我們的青春作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的青春作文1
天還是往日的天，望著這如大海般澎湃的蒼穹，我棄之，笑之，嘆為觀(guān)之。因?yàn)樵诖丝�，稚嫩的小手已離我們而去，換來(lái)的是這不太成熟的青春。彈指間，這十幾個(gè)春秋已從我們的指尖悄悄滑過(guò)，想來(lái)那幾千個(gè)日夜竟如此短暫而又那么漫長(zhǎng)�？芍^在靜寂中，飛也般的消逝。
凝眸一笑，童稚的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心。耳畔間突然響起了一個(gè)天真孩子的話(huà)語(yǔ)，他在興奮地對(duì)他的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冃『⒆幽芑?00歲，到了200歲才會(huì)老！……”呵，多么純真的理想啊，這孩子的可愛(ài)引來(lái)了我的沉思。如果時(shí)光能再長(zhǎng)一些，我們不就能做更多有意義的時(shí)了嗎？可這僅僅是一種期盼，僅僅是一個(gè)理想罷，什么時(shí)候才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？然對(duì)于現(xiàn)在，我們幾近不能設(shè)想。
青春是長(zhǎng)大的標(biāo)志，在這一階段，我們丟棄了孩子的幼稚，開(kāi)始為自己的理想去追逐，這樣的變化使我們急切的期盼長(zhǎng)大，迫切地希望改變生活獨(dú)立起來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)有時(shí)是令人失望的，它不能完全實(shí)現(xiàn)我們所想的，因此急不可耐的我們?cè)谶@時(shí)會(huì)變得叛逆，自以為了不起。或許這小小的改變是青春的我們的特殊標(biāo)志！
關(guān)于這個(gè)話(huà)題，我不知該如何言談，然在思索當(dāng)中，似乎從這微妙的變化中尋覓到了些什么。心潮澎湃，在時(shí)光的輾轉(zhuǎn)中，我們舍棄了，尋到了，實(shí)是得到的比遺忘的更多，實(shí)是成功的比失敗的更多，確是如此，不是嗎？
有人說(shuō)：“青春是瘋狂的。”我也這么認(rèn)為，因?yàn)樵谶@短暫 的時(shí)間里，我們竭力從一切事物中尋找著快樂(lè)，似燃燒著的火焰，對(duì)任何事物都是那么好奇、關(guān)注，常常為了一點(diǎn)兒聰明的舉動(dòng)自豪，也常常瘋狂地去追逐自己喜愛(ài)的事物�；蛟S在成人眼中，我們不免顯得幼稚、狂妄自大，過(guò)于渺小。可自然如此，我們都應(yīng)青春而悄然樂(lè)觀(guān)的享受自己心中的那片天！
青春的步伐充滿(mǎn)著歡樂(lè)，同時(shí)也有失落，我們?cè)诮锹渲猩瞪档牧鳒I，呆呆地笑，默默地沉思，靜靜地遐想，為自己這唯美的青春播撒最絢麗的種子。誠(chéng)然，這就是青春少年。
在人生的道路上，或遇其喜或遇其悲，我們都坦然面對(duì)。因?yàn)榍啻何覀冏非笞杂�，向往爛漫的和諧陽(yáng)光；因?yàn)榍啻何覀儗ふ覊?mèng)想，渴望多彩繽紛的世界出現(xiàn)。因?yàn)榍啻骸覀兺鼌s了煩惱，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，知道了追尋。
飛似的夢(mèng)在我們手中掌握，我們又有什么理由去放棄手中的希望？就算我們?cè)诿詰伲退阄覀冊(cè)谛⌒囊硪淼娜ププC(jī)遇，我們也絕不會(huì)舍棄這多姿美好的青春，這難道不就是90后青年所追尋的真理嗎？
在這藍(lán)天下，我抬頭笑了，我決定為自己的青春添上一筆美麗幸福的光彩，，相信這雙脫離了稚嫩的手可以撐起這片成長(zhǎng)的天，相信這份追尋了許久的青春可以戰(zhàn)勝一切艱難！
青春的話(huà)語(yǔ)，奔向前方。關(guān)于我們的青春，我在感慨著…
我們的青春作文2
風(fēng)輕輕的吹拂著面頰，太陽(yáng)懶懶的普照著一切生命，腳步慢慢地捕捉著眼前的景色，讓心靈放飛，去暢想那個(gè)曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天，離不開(kāi)興奮并落寞的過(guò)往，因?yàn)槟且淮稳A麗的轉(zhuǎn)身，才擁有了今天的春暖花開(kāi)。
幻想著云駕著風(fēng)追尋天空的腳步，幻想著微笑的星子滾落在夜的懷抱，幻想著那日的雪花是為我披上的白色婚紗，而水杯里的茶，滟滟的，升騰著，于溫柔的手指間，緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無(wú)聲的告白，喚醒天邊的云彩，已蓄滿(mǎn)甜蜜的眼眸，更加得閃閃爍爍，亦如夜空中綴滿(mǎn)微笑的星子。
十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境間掙扎。那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上憂(yōu)郁的神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足，心被定格在那永恒的瞬間，從此心靈的碎片如三月的梨花隨風(fēng)飛揚(yáng)，不知飄落何方，卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風(fēng)停，花落，卻再也找不到來(lái)時(shí)的方向。圣誕節(jié)的前夜，精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢(mèng)作伴。多少次夢(mèng)中牽手的小河邊，卡片帶著微笑翩翩如蝴蝶般飛舞，盤(pán)旋在心靈的上空，卻飛不過(guò)冰封的河畔。彼岸已燈火通明，雪花映著燭光，那竟然是不屬于我的五彩斑斕，就這樣裝點(diǎn)著那年的記憶，青澀卻深刻。才知道，十八歲就是夢(mèng)，或喜或憂(yōu)，終究似天邊的流星，璀璨卻稍縱即逝。
青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。
過(guò)了做夢(mèng)的年齡，只有帶著生活的枷鎖奔波在現(xiàn)實(shí)中。曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的悲喜交加，在現(xiàn)實(shí)面前失去了顏色，變的蒼白如一張紙。生活需要重新著色。不再去做夢(mèng)，我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅(jiān)持著不該堅(jiān)持的”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實(shí)、愛(ài)人的貼心、孩子的可愛(ài)、老人的健康，讓我的心得到前所未有的寧?kù)o。原來(lái)幸福就是享受寧?kù)o。沒(méi)有夢(mèng)的青春亦沒(méi)有淚與苦澀。春種秋收，夏雨冬雪，這樣的生活更加的實(shí)在，為青春涂抹著別樣的色彩，沉穩(wěn)而厚重。那年我二十七歲。
如今，青春已走遠(yuǎn)，年華已老去，再想捕捉動(dòng)人的瞬間，似乎會(huì)真的會(huì)成為一場(chǎng)夢(mèng)。然而，生活不僅會(huì)帶走時(shí)光，同時(shí)也會(huì)有意想不到的饋贈(zèng)，那將是一種心靈的成長(zhǎng)。曾經(jīng)的或喜或憂(yōu)早已沉淀成永遠(yuǎn)的回憶，不惑之年亦有屬于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃，亦不再追尋與現(xiàn)實(shí)相背離的浪漫。但我知道生活依然會(huì)有渴望：渴望一種情感與寂寞相約，渴望一種思想與靈魂相伴，渴望一種眼神看穿你的掩飾，渴望與精神同行，相依相攜，一起欣賞沿途的風(fēng)景。于是我又一次執(zhí)著的追求，抑或十八歲的執(zhí)著，只是不再迷失方向，不再用青春做賭。我早已明白生活就是一個(gè)得到與失去的過(guò)程，在得到與失去之間找尋應(yīng)有的平衡，需要有更深刻的體驗(yàn)，一個(gè)屬于當(dāng)下的青春之夢(mèng)。我堅(jiān)守：“無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止；無(wú)論什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束后就不再悔恨�！�
一本書(shū)、一杯茶、一盞燈、一個(gè)雨夜，讓我與已逝的青春相約，去商量未來(lái)的夢(mèng)。
我們的青春作文3
孩子進(jìn)入了中學(xué)，突然我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)聽(tīng)話(huà)、乖巧的孩子，以前會(huì)媽媽長(zhǎng)、媽媽短的、尾隨在身后的孩子，漸漸地對(duì)我們的離開(kāi)不在在意；對(duì)我們提出的質(zhì)疑竟然敢直視我們，并大聲和我們爭(zhēng)論，與我們正面對(duì)峙了。
第一次面對(duì)孩子的大聲反駁，我有些吃驚，面對(duì)他的突然變化有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我們家是個(gè)民主的家庭，但是孩子如此的改變還是讓我覺(jué)得有些難以接受。
細(xì)想想，站在那里，已經(jīng)是我不得不仰視的將近一米八的青少年了呢？嗯，估計(jì)是進(jìn)入了青春期叛逆期。
已經(jīng)記不起自己青春期的樣子了，孩子的變化讓我有些惶恐。
于是約了要好的朋友出去聊聊。朋友的孩子比我們大一歲，她說(shuō)，可能因?yàn)橛忻妹玫木壒拾桑f(shuō)他的孩子從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始每次換衣服、洗澡、上廁所都會(huì)把門(mén)關(guān)的死死的。朋友也直言，“我已經(jīng)兩年都沒(méi)有看到孩子的裸體了呢！”哈哈，我知道了，孩子們長(zhǎng)大了，知道害羞了，知道避嫌了，其實(shí)是孩子身體發(fā)上變化了——他們進(jìn)入了青春期，開(kāi)始發(fā)育了，也開(kāi)始有了真正屬于自己的思想了。
這樣一想，我心里釋然了。該來(lái)的總歸要來(lái)，孩子成長(zhǎng)，應(yīng)該是好事。那么面對(duì)青春期的孩子，作為家長(zhǎng)的我們又該做些什么呢？
一、 充分理解孩子，尊重孩子。
進(jìn)入青春期的孩子，會(huì)有明顯的變化，最主要的是思想上的變化，他們會(huì)開(kāi)始有自己的思想和想法，這時(shí)他們不會(huì)像上小學(xué)的時(shí)候，什么事情都跟家長(zhǎng)說(shuō)，他們有時(shí)會(huì)放在心里，這時(shí)候我們要給孩子一定的空間，允許他們?cè)谧约旱目臻g里放一些秘密，說(shuō)不定還會(huì)帶給你一些的驚喜呢。
二、 平等對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)。
孩子大了，開(kāi)始有自己的見(jiàn)解了，那么和家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一也會(huì)有，這個(gè)時(shí)候，我們要平等的、平心靜氣地對(duì)待他們，不要武斷的打斷他們的思路，給他們自由發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心底的聲音。
其實(shí)我覺(jué)得挺好的，尤其是孩子跟我們意見(jiàn)不一致的時(shí)候，讓我更加深層次的了解了孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法。這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)的對(duì)，我們要支持；不對(duì)的時(shí)候我們要耐心的疏導(dǎo)，記著千萬(wàn)不能急躁，因?yàn)榧痹陼?huì)傷了孩子，也傷了自己。
三、 多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。
不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子比我小時(shí)候懂的太多。電腦時(shí)代，科技時(shí)代，他們接受了太多的新生事物，有的時(shí)候也會(huì)讓我們這些菜鳥(niǎo)家長(zhǎng)們無(wú)法應(yīng)對(duì)，我們不能憑著自己得到的信息去教導(dǎo)他們，時(shí)代在變，很有可能就誤導(dǎo)了孩子，所以，我們不妨放下身段，讀讀書(shū)、看看報(bào)，看看專(zhuān)業(yè)的書(shū)來(lái)給自己充充電。一則，充實(shí)了自己，二則，讓咱自己說(shuō)話(huà)也有底氣。畢竟學(xué)習(xí)大家的智慧，總會(huì)有收獲的。那么就讓我們跟著這個(gè)時(shí)代，跟著孩子一起成長(zhǎng)也挺好的。
孩子的青春期，是一個(gè)美好的階段，那么就讓我們和孩子一起面對(duì)這個(gè)美好，在奔跑中尋找陽(yáng)光，在成長(zhǎng)中感受快樂(lè)吧！
我們的青春作文4
處在青春期的我們，卻不知道如何把握自己，不過(guò)千萬(wàn)不要等到我們自己的棱角被年輪消磨殆盡的時(shí)候才惋惜。
——題記
(一)停在某一角落，看那過(guò)往的曾經(jīng)
曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，你的文字有著淡淡的憂(yōu)傷。是，我迷戀哀傷的音樂(lè)，喜歡聽(tīng)輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結(jié)局的，沒(méi)有結(jié)局的，關(guān)于青春的，關(guān)于青春那些零碎的。
開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，花兩個(gè)小時(shí)用凍紅的小手抓著蠟筆繪出自己心中的景，看到那些畫(huà)面，一切似乎都不那么美了，葉子落了，草枯了，花調(diào)了。只好在一幅幅畫(huà)上寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見(jiàn)小時(shí)候的同學(xué)，我們微笑著，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我不知道，也許那微笑可以代表很多，友好抑或是忘記，突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但曾今畢竟擁有，如今，夠了。
(二)站在一個(gè)高峰，執(zhí)著自己的夢(mèng)想
因?yàn)榫髲?qiáng)，所以執(zhí)著。是誰(shuí)說(shuō)90后沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有希望的？小時(shí)候的夢(mèng)想全是過(guò)眼云煙，不斷的換著夢(mèng)想，以致有一段時(shí)間我迷茫著，我不知道該怎么去走人生路。但，迷路了，并不可怕，怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路，只因?yàn)槟且环輬?zhí)著。而對(duì)于自己的夢(mèng)想，我也始終抱著執(zhí)著，夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。記得某人很認(rèn)真的告訴過(guò)我，如果連夢(mèng)想都堅(jiān)持不下去，那我們還剩下什么呢？
我們?yōu)楹尾荒茏龅南翊髽?shù)一樣？像大樹(shù)一般挺拔，像大樹(shù)一般不輕易倒下，經(jīng)歷風(fēng)雨卻從不哭泣，面對(duì)挫折，勇往直前。
其實(shí)夢(mèng)想也要這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(三)那些人，那些事，那些青春
曾經(jīng)，那些人，給過(guò)我教訓(xùn)并教我怎樣成長(zhǎng)；曾經(jīng)，那些事，告誡我們應(yīng)該如何對(duì)待一切不要魯莽行事；曾經(jīng)，我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執(zhí)著，我們總是孩子氣的放棄�？赡苁俏覀冞�太年少，不懂什么該堅(jiān)持，什么該放棄，所以導(dǎo)致我們堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的放棄了不該放棄的。
記得寫(xiě)在日記本里的一句話(huà)：那些難忘的日子，刻上了“青春”兩個(gè)字。時(shí)鐘都讓走動(dòng)一格，青春就保留了一段心靈的路程，那我們此刻所面對(duì)的，就只是現(xiàn)在，而不是過(guò)去；是堅(jiān)強(qiáng)，而不是怯弱；是微笑，而不是傷心。既然我們還擁有青春，又何必自我感慨那些不堪一擊的年華呢？
(四）青春，我最美麗的時(shí)光
我們?cè)僖膊粫?huì)像原來(lái)那樣無(wú)知，現(xiàn)在所要考慮的是如何要將剩余的青春譜成最美的樂(lè)章。我們90后，沒(méi)那么不堪，只不過(guò)有過(guò)多的堅(jiān)持罷了。青春，是我最美麗的時(shí)光。
慶幸的是我終于知道了：我無(wú)處安放的青春，也有了一個(gè)好的歸宿，就像飄灑在藍(lán)天上，總是呢么遙不可及，卻又如此美麗。
我們的青春作文5
偶爾拼搏，偶爾散漫，偶爾瘋瘋癲癲，偶爾文靜，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)叛逆。這就是我們，如同一棵棵向日葵，趁陽(yáng)光正好，編織著屬于我們的未來(lái)。
一
終于爬上了長(zhǎng)城，我和小Z、小Y站在長(zhǎng)城上，望著遠(yuǎn)處綿延起伏的青山，一瞬間激動(dòng)著說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小Y突然問(wèn)我和小Z敢不敢在長(zhǎng)城上大喊一聲。我經(jīng)常在電視或電影上看到這樣的情節(jié)：主人公登上了一座高山后，常常會(huì)向著遠(yuǎn)處大喊。今天是在長(zhǎng)城上，大喊一聲應(yīng)該會(huì)很痛快，我立即回答道：“有什么不敢的�！庇心敲匆凰查g，我突然擔(dān)心我大叫的時(shí)候旁邊的人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)神經(jīng)病。這個(gè)念頭僅僅是在我的腦海中一閃而過(guò)：喊就喊，說(shuō)不定一生就這么一次了。小Z早就趴在長(zhǎng)城邊上，沖著遠(yuǎn)方大喊一聲：“啊————”
“啊————”我也扯著嗓子大喊一聲。
“啊————”
“啊————”
我想，我們?cè)诤暗臅r(shí)候旁邊的人可能會(huì)疑惑或者驚訝地看著我，但我們?nèi)徊恢�，我們所感受到的只有心中的無(wú)限舒暢。
我們的腳下有一條公路，長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎一直要蔓延到天邊，和遠(yuǎn)處的陽(yáng)光融合在一起。
二
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我一直在擔(dān)心我的考試會(huì)不會(huì)不及格，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的暑假作業(yè)真的沒(méi)有認(rèn)真做。
還好上帝給了我還說(shuō)得過(guò)去的智商，除了語(yǔ)文，其他幾門(mén)考的還沒(méi)有那么的糟糕。
當(dāng)語(yǔ)文老師似乎帶著一絲怒氣來(lái)到教室告訴我們?nèi)嘧罡叻种挥衅呤值臅r(shí)候我就知道我肯定完蛋了，一開(kāi)始我還妄想總分只有八十五分，等卷子發(fā)下來(lái)我馬上算了算我被扣的分?jǐn)?shù)：三十五分，我的是六十五分。好吧，總分是一百分。
如果在小時(shí)候拿到這樣的低分我早就哭得不成人樣了。
但現(xiàn)在我得到這樣的低分，不知道為什么，雖然有那么一點(diǎn)傷心，但我還能很淡定的把卷在攤在桌上讓周?chē)丝吹轿业姆謹(jǐn)?shù)，還能和朋友較為愉快聊天。
用爸媽的話(huà)說(shuō)我這叫不在乎分?jǐn)?shù)沒(méi)有上進(jìn)心，如果我爸媽知道了我這個(gè)樣子的話(huà)一定會(huì)挨批的。
三
最近迷上了《白夜行》這本推理懸疑小說(shuō)。白夜行，光看這個(gè)書(shū)名我想象不到什么，眼前只有兩個(gè)小孩子手拉著手（這個(gè)受到了一點(diǎn)封面的影響），走在茫茫月色里，月光似乎比以往的任何一個(gè)夜晚都要亮，照在那兩個(gè)孩子的身上，但看不清的他們的臉。
讀完這本書(shū)后我心潮澎湃，我想立刻找個(gè)人來(lái)讓我發(fā)泄心中種種激動(dòng)，我立刻打電話(huà)給了小Y，然后滔滔不絕的給她講述書(shū)中的各種情節(jié)。我講完后，小Y竟然這么對(duì)我說(shuō)：
“你千萬(wàn)別學(xué)書(shū)里的人對(duì)我干那種事啊�！�
我差點(diǎn)沒(méi)對(duì)電話(huà)那頭吼起來(lái)：“你腦子是不是壞了？我怎么會(huì)對(duì)你做那種事？”
四
不知為什么突然下起了雨，我戴上耳機(jī)，慵懶而又歡快的聲音將我包圍。
隨即，感覺(jué)自己沐浴在一片陽(yáng)光下，無(wú)比溫暖。
我們的青春作文6
青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動(dòng)�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌——《青春，你好》時(shí)，便會(huì)勾起我記憶中那最動(dòng)人的旋律。我的青春，你帶我走過(guò)坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但你卻給我留下了許多無(wú)法抹去的美好回憶。
誰(shuí)的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學(xué)、閨蜜、家人，為我指點(diǎn)迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！
我向青春致敬，致青春中的老師！有人說(shuō)：“老師為學(xué)生付出的實(shí)在數(shù)不勝數(shù)�！笔前�，老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界——青春。您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍瑤覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，失去老師這個(gè)“導(dǎo)航儀”是萬(wàn)萬(wàn)不行的。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后傳授給我們。他們都說(shuō)，拜師學(xué)藝，師傅都得留一手�？赡兀瑹o(wú)私地把所有的知識(shí)都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂(lè)度過(guò)！
我向青春致敬，致青春中的同學(xué)！在學(xué)習(xí)上，少不了你們給我的幫助。疑難多問(wèn)，你們會(huì)認(rèn)真給我解答，甚至?xí)槌鲎约旱恼n余時(shí)間，也一定會(huì)給我解釋清楚�；蛟S是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務(wù)交給我。其實(shí)你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時(shí)受傷了，你們會(huì)來(lái)關(guān)心我，會(huì)找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們?cè)谝黄�，便組成了一個(gè)大集體，一個(gè)拳頭。這個(gè)拳頭堅(jiān)硬無(wú)比，我們也從不落下任何一個(gè)人。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。
我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長(zhǎng)地久倒是談不上，但是這個(gè)青春，我們要一起度過(guò)。稱(chēng)得上閨蜜的，必然是要一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的�；ハ鄮椭�，遇到煩心事，相互訴說(shuō)，傾聽(tīng)對(duì)方的話(huà)語(yǔ)，仔細(xì)揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，就要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽(yáng)光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。
我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們將離開(kāi)你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來(lái)，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長(zhǎng)大，換來(lái)的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們?nèi)匀皇前研δ槖煸谀樕希瑳](méi)有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因?yàn)槟銈兛吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)、開(kāi)心快樂(lè)，就知足了，謝謝你們，至最親愛(ài)的家長(zhǎng)！
青春的旅途再遙遠(yuǎn)，我也不怕，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤Ｄ切┟篮玫幕貞浻肋h(yuǎn)也不會(huì)忘，感謝這個(gè)青春，讓我得到這么多。
青春，我向你致敬！
我們的青春作文7
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨……”，我口中念念有詞，耳機(jī)里播放著當(dāng)前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現(xiàn)出一幅幅感人的畫(huà)面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。
耳畔回響著老師的鼓勵(lì)和自己對(duì)初中生活的憧憬，當(dāng)時(shí)的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來(lái)，自己當(dāng)時(shí)可真荒唐。為什么我那么想脫離小學(xué)生活？也許是我覺(jué)得小學(xué)枯燥無(wú)聊吧Ｉ現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)，我才“良心發(fā)現(xiàn)”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學(xué)之間相互勉勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；一聲聲家長(zhǎng)老師的催促；一張張考驗(yàn)我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來(lái)。那是多么值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴��！
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級(jí)最符合實(shí)際的'順口溜了。說(shuō)的也是，畢竟作為一名學(xué)生，一名即將面臨小升初考驗(yàn)的學(xué)生，分?jǐn)?shù)一一也許是當(dāng)時(shí)最重要的了。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校對(duì)六年級(jí)真可謂是“煞費(fèi)苦心”啊，幾十個(gè)老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準(zhǔn)備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學(xué)“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進(jìn)我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦不堪言，幾天下來(lái)，有些同學(xué)吃不消了，可現(xiàn)實(shí)終究要面對(duì)，誰(shuí)讓我們是“祖國(guó)的花朵”，“祖國(guó)美好的未來(lái)”呢！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結(jié)出的一條定律。說(shuō)起作業(yè)，我的腦中又浮現(xiàn)出那些頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向的身影。語(yǔ)文的生字詞語(yǔ)，數(shù)學(xué)的公式定理，英語(yǔ)的語(yǔ)法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我們只能當(dāng)作業(yè)的奴隸，只因我們是小學(xué)畢業(yè)生，而且，我每天的讀書(shū)時(shí)光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”，高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯y(tǒng)統(tǒng)都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵(lì)我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書(shū)，讀課本”！六年級(jí)的時(shí)間如流水，這事兒，地球人都知道！
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，面對(duì)老師家長(zhǎng)的“壓迫”，同學(xué)們之間則會(huì)依依不舍，那淡淡的憂(yōu)傷不用表達(dá)都會(huì)看出來(lái)。小學(xué)六年，大家一起互相學(xué)習(xí)了六年，之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣親密，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，有了同學(xué)錄，大家紛紛填上自己的“電話(huà)，住址，寄語(yǔ)……”，同學(xué)們都想在同學(xué)錄上給彼此留下一點(diǎn)兒紀(jì)念，在學(xué)習(xí)和作業(yè)十分緊張的情況下填同學(xué)錄，也許這就是所謂的“苦中作樂(lè)”吧！
……
小升初的那些年，我們一起“熬”過(guò)的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因?yàn)檫@樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡(jiǎn)單！
我們的青春作文8
生活賦予了我們一種無(wú)限巨大和高貴的品質(zhì)禮品，這就是青春，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）——題記
靜悄悄，亂紛紛，似乎世界上的一切都輸給了時(shí)間，但卻沒(méi)有辜負(fù)青春的到來(lái)。
時(shí)間的齒輪，從未停止過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)，它用一種最冷酷卻又是最理智的方式，讓每一個(gè)生命得以平行的前進(jìn)著。
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？屈原的話(huà)語(yǔ)仍在耳畔回蕩著是啊，青春是人生道路上最美的季節(jié)；青春是人生樂(lè)章上最鏗鏘的篇章，青春是那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼闈M(mǎn)懷的激揚(yáng)，青春是“一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘?jiān)隆钡男袢諙|升的力量。意氣風(fēng)生，青春的我們斗志昂揚(yáng)
家門(mén)前老樹(shù)綻出新芽，院里的枯木又盛開(kāi)了鮮花。青春的烈火燃燒永恒，生命的閃電劃破長(zhǎng)空，所有的熱情只為換回來(lái)時(shí)間的流逝，年輕的夢(mèng)想將沒(méi)有終點(diǎn)，我要向浩瀚的宇宙許下不朽的諾言，我們那年輕的心永不改變。
遙想當(dāng)年的橘子洲頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。向青春舉杯，與時(shí)間賽跑，蒼茫大地，我主沉浮。
青春的腳步或深或淺，或直或曲，不規(guī)則的足跡帶我來(lái)到了這里，這是青春，一個(gè)與夢(mèng)境相對(duì)稱(chēng)的圖形，一面與看透人內(nèi)心的魔鏡，無(wú)懼所有的黑暗，逆著光讓生命斑斕。
青春如同一支筆，在紙上描寫(xiě)出自己的人生；青春如同一片葉，從剛落地的那一時(shí)刻起開(kāi)始蕩漾；青春如同一首歌，讓人在歷史中靜靜的回憶。
日落是沉潛，日出才是成熟，迎接我們的青春也不僅僅是花朵的笑靨，蓬勃的精力，誘人的綠云，它還包括著耕耘，探索，拼搏。小鳥(niǎo)悅耳的歌聲終會(huì)飄過(guò)，在前進(jìn)的道路上常有的凄厲的風(fēng)雨和雷庭的轟鳴也終將到來(lái)。
而青春給予我們了力量與堅(jiān)持。因?yàn)橛兴覀冇龅嚼щy的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴�，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。我們撥去被查封了的爐臺(tái)上無(wú)情的蜘蛛網(wǎng)，掃凈灰燼的余煙，燃起新的木柴，我們相信著不屈不撓的努力，我們相信著戰(zhàn)勝死亡的年輕。
青春是那濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，是淡淡的幽香含情。在這青春凋零的歲月，曾經(jīng)過(guò)往都化作風(fēng)中的灰燼，逐漸積淀在心底，成為永恒不變的記憶。拼一個(gè)春夏秋冬，爭(zhēng)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。努力拼博，追逐夢(mèng)想，在記憶中種下一朵鮮艷的鮮花。
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，高中的生活一晃一去三分之二，忽然若有所悟，生命的酒不能拒絕是苦是甜都要喝，生命的路無(wú)法回避都是長(zhǎng)是短都要走，原走向成長(zhǎng)的我們一起向青春舉杯，祝所有的人青春似美酒般甘醇。
我們的青春作文9
錢(qián)輸了，可以再賺；比賽輸了，可以重來(lái)，可是，當(dāng)青春輸了、當(dāng)生命輸了、當(dāng)人生輸了，可否再來(lái)一次呢？我的回答是：“輸了，就沒(méi)有了，徹底的不復(fù)存在”，是��！“盛年不重來(lái)，一日再難晨”，人生其實(shí)沒(méi)有多少輸?shù)闷穑粋�(gè)人的青春、生命只有一次。
生命如花，美麗卻脆弱易逝，這使我不得不想起呂凱特的那句話(huà)“人生不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！笔前。谌松拈L(zhǎng)河中，沒(méi)有青春它便不美麗，沒(méi)有了生命，一切便煙消云散，何談豐富多彩呢？
可是，在這個(gè)世界里珍惜生命，保護(hù)生命的又有幾何？據(jù)我所知，在今天的社會(huì)中，在我們的身邊，每天都有生命在瘋狂的消逝，而青少年生命的隕落更是不勝枚舉。
青春有智慧的種子，也有罪惡的萌芽。處于生命青春期中的我們往往任性、張狂，可謂初生牛犢不怕虎，都在拿青春賭明天�？墒窃谶@場(chǎng)青春的賭博中，如果我們一不小心，就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康�，甚至�(xí)數(shù)魧氋F的生命。
近年來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)因青春的懵懂、無(wú)知而犯罪惡多不勝數(shù)，我們?cè)诨灸耆A中企圖暢快人生，卻沒(méi)在意青春腳下的陷阱，沒(méi)有感知身邊的危險(xiǎn)。
如校暴：今天的校園不再是平安的了，一次次校園暴力事件的出現(xiàn)打破了這方圣土的寧?kù)o。原因？也行只是為了逞強(qiáng)，或許只是為了證明什么，又大概是為了刷新自己的存在感而冒險(xiǎn)前行�？墒俏覀�?cè)脒^(guò)那賭資是“命”，是一個(gè)人的青春年華，是一個(gè)家庭的幸福平安……那賭資我們是否能輸起？
是車(chē)禍：在無(wú)情的車(chē)輪之下安詳?shù)靥芍粍?dòng)不動(dòng)。而原因？無(wú)非是所謂的車(chē)技一流、攀比、不服輸。無(wú)非是我比你強(qiáng)而車(chē)輪飛揚(yáng)、加速、不顧一切向前沖�？墒俏覀�?cè)脒^(guò)那些因盲目賭車(chē)、賽車(chē)的一個(gè)個(gè)血淋淋的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失，若幸運(yùn)則在輪椅上度過(guò)余生，這樣的代價(jià)我們是否能承受？
是毒魔：在“美麗”的虞美人花前為之狂熱，面對(duì)“白色的誘惑”奈不住那顆擺闊氣、好奇、好強(qiáng)、好勝的心，“我賭你不敢，因?yàn)槟惚任遗橙酢边@樣一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)而憤怒，而嘗試，“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我就吸給你看”結(jié)果可曾想過(guò)，在那之后，亦生亦死、亦人亦鬼，此生何堪？讓人看到的并非你的強(qiáng)大，而是頹廢！學(xué)業(yè)丟了，親人丟了，財(cái)產(chǎn)丟了，只剩那所謂“賭”之后的行尸走肉的軀殼，再怎么咆哮也無(wú)濟(jì)于事，那樣的結(jié)果我們又是否能接受？
生命是短暫的，青春是美好的，可是有多少人在人生旅途中“賭了”，輸?shù)舻膮s不是那所謂的身外之物，而是青春，而是生命，而是人生！
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，是��！這樣短暫的花季年華我們不應(yīng)浪費(fèi)在“輸”，我依稀想到那句話(huà)：“生命是1，一切為0，若生命沒(méi)有了，有再多也只是等于0”，我們的青春真的輸不起。
我們的青春作文10
前些天去了高中時(shí)的母校，不由得想起了那句：玄都觀(guān)里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽。
97年和同學(xué)們一起寫(xiě)過(guò)一篇命題為<路>的文章，當(dāng)時(shí)我們都寫(xiě)得很好�？傉f(shuō)物是人非，可是聚會(huì)在即，我卻找不到文章里寫(xiě)的那條學(xué)校操場(chǎng)旁的路了。人是物非？還是物非，人亦非？我想只有大家聚在一起時(shí)才能揭曉吧。
其實(shí)在我們每人身邊 都有一條路，自己的路。就像97年各自的文章一樣的不同，不同的性格、環(huán)境、背景、經(jīng)歷等等再次讓我們有了各自不同的路，再次讓我們不同于1997，再次讓我們彼此期盼著早一天相見(jiàn)我們久違的陌生的同學(xué)。但無(wú)論有多少不同，卻始終有一點(diǎn)是相同的，那就是我們?nèi)缃窀髯缘穆啡匀幌癞?dāng)年我們各自的文章一樣，那樣長(zhǎng)，那樣令人憧憬！我堅(jiān)信我們都不曾在這條路上有過(guò)絲毫的倦意。正像當(dāng)年我改寫(xiě)的汪國(guó)真的那句詩(shī)，我不去管前面的道路是泥濘還是平坦，只要有你同行，一切都將在我們腳下！值得慶幸的是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇過(guò)，相識(shí)相知，相伴過(guò)，一天一天，當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得時(shí)間那么漫長(zhǎng)�？傻鹊疆厴I(yè)時(shí)，等到現(xiàn)在，那段日子算來(lái)還不到分開(kāi)時(shí)間的三分之一。
記得那時(shí)的我每天早晨都會(huì)先把國(guó)旗緩緩地升起后，不去上早自習(xí)，而是跑去圖書(shū)館的走廊里舉著笛子吹著那曲自己喜歡的《梁�！�，從那時(shí)開(kāi)始你們便喜歡稱(chēng)呼我“憂(yōu)郁王子”。我仍記得學(xué)校讓我這個(gè)團(tuán)支書(shū)組織節(jié)目時(shí)，我都小心翼翼的搬著那臺(tái)在英語(yǔ)老師那里借來(lái)的雙卡錄音機(jī)給你們伴奏。那是老師自己花20xx多買(mǎi)的。每每想起你們跳起那自己編的曼妙的舞蹈時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起我們一起爽朗的笑聲。仍記得，語(yǔ)文課上老師講解考卷試題時(shí)，班上會(huì)自熱而然的分成兩派，班長(zhǎng)一派，我一派，每次我們?yōu)榱诉x出正確的答案都爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得口干舌燥。最后都是我的答案正確，你們總會(huì)為我鼓掌。仍記得，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們幾個(gè)男生跑3000米時(shí)，是你們女生的吶喊加油，才能讓我們跑出第一獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我好懷念那時(shí)我們?cè)谝黄鸬亩虝旱臅r(shí)光��！
雖然我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)打鬧，有過(guò)爭(zhēng)吵，但留在彼此心底的，現(xiàn)在想來(lái)都是對(duì)彼此的掛念。心里暖意涌上來(lái)時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)我們一起在清晨的教室里背誦單詞，一起在晚自習(xí)后的宿舍里研究試題，一起在籃球場(chǎng)上，跑道上為了班級(jí)的榮譽(yù)揮汗如雨。同學(xué)，是我們彼此的鼓勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)和陪伴，才能讓我們滿(mǎn)帶理想的超越一座座高峰后，又開(kāi)始攀爬下一座高山，才能有了今天我們不同于1997的更優(yōu)秀自己 ！縱然分開(kāi)十年又能如何？只不過(guò)是增加了我們大家對(duì)彼此的那份懷念罷了。感謝你！感謝他！感謝我，是那時(shí)的我們讓我們有了自己青春的紀(jì)念！
無(wú)論憂(yōu)傷、喜悅我們都有過(guò)， 只記得那時(shí)我們風(fēng)中賞雪，霧里賞花，快樂(lè)翩翩！
二零xx年xx月xx日夜
我們的青春作文11
鶯啼婉轉(zhuǎn)，花落無(wú)聲。
六月的日光已消褪了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè)，然17號(hào)下午的大雨過(guò)后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時(shí)的喧囂。沒(méi)有彩虹，瓢潑大雨依然有著傾盆之勢(shì)，暮色便已四合。二十五弦彈夜月，只可惜那晚并沒(méi)有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無(wú)聲息地靡散開(kāi)去……
有多少人還記得，剛分班時(shí)那或多或少的抱怨，自然，新的班集體總是不及原先有了感情的。然而，幸運(yùn)的是，分班卻使我們聚在了一起，這又何嘗不是一種緣分呢？相處了一段時(shí)間后，怨言漸漸的少了，取而代之的是對(duì)分到了五班的慶幸，每個(gè)人都逐漸融入了新的環(huán)境中去，有了新的朋友、新的小團(tuán)體。我們真的都是幸運(yùn)的，雖并非每一個(gè)同學(xué)都同心同德、互引知己，但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友；雖比一些差班更忙碌一些，但至少在校園中的生活更為充實(shí)；雖不是樣樣第一，但至少可以昂首挺胸地說(shuō)：“我們班是全年級(jí)最強(qiáng)的”。志愿者、歡送會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個(gè)活動(dòng)、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴，就像久經(jīng)歷練的沙一般，終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲，那些過(guò)往都將隨著荏苒時(shí)光，隨著我們的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴地沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時(shí)再細(xì)細(xì)追憶，也不失為一個(gè)典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭(zhēng)執(zhí)，或有打鬧，或有口角，或有歡笑，但在最后的最后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都并不重要，不過(guò)是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是，我們從來(lái)都不是孤身一人�？v然是對(duì)手、是我們內(nèi)心中的“敵人”，但也是因?yàn)樯磉呌辛怂麄�，我們才學(xué)得更有動(dòng)力，成長(zhǎng)得更快。更不要說(shuō)自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂(lè)的摯友，含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)榧词刮覀儍?nèi)心時(shí)常覺(jué)得寂寞，但其實(shí)從未真正孤獨(dú)�；蛟S，這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。
三年后的這時(shí)，又將是離別的時(shí)節(jié)，而那時(shí)，陪伴在我們身邊的又會(huì)是誰(shuí)呢？今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說(shuō)著：“要常聯(lián)系”，但能真正保持聯(lián)系、時(shí)常來(lái)往的又能有幾個(gè)呢？這就是分別，是現(xiàn)實(shí)中殘酷卻也美好的生離。當(dāng)然，并不是訣別。
此時(shí)此刻，再憶及這一年的種種，可還會(huì)心懷怨憤？世人總是如此，非得到了快要失去的時(shí)候，方才懂得珍惜。然時(shí)光不待，往事不再。
人生在世不稱(chēng)意，總有那么一些人只能夠陪我們走過(guò)一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場(chǎng)即將落幕的舞臺(tái)劇，但至少曾經(jīng)共同上演過(guò)一段無(wú)與倫比的只屬于我們自己的傳奇，至少曾有你們。
我們都仍在生命的旅途中。
驀然間想起了仙劍中的一句詩(shī)：“今日種種，似水無(wú)痕；明夕何夕，君已陌路。”我只盼十年、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。
我們的青春作文12
大千世界，想空氣一樣伴隨我們的四種季節(jié)一種也不可以缺少，除非你想全世界都亂套的話(huà)。它們?cè)诘厍蛏系姆至勘让總�(gè)人的分量都要重上許多。
春，雷“轟”的一聲炸開(kāi)了冬的死寂，世界上銀裝素裹的面紗被震落了。地球原本勃勃生機(jī)的容貌又一次回歸。冰雪化為了水，遍布在草，河畔，房頂……
夏，春的景象是朦朧的，美麗而又不能一覽無(wú)余。到了夏，世界也沒(méi)有那么靦腆了，熱情似火，毫不吝嗇地把自己的狂熱的一面展現(xiàn)給人們。
秋，熱情的火焰慢慢褪色，即使這樣，火紅的秋葉還是不緊不慢的跟上了夏的腳步。秋葉給地面鋪上了一層又一層的毛毯。
冬……
“在不瘋狂我們就老了——”我盤(pán)坐在沙發(fā)上，呆滯的目光盯著時(shí)鐘，聽(tīng)著手機(jī)里的歌，很是無(wú)聊。我無(wú)聊了半個(gè)小時(shí)，電話(huà)鈴聲將我從“無(wú)聊”中拉了回來(lái)。電話(huà)那頭是我同學(xué)，其目的只是問(wèn)我作業(yè)罷了，我站起身，一本一本把剛剛才做完了作業(yè)告訴他。我無(wú)聊到透頂，便抓住了這次機(jī)會(huì)，也她閑聊……不知不覺(jué)，我們聊到了畢業(yè)，這個(gè)原本無(wú)比陌生的詞現(xiàn)在離我們那么近，她說(shuō)：“我爸爸現(xiàn)在就叫我做小學(xué)畢業(yè)的app——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，聲音就中斷了，仔細(xì)一聽(tīng)電話(huà)中的聲音，她哭了。
想哭，真的想……我和同學(xué)瘋玩所誤傷了對(duì)方；和同學(xué)調(diào)侃被家長(zhǎng)當(dāng)真；和同學(xué)緊緊捏住卷子互相抄答案；和同學(xué)在我家里瘋狂慶生等等等等。這些情景對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那么珍貴，那么陌生。(原創(chuàng)投稿 )
或說(shuō)，在高中，初中，大學(xué)，這些情景我會(huì)無(wú)限地復(fù)制，可那個(gè)“同學(xué)”還是那群我所了解，我所信任的同學(xué)嗎？每一句的感慨都不是天方夜譚，而是至少可以讓我為之流淚的真心話(huà)。
千分之一，千分之一的概率，讓我們聚到了一起，這是什么，這算什么，這是緣分！只有失去了才懂得該牢牢抓住的緣分。也許，天下不有不散的宴席，我們遲早會(huì)分道揚(yáng)鑣，可我還是會(huì)祈求；能不能別這么快，至少讓我們?cè)诟惺芤幌滦W(xué)六年長(zhǎng)而不膩的日子。
畢業(yè)季，很美好啊，意味著新的開(kāi)始——可曾想過(guò)，這也意味著一次別離，和不甘，遺憾。
在這個(gè)季節(jié)中，我希望，可以將我們眼角的眼淚回去，化成嘴邊的笑意。把心中的不舍蒸融，讓它變成水蒸氣，向藍(lán)天飄去。也希望，能把心中的不舍扭成永恒，因?yàn)槟沁�證明，我們還在一起生活，學(xué)習(xí)。
希望永遠(yuǎn)是希望，可以一直都是可以，沒(méi)有絲毫成為現(xiàn)實(shí)的意思，我難受，我想哭，這也只是因?yàn)樾闹械亩郑翰簧�。我后悔，我到了小學(xué)的句號(hào)才知道老師沒(méi)有騙我們；這六年，真的很短。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，以我們青春的名義分道揚(yáng)鑣，以我們心中的不舍為由，把六年的時(shí)光，銘刻在心里，永恒的銘刻在心里……
我們的青春作文13
我們是90后，名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；我們生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰(zhàn)士，威武莊嚴(yán)，那是我們的身形。看吧，天地四合，容我們展翅飛翔；
水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。
我們充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)活力。我們像征智慧，像征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。
我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止攀登，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；淚，我們的動(dòng)力；汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)，最后我們只擁有強(qiáng)健的身體，擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì)撞得頭破血流；我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味，更沒(méi)有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書(shū)，無(wú)非是為了給祖國(guó)添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會(huì)負(fù)于祖國(guó)母親。
有一首歌《我心飛翔》這樣唱道：“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂；現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高”。這首歌我明白了，我們"90后"是充滿(mǎn)希望的一代。
我們敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。
我們情無(wú)疆，義坦蕩，愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。
我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們通往直前，因?yàn)槲覀兪恰?0后”，我們有一個(gè)響亮的名字——青春！
我們的青春作文14
上帝只是眨眨眼睛，我們的故事就匆匆開(kāi)始，又匆匆結(jié)束了——題記
9月初的陽(yáng)光依舊很猛烈，但是因?yàn)槟銈�，我感受到的不再是刺眼；初中的生活很枯燥，但是因�(yàn)槟銈�，我感受到的不再是無(wú)趣；我的青春是單調(diào)的，但是因?yàn)槟銈�，我擁有了我的花樣年華！
那年9月初，我遇到了你們，你們好像是一顆鉆石走到哪都散發(fā)著耀眼的光芒，整個(gè)世界也因?yàn)槟銈兌鋈皇�！我，好像只能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望你們的那種人，可你們?cè)谖夷耐瑫r(shí)，毫無(wú)征兆地朝我走過(guò)來(lái)，伸出熱情的雙手，向我投出灼熱的目光，臉上帶著真誠(chéng)的笑容， 你們的微笑打動(dòng)了我沉睡的心，我也把那笑容深深的印在心里。
我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那口口聲聲嚷嚷著要陪TFBOYS度過(guò)十年之約的晨。她，最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌是TFBOYS的，心里念著的TFBOYS，用的文具是TFBOYS，最?lèi)?ài)一個(gè)名叫王俊凱的人。就算在與朋友普通的談話(huà)中提到有關(guān)TFBOYS的事，她就會(huì)毫不猶豫的“插”進(jìn)來(lái) 。這樣的晨，你讓我如何忘記！我想，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那整天抱怨自己哥哥嫌棄自己的媛，整天給我講述那精彩動(dòng)漫情節(jié)的媛，那整天沉迷在畫(huà)畫(huà)當(dāng)中的媛。
即使是這樣，她還是會(huì)抽出很多時(shí)間來(lái)陪我。她，為畫(huà)畫(huà)而發(fā)愁，為靈感而發(fā)愁，看到她那樣我于心不忍，可誰(shuí)知她先跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“眠，你別擔(dān)心，有你的地方就有我畫(huà)畫(huà)的靈感！”這樣的媛，你讓我如何忘記！我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那天天把絢爛的笑容掛在臉上的婷，她就好像鄰家的大姐姐，在我們傷心的時(shí)候安慰著我們，輕拂著我們的心；那天天替自己臉上痘痘發(fā)愁的婷，天天跟我們嘮叨自己臉上的痘痘有沒(méi)有或增長(zhǎng)。那語(yǔ)氣，好像是在哄痘痘趕緊消失。這樣的婷，你讓我如何忘懷！我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一時(shí)發(fā)愁，一時(shí)爆發(fā)，一時(shí)微笑的陽(yáng)。
有人說(shuō)“有的人有雙重性格�！笨梢勒瘴铱�，陽(yáng)應(yīng)該不只是雙重，刻意稱(chēng)得上是多重了吧！她的性格雖然多變，可是朋友有難，他從來(lái)都沒(méi)有怠慢過(guò)。站出來(lái)，為朋友兩肋插刀�。�！這樣的陽(yáng)，讓我如何忘懷！我依稀記得，我們一起玩耍，一起唱歌，一起看小說(shuō)，一起爬單杠，一起做默契十足的動(dòng)作。我的青春，因你們而無(wú)悔。在一起的回憶是我生命的一部分。時(shí)間，縱然會(huì)讓我們產(chǎn)生隔閡，但是我堅(jiān)信，友誼臂膀依舊會(huì)牽在一起！假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣�。�！上帝只是眨眨眼睛，我們的故事就匆匆開(kāi)始，又匆匆結(jié)束了！
我想，很多年以后，我不會(huì)忘記有這么四個(gè)人闖進(jìn)來(lái)我的生命，裝點(diǎn)了我的青春，鑲嵌了我的花樣年華！��！
我們的青春作文15
青春似乎是最柔軟而悲傷的話(huà)題，在你心中，青春又是什么呢？曾憶起我們的相聚，那般美好若如畫(huà)龍點(diǎn)睛，將是今生難以忘懷的痕跡。
時(shí)光倒流，峰回路轉(zhuǎn)。金秋，五中門(mén)外傲然挺立的千年梧桐樹(shù)將金色灑滿(mǎn)羊腸小路，細(xì)風(fēng)沙沙作響，夕陽(yáng)的金粉柔柔的打在神采飛揚(yáng)的學(xué)子笑靨，沒(méi)有苦海的愁?lèi)�，只有�?duì)知識(shí)的渴求。我想臨摹他們的淡然，就像片片梧桐葉子打在水藍(lán)色校服上綻放花瓣，或隱或現(xiàn)卻又靜默不變，無(wú)言與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們淡淡的眼眸，化入微風(fēng)里飄忽離散。回眸著，不知不覺(jué)已然在這里生活了一年半。
再?zèng)]有升學(xué)的苦悶，適應(yīng)了夜深復(fù)習(xí)的酣暢，莘莘學(xué)子有你們作伴心中無(wú)疑升騰巨大力量。即便陳舊也埋藏心腹，即使無(wú)味也沉浸其中自得其樂(lè)，那月那日，正是古梧桐葉飄散的日子，我們就這樣從四面八方相聚。猶記得，這是個(gè)太陽(yáng)奢靡的清晨，初次步入遂愿已久的學(xué)堂，怎能掩飾內(nèi)心的竊喜與歡騰。光的剪影點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，風(fēng)的手指穿過(guò)樹(shù)的枝輕撫臉龐，著一身幾乎無(wú)恙的迷彩服，饒有興趣的打量對(duì)方。我撇過(guò)頭，裝作漫不經(jīng)心的樣子。“看什么呢？”沉穩(wěn)而富有磁性的嗓音喚醒了我的記憶，我牛頭不對(duì)馬嘴：“你好我叫李晗菲。”她長(zhǎng)得很水靈別致，哪知這愣頭姑娘將成為伴我三年的知己。就這樣在陌生的環(huán)境下，她與我聊的投機(jī)。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐而放浪，“集合！”雄渾的音調(diào)使嘈雜的人群瞬間寂靜，教官古銅色的皮膚好似在鋼鐵中鑄焦�！傲⒄�！踏步走，一二一�！贝蠹沂掌鹦δ樇泵τ袟l不絮站穩(wěn)，初生牛犢的我們照貓畫(huà)虎的看向?qū)Ψ劫u(mài)力的踏著可笑的軍步，我悄悄瞥了一眼教官，他依舊站的繃直，臉上掛陽(yáng)剛的可掬深情，太陽(yáng)居高臨下的俯視我們，葉子蔫蔫打卷綠色的生機(jī)黯然全無(wú)。一圈下來(lái)從未經(jīng)受過(guò)“酷刑”的我們嬌滴滴的臉紅了，汗水氤氳面頰支棱棱化作水汽彌散日光。教官對(duì)我們表現(xiàn)十分不滿(mǎn)�！疤纫环昼姟睉K叫連連全身上下無(wú)一處不是通紅，我甩甩幾乎石化的胳膊乖乖照做。盡管所有人互不相識(shí)卻均有默契的握起拳頭咬牙為自己加油為對(duì)方鼓勵(lì)。這便是火辣辣的初識(shí)。
悠悠數(shù)載，又是一次集體活動(dòng)。聯(lián)歡晚會(huì)熱鬧非凡。其它班大紅燈籠高高掛，彩色條幅輕輕纏，有些甚若洞房。一個(gè)熱愛(ài)古典文學(xué)的班級(jí)自不會(huì)如此，門(mén)外蓬氣球則被親自大筆一揮的對(duì)聯(lián)替置，飽蘸濃墨的沁香徘徊走廊。薄薄砂紙上認(rèn)真留下的橫跡是每位同學(xué)的祝福語(yǔ)這些永久的回憶堪比鄰居華而不實(shí)。這是熟知。
光的蹤影變得陸離而斑駁，周而復(fù)始，花開(kāi)蟬鳴落葉雪飄。四季迂回，朝朝暮暮已是兄弟親切昵稱(chēng)，一起經(jīng)歷痛苦，共同分享喜悅，那是青春，屬于我們。時(shí)間流逝回憶綿延，攜手走過(guò)這段似水流年，有你們就足夠了。
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