【精華】蒲公英作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蒲公英作文5篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。
記得低年級的時候，我在課堂上學了一首有關蒲公英的歌曲。插圖中，我見到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見過的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺他它是那么的樸實、純潔。
沒過多久，我在小區(qū)的一片不太起眼的地方發(fā)現了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來。一陣微風吹來，拂過了我的臉頰，美麗的蒲公英也隨風飛得很遠很遠……
假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著腰歡迎著我的到來呢!我還要飛，飛到那美麗的充滿生機的森林，和正在飛行的小鳥們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……
風停了，我到達了終點站——大山上。太陽照耀著我，不時的鳥鳴伴隨著我，我的感覺是那么的美好。在陽光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開滿了蒲公英。清晨，當太陽升起的時候，許多登山者紛紛登上山，開始鍛煉身體。老年人開起音樂，開始跳舞、練武功。年輕人就開始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧
有一天，一個小女孩走到了我的身邊把我摘了起來，她一吹，我就飛了起來，又一段旅程開始了……
蒲公英作文 篇2
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內心無限的'慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結果這一家人在微風中漸漸遠去。
看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來給我們看�？粗∠吰压�，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現在，努力學習，報答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現人生的價值。
蒲公英作文 篇3
早晨，太陽公公伴著美麗的云霞出來了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向四周望，��！我的伙伴真多呀！站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。
我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的露珠，哈！我該出去轉轉了，忽然風婆婆來了，還帶來了陣陣花香。我對風婆婆說：“風婆婆，風婆婆，今天我要出去找個新家，你能帶我出去嗎？”“沒問題，來吧�！闭f完，風婆婆吹了口氣，我便飛了起來，在空中我看見了蝴蝶在跳舞，蜜蜂在采蜜，鳥兒在歡唱，松鼠在覓食……
眨眼間，我來到了森林里，忽然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下 起了雨，當我在一個蘑菇下躲雨時，看到一棵棵大樹靜靜地承受著風吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經過風雨的磨礪和洗禮，綠葉變得更加綠，它們堅毅地聳立在大自然中，顯得它們十分純樸。
雨停了，我隨著一陣清涼的風，飄到了鳥巢前，看見一只濕漉漉的小鳥從巢里走了出來，敞開喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽著百靈鳥的鳴叫，欣賞著蝴蝶的舞姿，聆聽蟋蟀的音樂會時，我悄悄地播種了我的孩子們，生怕驚動了這幅美妙的畫。
蒲公英作文 篇4
我們發(fā)明的一大部分東西，都是大自然偷偷告訴我們的。原來，身邊的每個事物，都可以用來做我們的素材。
我想，這么多有創(chuàng)意的發(fā)明，只有科學家才可以發(fā)明嗎？我也應該可以發(fā)明吧？
有一次的郊游，走著走著，一陣微風吹來，蒲公英就像小雪花漫天飛舞，不斷地向我飛來，落在我的頭發(fā)里，拂在我的臉上……我朝著迎面而來的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣，瞬間就不知它們飄到什么地方去了。
我靈機一動，我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機器呀！
常�？匆娊诸^有很多發(fā)放傳單的人，他們的工作不僅很辛苦，冒著嚴寒，冒著酷暑，而且站在街頭路邊也是交通的一個隱患。我想，我就要發(fā)明一個會發(fā)傳單的“蒲公英”機器，要讓它能飛上天空，幾秒就能把傳單發(fā)完。它先升上天，再從體內分散出許多的小機器人，小機器人降落到每個路人的面前，直接把問題顯示在屏幕上：“請問你要不要這張傳單？”人們就可以開始選擇了，如果選擇了“可以”的，傳單就直接飛到路人面前來：如果選了“不要”，那個機器人就會飛回蒲公英機器里去了。如果路人不想選擇，它就會在十秒后直接飛回機器里。遇到覺得機器人很煩的路人，想打機器人的時候，它能智能識別到危險，開啟自我保護模式，用防護罩把自己包裹起來并飛回大機器里。你說方便不方便？
我要是真的能發(fā)明這樣的機器人，讓世界變得更高效方便，那該有多好��！
蒲公英作文 篇5
蒲公英，觸動了我的心靈
這個季節(jié)，蒲公英依然還在，飄著……那個約定，我一直沒有忘記。
——題記
晨曦微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上，我走在鄉(xiāng)間小路上忽然看見一朵蒲公英，清清的舞著，飄著，看著這個可愛的小舞者，突然我的內心一震，想到了你，想起了我們的約定。
微風吹過，我追隨著蒲公英走在熟悉的小巷，來到了一片草地，蒲公英停了下來，我望著面前的草地一號蒲公英，尋找著你的背影，可是我怎么也找不到你，這令我陷入了那一段既開心又失望的回憶。
那時的我充滿著好奇心，對每件事情，每樣東西都充滿了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追隨著它，來到了一片空曠的草地，這時，我遇到了你。你面帶笑容，向我點點頭，我尷尬的回了一個微笑，你招著手，讓我過去。我點點頭，走了過去，坐在你旁邊。你指著那朵蒲公英，對我說：“蒲公英是堅強的，它知道自己的夢想是飛上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎別人對它的看法，它一生只為完成自己的夢想。蒲公英，搖擺的生命中，蘊含著美麗的傳說。”
說完，你笑著看著我，我似懂非懂的點點頭，然后轉頭望向那一朵蒲公英。你牽著我的手，帶我到一大片蒲公英的草地上。你說，你喜歡蒲公英這種白，白得漂亮，白得純潔，白得自然;你說，你喜歡蒲公英的自由自在，自由得瀟灑，怎樣得堅強，自由得開心;你說，你喜歡蒲公英的花瓣，細膩而不妖媚，美麗而不爭寵;你說……
就這樣我們一起度過了這個下午躺在草地上身邊飄著蒲公英。我們訴說著心事，唱著歌，看著一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽的余暉灑滿大地，照在我們倆身上，你站了起來，對我說：“小小的蒲公英，昂首于風中，輕搖著希望的種子，追逐著少年的夢，希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢想，我們下次再見�！�
今天，我依舊躺在這里，可是和以前一樣，遲遲未能等到你。
也許，那一朵蒲公英已經生根發(fā)芽，我也一樣在追逐著我的夢想。我相信，因那朵蒲公英相識的我們會有機會再見的。
蒲公英飄呀飄，觸動了我的心靈，記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢想需要追逐。
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