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筆的啟示作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的筆的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆的啟示作文 1
有一天我去買筆，走進小賣鋪看見很多很多漂亮的筆。
我想我要是都買了回來，這些就都是我的了。我買了幾根，回來時，姐姐說：“妹妹，你的筆好漂亮呀�！蔽疫B忙說：“請你離我的筆遠一點！”姐說到：“切！遠就遠，我還不想玩你的筆呢！”
我說：“哼！愛玩不玩，我自己玩！”早上洗完臉，吃過飯，我準(zhǔn)備上學(xué)去了。進了學(xué)校，剛坐下，我就翻出筆袋來看看我心愛的筆。突然，一個同學(xué)走過來說：“你的筆真漂亮，在哪里買的？我也想買�！蔽也辉敢獾�'說：“我買的時候就剩下這一根了，你來晚了�！薄澳俏铱梢悦幌聠�？”“不行，你想摸它，門都沒有！”
之后的整整一個星期都沒有人來找我玩了，我想著去找她們，可她們看見我就全跑了，我又疑惑又傷心。
我去找了老師為我解答疑惑，我跟老師說了這件事�！罢垎柲肋@是為什么嗎？”老師說：“我給你講一個小故事，講完，你就明白了。
曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？”
大兒子說：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉。”
“可等你吃完那些，其余的桃子也要開始腐爛了！”父親立即反駁到。
二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”
“如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉�！备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎？”
他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子�！�
父親十分滿意，不住的點頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文！潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮�！�
聽了這個故事后，我對那幾個同學(xué)說了對不起，承認了之前是我的不對。同學(xué)們笑了笑，說：一起玩嗎？”我驚喜的點點頭。
原來，與大家分享分享，比自己擁有還快樂！
筆的啟示作文 2
開學(xué)了，我急著去學(xué)校附近的文具店買筆。那幾個文具店的門口擠滿了學(xué)生，人山人海，門被堵的'水泄不通。老板正忙著收錢，都顧不上管理文具店了。
我好不容易擠進人群中，毫不猶豫地選了一支鋼筆�！袄习�!我選這個！”真是擠死人了！我真想早點出去。“好好！馬上馬上！”老板正忙著顧及那個顧客，似乎沒有時間管我。我無奈地搖搖頭，只好在擁擠的人群中等著。
這時，我的目光掃過人群，停留在一個與我同齡的男生身上。咦？他在干什么？怎么偷偷摸摸的？我心里十分疑惑。只見他四處瞅瞅，手迅速地拿起一支鉛芯，插進兜里，裝著若無其事、正在挑文具的樣。
啊啊，真可惡！他竟然不付錢就裝走鉛芯——那不就是偷嗎？我趕快回頭看看老板有沒有發(fā)現(xiàn)他，可老板正好背對著他，沒有發(fā)現(xiàn)！我繼續(xù)盯著那個人，那個男生竟然走出了店！真沒想到他這么容易就拿走了！我十分驚訝。
這時，我的心里有點“癢癢”了——我可不可以也這樣混水摸魚拿走鋼筆？不行不行，這樣不道德！老師和爸爸媽媽還教育我們不能做不道德的事情，要抵制誘惑。可是這個時機剛好，明明可以混水摸魚悄悄拿走。反正也沒人注意到我。我到底拿走還是不拿？
算了！我要做一個好孩子！我光明正大地付了老板錢，從容地走出了文具店。我感到無比自豪——今天我抵制了誘惑！
“衡量一個人真正的品德，要看他會不會抵制誘惑。”我最喜歡我說的這句話，只有這句話才能深刻映出我現(xiàn)在的感受。我想，他一點不會像我這樣，高揚著頭自信地走出去吧！
筆的啟示作文 3
最近班里流行水筆，這筆看起來像圓珠筆，寫起來又像鋼筆，真心不錯，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，也為我買了一支。
我迫不及待地拿過來一看：天哪，這算什么水筆？透明的外殼上沒有一點點綴，只是套著黑色筆套，比我之前的難看多了。我把它丟到了抽屜的一角，只好自己到文具店親自挑，這里的'筆琳瑯滿目，我選了一支帶有卡通圖案的水筆，寫起來還帶有香味嘞，也不明白媽媽放著好筆不挑，為什么偏要那么老土的筆，我毫不猶豫地付了錢，把那支筆當(dāng)寶貝似得，小心翼翼地捧回家。
第二天，我用它來做課堂作業(yè)。可是才寫了幾個字，我就傻眼了——筆頭竟然不出水了，真急人哩。我用力甩，沒效果，干脆把筆芯取出來，使勁用嘴巴吹，然后再裝進筆殼里寫起來。這下好了，是可以寫，但出墨得太嚴(yán)重了，在我的本子上弄了個“大墨團”！我趕緊拿出筆芯，一吸，吸到嘴里了�！鞍 蔽乙宦暣蠼校瑢W(xué)們都抬頭望著我，發(fā)出哈哈大笑，同桌說我是“藍舌怪人”，好尷尬哦！我只好暫時撇下作業(yè)，拿紙巾擦嘴巴。
放學(xué)回到家，我不敢用這支筆寫字了。沒辦法，我不得不找出被我嫌棄的那支筆寫作業(yè)，沒想到這支筆寫出的字流暢圓潤，線條粗細均勻，我的字跡也工整多了。我停下書寫，重新打量著它：外殼還是那么簡陋，顯得毫無生機，可此時它在我眼里卻是一種樸素的美。
我將這兩支筆放在一起，它們的外表與內(nèi)在產(chǎn)生了巨大的反差，也給了我這樣的啟示：判別一樣物品的優(yōu)劣，不能只看樣貌，最重要的是內(nèi)在的質(zhì)量�？慈耍灰彩峭瑯拥牡览韱�？
筆的啟示作文 4
“我的筆呢？我的筆呢？”黃冠喬著急了。那張小臉急得通紅。
過了一會兒，皇冠喬找累了，趴在桌上寫著什么。我把瞟過去一看，只見他用工工整整的隸書寫著幾個大字：尋筆啟示�！安辉S看!我寫完了再給你看”糟了，被黃冠喬發(fā)現(xiàn)了。他用手按住了紙。我只好等黃冠喬寫完了才看他的那張“尋筆啟示”。
又過了一小會兒，他把紙遞給我，我像去拿過年錢一樣把那張紙搶了過來。上面寫的內(nèi)容可把我笑了好一陣，我忍不住給你們分享。那上面寫著：尋筆啟示。今日本人丟了一只鋼筆。鋼筆為藍色。是八元錢買的那種書法筆。丟失是里面裝著純藍墨水。鋼筆筆桿上只有兩顆銀色的星星。若有人發(fā)現(xiàn)，必有獎賞。聯(lián)系人：黃冠喬。
我看完后，他又拿給其他同學(xué)看了。
我笑嘻嘻地問他：“獎賞是什么�。俊薄皟稍X�！彼患偎妓鞯卣f�！罢娴膯�？”“真的�！碧昧耍艺郎�(zhǔn)備買兩個作文本呢。于是我?guī)退麑ふ移饋怼Ｗ雷酉聸]有，凳子下也沒有，講臺上更沒有。我又找�！翱炜欤^了今天沒效了。”黃冠喬催了催我。哼，你丟的鋼筆不自己來找。“你書包里呢？”“沒有，你看吧!”他把書包從課桌里拉了出來，一支鋼筆也從中滾了出來�！翱纯矗@不是么？這算不算我找到的`呢？”“算!”黃冠喬顯得有些生氣。
下午，他如實地給了我兩元錢。
雖然是上學(xué)期的事了 ，但我還記得很清楚(當(dāng)然了，我寫了日記的嘛)。那張“尋筆啟示”我明明想去要來的�？牲S冠喬還是那么直快地說：“丟了�！卑�!
筆的啟示作文 5
天空中，一朵朵美麗的彩云排成了長龍，構(gòu)成了一個個活潑天真的笑臉，仿佛在迎接這個令人激動的期末考試。
考試嘍！我迅速拿起語文試卷，簡單的'掃描了一下題目，立刻就伏桌寫了起來“唰。唰。唰”地一口氣寫到全卷一半時，聽到我的同桌牟浩寧同學(xué)自言自語地說；“筆沒有油了，筆沒有油了，怎么辦呢？怎么辦呢？”而我抬頭望了望他焦急而憂愁的臉孔，卻伸不出自愿借給他黑筆的手。怪就怪他自己平時太霸道，經(jīng)常欺負我和女同學(xué)。時間爭分奪秒的飛逝，在我的心中一直不能安靜下來“要，不要，要，不要”借還是不借給他呢？一直處在猶豫之中，我突然想起爸媽經(jīng)常的教導(dǎo)；“要團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，做人要時時助人為樂”。接著我腦海里不要借給他筆的錯誤思想很快地消滅了，把自己備用的黑筆終于借給了他。留在心中那塊猶豫不決的石頭，終于落地了。看見他沮喪憂愁的眼神，立刻變成了滿臉微笑和高興。同時他伸出熱情親切的手拉著我手說；“謝謝你，謝謝你！不然我就慘了呀”！我也連忙回答：“不用謝”，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
通過借筆這件小事啟示我，贈人玫瑰，手留余香，對別人好，自己開心，別人更開心的道理。
筆的啟示作文 6
一支筆能有什么啟示呢？對！就是這支筆的啟示，讓我終生受益。
一次，我那愛炫耀的同桌拿來了一支銀光閃閃的鋼筆，她說：“這支鋼筆呀，在上海買的，要168元才能買一支那！”又說：“ 你想不想要啊！”其實我很想要，見到那支筆的第一眼我就被它迷住了，心里直癢癢，但一看她那得意洋洋的樣子我就惡心，狠下心來說：“我才不呢！我家有的是！”過了一會兒，我心中還是惦記著那支筆，我忽然有了一個不好的想法：我把它偷過來不就是我的了嗎？可我又想，如果我把同桌的筆偷了她該多傷心呀！我的'心里就像有兩個小人在打仗，一個是正義的神，一個是惡毒的魔鬼，最后，那位正義的神打贏了，我在道德抉擇中選擇了把不道德拋到腦后，我回家把這件事告訴了奶奶，因此，奶奶還獎勵給我一支一樣的鋼筆。
從這件事，我得到一個結(jié)論，有時道德只是 一個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難，當(dāng)我面對艱難的抉擇時，一定要把握好自己，稍稍一猶豫，可能就變成一個遭人唾棄的人，因此，我們要永遠同邪惡的心魔作斗爭，選擇做一個高尚的人。
筆的啟示作文 7
道德，猶如沙漠里的一泓清泉，滋潤人們干渴的心靈；道德，猶如黑暗中的一盞明燈，指引人們前進的方向；道德，猶如沙灘上的一顆珍珠，創(chuàng)造人們生活的繽紛。
一個周末的下午，我到縣里青少年學(xué)生校外活動中心上課時，看到校門口有一個小攤，花了五元錢買了一支多功能筆，興沖沖地往教室里跑去。我拿著筆來到教室里，剛坐到座位上，一位同學(xué)就走到旁邊，看到了我手里握著的多功能筆，眼中流露出了渴望之情。那位同學(xué)對我說：“藝晴，你這是什么筆？”“多功能筆�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。
那位同學(xué)問：“你能不能把這根筆送給我？”“��？送給你？不行！堅決不行！”同學(xué)急了，連忙說：“不送就不送，那我找你買總行吧？”我聽了，腦中的貪婪念頭浮現(xiàn)了出來，慢慢悠悠地說：“可以是可以，不過錢要翻倍�！蓖瑢W(xué)說：“哦------成交！”
我把多功能筆給了他之后，他居然拿了20元錢給我，我目瞪口呆地把錢接了過來，心想：這人太蠢了吧！這多功能筆只要5元錢，他居然給了我20元，他應(yīng)該是以為這多功能筆要10元，一定是這樣的。我想到這里，心中就有了點竊喜的感覺。
上課了，突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了兩個小人兒，一個穿黑衣服，一個穿白衣服。白色小人兒說：“善良的藝晴�。“涯切┒嘟o的錢還給同學(xué)吧！這可是道德不道德的問題呀！”黑色小人兒聽了，立馬反駁道：“藝晴，不要聽他的，道德什么的都是浮云，你拿著這些錢可以去買好多好多的好吃呢！”黑色小人兒的話有點揪住我的心了，可一想白色小人兒的話也有道理，思來想去，我的腦子亂得差點爆炸了。
正當(dāng)我猶豫不決時，白色小人兒說：“藝晴呀！老師說過‘要做個有道德的`孩子’，這件事情就是考驗?zāi)愕赖虏坏赖碌臅r候了�！蔽衣犕旰�，思考了一下，便下定決心要把同學(xué)多給的錢還給他。
下課后，我來到同學(xué)面前，低著頭，支支吾吾地對同學(xué)說：“同學(xué)，對、對------對不起，我，其實那支多功能筆只要5元錢，這是你多給我的錢，現(xiàn)在把錢還給你，對不起！”同學(xué)驚訝了一會兒，緩過神來，對我說：“沒關(guān)系，你可真是個講誠信、有道德的好學(xué)生呀！”
今天，我面臨著道德與不道德的抉擇，最終選擇了道德，我為自己喝彩。今后再面臨這樣的選擇時，我會毫不猶豫地選擇道德！讓自己的人生之路更加絢麗多彩！
筆的啟示作文 8
看到補習(xí)班同學(xué)那滿滿當(dāng)當(dāng)一大盒筆，再看看我文具盒里那少得可憐的幾支筆，我忍不住有了去買筆的沖動。當(dāng)我僅有的兩支水筆又被同桌弄壞了一支時，我再也坐不住了，打開我的小金庫，去買筆！
來到文具店，映入眼簾的便是那琳瑯滿目的筆∶鋼筆水筆勾線筆，鉛筆紙筆圓珠筆，樣樣都有。別看這店門面小那可是麻雀雖小——五臟俱全。一眼掃過去，我看中了兩支筆，其中一支看起來像孔雀，價格偏高，但長得十分奪目。雖然有點貴，但過了這村，可能就沒有這店了，我果斷買下。還剩兩元，我覺得也買不到什么好筆了，隨便逛了一圈也就一款筆只要兩元，我挑了一支，便付錢回家了。
打開作業(yè)本，我迫不及待地拿出孔雀筆開始寫字。那華麗的外形似乎有些笨重，但沒關(guān)系，它那么好看！我安慰自己，堅信這孔雀筆一定好用。我打開蓋子，寫起字來，果然出墨順暢，線條流暢，但寫了不到一版，字就有些不清楚了，寫兩個字就要甩幾下筆，不然什么也寫不出來。我懊惱地把這只漂亮的筆扔到一邊，這時我的余光瞟到了那只兩元的筆。我心灰意冷地拿起來，想著那只孔雀筆的`錢就這樣打了水漂。我拔開蓋子，咦，竟然也是同行的針管筆芯，我正有些驚喜，一捏筆身，上面竟有一層柔軟的橡膠，一寫字，中指上的繭感覺十分舒服，不但寫字舒服，出墨也很順暢，竟然如此便宜，看著那只被我拋棄的孔雀筆，我不禁陷入了沉思。
便宜真的就沒好貨嗎？不�？粗镁鸵欢ê脝幔坎�。筆是如此，人亦是如此，那些衣著光鮮的，腦子里可能空空如也；那些衣著樸素的，也可以一鳴驚人！像居里夫人，袁隆平，屠呦呦，他們都是看似平凡的普通人，卻都做出了不一般的偉大事業(yè)，看筆如看人，內(nèi)在才是最重要的！
筆的啟示作文 9
一天，英語老師讓我們第二天帶一個削筆刀，說是要學(xué)單詞用。于是，爸爸就給了我兩元錢，一元是搭車用的，另一元是買削筆刀用的。
第二天上午上了第一節(jié)課后，我跑到學(xué)校的商店，準(zhǔn)備買削筆刀。我先跑到了第一家商店，見老板娘正在跟同學(xué)們推銷產(chǎn)品，我便大聲問：“這兒有削筆刀嗎？”
“有！”老板娘回答到。
我馬上跑到她那兒，她介紹道：“這是昨天進的貨，你看看吧！”，我看了看那削筆刀，一下子愛上了它，刀架是用金屬做的，它的外面還有一個盒子，似乎是用水晶做的，主要是讓削鉛筆的灰都落到盒子里，不會污染環(huán)境。但我又發(fā)現(xiàn)小標(biāo)簽上寫的是2元。我于是猶豫了起來，“這削筆刀如果我買了后，那豈不是不能回家了嗎？”不過，我又轉(zhuǎn)念一想，“要不買了吧，反正我還有公交卡，可以乘公交車回家呀！”但又想：“爸媽掙錢那么辛苦，何必多花一元呢？”于是，我離開了這個商店。
我又跑向了第二家、第三家、第四家商店，但每家商店的價格都是那么貴。我都只看了看就走了。
我抱著最后一線希望來到了第五家商店，問：“有便宜點兒的削筆刀嗎？”
“有！”老板說。
于是老板娘拿來三四款削筆刀，每一款都是那么漂亮。我一個一個地問價，但還是那么貴。就在我問最后一個時，我突然發(fā)現(xiàn)這個也非�？蓯�，調(diào)皮的`哆啦A夢上面還有一個小結(jié)子呢。
老板娘說：“這個一元�！�
“啊？！”我心里樂開了花，心中涌上一股快樂的暖流。于是，我爽快地付了錢，拿著削筆刀高興地朝教室里跑去……
筆的啟示作文 10
一天，小貓跟自己的媽媽去商店里買東西。
剛進商店的時候貓媽媽看到了一個東西覺得很有用，就決定買下它，貓媽媽正在挑的時候，小貓到處走來走去，小貓看到了一支筆很想買下它，小貓自己去找媽媽，小貓問媽媽，它說：媽媽，媽媽！可不可以買那支漂亮的筆�。控垕寢屨f：不可以。小貓氣憤地說：不給就不給，哼！不理你了，我要想辦法，哦！可以這樣，小貓想到的辦法是，自己去賺錢，買那只我想要的筆，可是啊，那支筆要5元呢！要怎么樣才能賺到5元呢？呀！我怎么把媽媽給忘了呢！我可以幫媽媽做家務(wù)，就可以賺到錢啊！小貓回到家后，小貓跟貓媽媽說：媽媽，媽媽，我可不可以幫你做家務(wù)，我想賺錢，好啊！小貓說：太好了！媽媽，掃地1元，拖地2元，我只干兩天哦，不干多，也不干少怎么樣，合理吧！貓媽媽說：好！小貓干�。「砂�！終于干完兩天了，耶！得到6元了！可以去買筆了，小貓快速的從家里出發(fā)，到了商店，買到了那支漂亮的筆，剩下一元錢，小貓去買零食吃了。
后來小貓的朋友都在夸小貓很聰明呢！小貓開心的臉都紅了呢，小貓高興的說：這一次買筆，我覺得可以鍛煉我自己，我下一次不會在這個樣子了，本來幫媽媽做家務(wù)，就不應(yīng)該收媽媽的錢，錢是非常難賺的，這次看到那支筆，非常的漂亮，所以我才把它買下來的，下次我再也不會像這次一樣了。
小貓快速的趕回了家，跟媽媽說：對不起！媽媽，我沒有聽你的話，就去買了那一支筆，我還幫你做家務(wù)，收了你了錢，我知道錢是不好賺的，本來幫自己的'父母做家務(wù)，本來就應(yīng)該的��！媽媽，等我長大了，一定賺非常，非常多的錢給你用，我一定再也不會收你的錢了，我還要賺錢養(yǎng)你呢！嘻嘻！媽媽，請你原諒我，好嗎？拜托了，我一定會努力的。
筆的啟示作文 11
賀賀的筆用量非常大，所以我們需要經(jīng)常買。
今天放學(xué)后，我們又去文具店買筆。我想家里的筆實在是不少，給還是很新的筆直接換筆芯也可以繼續(xù)使用。
賀賀自己也同意，于是我們開始找能“對號入座”的筆芯。店家告訴我們常用的牌子。我們打開筆袋拿出了賀賀的兩個摩易擦，我發(fā)現(xiàn)賀賀的摩易擦不是我之前給他買的`摩易擦筆，而是我們買的其他的 牌子的水性筆。但是筆里都是裝著摩易擦的筆芯。我問賀賀這樣好用嗎，賀賀說按動的筆中，很多都是通用的，我們家只有一款我專用的筆不能通用，其他的牌子都是通用的。
賀賀之前做作業(yè)的時候，我就發(fā)現(xiàn)過他來回換筆，我還批評他，說他總愛玩筆影響了寫作業(yè)。今天來買筆我才知道，賀賀是把寫沒有水了的筆管都留了下來，然后按裝上新筆芯，配合后再使用。而且賀 賀還告訴我，在學(xué)校的資料盒里還留著一些有用的小零件，有些時候那些小零件總是能派上大用場。
從來都沒覺得賀賀能對一支筆這么用心，平日我都是用了一支換掉一支的。今天我才知道，按動的筆很多個品牌都是通用的。
賀賀現(xiàn)在用筆的量也是很大，有時作業(yè)多，一支筆就能寫二、三天。賀賀正是因為在反復(fù)地做這件事所以才有了自己的想法。
所以，學(xué)習(xí)和生活都是需要從不會到會再到熟悉，然后才能產(chǎn)生自己的想法。
筆的啟示作文 12
一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里面沒有一支筆好用了。我?guī)缀醴榱苏麄�書柜也沒找到�！皨寢�，給我一支筆�！蔽覍寢屨f�！澳挠邪。俊眿寢屵吙措娨曔厡ξ艺f�！澳闳臀屹I一支吧，媽媽�！薄澳敲磻校约喝�。”媽媽不耐煩地對我說道�！昂�，去就去�！蔽掖┖昧艘路贸隽耸X，穿上鞋就出門買筆去了。
我先來到了門口的小商店，一進門，我發(fā)現(xiàn)了許多筆。有一元五一支和一元一支的，還有一些碳素筆。我挑好了一盒剛準(zhǔn)備買，突然想，不是有一句話叫“貨比三家”嗎？再說時間也早，下面比較大的超市也不遠，何不再去下面的超市看一看呢？我想到這里，便飛快地往超市跑去。過了一會兒，我來到大超市。走進一看，果然名不虛傳，這里的筆真是琳瑯滿目。鋼筆、圓珠筆、碳素筆…而且價格不等，最便宜的五角一支，最貴的'達到三元一支，樣式特別多。哈哈！這下可有的挑啦。我興高采烈挑起來。突然發(fā)現(xiàn)一盒跟小商店一樣的筆。小商店是四支二點五元，這里是五支三點九元，買哪盒好呢？我飛快地在心中算起來，小商店的一支筆是六角錢多一點，而超市的卻要七角多，明顯是小商店的便宜。我決定還是回小商店買。
晚上，我用新買的筆寫著作業(yè)，心里美滋滋的。高興的不是這支筆好用，也不是這支筆漂亮，而是我能機智地分辨東西的價格。雖然小商店的筆和超市的筆價錢差的不多，但是，老師經(jīng)常教育我們節(jié)約是美德，每一分錢都來之不易。這次買筆的經(jīng)歷會永遠印在我的腦海中。
筆的啟示作文 13
“來買呀！多功能自動筆，便宜又實用�！币粋�小販在學(xué)校門前吆喝起來，對于出自好奇的我，立刻飛奔了過去。攤子上的自動筆琳瑯滿目，有普通的木頭鉛筆，也有有吊墜的自動筆，還有全能的自動筆。
我看中了一只漂亮的全能自動筆，它的外殼是藍色的，有一只可愛的小兔的漂亮吊墜，還能更換筆芯顏色。更奇特的是，只要按下頂上的.按鈕，筆尖就會變顏色，顯得異常漂亮。
我拿起這支筆，在白紙上試了一下它的功能，果真寫的字花花綠綠的。老板從箱子里拿出一只嶄新的自動筆，我付了三元錢，便拿起筆向教室飛奔而去。
到了教室，我迫不及待地拿出全能自動筆，剛想試一下它的功能，意外就發(fā)生了。先是那個吊墜一搖就掉下來了。接著，我又試了一下它能不能更換顏色，結(jié)果，那個按鈕按下后沒彈上來過，使其它筆芯不能從筆口出來，也就更換不了顏色了。我又按了頂上的按鈕，筆尖也是黑的，不會變顏色。我非常失望，原來我買的是一只盜版貨。
放學(xué)時，我拿著那支筆，怒氣沖沖地想去找小販理論誰知，那小販的店關(guān)門了。之后的兩天，三天都沒開門。
我后悔莫及，早知道就不去小攤子買筆了，可是，世界上沒有那么多“早知道”。我也不能再貪小便宜了，要擦亮自己的眼睛，避免發(fā)生這種風(fēng)波。
筆的啟示作文 14
今買了一支鋼筆，記得上一支印象深刻的鋼筆是12年前買的，已經(jīng)不記得當(dāng)時花了多少銀子了，只是那支筆寓意深刻，那時候我自己放棄中考，扔掉了所有的書本以后買了三樣?xùn)|西，一本字典，一本龐 中華的字帖，還有一支鋼筆，這三樣?xùn)|西，是我內(nèi)心底層最最深刻的一種信念，一用就是若干年。
這么多年，我輾轉(zhuǎn)了N個地方，一直都用著那支筆，而且不肯借給別人用，每一次拿筆的時候還都要跟朋友瞎侃，說我的人生就是一本書，而每一天就是一個篇章，我將來是要當(dāng)作家的，真是少年不知愁 滋味，這生活哪是這樣簡單的。
每一次心情不好的.時候，或者遇到了什么大事情，我總是拿那支筆發(fā)泄，毫不猶豫的扔掉它，似乎隨著它的飛去就少了煩惱一樣，可每一次都會被朋友悄悄的撿起來放到我的筆袋里，就這樣無數(shù)次的周 而復(fù)始，到后來我自己都分不清是朋友去撿回來的，還是我自己撿回來的。
從裝了電腦以后，越來越習(xí)慣在鍵盤上敲擊的生活，終于這支筆厭倦了跟著我混日子，寫不出字來，我還記得我是下定決心最后一次扔掉了那支筆的。
但今天當(dāng)我買回新筆要放到筆袋里的時候，我發(fā)現(xiàn)原來那支鋼筆居然安然的躺在筆袋里，怎么回來的，我不知道，一點印象沒有。
但回來了，就當(dāng)是標(biāo)本吧，若干年后，也許再憶起現(xiàn)在，會是另一番風(fēng)景吧。
筆的啟示作文 15
記得在上個禮拜五，我媽媽看我跟妹妹的鋼筆盒里沒有幾根筆，于是，媽媽決定領(lǐng)我和妹妹去文具店一人買一根筆。我說：“太好了！”妹妹也說：“太好了！”
很快我們來到了文具店，那里的老板瞇瞇著眼睛對我們說：“來買筆呀！”我說：“嗯！”媽媽咧著嘴說：“那你們兩個去挑筆吧！”
筆有許多種，有一支筆圖案是懶羊羊的筆同時被我和妹妹挑中了。我瞪著眼睛說：“我要�！泵妹靡驳纱笱劬φf：“憑什么你要，我要�！本鸵驗橐恢ЧP，我跟妹妹誰也不讓誰，最后，我們兩個吵了起來。媽媽聽到我們兩個吵架了，趕緊跑了過來，像一只發(fā)怒的老虎說：“吵什么吵？”我跟妹妹同時說：“我們都挑中了那根筆，就吵了起來�！眿寢屨f：“那還不簡單，讓那個叔叔再拿一根不就得了？”我和妹妹心寬好了很多。
過了很大一會兒，那個老板對我們說：“對不起，只剩一支筆了�！蔽腋妹糜殖沉似饋�。
……
媽媽說：“別吵�！边@時，我感覺妹妹比我小我應(yīng)該讓著妹妹，我就跟媽媽說：“媽媽，我不要了，給妹妹吧，我去挑別的'�！眿寢屨f：“行，懂事了！”
到了家，媽媽說：“你今天表現(xiàn)的不錯，知道讓著妹妹了�！泵妹靡矊ξ艺f：“哥哥，謝謝你把那支筆讓給了我�！蔽倚睦锓浅８吲d，也非常開心。
筆的啟示作文 16
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……她摸了摸口袋，掏出一只“笛子”，不對，定睛一看——是一支筆。她打開蓋子，拿出筆芯，“吹”了起來。
她神秘兮兮地說：“想要嗎？我可以幫你代購喲，只要三元錢�！�
這個交易我早有耳聞，周圍的女孩子有一些已經(jīng)買了這種筆。不過看這筆外表精美，并且可以塞0.38的'筆芯，我猶豫了一會兒：“讓我想想……”
上課鈴又響了，我們坐回位子上聽老師講課。不過呢，我卻心不在焉，到底是買還是不買呢，我很矛盾。
買了，還懶得去跑路，不買，看那筆，又依依不舍；買了，老師到底接不接受，不買，家里有太多筆，恐怕呀，也用不到呀；買了，裝飾會不會太多，不買，也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想，“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來。她跑過來問我：“到底要不要呀？”她揮了揮那支筆。我又想了一會兒，堅定從容地回答：“不要了。”她聽了，就一言不發(fā)的又跑到別人那里去宣傳了。
雖然有一點小后悔，那筆很漂亮的。不過，我還是下定決心了，不要就不要了，不要再去想它了。而且，我有所聽聞，有的代購商把原價提高了，就是說他們“賺了”。不過，我相信我的朋友不是那一種人，我信任她。
校園中的代購，還會繼續(xù)延傳下去，不過，別來麻煩我。
筆的啟示作文 17
一個風(fēng)和日麗的下午，我用QQ約蔣琳去文化用品市場買筆。開始蔣琳不愿意，最后我用了我那能說會道的嘴巴說服了她。
到了文化用品市場里面，琳瑯滿目的東西都展現(xiàn)在我們的眼前，把我們的眼球都吸引了過去。蔣琳就拉住我的手到了第一家店里，可是里面沒有什么，只有大人用的用品。
于是，我們又來到了另外一家店里，“哇!好漂亮啊!”蔣琳見了，口水都快流了出來，急忙拿了一支筆，看了又看，最后，在這家店里買了一些好看的黑筆。
之后，我們走進了一家專門賣文具用品的店里。我一邊吃著手里的.雞腿，一邊看著誘人的黑筆，不一會兒，手里吃的雞腿就被我“消滅”了，正當(dāng)我要扔掉骨頭時，地上竟然有一只粉色的鋼筆，我連忙撿了起來：“哇，我居然撿到一支粉色的鋼筆，而且不用一分錢，真是太爽啦!”我興奮地拿著鋼筆告訴了蔣琳，她羨慕極了。
買好筆之后，一陣突如其來的饑餓，“跑”到了蔣琳的身上，蔣琳就拿著錢，買了一些吃的，我也買了一杯奶茶。吃好了，我們又買了一本《愛的教育》，高高興興地回家了。
筆的啟示作文 18
昨天晚上，從大姑家回來時，我看見了“華納e佰”這個商店媽媽一下子就認出是前幾天有個阿姨告訴我們的那個商店，我也一下子回憶起“微型洗車器”“智能電子筆”“花生電話”“蘿卜電話” “夜光蝴蝶”“小熊攤餅器”“汽水鬧鐘”“車輪鬧鐘”等許多稀奇古怪的東西，不過我尤其喜歡“智能電子筆”，所以一進門，我就問有沒有“智能電子筆”，“有”看守店門的人爽快地答應(yīng)我。我 興奮地跑進店，店主幫我拿了兩盒筆，還拿出一張紙，把筆拿出來，讓媽媽試一試，邊試邊聽店主介紹。
后來，我想要了，就賴在這里不走了。媽媽問了問價錢，“媽呀！100元！一只筆就要100元，太貴了！太不值了！”我的心里也是這么想的，不過，臉上卻沒表現(xiàn)出來。后來，爸爸用100元錢買下了 。
這支筆的外表很特別，高高的筆帽上有著金色的`的筆桿，筆尖的上面有兩個紅紅印子，店主告訴我們，寫字時一定要按好印子。印子上面還有個箭頭，旁邊寫著“換芯”兩個字，筆的上方還有一個塑 料的紅鏡子，再上面是一只“眼睛”，專門看你的身子，身子坐不正，頭歪著，筆芯就向里縮，不能寫字，姿勢好筆芯就向外冒，就能寫字，這樣就能防止駝背，保護視力！
我非常喜歡這支筆！
筆的啟示作文 19
上午，天氣很熱，熱得像一個大火爐似的，我寫完了作業(yè)，就開始畫起畫來，我畫著畫著就想到，我的金星筆壞了，我要去買筆。
我走到了天一超市，到了賣文具的那里一看，啊，這里沒有我要的金星筆。我又到另一家超市，我進了超市，我問了超市的售貨員，那個售貨員說：“這個超市沒有你說的金星筆，真是對不起�！蔽覄傋叱龀校饷婢拖缕鹆擞�，我在超市呆了一會兒，雨就停了下來，我就到另一個超市。我問那個阿姨說：‘這里有沒有金星筆呀？”那個阿姨說：“對不起，小朋友，你要的這種金星筆已經(jīng)賣沒了�！蔽矣终f：“阿姨，那你知道哪有賣這種金星筆的嗎？”阿姨說：“向前走到海鮮超市，再向左走到天天超市，天天超市的對面就有，名叫博心超市�！蔽野凑漳俏话⒁陶f的去找，可我看見的超市的名字叫鉛力超市，而不是博心超市。我到鉛力超市對那個售貨員說：“阿姨，博心超市在哪里？”阿姨說：“在往左邊走就到了�！蔽壹泵φf：“謝謝你，阿姨。”我馬上到了我要去的'博心超市，買到了我要的金星筆。我馬上回家把畫畫完了。
我想：這些售貨員是那么可親，那么可敬。我永遠也不會忘記她們的。
筆的啟示作文 20
小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準(zhǔn)備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳瑯滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯字，我的好搭檔橡皮會為你修改的，而且不會留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑著說：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來你就會成為一個小書法家。這使小豆豆左右為難，買哪一個呢？這時，可擦筆又湊了過來說：哼，寫字做題用鋼筆多臟��！孩子，選我，用了我你的字會越來越漂亮。這下，小豆豆更為難了，買哪一只呢？三支筆他都很喜歡。就在這時胖子魔筆傲慢地說：孩子，如果你不選我可就犯大錯了。你想，寫錯一個字該怎么辦呢？除了我誰能對他進行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的補充了一句。
這時小豆豆臉上出現(xiàn)了一片愁云，究竟買哪一個呢？媽媽走過來安慰小豆豆，現(xiàn)在你只能使用鉛筆，隨著年齡的`增長會逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。
筆的啟示作文 21
快開學(xué)了，我想給自己買一個新筆袋，反正剛過完年，腰包鼓著呢。今天，家附近的小學(xué)開始上課了，學(xué)校周圍的學(xué)生商店也都開了張，我就去逛逛。
我走到一家小店前，打開了擺放筆袋的大袋子挑一挑。不是吧，全是很小的那種幼稚的筆袋，我估計最貴的不超過8塊錢。欺負那些小學(xué)生買不起好一點的啊，這附近也有我這種中學(xué)生顧客嘛。不過，嘻嘻，正合我意。我繼續(xù)一個個翻那些筆袋，真沒辦法，要么是很小，要么是很舊，要么是很幼稚。咦，這個筆袋看著還挺順眼，是粉紅色的，還有一個同樣款式綠色的.，我先把粉紅的掏出來想瞧瞧。
店主一看我的舉動，便馬上向我投來“糖衣炮彈”。“哎呀！你真有眼光，這種很好的，才四塊錢，原價五塊呢！這種又漂亮又耐用的……”
太夸張了吧，我還沒說要買，讓她這么一說，我還真有點暈乎了，原價五塊哦，買了就等于賺了耶。
我正在思考之際，兩個小學(xué)生走過來，其中一個穿校服的小妹妹拿起筆袋說：“哇，好漂亮耶�！钡曛黢R上說：“小妹妹，這個大姐姐先要了，再看別的哦�！�
這下我徹底暈乎了，這賣東西的阿姨太負責(zé)了吧……讓我感覺不買都對不起她了。
我立刻掏出錢來說，這筆袋是挺好的，給你錢。那位阿姨又笑得跟朵花似的：“下次再來哦，這里筆呀、本子呀、玩具都有的。呵呵……”我拿起筆袋“呵呵呵”地走了。
我樂顛顛地回家了，媽媽卻朝我潑冷水：“你第一次買的那個筆袋，便宜又好看，才一塊五，現(xiàn)在這個硬邦邦的肯定不耐用，還要四塊錢……”我說：“那種一塊五的筆袋已經(jīng)是絕版貨了�！�
哎，我當(dāng)時太暈乎了，被店主忽悠成那樣，反正現(xiàn)在看這筆袋有點兒不順眼了。咦，我怎么覺得當(dāng)時那個小妹妹有點像“托兒”呢？
筆的啟示作文 22
前幾天中午，我的筆不太鮮亮，寫起來也不流暢，因此，我決定到文具店去買一支好筆。
到了文具店，筆架上的筆數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目。我來到了標(biāo)價1元的筆旁，“到底哪支筆比較好呢？”我邊走邊小聲嘀咕著，我找到了一支藍色的筆，試了試，寫下的'字不鮮亮。我又換了一支，寫出來比較鮮亮，美中不足的是筆尖太細，不流暢，我失望極了。這時，我看到標(biāo)價1.5元的筆架上放著一支按動中性筆，我好奇的過去試了一下，正合我意，完全符合我的要求，于是，我買下了這支筆。
到了家里，我用新買的筆寫了一會兒作業(yè)，并且與舊的筆做了比較，果然不出所料，新買的筆要好多了，不僅鮮亮，而且流暢。如果可以的話 ，我會給它點個贊，并且再加好評。
通過這次買筆，我得到了一個啟示：買筆要買質(zhì)量好、實用的筆。生活中也是這樣，不論買什么東西，不能貪圖便宜，而要質(zhì)量好，實用。
筆的啟示作文 23
我覺得我有時候就想不明白事，明明知道不可為而為之。
昨天去市內(nèi)培訓(xùn)，地點在奧林匹克廣場附近，原打算培訓(xùn)結(jié)束只在那兒附近逛逛，吃完飯回家。
培訓(xùn)結(jié)束后為了顯擺自己中獎了，給涵打了個電話，她讓我一定去大菜市給她買筆。其實明明知道去到那大菜市肯定關(guān)門了，但我倆還是去了。
從外面看就知道關(guān)門了，但還不死心，依然繞到后面，這下可好，迷路了，本來就對大菜市的地形不熟悉，繞來繞去的`，大菜市怎么那么大啊？走啊走啊，沒有盡頭。我倆想打聽打聽都看不到人了，后 來好不容易看到一個好心人，告訴我倆從8號門進去，從1號門出去就行了。進了門還是一眼看不到1號門，最后終于走了出來，太不容易了！
有很多事情都是想想就是為了滿足我自己的一個心理需要，心里舒坦了。
付出不一定有顯著的收獲，但隱性收獲肯定會有。在付出的時候都會有期待，有時候可能會落空，但期待和尋找的過程是幸福的，這就足夠了！
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