周老師，我想對您說作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的周老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周老師，我想對您說作文1
新學(xué)期開始了，我轉(zhuǎn)到慈吉小學(xué)，成了一名插班生。原以為，插班生會被他人“另眼相看”，但在短短兩個星期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)原來我多慮了——同學(xué)們都很關(guān)心我，我就像來到了四（11）班的大家庭，而周老師就是這個家的“一家之主”。
周老師是個幽默的家長。就拿我來說吧！一次，正在上品德課，我因有點(diǎn)兒累，后仰著靠在椅子上，這碰巧就被周老師看見了�！罢l家有絨毛墊子？下次帶過來。”周老師“語重心長”地說。大家在下面傻了，你看來我看去，不知其意�！拔姨珜Σ黄鹉懔耍�10號同學(xué)。下次把墊子放在身后，就會更舒服些�！敝芾蠋煛叭魺o其事”地說。大家笑了，我卻沒笑，臉一下燙了起來，因?yàn)槲抑厘e了……
周老師不僅很幽默，而且很關(guān)愛我們。一次，陳老師送給了他一袋既美味又營養(yǎng)的魷魚絲，可是他自己卻一口都沒有吃，全部留給我們，只要哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，就會把它作為獎品分給他。不僅如此，他還把別人送給他的零食都留下來，作為同學(xué)們的課堂獎勵。這樣，大家更期待自己在課堂上的表現(xiàn)啦！
周老師，您真是一位讓人愛戴的好家長！
周老師，我想對您說作文2
周老師， 我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯誤的精神�；貞浧鹨郧鞍l(fā)生的事情，有一些感到您很可怕，有一些感到您很有趣，還感到您很慈祥。說實(shí)在的，
記得有一次，我考試考得很差，只考了89分，而且還在您講課時做了一會兒小動作，等到我發(fā)覺的時候早已被您看到了后來您就拿出您的秘方——車輪餅，來對付我，我都哭了！這就是我感到您很可怕的原因。
我剛到慈吉小學(xué)，每當(dāng)晚自習(xí)時，我會不禁哭起來，大概是太想家人的緣故吧！后來您就安慰我說：“別傷心了，很快的……”
有趣的是，您每次給我們講故事都讓我們哈哈大笑，有時還給我們將幾個關(guān)于世界的重大消息，時不時還弄幾個有趣的動作。
周老師，您像一把鑰匙，給我們開啟知識的大門；您像一個光芒萬丈的太陽，我們是一棵棵小樹苗，在您的光芒下茁壯成長……人們說，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”、“是人類靈魂的工程師”沒有你們，我們哪會掌握這么多的知識；沒有你們，我們怎么長大成人……
周老師，我想對您說作文3
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠(yuǎn)是那么地好！
記得那節(jié)是語文課，您讓我們寫作文，我絞盡腦汁，還是想不岀來。看著別的同學(xué)都已經(jīng)寫了一大半了，當(dāng)時的我簡直心急如焚。正在這時，您走過來，用溫柔的聲音對我說：“沒事，不著急，慢慢來。拿起筆，把你自己心里想的寫下來，我相信你一定能寫好的�！蹦倪@句話，讓我鼓起了勇氣繼續(xù)往下寫。
可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫下去了。就在這時，您又出現(xiàn)在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內(nèi)容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開，按照您的方法，我繼續(xù)往下寫。
第二天您把本子發(fā)了下來，我翻開一看，簡直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表揚(yáng)了我。周老師，這個98分是在您的幫助下我才能得到的。
周老師，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
周老師，我想對您說作文4
周老師，我想對您說周老師，我想對你說一句隱藏在我心底已久的話：周老師，請不要刺傷一顆崇敬您的心，也不要撕毀一顆愛戴您的心！自從您開始教我們時，您那奇特而又新穎的教學(xué)方式讓我漸漸喜歡上了您�？珊镁安婚L，剛過幾個月，您便霎時間變成了一位嚴(yán)厲的法官。因?yàn)槲野l(fā)言不積極，您幾次把我的座位調(diào)到了最后一排，您知道嗎？一項(xiàng)在同學(xué)面前有威信又有地位的我轉(zhuǎn)眼間變成了被大家嘲笑的對象。當(dāng)時我的心立刻被撕成了兩半。周老師，您還記得這件事嗎？有一次，您心情不好，沒上課，只是拿著一張名單下來，問有沒有把我們的名字寫錯。您對大家的口氣都不錯，可輪到我時，你叫來了劉超逸，怒氣沖沖地說：“去，拿給這個沒骨氣的家伙看！”一波未平一波又起，這回，我在大家眼中的威信與地位可徹底的被您磨滅了！我傷心透頂，自然，我那顆崇敬您的心也不知不覺地逃走了。周老師，也許這些事您已經(jīng)忘了，但我呢，這些事一直使我銘記在心。周老師，在這里，我再次對您說：請不要刺傷一顆崇敬您的心，也請不要刺傷一顆愛戴您的心！親愛的周老師，請允許我說出自己的心里話，謝謝！
周老師，我想對您說作文5
xxx老師，您大概很驚訝我會給您寫這封信吧，你仔細(xì)讀讀里面的內(nèi)容！
五年級期末那階段，我常常惹您生氣，但我想告訴您，這些錯都不是我干的，你真的`錯怪我了，我知道，那些天我說的您一句都沒聽進(jìn)去，為什么呢，我成績中等，難道就因?yàn)樗麄兂煽兏�，您就要排斥我，把�?zé)任推到我頭上來嗎？
一天早上，我來晚了，一個差生也來晚了，我們倆幾乎同時出現(xiàn)在門口，您就質(zhì)疑了，“你們是不是在一起玩了！”我聽了很難過，為什么總是這樣懷疑我呢，我為什么要跟他在一起，說心里話，要不是您是老師，我就已經(jīng)跟您吵了起來了！
自然課下課，我便被您連踹帶罵地叫到辦公室去了，您問我，“手機(jī)是不是你拿的？”我二丈摸不著頭腦，什么手機(jī)，什么我拿的，老師怎么能這樣冤枉我呢？只是老師您說：“在不交代，我就請你家長來一趟！”這時我憤怒了，但一會就冷靜了下來，諷刺的說：“要是我沒拿呢，反正那有攝像頭，記載的一清二楚，要不要去看看啊！要是我真拿了，我在廣播操時向全校師生對你說對不起，要是我沒拿，那你也得在全校師生面前向我道歉！��！行嗎？”你似乎意識到了事情的嚴(yán)重性，后來我才知道，原來是一個好學(xué)生拿的，老師為了包庇他，就拿我來充數(shù)，就憑這一點(diǎn)，我恨您！為什么能這樣包庇成績好的同學(xué)，為什么為什么，我真想向校長控告你的“罪行”但先到你是教我的老師，對我有恩，所以我在校長辦公室門口徘徊了一陣，走了！
我希望你能不在包庇，做一位好老師！
周老師，我想對您說作文6
親愛的周老師：
您好！近來身體好嗎？打從三年級起，您就一直把我們當(dāng)做自已的孩子看待，直至今天。在這兩年來，咱們班就像一個和睦的大家庭，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，在成長的道路上前進(jìn)。在此，我代表全班同學(xué)對您說一聲：“謝謝您，周老師，您辛苦了！”接著，我有一些悄悄話想對您說。
周老師，我先為自已的油嘴滑舌向您道個歉。其實(shí)��！我只想把幽默帶給大家，讓同學(xué)們多笑一笑，不要老是把自已投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。您可別看我平時油嘴滑舌，其實(shí)，我辦起事來可是一本正經(jīng)呢！
其次，我想問您一件事情，“我們讀六年級時，您還教我們嗎？”我特別想讓您把咱們班教到小學(xué)畢業(yè)，畢竟，這幾年來的感情是我們難以割舍的。曾經(jīng)，我聽別人說，到六年級的時候會重新分班，而且還會換班主任�？墒俏也幌嘈牛覀冞@個大集體是不會分開的，周老師也會教我們到小學(xué)畢業(yè)的。從那一刻起，我的心里就開始害怕了，害怕我們六年級時您不教我們了。周老師，我真誠地希望您把我們教到小學(xué)畢業(yè)，您一直是我們的班主任，那該多好�。�
接著，我想感謝您：感謝您夸贊我第一次寫的主持詞;感謝您沒有把我與我們組員分開；感謝您在運(yùn)動會的跳高比賽上給我按摩；感謝您夸我是個負(fù)責(zé)任的好班長總之。我對您有說不完的千言萬語。不好，有動靜。要知道，這可是屬于咱們兩個的悄悄話。
最后，祝您：
身體健康，越來越年輕！
就此擱筆，拜拜！
永遠(yuǎn)愛您的小豬豬
向家玥
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