希望就這樣生長作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的希望就這樣生長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望就這樣生長作文 篇1
只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，扎根，生長。
幾年前，餐桌上，我正端著飯碗狼吞虎咽，猛然注意到拿著手機沉默著的父親。自從離開老家，父親幾乎每天都會和爺爺奶奶通個電話，電話內(nèi)容大多是分享歡喜的，可那一次，電話里傳來了少有的嘆息聲。
“今年天兒不好�。∫幌掠�，一刮風，莊稼全給整倒了！明天再去地里看看，還不知道能救回來多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴說著，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂傷和絕望。
掛了電話，父親沉默地把手機屏幕緩緩轉(zhuǎn)向我——是爺爺發(fā)來的圖片：灰黑的天空下，墨綠摻雜著枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質(zhì)里滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞著，壓抑得讓人喘不過氣來。即使隔著屏幕，也觸到了北中國深秋特有的'刺骨冰涼。
秋季，正是鄉(xiāng)下最繁忙的時候。工作閑暇，父親用手機上的監(jiān)控看望著老家的地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進多少陽光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時出現(xiàn)……后來學業(yè)繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。
一年后的夏天，傳來了喜報——期末成績十分可喜，借此次機會，同父親訂上火車票，回了一趟老家。
在去屯里的路上，兩側(cè)白楊筆直生長，抬頭看去，像是在車頂上聚成了黃綠色的穹項，太陽照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱著，距離上次相見已是四年了。滿是老繭和傷痕的手無不向我展示著他們的辛勤付出。
我在飯后提出自己出去走走。習慣性的拐進屯子東頭草甸旁邊的田里，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過，嗅著作物夏季特有的清香，處在氤氳的水汽中，踩在松軟的黑土地上，望著更遠處平緩起伏的，泛著點點白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地里，就這樣生長！
希望就這樣生長作文 篇2
一個人在城市里待得越久，走的路途越遙遠，便越想回到故鄉(xiāng)，回到與我朝夕相伴十年的村莊。那里有我熟悉的人，熟悉的花草樹木。所有世俗的英雄夢想都抵不過一株泥土里的植物，當風從大地上吹過，希望也隨之而生長。
秋天的傍晚有些微涼意，月亮早早地升上了天空，掛在某棵高高的梧桐樹上，幽幽切切地將皎潔的月光投向整個村莊。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整個村的男女老少都在拾棉花。我見過棉花是怎樣開的，說來也巧，先是棉桃上裂開了一個小縫，白色的棉花從里面慢慢地探出頭來，它們一個個都是濕漉漉的.，像是剛剛降生到這個世界的小生命，是一個個小希望，更是我們村的大希望�？吹剿鼈冊趫杂驳暮死锟s成一團，緊緊促促，你一定很難想象，再過一段時間它們就會像天邊的云朵一樣從殼里輕柔地綻放出來，彼時整個村子都會變成白色。有時也會想，是怎樣的希望使它們這樣勇敢地生長，可能是大自然的需要，抑或是人們的需要。
抬頭望著天空，月光皎潔，散落的月光穿透云層，躲躲藏藏，撲進那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢變化，那是希望在生長。
拾棉花的工作總是全村出動的。趁著大人們拾棉花時，小孩子們則喜歡抬頭看著天空上飄來飄去的云朵。那云朵一會兒像一匹奔跑的駿馬，一會兒像條金魚若空游狀，一會兒又像一只飛翔的仙鶴……有時還會和伙伴們熱烈地討論天上有些什么。山里是不是真的住著神仙呢？那些神仙蓋的被子是不是也是棉花做的呢？天空藍得讓人胡思亂想，或者干脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同莊周夢蝶一般，沉浸到夢里去，見一見那只蝴蝶置身于雪白的棉花地里的情景。
村莊沒了，棉花地也沒了。可是我總是夢到那一片棉花地，忘不了。每當失望沮喪想要放棄時也會想到那一地的白色，希望也如棉花一樣吧，雖質(zhì)地柔軟但意志堅強。
夢境中，棉花又在生長，枝葉婆娑。我知道那不僅僅是棉花，也是希望。簡評文章取材新穎，構(gòu)思奇妙。語言清逸婉麗，文筆優(yōu)美，細節(jié)描寫頗具匠心。通過對村莊棉花的描寫，賦予棉花在自己心中特殊的意義，是人生的力量與希望。結(jié)尾恰到好處地點明中心，意味雋永。
希望就這樣生長作文 篇3
希望是什么？希望如同沙漠中的一泓清泉，給予我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；希望猶如一株仙人球，永遠屹立在我心中，逐漸發(fā)芽，生長……
“畫成這樣，太說不過去啦……”老師的評語不斷在我耳畔響起，垂頭喪氣的我回到家中，緊閉房門，望著那毫無生機的圖畫，開始有點后悔學習繪畫了。
夜色翩然而至，閑來無聊，便下樓散散心，想尋求一絲安慰。
街上，一群群人從四面八方涌來，像一條洶涌的大河，奔騰著，撞擊著。不知不覺地，走到了一家花店。
突然，我遇見它。
那是一盆仙人球，它安靜地待在不起眼的角落，水晶般的花瓶在燈下折射出點點光芒。鮮艷的花朵貌似與它隔隔不入。它身軀雖然瘦小，卻發(fā)出勃勃生機。
心中喜歡，我的手探向口袋，動作略顯生澀，想買下這盆仙人球。
“哎！小姑娘買花吧，多好看！這盆仙人球多無趣！"一位剛從花店走出的阿姨笑瞇瞇地望著我，又嫌棄地看了看那一盆仙人球。望著她手中的康乃馨，我有點遲疑�？稍傧蛳扇饲蚩磿r，它似乎變得有點暗淡。
我心生憐憫間，買下了它�；氐郊抑校雽⑺胖迷谧郎�，可一不留意，“呼”仙人球落了下來，它的根也摔斷了，我有點自責，本想將它扔掉，但我不想看它就這樣被我毀掉。于是，我小心翼翼地提著它的`一根刺，將它重新放在水中靜養(yǎng)。幾天之后，它的根似乎長出來幾厘米，我心生歡喜，突然，腦中浮現(xiàn)一幅畫面，靈感來了！
我拿起筆，在紙上肆意揮舞，那舞動的筆桿，似舞者在跳著華爾茲。那暗沉的陰影映襯著物體，使它栩栩如生，在火烈的陽光下，仙人球充滿著無限的生機，它們沒有因為在沙漠中而枯竭，而是珍惜葉中的余水，肆意生長，因為它們心中擁有希望，才能屹立在沙漠中。
我滿懷希望地將我的作品命名為《沙漠之光》，當我將作品交給老師時，老師的眼神似乎變得明亮，他點了點頭，開心地說：”這次你畫得不錯�。】吹贸鰜砟阕⑷肓苏媲�，要繼續(xù)保持！”
望著那綠意盎然的仙人球，我希望的種子慢慢生長了。
希望猶如一株仙人球，就這樣默默地頑強地生長，向著心中的希冀，慢慢地積蓄力量，等待時機，綻放芳華……
希望就這樣生長作文 篇4
自從高考分數(shù)下來后，每天我都在爸爸媽媽的爭吵中度過�！安蛔屗龔妥x？”“就讓他們再讀一年吧！”他們始終在這件事上糾結(jié)，可我早就在心里暗自下好“復讀”的決心。
我正悶悶不樂地坐在臥室里胡亂地翻著我的書，爸爸進來了：“孩子，今年還是去上大學吧！”“不，我要復讀！我要復讀！”“復讀壓力大，有風險！萬一明年再考不好怎么辦？豈不是白白浪費這分數(shù)！”“我就要復讀，就要復讀，大不了還像今年考這么差唄！”高考分數(shù)下來，爸爸媽媽一再要求我能走掉就走，堅決不同意我復讀。
平時在班里老是名列前茅的我沒想到這次考試落差那么大，我心不甘，想再復讀，再拼一年的時間來換取我的前程。只要爸爸一說讓我走，我堅決反對，甚至和爸爸頂撞：“憑什么你們決定我的前程？我就要復讀！”“還有臉說，考那么一點分，怎么對得起我和***媽每天風里來雨里去給你們送飯，接送你們！”天哪！爸爸怎么說出這句話，我腦子里“嗡嗡”作響，仿佛天塌了一般，平時慈愛溫和的父親對我們疼愛有加，怎么會說出這句話？我看看媽媽，希望能得到媽媽的支持，媽媽也很生氣地說：“你一點兒也不聽話，以前我覺得你很懂事，可愛，現(xiàn)在卻變了！變得固執(zhí)，任性，不可理喻！”最疼愛我的'媽媽也說出了讓我難以接受的話，我心痛如刀絞，眼淚不自覺流了出來！我恨，恨自己不爭氣，恨自己平時太傲慢，鄙視這個，鄙視那個，到頭來一無所有。
平時我像個溫順的小羊羔，在媽媽眼里是個乖巧懂事可愛的孩子，可現(xiàn)在不知怎么了？竟敢和她們頂嘴。我后悔極了，連忙去給爸爸媽媽道歉：“爸，媽我錯了，對不起！不該給你們頂撞！可我很想復讀，你們再給我一年的時間我保證能考上理想的大學！相信我！”爸爸媽媽由生氣的臉變得溫和起來：“復讀就復讀吧！”
原來他們并不是反對我復讀，是擔心我明年考不好，思想會崩潰�？蓱z的父母既擔心我的身體又擔心我的精神，真不容易�。�
于是，我把書打開，又開始了我的學習生涯，準備狠狠地拼它一年。
希望就這樣生長作文 篇5
對于一些人來說，某人存在于這世上，便是希望。
一一題記
阿婆是個很煩的人，經(jīng)常對小小的宋辭說，你是個男孩子得多讓讓女孩子……
宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個什么鬼就哭？又沒罵又沒打。父母城里工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實很好就是啰嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……
宋辭沒有接話，腦子里面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面，能有什么出息。
到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒惹事，有一次老師問全班你的希望是什么？抽的是學號，第一個回答問題的`是一個小胖子，許是緊張，結(jié)巴了一會兒才回答出來考上好初中，上高中上大學。下一個很不幸，是宋辭。宋辭沒反應過來，有點迷茫，待反應過來，莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。
后知后覺，一想到剛才回答的話差點咬到舌頭。
宋辭問阿婆有什么希望？阿婆鬢白的銀發(fā)隨著北風略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什么希望？小寶平安，要……那個詞叫什么來著？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。
阿婆越來越老，患了老年癡呆，能記的東西很少，還常常忘記，有時連叫宋辭的稱呼也忘。
星星隱藏在云中，晚風帶不走一絲燥。宋辭正初中，在醫(yī)院排隊時，宋辭看著雙眼無神，少言寡語的阿婆，一時百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追著他罵。甚至有時陌生的仿佛他只是客人。無意間宋辭說道：“我希望一切都會好起來�！辈粫@么糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒有回答這個問題，繼續(xù)說：“我會紳……森士，我們都要努力變好�！币苍S森士阿婆會更容易知道講的是什么。紳士，一個連阿婆都難以形容出來的詞，只因為阿婆聽別人說紳士風度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風度，但可以試著努力。
阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。
希望彼此都好，希望正14歲，還在成長。
希望就這樣生長作文 篇6
“海洋忘了吧，天空沉默不語。飛翔只為掩飾悲傷�！甭犞煜さ男�，我靜靜的走在小路上，問什么是希望。長在巖石縫里的小草說，陽光是希望；樹上的落葉說，風兒是希望；迷失在沙漠中的旅人說，水源是希望。
我思考著他們的希望，終于我找到了自己的希望。
疫情的那段時間在家上網(wǎng)課，原本成績居上的'我，沒有控制好自己。“貪婪”地浪費掉了所有的學習時間。人家上網(wǎng)課，我掛著網(wǎng)課打游戲，可想而知，我的成績自然是一落千丈。
這樣的我自然是經(jīng)受不住開學考試的考驗。父母找我談話，老師也跟我談心。我跟父母吵架，鬧別扭，就這樣我昏昏沉沉的度過了七年級的下學期。
我靜靜的望著窗外淡淡的月光，映照著我的心事。
“喂，你怎么了？最近學習不太好吶，發(fā)生什么事了呀？”手機消息響了起來，是好朋友發(fā)來的信息。“嗯”我嘆了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的天空讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時，我內(nèi)心的希望之火早已奄奄一息。“是有心事嗎？”她問，“有什么話，跟我說啊，我來幫你呀。”
她的話使我感到溫暖，她是這段時間里第一個注意到我情緒的人�！俺煽兲岵簧先ィ矣X得我是個沒用的人，成績一滑下去就提不上去了�！薄罢l說你沒用的，在我眼里，你是一個讓我羨慕的人，學習成績那么好，不要因為成績滑下來了，就要放棄吶！我們要一起努力的�！彼参恐遥拔覀円院笠家粋�高中，上一所大學的呢！你可不能就這樣放棄了”“可是我怕”我盯著手機屏幕發(fā)呆“怕什么，有我在呢！”
“你要知道不是因為有了希望才去堅持，而是堅持了才會有希望！”“嗯”她是第一個安慰我，鼓勵我的人。感動的眼淚，就在不經(jīng)意間流了下來。她的話語使我找到了希望，找到了屬于自己的希望。
最后的春天，依別在濃綠的枝葉上。
今天天氣很好，清風撲面而來，風里有春天的氣息，遇見希望的時候也是春天。
黎明中盛有星光，悲傷中帶有希望，希望就這樣生長。
希望就這樣生長作文 篇7
秋季的清晨，是“山雨欲來風滿樓”的清冷，是“昨夜西風凋碧樹”的肅殺，是“雨送黃昏花易落”的惆悵，身臨其間，一種莫名的煩躁令人心神不安。
獨自行走在去學校的路上，街上空蕩蕩的，我仿佛置身于空曠無邊的沙漠中，失落與悲傷在我的心頭涌起。繁重的學習任務如同千斤重鼎般壓著瘦弱的我，日復一日的奔波，永遠做不完的習題，消磨著我的活力與熱情，壓得我絲毫喘不過氣�！疤珶⿶灷�！”我內(nèi)心吶喊著，揚起一腳，踢飛了路邊的一塊石子。
正惱著，眼前一亮，一方花圃映入了我的視野，它是那么地生機盎然，與周圍的蕭瑟似乎格格不入。一只正在花叢中快樂嬉戲的花蝴蝶在我眼前翩躚著，似乎在挑釁著我，我氣急敗壞，伸手一把捉住了它。看著手中光鮮亮麗卻又奄奄一息的'蝴蝶，我不禁感到快活起來，“小玩意，別以為你有多悠閑，如今你也死到臨頭了�！币还蓤髲偷目旄杏腿欢��？墒蔷驮谖已笱蟮靡庵H，手中的花蝴蝶突然猛地扇動翅膀，我還沒反應過來，蝴蝶就風也似地從我的指間竄走了。
我驚呆了，花蝴蝶明明早已奄奄一息，怎么轉(zhuǎn)眼間就從我的手掌心里掙脫了，到底是什么，使它在一剎那迸發(fā)出如此強烈的力量？是堅強嗎？是勇氣嗎？我百思不得其解。對了，是希望，是對生的希望，才有這奇跡的發(fā)生。如果沒有了希望，那么誰都無法在這樣的絕境中逃脫重生。
我目送著那蝴蝶，一顆希望的種子開始在我的心中生根發(fā)芽，是呀，面對著繁重枯燥的生活，希望不就是最好的動力嗎？生活中有那么多事值得你去憧憬和向往，即使暫時遇到挫折，也不應該消極悲觀，而應滿懷希望，厚積薄發(fā)，等待時機�！罢褡髌饋戆桑 蔽覍ψ约赫f，“燃起希望吧，生活會更加絢爛多彩的！”心中的希望就這樣慢慢生長著，它不斷地鞭策著我，讓我勇往直前，不退縮。
抬起沉思的頭，遠遠地望見太陽已經(jīng)從云層中探出頭來，照亮了灰色的世界。而那只花蝴蝶，在陽光之下閃閃發(fā)光熠熠生輝，顯出無限的生機。我也抖抖身子，甩去一身的失落，載上滿心的希望，步伐堅定地向?qū)W校走去！
希望就這樣生長作文 篇8
太陽落山了，夜幕早已鋪開。高高的榕樹，被白色的路燈照亮，在黑色的夜空里鑲嵌了一圈銀灰色的邊，夜風拂過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，只有那么一陣，就消失在無限的寧靜中了，這又是一個美好的夜晚。
爸爸媽媽帶著我照常出去散步，怡海港是我們經(jīng)常來到的地方，突然聽見新開的超市前人聲鼎沸，吶喊聲此起彼伏，我便好奇地走過去，好容易擠進人群，只見高高的舞臺上有兩只“獅子”，一只紅的，一只黃的。它們在幾張堆疊的長板凳上龍騰虎躍，長椅都有點搖晃�？粗{子矯健的舞姿，我不禁被他們的技藝所折服。過了一會兒，有人將椅子撒走，又搬來幾根高樁，放穩(wěn)后，只見獅子一躍而上，跳上高樁，一會兒蹦達這兒，一會兒蹦達那兒，迅如疾風，快如閃電。旁邊還打鼓敲鑼，獅子們的'一舉一動，配合上鼓聲，顯得更有節(jié)奏感。
舞獅表演告一段落，我還意猶未盡。爸爸拉著我離開人群，我回頭一看，正好看到了鼓上的名字“飛鴻舞獅隊”，并記在了心里。過了一段時間，我們?nèi)X南新天地逛街，在步行街看到了一塊招牌，熟悉的感覺油然而生。正是上次舞獅時鼓上的名字——飛鴻舞獅！我不由分說，拉著父親的手就走了進去。一樓擺滿了各種各樣的獅頭，我和爸爸信步來到二樓，二樓掛滿了舞獅照片，還有許多文字，介紹著廣東醒獅的悠久歷史。
突然，耳邊傳來幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鑼鼓聲，像是舞獅的鼓點，我透過窗戶看過去，只見飛鴻武館的舞獅隊員們正在院子里訓練，有的在練動作，有的在練體能，個個都滿頭大汗。整個場館洋溢著一股努力的氛圍�？粗殷@訝的表情，父親說道：他們每天要這樣訓練八九個小時，有時候還會受傷。那一刻，我真切體會到臺上一分鐘，臺下十年功。
這時，又上來了一個旅行團，工作人員又開始為他們解說。我站在一邊，也饒有興趣的聽他講解。原來舞獅活動在前些年也并不是這么盛行，有段時間大家忙于生意，沒有什么欣賞，也沒人學習舞獅，但飛鴻武館的師傅們覺得傳統(tǒng)的舞獅技藝不能失傳，一直在這里堅持表演，收徒。在他們的堅持下，這幾年情況好了很多，請他們表演的商家越來越多，更他們學習的學員也越來越多。
我聽了，感慨萬千，他們用努力表達了對傳統(tǒng)文化的熱愛，用汗水澆灌心中的夢想，希望就這樣在他們心中生長。這些年，有不少國人崇洋媚外，對西方的文化趨之若鶩，“洋節(jié)日”和“洋風俗”成了時尚，是一種高貴的表現(xiàn)，從而忽視了對自己國家傳統(tǒng)的民族文化和習俗，導致一些傳統(tǒng)文化和習俗失傳甚至滅絕。
我知道，在我們這個社會，還有很多像舞獅人那樣的文化傳承人，如佛山剪紙，粵繡，粵劇，木版年畫等等，他們的傳承人依然在苦苦的堅守。作為學生，我們更應該主動的去了解這些傳統(tǒng)文化和習俗，讓傳統(tǒng)文化的種子在心中不斷發(fā)芽成長。通過我們的共同的努力，讓傳統(tǒng)文化得到復興，希望，就這樣生長。
希望就這樣生長作文 篇9
不是所有的鮮花都盛開在春天，也不是所有的小溪都能流向大海，但希望，一直存在于我的心中。
小時候，我便對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)�？匆姼鞣N各樣，可可愛愛的圖案，覺得非常有意思，便自己拿著紙和筆對著它們畫，一個個卡通人物便誕生在我的手里。
漸漸地，我長大了，便開始嘗試著畫線條多的人物，雖然花的時間長，但我還是樂此不疲，仍然享受其中。
上小學時，我已經(jīng)基本熟練線條的畫法了，當班級里舉行繪畫類的活動時，我也參加了。一開始，我胸有成竹，總是在想這一定是個簡單的'評選活動，隨便畫幾筆就能過去的，所以在老師不停強調(diào)要好好練習時，我把老師的話當成了耳旁風，只是兩手空空等待比賽到來。結(jié)果，這次比賽，比我想象的難得許多，周圍的選手對線條的掌握度完全超越了我，而我只能抓著筆不知所措，隨便畫了幾筆便交了上去，結(jié)果可想而知，我落榜了。
聽到這個消息的我愣住了，但也沒有很震驚，因為我本來就沒有掌握得很好，這是意料之外又是情理之中的事。
我灰心了，像一只泄了氣的皮球，因為，我不知道該往哪個方向走了，在我面前的仿佛是叉道口的兩個指路牌，一個寫著放棄，一個寫著堅持。放棄，我不甘；堅持，我更不敢，因為，我浪費了一個絕佳的機會，下一次，不知要等到什么時候了。我失望地走在回家的路上，難道真的就這樣放棄了嗎？難道…再也沒有機會了嗎？正當我狠下心打算放棄時，我撞見了跟我同路回家的美術(shù)老師，她笑著問我作品的情況，我便吱吱唔唔的說了出來，卻沒有膽量說完一整句話。她看到我窘迫的神情，笑了出來，說：“沒評上去��？沒關系啊，這有什么，下學期不還有一次嘛，而且我看了一下你的作品，好像并不是你的真實水平，陰影回去再練練，有的地方太濃了，別灰心�！�
聽了老師的話，我若有所思，但還是有點為難，老師看了看我，又接著說：“其實，老師小時候比賽，也沒過關，還是最后一名呢�！薄笆裁�，老師這么優(yōu)秀的人也會落榜？！”我有點不可思議�！暗抢蠋熞恢睕]有放棄，一直練，老師相信希望，也相信你，加油�！闭f罷，老師便走了，只留下我呆呆地站在那里。
我心中那塊大石頭終于安穩(wěn)落地了，老師的話也讓我內(nèi)心重新燃起了火焰，不能放棄，為什么喜歡？因為熱愛，為什么不放棄？因為只要還有希望，我就會堅持。
后來，再次到那個熟悉的比賽場時，我再也沒有緊張過，也沒有辜負老師對我的期盼，我過關了。
原來，鮮花也可以開滿四季，小溪也可以流向四面八方，唯有熱愛，讓我空寂的心充滿希望，希望就這樣生長。
希望就這樣生長作文 篇10
希望是什么？希望如同沙漠中的一泓清泉，給予我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；希望猶如一株仙人球，永遠屹立在我心中，逐漸發(fā)芽，生長……
“畫成這樣，太說不過去啦……”老師的評語不斷在我耳畔響起，垂頭喪氣的我回到家中，緊閉房門，望著那毫無生機的圖畫，開始有點后悔學習繪畫了。
夜色翩然而至，閑來無聊，便下樓散散心，想尋求一絲安慰。
街上，一群群人從四面八方涌來，像一條洶涌的大河，奔騰著，撞擊著。不知不覺地，走到了一家花店。
突然，我遇見它。
那是一盆仙人球，它安靜地待在不起眼的角落，水晶般的.花瓶在燈下折射出點點光芒。鮮艷的花朵貌似與它隔隔不入。它身軀雖然瘦小，卻發(fā)出勃勃生機。
心中喜歡，我的手探向口袋，動作略顯生澀，想買下這盆仙人球。
“哎！小姑娘買花吧，多好看！這盆仙人球多無趣！"一位剛從花店走出的阿姨笑瞇瞇地望著我，又嫌棄地看了看那一盆仙人球。望著她手中的康乃馨，我有點遲疑�？稍傧蛳扇饲蚩磿r，它似乎變得有點暗淡。
我心生憐憫間，買下了它�；氐郊抑�，想將它放置在桌上，可一不留意，“呼”仙人球落了下來，它的根也摔斷了，我有點自責，本想將它扔掉，但我不想看它就這樣被我毀掉。于是，我小心翼翼地提著它的一根刺，將它重新放在水中靜養(yǎng)。幾天之后，它的根似乎長出來幾厘米，我心生歡喜，突然，腦中浮現(xiàn)一幅畫面，靈感來了！
我拿起筆，在紙上肆意揮舞，那舞動的筆桿，似舞者在跳著華爾茲。那暗沉的陰影映襯著物體，使它栩栩如生，在火烈的陽光下，仙人球充滿著無限的生機，它們沒有因為在沙漠中而枯竭，而是珍惜葉中的余水，肆意生長，因為它們心中擁有希望，才能屹立在沙漠中。
我滿懷希望地將我的作品命名為《沙漠之光》，當我將作品交給老師時，老師的眼神似乎變得明亮，他點了點頭，開心地說：”這次你畫得不錯��！看得出來你注入了真情，要繼續(xù)保持！”
望著那綠意盎然的仙人球，我希望的種子慢慢生長了。
希望猶如一株仙人球，就這樣默默地頑強地生長，向著心中的希冀，慢慢地積蓄力量，等待時機，綻放芳華……
希望就這樣生長作文 篇11
看庭前花開花落，觀天外云卷云舒。又是一度秋風勁，夕陽西下，樹葉上泛著暗紅而又深沉的幾縷微光。秋風蕭瑟中，葉子三兩片地隨風飄落，飄向高處，飄向院外，我的思緒也跟著飄向遠方……
那年深秋，我生了一場大病。我的學習本就差強人意，一個多月的休假，回去怎么適應新的學習生活？但媽媽極力勸我回學校上課。果不其然，課上老師講的什么，我一概不知。結(jié)果不言而喻，我用馬虎應付的態(tài)度，度過了這個糟糕的學期，取得了一塌糊涂的成績，受到了媽媽的一頓訓斥。
我自此萎靡不振，無心學習。一日清晨，母親帶我來到院中，我等待她的責罵，她卻指了指一棵枯瘦的樹木興奮地說：“這是山楂樹，偶然在市場看到，想起以前老家漫山遍野的山楂花，便買來了�！蔽铱聪蚰强脴�，枝干光禿禿的，上下不見一片葉子，正在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我輕蔑地說：“這樹能度過今年冬天？”媽媽卻堅定地說：“一定行的，一定行的，只要根在，新春時節(jié)，它就能綻放新葉。你只管好好學習，我一定讓你看到�！毕Ｍ苍S就在此時悄然萌芽，雖然極不相信，卻十分期待看到滿樹的山楂花。那個寒假我就沒怎么閑著，去補上之前落下的課，預習新的課本知識。
殘冬已盡，春，悄無聲息地來了。
一日閑睱時，我走過院里，隱隱地嗅到一陣淡淡的花香，我想也許是什么花開了。我先去看了看迎春花，未開，又去瞧了瞧牡丹花，毫無綻放之勢。這時瞥見幾抹粉白，走近一看，竟是那山楂樹的，那山楂花小小的幾朵，細看時，每朵花瓣都由大片的無暇的白逐漸向內(nèi)過渡成淺淺的`粉，陣陣春風拂過，它們迎風招展著，數(shù)量雖少，卻充滿生機。媽媽也來了，見我看到了山楂花，她對我說：“孩子，生命是脆弱的，卻也是堅強的，無論是人還是植物，難免會遇到挫折與困境，但只要滿懷希望，不放棄，就會迎來春暖花開的那一刻，山楂樹都不服輸，更何況我們?nèi)四�？�?/p>
短短的幾句話，卻使我醒悟了，是啊，只要心中有期待，有信念，有希望，枯木也能逢春。我只要努力一些，對自己充滿信心，堅持不懈，也必能取得優(yōu)異的成績。希望，就這樣在我的心中肆意生長著、蔓延著，逐漸占據(jù)并溫暖了我的心。我知道我接下去該怎么做了。
山楂樹上的幾抹粉白，媽媽的話，給了我不竭的動力和希望。這希望，會一直在我的心中生長下去，在我的人生路上，不斷溫暖著、激勵著我前行。
希望就這樣生長作文 篇12
滿懷希望就會所向披靡。
——題記
稀稀疏疏的星掛在夜幕上，被窗欞分割成幾塊。月光探進窗戶，映在密密麻麻的字跡上。我輕輕放下筆，立牌上的蔣丞抱著一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續(xù)埋頭努力。
愛上蔣丞，是在那個溫柔的雨天。
猶記從前，試卷的字跡亂七八糟，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母望女成鳳不成的失望，同學的嘲笑……我沮喪，我失落，或許我就不是讀書的料吧。
自暴自棄地扔了筆，離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊�。骸坝殖鋈ジ墒裁矗靠寄敲床�，還想出去玩��？”我解釋了一句：“去書店看書。”這才勉強得到了允許，拿了門禁卡，慢吞吞地挪出門了。
雙手插在兜里，心不在焉。走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心里一空，落了一拍，踉蹌兩步才緩過來。
外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，天氣燥熱不減，四處散發(fā)著悶熱的潮濕，讓人心生郁結(jié)，反而更加不耐。
我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機里放著李潤祺的《�！�，和此時與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。
推開書店的門，琳瑯滿目的書，眼花繚亂。忽的，一本書撞入了我的視線，封面是璀璨奪目的星河，“撒野”書寫隨意，張狂的筆畫吸引著人，尤其是那句“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。
直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的文字上，我才抽身，買下幾本撒野，心中不復沉重，邁著輕快的步伐離開書店。
書中的蔣丞，被送回原生家庭，混亂的小城，糟糕的家人，破敗的環(huán)境，一切都是那么糟糕。他卻并未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠里，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的世界。
他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的`生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學校，我發(fā)著燒失著憶也能考第一”；他說，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的自如；他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣，也有著少年少有的拼勁。
他吃著宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市還帶著英語卷子；他如自己所言，拼了命地去復習，拼了命地想考一個好學校。他爬出了泥沼，連拉著兩個人上來，身上籠罩著溫暖的陽光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成為了光，散發(fā)著光芒，照耀著他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。
他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊，我恍然大悟，連身處黑暗的人都追逐著光，我的生活并不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟著丞哥的步伐，追逐著光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可觸，卻需要邁開腿去追逐。
心中的希望生長，籠罩在身上，讓我所向披靡。
追逐光，成為光，發(fā)散光。
——后記
希望就這樣生長作文 篇13
一次輕輕的碰撞都會發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風鈴，音樂與希望的使者�！}記
“啪！”爸爸看著我的成績單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個混小子！考這么幾分丟不丟臉吶！你讀的是什么書？”
我無言，覺得沒什么好爭辯的，難道考試考砸一次，所有希望都就破滅了嗎？或許我太天真了，在不爭氣的分數(shù)面前，以前那個慈祥的父親不見了，取而代之的是一個威嚴的父親，他給我開了罰單：從今以后，除了吃飯，不準踏出這個房間半步，直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由，遠離心愛的籃球。于是，面對怒氣沖天的父親，我揚了一下頭，斬釘截鐵地回答：“不！你休想！”
“什么？你敢……”父親氣急了，想不到平日“聽話”的兒子這樣頂撞他�！芭荆 辈坏任一剡^神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺痛在臉頰，涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我也毫不示弱，狠狠地撞上門，窗邊的風鈴也被震得叮當作響。
我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風鈴叮當叮當?shù)仨憘�不停，好像在哀嘆我的無知，嘲笑我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風鈴卻不顧“生命危險”依然唱著它悠揚的歌，愈加清脆。
我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當我舉起手時，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動：我不能！
這串風鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：“你看著風鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風鈴一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人�！笔畾q的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導，母親對我的'希望。我認真地點了點頭。
從此，這串風鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友，它從不對我失望，總是用悅耳的鈴聲提醒我記住母親的告誡�？涩F(xiàn)在我卻要毀掉它，我……我怎么成這樣了？！我望著這串風鈴，暗暗自責。
門外傳來父親的嘆氣聲，母親也出來了，似乎還在低聲埋怨父親。我屏息傾聽，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃，不禁添了傷感�？粗L鈴，我突然想到，父母對我的希望，不就寄托在這風鈴之中嗎？他們希望我成長，希望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風鈴嗎？
遇到風兒，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。父母不也希望我這樣成長嗎？一帆風順時更加努力，遇到困難時保持樂觀，心中的希望，就會慢慢生長。
我摘下風鈴，細細地端詳一會，抱緊她，轉(zhuǎn)身走向門去……
希望就這樣生長作文 篇14
一株劍蘭正迎光挺立，如同一把劍，筆直又尖銳，墨綠色的身體鑲嵌著美麗的花紋，薄薄的，卻十分堅硬，湊上前，仔細一聞，一股沁人心脾的清香撲進鼻腔，甜絲絲的，還略帶著一點泥土的芬芳。
它，沒有生長在精致的花盆中，而是佇立在一個簡陋的塑料桶中，像是被隨意安放在那里一樣。那些都不是最惹人注目的，讓人移不開眼的，是那幾只刺破塑料桶、拼搏而出的小小的劍蘭芽兒。只見那深棕色的桶已然被刺破了好幾個洞！那些小芽兒從洞里探出頭來，毛茸茸的，身體還是淡淡的綠色，它們安靜地沐浴著陽光，似柔弱又可愛，頭部也沒有長大后那么的尖銳。這讓我很奇怪——它是怎樣刺破塑料桶，將身體探了出來的?
想起之前，奶奶叫我去陽臺幫她澆花，陽臺上的花兒各種各樣，但無一例外的都很漂亮，爭奇斗艷。而墨綠、筆直的劍蘭在這之中并不顯得突出，我也并沒有留意，拿著水壺從它頭上掠過，比起它，我更喜愛那些花團錦簇的色彩。
但是，今天的它，讓我震驚。那些破壁而出的嫩芽，吸引著我全部的.注意力。那些曾經(jīng)爭奇斗艷的色彩，此時，都比不過那一抹淡淡的綠色。那些塑料桶，摸起來還是很厚實的，要壓扁它都需要些力氣。我伸手去摸了摸那小小的劍蘭芽，軟軟的，弱弱的，“它是怎么穿透這么堅硬的塑料桶的？”看我自言自語，愣的出神，奶奶說了一句：“因為有希望，生命的力量可是最頑強的�！�
我一驚，對呀，就是因為希望！這小小的劍蘭芽剛剛發(fā)芽時，或許也曾非常絕望過——生在土壤的最底部，沒有陽光，水分也很少，在黑暗中，肯定不止一次的懷疑過自己能不能鉆出泥土。但它又在絕望中不斷地生出希望——不斷努力著，總有一天能見到太陽，沐浴著晨光，吮吸著甘露，享受著微風，在陽光、甘露、微風的滋養(yǎng)下慢慢生長，直到長成一株像母體一樣的，漂亮茁壯的劍蘭。
于是，它帶著希望，拼命地吸收著土壤中那少的可憐的養(yǎng)分，向上生長，我無法想象當它用自己柔軟又脆弱的芽尖兒一次又一次撞擊桶壁時的艱難與痛苦，但我知道，它將向上的希望化成了動力，哪怕再小的力量，也終有水滴石穿的一天。
終于，它捅破了桶壁，見到了希望中的，溫暖的，清晨中的太陽。這株劍蘭就這樣沐浴在了陽光里，吮吸著甘露，迎著微風，慢慢地生長，等它長成一株獨立的，高高的，堅挺的劍蘭時，它也會感嘆當初的一切付出都是值得的吧！
我又不由自主地想到了現(xiàn)在的自己，剛?cè)氤踔�，面對突然增加的課程與任務，每天仿佛都被壓得喘不過氣一樣，多次考試成績不理想，心情陡然變得低落、焦躁，似乎總也看不到希望……回看那一株劍蘭，它所處的環(huán)境，承受的壓力肯定比我還要大吧，它的力量與我相比肯定更加柔弱吧，可它都不曾放棄希望與努力，這小小生命的未來，才會變得更加精彩！想到這里，我的心情豁然開朗，斗志再次鼓起。
人生中難免有些起起落落，會迷茫、難過、焦慮，但這些都是生活的考驗，只要心中的希望不破滅，哪怕是用汗水澆灌，也要讓它慢慢地生長，最終將會變成能夠闖過風暴的力量，迎來彩虹擎天。
自那天以后，我再也沒有沉浸在負面情緒中了，我開始努力著，慢慢適應初中的進度。普契尼說：希望是支撐著世界的柱子，希望是一個醒著的人的美夢。而我，將與心中的劍蘭一道，懷著希望，奔向陽光。希望，就這樣生長……
希望就這樣生長作文 篇15
蘇軾的《和董傳留別》中的那句話：腹有詩書氣自華，眾人皆知�？墒俏艺嬲斫膺@句話的涵義，用了很長時間。但通過這件事，也讓我體悟出了一個人生哲理：希望總是在不知不覺中，滋生暗長。
這個故事要從我上小學開始說起，當時班里有幾個特別愛看書的同學，他們一有空，就看書，他們看過的書可以堆成一個小山丘那么高，因而他們就成了家長口中“別人家的孩子”。對于成天就只知道玩的我來說，順其自然的就成了對比對象，我每天在媽媽不厭其煩的嘟囔聲中打開書，書成了影響我玩耍的“仇人”。
我應付地看著書，心里想得更多地是如何玩耍，每次眼睛不是在書上，而是盯著媽媽轉(zhuǎn)，只要她一走開，我立刻就把書丟開。有一次，為了完成任務，我隨手從書架上拿下一本書《西游記》，為了應付媽媽布置的任務，囫圇吞棗似的讀著，沒過幾天就讀完了，可是，沒想到媽媽竟然提問我書中的細節(jié)，我立刻暴露了，于是，我被要求重讀。從那以后，媽媽好像看透了我的小心思，每天我讀完后都要回答媽媽的提問，無奈之下，我不得不認真起來。隨后的讀書日子，我竟然在一邊讀一遍畫中，漸漸被書中的故事情節(jié)所吸引，陷入了佳境。孫悟空三打白骨精的`情節(jié)，他七十二變的本領，深深地吸引了我。從此，我開始主動讀書了。
讀完了《西游記》后我自己主動讀了《海底兩萬里》，仿佛我也乘坐上了維摩船長的“鸚鵡螺”號，和他們一同探秘海洋，當我讀到他們經(jīng)歷擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等情節(jié)時，我的心也隨著情節(jié)波瀾起伏。這時，我發(fā)現(xiàn)，我早已經(jīng)沉迷于故事之中，無法自拔了。
我開始享受每個讀書的過程，享受身臨其境的那種感覺。
我上了初中后，我又讀了《野花的腳印》，這次我跟隨著莎卡嘉薇亞，這個印第安女孩擺脫了命運的束縛，征服了廣闊的天地，活出了多彩的人生，這讓我敬佩不已，不禁為她歡呼雀躍，我突然間意識到，我對書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，書在潛移默化地影響著我，改變著我。
書為我除去了生活中的煩惱，為我拂去生命中的浮華，在一點一滴中影響著我，熏陶著我。我相信，今后書將一直陪伴著我，和我并肩前行。
書給我快樂，讓我學會靜思；書給我希望，讓我變得不再膚淺。只要你認真對待生活和學習，希望，就會慢慢生長。
希望就這樣生長作文 篇16
在我家中，我房間里柜子上的地方是最不顯眼的。可誰知，再這樣一個不顯眼的地方生長著一個希望。
去年家里裝修完畢后，一盆綠蘿就入住我的房間了，被擱在柜子上。剛開始它也就一個小書包大小，它是那么的不起眼，要不是有時候我要看柜子上貼著的一些東西，或許都不知道它的存在。它是那樣脆弱，葉子很稀疏，有些葉子還有些發(fā)黑發(fā)黃，總給人一種快要死的感覺。
日子一天天過去，這盆綠蘿也在慢慢的生長著。直到今年上半年的一天，我不經(jīng)意間往那瞟了一眼，那盆綠蘿已有了翻天覆地的變化，葉子也不像原來那么干癟，又大又豐滿，整盆綠蘿十分茂盛。甚至還有兩條枝垂了下來，有柜子的一半高，大約一米左右，讓我十分驚訝，短短幾個月竟有著這樣的造化。
又過了大半年，今天我再一次注意到它的時候，它的'造化更深了，變得更加茂盛，綠的發(fā)光又飽滿的大葉子不計其數(shù)。那兩條原來是一米左右的植現(xiàn)在已快兩米了，柜子也只是兩米多一點，現(xiàn)在綠蘿離碰到地面只有一步之遙。
希望，就這樣生長。一株植物都這樣堅強，這樣拼盡全力也要綻放自己，燃起自己的斗志，對明天充滿向往。生活不易，哪有什么歲月靜好，面對逆境更需奮力前行，在心里燃起希望。
希望就這樣生長作文 篇17
家院里子有一棵石榴樹，矮矮的，每當石榴花開之時，天空中彌漫著淡淡的清香，令人有著無限遐想。
自打我小時候它就在這，日復一日，年復一年，給我留下了無數(shù)的美好回憶。
兒時最歡喜的事莫過于在石榴樹下的小石凳上看書。每當夏日，陽光普照，俏皮地從石榴樹葉的縫隙中透過，散落在我的書本上，使我的壞心情頓時烏消云散。
有石榴樹當然就有石榴吃了。秋季時節(jié)最盼望的事就是吃上一口酸溜溜的石榴，能帶來一日的好心情。我嘗過不少買的石榴，好像怎么也比不上自己家結(jié)的石榴，口味細膩，酸甜得當，簡直就是石榴界的“極品”。偶爾分享給鄰居、同學，無一不嘗了說好，這大概就是實力吧。
無論有什么煩心事，我都會去找它傾訴。它仿佛一位年邁長者，認真傾聽你的訴說。每當我說完，總會象征性的說一句：“你說對嗎？”它也會搖搖它的樹枝，我很欣喜，就當它回應我了。萬物皆有靈，何況它是陪長大的一棵石榴樹，情深至極。
院子雖然不大，但我喜歡在里面玩耍。清晨的`石榴樹樹葉上凝著小水珠，被晨曦籠罩著，看起來格外誘人。我在院子里和朋友們玩躲貓貓，對于那時幼稚的我來說，最佳的藏匿地點莫過于樹后面，現(xiàn)在想想實在是太傻了。
漸漸的我長大了，石榴樹看起來不怎么有活力了。我才意識到，他老了。樹上的年輪日漸增多，好似老奶奶的抬頭紋，經(jīng)歷了無數(shù)的風雨。我也明白他的生命也快要結(jié)束了。
即使石榴樹老了，我也相信，他的信念會乘著我的人生，帶著希望與理想，飄向遠方。
希望就這樣生長作文 篇18
一個個文字展現(xiàn)對文學的熱情，一篇篇故事顯示不滅的信仰——題記
“嘩啦丶嘩啦”我滿意地翻動著我自己寫的故事集，“太棒了！”我不住地贊道，“這可是傾住了我好多心血呢！”欣賞夠了，我就急忙拿著它給母親看，希望得到認可。到了客廳母親的身邊，“啪！”得一聲，我將故事集拍在桌子上，面帶笑容的說“看看點評一下吧！”。母親接過來，看了許久，眉頭卻越皺越緊，且有好幾次欲言又止。良久之后，母親放下了故事集，手摩擦著嘴唇，似乎在思考什么，又過了一會，母親才緩緩道出一句：“嗯……還不錯的……再練練吧，你說呢？”母親說的極委婉，但我覺出了她話中有話：他在否定我！一個“作家”被讀者否認了寫作水平，這怎么能讓人忍受？氣憤與悲傷的情緒再也無法壓抑，豆大的淚珠如噴泉般涌出我的眼眶，順著我的臉頰滑向脖頸，濕了我的衣領。“好了，別哭了”母親撫摸著我的背，安慰道。但我怎么樣也止不住眼淚？漸漸地悲傷的情緒逐漸被憤怒所代替，我惡狠狠的瞪向母親，當著她的面抓起桌子上的故事集，想要撕掉它。
“啪”的一聲，門開了，父親走了進來，看見這一幕，頗為驚訝，說這是怎么了，發(fā)生什么了？我好似找到了救星般，趕快跑到爸爸身邊，叫他看看故事集。父親同樣也是拿著故事集看了許久，并也同樣地說出了一句話“還可以吧？”二重的傷害對我那時幼小的心靈造成了極大的傷害，使得我的情緒比前一次更激動了，看著那本故事集，撕掉的欲望也比之前更大了，我抓起故事集，怒吼道：“既然沒有人欣賞它，它也沒有什么用了，現(xiàn)在我就撕掉它！”但也就是在我抓起故事集的'一瞬間，我的雙手被父母拉住了。我看向他們，他們無奈的搖搖頭，母親說：“當一名作家不一直是你自己的夢想嗎？沒有人天生就會寫作，一切還靠磨練，現(xiàn)在就你的寫作水平來說如雛鳥一樣，但是我相信以你自己的堅持與努力，會把它提升到新的寫作高度，期待你的寫作水平如雄鷹一樣�！蔽颐偷匾徽贿@一番話開導之后，我才覺得我剛才的行動有多么的瘋狂：我竟然想要撕掉自己的“處女作”——《綠豆豆奇遇記》，這代表的不是我的夢想嗎？一篇篇的文章，逐漸文筆優(yōu)美，情節(jié)豐富，不正是成為作家的希望嗎，我不能毀掉它，我應該讓它一直生長。
這本書里的第一篇描述了我寫作興趣的萌芽，密密麻麻的字，見證了我將一腔熱血獻給文學。也許多年以后，我將再次拿起它，看看希望是怎樣生長的。
思考一番，我放下了手中的故事集，穩(wěn)定了情緒，向父母道了歉……
希望就這樣生長作文 篇19
它是爸爸以前買了一只虎皮鸚鵡，全身黃綠色，又有黑色的小斑點，非常的漂亮。我們天天給它喂小米、喂水，但它有很高的警惕性，只要一靠近它，它就會跑到籠子邊緣，想咬我們的手，有一次給它喂食喂到一半，差點把媽媽手上的肉給咬下來一塊，就算沒咬下來，至少也會讓你的手淤青一大塊。
在我們都不在時，它就一直向籠子外面看，時不時再吃幾粒小米，再喝點水，黑黑小小的眼珠子繼續(xù)向外看著，誰也不知它在做什么。
直到我們給它換了竹子籠，它就天天在籠子的邊緣亂咬，我們都認為它這是太無聊了在玩麿嘴巴，但是它的意圖并不是我們想象的那么簡單。一次回到家，發(fā)現(xiàn)竹籠的一側(cè)斷了一根竹子，當時不知道那是它咬下來的，但到了之后發(fā)現(xiàn)有第二根竹子斷了之后，就趕緊換了一個鐵籠子，以防再被咬斷。
但它依然相信自己一定逃得出去。一天早上，我發(fā)現(xiàn)鳥籠里面空空如也，一點鳥的影子都沒見到，當看到鐵籠門上被鳥嘴咬過的痕跡里，我的心中感慨萬分。
這是我第一次見到一只小鳥為了自己的自由去努力了七年左右，雖然次次失敗，但它依然沒有放棄，相信自己能夠逃出籠子，飛向藍天。
這只鳥的經(jīng)歷讓我想到一部著名電影《巴比龍》，一位在巴黎的`男主被冤入了獄，經(jīng)過整整十三年的逃獄，三次被捉回獄中，但他依然認為自己可以逃出這個如魔鬼般的地獄。
每當我聽到爸媽為我的成績嘆氣時，我就常常想起這只鸚鵡。我在想，就連一只小鳥都可以做到如此強大的毅力，為什么我不能做到呢？如果想做，那就得去做，找到方法，在不斷的刷題中積累自己的經(jīng)驗，在考試的時候考出一個像樣的成績。
希望，就是要有強大的毅力去拼出那屬于自己的一小片世界，去茁壯生長！
希望就這樣生長作文 篇20
滿懷希望就會所向披靡。
——題記
稀稀疏疏的星掛在夜幕上，放下筆，書簽上的蔣丞手上一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續(xù)埋頭努力。
愛上蔣丞，是在那個雨天。
猶記從前，試卷的字跡密密麻麻，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母的望女成鳳不成的失望，同學的嘲笑……我沮喪，或許我就不是讀書的料吧。
離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊�。骸坝殖鋈ジ墒裁�？考那么差，還想出去玩？”我解釋了一句：“去書店看書�！边@才勉強得到了應予，拿了門禁卡慢慢挪出門了。
走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心里一空，踉蹌兩步才緩過來。
外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，散發(fā)著難耐的潮濕，讓人心生郁結(jié)。
我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機里放著李潤祺的《�！�，和此時與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。
推開書店的門，琳瑯滿目的書，眼花繚亂。忽的，一本書吸引了我的視線，封面是星河滿目，“撒野”二字奪目，“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。
直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的文字上，我才抽身，買下幾本書，邁著輕快的步伐離開書店。
書中的蔣丞，被送回原生家庭，破敗的小城，糟糕的家人，他并未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠里，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的`世界。
他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學校，我發(fā)著燒失著憶也能考第一”；他說，“我活那么久，最大的技能就是拼”。
他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的自如；他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣，也有著不屬于少年的拼勁。
他吃著宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去復習。他爬出了泥沼，連拉著兩個人上來，身上籠罩著溫暖的陽光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成為了光，發(fā)散著光芒，照耀著他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走。
他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊，我突然懂了，連身處黑暗的人都追逐著光，我的生活并不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟著丞哥的步伐，追逐著光，希望在身旁。
心中的希望生長，讓我所向披靡。
追逐光，成為光，發(fā)散光。
——后記
希望就這樣生長作文 篇21
希望長在土里，人們?nèi)杖諠补啵ば暮亲o，總有一天會生長出來。希望長在人們的心中，隨著年月，蔓延開來。希望就這樣生長！
——題記
我曾到過一個偏遠的村落，這個村落在一座大山之上。在很久之前，這個村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵，可想而知，出趟門是多么的危險。爬下山崖后，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。
有一年，村里有個孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫(yī)。他的父親連夜背著他爬過陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終于到達縣城醫(yī)院�？墒�，由于路上的耽擱，他的眼睛已過了最佳的治療時間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子里去。
小孩長大了些，他終于用自己的力量爬下了山崖，并無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏， 一開始干苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的`本錢后，他開始謀劃做一點小生意。可由于自己閱歷不多，小生意一敗涂地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來。二十幾年后，他終于積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子里去。
修路面臨的困難更大更艱巨。復雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，盡管面對著多方質(zhì)疑，他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只為規(guī)劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對著村民們的不理解，他一戶戶走訪，耐心向他們解說路對村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢財，幾十年的在外奮斗只為修這么一條路，但由于突發(fā)情況太多了，他的積蓄還是用完了。可路還是要繼續(xù)修，他已經(jīng)修了這么久了，不可能放棄。心底永遠的希望點點生長，盡管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持著，期待看到路通到自己的村子里。
希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個叢林之內(nèi)的村子。當他站在路的一端，實現(xiàn)這個艱巨偉大的理想時，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著、唱著歌，全村的希望徹底實現(xiàn)。滿山滿路的花兒盡數(shù)開放，芬芳了一路的不易。
哪怕原先看不到一點點希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會在人間大地上生長起來的！
希望就這樣生長作文 篇22
昏天，黑地，寒風，凄雨，苦練幾個月古箏，在這次大賽中沒有獲獎，暗黃燈光下的我，心情仿若是黑布抹了黑，暗出了新高度，那顆原本充滿希望的心此刻支離破碎。
于是，我決定回鄉(xiāng)走一走。
踏入小院，外婆正在給海棠花澆水。海棠是一種很美的灌木，無論是遠觀還是近賞，都是顧盼生姿，傾國傾城。即使只有一朵海棠花，也能開成一片淺絳的海洋。
“丫頭，你過來澆這里，小心點兒�！蓖馄艑γ恳恢旰Ｌ囊恢币詠矶际窍ば恼湛吹�。
“外婆，你看這一片，是不是像天邊的彩霞？”外婆笑了。在暖陽的安撫下，我靜心凝望著外婆的背影，那件白色薄毛衣好像已經(jīng)穿了好多年，邊角微卷，有幾處都起了小毛球。外婆側(cè)過身去，光線在她臉上分割出明暗兩部分，我突然發(fā)現(xiàn)外婆已然不再年輕，鬢角已有些花白。是啊，生活在農(nóng)村的她，曾經(jīng)吃過太多的`苦，受過太多的累，可即便如此，外婆并沒有被生活所困，失去光彩，她依然每天精神飽滿，照看著她心愛的花兒，嘴角總是帶著笑容，目光中總是裝滿慈愛和期盼。
夕陽灑金，海棠更艷，真是良辰美景。誰料當晚風起云涌，暴雨來襲，打得海棠細枝輕顫。枝頭那朵朵紅云哪經(jīng)得起雨點的摧殘，紛紛化為落紅，陷入泥濘。
我不覺感到惋惜，心想多美的花，難道就這么曇花一現(xiàn)嗎？又想到這是外婆最愛的海棠花，如若就這樣沒了，定會心痛，便急忙跑去找外婆。“外婆，我們?nèi)ソo海棠花擋擋雨吧！它們要是都落了，明天就沒有海棠花了�！蓖馄胚吺掷锶嘀鎴F，邊笑著對我說：“不用擔心，明天后天，你去瞧瞧，還會有新的花兒的�！蔽覍⑿艑⒁�，坐在屋檐下，聽風吹籬笆，看雨打海棠。
第二天清晨，雨停了，我心里惦念著海棠花，便迫不及待地跑到窗邊。果然，昨日的明艷，已蕩然無存。我好生失望，嚷著外婆騙人。外婆笑笑，拉著我到海棠樹下。“你再仔細瞧瞧！”外婆柔聲說道。我輕輕撥開綠葉，只見那一朵又一朵的小紅團子，沾著雨露吐露芬芳。那淡淡的清香，氤氳在早晨清新的空氣里。
外婆笑了：“天陰了，總會變晴的，花落了，還會再開的，陽光終會驅(qū)散曾經(jīng)的陰霾�！闭f完，外婆飽含深意地看著我，“丫頭，遇到挫折，不要沮喪，勇敢面對，你會發(fā)現(xiàn)你比自己認為的更強大�！蹦馄糯葠鄣男θ�，我心中似有一種情愫，在慢慢生長。
眼前的海棠，花團錦簇，淺淺的胭脂色，恰似少女略帶著羞澀的臉龐，明艷卻不失淡雅之色，淡淡的緋紅，淡淡的幽香。昨日還那般憔悴，今日卻煥發(fā)生機。我頓時信心滿滿，坐定，凝視，琴面上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道，我伸出雙手輕撫琴弦，指甲在弦上游走，樂曲在手下流淌。
倚樓臥看花滿枝，海棠藏枝，花香滿庭，院中，琴聲悠悠，我一遍遍琢磨著絲弦的特質(zhì)，一遍遍感受著古樸的氣息……
那片海棠花，依舊蓬勃生長，充滿生機。
希望，就這樣生長。
希望就這樣生長作文 篇23
余暉下，香榭湖邊，草地上，躺著的我，凝視天空中那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的希望。
“哎，這孩子，怎么就不能突破難點呢？”媽媽的嘆息聲、責怪聲不絕于耳，“你看看你，遇到難點，就梗在那里，不轉(zhuǎn)換角度，不知變通，隨隨便便就放棄！”學習數(shù)學的那種自信在一點一點被磨滅。
心煩意亂間，甩掉手中的筆，拿起外套，走出家門，來到家附近的`小湖邊。
現(xiàn)在正是春天，大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中，湖邊的草地已是綠意盎然。瞧去，還有零零散散的帳篷，那是年輕的父母帶著孩子來尋春，來野炊……
我也尋了塊空地，坐了下來，抬頭仰望天空，萬里無云，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。眼前的一切讓剛才的心煩意亂開始消散，我的心也開始明凈起來。再抬頭，又偶見數(shù)點風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，所謂“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在正是放風箏的好時光啊。
正在我欣賞這自然風光之際，一個小男孩拉著風箏向我奔來：“��！讓一讓，讓一讓……”小男孩雖繞過了我，但是風箏卻還是掉在了我的身上。
小男孩折返回來，走到我眼前，對我說：“對不起啊，哥哥！”
我笑著搖了搖頭，將那只“雄鷹”風箏遞給他：“沒事兒！”
只見他接過風箏，又手忙腳亂地理了理凌亂的風箏線，然后不假思索地繼續(xù)往前狂奔，奔跑中還不時朝身后查看風箏有沒有飛起來，當風箏飛到樹一般高時，又狠狠地砸向了地面。這時，小男孩已是面色通紅，喘著粗氣，雙手垂向地面，突然他大吼了一聲，一副氣極且特別失望的模樣。那失望的神情和我在面對數(shù)學難題時簡直一模一樣。
小男孩靜靜地站在那里，一動不動，就在我以為他要放棄之時，小男孩一陣小跑，來到栽在地上的風箏旁，拾起它小心翼翼地檢查一番，似乎也沒有找出毛病。于是又把風箏線整理了一番，好似要收拾“行囊”準備回家。然而，不是，只見他卻又拉起風箏線往反方向奔跑起來。迎著風，小男孩加快了速度，只見小男孩的那只“雄鷹”慢慢地離開地面，顫顫悠悠地在空中飄拂。見狀，小男孩又再次加快了速度，快速將風箏線放長，只見那只“雄鷹”飄然升起。在地面上，小男孩一邊放線一邊跑著，直至“雄鷹”穩(wěn)定漂拂在天際。
此時，夕陽的余暉染紅了天際，再看這飛翔在天空的風箏，似乎我的心也開始飛揚起來，開始繽紛起來！
我想，我明白了。不管是學習中的難題，還是生活中的難題，不沉浸于此，不隨便放棄，一定要讓希望在嘗試與堅持中涅槃！因為那風箏是我們精心造出來的希望的翅膀啊，每個人的堅持不一樣，每個人放出來的風箏也不一樣。
要記住，可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是希望的翅膀！
希望，就這樣生長……
希望就這樣生長作文 篇24
希望是什么？它是助力你走向成功的墊腳石，它是指引你走出黑暗的啟明星，它是重振你信心的清醒劑。不是因為有希望才去努力，而是努力了才有希望！
“還不錯，有進步�！彼孛枥蠋熋鎺е⑿�，評價著我剛剛完成的作品。但這，似乎不是我想要的答案。回到家后，父母便問我情況，我也就簡短地回答到：“還好吧。”媽媽不理解我，她似乎認定我的素描是最差的，她的話像針一樣深深刺痛了我，給予了我很大打擊，畫室里，不如我的人明明有不少，但我也不想去辯解，我曾經(jīng)想過放棄，但爸爸總是不聽我解釋，大聲訓斥著我，似乎認定我將來只能學美術(shù)，從來沒問過我的感受，而我只能默默承受。
同學們有說有笑，似乎沒有我的.存在，他們大都是結(jié)伴前來，與我素不相識，也沒什么話說。
走出畫室，我深吸一口氣，走出了這個牢籠，我認為我已沒有希望，正當我騎上車準備離開時，突然發(fā)現(xiàn)，身旁有一棵脆弱的小樹。
起初，我并沒有在意，認為它只是一棵平常得不能再平常的即將死去的樹，后來，一次次地從它身邊走過，我漸漸注意起了它，它的周圍空空蕩蕩，狂風暴雨的摧殘，使它彎下了腰，身邊也沒有陪伴它的同伴，甚至樹葉，也從它身上掉落，我微微一嘆，這不很像我嗎？但它依然頑強地活著，即使遭受挫折，也從不放棄希望，一陣清風襲來，吹動了我的衣襟，也吹動了它的枝條，在這樹叢中，它是多么的弱小無助，但它從來沒有放棄，一直追趕著心中的希望。
我猛然驚醒，看著它瘦小的身軀，心中早已釋然，于是我快步回到畫室，重新握起筆，在周圍的一片喧囂中，靜下心來，在一張張白紙上留下優(yōu)美的痕跡，我仿佛看到了如太陽般耀眼的希望。
我振作精神，細心聽講，認真地去畫好每一筆，老師向我投來了贊許的目光，我也得到父母的認可，當我再次去關注那棵小樹時，竟然發(fā)現(xiàn)它脆弱的枝條上已有了新的生命，一片片綠葉冒了出來，接受著陽光的洗禮，它在周圍的一片荒蕪中努力成長，給了我昂揚向上的精神動力，給了我跨越困難的勇氣，給了我俯視一切的氣魄，讓我不再畏懼。
這，應該就是希望吧！
在人生的道路上，希望有時升起，有時落下，決定權(quán)完全在于我們自己，不要懼怕困難和失敗，努力做好自己，迎接著溫暖的陽光，追隨著心中的希望。
希望就這樣生長作文 篇25
懷抱希望的種子，生命每時每刻都會散發(fā)出蓬勃的光輝。
“停！停！停！曲子怎么吹成這樣？你到底有沒有勤加練習？就這水平怎么參加考級？”指導老師的話語如針般扎在我的心上。
不知是怎樣走出練習室的，那嚴厲的批評，深深地刻在我的腦海中�；丶彝局�，仿佛周圍的世界都充滿了歡聲與笑語，唯獨我腳下的路是那么黯然、無趣。風中，海棠低垂，臉兒緋紅，不愿被他人所見卻又無綠葉掩面，只留下一陣嘆息。
我獨自坐在房間里，默默回想起上周的表現(xiàn)。因為偷懶，我并未練習吹奏葫蘆絲，所以才有了今天的這個下場。懊惱的我重重地將手砸在了桌子上，那后悔的疼痛蔓延到我的全身，懶的教訓就是這樣。
驀地抬頭，天哪，我竟不敢相信自己眼前的景象：那個被我棄于一角的黑色花盆里，居然抽出了幾片嫩綠！一年前，這黑盆里原是種著一株彈簧草，葉細細長長，葉尖卷曲如彈簧，淡綠色的花顯得尤為雅致。只是沒多久，花就落了，緊接著連葉子也枯萎、零落，只剩下光禿禿的莖塊。中看不中養(yǎng)，此后我就把它隨意地放到了陽臺一角，日子久了，也就淡忘了。
如今，它竟長出新葉，細細綠綠，柔柔弱弱，卻又分明活力十足！這一年時間里它究竟經(jīng)受了什么？夏天，干燥炎熱，它多么渴望水的滋潤；秋天，早晚的溫差刺激著它；冬天，寒冷帶來沉重的壓力與考驗。它，全都堅持下來了，默默地忍耐，默默地等待，待春姑娘來信，它沉睡積蓄許久的力量，竟然如火山爆發(fā)般涌現(xiàn)出來。陽光下，是那么執(zhí)著，那么篤定。
“彈簧草，彈簧草”，我默念著。猛然間，我一個激靈——困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。小小的一株植物啊，當我再次把目光投向它，心中涌動著莫名的激動。過去的已無法追回，現(xiàn)在要做的就是好好把握當下，朝著心中的希望與信念奮進！
我立刻拿起葫蘆絲……這周我一定不會再貪玩。我給自己列了一個詳細的作息表，嚴格按照計劃的時間段去練習，不打一絲折扣。每每疲憊之時，我就會想起那株不向苦難低頭的彈簧草。我一定要朝著自己的目標努力，希望，一點一點累積，成功就會不期而至。
轉(zhuǎn)眼，到了考級的日子。我深吸一口氣，拿起葫蘆絲進入考場。向三位考官深鞠一躬后，我便開啟自己的演奏。手指在葫蘆絲的'樂孔間來回地靈活跳躍，氣息控制得正好，那一個個美妙的音符，一段段悠揚的樂曲縈繞于考場�？脊賯冾l頻點頭。
兩個月后，我的十級證書如愿而至。花如青玉層層見，葉似輕絲裊裊垂。心中的喜悅與那盆長勢正盛的彈簧草緊緊纏在了一起。下一個目標是什么？心中又升騰起新的希望。
不言棄，就有希望，有希望，便是光明。希望的種子，撒在奮斗的土地中才會生根、發(fā)芽，茁壯成長。
希望就這樣生長作文 篇26
希望如一泓清泉，流入了河，流入了江，將生命的一切發(fā)揮到了極致；希望如一粒種子，撐開了殼，撐開了土，將命運的不屈展露地淋漓盡致。的確，希望就在那山窮水盡，斷垣殘壁間生長。
十級書法考試已過去了許久，我也在釋然的氛圍中度過了一段輕松的時光。然而，拿考級證書的那一天，我卻愣住了。眼看著老師手中的證書越來越薄，我的心也越來越不安，但心中卻一個勁兒的勸慰：沒關系，還有呢！我的肯定在下面。我當初發(fā)揮那么好，怎么可能不過。
但事實卻是那么不盡人意。一句話說的好：“希望有多大，失望就有多大�！碑斪詈笠环葑C書被遞出時，我的心湖仿佛凝固了，溫度直降冰點。蕪雜叢生，剪不斷，理還亂。
我走出了教室，淚光卻在眼眶中閃爍，滿臉的不滿和無奈，直奔頂樓，不想讓人看到這幅模樣，我盼望著有證書未發(fā)放……而我卻又一次失望了。
久久軟弱無力地倚靠在頂樓的護欄邊，手用力地捶了一拳樓壁，一道道赤紅的血印依稀可見，我不禁悲憤地責問：“為什么？”轉(zhuǎn)首間，被那一抹深深淺淺的綠吸引，竟是幾枝爬山虎，淺綠透著生機，墨綠透著深沉。我的心平靜了些，感慨道：這爬山虎長的真不是地方啊！或許一陣大風，它就隨風歸去了吧！總之，生的'希望幾乎是零。
“你錯了，孩子。”不知何時，老師竟尾隨著登上了頂樓，見我盯著那幾棵爬山虎，一副“同是天涯淪落人”般哀聲嘆氣，說道：“它可是經(jīng)歷了一季寒冬，一場場大風大雨都沒有使它隨死神而去，它一次次從死亡的邊緣掙扎出來，不放過一絲希望！沒想到，它還長著，而且如此強盛！”老師不由得感慨萬千。
這便是生命的希望嗎？這便是“野火燒不盡，春風吹又生”的飽經(jīng)滄桑嗎？這便是經(jīng)歷了一次次絕望后絕處逢生的希望嗎？我再次將目光投向那幾株顫栗在這初春乍暖還寒的春風中的微不足道的爬山虎時，我仿佛看到了它生命的律動，希望的蓬勃。我仿佛看到了它細微的生長，一點一滴，用心血和意念澆灌。
“走吧，我們回去再練練，爭取明年一舉過關。”老師在一旁勸導。我點了點頭，再無剛才的浮躁，抖落一身浮沉，我只是一個嶄新的、為下一次考級奮斗的我。倏忽間，絕望的心躍動起來了，希望這顆種子在心中重新滋生，生長著，依晰可以聽見花開的聲音。
我轉(zhuǎn)向那塵封了許久的毛筆，墨水，紙氈，提筆落墨后，是“行云流水”的揮灑，“鸞飄鳳泊”的飄逸，黑白交錯之間透出一股希望。多了一份不急不徐的態(tài)度，少了一種疲于應付的心理。黑白分明之間，古韻而典雅，氤氳著心房，陶冶著心靈，滋潤著希望的生長�！斑�有一年”我無時無刻不在提醒自己：“也只有一年！”
又是一年春華秋實，又逢考級，經(jīng)歷過人生一場失敗的我已坦然，攜爬山虎的那一份希望，一分永不破滅、不甘就此沉泯于人間的執(zhí)著信念，來到了考場，皇天不負有心人，我終于如愿以償?shù)啬玫搅诉@遲來一年的證書，一年的時光沒有白費，這使我對毛筆有了更強的親和感，也滋生了心間希望的生長，再也不會因大風大浪而沉淪。
我想：希望，就應該這樣生長吧！
希望就這樣生長作文 篇27
貝殼選擇了創(chuàng)傷，才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，才跌宕成燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，才展露出生命的油油綠意；老鷹經(jīng)歷了與風雨的搏擊，才成為了力量與勇者的化身。人也一樣，只有經(jīng)歷與挫折的斗爭，才能走向成功，希望，就在此時慢慢地生長。
初學繪畫時，懵懂無知，不知其中的技巧，只知照模畫樣，最終的'結(jié)果自是“慘不忍睹”。望著每個同學心滿意足的笑容，我不禁慚愧，難道我真的不適合繪畫？直到那次，我才深知其中的道理。
“老師今天有事，這節(jié)課同學們自主復習，畫一幅自己喜歡的物品，再交到講臺上�！苯M長吩咐道。我按照往常一樣，拿出一個花瓶，畫了起來。可不知怎么回事，剛下筆，手和大腦像被束縛了一樣，十分死板，一點兒也不靈活。畫出來的線條也是硬硬的，沒有一點兒柔軟之處。我停下筆，望望四周，同學們畫的線條十分流暢，沒有一點死板的地方，我不禁急了。時間一分一秒的過去了，同學也漸漸變少了，我的心開始變得浮躁，線條開始變得凌亂，手心開始冒出汗來。待最后一位同學踏出教室門時，我才提交了作品，不禁長嘆了一口氣。
回到家中，來到書桌前，拿出書本，漫不經(jīng)心地寫了起來，一天就這樣過去了。
第二天下午，看著老師給我的評分，頓時一盆冷水從我的頭頂澆了下來，我的心不禁一顫，整節(jié)課我都聽不下去，一直等到了放學。好友小欣察覺了我的不對勁，向我走了過來說：“你今天怎么了，魂不在體的，是不是又得了不滿意的分數(shù)。沒關系的，傅雷不是說過‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’，要振奮起來，才能取得成功�！甭犕晷⌒赖囊环�，心中下定決心，一定要讓同學們對我刮目相看。
接下來的幾個星期，我換了一種心態(tài)去對待繪畫。
來到書桌前，拿出花瓶和紙，開始了練習。我楃住筆，開始對花瓶仔細地觀察，用手指在畫紙上比劃一番，確定了位置后，畫上花瓶的輪廓，并加粗細條，一個花瓶的輪廓便清晰可見了。我不再拘泥于“照模畫樣”了，我自己輕輕從左邊畫了一束光，然后思索著明暗程度，由淺到深，層層遞進。我不停地思考，繪畫。手雖然有些酸了，但我仍在努力著，并告訴自己，希望，會在這不斷地努力、堅持中誕生。
此后的每一天，一完成學習任務我就抽出時間練習繪畫，將所有的壓力和挫折幻化成動力，以期在下次的比賽中取得理想的成績。
功夫不負有心人，果真在繪畫的比賽中，我突破了自己，取得了最終的成功。
茫茫塵世間，我做偉大的貝殼，孕育自己成功的珍珠；浩瀚江流中，我做勇敢的瀑布，跌宕自己美好的未來；高峰聳立中，我做挑戰(zhàn)的種子，展露自己不屈的天性……希望，就在經(jīng)歷了不斷磨礪后慢慢地生長。
希望就這樣生長作文 篇28
何為希望？是寒冷冬日里的暖茶，深郁甘香，可解饑寒；是漆黑夜空中的一點明星，點綴黑暗，指引方向；又或是沙漠里的一抹綠意，蘊含生機；也可能是院子里的繁花錦簇，絢爛多彩。希望，不是一個唯一解的數(shù)學題，而是具有多項語義、多項意義的存在，它激勵著、鼓舞著、支撐著人們前行，是人們貧瘠心靈的營養(yǎng)品，是人們迷失途中所能望見的北極星。
而指引我、激勵我在人生中不退卻、不懦弱、不放棄的，是擊劍。擊劍不是一件容易的事情，我為了自己的希望，訓練了很多年。
我在一支擊劍隊伍之中，與他們一同跳著、笑著、跑著，提著那沉重的劍包，卻仿佛感受不到重量，挺直脊梁，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。我上了賽場，帶著面罩，汗水從我的額頭流下，滲進衣服，忍著痛與累，追逐著我所期盼的榮譽——那個受人追捧、令人羨慕的漂亮獎杯。亮劍、向前、跨步、出手、后撤，我從對手中謹慎奪取一分，也有無力的時候，看著對手步步緊逼，我腳下發(fā)軟，幾乎要癱倒在地。
但我的希望鼓勵著、支撐著我，我的腦海浮現(xiàn)一個個身影：默默付出的爸媽、辛苦練習的隊友、堅定著要去學擊劍的自己……我冷靜地調(diào)整出劍，汗夾雜著淚從臉頰滑落，喘氣伴隨著腳步聲，最終換來了我日思夜想的獎杯。
回到家后，沉重與勞累像兩座大山忽然壓在我的肩上，我終于忍不住癱坐在家中的沙發(fā)上。但我又極其興奮，與媽媽分享了這個好消息，期待著媽媽的夸贊。
媽媽卻長嘆一聲，“唉，看看你的歷史成績！”怕傷我自尊，終究沒有繼續(xù)說下去。我從媽媽的.眼角眉梢，分明看到她深深的憂慮，那是一種恨鐵不成鋼的欲言又止�。�
媽媽放下卷子，輕輕的掩上門，屋內(nèi)只剩我的孤獨。我沒敢轉(zhuǎn)身，沒敢去看那卷子——“或許，歷史就這樣算了吧，我學不好的�！绷季�，我終于還是回頭，拾起桌上的試卷，映入眼簾的分數(shù)刺痛著我的眼睛。擊劍取得的好成績，一時之間無法給我?guī)砜鞓妨恕?/p>
當晚我思考了很久很久，我想到初學擊劍時，我連劍都拿不穩(wěn)，腳步總是踉踉蹌蹌，而如今我取得的獎杯說明了我在擊劍這條路上的艱辛付出是有回報的——歷史學習難道就不是這樣嗎？我收拾心情，整裝待發(fā)，認真上課，勤加復習，最終也取得了很好的歷史成績。
媽媽看到我的進步，很是欣慰，她說，“現(xiàn)在的態(tài)度才是一個好的學習態(tài)度！”
我知道，這種態(tài)度源于我的擊劍生涯，那是痛并快樂著的一段時光。我的身體因訓練而酸痛，我的心靈卻因擊劍而雀躍，這就是實現(xiàn)愿望、靠近希望的真實感受。
我在擊劍中所學到的美好品質(zhì)，成為了我人生的養(yǎng)分，我的希望，就這樣生長著！
希望就這樣生長作文 篇29
“掩抑復凄清，非琴不是箏。還彈樂府曲，別占阮家名。古調(diào)何人識，初聞滿座驚。落盤珠歷歷，搖珮玉琤琤。似勸杯中物，如含林下情。時移音律改，豈是昔時聲�！比睿侵袊鴤鹘y(tǒng)民樂之一，魏晉的墓磚，盛唐的壁畫，都有阮的身影。它雖沒有古箏氣勢蒼穹，但雖多了一份淡雅恬靜。從小，我的心里就埋下了一顆希望的種子，以后要當一名阮咸琵琶彈奏家。
與阮的第一次相遇，是我六歲那年。媽媽帶我去見了一位眉目清秀的小姐姐。她朝年幼的我笑著說：“我給你彈首曲子吧！”話音剛落，她的纖細手指在琴弦上來回跳動，那音樂如天仙一般美好，我的眼前頓時浮現(xiàn)出煙霧繚繞的幻境，仿佛高聳的瀑布直掛九天銀河，流水聲響徹云霄，不遠處若隱若現(xiàn)的群山，又為這幅畫面增添了幾分色彩。一曲終落，我的眼里藏不住我的滿心歡喜，連忙問道：“這首曲子叫什么名字？”“等你長大了我就可以告訴你了�！焙髞砦也胖滥桥有照校冶憬兴欣蠋�。
由此，我便和阮開始了這段不解之緣，夢想的種子開始萌芽，希望就此生長。
一開始，彈阮是件很快樂的事情，每天一放學，我便沖進琴行，拿起心愛的阮。一挑一撥，滿滿的都是我對阮的'喜愛。但時間久了，我不滿足于每天只能練基本功，漸漸開始厭煩：“哎，彈阮是件多么無趣的事情啊，我不想學了�！崩蠋熆闯隽宋覂�(nèi)心的浮躁，她輕輕地抓起我的手：“你為什么不想練琴了呢？”“只能練習基本功，一點都不好�！彼c了點頭，笑吟吟地看著我：“一開始我也和你一樣，但慢慢的你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)和琴融為一體，開始真正去喜歡它。”我頓時明白了些什么，希望的種子在波折起伏中還是朝著當初的方向慢慢生長著。
從那以后，我重拾希望，更加熱愛這門樂器了，不管風吹雨打，我都會準時到達琴行。只要一彈阮，所有的浮念都會悄然散去，沉浸在屬于我和阮的世界里。在我的努力和堅持下，我已經(jīng)學會彈《草原》《金蛇狂舞》《大唐行宮曲》了。雖然還是會有不同的聲音在告訴我，“學這個還不如學鋼琴”，但我會堅定地反駁：“不，你不懂，阮雖只是民樂中的一種，但它有一份只屬于自己內(nèi)涵，是不屬于其他樂器的�！�
后來的日子里，我更加刻苦，手上磨出了老繭，手指時常會被琴弦割破，剛想放棄，但一想到那些動搖我的話，咬咬牙，還是堅持過去了。終于有一天，招老師對我說：“你可以學那首曲子了……”
希望，給夢想播撒出種子，并在陽光明媚和風雨飄搖中生長著。我相信在不久后的將來，希望的種子終究會開花結(jié)果，絢麗地綻放在世界的舞臺上。
希望就這樣生長作文 篇30
小時候，我便對圍棋情有獨鐘。圍棋下得小有名氣的我，竟也能在學校舉辦的圍棋比賽中獲得一個不錯的名次。只不過在最終的決賽中每每遇到他時，我總是敗北。他那自信的笑容，將我想奪冠的希望敲成了一塊塊碎片。
又是一年，我再次參加了圍棋比賽。決賽的那一天，天空中陰云密布。坐在棋盤前，對面又是熟悉的他。手握著白子，我的額前滲出了顆顆汗珠，心情似乎也像窗外的天氣一樣，滿是陰霾。我顫抖著手在棋盤中放入了第一枚白子。很快，整個棋盤便成了黑子的天下。我的理智顫動不安，心中的希望蕩然無存。
“小丁，別慌！這一次你一定會贏！加油！”驀地，母親的聲音在我的耳畔響起。我扭過頭，與母親期冀的眼神撞了個滿懷。那眼神，如一盞明燈，將我黑暗的心靈點亮。對！不到最后一步，我怎能放棄！
一顆希望的種子好像在我的心田發(fā)芽。我攥緊一枚棋子，收斂心神，仔細思索，尋找著他的破綻。窗外，天空似乎也明亮了起來，一束陽光，透過窗欞，悠悠地駐足在棋盤上。一次又一次的明爭暗斗，我逐漸重拾了信心。對方自信的笑容，慢慢變成了詫異的神情，而我的心中，晴空萬里。
一縷陽光，仿佛也為這棋盤鍍上了一層金邊。我能贏，我會贏，我想要站在最高的領獎臺，強烈的'希望宛若一匹奔騰的野馬，咆哮著，嘶鳴著，吼叫著，幾欲從我的胸膛躍出，奔向遙遠的天際。帶著激動的心情，我按下了最后一枚棋子�！班健币魂嚩檀儆辛Φ纳诼曧懫�，“白子勝利！”
一陣陣喜悅席卷心靈，心中那顆希望的種子倏然長成參天大樹。對手向我投來欽佩的目光，“你戰(zhàn)勝了心里的恐懼，沒有放棄希望！”
是��！希望絕不是一個吝嗇的給予者，但也不會是一個慷慨的孟嘗君。你流汗就有流汗的收獲，流血就有流血的戰(zhàn)果。由希望到達最終的目的，這期間有著相當?shù)木嚯x。希望的目標愈大，所走的路就愈長，所遭遇的困難也愈多，因此更需要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途不停歇地走去。這樣終有一日，你會嘗到希望的甜果！
我從未如此，為我這般接近太陽而自豪！
希望就這樣生長作文 篇31
“非學無以廣才，非志無以成學�！毙闹袥]有希望，怎能學有所成？我們每一個人心中的希望，就好比那灑滿陽光的道路，讓人們在這條路上奮力奔跑，奮力追夢，朝著自己的春天努力生長。
我心目中的希望就是籃球。
每天看著別人打籃球，我心里總覺得癢癢的。別人在籃球場上自由奔跑，那帥氣的運球姿勢讓我羨慕。別人都可以輕而易舉地做到，我為什么不可以呢？正好，學校創(chuàng)辦了一個籃球隊，正在招人。
我立刻跑回去，讓老媽給我報了名。這樣，籃球就在我心中播了種。
不過，我的天賦很差，別人一下子練會的招數(shù)，我得好幾天才能學會，做一些過人的`小動作，我也做得特丑，就像老牛拉車一樣慢。這些基本動作別人都做得很好，很漂亮，他們的運球動作總讓我想到了一個成語：行云流水。
教練每一天都盡心盡力教我，可我就是學不會，教練氣得開始每天對著我罵。別人學得那么輕松，我為什么就學不會，還天天被罵，被嘲笑？是我比別人蠢一些嗎？還是我本來就不是打籃球的料？天生缺根弦。終于有一天，我忍不住把心中的煩惱告訴了老媽。
老媽對我說：“籃球明星姚明，小時候身體很不好，跑兩三圈就累得喘不過氣，別人和教練都勸他放棄，可是他執(zhí)著地向他的夢想前進，從未放棄。一天又一天，一年又一年，他的身體變得比別人都好，瘦弱的身體變得魁梧高大，從一個天生病弱的小孩，變成了國家隊的主力。你也一樣，不能放棄，要努力追逐夢想�！�
對呀，姚明小時候的身體天賦比我還差一些，他都可以堅持下去，我為什么不行呢？籃球在我心中燃起了新的希望。從此以后，我拋開別人的嘲笑，努力練習，回到籃球場上，我手中拿著球，調(diào)整好心態(tài)，奮力一投，籃球飛在籃筐上，“當”的一聲從空中彈了出來。我調(diào)整動作力度，重新再投。球在籃筐的邊沿上向右一滾，緩緩進入籃筐，球進了！我想起老師教給我們的過人方法，半蹲著身子，右手拍球，身子向右一晃，手將球換到另一只手，左腳用力蹬，身子直沖籃筐，連跨兩步，用力一跳，舉手投球，練習“三步上籃”動作。
我試了好幾次，動作都不是很漂亮。再來一次，晃人加動作，我“三步上籃”，奮力一跳。漂亮！球進了。這招我越來越熟練，我用老師教給我們的運球方法，練了一遍又一遍，動作越來越熟，越來越熟，那希望的種子在我心中成長。
一滴滴汗水灑在籃筐下，這一滴滴金色的汗就如一滴滴肥料，這個希望在我心中漸漸壯大。
“一分耕耘，一分收獲”，我終于等到這一份秋天的喜悅。如果當時我放棄了的話，那我的希望種子就爛在了我心里。當心中有一個希望的時候，不要放棄，勇敢地走下去吧！
希望就這樣生長作文 篇32
不知不覺、不痛不癢的多少個時光，轉(zhuǎn)眼間已在初中度過一個學期了，回首看看自己這學期走過的路，漫長曲折而坎坷，但沿途的風景和旅途中的歡樂又使我們在漫漫的人生道路中學會了優(yōu)雅地成長。希望，就這樣生長，緩慢而優(yōu)雅地成長！
回首從小學到初中的這幾年，不禁地會感嘆時光的飛逝和成長的艱辛。在這期間，不知道有過多少次想讓時間飛奔起來，想讓自己快一點長大，不用再去面對這如山的課本、如海的習題和那在黑板上“嗒嗒”作響的粉筆。雖然每次發(fā)完牢騷之后心里會舒服不少，但回過神面對的仍是赤裸裸的`現(xiàn)實，最后活該承受幻想與現(xiàn)實之間的落差，感慨著一切。但現(xiàn)在回想起來，不禁讓自己陣陣苦笑。的確，時光有時看似如此緩慢，乏味、枯燥的生活更讓人感到無奈，從小學到初中，日復一日，年復一年。但如果仔細味一下，不禁會發(fā)現(xiàn)我們已在這寂寞、乏味的生活中學會了以一種優(yōu)雅的姿態(tài)面對一切的一切。
生活有時像一杯茶，需要我們慢慢品味這苦澀中的那一絲甘甜。不要一時急于求成，成長之路也正是因為它的緩慢才使我們更深切地體會到成長的快樂與艱辛，才能有腦海中那一段段美好的記憶，オ能讓我們學會怎樣更優(yōu)雅地成長。
翻飛的往事有時灼傷眼眸，回首過去，最讓人懷念的莫過于童年了。沒有太多的煩惱，沒有成堆的作業(yè)，有的只是無盡歡樂。如果你真正有所收獲，童年其實也并不短暫，那幾年讓我感受到了父母對我的疼愛，老師對我的教導，使我從小養(yǎng)成了良好的習慣，受益終身也讓我知道擁有一顆童心是多么重要。這一切都為我成長做了最好的鋪墊。
若是不曾走過怎么能懂。平息了往事有時一笑而過�？部烂β档某踔猩瞵F(xiàn)在看來已成為我們?nèi)松凶顚氋F的一筆財富。朋友之間的互相勉勵，同學之間的激烈競爭，為了目標的不懈奮斗，初中的一次次緊張復習雖然當時感覺漫長難耐，但現(xiàn)在看來也許只有真正經(jīng)歷了才能懂得。淚水與汗水的交織，輝煌和低谷的起伏，一次次跌倒，一次次又堅強地爬起，在孤獨中展示出一種優(yōu)雅，在奮斗中彰顯出一種華麗。
如今已經(jīng)身處初中，離中考看似遙遠，實則三年彈指一揮間。幾年寒窗苦讀奮斗拼搏只為一朝破繭成蝶，在緩慢中優(yōu)雅地成長，在優(yōu)雅中華麗地蛻變。希望，就這樣生長，緩慢而優(yōu)雅地成長！
希望就這樣生長作文 篇33
邁一步，再邁一步，希望就這樣生長。
——題記
什么是希望呢？
對春天來說，希望是柳枝上慢慢吐出的綠芽；對種子來說，希望是不懼風雨沖出土壤；對我來說，希望，是堅持，是勇往直前。
腿部肌肉的酸痛，上肢肌肉的無力，還有昏昏沉沉睜不開的眼是邁入初四我最真實的感受。操場，跑道，每個字眼都再熟悉不過。八百米，不及格，每個詞都是噩夢�？捎帜茉趺崔k呢？
“上跑道，開始測試�！斌w育老師像往常一樣喊著。沒錯，我的噩夢又要開始了。哨聲未落，身邊的同學們都已踩了彈簧似的跑了好遠，只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命邁開雙腿，好像每個細胞都在發(fā)力，一步，兩步……“一分零六秒了，還有兩圈，孩子們加油！”才跑了四分之一，想想終點還好遙遠。我越來越慢，每根筋都繃得很緊，稍一邁開步子腿就抽筋似的疼著�！坝昧[臂，大步跑，最后一圈了，沖上去！”老師鼓勵著我。雖然此刻我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我還是決定拼一拼。加大擺臂幅度，邁開又酸又痛的小短腿，努力追趕著遙遙領先的同學。
呼吸越來越困難，雙腿越來越無力，嗓子眼干的冒煙，還有一股血腥味，嘴里黏糊糊的。每一步都是煎熬，雙腿逐漸不受控制，腳步慢了下來�！凹佑桶。∽詈笠话倜�，沖刺啦！”班里的男生喊著。一百米，聽到希望了。深呼吸，調(diào)整步伐，“咚，咚……”我盡上全力沖向前。跑過彎道，終點就在眼前，“沒錯，是希望！”我在內(nèi)心吶喊著。
近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓勵著自己，努力忘記勞累，穩(wěn)住呼吸，拼命向前邁著�！叭治迨耄 蔽业男呐榕榕榈锰�，快到數(shù)不過來。一時間不知是累的還是興奮，我癱在地上。
藍藍的.天空上掛著幾團安靜的云，操場圍墻外的柳枝上，布滿了嫩綠的芽兒，春風溫柔地拂過發(fā)梢。此刻，滿眼所見的都是綠色，都是希望。
所見即希望———是的，看見前方，就會執(zhí)著于此。
這也便是生長。
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