我交錯朋友了作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我交錯朋友了作文，希望對大家有所幫助。
我交錯朋友了作文1
前幾天，我的好朋友譚不知道怎么到處打我，這讓我感到奇怪和可怕。心里有種說不出的滋味。
先說綜合實踐活動四人組的活動負(fù)責(zé)人。（她也是我們四人組的成員，另外兩個不想當(dāng)組長。）起初，譚想讓當(dāng)組長。有一次她看到一個組當(dāng)組長，就讓我輪流。我當(dāng)時沒同意，我們一邊午睡一邊傳筆記。她寫道：每個人都是平等的，應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩個人不想當(dāng)老師。他們不感興趣。興趣是最好的老師。另外，他們有能力嗎？你能管理團隊成員嗎？作業(yè)能做完嗎？（我看穿了她的心思，她想當(dāng)組長。）我說每個人都可以免費實驗一次，如果輪流好，如果不好，下課了。她甚至說我不懂人。我是天蝎座。很容易讀懂別人的心思，挖掘別人的秘密。更何況她是我的朋友。我很了解她。不知道她怎么想的？
經(jīng)過一周的考慮，我答應(yīng)了（我還是挺開明的），宣布組長輪流。但她低頭看著自己的臉說：“你不需要宣布。我們輪流�！焙孟袷裁炊际撬f了算，讓我有點討厭她。
從這件事開始，她對我就很MoMo，處處針對我。你必須和我作對。比如一次英語考試，我發(fā)試卷的時候（她坐在我前面），我叫她趕緊過，她卻說：“我慢慢過。說不管不顧地把試卷扔在地上，我叫她撿起來，她不理。我突然覺得她好煩，有逆反心理。不知道哪里得罪她了。就算我得罪了她，她也不用這么小心眼。
我也發(fā)現(xiàn)她極度嫉妒。在一次排練節(jié)目中，數(shù)學(xué)老師挑了幾個數(shù)學(xué)尖子生占了一個位置。（她數(shù)學(xué)很差。）不一會兒，老師和其他同學(xué)都下來了。排練節(jié)目結(jié)束后，我們回到教室，聽老師說應(yīng)用問題是用方程解決的。（我爸已經(jīng)幫我做到了。）正在這時，她轉(zhuǎn)過頭來陰險地笑了笑，說道：“這是你職業(yè)的后果�！蔽倚χf：“沒事，我爸之前教我做的，已經(jīng)做了�！睕]想到她會說：“你很惱火，所以你做了。”我能看到她臉上嫉妒的表情。我也覺得這個朋友沒什么好珍惜的，就說：“我對你做了什么？”。她轉(zhuǎn)身離開了我。我很生氣。
還有一件事，我在重慶參加了一個活動�；顒拥囊笫潜痴b一百首古詩。有一次上課，我忘了一首古詩的第一句，她就到處宣傳。我覺得她太過分了，就諷刺她說：“我覺得我太爛了，背不了竹石。我讓你上課參加，獎勵你100首古詩！”我讓她臉紅，她不理我。
還有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)出錯，把“五洲指導(dǎo)”改成了“會議課時”。輪到我做“會議課時”。她對我說：“你真討厭，我給你兩個選擇。1、抄作業(yè)，申請題除外。我去找老師告你。我冷笑著說：“我告訴你，去找老師告我”。我也知道她沒有勇氣。下課后看到她跟別人走了，我猜對了她沒勇氣告我。到了下午，她還是無可奈何，去找數(shù)學(xué)課代表說，（數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)告訴我不要做了。）她告訴我后，用數(shù)學(xué)課代表的.力量對我說：“她說你想抄。”我不理她，繼續(xù)寫。心里恨她，說難聽點應(yīng)該是狗仗人勢。
因為她的嫉妒，我覺得很奇怪。我現(xiàn)在做的事情，她強烈反對我，這讓我覺得很可怕。也讓我個人意識到，路遙認(rèn)識馬力，看人心很久了。我覺得這個朋友是穿越了。
我交錯朋友了作文2
前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對，也讓我真正的體會的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有種說不出的滋味。
就從那次綜合實踐活動四人小組競選組長說起，（她也是我們四人小組的成員，其他兩人不想當(dāng)）最先是我當(dāng)組長，譚禮亞想當(dāng)組長，一次她看見有個小組在當(dāng)組長，便要求我輪流，我當(dāng)時沒同意，在睡午覺時我倆傳紙條。她寫：每個人都是平等的都應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩人不想當(dāng)干嘛讓他們當(dāng)，他們沒有興趣怎么的，興趣是最好的老師，再說他們又能力嗎？能管好組員嗎？作業(yè)能完成嗎？（我看透了她的心思，她想當(dāng)組長）我就說每人可以免費實驗一次，當(dāng)?shù)煤幂喠鞯�，�?dāng)不好就“下課”。她居然還說我不理解人，我是天蝎座，最容易看透別人的心思，挖掘人的秘密，更何況她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我還不知道？
經(jīng)過一周時間的考慮，我答應(yīng)了（我心胸還是挺寬廣的）我便宣布組長輪流當(dāng)�？伤荒樓撇黄鸬臉诱f：“用不著你宣布，我們還是輪流當(dāng)�！毕袷裁词露际撬f了算的，讓我有點討厭她。
從這件事以后，她對我十分冷漠，處處和我作對。非要和我反起來。舉個例，一次英語考試中，發(fā)試卷時，（她坐在我前面）我叫她傳快點，她卻說：“我就要傳慢點�！闭f著把試卷丟在地上管都不管，我叫她撿一下，她理都不理，我霎時覺得她好煩，又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必這么狹窄吧！
我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強，在一次排練節(jié)目中，數(shù)學(xué)老師挑了幾個數(shù)學(xué)尖子去占位，（她數(shù)學(xué)很差）不一會兒，老師和其他同學(xué)都下來了，排練節(jié)目完后我們回到教室，聽老師說把那幾道應(yīng)用題用方程解了，（我爸已經(jīng)輔導(dǎo)我做了）恰好，她把頭轉(zhuǎn)過來陰笑著說：“這就是你占位的后果�！蔽倚χf：“沒事，我爸以前已經(jīng)教我做了，已經(jīng)做好了”沒想到她居然說：“你好煩，竟做了�！蔽铱吹某鏊樕嫌屑刀实难凵�。我也覺得這朋友沒有什么可珍惜的了，便說：我做了關(guān)你什么事。”她扭頭沒理我。我十分生氣。
還有一件事，我參加了重慶的一次活動，活動要求是背一百首古詩。在一次課堂中，我有句古詩的開頭一句忘了，她便四處張揚，我覺得她太過分了，便諷刺她說：“我覺得我自己很差勁，連《竹石》也不會背，干脆我上課時讓你去參加，你一定會被一百首古詩噻！”我說得她面紅耳赤，她也不理我。
還有一次我把數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了，把《五洲導(dǎo)學(xué)》做成了《課時達(dá)標(biāo)》，輪到做《課時達(dá)標(biāo)》，她對我說：“你好煩，我給你兩個選擇1、把作業(yè)抄一遍，除應(yīng)用題。2、我去老師那里告你�！蔽依湫χf：“我告訴你，到老師那兒去告我”我也知道她沒有勇氣，下課后，我看見她找別人一起去，被我猜中了她沒有勇氣去告我。到下午時，她還是束手無策，她便到數(shù)學(xué)課代表說，（數(shù)學(xué)課代表本已經(jīng)跟我說了不做）她告完后，仗著數(shù)學(xué)課代表的權(quán)勢對我說：“她說了你要抄�！蔽覜]理她，依舊寫東西。心里很討厭她，說難聽點應(yīng)該是狗仗人勢。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對我，使我感到可怕。也使我親身體會的了路遙知馬力日久見人心。我覺得這個朋友交錯了。
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