溫暖優(yōu)秀作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
星期天早上，風(fēng)刮得不能再大了，似乎要把天上的云都要吹下來(lái)不可。我不得不跟我那溫暖的被窩說(shuō)聲拜拜了因?yàn)槲冶仨毢臀覌寢屓ネ馄偶摇?/p>
雖然天公不作美，可人們的熱情絲毫沒(méi)有減退，公交車上人擠人的。我們好不容易擠上了車，卻象被裝入“大悶罐”似的透不過(guò)氣來(lái)。車開(kāi)了幾站后上來(lái)了一位年紀(jì)很大的老奶奶。她頭發(fā)雪白，一根根白發(fā)如同銀絲一般，她臉上的皺紋很多，仿佛在向我們述說(shuō)她經(jīng)過(guò)的磨難歲月。一雙蒼老的手握著一根拐棍，雙手不住地顫抖。她慢慢地一步一步地挪上車來(lái)，連上車的臺(tái)階對(duì)她來(lái)說(shuō)都很難，最后還是司機(jī)把她扶了上來(lái)。她的樣子讓人覺(jué)得車一開(kāi)就會(huì)摔跤似的。我心里不由地?fù)?dān)心起來(lái)。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)想法；“要是我有座位就好了，這樣我就可以讓老奶奶坐了，可惜我沒(méi)有，媽媽也沒(méi)有，唉！”
接下來(lái)的事就更讓我揪心了。坐著的乘客們看到老奶奶后一些人趕快把頭轉(zhuǎn)向一邊當(dāng)沒(méi)看到，還有一些人該干嘛仍干麻，當(dāng)老奶奶不存在……就在我想上去扶一下老奶奶時(shí)，一位叔叔站了起來(lái)，他很年輕，頂多不過(guò)30歲左右。他看到老奶奶就立刻起身把老奶奶扶到他的座位上，老奶奶很開(kāi)心，臉上都笑成了一朵花。
在不知不覺(jué)中外婆家到了，我們下了車。我想起了劉備的那句：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”當(dāng)我們能為他人提供幫助時(shí)，那種甜絲絲的滋味是妙不可言的！
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
溫暖，不僅僅在大自然中，也在人的生活中。在我認(rèn)為大大小小的溫暖合起來(lái)就是那親情。
晚上，打開(kāi)臺(tái)燈，拿出習(xí)題，思考著難題，不知過(guò)了多久，才發(fā)現(xiàn)累了，于是，就將身體癱在椅子上，仰著頭，忽然發(fā)現(xiàn)一杯冒著白氣的牛奶放在桌子上。我心中一絲奇怪，頭不由自主的轉(zhuǎn)門口，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影�！皨寢尅笨粗鞘煜ざ帜：谋秤�，我小聲的喊了一句，喝著牛奶，我不但感覺(jué)房間的溫度上升了，還感覺(jué)我的心中的溫度也上升了。
早上5點(diǎn)10分起床，這個(gè)規(guī)矩對(duì)于我來(lái)講是講了和白講一個(gè)樣，于是，爸爸媽媽每天早起，不但寬限我推遲10分鐘，還幫我擠好牙膏，倒好溫水。這可不是溺愛(ài)，而是爸爸媽媽希望我能擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讀完后，吃早飯，然后上學(xué)。
他們不僅在生活上，還在學(xué)習(xí)上。
那一陣子，要考試了，爸爸媽媽和我一起復(fù)習(xí)。爸爸和我一起復(fù)習(xí)，還和我一起討論題目，當(dāng)雙方的見(jiàn)解不同時(shí)，還在網(wǎng)上找見(jiàn)解。媽媽在一旁幫我抄我錯(cuò)的題目。他們比我還辛苦。真是感動(dòng)。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)，溫暖無(wú)處不在。它會(huì)在人不經(jīng)意是悄悄來(lái)襲，讓我們一起來(lái)享受溫暖的溫馨吧！
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
我和柯滔從小就是好朋友，兩人形影不離，情同手足。
有一次體育課上，老師讓我們400米跑步。我十分害怕跑400米，特別是在第二圈，每次都會(huì)氣喘吁吁，一跑完就躺在草地上。但是柯滔總是不斷鼓勵(lì)我，和我一隊(duì)時(shí)帶我跑完全程；不和我一隊(duì)時(shí)，在跑道邊喊“加油，你——行！”的口號(hào)，而且會(huì)陪同我跑。這節(jié)課上，我特別不幸，關(guān)鍵時(shí)候扭傷了腳，走路一拐一拐，像瘸子一樣。他這次毫不猶豫地和我一隊(duì)，前一圈我還好，勉強(qiáng)跑完了。但在后一圈就不行了，柯滔便拉著我的手，完成了后半圈。雖然我滿頭大汗，上氣不接下氣，但是心里卻很溫暖。謝謝你，柯滔。如果不是你的幫助，我真的無(wú)法想象我能夠跑完全程。
在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們會(huì)互相幫助。有一次，柯滔來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)，在遇到兩人都不會(huì)的題目時(shí)，一起研究；我遇到不會(huì)的題目時(shí)，他會(huì)悉心教導(dǎo)我；他遇到不會(huì)的題目，同樣我也會(huì)十分耐心地教他。這時(shí)，兩人心領(lǐng)神會(huì)，相視一笑，心中有一種莫明的溫暖。
那一天，我發(fā)了高燒，在家中無(wú)事可做，十分痛苦。心想：真希望有同學(xué)看望一下我呢！就在這時(shí)，門鈴響了，原來(lái)是柯滔！他手提一籃水果，滿面春風(fēng)。
“看你那么無(wú)聊，我陪你聊會(huì)兒天吧！”他笑瞇瞇的，就坐在了我床邊的凳子上。
“好�。 蔽掖饝�(yīng)道，他便聊了起來(lái)，我便不無(wú)聊了。
若論養(yǎng)育之恩，那是我父母。若論兄弟之情，那必是柯滔。他給我的生活帶來(lái)了溫暖，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，北風(fēng)呼呼地吹著，傾盆大雨正痛快地拍打著地面，路燈已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。
一只小狗正瑟瑟發(fā)抖地在地上找垃圾吃，“噠噠噠噠”，一陣高跟鞋的聲音緩緩傳來(lái)，“汪汪汪……”，小狗聽(tīng)到有人來(lái)了，開(kāi)心地叫了起來(lái)。
“去去去，什么破狗，弄臟我的鞋子了。”那個(gè)女的踢開(kāi)了小狗，并拿了杯水潑向了小狗，小狗感受到了人類的無(wú)情冰冷。從此，小狗碰見(jiàn)了人，都不敢湊上前去，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道走開(kāi)。小狗跟人類之間也立起了一堵冰冷的墻。
直到那一次，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，融化了滿世界的寒冷，小狗的世界被幸福照亮。
那還是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小狗依然是在那條小路，聽(tīng)到了人類的腳步聲，小狗找了個(gè)草叢就躲了進(jìn)去，在里面縮著不敢探出頭來(lái)。
這次走過(guò)來(lái)的是一個(gè)小女孩，她聽(tīng)見(jiàn)了草叢里有動(dòng)靜，不顧父母的反對(duì)，把小狗從草叢里抱了出來(lái)，帶回了家。小女孩抱著小狗回到了家，父母并沒(méi)有反對(duì)，還帶小狗去了寵物醫(yī)院，包扎了傷口，洗了澡，買了進(jìn)口狗糧、零食和玩具，為小狗準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖的小窩。
小狗終于放下了警惕，感受到了家的溫暖，開(kāi)始放下了它的戒備，和小女孩兒慢慢親近熟悉起來(lái)，成為了親密無(wú)間的好朋友。
原來(lái)，小狗的世界一直被幸福照亮，那光亮從未離開(kāi)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇5
相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長(zhǎng)得又高又壯，獨(dú)自一人從新疆來(lái)到了貴州。剛到這里，他什么也沒(méi)有，于是就向劉老二借了100元錢。一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了
他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過(guò)得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢，他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有書(shū)包，阿里木買了181個(gè)新書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！
阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！
溫暖優(yōu)秀作文 篇6
天就像漏了一樣，外面的雨下了一天，現(xiàn)在還在不停地下著。我們的操場(chǎng)早已經(jīng)“水漫金山寺”了。放學(xué)后，我迎著涼風(fēng)，去上乒乓球課。
打完之后，我身上汗津津的，覺(jué)得十分熱，就把外面的衣服脫甘肅高考了。站隊(duì)時(shí)，一個(gè)教練走過(guò)來(lái)用不容置疑的語(yǔ)氣命令說(shuō)：“外面冷，快把衣服穿上吧，小心感冒！”
我呆住了，這個(gè)教練平時(shí)對(duì)我不怎么樣，有一次還收我辛辛苦苦撿來(lái)的球，有的時(shí)候我還挺煩這個(gè)教練的�？墒乾F(xiàn)在，他的一句話，化解了我心中對(duì)他的“薄冰”，他這么關(guān)心我，我是不是有點(diǎn)對(duì)不住他呢？我趕緊把衣服穿上了。
走在外面，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得裹緊了衣服，我感到了衣服的溫暖，內(nèi)心也暖融融的。我邊走邊思考教練的話語(yǔ)，為什么他讓我穿衣服呢？因?yàn)榻叹毑幌胱屛腋忻埃叹殲槭裁床蛔屛腋忻澳�？我想，�?yīng)該是——他有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。
對(duì)，我看到了教練的心。關(guān)愛(ài)，說(shuō)白了就是對(duì)別人的關(guān)心。教練這么關(guān)心我，我要把這份愛(ài)傳遞下去，也去用一顆細(xì)膩的心關(guān)愛(ài)別人。不是有一句話嗎？——練習(xí)不經(jīng)意的仁慈和不自覺(jué)的美德。是啊，把自己的善舉練習(xí)成不經(jīng)意的，那不就是一種高尚的境界嗎？
溫暖優(yōu)秀作文 篇7
天空陰沉沉的，寒風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但我們的心，卻火熱火熱，因?yàn)槲覀円ボ囌窘o寒冷的旅客們送上暖暖的姜茶。
捧著滿滿一杯暖暖的姜茶，心不由地緊張起來(lái)，猶如一面小鼓在“咚咚咚”地敲打�！澳棠�，請(qǐng)您喝姜茶。”只見(jiàn)我的小伙伴已經(jīng)把姜茶遞給了一位老奶奶。我心中的小鼓敲得更響了。
我不甘落后，于是，深深地吸了一口氣，讓緊張的心平復(fù)下來(lái)，眼睛四處探尋，尋找我的服務(wù)對(duì)象。
突然，我看到了一位年逾古稀，滿臉滄桑的老爺爺孤獨(dú)地坐在木椅上。我緊緊捧著姜茶，快步走向前去，帶著一絲緊張，說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)您喝姜茶�！敝灰�(jiàn)老爺爺先是一愣，看了看我，滿臉的皺紋像菊花一般開(kāi)放了起來(lái)：“謝謝，謝謝，太客氣了。”他看到了我穿著志愿者的馬甲，笑容更加燦爛了， “小朋友做志愿者，真好！中國(guó)有希望了！”頓時(shí)，我就像吃了蜜一樣，一股甜甜的、開(kāi)心的滋味在心中縈繞。幫助別人，快樂(lè)自己，我嘗到了為別人做點(diǎn)小事的甜頭。
寒冷中的一杯小小的姜茶，卻包含著大大的愛(ài)心。它不但暖了旅客們的胃，更暖了旅客們的心。
溫暖優(yōu)秀作文 篇8
一天，我問(wèn)媽媽：“我是你的什么呀?”媽媽說(shuō)：“小寶貝，你是我的星星，在夜晚中一閃一閃的，令人憐愛(ài)”;“那我是你的什么呀?”媽媽笑著問(wèn)，我答道：“媽媽也是我的小星星，在夜空給我指明前進(jìn)的方向。”
記得有一次，我生病了，媽媽知道這個(gè)消息后，就直接趕往學(xué)校，把我接回家了�；氐郊�，媽媽給我測(cè)體溫、蓋被子，問(wèn)我涼不涼，熱不熱。測(cè)完體溫后，媽媽告訴我，我生病了，發(fā)燒了。
當(dāng)時(shí)我的頭很疼，渾身酸軟無(wú)力，媽媽立刻帶我去醫(yī)院了。驗(yàn)血后，醫(yī)生診斷我得了腮腺炎，。當(dāng)時(shí)我心里非常害怕，以為要住院好幾天。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的等待時(shí)間，我每分鐘都有度日如年的感覺(jué)，結(jié)果終于出來(lái)了，哈哈!不用住院，只需要開(kāi)幾盒藥在家里服用就好了，我暗暗竊喜。
到家以后，媽媽就讓我喝藥，然后躺在床上休息，她還請(qǐng)了好幾天假，在家里看著我，我感到很欣慰。
父母對(duì)我的愛(ài)，像山間的泉水，源源不斷、無(wú)微不至;我對(duì)父母的愛(ài)，像沙漠中的一粒沙子，無(wú)比渺小，但能讓他們感受到我的成長(zhǎng)。
平�；氐郊抑�，都是父母給我做飯，而有一次，我發(fā)現(xiàn)父母工作完之后非常疲勞，我想：平常都是他們給我做飯，這次換我來(lái)給他們做飯吧!他們吃完之后，說(shuō)很好吃，我很高興!
通過(guò)給父母做飯的這件事，我感受到了我對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母對(duì)我的愛(ài)，我要快快長(zhǎng)大，做好自己的事，同時(shí)幫他們分擔(dān)家務(wù)，讓他們感受到家庭的溫暖與快樂(lè)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇9
冬天來(lái)到了，我們都穿上了厚厚的衣服出去玩�；氐轿堇铮覀儠�(huì)感到非常溫暖。但是這些都是身體感觀上的溫暖，今天我寫(xiě)的是心靈上的溫暖。
有一次我上作文課的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我翻開(kāi)鉛筆盒，一看鉛筆盒里沒(méi)有橡皮，又翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里也沒(méi)有橡皮，老師要求交作文的時(shí)間馬上就要到了，再不改好就來(lái)不及了，當(dāng)時(shí)我心里非常著急，急得抓耳撓腮的都快哭了。
我的同桌看我這樣著急，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，有什么我可以能幫到你嗎？”
我聽(tīng)了她的柔聲細(xì)語(yǔ)，煩躁的心緒便平靜了些，低低地聲音對(duì)她說(shuō)：“我今天忘記帶橡皮了。”
我同桌聽(tīng)了后，二話沒(méi)說(shuō)，翻開(kāi)自己的文具盒拿出一塊橡皮遞給了我。
我感動(dòng)極了，便對(duì)她說(shuō)：“真是謝謝你了！”
她卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，好朋友之間相互幫助是應(yīng)該的�！�
聽(tīng)了她的話，頓時(shí)，我的心里感到非常溫暖，一股暖流瞬間流過(guò)我的心田。
這件事情雖然不大，但卻讓我非常感動(dòng)，心里暖洋洋的。我同桌對(duì)我微小的幫助，正體現(xiàn)了她樂(lè)于助人的好品行，說(shuō)明她是值得我信賴的人，我相信我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)！
溫暖優(yōu)秀作文 篇10
周三一大早烏云與太陽(yáng)公公爭(zhēng)地盤，仁慈的太陽(yáng)公公把地盤讓給了烏云，所以一大早就開(kāi)始在下大雨。
我早早的來(lái)到學(xué)校，在大堂整理東西的時(shí)候，猛然抬頭看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。在學(xué)校門口停著很多來(lái)送孩子上學(xué)的車輛但由于下大雨坐在車?yán)锏耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)都看著大雨發(fā)愁，怎么走過(guò)去呢那么大的雨。正在發(fā)愁的時(shí)候一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在車前，哦！原來(lái)是保安叔叔，只見(jiàn)他一手拿著雨傘一手輕輕的拉開(kāi)車門，對(duì)著里面的學(xué)生說(shuō)：出來(lái)吧，我送你過(guò)去。學(xué)生下車后他便小心翼翼慢慢地把學(xué)生送到禮堂門口，然后快步走到下一輛車前接下一個(gè)學(xué)生。就這樣他不停的來(lái)回接了十幾個(gè)學(xué)生后其他保安也開(kāi)始學(xué)他撐著大傘一個(gè)一個(gè)的接學(xué)生。但我發(fā)現(xiàn)這位保安跟其他保安不一樣，他在接每一位學(xué)生的時(shí)候總會(huì)偷偷的把傘向?qū)W生那邊傾斜，外面的身子一半都被雨水打濕了而接的學(xué)生只是鞋子因?yàn)榈孛娴挠晁疄R濕了一點(diǎn)，看到這種情形我想他不僅衣服濕透了鞋子也一定濕透了吧！但他并沒(méi)有關(guān)系而是盡心盡力的讓每一個(gè)學(xué)生都不讓雨淋到。當(dāng)他看到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)們寬慰的一笑時(shí)他也笑了，頓時(shí)讓我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)有愛(ài)又美好的大家庭里是多么的幸福而開(kāi)心，我們更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)開(kāi)心的生活，向那些可愛(ài)的人們致敬。
大雨是無(wú)情的而雨中的溫暖打動(dòng)了你我也溫暖了學(xué)生們和家長(zhǎng)們的心。
溫暖優(yōu)秀作文 篇11
一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢(shì)，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，紛紛落下來(lái)�？耧L(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。
一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧?kù)o，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門無(wú)形的隔絕了這長(zhǎng)久以來(lái)的鄰里情，現(xiàn)在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒(méi)有了�？粗蠹沂置δ_亂的收衣服時(shí)不禁會(huì)心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛(ài)，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽(tīng)大自然獨(dú)有的音樂(lè)會(huì)；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開(kāi)懷大笑.....
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！ “看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機(jī)會(huì)。或許，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見(jiàn)證了一對(duì)真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！
這場(chǎng)雨，真的很溫暖！ 不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見(jiàn)。用“珍重”的眼神凝望著他一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤(rùn)著大地和人心..看，是彩虹..
溫暖優(yōu)秀作文 篇12
不知不覺(jué)，已經(jīng)12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，吹落片片黃葉，撩起行人散亂的頭發(fā).路上的人個(gè)個(gè)行色匆匆，渾身上下“全副武裝”，戴著帽子圍著圍巾帶著手套，只露出兩只眼睛。這種天氣，就是拿一百萬(wàn)元錢給我，我也不會(huì)踏出家門。可天公不作美，鞋卻裂開(kāi)了一個(gè)大口子，明天體育課還得穿呢。媽媽給我留下五元錢，就匆匆上班去了。我只得冒著狂風(fēng)向街角的補(bǔ)鞋攤走去補(bǔ)鞋。
路上，風(fēng)像一把鋒利的刀，刮得我的臉生疼。我不禁想：他已經(jīng)在路
口擺了好幾年攤了。往年一到天冷，他就不見(jiàn)蹤影。今天這么冷的天氣，他會(huì)出來(lái)嗎？一串串問(wèn)號(hào)從腦中蹦出來(lái)！剛走到路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋人模糊的身影。走近一看，果真是那個(gè)補(bǔ)鞋人，一件破舊單薄的棉衣，褲子上沾滿了油跡，一張臉滿是皺紋，我的心不由得心疼起他來(lái)..
“爺爺，幫我修一修這雙鞋子，它壞了�！� 補(bǔ)鞋人接過(guò)去，啊，一雙手生滿老繭，寒風(fēng)使他的手變得通紅。補(bǔ)鞋人哈了哈手，埋頭干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，一種暖流遍及全身??
不一會(huì)兒，鞋補(bǔ)好了，老大爺把
鞋子遞給我，樂(lè)呵呵地說(shuō):“孩子，鞋補(bǔ)好了，下次壞了再來(lái)找我。大爺今年天天都擺攤�！蔽医舆^(guò)鞋子，那雙鞋跟新的一樣。我的眼眶濕潤(rùn)了，低頭一看，補(bǔ)鞋人瘦小的身影忽然變得高大起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美！
溫暖優(yōu)秀作文 篇13
溫暖就在那處，只需用心領(lǐng)悟。
此刻，我閉上眼睛，聆聽(tīng)另一個(gè)自己。在世界某個(gè)寧?kù)o的角落，聽(tīng)時(shí)間滴答著清脆。提筆寫(xiě)下，那段旅程的溫暖。
那年初秋，世界靜藍(lán)，天空開(kāi)滿云朵，路旁的火棘流淌了一樹(shù)的嬌艷。
期待已久的期末考試卷終于下來(lái)了，我從喜悅的笑容中轉(zhuǎn)化成悲憤交加，我拿著那個(gè)我不滿意的書(shū)卷，低下了頭……
回家的路上，“颯颯颯，颯颯颯”樹(shù)葉被風(fēng)兒拖著走。我的腿如灌了鉛似的，書(shū)包帶子從肩頭一直滑到胳膊彎里，松松垮垮的書(shū)包就那么自暴自棄的掛在腰部以下……
回到家中，我不知所措的把試卷顫抖著交給了你，我左手鉆著衣襟，頭頂直冒汗。
你接過(guò)了試卷，我仿佛看到了您若有若無(wú)眉頭緊鎖的面貌，嘴巴偷偷嘆了口氣，而你卻反而說(shuō)：“我知道你已經(jīng)很盡力了，雖然這次沒(méi)考到滿分，但爸爸依然為你驕傲，我相信你下次一定行，加油！”
我漸漸抬起頭來(lái)，心靈都快熱得融化掉了。靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光。
是啊，正如你說(shuō)的：“不要因?yàn)橐淮未鞌。屯浟四阍瓉?lái)決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要出發(fā)�！�
我至今還記得感受到那一縷溫暖，即使是冰天雪地的冬天，爸爸你的教導(dǎo)亦如我生命里最皎潔的月光，讓我感受到那如水的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇14
有一種命運(yùn)叫相遇，有一種愛(ài)叫溫暖。溫暖是什么？溫暖是跌倒時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)。溫暖是什么？溫暖是失敗時(shí)的一句體貼。
有時(shí)，人們常說(shuō)自己沒(méi)有溫暖，那你只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就知道溫暖其實(shí)無(wú)處不在。他們可以在一頓母親的飯里，一句關(guān)心的話里，一杯關(guān)愛(ài)的水里、下雨后的一把傘里……有時(shí)，人們總覺(jué)得自己的溫暖太少，其實(shí)每個(gè)人的溫暖都很多，只不過(guò)是你沒(méi)有感受到罷了，所以就些覺(jué)得自己的溫暖太少。
如果有一天，你遇到了一位受傷的小姑娘，那你幫助她，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就是溫暖。如果有一天，你遇到了困難，有一個(gè)人出手幫助，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也是溫暖吧。
記得有一次放學(xué)的路上，忽然下起了大雨。而這時(shí)我又沒(méi)帶雨傘和雨衣，正在一籌莫展時(shí)，有一位奶奶打開(kāi)自己的雨傘，幫我擋住了雨，我頓時(shí)心里暖暖的。謝謝奶奶后，感覺(jué)還是很感動(dòng)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助，也是一種溫暖……
只要你有心，溫暖就會(huì)遍布各個(gè)角落，如果你在讀我這篇《溫暖》文章時(shí)，感覺(jué)心里暖暖的，不要奇怪，因?yàn)闇嘏療o(wú)處不在。
溫暖優(yōu)秀作文 篇15
這時(shí)已經(jīng)冬天了，零下多少度的天氣讓我們感到十分寒冷。沒(méi)有一個(gè)人在外面，都呆在家里，享受著溫暖�？墒�，看看樓下，還真有人……
我好像認(rèn)識(shí)他，還是那個(gè)小乞丐�，F(xiàn)在他又沒(méi)東西吃了？可是，比以前胖了許多。其它的還是那樣。臉色蒼白，全身上下只穿著一個(gè)短袖和一條短褲。
看看她那發(fā)抖的樣子，看著就心疼。不知道他現(xiàn)在會(huì)是什么樣的感覺(jué)。只知道他現(xiàn)在一定非常冷。
我穿上羽絨服，一路小跑著到了樓下。順便，拿了另外一件羽絨服。給小乞丐穿。
“真煩人！誰(shuí)又吵醒我了？”小乞丐說(shuō)。
“hello，還記得我嗎？”我對(duì)著小乞丐，微微一笑。
他是一只狐貍，太警惕了�？吹秸l(shuí)都不敢親近�？赡茉�(jīng)被騙過(guò)。真不明白。我還曾經(jīng)給過(guò)他火腿腸呢！
他好像認(rèn)出我來(lái)了，一個(gè)勁的給我打招呼。而且時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲。
“你怎么了？”我不明白。我們兩個(gè)以致在一起說(shuō)話，可是，他沒(méi)看天空一次，她就哭一會(huì)兒。
天空中，小鳥(niǎo)在跳舞，一串串美麗的音符在為它們伴奏。云彩這時(shí)候顯得如此寂寞。他沒(méi)有家人，也沒(méi)有朋友。
小乞丐回答我：“我的父母都走了，我也沒(méi)有一個(gè)朋友。所以…”
小乞丐就是天上的小云彩，一個(gè)人好寂寞。我不禁心里暗喜。自己有這么多的朋友。
這時(shí)，他說(shuō)出了一句讓我驚訝的話……
溫暖優(yōu)秀作文 篇16
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑?xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常常回憶起小學(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖優(yōu)秀作文 篇17
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)開(kāi)學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒(méi)有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來(lái)。
很久以前的時(shí)候我從來(lái)都不知道那時(shí)候很多人說(shuō)的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過(guò)去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長(zhǎng)的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來(lái)那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來(lái)的結(jié)果都是完全不同的。就比如說(shuō)你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說(shuō)了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是覺(jué)得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來(lái)每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來(lái)的驚喜，其實(shí)并沒(méi)有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇18
充滿陽(yáng)光的日子
一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使屋內(nèi)充滿暖意�？晌覅s沒(méi)有感到一絲的溫暖。
內(nèi)心的陽(yáng)光是需要播種的，而并非是那“刺眼”的光照。
天寒地凍我不怕，怕只怕內(nèi)心孤寂冷似鐵。內(nèi)心的孤寂有誰(shuí)知，心中的苦愁向誰(shuí)訴。
我也知傾訴需要找朋友。可朋友多似空中雨，又有誰(shuí)是知心人。
“哎！一片愁苦向誰(shuí)訴，心中的寒意漸增添�！�
“喂！你還在發(fā)呆呢，外面陽(yáng)光普照，何不去感受溫暖？”她輕輕探問(wèn)。
我無(wú)語(yǔ)，仍舊坐視天花板。她見(jiàn)我無(wú)言對(duì)答，只微微一笑繼而卻坐在身旁。
時(shí)間分分秒秒地流逝，大家都在陽(yáng)光下玩耍、嬉戲。但她卻默默地陪我看著天花板。輕拍她的肩，她轉(zhuǎn)頭。她微微一笑。
“你怎么不和她們一起去曬太陽(yáng)？”我低聲問(wèn)她。
“那你又為什么不去呢？你不去所以我陪你！”她依舊滿臉笑容。
聽(tīng)她又問(wèn)又答，我心中一陣歡喜。未等我開(kāi)口她先言：“小蘭，我知你心中有愁苦，只要你說(shuō)出來(lái)，那不就不愁了么！”
聽(tīng)她的話句句有理，心中更是倍感溫暖。思前想后，把心中的苦愁向她訴。
“你呀，真是的，連這種小事也去犯愁。下次可不允許了！”她向大姐姐似地叮嚀我。
聽(tīng)完她的一席話，我好比受了傷的小鳥(niǎo)重返鳥(niǎo)巢倍感溫暖。心中的陽(yáng)光被播種繼而充滿陽(yáng)光。
不由地令我感嘆：這真是充滿陽(yáng)光的日子！
溫暖優(yōu)秀作文 篇19
講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹业募绨騿�(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
溫暖優(yōu)秀作文 篇20
閱讀伴我溫暖成長(zhǎng)，閱讀使我在成長(zhǎng)中得到了許多寶貴的知識(shí)，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護(hù)我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識(shí)。
現(xiàn)在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級(jí)才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因?yàn)槲夷菚r(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。
二年級(jí)的時(shí)候，我記得我爸爸給我買了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因?yàn)槲覀冇性摵侠戆才磐娴臅r(shí)間和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
三年級(jí)，四年級(jí)這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子，雖然他的成績(jī)不好，但我堅(jiān)信，只要他努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一定可以成為最好。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(zhǎng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，就跟看電視一樣。
閱讀在我們成長(zhǎng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè)，讓我們?cè)陂喿x的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成為我們想要的模樣！
溫暖優(yōu)秀作文 篇21
人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的春天，也不會(huì)永遠(yuǎn)是白雪皚皚、霜雪交加的冬天；不會(huì)一直是晴天，但也會(huì)是雨天。在寒冷的`冬天，陰沉沉的雨季，寒冷的長(zhǎng)夜，你有沒(méi)有孤獨(dú)無(wú)助過(guò)，有沒(méi)有想要一個(gè)人幫你？是的，你希望如此。你也希望有人幫助你。給你身心的溫暖。
溫室里的花經(jīng)不起烈日。它也需要有人來(lái)幫助它，因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)的襲擊和雨雪的破壞。幫助它度過(guò)讓你痛苦的日子。它也想要有人鼓勵(lì)它度過(guò)難關(guān)，它也想要溫暖。因此，我們可以成為一朵美麗的花。所以，只有幫助別人，才能度過(guò)難關(guān)，才能給人發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，冷風(fēng)一次又一次地吹。在你瘦弱的身體和嬌嫩的皮膚上抓撓。因?yàn)槔洌闶莸纳眢w在發(fā)抖。就在這千鈞一發(fā)之際，突然，天空一片灰暗，烏云接踵而至。滴落的雨滴，像斷了線的珍珠，急速?zèng)_下。因?yàn)榫o急，人們抱著頭和老鼠，一個(gè)接一個(gè)地尋找避雨的地方。你的心情也一落千丈，被雨淋濕的衣服都涼了。突然，一把傘出現(xiàn)在你面前。把你從雨里清理出來(lái)，然后送你回家。你的內(nèi)心會(huì)漸漸溫暖起來(lái)，不僅僅是因?yàn)閯e人幫了你。它給你來(lái)自冬天的溫暖，讓你覺(jué)得幫助你、溫暖你的人不缺。你也會(huì)報(bào)答他的。所以，幫助別人不僅是溫暖自己，也是溫暖別人。
幫助別人不需要太多行動(dòng)。只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一顆心，就會(huì)給人一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。會(huì)給人一種克服困難的力量，去克服困難，去努力！
人生不息，助人為樂(lè)！讓社會(huì)更溫暖，讓你更溫暖，讓自己更優(yōu)秀！
溫暖優(yōu)秀作文 篇22
當(dāng)溫馨已不在，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子。
小時(shí)候，有了委屈和煩惱，我總會(huì)撲到媽媽?xiě)牙�，把淚水大把大把的擦在她的衣服上;如今，當(dāng)我有了委屈和煩惱時(shí)，抬頭卻再也尋不到她的身影;小時(shí)候，總是喜歡我在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)她講故事;如今，再也沒(méi)有什么溫暖的懷抱，伴隨我的是一本本冰冷的故事書(shū);小時(shí)候。如今，一切的一切，都得自己扛。
寂寞的夜晚，一個(gè)人守著冰冷的家，無(wú)論把音響開(kāi)得多大，都掩蓋不了無(wú)處不在的寂寞，仰望星空，那一顆顆閃閃的星星，就像媽媽的眼睛，媽媽，你在哪里，你有想我嗎?我想你了，很想很想。
父母打官司，我最愛(ài)的外祖父去世，父母離婚。一件件的事就像噩夢(mèng)一般，那么的不真實(shí)，使我痛苦到不能呼吸，可是我不能退縮，不能逃避，我必須去面對(duì)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)漫漫長(zhǎng)路，我必須一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
幸好，我還有你們，201的姐妹們，我的冰姐，靜姐，柔柔，拉拉，劉美女，趙丫丫，任小臭，秦老豬，魏眼鏡，謝謝你們?cè)谖倚枰銈兊臅r(shí)候陪伴在我身邊，謝謝你們給予我那么多的溫暖，謝謝你們使我不再孤單，謝謝你們陪我走過(guò)這段路。
溫暖，我已經(jīng)找到你了，難道不是嗎?
現(xiàn)在我懂了，溫暖不會(huì)永遠(yuǎn)緊跟在你身邊，她會(huì)偶爾離開(kāi)你，但是溫暖，一直就在你的內(nèi)心深處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
我，向往溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇23
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候，你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì)覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。
親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆
“啊，情滿人間，溫暖無(wú)處不在！�！�
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的兩個(gè)話題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇24
冬天的早晨，太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子。北風(fēng)呼呼地刮著，我已經(jīng)把衣服捂地緊緊的了，可風(fēng)還是跑到我體內(nèi)，讓我瑟瑟發(fā)抖。可是，為了給困難學(xué)生送上溫暖，我們依然熱情如火，興致勃勃的拿著精心準(zhǔn)備的禮物，和同學(xué)們一起準(zhǔn)備出發(fā)。
走進(jìn)她家，同學(xué)們都驚呆了，昏暗的小小房間里，沒(méi)有電視機(jī)，沒(méi)有明亮的電燈，沒(méi)有整齊的書(shū)桌，只有一個(gè)小小的書(shū)架，上面整整齊齊的放著幾本課外書(shū)，一張簡(jiǎn)單的高低床，就是小朋友和她爸爸媽媽休息的地方，我環(huán)顧四周，簡(jiǎn)直讓我吃驚，她們家竟然沒(méi)有窗戶，怪不得一走進(jìn)房間就有一種昏沉沉的感覺(jué)。
這是一個(gè)非常羞澀的小姑娘，小小的個(gè)子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的，看到我們的到來(lái)，她手足無(wú)措的看著我們，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的交流，她終于開(kāi)始和我們聊天了，原來(lái)，她叫尤凱玲，和我們一樣，也是三年級(jí)的學(xué)生，在大源育才小學(xué)讀書(shū)，她的爸爸媽媽都是外來(lái)務(wù)工人員，生活非常艱苦，但是她非常的懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是班里的班長(zhǎng)，是老師的好幫手。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，我們把精心準(zhǔn)備的禮物紛紛拿了出來(lái)，有好看的課外書(shū)，有精美的文具，還有暖和的圍巾手套，還有很多可口的零食，我們還為她的爸爸媽媽送上大米食用油……尤同學(xué)不停的說(shuō)著，謝謝，謝謝。
回家路上，想想她的生活，再想想我自己的幸福生活，我十分慚愧。在心里暗暗下定決心，一定好好讀書(shū)。
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