對手作文(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文，希望對大家有所幫助。

對手作文1

　　在“生活”這本豐富多彩的書中，寫了許許多多的章節(jié)，描述了許許多多的人物。它們告訴大家在其他書里沒有的道理，填補(bǔ)了人生的缺陷。其中“對手”就是這樣一個(gè)既平常，又在某一方面與眾不同的名詞。

　　每個(gè)人的人生中都會出現(xiàn)“對手”，這是個(gè)不善又時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們的詞。我也有對手，可是，我的“對手”很特殊，她總是和我玩捉迷藏，可每天又會在鏡子里出現(xiàn)。鏡子中的她好似知道我的心思。我哭時(shí)，她也傷心地哭，用淚汪汪的眼睛瞧著我，讓我的心靈多了一絲安慰。我笑時(shí)，她也開心地笑，好似一個(gè)快樂的小天使，讓洋溢臉龐的笑容更加燦爛。更奇怪的是，她總是和我穿一樣的衣服，說同樣的話。

　　不過并非每天都如此，有時(shí)她對我好似充滿敵意，但仔細(xì)衡量，只有在這種時(shí)候，我得到的幫助才最多。因?yàn)槲铱偸桥逻@怕那，害怕失敗，從不敢嘗試。比如不想上網(wǎng)下圍棋，怕輸了。可我親愛的“對手”總是希望我成為一個(gè)敢于面對失敗的`人，但我就是不肯。從此，我天天似有似無地聽到一句話——“方心是個(gè)膽小鬼!”更糟的是這句隱隱約約的話漸漸在腦海中擴(kuò)大，最終占領(lǐng)了整個(gè)大腦世界。這對我來說是一個(gè)極大的心靈折磨。終于，在“對手”一點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，成為最終的勝利者。這種心情是無與倫比的輕松啊!雨過天晴之后，我又可以和她一起共度人間的悲歡離合了!

　　這就是我的“對手”：內(nèi)心深處的另一個(gè)自己。她已伴我度過了十年的春秋，她對我很友善，又有一種嚴(yán)格的愛。我將同她一起攜手展望未來，共闖難關(guān)，希望世界將更加美好!

對手作文2

　　對手

　　常言道：“人逢對手，將遇良才 �！痹趯W(xué)習(xí)上，我的對手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

　　有了對手，就會有比拼的時(shí)候，我和小永比拼歷史，比拼文學(xué)，比拼地理，比拼奧術(shù)……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的.知識都行，除了電腦游戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說：“司馬光�！蔽衣犃吮憬行×謳托∮烙浺环�，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個(gè)人，他拿一袋米，一只雞和一只狐貍，要過一座橋，要把雞、米、狐貍搬過去，一次只能拿一個(gè)，你拿一只狐貍過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐貍就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐貍也不敢吃雞，你倆說說怎么辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐貍，把狐貍放下后便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最后退回來吧雞拿過去就行了 �！毙∮勒f：“喝，不錯(cuò)嘛，恭喜你答對了�！蔽议_心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

　　雖然我倆兒沒分出勝負(fù)，其實(shí)我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌，但我們不想分出勝負(fù)，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。

對手作文3

　　對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對手”。

　　她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”�？墒撬齾s一點(diǎn)也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個(gè)女生都不如!于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和這個(gè)丑姑娘作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些�？墒亲屗�受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛!不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是!”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的'汗珠掉落下來。這時(shí)，丑姑娘看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

　　但是也是因?yàn)檫@件事，我的“對手”丑姑娘，哦，不對!應(yīng)該是李思琪，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的!

對手作文4

　　對手,是使你進(jìn)步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會淡而無味。在生活中，每個(gè)人一定會運(yùn)到對手，如何尋找對手，如何對待對手，常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她，是一個(gè)才藝雙全的人，學(xué)習(xí)上她是一個(gè)跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對手，是因?yàn)樗�有許多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了，我看出她是一個(gè)做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人，而這些正是我最大的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試，我做完了便望著她，她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。課后我問她：“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答：“我也說不準(zhǔn)，雖然檢查了但也可能還有錯(cuò)呢!”我也笑了笑：“祝你好運(yùn)!”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計(jì)算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢?這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關(guān)系。只要我有信心，就會成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的

　　“功勞”呢!其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的.對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對手，會讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

　　在自然界，許多生物都是被對手所激，才能生存。狼和羊就是一個(gè)好例子。我們不應(yīng)該對這狼而產(chǎn)生厭惡，而應(yīng)該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你--對手!

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