【熱門】傳遞愛(ài)心作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的傳遞愛(ài)心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳遞愛(ài)心作文1
從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后，農(nóng)夫的`孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。
時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢(shì)力橫行無(wú)比，一心稱霸世界，實(shí)行法西斯專政。
在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)軍隊(duì)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開來(lái)。
傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。
傳遞愛(ài)心作文2
校訊通第七屆書香班級(jí)圓滿結(jié)束了，讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛(ài)的暑假，而這份愛(ài)，將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，而這期的.博談客論話題正是分享圖書分享愛(ài)。
我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標(biāo)志，并下載了愛(ài)心卡，參加了無(wú)償捐書活動(dòng)。
我知道，在祖國(guó)的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的東西。
常常，當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁；當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí)，有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣！
有些孩子，雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué)，但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書，他所擁有的，只不過(guò)是幾本課本罷了。
傳遞愛(ài)心作文3
當(dāng)我看到這樣幾則新聞：
在北川，一個(gè)11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬(wàn)，同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬(wàn)就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任，為了逃生，深山中步行了12個(gè)小時(shí)。
16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災(zāi)民庇護(hù)所，當(dāng)眾解衣為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的.孩子，她擔(dān)心起在婆婆家吃奶粉的兒子（6個(gè)月大）。從5月12日以來(lái)，蔣小娟一直沒(méi)有看見(jiàn)自己的兒子，她說(shuō)：“送走的時(shí)候小家伙17斤，現(xiàn)在肯定又長(zhǎng)了�！�
……
就這樣，一個(gè)又一個(gè)的英雄事跡在我們眼前閃爍，有九歲的，十歲的，十二的，十八的…… 不管他們多大，不管他們多害怕，在災(zāi)難面前，他們永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，是不屈不撓的．
這么多感人事跡，我們難道不心動(dòng)嗎？難到不應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心嗎？如果應(yīng)該，那就讓我們手拉手,心連心,為四川人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!
……
傳遞愛(ài)心作文4
在城市的我們，有沒(méi)有想過(guò)在大山中的某個(gè)角落，坐落著一棟學(xué)校。那里的學(xué)生每天都要走幾個(gè)小時(shí)崎嶇泥濘的山路到達(dá)學(xué)校。路上也許會(huì)摔傷，也許會(huì)絆倒，他們也會(huì)堅(jiān)持的爬起來(lái)…… 在班上老師的`組織下，我們班開展了為某希望小學(xué)捐贈(zèng)衣物及學(xué)習(xí)用品。剛到家，我就和媽媽說(shuō)了這件事，讓他幫我尋找我穿不下的衣服。我自己去找用不著的學(xué)習(xí)用品。
打開裝學(xué)習(xí)用品的盒子。呵!好多用不著的啊!一年級(jí)用的計(jì)數(shù)器，二年級(jí)學(xué)鐘時(shí)用的假時(shí)鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會(huì)，我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看，哎呀——真是什么都有，筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學(xué)們都帶了許多東西，如書、書包、文具、衣物等等。大家?guī)У臇|西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著自己的成果笑了，大家笑得那么開心，笑得那么燦爛……
一包包帶著我們愛(ài)心的包裹，那些學(xué)生們一定非常開心。讓我們將愛(ài)心傳遞，讓他們得愛(ài)心之暖。
傳遞愛(ài)心作文5
在學(xué)校號(hào)召下，在家長(zhǎng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊(duì)，取名為先鋒小隊(duì)，參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午，我們首先分組買東西，分別買了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋果、牛奶等。買完?yáng)|西，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區(qū)。我們兩人一組帶著禮物送到了每一位老人的'手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結(jié)束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊(duì)唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著歌，露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
傳遞愛(ài)心作文6
上個(gè)星期，班主任老師告訴我們要為四川雅安地震災(zāi)區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們把自己家里的玩具，或書本，手工作品等帶幾樣到學(xué)校去義賣。
當(dāng)天回家后我就把自己喜歡的兩本書和兩個(gè)小玩具準(zhǔn)備好了，然后上學(xué)的時(shí)候交到老師那里。
星期五的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行義賣，整個(gè)個(gè)學(xué)校成了個(gè)大商場(chǎng)，我們所有交上去的'各種各樣的東西都擺在書桌上進(jìn)行銷售。我們每個(gè)同學(xué)也輪流著做工作人員。
我做的是收銀員，不到兩小時(shí)，那么多的東西差不多就賣光了。我們把所有的收入都交給我老師，由老師捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。
傳遞愛(ài)心作文7
暖暖的空氣籠罩著整個(gè)車廂，我露出了微笑。將愛(ài)心慢慢傳遞下去……
冷風(fēng)呼呼的吹著，浸透著我早已冷凍的心。車終于來(lái)了，一群人蜂擁而上，經(jīng)過(guò)了一天消磨，我早已感到了乏力與心靈的勞累。
在“嘀嘀嘀”的刷卡聲中我本就煩悶的心情變得更加糟糕。擁擠，擁擠還是擁擠，擁擠充斥著我的心。
一雙手輕輕地碰了我一下，我下意識(shí)的回頭一看，是一個(gè)頭發(fā)蒼白，臉上寫滿了歲月痕跡的老人，我疑惑的看了他一眼，還以為是我碰到了他。他好像看出了我的疑惑，搖搖頭……
我更加的'疑惑了……
他指著座位，我連忙擺手，說(shuō)到：“我不坐，我不坐，您坐。”老人淡淡的笑了一下說(shuō)：“你坐，我下車。”
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人早已擠到了車門前……
我靜靜的坐在座位，看著車子一輛輛駛過(guò)，頓時(shí)，覺(jué)得無(wú)比慚愧一個(gè)老人竟給我讓座，他的愛(ài)心我一定要傳遞下去。
又過(guò)了一站，上來(lái)了一位抱小孩的婦女，我靜靜地站了起來(lái)……
傳遞愛(ài)心作文8
5月12日四川省地震汶川縣發(fā)生了天災(zāi)人禍：一起8級(jí)的地震。多么另人的詫異啊！我們依照中華民族傳統(tǒng)美德，使我打起了一個(gè)念頭：做獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖傳遞的動(dòng)作。
我是深圳晚報(bào)少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力：向各位親朋好友、深圳市市民，做獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞工作。
一方有難，八方支援。四川地震發(fā)生不久，我們學(xué)校就舉行了抗震救災(zāi)捐款儀式。李校長(zhǎng)向我校全體師生發(fā)出了捐款倡議書，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)愛(ài)心。這份倡議書得到了師生們的熱烈響應(yīng)和踴躍參與。為了表達(dá)我對(duì)災(zāi)區(qū)的'愛(ài)心，我捐出了我的全部的零用錢。六（1）班的一位同學(xué)捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來(lái)救災(zāi)我們南園小學(xué)生們共捐了十萬(wàn)余元。
為此，我得到了通知，我連哭了兩夜。新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。
傳遞愛(ài)心作文9
從幼兒園，我參加過(guò)很多很多的愛(ài)心捐款。但這一次讓我十分感動(dòng)。
在一個(gè)涼爽的早晨，我走著歡快的步伐進(jìn)入教室，正好看到大家爭(zhēng)先恐后的一個(gè)一個(gè)伸著手想要第一個(gè)交錢。而我已不想一個(gè)人，就隨著“大隊(duì)人馬”伸手捐錢。
這時(shí)，涌來(lái)的人“堆”(還沒(méi)有堆成人堆啦!)里出現(xiàn)了一個(gè)矮小的`同學(xué)，我乍眼一看。呀!是趙昊。只見(jiàn)他伸出手把錢給了尚老師。老師一看是一張一百元!這時(shí)我才知道二十元只是微小的一筆 ，老師小聲說(shuō) ：“趙昊，你不用拿這么多的，要不就捐二十元吧!”趙昊吞吞吐吐的說(shuō)：“不了，太少了�！� 老師又說(shuō)：“那!三十元吧”。趙昊一邊說(shuō)一邊搖頭“不，還是有點(diǎn)太少了!”老師說(shuō)： “那四十元吧因?yàn)橐呀?jīng)很多了!”趙昊這才勉強(qiáng)的說(shuō)：“哦，那好吧!”但是我知道趙昊很想都捐了。我暗暗發(fā)誓一定要向他學(xué)習(xí)呀!其實(shí)讓我感動(dòng)的不是那百元大鈔，而是他那一顆無(wú)私的心。
傳遞愛(ài)心作文10
昨天，趁著元旦放假的時(shí)機(jī)，我來(lái)到了“永輝“超市，準(zhǔn)備逛一逛。
剛到超市的門口，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著許多玫瑰花，有的抱著一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區(qū)的小朋友們籌款。
我來(lái)到了他們的面前，我從兜里掏出了一元錢，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！拔医舆^(guò)玫瑰，心里甜滋滋的。
我一蹦一跳的回到了家，來(lái)到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸：“這是我捐了一元錢得來(lái)的，送給你�！鞍职中α耍骸昂呛牵氵�很有愛(ài)心哦。讓我把它送給媽媽吧�！皨寢尳舆^(guò)了爸爸手上的`玫瑰，聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)心，讓世界變的更加美麗!
傳遞愛(ài)心作文11
今天的贈(zèng)書活動(dòng)在杭州市民中心圖書館舉行，月亮姐姐帶著小彩虹（溜溜球）也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
這次捐贈(zèng)活動(dòng)是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)小女孩的“夢(mèng)想”，她的夢(mèng)想是為了給留守兒童捐書，今天我們杭州網(wǎng)30來(lái)位小記者和月亮姐姐一起來(lái)實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。延續(xù)了《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》 這部音樂(lè)劇的愛(ài)心傳遞。
我們的小記者鄭重地走上舞臺(tái)，帶著心愛(ài)的書，與月亮姐姐一起，一一贈(zèng)送給留守兒童，他們都很有禮貌地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝”，我們也客氣地說(shuō)：“不用謝” 。在這短暫的幾分鐘，大家都得到了心靈上的交流，成為了朋友。
月亮姐姐帶著小彩虹和嘟嚕啼嘟農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們，來(lái)講述他們的夢(mèng)想，為我們表演了精彩的片段，讓我們搶先看了這場(chǎng)愛(ài)心音樂(lè)劇。真的非常好看，明天一定要去劇場(chǎng)看。
活動(dòng)結(jié)束后，杭網(wǎng)的.老師還贈(zèng)送了一張《月亮姐姐與嘟嚕嘀嘟農(nóng)場(chǎng)》的音樂(lè)劇門票，真是太棒了。我們還在現(xiàn)場(chǎng)的橫幅上寫下自己的夢(mèng)想，希望月亮姐姐也為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想。
傳遞愛(ài)心作文12
我的書箱里積了一大摞畫報(bào)。這些看過(guò)的書該怎么辦呢？正在我想著如何處理的時(shí)候，突然看到畫報(bào)上的信息。
上面寫著：“您好，您可以把您看過(guò)的書寄回雜志社，然后由雜志社捐給山區(qū)小朋友。讓更多的小朋友感受讀書的快樂(lè)�！蔽液蛬寢尶匆�(jiàn)了這條建議便馬上帶著十幾本幼兒畫報(bào)來(lái)到郵局，把書寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的“愛(ài)心小天使”的稱號(hào)。這件事在我幼小的心田播下了愛(ài)的種子。
后來(lái)我上學(xué)了，在夫小濃濃的儒教氛圍中，我享受著老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)……在與同學(xué)、老師的朝夕相處中我尊師敬長(zhǎng)、和睦友好，積極參加每次的'“愛(ài)心義賣活動(dòng)”，捐款捐物……因?yàn)槲乙锰焓拱愕膼?ài)心，把更多的快樂(lè)傳遞給更多的人。
傳遞愛(ài)心作文13
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的`事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
傳遞愛(ài)心作文14
生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì)被誤會(huì)，你可能會(huì)被不理解，你也有可能會(huì)被欺負(fù)。但請(qǐng)你記住四個(gè)字“將心比心”。
我在一次去買東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買東西的人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的孫女買巧克力，可買完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，很著急。她給賣東西的人解釋，賣東西的.人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著急。
我知道了事情的原因，把自己原要買零食的錢給了老奶奶，零食沒(méi)買成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè)于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì)在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì)一番風(fēng)順嗎？不會(huì)。我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅(jiān)持樂(lè)于助人，我們整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧共處。
傳遞愛(ài)心作文15
幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲揖枇藭�。她想感謝我卻又不能當(dāng)面跟我說(shuō)，所以寄信給我。
我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)所以我們要捐書。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因?yàn)槲揖杞o她們的書它們都津津有味的.看著。連吃飯都還看，真是廢寢忘食啊！我下定決心要好好學(xué)習(xí)她們那種好學(xué)精神。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)別人的心田……
我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng)和諧世界。
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