我的星期天作文【熱】
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的星期天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的星期天作文1
今天早晨我起床后，先刷牙后洗臉，然后吃早飯，早飯我吃的是稀飯。
吃過早飯，我問媽媽和奶奶去哪里了，爺爺告訴我他們去醫(yī)院了，我說：“去醫(yī)院干什么，病了嗎？”爺爺說：“是的�！蔽覇枲敔斒鞘裁床�？爺爺告訴他脖子不舒服，可我還是不明白。過了一會，我就開始讀老師發(fā)的漢語拼音復習卷，在爺爺?shù)谋O(jiān)督下我認真的讀了兩遍，我全部已經學會了。讀完第一遍后我看了一會兒電視，休息了一下，才開始讀的第二遍。
下午我把屋里面所有家具都看了一遍，有不整齊的東西我把它們擺整齊了。然后我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶出去一起辦事，辦完事回到家吃晚飯寫作業(yè)，畫畫，我和爸爸一起寫日志，寫完以后準備把拼音再讀一遍。
這就是我的星期天。
我的星期天作文2
老師，你知道我的一個星期天是怎么度過的嗎?雖然不在學校，雖然已經學習了那么長的時間，可是我的星期天還是沒有休息的時候。
老師，當你搬著一摞摞作業(yè)進來發(fā)掉，拿起書本開始布置作業(yè)，不知你聽見下面同學們的議論聲了嗎?吳聰說:“哼!這個‘可敬又可恨’的老師，整天快被她沒完沒了的作業(yè)給累死了，連動畫片也看不成了，真想調到其它班去，”韓加樂憤怒地說：“這個老師也真是的，整天就知道布置作業(yè)，家庭作業(yè)一大堆，課堂上的作業(yè)，總是寫完了布置，寫完了布置，永遠也寫不完，像在走一段無限長的天橋一樣�！�
唉!沒辦法，誰叫我們是優(yōu)秀班呢!腦海里要是總想著電視動畫片，那就等著抄寫20遍的待遇吧!鉛筆揮了一圈又一圈，作業(yè)本翻了一頁又一頁，望著窗外夕陽西下，望著作文題目《快樂的星期天》苦笑著，星期天就在作業(yè)中度過，無奈、無奈。
老師， 請您還我一個快樂的星期天好嗎?
我的星期天作文3
星期天早上，我一下子從床上蹦起來，寫完作業(yè)之后匆匆忙忙跑下樓。我為什么這么興奮呢？因為今天爸爸媽媽答應我只要在10點之前寫完所有作業(yè)就帶我去人民公園玩。我趕緊跨上電動車，電動車飛也似的跑了起來。
到達人民公園時，已經日上三竿。我們先找了一家飯店，吃完午飯后才到人民公園里，我玩了很多游戲，有“瘋狂大擺錘”、“空中飛人”……其中，在玩“瘋狂大擺錘”的時候最刺激。當我和爸爸準備玩這個游戲時，媽媽因為膽小而不敢玩，自愿在地面上給我們拍照。當之前玩這個游戲的那些人下來之后，一大批人涌了進去。開始之后，擺錘越蕩越高，當蕩到九十度的時候爸爸還在不斷喊著：“再高點！”接著，擺錘越蕩越低……這項游戲很快就結束了。
我們高高興興地回家了，每個人都玩得很開心。在路上，我們說說笑笑，意猶未盡，每個人都真想再玩一次。
我的星期天作文4
這是我最喜歡的一個星期天。由于這個星期天停電了，爸爸說：“我們上午去拔筍，下午去釣魚。好嗎？”我聽了以后點點頭。
我們來到竹林，仔細的找起筍來。突然，我被一個東西絆了一下。我一看，原來是筍哪！我使勁的想拔起它，可是我無論多么使勁都拔不起來。我只好去叫爸爸了，爸爸一下子就拔了起來。后來媽媽也發(fā)現(xiàn)了。就這樣，我們快樂的過完了上午。到了下午，我們來到魚塘邊。爸爸分給我們每人一根魚竿，我和媽媽學著爸爸的樣子釣了起來。過了一會兒，我的魚上鉤了，我一拉一看，是條金魚。后來媽媽、爸爸的魚也上鉤了，我們開心極了！后來我們還釣到了龍蝦、印度魚和等等。
這就是令我一生難忘的一個星期天
我的星期天作文5
上個周末我和媽媽去超市買東西。看到了一個搖搖晃晃的不倒翁，回到家里我就想著自己可以做一個不倒翁。然后我就到廚房拿了一個雞蛋，又拿一些硬紙片，剪刀和沙子。先把雞蛋的頂端打一個小洞，把蛋液全部倒出來，接著把沙子放進去，我剛一放手，蛋就倒了下來。咦？怎么回事？我自言自語地說。于是我就拿著蛋去問媽媽，怎么總是倒下來呢？媽媽說：“是我裝的沙子太多了，然后我把沙子倒掉一些，果然蛋立刻站了起來。然后我用膠布把洞口封好，再拿來硬片，用紙片做了一頂小帽子。把它粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑瞇瞇的臉。這樣不倒翁就做好了，看起來還真挺威風的。有趣的不倒翁做成功了，我心里別提有多高興啦！我想，只要我們多動腦筋、勤動手，一定能做出更多的東西哦！
我的星期天作文6
今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”買吃的.。
我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動，爭取在三十分鐘之內完成�！闭f著，我第一個沖出大家的隊伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁……多的讓我數(shù)也數(shù)不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進購物籃里。然后我又來到了食品柜臺，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我又買了一袋原味薯片和草莓餅干，覺得心滿意足了。接著，我又買了一些面包，心里真高興。最后，我來到前臺，把這沉甸甸的籃子給了服務員。她說：“30元4角�！蔽野彦X給她，就拿著食物走了。我在大門口和伙伴們匯合后，一起回家了。
我們來到家里，家人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。
我的星期天作文7
看到這個題目，你一定想問我：“是誰偷走了你的星期天？”那我就告訴你吧，是我家的汽車偷走了我的星期天。
本來我在星期天要去一個妹妹家玩，誰知媽媽告訴我：“車和別人家車追尾了，要去修車，可能去不了妹妹家了�！蔽液苁�，好事成了白日夢！
星期天一早我們就出發(fā)了，剛才我還沒睡醒就被叫了起來。但誰知和人家約好了去修車的時間，我們還是去早了，我說：“早知道就多睡兒，唉，不但不能去玩，還休息不好，今天是不是我的苦日子��！”
終于那個人到了。經過半個小時的時間，雙方談好了價錢，可以去修車了。但麻煩事又來了。今天這里修不了，要去別的地方修。我非常非常傷心和失落。但一件好事從天而降——修車的地方離妹妹家很近。我又能去玩了！我大聲歡呼，一蹦三尺高。
這個星期天的驚喜真是來之不易啊！我愛你！這個星期天！雖然它差點被偷走。
我的星期天作文8
星期天本應該是一個小孩最快樂最幸福的時侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂樂地打開電視機邊看電視邊吃早餐，而是得面對一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補習題。望著那一大堆課外補習題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無味。
做完了補習題，我以為傷心和痛苦過去了，我可以輕松輕松了。可當我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風似的從陽臺上沖了過來，不由分說地給了我兩個耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進書房，倒在床上哭起來，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個本應該屬于我的時間，可我的這個美夢被媽媽這一把火燒了，它永遠永遠的化為灰燼了，再也回不來了！
我的星期天作文9
你知道我家的星期天是怎樣過的嗎？不知道吧！那我可就要“王母娘娘開蟠桃會——聚精會神”聽我“打開窗子談心——說亮話”了，請看——
那是我讀學前班時的一個星期天。那天早上，我和媽媽起床后，媽媽問我今天吃什么？吃湯圓好不好？我說好。到了中午，媽媽就準備餡，是碎花生和糖。再準備皮，先拿一個盆子，里面倒進適量的面粉和水，然后就用手搓，直到它成團為止，然后就開始包。媽媽和奶奶是老將出馬，所以不一會兒就包完了五六個。我先包一個圓形的，后來一想，總是包圓形的太沒創(chuàng)意了，不如來點別的形狀吧！然后我就包一個三角形的和一個長方形的，還包了一個我說出來是什么形狀的，我還想多做幾個。但是伸手去拿皮的時候，才發(fā)現(xiàn)，已經沒有了。
唉！下次爭取再多包幾個吧！
我的星期天作文10
星期天，我們可以放松地玩；星期天，我們可以自由地玩；星期天，我們可以快樂地玩。
上個星期天，爸爸帶我們去世紀廣場放風箏。來到小攤前，我毫不猶豫地選中了老鷹風箏，準備大顯身手。
剛買好，我便高傲地說：“看見沒？我能把風箏飛到旗子上方�！卑职忠宦牐b出一副不信的樣子。說放就放，我拿起線使勁一拉，風箏被我牽到了半空。不一會兒，線像運動員，在我手里轉了幾圈，朝風箏追去。風箏飛了還不到50秒，便像笨重的石頭掉了下來。弟弟妹妹小聲地議論:“姐姐，吹牛！”“關于失荊州——驕兵必敗”剛才還高傲地我，一時沒了話說。
爸爸走過來對我說:“風箏飛地差不多高了，要這樣一拉一收�！蔽覒M愧得說:“知道了，我要再試一試�！痹诎职值亟ㄗh下，風箏像只靈活的小鳥在高空飛翔。
夕陽照在了風箏上，我和妹妹唱著歌，依依不舍地離開了世紀廣場。
這就是我地一個快樂的星期天。
我的星期天作文11
我們沿著校園的右邊往前走，一片綠油油的草地顯得格外安靜，雖然校園里這么多游人，但草地上竟沒有一個人去踩踏。我們一家人一路觀看校園的景色，爸爸一邊跟我說：從小要刻苦讀書，希望你長大后能上這首重點大學” 大學里在不同的位置還塑立了不少科學家的雕像，爸爸指著雕像說“科奇，你看，愛因斯坦是世界著名的物理學家，他們的成功與他們從小勤奮好學，勤于思考問題是分不開的，你也要向他們學習” 不知不覺我們來到巳經開放的櫻花群里，我高興極了，櫻花太美麗了，它們爭奇斗艷，競相開放，此時，我好象忘了一切，完全沉浸在美麗的櫻花世界中，為了留下這美景，我們一家人選擇了一棵開得最燦爛的櫻花下照了一張全家福。
時間過得很快，看著川流不息的人們漸漸稀少了，我們也懷著依依不舍的心情離開了這首令人向往的武漢大學。
我的星期天作文12
今天，我七點準時被鬧鐘叫醒，剛想在被窩里多懶一會兒，又一想：作業(yè)多著能！于是趕緊爬起來，快速洗漱完畢，吃了幾口飯，就趴在寫字臺前寫了起來。作業(yè)好像多得永遠寫不完，一上午才做完了一張測試卷。我急得滿頭是汗，心想：這下完了，照這速度，明天能不能完成還是個問題呢！愁歸愁，我依然奮筆疾書，終于在十二點前趕完了出日記的語文作業(yè)。中午，我本以為能好好休息一會，可爺爺非要我在一點半寫作業(yè)。沒辦法，我只好拿上書本，到陽臺上寫起了數(shù)學作業(yè)。旁邊小魚缸里的魚兒自由自在的游來游去，還不是吐幾個小泡泡，像是在氣我。我雖嫉妒他們的理由，但我的作業(yè)依然得做。我贏把那蠢蠢欲動的心壓了壓，慢慢的寫了下去，好不容易數(shù)學讓我做完了，心想還有一篇日記就萬事大吉了，一股喜悅涌上心頭�？赏蝗幌肫鹞业挠⒄Z單詞還沒背會，瘋狂英語作業(yè)還沒寫，那股喜悅隨之無影無蹤了。
哎！這樣的星期天如何能不復返呢？
我的星期天作文13
馬克思曾經說過：“星期天是屬于孩子們的”。
可實際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時期，這星期天就更不是我們的了。
每到該放星期天的時候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學老師和英語老師也會借此布置許許多多的練習題給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
每當星期天起床，從早上八點開始寫，我一般都要寫到晚上八九點才能寫完，我在寫作業(yè)的時候非常的認真，可是作業(yè)實在太多了，寫都寫不完，也沒有時間去玩，就算玩一會，還沒怎樣玩就該休息了。每個星期天都是如此。
我也設想，假如星期天的時候，沒有這么多的作業(yè)的時候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個大水坑，我們可以釣魚，還可以打藍球，來消除一周的疲勞。
想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來。
我的星期天作文14
每個星期五，我在學校都努力完成一部分的作業(yè)，希望在假日期間不會一直不停寫功課，能夠有時間練練鋼琴，或跟家人聊聊天。星期五沒寫完的功課，我也會盡量在星期六完成，因為再怎么樣我都要留著星期天，來好好做我想做的事。
完成功課的星期天，如果天氣好的話，我可以和家人牽著腳踏車，到公園兜兜風，讓那清涼的風，吹拂我們的臉龐，或到公園跳跳繩，運動一下，讓那健康的汗水，從我們的臉頰慢慢流下。天氣不好時，可以待在家里練練鋼琴，聽聽自己彈出的音樂，慢慢享受，或是和我的姐妹們一起唱唱跳跳，享受擁有姐妹的樂趣，還可以靜靜的坐在椅子上，看我最愛的小說，或預習老師明天要教的，復習老師上禮拜教的。
這就是我喜歡的星期天，我期待的星期天。輕輕松松，快快樂樂面對星期天，讓自己有充分時間作自己需要作的事，準備好下個禮拜的到來，好讓下一周更加美好，順利。
我的星期天作文15
我所期待的星期天是天氣晴朗的，是充滿活力的，是快樂的星期天。
我希望去香港的淺水灣，漫步在金色的沙灘上，小腳丫踩在柔軟的沙子上，就像在按摩一般舒服。沐浴著輕柔的海風，風就像一只小手在撫摸著我的臉蛋。傾聽著浪濤拍岸的聲響，就像在聆聽著大海訴說著海底的神秘故事，真是心曠神怡。
我希望和同學去野餐，帶著美味可口的食品，曬著溫暖的陽光，聽著鳥兒的啼叫聲，不一會兒就能享用到烤出來的美味。
我還希望爸爸能陪我下副五子棋，在棋盤的沙場上，我把爸爸殺得片甲不留，乖乖地向本小姐投降。哇，我真是凱旋歸來的大將軍。五子棋可是聰明人下的棋哦!只要大家去嘗試，我相信大家一定能變得很聰明喲!
我所期待的星期天是有所快樂的，希望大家的星期天不要埋在作業(yè)堆里苦苦地思考，苦苦地掙扎，苦苦地煎熬哦！
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