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有關(guān)心中的偶像作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的心中的偶像作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的偶像作文 篇1
我生活在一座美麗的城市，一座素有“綠城”美譽(yù)之稱的河南省鄭州市。在城市之中，經(jīng)常會看到這樣一群人，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓安全著想的人，他們穿梭于車水馬龍，無論烈日當(dāng)空、刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，他們依然堅(jiān)定不移的站在自己的崗位上，忙碌的為交通秩序做著貢獻(xiàn)。這就是可愛可敬的交警叔叔，向他們致以誠摯的敬意，辛苦了！
今早如往常一樣，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出門。爸爸先開車送媽媽去上班，返回路中再送我去學(xué)校。很順利的過了三個(gè)綠燈路口，心中竊喜今天這么順利。突然車停了，這下不好了，前面又到大學(xué)路隴海路了，每天早高峰，這里的車流量最大，就像是下餃子，亂套了。但是不用擔(dān)心，有交警叔叔在，這都不在話下。老爸以螞蟻爬的速度終于爬到路口了，原來這里發(fā)生交通事故了，一輛銀色車的后備箱已經(jīng)扭曲了，另一輛紅色車已經(jīng)被移到馬路邊上了，看上去不是太嚴(yán)重。此時(shí)幾個(gè)方向的車輛都是紋絲不動，因?yàn)殂y色車主一直在跟交警叔叔糾纏著什么，就是不愿意把車挪走，模糊的聽到車主生氣的說：“我是市局的，急著去開個(gè)緊急會議，先別拿走我的駕駛證�！苯痪迨宀挪怀阅且惶�，向他警個(gè)禮，義正言辭的說：“不管你是哪里的，不管你是誰，都不能違反交通規(guī)則，這是規(guī)定，是對你負(fù)責(zé)，更是對全國人民負(fù)責(zé)。請立即出示您的'駕駛證、行駛證�！迸赃叺钠渌緳C(jī)也紛紛向銀色車主勸說，讓他趕快挪開自己的車輛。銀色車主好像覺得再堅(jiān)持也是無濟(jì)于事，還被眾人譏諷，最終不再說什么了。乖乖的拿出證件遞于交警叔叔，把車子也挪到了馬路邊上。路口終于恢復(fù)暢通，媽媽也安全到達(dá)單位了。
通過這件事情，讓我懂得了，法律面前人人平等。沒有規(guī)矩，不成方圓。平凡的交警叔叔，威嚴(yán)的交警叔叔，謝謝你們的指揮，讓鄭州的交通暢行無阻。我們一定要遵紀(jì)守法，做一個(gè)正直的人，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定的大家庭。
心中的偶像作文 篇2
心中的偶像是我前進(jìn)的動力 當(dāng)歷史的長河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進(jìn)的動力。 當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。 顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，
但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。 偶像，它是你前進(jìn)的動力。當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地；即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會長成參天大樹！ 偶像，我們生命動力的'不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。 點(diǎn)評：本文極具底蘊(yùn)，也能關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對屈原與項(xiàng)羽的引用，先有一筆傳神的畫面描寫，繼而是對相關(guān)詩詞的深入解讀，最后還有對自我影響的闡述，內(nèi)容屬于“點(diǎn)”上論述；第三段雖然也是對偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉(zhuǎn)向“感動中國”獲獎人物，內(nèi)容更具時(shí)代感、新鮮感，述說也更為簡潔，內(nèi)容重在“面”上的佐證。從語言上看，清新流暢，文采飛揚(yáng)，開篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時(shí)的排比，比喻貼切，鼓舞人心。
心中的偶像作文 篇3
謝娜是著名的主持人，歌手。演員。我夢想著有一天可以成像她那樣多才多藝的藝人，多方面發(fā)展的她或許就是我動力的目標(biāo)吧！
謝娜是個(gè)敢于拼搏，為自己創(chuàng)造機(jī)會的女孩。16歲時(shí)，她憑借著自己的勇敢與執(zhí)著，在四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院留下來做跟班。95年時(shí)，她參加全國第二屆影視表演推新人大賽，卻在初賽被淘汰。三年后，她再次參賽，獲得全國影視表演十佳金獎，為她日后的表演事業(yè)打開了一扇新的大門。
娜娜總是在舞臺上把快樂傳遞給每一個(gè)人，讓大家都快樂，自己卻把眼淚往肚子里咽，也是她這種精神，讓我在電視機(jī)前收看她的節(jié)目，在心里對她說一句：“你是好樣的！”快樂精靈——謝娜總是帶給我們意想不到的快樂與感動，我知道這背后，她付出了太多的`努力與堅(jiān)持。
一切東西從無到有，都是人們靠自己的智慧和力量創(chuàng)造出來的。只要努力，每個(gè)人都可以做到。謝娜就憑著自己的努力，為自己創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇，我們又為何為可以呢？張開想象的翅膀，給自己一支馬良的神筆，明天就在我們手中。
心中的偶像作文 篇4
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)偶像，也許是敬愛的老師、也許是親愛的父母，也許是可愛的同學(xué)們，但是我心目中的偶像卻是我國偉大的科學(xué)家——張衡。
張衡是我國東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻(xiàn)，給人類歷史留下了許多寶貴的財(cái)富，我非常敬佩他。
自從我在小學(xué)二級學(xué)習(xí)了課文《數(shù)星星的孩子》，更是把張衡當(dāng)成了自己心中的科學(xué)偶像。
晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”
孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠(yuǎn)�！�
爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字�！睜敔斖Ａ送�，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)�！�
爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。
張衡還是東漢中期渾天說的代表人物之一，他指出月球本身并不發(fā)光，月光其實(shí)是太陽光的反射；他還正確地解釋出了月食形成的原因：太陽、地球、月亮三者正好排成或接近一條直線時(shí)，地球擋住了射到月球上的太陽光，所以就形成了月食；張衡還制造出了世界上第一架漏水轉(zhuǎn)渾天儀、測試地震的儀器——侯風(fēng)地動儀；還制造出了指南車、自動記里鼓車、飛行數(shù)里的木鳥等等。
由于張衡既接受前人文化遺產(chǎn)、又不受傳統(tǒng)束縛；努力發(fā)揚(yáng)獨(dú)創(chuàng)精神、又注重實(shí)際觀測，才使得他在科學(xué)領(lǐng)域里做出了卓越的.貢獻(xiàn)，擁有了“科圣”的最高佳譽(yù)。
張衡的一生是偉大的一生，張衡的一生是貢獻(xiàn)的一生，給人類歷史留下了許多寶貴的財(cái)富。我一定要學(xué)習(xí)他那種“孜孜不倦、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)和獻(xiàn)身科學(xué)”的精神，做一個(gè)從小熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的新一代，將中國古代科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！
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