【精品】保護(hù)環(huán)境作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
星期天，約幾個(gè)朋友到鄉(xiāng)下去挖野菜，大家歡天喜地的騎著電瓶車，摩托車一路歌兒，一路笑的來(lái)到兒時(shí)挖野草的地方。
山還是那個(gè)山，溪還是那個(gè)溪。河還是那個(gè)河�？赡巧缴弦郧暗臉�(shù)沒(méi)有了，滿山遍野那些不知名的花了不見(jiàn)了，那紅的，莄的，桃紅的，紫色的。。。。。。。讓人好不喜歡。讓我最鐘愛(ài)的，最鋾醉的還是那一朵朵紫色的小花。這些紫色的花兒有的是一朵一朵開(kāi)放的，有的是一串一串開(kāi)放的`。兒時(shí)的我，放學(xué)后，提著小竹籃孑去摘花，每次都能摘好多好多。如今，放眼望去，都是一塊塊長(zhǎng)勢(shì)很好的麥苗。我童年記憶中的野花，只有在我心中開(kāi)放。溪還是那個(gè)溪，可溪水幾乎干枯，活沷可愛(ài)的山螃蟹不見(jiàn)了，玉潔無(wú)暇的小澗蝦沒(méi)有了。有的只是我現(xiàn)在的兩行淚。水塘還是那個(gè)水塘，但水里面有麥桿，玉米桿，水稻桿，它們摻雜在一起，半沉半飄在水中，水已污黑，我想此時(shí)這塘里，不要說(shuō)魚(yú)，就連一只小蝦可能都沒(méi)有。
我們幾個(gè)人東找找，西望望，兒時(shí)愛(ài)吃的又甜又脆的雙芽沒(méi)有了，兒時(shí)愛(ài)吃的酸笛，小蒜也沒(méi)有找到幾棵。沒(méi)辦法，只好找一些連豬都不吃的野蒿，野芹菜，馬龍頭之類的野菜帶回來(lái)。這些雖不是我兒時(shí)的最愛(ài)，但如今要想找這些萊也不是件容易的事。
如今，兒時(shí)的野到哪里去找。哪里還有我心中，夢(mèng)中的野。我嘆息野的失去，尋其原由，不就是人類破壞自然的代價(jià)嗎。
回來(lái)的路上，沒(méi)有了歌，也沒(méi)有了笑。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，兩個(gè)小學(xué)生走在馬路邊，高高興興地準(zhǔn)備去上學(xué)。忽然，他們看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，但果皮紙屑卻扔在外面�！澳憧矗蠹叶及压ぜ埿既釉谕饷��！毙∨⒅钢ぜ埿己懿桓吲d地說(shuō)道。
“我要讓它們回到自己的家里！”小女孩剛要去撿果皮紙屑，小男孩看見(jiàn)了小女孩書(shū)包里有一張白紙?jiān)谕饷妗昂粑諝狻�，他靈機(jī)一動(dòng)，突然有了主意：“嗨，我們可以用你書(shū)包里的那張紙寫一張條兒，貼在垃圾桶上，告訴人們把果皮紙屑扔到它們?cè)撊サ?地方！”小女孩非常贊同，把白紙遞給了小男孩。
小男孩高興地接過(guò)了白紙，拿出了一支筆，趴在地上使勁的想寫什么標(biāo)語(yǔ)好，小女孩也把果皮紙屑送回了它們的家，地面現(xiàn)在干凈了。小女孩和小男孩的身影構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的圖畫。
小男孩把標(biāo)語(yǔ)很快的寫好了，小女孩連忙找來(lái)膠水，把紙貼在了垃圾桶的前面，白紙上寫著六個(gè)大字：文明——只差一步！小女孩對(duì)小男孩笑瞇瞇地豎起大拇指……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家都能從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
入夏以來(lái)，在農(nóng)村的地頭，山溝、河岸，常常有捕蛙人出現(xiàn)；在城鎮(zhèn)的街頭巷尾，甚至菜市場(chǎng)堂而皇之地賣青蛙的人屢見(jiàn)不鮮，真是令我痛心。
我們都知道，青蛙主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食物。能飛的螟餓，單跳的蝗蟲(chóng)，躲在夜景里的稻苞蟲(chóng)，鉆進(jìn)棉桃里的棉鈴蟲(chóng)……只要他們一出來(lái)活動(dòng)，青蛙就會(huì)馬上吃掉它們。青蛙捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，種類多，數(shù)量大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙每天大約吃60只害蟲(chóng)，從春季的秋季，一只青蛙就可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，這個(gè)數(shù)字是非�？捎^的�？梢�(jiàn)青蛙是我們?nèi)祟惖腵朋友。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@是南宋著名詩(shī)人辛棄疾所作的《西江月》中千古不朽的名句。800多年前的古人都懂得蛙多害蟲(chóng)就少，水稻就能豐收的道理。21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該懂得，青蛙是莊稼的衛(wèi)士，對(duì)人類的益處很大，我們必須保護(hù)青蛙。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我們大家都知道，21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，這個(gè)世紀(jì)也是人類面臨挑戰(zhàn)的'時(shí)期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬！
現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，人們環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。比如：以前人們?nèi)ナ袌?chǎng)買菜時(shí)，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時(shí)，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會(huì)消失。如果用火去燒，但也會(huì)破壞環(huán)境。據(jù)測(cè)算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹(shù)的木材。如果一年（365天），那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個(gè)天然數(shù)字啊！每棵大樹(shù)一天可吸收0、1千克二氧化碳，產(chǎn)生0、75千克氧氣。瞧！樹(shù)的作用多大，可想而知我們失去樹(shù)的后果。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
碩果累累的秋天到了，農(nóng)民伯伯收獲著豐碩的果實(shí)。田野里的玉米也收完了，可是剩下的秸稈怎么辦？有的農(nóng)民伯伯就地把它們焚燒了，給人們帶來(lái)了許多影響。
當(dāng)吃過(guò)晚飯出去散步的時(shí)候，空中飄過(guò)來(lái)一股股濃煙，人們嗆得直咳嗽，我總是覺(jué)得眼酸流淚、喉嚨疼。煙氣大的時(shí)候，人們 就像置身于霧海之中，飄沸在煙霧中，那種滋味可想而知了？因?yàn)榉贌斩�，高速公路上車禍重重：一輛客車與一輛轎車相撞，卡車沒(méi)有停，繼續(xù)向前沖，連續(xù)撞了好幾輛車，造成了多車連環(huán)車禍，使人們的生命和財(cái)產(chǎn)遭受了巨大損失，給國(guó)家?guī)?lái)了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，秸稈在地里焚燒，把土壤都燒壞了，成了一堆焦土，還影響莊稼的`生長(zhǎng)，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育很不好。那么這些秸稈就不可變廢為寶加以利用嗎？肯定能。把秸稈粉碎在地里，這樣，就能給土壤補(bǔ)充了肥力，還能使莊稼長(zhǎng)得更肥壯，植物長(zhǎng)得蔥郁。秸稈還是牲畜優(yōu)質(zhì)的飼料，可以節(jié)省一定的飼料了！秸稈還能做出各式各樣漂亮的裝飾品呢！在節(jié)日時(shí)贈(zèng)給親朋好友。秸稈還能在農(nóng)家用來(lái)燒鍋，節(jié)省了一定的家庭燃料。
我曾經(jīng)勸過(guò)幾位農(nóng)民伯伯，你們知道秸稈可以變廢為寶重新使用嗎？現(xiàn)在你們焚燒的不是秸稈，而是我的心，是大家的心，你們這樣危害人類的身體健康，真是太可惜了，太慘酷了。我要向爺爺、奶奶、親朋好友、全世界的人們呼吁：我們要一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球的綠色植被，愛(ài)護(hù)蔚藍(lán)的天，保護(hù)地球母親，讓和平鴿和健康鴿自由自在地向我們飛來(lái)，讓她成為一個(gè)真正的“綠色地球”、“環(huán)保地球”吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
我曾今看過(guò)這樣一篇漫畫。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在回家的路上，突然，他們看見(jiàn)前面的'垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎么辦呢，于是小女孩把地上的垃圾撿起來(lái)，而小男孩卻趴在地上，從書(shū)包里拿出紙和筆，他在紙上寫里幾個(gè)大字，保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)，然后他把紙拿起來(lái)，貼在垃圾桶上，小女孩看見(jiàn)了，豎起大拇指對(duì)小男孩說(shuō)，你真棒。
所以我們以后也要想著兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
現(xiàn)在人們生活條件好了，家家戶戶都有自己的小汽車，但一個(gè)問(wèn)題也隨之產(chǎn)生了。
記得有一次，我和媽媽一起出去玩，走到馬路邊，突然一輛大卡車從我們身旁駛過(guò)，只見(jiàn)一股黑色煙霧從卡車尾部冒出，嗆得我連氣都喘不過(guò)來(lái)了。媽媽連忙伸手捂住我的口鼻對(duì)我說(shuō)道：“快捂住嘴，汽車尾氣有毒！”我第一次聽(tīng)說(shuō)汽車尾氣有毒。后來(lái)我在網(wǎng)上查閱了資料，發(fā)現(xiàn)汽車尾氣真的是有害氣體。你想，大街上有那么多汽車，這得給環(huán)境造成多大的傷害��！
給我們帶來(lái)很多便利的小汽車同樣也是有毒氣體排放的“大戶”。一輛小汽車的排放量有限，可小汽車的總量太大了，所以它們排放的尾氣量也是一個(gè)驚人的數(shù)字。汽車尾氣導(dǎo)致了地球臭氧層出現(xiàn)空洞，而且在慢慢變大，這使得大量紫外線照射到地球，對(duì)人類生命安全構(gòu)成了威脅。它會(huì)讓全球氣候變暖，導(dǎo)致南北極冰山融化、海平面上升等很多問(wèn)題，最終威脅到人類的`生存。
因此，我建議大家選擇綠色出行方式，盡量乘坐綠色節(jié)能的電動(dòng)公交車或家用電動(dòng)車出行。路程較短時(shí)，我們可以選擇騎自行車或者步行，減少汽車的使用，這樣汽車尾氣就會(huì)減少很多，我們的生存環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好！
讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們賴以生存的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
黑暗來(lái)臨，今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道，兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒，無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望，但面對(duì)著各種恐懼、無(wú)助、彷徨，期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的'在街頭無(wú)助的徘徊……
因?yàn)槿说娜昼姛岫�，心血�?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng)，新鮮度一過(guò)，發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最后將它們?nèi)我狻胺派保陨詼缬诮诸^。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”�，F(xiàn)今放生的目的與意義，是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的？假如愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它！
日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題，讓流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無(wú)忌憚的橫行街頭，對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈；若不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)安全與環(huán)境問(wèn)題。假如政府可以立法規(guī)范人們的行為，懲罰棄養(yǎng)者，同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買，不但可以使流浪動(dòng)物減少，更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。
有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知，就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力與行動(dòng)，才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，讓每一個(gè)生命都能適得其所，活得自在有尊嚴(yán)。
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