身邊的誠(chéng)信作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的身邊的誠(chéng)信作文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的誠(chéng)信作文三篇1
一天，我看見(jiàn)張怡柔管鞠萍借一本颯漫畫(huà)，我以為那本颯漫畫(huà)是張怡柔的就管張怡柔借，張怡柔說(shuō)：這是鞠萍的書(shū)，你管鞠萍借吧。張怡柔說(shuō)完之后，我急匆匆的跑到鞠萍面前跟鞠萍說(shuō)：你能借我看看那本颯漫畫(huà)嗎？鞠萍說(shuō)：等張怡柔看完再借你看。我又說(shuō)：那等張怡柔看完了，我再看。鞠萍說(shuō)：好的。我當(dāng)時(shí)很高興。
下午，張怡柔看完了書(shū)就把書(shū)還給鞠萍，鞠萍又把書(shū)借給我，我看完了就把書(shū)還給鞠萍。
鞠萍是我們身邊的誠(chéng)信榜樣。
身邊的誠(chéng)信作文三篇2
有人說(shuō)誠(chéng)信是什么？我說(shuō)誠(chéng)信是一種答應(yīng)別人的事情就要做到。下面我就告訴你們一個(gè)關(guān)于我的`誠(chéng)信小故事吧！
有一次，我向一個(gè)同學(xué)借了一本書(shū)。我特別喜歡看，我看呀！看呀！就忘了還給那位同學(xué)了。有時(shí)候差點(diǎn)把這本書(shū)當(dāng)成自己的了，我看著看著就被地上的一塊大塊石頭絆倒了。這時(shí)我才想起來(lái)這不是我的書(shū)，而是我向同學(xué)借的。我匆匆忙忙的跑到班里還給那位著急找書(shū)的同學(xué)。
放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)；吃完飯后。在睡覺(jué)的時(shí)候我在想：誠(chéng)信到底是什么東西呀？搞的我好頭暈�。鑶鑶�
身邊的誠(chéng)信作文三篇3
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它說(shuō)謊，它也不會(huì)與你說(shuō)真話(huà)。
誠(chéng)信，在我們的生活中起著極大的作用，只有擁有它，才能讓我們的生活變得更美好。
周末，放了學(xué)，我喜歡約上幾個(gè)小伙伴，去某個(gè)地方玩耍、散散心。對(duì)于很快要升入初中的我們，每個(gè)周五的下午，就成了一周中最美好的時(shí)光。
和往常一樣，放了學(xué)，背上書(shū)包，去“泡書(shū)城”。說(shuō)是泡書(shū)城，其實(shí)也就是朋友們坐在沙發(fā)上聊聊天而已。
走上書(shū)城樓梯，迎面走來(lái)一位老人家，剛從里面出來(lái)，手中還拿著幾本教科書(shū)。突然，一個(gè)同學(xué)飛一般地甩開(kāi)我的手，跑上樓梯，我還不知道發(fā)生了什么事，只見(jiàn)他早已手握兩元錢(qián)，又回到了我們的身邊�！翱�，我的戰(zhàn)利品！”邊說(shuō)邊興奮地?cái)[弄著手中的兩元錢(qián)。
望著老人家即將走遠(yuǎn)的身影，我心中一陣焦急�！耙弧覀冞�是還給她吧�！蔽液懿话驳�。同學(xué)們突然安靜下來(lái)，你看看我，我看看你，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，仿佛都拿不定主意。
這時(shí)，我一步向前，搶走那兩元錢(qián)，飛快地送到了那奶奶手中，就頭也不回地結(jié)束了這難得的時(shí)光。
晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦中全是那兩元錢(qián)和周?chē)瑢W(xué)們的目光。這些目光，像石頭一樣壓在我心上……
糾結(jié)中，一段這樣的話(huà)響起在我耳邊：誠(chéng)信就像一座橋，不守信的人永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。那么，我應(yīng)該是做了一件正確的事吧，不必再為它煩惱！
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