【精華】愛心天使作文合集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛心天使作文8篇，希望對大家有所幫助。

愛心天使作文 篇1

　　清晨，我一次次被感動著：

　　咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時，我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。

　　太多的書和學(xué)習(xí)用品，我來不及統(tǒng)計，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。

　　下課后，我和幾個小干部整理著，內(nèi)心被“感動”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋里除了課外書，都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個文具盒如此，再一個如此，三個，四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動孩子們是借助了家長的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長大啦!打開陳彥宇準(zhǔn)備捐贈的`文具盒，里面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫著：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。

　　寫到這兒，我的眼睛濕潤了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!

愛心天使作文 篇2

　　每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛它的芬芳。在愛的呵護(hù)下，一切厄運都將隨風(fēng)逝去。愛，無處不在；所有人都將沐浴在愛的陽光下。為什么你的眼中常含淚水？因為人情之舉澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒有偶然性的發(fā)生時，一切愛在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質(zhì)的放大鏡。無情和愛的區(qū)別，亦在于此。

　　世界上最動人的笑莫過于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實的東西，來自于靈魂深處。我永遠(yuǎn)也忘不了那一抹“七彩畫面”——來自他的微笑。

　　這一幕來源于“一個缺陷很大，卻受上帝鐘愛的蘋果”——林燦杰。一個質(zhì)樸無華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學(xué)對他那種特有的愛，還有一群人更是對他鐘愛有加，盡管他難以理解那群人對他無微不至的愛，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺�！彼麑τ谖覀儗λ�的關(guān)懷一副“愛理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內(nèi)心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說：“謝謝。”（當(dāng)然他之后做到了）

　　每天忙碌的班級中總有這樣一群人，他們施行著班級對林燦杰給予的愛。他們總是像天使一般呵護(hù)著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來看護(hù)林燦杰，那時林燦杰正乖巧的喝著水，誰知他神不知鬼不覺的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢，過了一會兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的對林燦杰說：“以后不能這樣了，這樣別人會生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師�！眳羌吾摯袅艘幌孪拢瑳]想到我們存放在內(nèi)心的那份奢望實現(xiàn)了。陳偉森和閆晨陽則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學(xué)習(xí)的自然是這兩個小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細(xì)心，對每一個事情的過程都會去演示，這么好的兩個小老師不學(xué)會都難，所以林燦杰現(xiàn)在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個旁觀者，兩個很熱情的旁觀者，對于一系列林燦杰動手打人的事情都是要經(jīng)過我兩的疏通，整件事便會大事化小，小事化無，其他人也挺配合的都會主動的去教林燦杰做事，整個班級在林燦杰的影響下都已經(jīng)練就了一個海納百川的心胸。

　　這群人中，他們對林燦杰的`所作所為和影響，體現(xiàn)了中華民族樂于助人的美德之花徹底綻放，社會的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。

　　如今愛的鮮花在整個校園開放，花凋零后的花瓣帶給人無窮的回味。我們五個人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認(rèn)為只要人人可以無私的去愛，愛不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。

愛心天使作文 篇3

　　我要變成一個愛心天使，幫助那些身陷困境的人們。

　　假如我是愛心天使，第一件要做的就是要飛去天津看望患白血病的張悅，幫助張悅趕走病魔給她帶去溫暖，不讓張悅一個人孤單地忍

　　受著病痛的折磨，讓張悅早日康復(fù)，再次重返校園，和我們一起快樂地學(xué)習(xí)知識。我還要幫助其他的患病人員，讓他們快點擺脫病魔，幸�？鞓返厣�活。我還要幫助那些沒有兒女照顧的老人，讓他們不再寂寞，在生活上，幫他們解決遇到的困難，用魔法跟他們編一個機器人，幫他們打撒衛(wèi)生，使他們不再勞累；機器人還可以幫助老人檢查身體，給他們及時治療：機器人在老人孤單的時候可以陪他們聊天，讓他們開心愉快。我要飛到特殊學(xué)校，還那些殘疾人一個完整的身體，使那些盲人重見光明，看看這個美麗的世界，讓那些聾啞人能開口說話，表達(dá)他們的內(nèi)心。

　　假如有地方發(fā)洪水我就那個百寶箱迅速趕去吧洪水都吸進(jìn)百寶箱，，百寶箱會把洪水變成藥品，發(fā)給那些需要救助的人們。我還要去貧困山區(qū)，為山區(qū)的孩子多建幾所學(xué)校，為他們提供嶄新的桌椅讓山區(qū)的孩子也能在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識。

　　作為愛心使者，我要幫助更多的人讓每個人都能過上幸福的生活，看到他們快樂，就是我最大的'心愿。這雖然只是我的一個美好的愿望，但我堅信，如果每一個人都能有這樣美好的愿望，并且都能朝著美好的愿望去努力，那么我們就能創(chuàng)造一個更美好的世界。

愛心天使作文 篇4

　　從前，有一個天使很美麗，長著一頭美麗的金色頭發(fā)，她還穿著一件潔白的裙子 。每天臉上都掛著個開心的笑臉 。

　　天使她有一個魔法棒她想去世界各地。

　　有一次，天使去中國玩，她看見有一群殘疾人在辛苦的`走路，天使拿出魔法棒念動咒語說：“魔法，魔法，變！變！變！讓這些殘疾人長出一條（雙）腿，或一只（雙）手吧！"天使一說完它們就有手、有腳了。天使開心的飛走了。她飛著飛著，看見有好幾個人的家園被壞人打倒了，那些人傷心的走了。天使又拿出魔法棒她說：“魔法，魔法，變！變！變！，變出一座座房屋吧！不到幾秒鐘，就有了一座座房屋了。天使又開心的飛走了。過一會兒，天使又看見一個小偷在偷東西，天使生氣的說：“太壞了！太壞了！”說玩她就變成隱形人，整了這個小偷，小偷還以為是幻覺天使又打了他一下小偷說；“誰？誰？誰在打我�！碧焓狗糯舐曇�，把小偷下跑了。

　　天使很開心的向天空飛走了她跟小鳥打招呼，跟太陽公公問聲好，還跟月亮姐姐說：“月亮姐姐你真美麗�！痹铝两憬懵犃撕π吡恕�

　　人們看見這個天使，很驚訝，它們跟天使打招呼，天使也跟它們打招呼。人們看見了她做的好事情有人說不如我們就叫她“愛心天使”吧！她們都贊同。

　　從今以后，這個“愛心天使”就成了它們的保護(hù)神。天使很開心，因為天使懂得了幫助別人，自己就快樂了。

愛心天使作文 篇5

　　在晚上，我要睡覺了，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然，我睜開了眼睛，我手里有一個變身器，我感到很好奇，我一按按鈕，我變成了小天使，我有一雙羽毛似的翅膀，手里拿著一根有魔法的魔法棒，頭上還戴著一個很漂亮的光環(huán)。

　　我終于變成了愛心小天使，我一直有這個愿望，變成愛心小天使，讓大家富裕起來，讓大家快樂起來！我終于可以實現(xiàn)這個愿望了！太好了！

　　我身為愛心小天使，我應(yīng)該要去做有愛心的事！

　　我看見在那些大城市里，有很多流浪人，他們有的殘疾，有的非常貧困，有的靠撿垃圾賺錢，實在沒有辦法了，就坐在一個地方，面前擺著一個碗，意思就是只能向別人要錢，這些流浪人實在太可憐了！我要幫助他們，我正要變身，除了一些狀況。

　　有一個人太缺德了，我認(rèn)為他要去給那些流浪人給錢的，結(jié)果真沒想到，他把那個殘疾人向別人乞討來的錢全都拿走了，殘疾人在那邊抱頭痛哭，我看他哭得太傷心了，我身為愛心小天使，我應(yīng)該幫助他。我一按變身器，羽毛般的翅膀、漂亮的光環(huán)和有魔法的魔法棒出現(xiàn)了。然后，我對那個拿人家錢的人施了魔法，他自覺地把錢還給了那個殘疾人。之后，我又對那個人施了點魔法，讓他變成有愛心的人，讓他給那些流浪人給點錢。像這樣的'人，不給他一點懲罰是不行的。我看到那些流浪人臉上露出了笑容！我感到非常高興！

　　在這個世界上，還有許多人需要我們的幫助，我們應(yīng)該伸出救援之手，去幫助那些需要幫助的人。

愛心天使作文 篇6

　　有那么一個人，她用她那不精美的語言，來表達(dá)對你的愛，溫柔悅耳；有那么一個人，她用她那信任的眼神，來表達(dá)對你的愛，溫暖舒暢；有那么一個人，她用她那鼓勵的微笑，來表達(dá)對你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子，伴我一路前行。

　　愛·音符·語言

　　“媽，我去上學(xué)啦！”正準(zhǔn)備出門的我向媽媽大喊道，媽媽應(yīng)聲答道：“啊，吃飯了嗎，騎車慢一點呀，別在路上打鬧呀�！蔽伊�(xí)慣性地停住，聽著媽媽那一串串話語，雜念都被吹走了，“作業(yè)都帶好了嗎，上課要認(rèn)真呀······”很美，很暖。

　　因為，媽媽那不精美的語言——愛的音符，所以，我快樂前行。

　　愛·音符·眼神

　　“同學(xué)們，會的請舉手�！崩蠋煹碾p眼在閃爍著光芒，陽關(guān)充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手，像一片小樹林�？捎幸惶幨侨焙兜腵——我在那里猶豫不決，舉也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包圍了起來，溫暖了我，給了我無言的鼓勵。

　　因為，老師信任的眼神——愛的音符，所以，我自信前行。

　　愛·音符·微笑

　　這一次考試給了我當(dāng)頭一棒，我退步了十六名。這么龐大一個數(shù)字，我不能接受。我縮在那個角落里，痛哭著，傷心著。心里想著：顏面碎了一地，無臉見人了，還夸下�？谡f要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過頭，是她，我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，我恍然大悟，陽光總在風(fēng)雨后。

　　因為，同學(xué)鼓勵的微笑——愛的音符，所以，我樂觀前行·。

愛心天使作文 篇7

　　有一天，天氣晴朗，我乘公共汽車回家，上車后，我發(fā)現(xiàn)就剩一個座位了，于是我就不管三七二十一，三步并作兩步地到座位上坐下。

　　這是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了。

　　我心里想：“要把這個座讓給老奶奶呢？還是不讓呢？”

　　我猶豫很久，最后，下定決心，把這個位子讓給老奶奶，我說：“老奶奶，您坐�！�

　　老奶奶說：“謝謝你，你真是個乖孩子�！避嚿系氖迨灏⒁炭匆娏硕伎湮沂呛煤⒆印�

愛心天使作文 篇8

　　天使就是頭上有著金黃色的光環(huán)，身穿白色紗裙，有一對美麗的翅膀，幫助人們?nèi)�實現(xiàn)夢想愿望的。我們班的愛心小天使雖然沒有光環(huán)翅膀也不能做那么偉大的事情，但是他們腳踏實地的幫助班級。

　　第八周星期五下午的班會，班長和各科代表說完一周班級表現(xiàn)后，老師選出了四位愛心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。

　　第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學(xué)以來，她是最令我驚訝的了。因為我沒想過會有一位韓國的同學(xué)，以為會在語言上無法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見她有努力的學(xué)習(xí)。她人很好，別人有什么不懂得都會幫助別人，另外為了更節(jié)約班級的粉筆，她帶來了一個套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場。我是午托的，所以我們組值周的時候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時候，就躲著，本來應(yīng)該是她的。

　　于佳麗，是這個星期才跟她熟識的'，不過我一直感覺她是一個成熟的孩子，英語很好。在我見來，她經(jīng)常幫助別人，也很好說話，尤其是她同組的同學(xué)。因為她英語好，所以她在英語方面經(jīng)常幫助大家。我感覺她的家庭教育很好，從她說話的感覺，和她的靦腆笑容看出來的。所以她也是名正言順的愛心小天使。

　　謝浩宇，少見的跟我同姓的人，可是成績卻不同。第一次印象是：我來那天，選新班干部，他有點不好意思說自己不是很想當(dāng)副班長了，感覺這人有點沒責(zé)任心，既然是工作沒有什么問題，不想干才對吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個怎么樣的人，但是也會看到他跟別人討論問題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來我對他了解的還不夠。

　　王植。呃，怎么說呢？為班級做貢獻(xiàn)有很多種，捐錢、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢，雖然不知道是自己攢的壓歲錢還是跟父母要的，不過做了一件也就是一件。

　　其實我們班里不需要太華麗的東西，但是我覺得我們班級里的每一個人，都應(yīng)該要用自己微薄能力去做事情，不單單是捐東西。教別人，或者是幫助別人做一些力所能及的事情都是應(yīng)該的。有很多人都是默默無聞的，也有很多人通過幫助別人來和別人交流。比如說一個普通的工作者他捐了自己賺的錢給農(nóng)村的孩子們，雖然他沒有說什么，也一直在忙碌著，但是他的心意已經(jīng)在孩子們的心里生根發(fā)芽了。不需要當(dāng)干部，不需要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

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