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【精華】兒童節(jié)作文600字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文600字 篇1
今天是“六一兒童節(jié)”,父親帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊,人們穿梭在冰場上,自由地滑來滑去:有的似輕盈的小燕子輕輕滑過;有的似舞蹈員那樣變換各種優(yōu)美的`姿勢;一個初學者緊抓把柄,小心翼翼地挪動步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則似企鵝一樣,艱難地向前移動。
我看看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓父親把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個四腳朝天!罢O呦,真疼呀!”我輕聲講道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來,使勁地揉了揉屁股!盎惺裁春玫模筋^來還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向父親喊,父親則心平氣與地對我講:“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳?這可是家常便飯,從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’!甭犃烁赣H的話,我心里充滿了自信與希望。隨一次又一次的摔倒,我頑強地爬了起來。“一、二、三、四……”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的步子輕松起來,能滑行自如了。我高高興興地滑,把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上,我感覺到花兒向我點頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
兒童節(jié)作文600字 篇2
“自由啦!解放啦!”二年級的那個兒童節(jié),我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著書包去上學,老師帶來了46朵紅花,別在我們的領子上,我們也齜著牙傻笑著。學;顒右膊簧伲扇ゴ蚱古,可去堆積木,擊鼓傳花、丟手絹,甚至可以去科學閱覽室看電影《海底總動員》。那時候我們便是徹底快樂的,玩的項目多,供我們選擇的也多,愛玩什么就玩什么,讓我們感覺自由,像個小大人了,很滿足。
那天走的時候,老師還送給我們文具,抱著禮物回家,手上是沉甸甸的,心里的快樂也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩,也沒有人阻止我,我們還去繡山公園釣魚哩。平時,媽媽也不讓我吃冰棍的,但那天,她卻給我買了,還給我買了一箱帶回家吃。我從來沒有像那天一樣快樂過,好像快樂的小鳥一樣,東飛飛,西飛飛,是非常自由的。你要問:作業(yè)呢?你不做作業(yè)嗎?作業(yè),我可沒有什么作業(yè),二年級,才沒有什么作業(yè)呢!
僅僅是那一天的'自由,讓我心歡,讓我滿意,還小的我以為這就是過生日呢!可是,也就是僅僅那么一天,我從此以后再也沒有度過一個好好的兒童節(jié)。無奈啊,三年級剛開始寫作文,語文老師就非要我們把兒童節(jié)的活動寫成游記,把兒童節(jié)看的電影寫成觀后感,腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數(shù)學老師還要給我們一張奧數(shù)題卷子,名曰——“六一兒童節(jié)快樂智力問答卷”,唉,我們的自由呢,也跟著時光匆匆流逝而去了么?我在“悲傷”之余,也有著絲絲憤懣:什么自由的兒童節(jié),不過是一個“作業(yè)日”被冠上“兒童節(jié)”的頭銜罷了!
我懷念二年級的兒童節(jié),那是我最后一個自由的兒童節(jié)。如果早知道以后再也沒有那樣的自由快樂,那么不如不長大了。都說是六年級后才沒有兒童節(jié),怎么這么早就沒了?是誰在剝奪我們自由的權利?那是最后的六一兒童節(jié),讓我留戀,更讓我心酸。從此,再提起“自由的兒童節(jié)”,便會讓我涌起一股孩兒淚,滿心的悲愴。
兒童節(jié)作文600字 篇3
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到了,我們這些天來精心準備的節(jié)目,今晚就要在河陽廣場向大家匯報演出啦!
下午三點鐘我們就來到了學校,化妝師們已等候在那里,經(jīng)過兩個多小時的化妝,同學們個個都變成了“小公主”和“小帥哥”,呵!別說化妝后還真不一樣,有的我都認不出來了。六點鐘,我們穿上演出服,在家長和老師們的陪同下,來到了演出地——河陽廣場。
一進廣場,漂亮的舞臺、閃爍的燈光、現(xiàn)代化的樂器、大紅的地毯讓我們驚嘆不已!再加上喇叭里唱著優(yōu)美動聽的歌曲,眨眼間臺下觀眾就黑壓壓一片,大家都在翹首期盼著節(jié)目的上演。
八點鐘,演出準時開始,今年的.節(jié)目不論形式和內容都與往年不同,節(jié)目豐富多彩,學生、老師和課外輔導員同臺演出,舞蹈、合唱、手語操、籃球操、英語短劇、詩朗誦、大合唱、吉他彈奏、圍棋······師生才藝在這里得到淋漓盡致的展示,校園多種文化在這里盡情的展現(xiàn)。
我今天的節(jié)目是吉他彈奏,第一次經(jīng)歷這么宏大壯觀的場面,剛開始未免有點緊張,看著同伴們嫻熟的彈著,老師用電吉他伴奏者,我的心情慢慢放松了,手指靈巧的在琴鍵上彈奏著,和諧歡快的樂聲響了起來,一股股歡暢情不自禁的在心中蕩漾開來,最后,琴聲戛然而止,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。
演出仍在熱烈的氣氛中進行著,觀眾的情緒持續(xù)高漲。家長更是忙得不亦樂乎,跑前跑后,不住的舉著照相機“咔嚓”“咔嚓”,把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來,留作永遠的紀念······
最后,教師大合唱——《相親相愛一家人》將聯(lián)歡會推向了高潮,臺上輕歌曼舞,臺下觀眾們一邊有節(jié)奏打著拍子,一邊低聲跟唱起來。那份默契、那份和諧把人們的心緊緊地融合在了一起。
時間過得真快,時鐘不知不覺已指向了十點,精彩的演出在大家熱烈的掌聲中落下了帷幕,但快樂還洋溢在每個同學的臉上,寫在同學們的心中,流淌在同學們記憶的長河里······
我們期待著明年“六一”兒童節(jié)在這里相會!
兒童節(jié)作文600字 篇4
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了,每一年的“六一”兒童節(jié)爸爸媽媽都會帶我去輕松一下。但是,二年級的那一次“六一”兒童節(jié),最讓我難忘……
那是XX年6月1在學校舉行的“繽紛六一”,比賽內容是“校園舞蹈”,每班限三十位同學參加比賽,我被光榮地選上了。
在接近比賽的期間,老師對我們加緊訓練,每天放學后,都要練到五點半,星期六和星期天都要回校參加訓練。讓我高興的是,老師讓我站中間。
到比賽前天,老師讓我們穿上服裝,試試看。哇!好漂亮喲!一件白背心上繡著一顆星星,這肯定是老師們連夜縫上去的。裙子上還有一條閃閃發(fā)光的粉紅帶子,嘻嘻,這閃閃發(fā)光的粉紅帶子是我提供的。
穿著這件衣服,我覺得我仿佛在舞臺上翩翩起舞,贏得了觀眾們的掌聲……后來我才發(fā)現(xiàn)我是來試衣服的`,而不是在舞臺上。
晚上,我高興得整夜睡不著,心里就想:明天就要比賽了,加油!同學們還等著我們拿獎呢!我閉上了眼睛,慢慢的睡了。
離比賽時間就差幾小時了,老師趕緊讓我們穿上服裝,化好妝!肮∧憧茨泻⒆觽,臉蛋紅撲撲的,真像猴子的屁股呀!”“你們很好嗎!”有一個男孩子向我們做了一個鬼臉。
比賽時間到了,我的心里緊張極了,“現(xiàn)在有請二(4)班上臺表演!边@時,我懷著緊張的心情上臺了。
我們聽著音樂,跟著節(jié)拍,開始跳了起來……終于熬過了這緊張的時候了,看見臺下的觀眾鼓起了掌聲,我覺得很自豪!在一旁觀看的老師,也微笑著說:“你表現(xiàn)得很好!繼續(xù)努力!
加油!”我心里高興極了!對了,差不多要頒獎了,于是我靜下心來,做在椅子上等待著。
終于到頒獎時間了,也是最緊張的時候了。聽:一等獎的是:二(4)班!“耶!”老師和我們的臉上露出了最燦爛的笑容!
兒童節(jié)作文600字 篇5
六一兒童節(jié)到了。我們高興又歡快,我們集合到教室。女同學們都盤好頭發(fā),穿著干凈的服裝。
我們在教室里跑來跑去,老師進來了,說:“你們要好好表演啊,你們從一年級和二年級的六一你們都拿了第一,爭取三年級還是拿第一,不要讓別的班把第一搶走了!蔽覀兛隙ǖ恼f:“一定一定,爭取拿第一。”說完,我們又離開位置,在那里玩著!罢埲昙壍耐瑢W趕快做好準備,請三年級的同學趕快做好準備!蔽覀円宦。全體三年級都一起排好隊出發(fā)了。
我們的服裝是短袖,褲子也是啊。那刺骨的.風吹來,“好冷好冷!焙枚喟嗟耐瑢W都這樣叫起來,不僅吹冷風,還下著蒙蒙細雨。我說:“怎么每次六一兒童節(jié)都是吹風下雨的啊!”別的說:“是啊是啊。”
老師說:“準備好啦,開始了,趕快!睆V播又說:“請老師不要靠近!崩蠋熩s忙走出,在亭子里看著!霸乜绮阶!一、一、一二一!睆堄陜(yōu)(我們班長的名字)吹著口哨,帶領我們走著。別的班也是!體育老師說過,要抬頭,挺胸,走整齊,手要直,不準做什么小動作。我一直抬頭、挺胸的望著前方,可是我怕我走快了,這樣會不整齊,得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著旁邊兩位同學,保持整齊。
走完了,班長轉過身說:“跨步展開!”我們看著班長的手勢做。好啦,做操的音樂響了,我們比的是“七彩陽光”(我們做操的名字),我們努力又努力!堅持又堅持!這么冷,我們還是一直想著做操。
啊,完了,我們也退場了!我們專注的聽著分數(shù),“三(一)班:65.5,三(二)班:85.2,三(三)班……”說完,我們高興的跳起來,說:“我們是第一,第一第一第一……”一班的看見了很不服氣,說:“這有什么?我們班下個學期,一定拿第一!”我們也沒有說什么,高興的回到教室。
我們可以回家了,我們一路冷著回去,我?guī)Я艘患庖聛淼,我穿上衣服,腿是光的,可是得了第一名,我還是覺得好暖和!
兒童節(jié)作文600字 篇6
去年的六一兒童節(jié),是我過的最快樂的一天,也是我們小朋友在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)。
早上起來,我穿上幼兒園統(tǒng)一發(fā)的裙子,高高興興到幼兒園里去。我剛走進教室,只見墻上貼滿了色彩鮮艷的圖片,屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球,我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮,老師今天也穿的特別漂亮,老師說:“大家坐好準備,開始吃飯了!背酝觑埡,老師給我們畫起了漂亮的妝。畫完妝后,我們排著整齊的隊伍,帶著我們已排練好的節(jié)目準備上場了。路過操場,我們看見很多大人打著太陽傘等我們表演節(jié)目。第一個上場的是小一班的同學,他們表演的是《拔蘿卜》,看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演,家長們高興地拍起了手。緊接著中二班的節(jié)目開始了,他們表演的是《采磨菇的小姑娘》,他們又唱又跳,可愛極了。下一個出場的`是大一班,他們表演的是《現(xiàn)代舞蹈》他們的節(jié)目也好看極了。最后出場的是我們學前一班的小朋友,我們表演了兩個節(jié)目一個是走時裝秀,大家穿著用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。我們剛一上臺,下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲,我們擺著各種各樣的姿勢,好像是在攝像機前表演一樣,那種激動的心情難以用語言來表達。大家表演的非常精彩。接著我們又表演了一個舞蹈,我們穿著漂亮的裙子跳來跳去,每個小朋友都露出了笑臉。節(jié)目表演完后,老師們說我們表演的時裝秀很特別,也很精彩。其實我們心里明白,這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天,我們聽到了許多老師的贊揚和同學們的夸獎,這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節(jié)。這真是令我覺得最最快樂的一天!
兒童節(jié)作文600字 篇7
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著,玩得不亦樂乎的.時候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學區(qū)、校先進的學生名單,我也被評為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間,學校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影,當輪到四年級的三好生拍照時,我站在隊伍的前頭,凝視著相機,一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束后,各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動,我們班自然也不例外,陳老師安排了四個游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點,每個小組選出8位選手來參加接力比賽,最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感,許多同學才剛剛跨出一步,球就不爭氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時,我也有驚無險地把球護送到了終點,果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉眼間,放學鈴聲響了,半天的時間一晃而過,同學們依依不舍地離開教室,這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!
兒童節(jié)作文600字 篇8
今天是六一兒童節(jié),每年都有兒童節(jié),每次都是我最開心的日子,可今天的兒童節(jié)卻是我最后一次了,而這次的兒童節(jié)也真是特別,一下子真覺得自已長大了,又真的有些惋惜。我暗自想:童年真的都已經(jīng)過去了!今后要更加珍惜時光了!
剛開始,一個同學作為主持說了一段開場白,其中讓我深有感觸的是:“今天我以南小為榮,明天南小以我為榮!”是啊,現(xiàn)在的我的確是一棵小幼苗,有了南小校園的保護,我茁壯成長,待到將來,成了參天大樹的那天,成了樹木中的佼佼者,那時,南小以我驕傲,我更為南小校園作以自豪。
再過不到二十天,我們就要各奔東西了,就像歌詞里說的:說完這一聲再會,以后誰記得誰。我們早晚都要天各一方,面對著不同的理想,不同的信仰,長大后我們再次見面,可能不管用了什么辦法,都無法再回到小時候相對的`那種坦誠與自然。
可是當我們真正到了六年級,真的要分別,才知道,原來舍不得的東西有那么多,忘不了的事情也有那么多。舍不得共同奮斗了六年的同學,舍不得細心呵護了我們六年的老師;舍不得校園里那陪伴了我們六年的槐樹;舍不得心語廣場上那響徹了六年的噴泉。忘不了和同學一起去春游挖紅薯,忘不了和老師運動打籃球。四五年級時,總覺得比賽唱兩首歌很多,唱一首歌不就行了嗎,只有真正到了六年級,才發(fā)現(xiàn)兩首歌根本不能表達我們的感恩,就算用千首萬首歌曲感謝母校都不足為過。我們只有更加努力練習,才能將所有的感恩都要融化在這兩首歌中。也許那站酸了的雙腿,唱啞了的喉嚨,才是對母校最真誠的感謝吧。
對我們來說,小學時光中的最后一個兒童節(jié),不能再像一二年級學弟學妹們那樣無憂無慮地開心,那即將分別的淡淡憂傷和對母校的濃濃深情,將陪伴我們走過這個兒童節(jié)。也許多年后,流年已過,斗轉星移,當那些共同生活的其他記憶都已隨風遠去,留在我們記憶中的,還將是這個難忘的兒童節(jié)。
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