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【必備】我心中的偶像作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我心中的偶像作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我心中的偶像作文 篇1
自律一方面是不為了讓自己失望,另一方面也是因?yàn)闆]有自律自覺也就談不上真正的自由和存在————易烊千璽
初見易先生時(shí),只覺陌上人如玉,公子世無雙。我從未想過,這世間竟有如此一人,只需驚鴻一瞥就可一眼萬年。
始于顏值,陷于才華,忠于人品。
在20xx年12月7日的北方,所有人都沉浸在夢鄉(xiāng)時(shí),易先生已經(jīng)在大街上,即使是包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),也看得出他面色通紅,但他依然堅(jiān)持著,從未放棄。
從偶像到榜樣,從籍籍無名慢慢走到我們面前一樣,易先生始終能堅(jiān)持散發(fā)光芒,在自律中踏實(shí)前行,以熱愛為光,以夢想為炬不懼未來,他用他的真誠和堅(jiān)持成為了許多人心中向往的樣子,成為了我心中的偶像
印象中有次記者采訪易先生,被問到想要給粉絲哪些指引時(shí)那個(gè)稚嫩的男孩非常認(rèn)真的回答道,希望自己可以成為他們變得更好的小小動力。不僅是顏值,易先生的閃光點(diǎn)也是遮不住的。
很榮幸在這個(gè)年紀(jì)遇見了易先生,這樣自帶閃光點(diǎn)的男孩。他給予了我很多也讓我懂得了很多,在他被人爆黑料面對網(wǎng)絡(luò)黑粉辱罵攻擊時(shí),面對眾多不良評論時(shí),我只知道我比流言蜚語更早認(rèn)識??
他不笑的時(shí)候菱角堅(jiān)硬,這一笑起來卻梨渦淺淺,唱歌,跳舞時(shí)自信灑脫,寫字讀書時(shí)溫柔如玉,動靜皆是風(fēng)景。
易先生是我心中的偶像,我喜歡我心中的偶像,喜歡他的.少年感,喜歡他的梨渦淺笑,喜歡他眼前數(shù)不盡的溫柔,喜歡他那該死的魅力,喜歡他的全部。
演員,歌手,同兼職學(xué)生,在這個(gè)背后又有多少付出,多少汗水,精彩才剛剛開始,與君共期他日。
20xx年11月29日我的少年帶著光照耀了我的心,因?yàn)橛心,幸好有你。何其有幸,這個(gè)夏天,在以后的每個(gè)季節(jié)都能見證你的成長。
易先生你真的很棒,就像你說的愿每一個(gè)少年的你,都能永遠(yuǎn)擁有且熱愛少年的你。
我心中的偶像作文 篇2
世界上有很多人,有很多讓我們敬佩的人,有人敬佩科學(xué)家愛迪生,有人敬佩作家冰心,還有人敬佩數(shù)學(xué)家華羅庚,但我欣賞的人卻是一位主持人——董卿。
董卿,她是一個(gè)不錯(cuò)的人,有一種獨(dú)特的魅力,短短的頭發(fā)染成了棕黃色,劉海還有一點(diǎn)兒卷,大大的眼睛,仿佛會和別人交流,她嘴巴小,但能說會道,她還主持過《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,當(dāng)她不在春晚上主持的時(shí)候,她仍然還在拼搏,自己又辦了《中國詩詞大會》邀請全國各地的人過來參加。
但是,董卿的一生能過得這么輝煌,有一半的功勞是來自于她的父親。我曾經(jīng)在媽媽的'手機(jī)上看到了這樣一條連接:說的是董卿的父親十分嚴(yán)厲,不讓董卿照鏡子,他說:有時(shí)間照鏡子,還不如讀一會兒書呢。,還有一半的功勞是來源于她自己的努力:董卿便努力的讀書,她也很少玩游戲,她那種努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書,值得我們敬佩,說起我和小時(shí)候的董卿可真不一樣,一做完作業(yè),也不檢查,風(fēng)一般的跑去和小伙伴一起玩游戲,難怪我的成績只有考到80幾分,說起來也慚愧。
董卿這個(gè)人,落落大方,長得又瘦瘦高高,業(yè)績也十分的好,所以,她不僅是我的偶像,還是我終身學(xué)習(xí)的榜樣!
我心中的偶像作文 篇3
他雖然不是萬眾矚目的影視明星,但他堅(jiān)持不懈在我的記憶中永不褪色。他就是18世紀(jì)后半葉以來世界最著名的德國音樂家——貝多芬。貝多芬在28歲時(shí)聽力逐漸減弱,到了45歲的時(shí)候聽力完全失聰,對一個(gè)音樂家來說比這一打擊更沉重了。雖然貝多芬的耳朵失聰了,但他堅(jiān)持不懈的完成了《第二交響曲》,說明貝多芬還深愛著音樂事業(yè)。之后更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現(xiàn)!兜谌豁懬罚ㄓ⑿郏兜谖褰豁懬罚\(yùn)),《第六交響曲》(田園)。還有優(yōu)美動聽,洋溢著歡樂的`小提琴奏曲。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)始人之一。他一方面有著卓越的音樂天賦,叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對社會的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,成為他作為音樂家的特殊品質(zhì)。我崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格,崇敬他那堅(jiān)持不懈的意志,崇敬他對社會的責(zé)任感。指導(dǎo)老師:楊燕芬
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