云被陽(yáng)光小心地撕開(kāi)一條口子時(shí)，世間萬(wàn)物便開(kāi)始了綻放生命的旅途，明亮、輕快、活潑，一切都顯得笑靨如花和生機(jī)勃勃。
感受到的，是外套與傘柄間永恒的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇18
友情，就像冬天里的一把火，溫暖人心；友情，就像從山間緩緩流淌的清泉，甘甜無(wú)比；友情，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引前行。
我的好朋友，能在我傷心時(shí)安慰我；能在我成功時(shí)替我感到高興；能在我失敗時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)我
我的好朋友叫小玥。去年暑假，我們的'父母幫我和小玥報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，體驗(yàn)荒野求生。
第一天，教練便讓我們自己搭帳篷，在嘗試多次后，我便發(fā)起了小脾氣，不愿意再搭了。正在埋頭鉆研說(shuō)明書的小玥看到我這樣，便跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)我：“怎么啦？老毛病又犯啦？”“早知道就不報(bào)了，還不如去旅游呢！還要呆在這種環(huán)境里”我不禁埋怨道�！澳悴皇亲钕矚g這種荒野生存了嗎走吧，去搭帳篷，適應(yīng)了不就行了。到時(shí)候你別不想走”過(guò)了好一會(huì)兒，在小玥的一番安慰和軟磨硬泡下，我的小脾氣就煙消云散了，又高高興興地牽著她的手去搭帳篷了。
到了中午，溫度升高，烈日炎炎，花兒和草都熱得耷拉下了腦袋。大家都餓得肚子“咕咕”直叫，當(dāng)我們都等著開(kāi)飯時(shí)，教練卻讓我們?nèi)フ宜麄儾仄饋?lái)的食物，并自己生火做飯。為了早些吃東西，我便和小玥分開(kāi)找，多找點(diǎn)東西。一個(gè)半小時(shí)后集合，我和小玥都找到了很多食材和一些調(diào)料，還有一口鍋和一個(gè)打火機(jī)�！皳渫ā睕](méi)走幾步，小玥便摔了一跤，我趕緊扶她坐好�！巴床煌矗俊蔽疫厗�(wèn)邊撩開(kāi)她的褲子，“都破了！”我叫道。然后趕緊跑到教練那要來(lái)了創(chuàng)可貼和藥。
陽(yáng)光下，我?guī)托～h涂藥、包扎。溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，畫面十分和諧。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇19
清晨，雪慢慢從空中飄下來(lái)，像一個(gè)個(gè)冬天的精靈，降臨大地
那年，我跟爸爸回老家后，就生病了。
我一個(gè)人在空蕩蕩的房間里坐著，無(wú)聊而又空虛，走到窗邊，放眼望去，一片片細(xì)小的雪花從空中緩緩飄落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，落在小草上，落在大地上這小小的雪仿佛是畫家手中的顏料，給這單調(diào)無(wú)色的冬天，添了些許趣味，甚至溫暖�？粗黄┗ㄉW臨人間，我竟將手伸出去，雪花落在我的手上，涼絲絲的，不一會(huì)就化了，變成了一堆水，一堆有溫度的'水。
“咚咚咚”聽(tīng)到一串清脆的敲門聲，傳進(jìn)我的耳朵，我跑過(guò)去，打開(kāi)門。呀！原來(lái)是外婆！外婆身上全是雪，遠(yuǎn)看如同一個(gè)雪人那樣。我趕忙幫外婆拍下身上的雪，招呼外婆進(jìn)屋來(lái)。突然我看見(jiàn)外婆懷里好像抱了什么東西，外婆似乎看透了我的心思，拿出來(lái)一個(gè)罐子，打開(kāi)罐子，一看，哦！里面是熱騰騰的雞湯！“我聽(tīng)說(shuō)你生病了，就帶著雞湯來(lái)看看你，趁熱喝吧，涼了就不好喝了�！鳖D時(shí)，我心中的感動(dòng)和感恩溢出心房，不知如何感謝在百忙中，還能抽出時(shí)間來(lái)照顧我、操我心的外婆。我連忙拿起勺子，盛一勺，喝了下去。仿佛有一股暖流涌遍全身，鼻子不堵了，不難受了，心也熱乎了。
我兩三下就把雞湯喝了個(gè)干凈。外婆要走了，我送她出去。當(dāng)她走到門外時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“記得照顧好自己，別再生病了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
雪停了，外婆走在厚厚積雪的雪地上，向著巷子的盡頭走去了。這時(shí)云露出一條縫，陽(yáng)光從那兒浸了出來(lái)，照在大地上，照在我身上，照在我心上，暖暖的。
外婆，是您使我的生活一路陽(yáng)光，一路情，讓我有了快樂(lè)溫暖的憶。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇20
你帶著我穿行于燈火闌珊，隨著陣陣芳香替我掃去陰霾，迎接陽(yáng)光，——題記
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處，關(guān)于奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著桂花一路成長(zhǎng)的，透過(guò)金黃桂花的花影，總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說(shuō)她最喜歡的植物是桂花，我曾問(wèn)她為什么這樣喜歡桂花。她只是說(shuō)了一句：“桂花在百花凋謝的秋天散發(fā)出濃郁的香氣，卻不爭(zhēng)不搶，不求回報(bào)�！蹦棠棠樕铣尸F(xiàn)出慈愛(ài)而靜謐的笑容，充滿了對(duì)桂花的喜愛(ài)。
幼年的我十分愛(ài)吃奶奶做的`食物。一到秋天桂花盛開(kāi)，散發(fā)芳香的時(shí)候，奶奶就會(huì)去門口那棵大樹(shù)上摘取一些桂花�；貋�(lái)后為我做桂花糕。香氣飄滿了整個(gè)房子，我邊吃著桂花糕一邊躺在奶奶的懷里，我經(jīng)常說(shuō)：“奶奶，你做桂花糕真好吃�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“好，奶奶每個(gè)秋天都給你做�！蹦棠痰膽牙镘涇浀�，暖暖的，這時(shí)清香的桂花香透過(guò)奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香氣的繚繞中歇息。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，一次次考試的失利讓我從悲傷中緩不過(guò)來(lái)，與奶奶之間的話語(yǔ)漸漸少了，每次看到奶奶那欲言又止的樣子，我卻無(wú)動(dòng)于衷。一天，當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題所苦腦時(shí)，奶奶端著做的桂花糕走了進(jìn)來(lái)。“吃吧，吃飽了才有勁。”奶奶那慈詳?shù)男δ樔栽�，只是多了幾分滄桑。我吃著桂花，想起奶奶從前說(shuō)過(guò)的話“每個(gè)秋天都給你做”一股暖流涌上心頭，奶奶就是那個(gè)在我身后默默凝望我的人，就是那個(gè)一直付出，不求回報(bào)的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，卻比任何時(shí)候都要香氣逼人，令人陶醉。那塊桂花糕軟糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年過(guò)去，它還在我鼻間縈繞，而奶奶告訴我的“不爭(zhēng)不搶，不求回報(bào)”這句話已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，伴我成長(zhǎng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇21
陽(yáng)光揮灑在身后輕揚(yáng)的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺?shù)膽阎�，出神地望著這個(gè)高大的身影，在暖風(fēng)中聽(tīng)著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚(yáng)的塵土中，一路溫暖。
后來(lái)啊，放學(xué)回家的我，寫完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農(nóng)活，抽著煙斗，微笑著連連應(yīng)許，于是每天黃昏時(shí)分，門前的小路上都閃爍著兩個(gè)嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的`塵土，每一寸陽(yáng)光中都充滿了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門前的石臺(tái)上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打?qū)Ψ缴砩系膲m土，遠(yuǎn)處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(zhǎng)，交織在一起，打了一個(gè)緊緊的結(jié)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是天邊絢麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。
再后來(lái)，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那條塵土飛揚(yáng)的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng)，雖然美麗但稱不上美好，我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心空蕩蕩的。
而現(xiàn)在，當(dāng)我再次迎著晚霞踏上這條小路時(shí)，那些塵封的記憶，一一復(fù)蘇。緩緩地走著，細(xì)嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門前的石臺(tái)上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地?fù)碓谝黄穑娱L(zhǎng)。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧?kù)o而又美好。姥爺緩緩地說(shuō)："這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了，陽(yáng)光在他的眼里閃爍，透過(guò)他的眼睛，我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影，耳畔也回響著那時(shí)的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當(dāng)年。
微風(fēng)吹過(guò)，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺?shù)膼?ài)一直溶在這條路上，在這飛揚(yáng)塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽(yáng)光，一路真情，一路溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇22
又一抹朝陽(yáng)，一次相逢。溫暖陽(yáng)光灑滿心田，不會(huì)黯淡的世界，才更精彩。
——題記
去登山的路上，乘坐汽車走過(guò)一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀場(chǎng)景。
攜勃勃興致，心中滿是期許，想象著那山頂?shù)氖挛镉卸鄩延^，誰(shuí)知走到半路，我差點(diǎn)被轟然而至的洪流擊倒，任由惡心和嘔吐感涌上心頭，冷汗涔涔。將我擰成無(wú)力的螺旋狀�！霸賵�(jiān)持一下吧！”媽媽重復(fù)著蒼白的安慰。在前不著村，后不著店的半山腰能有什么辦法呢？
“孩子怎么了，不去參觀景點(diǎn)�！币粋�(gè)中年男子著急的問(wèn)道�！昂⒆右宦奉嶔ず�，特別想吐，我也沒(méi)什么辦法呀！”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！叭ノ壹野�，近的'很�！表樦菍捄穸鴪�(jiān)實(shí)的手掌所指的方向，來(lái)不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來(lái)到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙，邁著堅(jiān)定的步伐，“去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來(lái)�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機(jī)會(huì)。我打量著這個(gè)小屋，屋內(nèi)陳設(shè)不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對(duì)我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來(lái)，手中多了一個(gè)搪瓷碗，說(shuō)：“這是用開(kāi)水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個(gè)土方法�！蔽掖蛄恐矍斑@個(gè)男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個(gè)價(jià)值連城的古代瓷器。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人已招手遠(yuǎn)去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽(yáng)光，給予我溫情的幫助。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇23
七年級(jí)的一段時(shí)間，我上課經(jīng)常瞌睡，導(dǎo)致成績(jī)下降了不少。早上第一節(jié)課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶投射在教室內(nèi)，灑下光明與溫暖，我卻因?yàn)轭^天晚上熬夜而瞌睡，頭昏昏沉沉，眼皮怎么也睜不開(kāi)了。突然，你叫了我的名字：“瞌睡就去洗洗臉，否則就損失了寶貴的課堂時(shí)間！”洗過(guò)臉，頓時(shí)覺(jué)得好多了。下課，你找到我同我談話，說(shuō)的什么我記得不太清楚，但從你的眼里，我看到了溫暖與光明，像陽(yáng)光，灑滿我心田。
后來(lái)，每當(dāng)我瞌睡時(shí)，你總會(huì)讓我去洗臉，然后給我一包咖啡，還讓我和同桌換了位置，方便上課站起來(lái)不瞌睡。你還時(shí)常叫我到你身旁，對(duì)我反反復(fù)復(fù)的說(shuō)著：“跳出自己的`舒適圈�！币虼耍业某煽�(jī)提高了不少。
如今，每天早上，陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上以錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)描摹著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與我的感激�，F(xiàn)在，我時(shí)刻想著你說(shuō)過(guò)的話“跳出自己的舒適圈”，每天早上站著背書，課上瞌睡就站著聽(tīng)講，成績(jī)也一直不錯(cuò)�；蛟S每天都站著很累，但每當(dāng)看到你滿意的笑，我好似周圍陽(yáng)光普照，鳥唱蟬鳴，所受的苦與累全都消散不見(jiàn)。
記得一路走來(lái)，你送我的那些咖啡嗎？我全都珍藏著。每當(dāng)失落時(shí)喝一杯，心中就如充滿了陽(yáng)光一樣溫暖。你對(duì)我的恩情，待我在初三，拿一張外語(yǔ)的錄取通知書相報(bào)。
一路陽(yáng)光，一路情，在我迷茫時(shí)，我總記起你——我心中的一縷陽(yáng)光，一段恩情，讓我又有信心與勇氣愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，笑對(duì)人生，無(wú)問(wèn)西東。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇24
歲月永遠(yuǎn)無(wú)法停留在那些歡樂(lè)時(shí)光，所以感謝你。讓我的成長(zhǎng)路上沒(méi)有荊棘，只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長(zhǎng)河中驚艷了我的時(shí)光。感謝你，我的朋友為我驅(qū)散所有的`烏云黑暗，給予我一路陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)。
相見(jiàn)·櫻花
那天陽(yáng)光明媚，烈炎中又夾雜著絲絲溫柔，空氣似乎都是透明的，就在那天，你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛，友好地伸出手：＂你好，很高興認(rèn)識(shí)你。以后互相幫助，請(qǐng)多多關(guān)照啊�。⒕瓦@樣我們相見(jiàn)并相識(shí)了。
你的到來(lái)，大大改變了我的生活。你是櫻花，飄進(jìn)了我的人生中，使我的人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴，大雨紛紛而下，在地上無(wú)規(guī)則的發(fā)出聲響。那天考試過(guò)后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，看見(jiàn)試卷上滿滿的紅叉叉，我將頭深深的埋在胸前。放學(xué)過(guò)后，我獨(dú)自一人在座位上悄悄的哭泣。你來(lái)了，悄無(wú)聲息地坐在我旁邊：＂哭什么，你平時(shí)的樂(lè)觀到哪去了。不就一次考試嗎，這次蹲下是為了下次跳得更高！＂聽(tīng)了這番話，我的心情頓時(shí)好了許多。
你似一個(gè)開(kāi)心果到，哪都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
相知·傾訴
步入九年級(jí)，壓力大了許多，生活也愈發(fā)緊張，我感受到了前所未有的慌亂感，我覺(jué)得心里有許多話想說(shuō)，又不知怎么向父母訴說(shuō)于是。不知不覺(jué)中我就找到了你，傾訴了我的所有，你帶我來(lái)到了草地上。拉著我一起奔跑，沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來(lái)，心情好了許多。你似燈塔，所到之處都能給我光亮！
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們走遍了漫山遍野，卻還是走不出我們的友情。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇25
走在散落陽(yáng)光的鄉(xiāng)間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來(lái)悄聲細(xì)語(yǔ)的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰�！盀槭裁椿ǘ湫枰�(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因?yàn)橛辛岁?yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(zhǎng)為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構(gòu)成了往事的種種片段，在腦海中涌現(xiàn)。
隨著時(shí)光的`流逝，我早已跨入初中大門，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認(rèn)識(shí)了她，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”她用一句詩(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當(dāng)我為了復(fù)雜的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的幫助，讓我擁抱快樂(lè)，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè)觀開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對(duì)，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧�！�
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉(zhuǎn)悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(zhǎng)的路，雖然漫長(zhǎng)卻充滿真情，給予我不一樣的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 篇26
人生就如一條蜿蜒小路，彎彎曲曲，永遠(yuǎn)望不到盡頭。小路布滿巖石與雜草，顯得雜亂了幾分。不過(guò)那些人，那些事，那些情，卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓小路中也洋溢著溫暖。
陽(yáng)光·同學(xué)情
記得應(yīng)是初二，我參加學(xué)校某節(jié)目主持，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是前所未有的嘗試。自己本就沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，再加上同行學(xué)生都實(shí)力深厚，不禁心生緊張。站在舞臺(tái)旁邊，胸腔內(nèi)的一顆心臟瘋狂跳動(dòng)，帶動(dòng)全身血液如澆灌了麻油似的沸騰燃燒，以至于眼神漸變迷亂，繽紛的舞臺(tái)漸成了迷亂的光斑。耳邊觀眾的嘈雜與導(dǎo)演的.安排聲漸行漸遠(yuǎn)，只剩下“怦怦”的雜亂無(wú)章的跳動(dòng)聲不絕于耳。額前的冷汗不時(shí)墜落，手中的稿子被捏得皺巴，慌亂中出現(xiàn)了一個(gè)白色身影，是他！他漸漸向我走來(lái)，絲滑的衣袖不時(shí)迎風(fēng)飄動(dòng)，眉宇下是一雙透徹的眼睛，嘴角在不經(jīng)意間揚(yáng)起，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“哇，這化了妝這么漂亮，加油��！”然后就邁著和往常一樣的輕快步伐走過(guò)去了。而那句問(wèn)候，卻如一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我惶恐不安的心房。胸口的大石在話語(yǔ)間突然掉落，心跳漸緩，手心漸曖，一股暖暖的同學(xué)情意，縈繞在心畔。
陽(yáng)光·親情
近期中考試的一周，我因壓力過(guò)重常常是不吃早飯、晚飯。媽媽看我日漸消瘦，夜晚頂著大風(fēng)去附近超市買了許多食物，各式各樣亂了眼。之后每天早晨起來(lái)或是夜晚回家，總能聞見(jiàn)飯菜香飄十里的氣味，耳邊是廚房里鍋鏟晃動(dòng)的聲音，眼前則是精美的家常小菜。復(fù)習(xí)總會(huì)到深夜，媽媽就會(huì)切一整盤水果，紅的蘋果，黃的鴨梨，綠的奶提，紫的葡萄……如彩虹似的色彩繽紛，晶瑩剔透。媽媽的愛(ài)，浸泡在濃郁的湯汁里，溫暖在我的心里。
其實(shí)，還有很多很多。語(yǔ)文老師考前的一句溫馨提醒，濃縮了濃濃的師生之情；公交車上，一個(gè)女孩主動(dòng)幫我撿起掉落的書籍，洋溢著陌生人之情；弟弟在耳邊的一句輕聲問(wèn)候，是甜甜的姐弟之情……
而我，就在一路暖陽(yáng)的照射下，在一種種濃濃情誼的熏陶下，在人生之路上繼續(xù)走著……
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