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那些記憶作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那些記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些記憶作文1
正午時分，閑暇之余，獨坐家中，任窗外冬日的寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)暖意尚可，打開空間，老三上傳的幾張照片便引起我的關(guān)注，那是墻頭瓦當上的冰墜（小時候我們叫它冰棱墜子，老三說叫冰溜子，其實冰溜子我們那指的是地面的積水或積雪似溶非溶時形成的冰）的照片。
片中的冰墜，雖然比記憶中的小了、短了不少，但還 是那樣晶瑩剔透、還是那樣在寒冷中堅挺！它是雪花的化身，柔軟、輕薄的身兒于蒼穹之上飛舞而來，一路輕歌、一路飄逸，無憂亦無悔，自九天而來，不留戀過去的安逸、不在乎落下之后的平淡無奇，一路飄飄，如蝶兒戀花、似蜂兒覓花。就這樣，在冬日的寒風(fēng)中隨風(fēng)飄揚，不懼寒意漸濃、不畏寒風(fēng)瑟瑟。來了，正如我記憶深處那曾經(jīng)的一樣，輕輕的、無語的一路而來，落在了無垠的曠野 、還有在曠野中同樣靜謐著的、我的家園。
昨夜的雪，在那渭北高原上飄飄灑灑，給大地換了新裝，麥苗綠了的大地，潔白一片，果樹躍上了白色的地毯，遠山肅穆、果林靜謐。
冬來了、地眠了，一切在寒風(fēng)中瑟瑟。瓦房上，瓦殼里一夜的積雪覆蓋著，那慢慢融化的.雪水，一點點滑落，在那瓦當上凝結(jié)成一條條冰墜，晶瑩在寒冷的風(fēng)中！
青青的磚、黛色的瓦，在庭院中、在這冬日的風(fēng)中靜好。積雪在風(fēng)中凌亂、冰墜在屋檐下剔透！
這景象，只有在這冬日、在這渭北的空曠的原上，呈現(xiàn)出它別樣的風(fēng)采。
多年前，還是在村里上學(xué)的時候，每每到了冬天，厚厚的積雪覆蓋了麥地、那瓦舍斜斜的屋面，雪霽之日，一片白雪皚皚的麥地在村子周圍泛著耀眼的光芒。常常小伙伴們徜徉于那雪地、游弋在村外柏油路上厚厚的冰溜子上。傍晚時分那漸漸融化的雪水會在屋檐下慢慢凝結(jié)、延伸，翌日，一條條在陽光下閃耀著的冰墜便掛在瓦頭上！
閑來、課余，那冰墜便成了小伙伴們的玩物，也是那口中冰涼的感覺！
幾十年過去了，那遠去的兒時的、冬日的印象漸漸淡出了記憶。今天，空間里，老三傳上的照片又牽出了遠久的記憶，讓人陷入深深淺淺的回憶！冰天雪地的過去，現(xiàn)在似乎成了奢侈！
走向遠離故土的地方、走向繁華與多彩，那冬日的一片寧靜與潔白似乎也遠遠的不知所終。時下，即使下雪也是只見飄飄灑灑，不見地面雪白。抑或是有些許積雪，風(fēng)兒輕輕地拂過、腳印慢慢地覆過，也便象完成了短暫的使命一般隱身而去！
遠離都市，重返故土，身處鄉(xiāng)間，那原野、那景象，在這飄雪的日子，還是能夠覓得記憶中的遠去了的風(fēng)景……
那些記憶作文2
又是冬季，雪給臺階鋪上了一層薄衣，冷冷的雪花落在窗前，杯子里的熱水冒出暖暖的煙氣，恍如隔世。
似乎又回到了四年前家鄉(xiāng)的冬季，那兒的冬季，冷的讓人不得不披上厚厚的棉襖，躲在家中取暖。我卻還恍惚記得，有一雙暖暖的小手，握住了我冰冷的手。
奶奶生了一爐炭火，我和弟弟就坐在椅子上，靠著火取暖。今年的冬天似乎特別冷，冷到了心里去。我有一種不祥的預(yù)感。
弟弟把臉幾乎貼在窗戶上，捂著嘴發(fā)出小小的驚嘆：“姐姐，好漂亮！”
是啊，雪這么好看，這么潔白，怎么可能會出事呢？
我笑笑，毫不留情的蹂躪起弟弟嫩白的臉蛋，再把他軟軟的頭發(fā)揉的亂七八糟的。弟弟委屈的嘟嘟嘴，不敢抱怨，轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)看雪花。我抱著枕頭哈哈大笑，然后發(fā)現(xiàn)弟弟悄悄伸手小小捏了捏我的手，然后就像做了壞事心虛一樣把手飛快的收回去。我瞥了他一眼，然后識相的當做沒看見，只是偷偷咬住嘴唇，憋笑。害羞什么的，逗過頭就不好了！
天色有些轉(zhuǎn)暗，模模糊糊的'看不清楚。弟弟也沉默了，興許是玩得累了，他也歪在椅子上昏昏欲睡。
“咚咚咚！”門突然急切的響了起來，夾雜著混亂的腳步聲。
我睜開還有些迷糊的眼睛，開了門，張叔正像熱鍋上的螞蟻一樣踱來踱去，見著我，忙拉住我，“快，你爸出事兒了！”
一直到弟弟也披上了棉襖，我才反應(yīng)過來，恍恍惚惚的跟著帶路的張叔走，前邊的燈忽明忽暗，寒氣襲來，冷得我打了個寒顫。
遠遠的看到了，爸爸臉上裹著紗布，還隱隱滲著血跡，帶上一只延伸到額角。我的大腦有一瞬間空白，接著，有暖暖的觸感從手上傳來，我微微一愣，彎下腰抱住弟弟。弟弟戴著手套，呵出一口暖氣，白色的霧氣上升到消失不見，環(huán)繞在我心頭的憂愁也隨之消失。
“姐姐，怎么了？”弟弟望著我，潤黑的眼睛帶著懵懵懂懂，一如他的人，像一縷陽光，溫暖而明亮。
這個冬日，似乎并不那么冷了。
我記得，弟弟笑起來有兩個小酒窩，長長的睫毛忽閃忽閃，狡黠而調(diào)皮。
我還記得，那個冬日的溫暖。
時間一點點流逝，回憶中那個小小的人卻越來越清晰，映著小酒窩的明媚笑臉。
午后，陽光破窗而入，融化了冰冷的雪花。
呼出的熱氣漸漸淡了，春天快來了。
那些記憶作文3
流星劃過寂靜的夜空，留下瞬間的浪漫唯美；煙花在空中絢爛綻放，留下片刻的粲然歡喜。此刻，我推開古老的時間之門，時空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)……
推開第一扇記憶之門，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時的美景。銀色的月光如一層薄紗籠罩大地。院子里，那桃花正開得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露芬芳的迎春花。夜，是那么寧靜，那么安詳。奶奶坐在屋檐下，懷中依偎著年幼的我，在天地一片安靜的夜晚，只有奶奶的聲音和隱隱約約的狗吠聲。我靠著奶奶仰望星空，聽著奶奶溫柔地為我講嫦娥奔月的故事。抬頭望著那一輪皎潔的圓月，我忍不住遐想那廣寒宮里的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛……奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇門，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學(xué)時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫下那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一棵棵桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風(fēng)，無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當時那高飛的風(fēng)箏和大家臉龐上童真無邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始沖破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
輕輕推開最后一扇門，映入眼簾的是一幅熟悉的畫面，這，是現(xiàn)在。如今，年齡的.增長使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生，而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書�？蛇@又算得了什么，不過是人生的必經(jīng)之路罷了，只有這樣奮力拼搏的人生才能更加充實。當年的嫩芽，如今已枝繁葉茂，被汗水與淚水澆灌著，已長出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候。但是，時光匆匆，歲月如梭，時間不會為任何人、任何事所停留，因此我們要好好珍惜時間，將那些帶給我們感動的人和事永遠銘記在心。
那些記憶作文4
我不知道，這一生的彼此遇見是從何修得的緣分。只是相信，既然上帝精心安排，我們也定要珍惜這相濡以沫的情感，相互扶持倚靠，不辜負以“姐弟”二字牢牢鎖緊的守望，不湮沒曾經(jīng)的、持續(xù)的、永遠的那些溫暖的記憶。
你不曾知曉，你的“出場”于這個大家庭而言就如冬日的煦陽，在寒凍中溫熱著所有人的心頭。你的一點一滴成長，都在家人們深情目光的見證下。還記得在家門口初學(xué)步，你的一對小腳丫在綠茵地上歡快而蹣跚地踱著小碎步；還記得你咿呀學(xué)語時，我輕輕捏著你粉嘟嘟的臉頰，滿懷期待地教你叫聲“姐姐”；還記得我環(huán)抱你瘦小的`身體，湊近火爐取暖……幼時時光不復(fù)返，而今你可否憶起那最簡單的年月、最純真的我們？
學(xué)齡前的你長期住在你的爺爺奶奶——我的外公外婆家，并不常見到你的父母。由于老人們身體孱弱，因而我的父母也擔起了照顧你的責任。外出散步時你總借口“腳酸”讓父親久背你不放；母親也對你傾盡疼愛，時常抱你四處游戲。那時調(diào)皮得令人頭痛不已的你也總喜歡仗著弟弟的“特權(quán)”欺負我，弄出一系列讓人手足無措的惡作劇。我承認，那時自己真的羨慕嫉妒過你，也許因為我的孤獨童年遠不比你的歡樂，抑或因為自己從未像你那樣站在家人關(guān)注的焦點和獲得滿溢的愛。于是我們之間并不曾少有爭吵取鬧。
可是，我印象最深的還是你的可愛、你的好。曾經(jīng)，你在傍晚時分總?cè)轮屛因T單車載你出行，而坐在后座的你總是出奇的乖，難離難舍地拉著我的衣角……也記得在湖光山色的勝景中，你的小手緊扣著我的手，眼眸里飛揚出瑰麗清亮的色彩，在我腦海中揮毫著關(guān)于“幸�！钡南胂蟆�
如今，同在一個城市的我們每回見面的機會都成了難得的盼望。我太想聽你清脆的童聲多喚一聲“姐姐”，太想再看一次你做鬼臉的模樣，太想多一些時間細辨你成長的變化。八年了，我們在同一片碧云天、黃葉地里同呼吸、共成長。你注定是我的天使，讓我全心全意地去愛與守護。那些溫暖的記憶，你的善良與淘氣以及我的相依相隨，足以證明此生此世我們要一直相偎依，卻似彼時，浪漫地蹉跎。
那些記憶作文5
今天，我再一次打開了那個藏滿我記憶的抽屜。
我很小的時候，看到姐姐在寫日記，我就問姐姐為什么要寫日記。姐姐看了看天花板，莞爾一笑對我說，人啊。這一輩子總會有忘記的事情。日記就是為了讓以后的自己能回想起以前所發(fā)生的事情哦。所以呢，婷婷你呢，也要做一些標記留下來哦。說完，姐姐寵溺得捏了捏我的鼻子。
從此以后，我每去一個地方，就會帶回紀念品來，每過一個生日，便會留下那生日禮物。
你看你看，從兵馬俑撿回來的光溜溜的石頭。過六歲生日時姐姐送的粉色蕾絲幸運星。嬰兒時期那軟軟的橡膠奶嘴。還有那已經(jīng)發(fā)不出聲音的跳舞音樂盒……
雖然你光聽就有可能覺的無聊了，可是這都是對我很有意義的東西�，F(xiàn)在我還能一個一個地說上他們的故事和來歷呢！
那些已經(jīng)沒水的圓珠筆，已經(jīng)黑乎乎得寵物機，和一片生日卡片。他們是我的寶貝，也是我的記憶。
我最珍愛的，是那封已經(jīng)淡黃色的信，那是姐姐送給我信。那是在我受到挫折失去信心的那一段時間寄來的。姐姐在信里說了很多。
她說我是一個受祝福而來臨的孩子，大家都在看著我長大，當我邁出第一步的時候，大家為我鼓掌。當我上幼兒園卻沒哭時，大家為我鼓掌……
我只是一次沒有聽見大家的掌聲，就弱了下去。就再也不敢站起來了？我每每看到這里時，淚珠就像斷了線似的珠子劈里啪啦落個不停。
對嘛，只是一次沒有聽到掌聲。我就怕了？我就弱了？不，不會的。我莊若嫻一定還會好好的走在人生的路上。
我只是自己沒有聽到掌聲，就牽累了這么多人？看看啊，那幾天，我心情十分不好。動不動就生氣，摔東西，甚至還不吃飯。
媽媽和爸爸就一直在門外陪著我，安慰我。我不能讓這么多人為我受累。我自己最討厭的`就是給別人找麻煩的人了。
現(xiàn)在，自己就要變成這樣。我真的很不服氣。當我容光煥發(fā)的站在爸爸媽媽面前的時候。我就暗暗對自己說，還有可能再次聽不到掌聲，但是，你不可以沮喪，失去信心！
那一個個小小的物件都包含著別人對我的期待，盼望。還有我自己的榮耀。
那些回憶，我一輩子都忘不了。
那些回憶，就是我最大的財富。
那些記憶作文6
節(jié)逢端陽倍思親，又是一個傳統(tǒng)佳節(jié)，又是一個在外飄蕩的游子的思鄉(xiāng)日子。這是記憶中在外的第六個端午節(jié)了，也許習(xí)慣了這樣的日子。這個端陽倍傷懷，或許有些自怨自艾的無病呻吟，不是，確是有病，因為感冒在宿舍宅著就沒有出去。這樣在宿舍呆的時間或許創(chuàng)了我上學(xué)以來的記錄。也許是因為有網(wǎng)絡(luò)的緣故吧！
要想成就點事情的人不在這些東西上受到太多的羈絆。在寫下這些文字的時候庚寅年的端午節(jié)也悄然淹沒在夜色的光陰之中。思親固然是每個佳節(jié)不能少的一道情感大餐，或許悲傷，或許糾結(jié)，或許喜悅。不一樣的情感卻在同樣的日子里涌上了游子的心頭。思念的是故鄉(xiāng)的艾草，散發(fā)著童年的味道，兒時的嬉戲，五月里的`艾草擰成了草繩曬干，晚上納涼的時候熏蚊子，這可是沒有污染的滅蚊劑。艾香在夏夜飄蕩，火星子在晚風(fēng)里閃射著忽明忽暗。這樣的風(fēng)景或許也淹沒在家鄉(xiāng)的變化之中了。同樣，端午節(jié)思念的還有那奶奶繡的香包，各色的香包掛在胸前，互相攀比著、炫耀著誰的好看，誰的別致。小小的香包每一針、每一線都是連接著祖孫的情。香包中的中草藥香料可以退避害蟲。小小的香包活似胸前的護身符。端午節(jié)的記憶留在童年的歡樂之中。
歡快的莫過于在這個日子爬到樹上掏鳥窩，捉個“雄黃鳥”，年少無畏的緣故吧！多高的樹也能上的去，現(xiàn)在都不敢了。是看如今的孩子誰還敢干這樣的事，不把家長嚇死，如是這樣把天性活潑的孩子變成了溫室的花朵，把本來陽剛的男兒變成了偽娘。兒時的生活遠遠不止于此，端午的活動亦遠遠如此。端午的記憶還有母親包的粽子，粽葉五月香，內(nèi)包糯米甜。采來群蜂釀，香甜在兒心。插柳也是端午的習(xí)俗，而且是早上第一件要做的事。每逢端午節(jié)，一大早就要折柳插在自家的門楣之上，我們都會三五成群的去堤上折柳，折最好的、最新鮮的柳枝，插在門楣上消災(zāi)避禍，祈福平安，編個柳梢冒戴在頭上祈求平安吉祥。折柳的過程中我們也順便完成了又一個端陽的習(xí)俗，“掃露水”。掃了端午節(jié)的露水，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。端午的娛樂隨著人們生活水平的提高而慢慢被人遺忘，但遺忘不了的是留在端午節(jié)的記憶，留在童年的端陽記憶。
我喜歡農(nóng)村這樣純樸的習(xí)俗，喜歡尊重自然的習(xí)俗；我喜歡農(nóng)村這塊生我養(yǎng)我的土地，也正是有了童年這樣的經(jīng)歷，我比別人能夠承受生活的苦難和磨練。
那些記憶作文7
聽著隔壁屋里傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風(fēng)飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城里做小生意，我就在鄉(xiāng)下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學(xué)年齡，我直接進了村上僅有的一所小學(xué)。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室里上課。上學(xué)還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家里離學(xué)校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經(jīng)過，所以那時候的大人不像現(xiàn)在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學(xué)，在路上可以隨便玩，還可以和小伙伴到田野里探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨后的小路一經(jīng)過“發(fā)酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學(xué)校的路上，我因為不小心，在泥地里摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一只小花貓。等到姑姑給我換完衣服后，我卻不敢去學(xué)校了，因為當時已經(jīng)開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學(xué)校，和老師說明原因，我才敢進教室……
后來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城里上學(xué)。城里的教室又大又寬敞。不過剛?cè)ド险n，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉(xiāng)下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結(jié)果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的.方言文章，同學(xué)們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩游戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，斗雞。周末，我和同伴經(jīng)常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環(huán)畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。如今，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，這是多么幸福的一件事�。〔还軙r光如何變遷，不變的是我們?nèi)栽诓粩鄬W(xué)習(xí)和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
那些記憶作文8
“每逢佳節(jié)倍思親”，是啊，這句古話對我來說，深有體會；每逢過年的時候，我最思念的是母親。
母親離開我們已經(jīng)整整八個年頭了。八年來，我不但沒有因為時間的流逝而減弱對母親的想念，相反思念的感情越來越強烈。有時想到母親心里仍像孩童一樣茫然無助。
為了表達對母親的深深追念，從母親去世那年開始，家里過年不再買鞭炮放了，甚至春聯(lián)也很少貼了；每到過年，家里只是簡單地做幾樣菜，除夕夜包包餃子，算是把年過了。母親再世時的那種歡樂氣氛早已蕩然無存。
母親是喜歡熱鬧場面的人。所以每次過年的時候，家里總是布置的非常喜慶，就像常言所說的那樣：有年味了！大紅燈籠高高掛，禮花燃放，鞭炮齊鳴；尤其是年夜飯，我們家也是很講究的，滿滿一桌子好吃的菜肴，都是母親親自做的，味道很誘人，吃起來也很可口。我最愛吃母親做的蒸悶子，用精肉做拌餡，用各種作料煨好，上好的淀粉做主料。上鍋蒸上很長一段時間，火候適當。吃起來真是香噴噴的好吃極了。每當這道菜出鍋時，我們姐弟幾人都是搶著吃。那個時候，一家人吃年夜飯，真是其樂融融��！
母親走后，我再也沒有吃過那么好吃的蒸悶子了！再也感受不到過年的.滋味了！真是奇怪，為什么親人的永逝竟然如此牽動人的心腸呢？日子越來越好了，可我還是懷念母親在世時過年的情景。也許，沒有來生，所以我總是停留在母親的夢里。思念是痛苦的，那是心靈在滴血，無聲的哭泣。唯有真愛永駐心間。
離開母親的日子，愛是我所有的回憶。為了不讓它褪色，我更加珍惜我身邊的親人，更加細心照料還健在的父親，讓對母親的思念在父親身上延續(xù)，讓父親安度晚年。
我常常想，過年是什么？但至今我都找不到完美的答案。有人說，過年是一家人的團聚，可我哪里還有什么團聚啊，母親走了，父親已老邁龍鐘，我的心增添了幾份寒涼。
每一次過年，我們都會照顧好老父親，盡量讓父親沒有任何遺憾，這是我們唯一的準則。除此之外，我沒有太多的盼頭。
人越過越少了，團聚的氣氛也越來越淡了。只有愛填充在我的心中，永恒的記憶，無法抹去！
那些記憶作文9
三年前，我們背上新書包跨進了初中校園，而今，我們收拾好舊書包走出了初中校園。
三年的時光，三年的初中生涯，不知包含了多少喜怒哀樂，如今大家用一紙記錄下心里的話，希望能夠留住那些最真的記憶。
“嘿，某某同學(xué)，三年很快就過去了，和你成為同學(xué)真的是上天賜予的緣分，還記得，第一次走進教室，你第一次給我打招呼，我們第一次談話，第一次討論作業(yè)，第一次一起去上體育課，第一次…好多的第一次…最后祝愿你能天天開心，永遠幸福�！�
“Dear,三年時光轉(zhuǎn)眼即逝，好像我們昨天才認識一樣，和你成為朋友真的很開心呢，雖然有時候，你會和我生氣，雖然有時候你會和我斗嘴，雖然有時候我會當著別人的面讓你下不了臺，雖然有時候我會和你開一些過分的玩笑，但是，我知道你不會因此討厭我，我知道你會原諒我，而我也會原諒你，三年中，你幫了我很多，我不知道該如何謝謝你，千言萬語道不盡，最后送上我最真心的祝福??希望你能考上自己理想的高中，能夠天天開心，一帆風(fēng)順（記得以后常聯(lián)系哦）。”
“某某哥，我可叫了你三年的大哥啊，馬上就要揮手道別了，真的是有點舍不得你這個大哥，說實話，一開始叫你大哥，我還真不情愿，總是抱怨怎么你不叫我大哥，不過，我現(xiàn)在真的很謝謝你這個大哥，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，你都幫了我不少，還記得有一次，我丟了30元錢，雖然不是什么大數(shù)目，但也是我回家的路費了，那一次要不是你出手相助，我還真回不到家呢，謝謝…最后愿你高中的學(xué)習(xí)芝麻開花節(jié)節(jié)高，將來考上一所好的大學(xué)�！�
“姐，三年了，很舍不得和你分開，知道為什么嗎？我不知道步入高中后，還能不能找到你這么好的姐姐，雖然我們年齡都是16歲，但是，我還是習(xí)慣叫你姐了…我們之間應(yīng)該會有很多美好的回憶，我們一起到足球場散步，一起去食堂吃飯，下晚自習(xí)后一起回寢室，一起上床睡覺，一起起床上學(xué)，一起看遠處的'天陽落到山的另一邊…如果時間可以倒流，我希望我們能共同書寫下更多美好的回憶，謝謝你的包容，你的大度，你對我的照顧，分別在即，讓我想起了一句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。希望姐的學(xué)習(xí)能夠更上一層樓，幸福萬年長。”
……
最后一頁是老師們的寄語，其中包含著對每一位學(xué)生喜愛與祝福和期待。
打開一本本被同學(xué)們認真書寫的留言冊，他們留下的不僅僅是幾句祝福的文字，更多的而是同學(xué)們之間最真的友誼。
讓我們笑著說再見，珍藏那一本屬于自己的留言冊，留住那些最真的記憶。
那些記憶作文10
原來有些事情真的可以忘記。再好的朋友也會分開。再真摯的感情也會淡漠。在單純的你我也會成熟。
現(xiàn)在初中三年級…不知怎么。就突然。想回小學(xué)看看。3年。時間不算長，但是昨天晚上，努力地回想小學(xué)那群朋友的名字，卻突然發(fā)現(xiàn)，我真的把他們給忘記了。是我不夠堅持去想起他們，對吧…
星期五，還是要上學(xué)的�？墒侵形缫环艑W(xué)，我就去找洛林。洛林是我一個很好的朋友，真的很好，能兩肋插刀的那種。我知道他今天逃課，所以一放學(xué)頭也不回的直奔他家去了。敲開他家門。然后跟他說了句出去就拉著他走了。
我把他拉到了我小學(xué)，然后我就看見了成群結(jié)隊的小學(xué)生從校門口出來。然后我就看見了教了我五年的小學(xué)班主任。然后我就跑到了學(xué)校對街的學(xué)校操場上，那沒鎖門。我看見了臺階、草地還有草地上的沙子，還有我曾經(jīng)囂張跋扈的青春。我住在城市里，理所當然，再單純的草地上也有垃圾和廢紙，然后我就在想，我扔的是不是早就被風(fēng)給吹走了。
我蹲在草地上，然后有一下沒一下地拔那堆草，再然后我就看見眼淚不可遏制地滴在了那堆被我拔掉的可憐的草上。我知道洛林在我后面，這是我懂事以來第一次在別人面前哭，真的是第一次，我發(fā)誓。我不是個容易哭的人。
我抬起頭，想看看以前的班主任。發(fā)現(xiàn)了，她的頭發(fā)比以前白了，還有，她現(xiàn)在看起來更溫和了些。我還記得她以前拿著棍子在我們面前唾沫橫飛講大道理的時候。她是真的老了。
我不知道自己當時在想什么，看著自己的手，被沾上了泥，突然想起安妮寶貝的手心，清晰且脈絡(luò)分明，可是我的手卻是冰冷且干燥的，手上的曲線看不清楚。葉他說那種手線很曖昧。我當時聽他特清晰的說，然后就想起了我的.前位，小學(xué)的，我記得她的手上的曲線也看不清楚。我和她的區(qū)別是她的手很溫暖，可是我的手是冰的。我也不知道為什么。我以前和她的關(guān)系特好。只不過、、、小學(xué)畢業(yè)后、就再也沒有聯(lián)系過了。我也沒打算和她聯(lián)系，我本來就不是主動的人。
我把我剛才寫下的那一段截圖給了洛林，然后他給我發(fā)過來一段話，他跟我說，如果有時間，我可以陪你去找那個你曾經(jīng)的前位。你別老是這樣一幅無所謂的樣兒，我知道你不高興。
然后我就給那個小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息。我跟她說，靜靜，出來見一面吧，好久沒見了。之后，我看見她打出來一串字，她說我和同學(xué)在一塊呢。不記得什么感覺了，我繼續(xù)看著自己冰冷的手掌。應(yīng)該會有失落的。
今天開始。所有人。不會有任何交集。
那些記憶作文11
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽”《詩經(jīng)·大雅·卷阿》。“梧桐生矣”,梧桐花開，粉嘟嘟綴滿枝頭，風(fēng)鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹，每年農(nóng)歷四月份開始之后的一個多月時間里，泡桐花陸陸續(xù)續(xù)開放，樹下面在那一段時間里就會鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會變成淡黃色。有一個畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個小孩和一個頭發(fā)花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來，束成花束，串成花環(huán)，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的`記憶里爺爺僅有的笑容。因為我們很早就分家了，兩個老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時候患過偏癱，雖然后來針灸好了，但是歲數(shù)大了之后就整天不想動，所以印象里爺爺?shù)男蜗缶褪浅橹禑煟[著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹花期很長，花開的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽到蜜蜂的轟鳴。桐樹的葉子很大，所以他的樹蔭很大，我們會在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個舒適的秋千。年輕的桐樹葉特別大，一個葉子就可以當傘用，烈陽天可以是遮陽傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會特別清新。因為那些粘液和絨毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹是城市綠化的最理想樹種，特別是那些重工業(yè)城市。但是泡桐樹的體態(tài)不夠優(yōu)雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個地方因為桐樹而改變了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，那就是蘭考縣。當年焦裕祿帶領(lǐng)全縣人民種植泡桐樹，不僅有效的阻擋了風(fēng)沙，而且也為后來的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹是小聚傘花序，橢圓形果實。果實成熟后風(fēng)一吹就嘩嘩作響。忘記是在我?guī)讱q時他被砍倒賣掉了，好像是從那個時候起老家的泡桐樹，便一棵棵減少，直到現(xiàn)在已經(jīng)只剩下幾棵小樹苗了。
泡桐樹下那個老人已經(jīng)去世多年了，那兩個小孩已經(jīng)“亭亭玉立”。老桐樹和老人離開了，新人和小桐樹已經(jīng)慢慢長大了。
那些記憶作文12
這一年寒冬，故鄉(xiāng)家門前的那棵老桑樹終是沒有挨過凜冽寒風(fēng)，在一場冰雨中為它的生命畫下了句號。輕撫著樹干，感受著樹皮的干枯與粗糙，映著漫天的晚霞，回憶起那些閃耀的日子。
記憶中的那個寒假，我回到故鄉(xiāng)與爺爺奶奶小住。那時，我總喜歡與奶奶一道坐在老樹下的長椅上，奶奶織著毛衣，我在一旁看著。幾根織針在奶奶的手中靈巧地翻飛，一點點將柔軟的毛線，和著奶奶掌心的溫暖，一起織進了毛衣里。午后染著些許涼意的微風(fēng)揚起了奶奶如霜的發(fā)絲，露出那雙渾濁的眼睛，眼中流淌著的是寧靜，是祥和，還有一抹淺淺的`，暖暖的愛意。聽著老桑樹上的鳥雀低語，感受著午后陽光的暖意，看著奶奶蒼老的側(cè)臉與粗大卻靈巧的手指，不覺間竟已薄暮。夕陽金色的光輝穿過樹葉的間隙，留下一地躍動的光斑，也為老桑樹的每一片樹葉鍍上了一層金邊，如此閃耀。
看著一件精致的毛衣從奶奶的手中誕生，我的心中升起了一縷向往。我開口求奶奶教我編織，奶奶笑著答應(yīng)，臉上的溝壑剎那間舒展開來，眼中盡是慈祥。
第二天的下午，奶奶便為我找來了一對織針，帶著我坐在老桑樹下，教我織圍巾。以前看奶奶織毛衣時只覺得這不過是小事一樁，從不知道原來這并不容易。每織錯一針就要拆掉重來，這使我織了許久才只有一寸來長。終于，我再一次織錯了一針，不耐煩地拆著織了許久的成果，瞥見奶奶停下了手中的動作看著我，眼中盈滿了笑意。我認為這是對我笨拙的嘲笑，賭氣似地把織針往一邊一扔，別過頭去，不再看奶奶。
良久，才聽到奶奶輕嘆一聲：“不能半途而廢啊！”她拿過我扔在一邊的織針，雙臂環(huán)住我，那雙布滿老繭的手包裹著我的手，一步一步地帶著我編織，一邊教我，一邊用她那帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話給我解釋每一步的要領(lǐng)。在奶奶沙啞的嗓音中，我逐漸褪成了一身平和，認真地學(xué)習(xí)著。鼻尖縈繞著奶奶身上洗衣粉的清香。微風(fēng)拂過，老桑樹的樹葉沙沙作響，陽光照耀在老樹干的溝壑上，流淌著歲月靜好。
終于，我在奶奶的指導(dǎo)下織出了第一條圍巾，雖然有許多不完美的瑕疵，卻是最溫暖的一條。
不知不覺，我竟在老樹前站了許久，將臉埋進圍巾里，無比的溫暖，一如我與奶奶一起度過的那段日子。此去經(jīng)年，那些日子一如既往地在我的記憶中閃著耀眼的光芒。
那些記憶作文13
時間的沙漏沉淀著無法忘卻的過往，記憶的雙手總是拾起那些苦澀的感動。
天曉得我的體育成績有多差。跑八百吧，用五分鐘多不說，還累得氣喘吁吁，好半天才恢復(fù)正常；跳遠吧，一米三對我來說就已經(jīng)是成績不差的一次了；實心球呢，就扔三米多；排球呢，一墊就飛；籃球運球都快要30秒了；仰臥起坐一分鐘就做了二十多個還累得要死。記得一次體育考試排球墊了4個球就飛了，實心球就扔了3.1米，老師給多報了1米成績也才二十二分。
成績這樣低，我卻沒有擔心什么，依舊不練體育，依舊成績低。到了初三的時候，因為中考要考，所以體育不練是不可以了。
可是我似乎是個不能吃苦而且沒有毅力的人。體育課總是不想練，練也中途落跑。照這樣下去中考準得完蛋。幸運的是那年我遇到了一個很好的班主任，直到現(xiàn)在我都在慶幸。
當時的間操時間都是跑步，我老師每天跟著我們一起。跑步過程中我感到特別難受，心像被燒著一樣，喉嚨處說不出的'不舒服。當時特想停下來不跑。可是老師跟在身邊一直讓我堅持，還拽我一起讓我無法放棄。每次體育課，班主任們幾乎都不會來操場看著學(xué)生，可是她不是，每節(jié)體育課她都來看著我們練習(xí)。那段練習(xí)的日子很苦，練排球時因為我習(xí)慣用的球比其他人的都重許多，每次練下來，胳膊都紅腫得不成樣子。看著秒針一點點的走著，聽著它發(fā)出滴答的聲音，只覺得時間過得很慢，分針秒針是上銹了所以走得慢了么？只覺得秒針走的比烏龜還慢，一節(jié)體育課比一個世紀都要漫長，但24小時卻走得那么飛快，離考體育的日子越來越近。
有一次練得太狠，肌肉拉傷而且很嚴重，考試之前都不能再運動了。當時老師特別著急，就好像傷的是她，要考試的也是她。因為那一年天天晚上我都在老師家里，她每天都給我弄熱水袋放到腳邊，希望我趕快好的心情比我還迫切。
雖然她對我很嚴厲，可是我卻沒有去抱怨，有的只是感激和感動。如果不是她，我就沒有中考體育的那次高分數(shù)�；叵肫鹉嵌尾豢嗟目嗳兆樱睦餄M滿的全是苦澀的感動。
如果沒有如果，時間是否會為我們停留？秒針是否能為我倒轉(zhuǎn)？我想回到有她的課堂，可惜時間不愿意……
那些記憶作文14
風(fēng)牽著時光的手一陣陣吹過，不覺中吹來了花落的消息，落花是秋淺笑的痕跡，風(fēng)輕輕，花輕輕，化作一雙夢的羽翼，飄飛在初三的記憶里，輕輕將一片片落花拾起，回望那些如落花的記憶……
那是一簇陽光下的向日葵，記錄著初三的我們用團結(jié)灑下溫暖。體育課上，面臨著推薦生考試的迫近，伴著老師的聲聲哨響，我們在烈日下艱苦訓(xùn)練。汗水浸濕了額頭，我早已上氣不接下氣，勞累的我們望著合格的分數(shù)線，猛然抬起頭，堅定的眼神相互對視，微笑地點點了頭，互相又拍了拍肩膀，斗志在心中再次燃起，我們肩并肩，再次投入到了緊張的訓(xùn)練中，為了目標，共同向前。初三的我們一同面向太陽的方向，那些如花的記憶里，你我攜手，團結(jié)成長！
那是一株山崖間的野百合，詮釋著初三的我們用自信點燃希望。考試成績下滑，批評的余音在耳畔回響，面對低分，你說：“不過是幾根導(dǎo)線，沒什么大不了，下次絕不會被絆倒！”他說：“南宋北宋沒分清，都怪我地理沒學(xué)好！”我說：“不鳴則已，一鳴驚人，我不過是還未展現(xiàn)實力！”……初三的我們將阿Q精神發(fā)揚，那些如花的記憶里，你我樂觀，自信頑強！
那是一朵寒風(fēng)中的紅梅，印證著初三的我們拼搏鑄就輝煌。下課鈴打響，我們立即三人一伙，誤認一幫圍在一起。“這道題到底怎么回事？”為什么不能這么算？這不也合理嗎？”你說的不對吧！我覺得應(yīng)該是這樣！”你一言我一語，共同攻破難題，爭分奪秒，刻苦鉆研，討論的聲響充盈著整個教室。初三的我們永不忘向前的方向，那些如落花的'記憶里，你我勇敢，拼搏向上！
初三生活如唐詩宋詞，如星星燈火、如陳釀美酒，如那落花，帶著青春的芬芳，甜美的記憶化作春泥，將永恒珍藏，將未來照亮……
落花雖有意，流水卻無情。記憶奔向遠方，成為過往，化作純凈的藍河在心間流淌。時光飛逝，旅途匆忙，花落無痕，唯有余香，但在我心中，那些如落花般的記憶，永遠不會退色，永遠四季芬芳。
踩著青春的鼓點，奏響青春的樂章，帶著初三的記憶勇敢去闖！那些如落花的記憶，永生難忘……
那些記憶作文15
我坐在寫字臺前，手舉著書本，緊捏起一張?zhí)羌�，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不來，找不到，已�?jīng)溜走的過去和一個越走越遠的你。
偶爾回首：已經(jīng)泛黃的，折卷了邊的相片，已經(jīng)安靜無語，和布滿塵埃的書本。時間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實我們早已預(yù)料到了結(jié)果，卻不知如何說起，當你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當我看著你那越走越遠的背影，忽然間才懂得所謂的.緣份真的只是一場回憶——你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情�；蛟S我們的骨子里都有著一股他鄉(xiāng)風(fēng)情，即使有的地方我們一生都不會涉足，我們?nèi)源嬗幸环菝篮玫你裤�，將風(fēng)塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈后我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在里面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數(shù)人眼里很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經(jīng)忘記了那些曾經(jīng)，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在窗口中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無須打著燈籠去尋找，卻是像沙里淘金，而且需要長時間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會金石同堅，永同退轉(zhuǎn)。
或許有一天我會再次遇見你，你是否會像初遇時那樣說聲：“你好，朋友！”但愿：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
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