【精品】描寫外貌作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫外貌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫外貌作文 篇1
我家有一只大公雞，它身上披一件烏黑光亮的羽毛，頭上戴著鮮紅的“帽子，”遠(yuǎn)看，好像一朵剛剛開放的雞冠花。它的嘴又尖又硬，啄起食來(lái)特別快。要說(shuō)最有趣的還是它那對(duì)透亮靈活的眼睛，就像兩個(gè)小玻璃球骨碌碌直轉(zhuǎn)。它的腿特別短，像兩根柱子一樣支撐著那肥胖的身軀。
大公雞昂首闊步，似一個(gè)將軍在檢查它的部隊(duì)，又像一個(gè)好斗的勇士，發(fā)亮的眼睛閃著挑戰(zhàn)的光。
一次，我放學(xué)回家看見它跟鄰居的公雞斗個(gè)不停，它們都瞪著眼睛，張開翅膀，抖動(dòng)著全身的羽毛，一上一下。一左一右地跳著，有時(shí)聲東擊西，有時(shí)猛打猛沖。一下子我家的公雞就勝利了！
哈哈，你看我家公雞厲害吧！
描寫外貌作文 篇2
1、……“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽子，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
——《藤野先生》
魯迅抓住了“清國(guó)留學(xué)生”的“大辮子”，這一外貌特征，把一群胸?zé)o救國(guó)之志，生活糜爛庸俗的“清國(guó)留學(xué)生”描繪得入木三分�！案吒呗柶�，形成一座富士山”“油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般”是比喻，“實(shí)在標(biāo)致極了”是反語(yǔ)，表現(xiàn)了對(duì)他們腐朽生活的極其厭惡和辛辣諷刺。
2、他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗�！犊滓壹骸�
從外貌描寫入手，句句都有言外之意，處處透露人物的遭遇和性格特征�！扒喟啄樕保@說(shuō)明他生活貧困，營(yíng)養(yǎng)不良�！皶r(shí)常夾些傷痕”是為下文“偶然偷點(diǎn)東西，結(jié)果被毆打”埋下伏筆�！皝y蓬蓬的花白的胡子”，說(shuō)明他窮酸潦倒，命運(yùn)悲慘。
3、先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的鮮活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。——《故鄉(xiāng)》
采用了對(duì)比的寫法，中年與少年判若兩人。在痛苦生活的煎熬下，飽經(jīng)風(fēng)霜，極度貧困，整日在磨難中掙扎。“灰黃”“很深的皺紋”的臉，“又粗又笨而且開裂”“松樹皮”似的手，這是舊中國(guó)貧苦農(nóng)民的真實(shí)寫照。
描寫外貌作文 篇3
昨天，我和媽媽正打算下樓，聽到門外面?zhèn)鱽?lái)細(xì)細(xì)貓叫聲，誰(shuí)在學(xué)貓叫還是門外面真有一只小貓。
我好奇地打開門，真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門口，“喵……”它膽怯的地看著我，我忙向后退兩步，輕聲地說(shuō)：“歡迎你，小貓，進(jìn)來(lái)吧”。
小貓輕手輕腳地試探著邁進(jìn)了我的家門，好像它感到了我的友好，就不再膽怯地走向客廳，到茶幾下面嗅嗅這兒，嗅嗅那兒……，又徑直走向廚房。難道它餓了，還沒(méi)得我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓就已經(jīng)扒上我家廚房垃圾桶的邊兒，一頭扎了進(jìn)去。
“兒子，干嘛呢？”“媽媽，有一只小貓”“什么？小貓”媽媽忙走過(guò)來(lái)，看到垃圾桶里的小貓，“誰(shuí)家的小貓？怎么進(jìn)來(lái)的，呀，真臟啊，不知道身上攜帶有病毒沒(méi)有，千萬(wàn)別碰它，別被它抓了，趕緊讓它離開我們家。”一聽可能有病毒，我也慌了，“媽媽，怎么辦呢，怎么讓它走呀？”“它可能餓了，拿塊面包放到門外”。
我趕緊打開一個(gè)小面包掰了一塊沖小貓喊，小貓聽到信號(hào)，從垃圾桶里探出頭，看到我手中的食物，馬上跳出來(lái)，隨我扔出的面包跑出門外，低頭迅速吃了起來(lái)。它真的是餓了，我又將剩下的面包扔到它身邊，它好像很感激地看了我一眼，繼續(xù)吃起來(lái)。
我和媽媽關(guān)上門下樓了，一路上我都在想著那只小貓，它可能是一只流浪貓……
等到我們?cè)倩氐綐巧�，家門口的地上只剩下一些細(xì)細(xì)的面包屑，流浪貓也不知去哪兒了，愿它每到一處都能得到人的關(guān)愛。
描寫外貌作文 篇4
一個(gè)陌生人
大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來(lái)。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來(lái)�！闭f(shuō)完，我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門。
這天的天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀賞沿途的美景，低著頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見一個(gè)陌生的人跟在我身后，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意，只他是過(guò)路人，可是走過(guò)幾條街以后，我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì)兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細(xì)心打量他起來(lái)。只見他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線，突然，一輛小轎車正轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車子撞飛了起來(lái)，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì)兒，交通叔叔來(lái)了，救護(hù)車也來(lái)了......
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
描寫外貌作文 篇5
我的爸爸個(gè)子很高， 有著一雙大大的眼睛，像一顆黑葡萄，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副明亮的近視眼鏡，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，顯得很有精神。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左思右想，草稿紙都用了一張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來(lái)給我講，他講了兩遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要批評(píng)我，心想：“糟了”！爸爸卻說(shuō)：“楊樹堃，我再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做對(duì)了，而且有條有理。讓我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。
有一次，我和爸爸一起去爬太白山最近的亭子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)雨交加，我說(shuō)：“爸爸，我們就不往前走了吧�！卑职謭�(jiān)定的說(shuō)：“既然已經(jīng)來(lái)了，我們就要堅(jiān)持到底。”我只好一步一步艱難地走下去，雨越下越大，我說(shuō)：“我不想走了。”爸爸就鼓勵(lì)對(duì)我說(shuō)：“就剩一點(diǎn)點(diǎn)路了，加油！�！蔽夜钠鹩職猓詈蠼K于走到亭子。讓我懂得做事貴在堅(jiān)持。
我的爸爸對(duì)我很關(guān)愛，而又嚴(yán)厲，我很愛爸爸。
描寫外貌作文 篇6
飲馬河畔有一座美麗的小城，在這座小城里住著我的爺爺。爺爺一米七八的大個(gè)，黝黑的臉龐一雙眼皮稍厚的小眼睛，高高的鼻梁一張被煙熏黑得紫紅紫紅的嘴巴，看上去很酷的樣子。爺爺已經(jīng)七十多歲高齡了，身體硬朗，每天早上起床后還會(huì)幫奶奶掃掃地，奶奶總認(rèn)為他在搗亂，可爺爺卻毫不在乎。
爺爺生平愛好頗多。聽奶奶說(shuō)，也有年輕時(shí)并不抽煙，等到四十多歲當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后，來(lái)人辦事都喜歡遞煙。開始爺爺?shù)K于情面抽的是過(guò)膛煙，可后來(lái)慢慢上了癮，煙量逐漸加大。有時(shí)，早上起來(lái)到吃早飯的'這段時(shí)間便會(huì)抽上五、六根煙。爺爺有個(gè)習(xí)慣就是家里一來(lái)客人交談，當(dāng)一根煙要抽完時(shí)，他馬上會(huì)續(xù)上另一根煙，就這樣一根接一根地抽下去，像控制不住似的，一點(diǎn)也不考慮別人的感受。等客人走時(shí)，客廳里煙霧繚繞，奶奶一邊清理滿地的煙頭煙灰，一邊數(shù)落著：“張這么大歲數(shù)沒(méi)見過(guò)這么抽煙的，人家老頭還能幫著干點(diǎn)活，這老頭不但不幫著干活，還禍害人。這屋子，整天跟著屁股后面收拾都收拾不干凈 �！睜敔斁蜁�(huì)回敬道：“誰(shuí)家不這樣，就你干凈，我看你是干凈大勁了�！焙髞�(lái)，奶奶為了減輕她的工作量，想出一個(gè)妙招，她把煙灰缸拿到陽(yáng)臺(tái)，并在那兒放了一把椅子，勸爺爺沒(méi)人時(shí)去陽(yáng)臺(tái)抽煙。可是，一來(lái)風(fēng)，就會(huì)把煙灰吹得滿地都是，奶奶剛擦過(guò)的地又會(huì)一片狼藉，于是奶奶在煙灰缸里到了點(diǎn)水，才有效地改善了煙頭不滅和滿地?zé)熁业脿顩r。
爺爺退休以后，大部分時(shí)間都用在了看書上。從中國(guó)的二十四史到國(guó)外的古典名著；從老年人愛看的《夕陽(yáng)紅》到年輕人愛讀的《讀者》，爺爺都喜歡閱讀瀏覽，而且爺爺還能學(xué)以致用，動(dòng)不動(dòng)就賦詩(shī)一首，也不管有沒(méi)有聽眾，他都反復(fù)吟誦�？上У氖菭敔攺那白龅脑S多詩(shī)都沒(méi)有記錄下來(lái)，升入初中后，我開始覺(jué)得爺爺?shù)脑?shī)也很有韻味，于是開始記錄爺爺?shù)脑?shī)，留給子孫后代。爺爺還有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我們買了新書時(shí)，爺爺都不改他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)，喜歡用他那慣用的行草，在扉頁(yè)題詞簽名，弄的幾個(gè)年幼的孩子，捧著新書反復(fù)研究爺爺?shù)念}詞，可研究了許久也弄不明白爺爺題詞的內(nèi)容到底是什么。
每次我去爺爺家，爺爺看書看累了，就會(huì)和我在棋盤上較量一番，雖然我總是成為爺爺?shù)氖窒聰�，但我屢敗屢�?zhàn)，絕不甘拜下風(fēng)。
在奶奶心中滿身缺點(diǎn)的爺爺，卻是我心目中永遠(yuǎn)的偶像，我長(zhǎng)大后也要成為一個(gè)像爺爺一樣的人。
描寫外貌作文 篇7
我的生活中，有許許多多的同學(xué)陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因?yàn)樗w貼人，在別人傷心的時(shí)候會(huì)安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對(duì)他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。
一天早晨，我邁著快樂(lè)而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)來(lái)了。老師微笑的對(duì)我們說(shuō)：“今天我們考一張數(shù)學(xué)卷子，大家一定要認(rèn)真地做，爭(zhēng)取考一百分�！彪m然我們的數(shù)學(xué)張老師快六十歲了，但是老師看起來(lái)卻是很年輕。
考試開始了，同學(xué)們陸續(xù)開始動(dòng)筆，我也拿出簽字筆寫起來(lái)。正當(dāng)我做完了填空題和選擇題，要做計(jì)算題時(shí)，我傻眼了，原來(lái)，我的尺子找不著了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失�！班病钡囊宦�，一把漂亮而不大的尺子出現(xiàn)在我的眼前，我回頭一看，原來(lái)是崔昊森給我的，他只是對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)：“這是我借給你的，你用吧！”這時(shí)，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。
我和崔昊森的這件事情中，體現(xiàn)出了崔昊森樂(lè)于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習(xí)崔昊森的這種品質(zhì)。
描寫外貌作文 篇8
我的父親是一名教師，一位外表性格有點(diǎn)獨(dú)特的教師。
我知道做晚輩的我，此時(shí)毫無(wú)忌諱的直接描寫他的外貌似乎有些不太禮貌，但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。
一見到我的父親，最引人注目的就是那燈泡似的頭，頭發(fā)掉了很多，就像一片大沙漠，只有少許的“沙漠綠洲”。當(dāng)我看到父親年輕時(shí)的照片時(shí)，我先是一愣，接著又爆發(fā)出比看到前者時(shí)更歡暢的笑聲：那時(shí)他的形象與現(xiàn)在反差太大了。那時(shí)他頭發(fā)濃密，高大的身材，挺拔得像一棵參天大樹。臉上就像三國(guó)時(shí)張飛般的絡(luò)腮胡子，黑黑的，硬硬的。當(dāng)然最熟悉的給我印像就是深的還是他那滄桑有力的手。
手掌很寬大，布滿了清晰的紋路與微突的血管，還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”，分成了兩半，如此印記后來(lái)聽他講，是讀小學(xué)時(shí)候，家中養(yǎng)有耕牛，要去割草，不小心割破了手留下來(lái)的�！笆置病逼椒驳x非凡。
我的父親是家中的頂梁柱，隨著歲月的流逝，年歲的增大，我的父親手上臉上皺紋是越來(lái)越多。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我知道的事情就是，我一出生時(shí)，父親把我高高地舉過(guò)頭，臉上露出十分開心的笑容，給人的感覺(jué)就是：我當(dāng)個(gè)爸爸了!那神態(tài)就猶如撿到一個(gè)寶貝。
當(dāng)我長(zhǎng)大到可以一個(gè)人睡一間房時(shí)，熟睡后，父親總是走來(lái)看我睡得怎么樣，那雙手會(huì)把掉在地上的被子重新幫我蓋好，然后輕輕撫摸一下我的臉頰再離開。再長(zhǎng)大了些，我學(xué)會(huì)走路了，父親的手就會(huì)緊緊抓住我的小手，一起去上街，逛公園，郴州的北湖公園，新區(qū)的秀流公園，我留下的足跡可能要比同齡人多得多，他那寬大有力的手，我似乎感覺(jué)到春風(fēng)般的溫暖，無(wú)比的舒暢與安全。畢竟多年過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大，父親很少再牽我的手，一起去做什么，但我很懷念那時(shí)的歲月，不知道何時(shí)再能被父親牽著我的手去上街去上學(xué)。
當(dāng)我沉湎于電腦游戲?qū)W習(xí)成績(jī)下降時(shí)，那雙有力的手會(huì)毫不留情地拍在我的臉上，雖然那時(shí)我不太明白 ，心中對(duì)父親充滿了怨恨，但我現(xiàn)在知道，雖打在我臉上，其實(shí)疼在他的心上。那時(shí)的我也太沒(méi)有自我控制能力了，父親的所為，也是迫不得已，恨鐵不面鋼地打罵了我，我并不記恨于他。
暑假時(shí)，當(dāng)我隨父親一起回到他的故鄉(xiāng)時(shí)，那雙手會(huì)像他小時(shí)候那樣，去幫爺爺奶奶砍柴，幫奶奶找豬草，幫我做木頭玩具，或刀或劍。一切是那樣地愜意。在東江湖中教我游泳，游泳時(shí)，幫我?guī)Ш糜救Γ请p手在水中一直托著我游，不讓我有絲毫危險(xiǎn)。他永遠(yuǎn)是我的守護(hù)神，他說(shuō)過(guò)：“我是這里長(zhǎng)大的孩子，我不止一次在夢(mèng)時(shí)回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的山山水水，都令我留戀”。我也覺(jué)得父親的老家，山青水秀，東江湖水一碧萬(wàn)頃，風(fēng)是那樣地柔，水是那樣地清，這也是我暑假最想與父親回老家的原因。
我還依稀記得，進(jìn)幼兒園后不久，就開始學(xué)寫字了，當(dāng)我拿著筆在紙上亂寫亂畫，連筆都握不好時(shí)，一只鏗鏘有力的大手緊緊的扶著我的小手，很耐心地一筆一畫教我寫字，于是我便傻傻地對(duì)他笑著，似乎我不用他教也能寫的樣子。雖然到現(xiàn)在，我的字寫得并不漂亮，但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手，是他孜孜不倦的教誨，才有我今天不算太差的字跡。
我的父親那雙手，聰明靈巧，雖會(huì)像一位家庭主婦一樣洗衣做飯，但功底還是太差，我與媽媽經(jīng)常嘲笑他的手藝，如，炒菜時(shí)，鹽放得太少，配菜亂配，還說(shuō)是自己發(fā)明的菜譜，南瓜里面放糖，雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈，我想起來(lái)，雖然他做得不太好，但總比我動(dòng)口不動(dòng)手的人強(qiáng)啊。
父親的手撐起我們整個(gè)家，他在支撐的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，學(xué)會(huì)了愛護(hù)家人，責(zé)任心很強(qiáng)，我在想，我也是初二的“小伙子”了。不知何時(shí)，我也能像我的父親一樣頂天立地，成為一名真正的男子漢，多學(xué)點(diǎn)本事，分擔(dān)他的事，讓父母能早些享福!
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