精選開學(xué)作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
開學(xué)了，我來到學(xué)校，老師向我們問好，告訴我們新學(xué)期開始了，要好好學(xué)習(xí)。在教室里，看著嶄新的桌椅，漆黑發(fā)亮的黑板，知道這是老師對我們的期望。暑假里的好伙伴都成了在一起學(xué)習(xí)的朋友。我們就像一朵朵小花，老師的期盼讓我們茁壯成長！放心吧，老師，我們一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)！
開學(xué)作文 篇2
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，開學(xué)兩周了，在這段時(shí)間里，我的作息時(shí)間又恢復(fù)有規(guī)律了。也不知是錯(cuò)覺還是真的，懶散了一個(gè)假期的身體突然之間變的有些緊張，說緊張只是心里的那根弦還沒繃緊把!
還記得剛進(jìn)校園時(shí)，見到了久違的同學(xué)，心里有一種說不出的激動(dòng)。
新的學(xué)期新的生活，一切都會(huì)和以前不一樣，但仔細(xì)想想也差不多。生活就是這樣一切似曾相識(shí)但有總能給人帶來一些不一樣的感覺。
現(xiàn)在的我要努力適應(yīng)現(xiàn)在校園里的一切生活，讓自己努力名列前茅!
開學(xué)作文 篇3
“下午就要去學(xué)校報(bào)到了，作業(yè)還沒做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我��！”死黨的作業(yè)幾乎沒做呢。讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)�！皫椭蔽�，沒辦法，該出手時(shí)就出手吧！誰讓我倆是死黨呢！
于是他來我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補(bǔ)作業(yè)�？粗o皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑�？商煊胁粶y風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來了。“WTF？這幾份卷子你咋沒做？”死黨幸災(zāi)樂禍地對我說，“靠，不會(huì)吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補(bǔ)作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當(dāng)?shù)�，我的毅力、智力以及手速等多方面的�?yōu)勢，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場”。于是，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語文和英語，這兩門語言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來的第一關(guān)是詩詞填空。簡單，都是書上的，緊隨其后的是填對聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點(diǎn)的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點(diǎn)難度，還好老師教過我們“分解讀法”，將文章拆開讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語文卷被我甩在一邊，接下來就是英語，選擇題簡單，完形填空花點(diǎn)兒功夫，最后的閱讀理解有點(diǎn)傷腦筋！又花了點(diǎn)兒時(shí)間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門橫掃一空，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，仗打得慘是慘了點(diǎn)，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運(yùn)吧！
我呢，前車之鑒，經(jīng)過這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
開學(xué)作文 篇4
我叫張浩喆，今天開學(xué)了我來到了學(xué)校里面，我來到新的班里上課了一個(gè)老師她說她姓丁以后叫她丁老師，過了一會(huì)下課了又過了一會(huì)，又上課了又來了一個(gè)老師她說她姓張以后叫我張老師過了一會(huì)放學(xué)了，最后我說同學(xué)們老師們再見。
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)來了，假日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥兒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的假期，就這樣和我們告別。我想每個(gè)學(xué)生都和一樣，不想讓假期匆匆的消逝。開學(xué)前幾天，和我一樣恐懼。假期時(shí)沒有感覺到上學(xué)時(shí)間過的.有多么快，等上學(xué)的前幾天才知道時(shí)間是不慢的。開學(xué)前幾天對我而言，比真正開學(xué)了還更加恐懼。
憑我上學(xué)這么多年上學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出來了，每個(gè)學(xué)生和我一樣，都有開學(xué)恐懼癥吧！
面對還有幾天開學(xué)的我，有慌張、迷�！刑嗾f不出的感受。開學(xué)前幾天對我來說還好，我還會(huì)做什么事情不緊不慢。每天仍然過著假期的生活，沒有恐懼、慌張，那時(shí)只有等待開學(xué)的來臨。心里還是有些著急，因?yàn)殚_學(xué)前幾天一過，開學(xué)的最后一天就緊跟著來了。很是珍惜，開學(xué)前幾天的日子。假期那么多天都沒有去好好珍惜，只珍惜了要開學(xué)的日子。在那幾天中不想讓，時(shí)光匆匆的流走。期盼著，那一日不要來臨更不想面對。享受著，那幾日假期的自由和輕松。珍惜著，每一分每一秒的美好時(shí)光。想留住，精彩而難忘的一瞬間……在這幾天中，我不想讓開學(xué)來捆綁我的內(nèi)心。我不期待開學(xué)的日子，而等待再次放假的時(shí)間。
我怎樣才能不讓開學(xué)困擾我心？我的內(nèi)心，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。一想到開學(xué)，我不得不想很多很多。想著想著，許多事都來了。這些事都是瑣碎的、復(fù)雜的。不外乎是一些學(xué)習(xí)上的事情，就是這些事情讓我覺得很累。不管我用什么方法都抵抗不了，開學(xué)給我?guī)淼目謶帧ｉ_學(xué)時(shí)候第一件讓我想到的事就是，新的學(xué)期又開始了。開學(xué)的競爭、枯燥乏味還有累，代替了假期的自由、輕松還有家人的陪伴。
開學(xué)后有許多都是無情的，每天的作業(yè)多了。輕松不會(huì)回來了，枯燥乏味的數(shù)學(xué)題來了……同學(xué)之間還會(huì)有爭爭吵吵，讓我沒有安全感。我不知道和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)該怎樣去做？明明都不是我自己的錯(cuò)，別人還要賴在你的身上。，你又該去怎樣去做？你十分的善良而換來別人的指責(zé)，還有誤會(huì)你又將如何去做呢？沒有人刻意去翻開我這些問題，但我早已讓它在心中扎根發(fā)芽。每當(dāng)即將要開學(xué)時(shí)，這些問題都得讓我，一一去尋找問題的答案。
我想這些問題的答案，應(yīng)該就是我慮了。自己就是不敢面對開學(xué)，胡思亂想的罷了！“車到山前必有路”，自己想那么多干嘛呢?你不需要恐懼，亦不要慌張，該面對的逃也逃不開。為什么選擇逃呢？大膽的去面對、迎接……不要讓開學(xué)的恐懼困擾你心，恐懼多了你自然是累的。
這樣的答案，別人看了，自然會(huì)說我是安慰自己。我確實(shí)自己安慰自己，人生中必有許多的困難，而有些困難、恐懼，恰恰都是你自己創(chuàng)造的。你不讓這些恐懼淡去，亦不讓自己安慰自己。那么這些困難、恐懼，何時(shí)才能得到最好的答案，何時(shí)才能讓自己的內(nèi)心得到平靜呢？自我安慰，也許是每個(gè)人自己最好的解決方法。能讓那些恐懼離開我們的內(nèi)心，能讓自己得到快樂。
開學(xué)并不害怕，你真正害怕的不是開學(xué)，而是你不敢面對。要敢于去面對開學(xué)，假期會(huì)有的。沒有開學(xué)怎么能有假期呢？
開學(xué)作文 篇6
“休息，是為了走更長遠(yuǎn)的路�！笔堑�！看著越撕越薄的日歷，暑假也一步步的邁入尾聲�；貞浧鸱攀罴偾跋ζ诖男那椋罴倨陂g博覽群書以及造訪各地名勝的收獲，直到即將開學(xué)的今天，足足兩個(gè)月的時(shí)間呀！說長不長、說短不短的兩個(gè)月彷佛被按了“快轉(zhuǎn)”鍵，迅速在腦中播映……現(xiàn)在，我已經(jīng)充飽電、蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備邁向嶄新的旅程！
學(xué)校，好久不見！我踏入巍峨的校門，學(xué)校的一景一物似乎都沒有變化，但心情卻格外陌生，正當(dāng)我的大腦還在瀏覽學(xué)校的記憶時(shí)——“哇——”突然間，我被一個(gè)陌生的龐然大物嚇著了，震懾在那兒，“這…這是——新大樓吔！好雄偉、好壯觀呀！”是的！一個(gè)暑假不見，學(xué)�？捎辛藣湫碌拿婷擦�！我迫不及待投入新大樓的懷抱，新大樓也慈祥的伸出雙手，擁我們于他壯闊的胸膛，我更是欣喜若狂的在她的每一寸肌膚上奔跑跳躍著；看著她微彎的嘴角，彷佛在和我們說：“哈啰！好久不見！”雖然新大樓還沒正式啟用，但我們已經(jīng)看到老舊的B棟校舍浴火重生，重新恢復(fù)蓬勃的朝氣了！原來，我這才了解，“失去”也是另一種“獲得”呢！雖然昔日與B棟校舍相伴相隨的記憶，已隨著工程的“轟隆！轟��！”聲走入歷史，但老邁的B棟校舍也該退休了，失去了舊校舍，換來學(xué)校的新面貌，看！“失去”也是另一種“獲得”吧！學(xué)校為新大樓取名為“培英樓”，大概就是希望新校舍可以繼續(xù)陪伴一屆屆的莘莘學(xué)子，培育社會(huì)的棟梁、國家的人才吧！“嗯！我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望的！”我看著新校舍的一景一物，揚(yáng)起了一抹滿足的微笑，步入教室……
老師、同學(xué)，好久不見！走進(jìn)教室，老師仍然是笑臉迎人，同學(xué)們也都活潑、可愛、充滿了活力！早自習(xí)時(shí)，我們班總是像菜市場般熱鬧非凡，但，千萬別誤會(huì)！這不代表我們班秩序很差，而是代表大家都朝氣蓬勃、充滿活力呢！我和三五好友攀談起暑假的生活、展望未來的日子，今年是我們待在學(xué)校的最后一年，大家都彷佛背負(fù)了重責(zé)大任般，訂下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，立下了雄心壯志，準(zhǔn)備迎向新的挑戰(zhàn)！我也不例外，我期許自己能把握當(dāng)下，在剩下的一年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)留下美好的記憶！希望我在這學(xué)期內(nèi)能乘風(fēng)破浪、排除萬難努力達(dá)成目標(biāo)，讓這個(gè)學(xué)期過得精彩、充實(shí)！因?yàn)槲抑�，人生就像一道不可逆的化學(xué)方程式，唯有把握現(xiàn)有的反應(yīng)條件，才能做出最完美的能量釋放！六年級(jí)，是一個(gè)里程碑，我要努力儲(chǔ)備能量，才能在未來，光榮、驕傲的步出校門！
籃球，好久不見！還記得上學(xué)期期末考完后，老師拿了一顆籃球給我并對我說：“你平時(shí)總是常常生病，看你骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的樣子，這顆球送你吧！這可是老師年輕時(shí)的寶貝喲！加油！好好鍛練強(qiáng)健的體魄！”有了老師的鼓勵(lì)與加持，我每節(jié)下課都抱著這顆球，和好朋友一起去玩“烏龜爬山”。這顆籃球彷佛有魔力似的，不但讓我深深著迷，更凝聚了朋友們深篤的情誼�！班�！好久沒有碰碰我心愛的籃球了！”我拿出柜子下布滿灰塵的籃球，用雙手抹去它身上的塵埃，“籃球，好久不見！”我親切的和它打招呼、微微笑——“唰！”籃球?yàn)t灑的躍入籃框，在空中留下一道完美的弧線，“吔！我贏了！”我這才發(fā)現(xiàn)，打籃球不但能忘掉煩惱、鍛練身體，精神也跟著抖擻起來了呢！即使我對籃球的規(guī)則仍是一知半解，但我仍然熱愛著籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其是在籃球進(jìn)籃時(shí)，更是讓人想忘情的大呼：“我愛籃球！”
“好的開始，是成功的一半！”是的！我已經(jīng)準(zhǔn)備好，面對未來的重重難關(guān)！學(xué)校，好久不見！老師、同學(xué)，好久不見！籃球，好久不見！“好久不見”意味著重新開始，我也要重新出發(fā)，為我的理想付諸實(shí)行，讓我有限的生命，散發(fā)出無窮的光輝！
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