【精選】六年級作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在我們的學(xué)校里，有一個社團(tuán)——“西溪小花籃”社團(tuán)，因?yàn)檫@個社團(tuán)的存在，使我們更加了解這件民間工藝品了。
西溪小花籃是西溪的純手工的傳統(tǒng)手工藝，具有一、二百年的歷史，西溪小花籃的品種有十幾種之多，如“花盆籃”、“元寶籃”、“圓籃”、“豬籠籃”、“發(fā)籃”、“提包籃”等等，林林總總，美不勝收。
制作小花籃也是非常講究的，首先要準(zhǔn)備一些材料：找一些竹節(jié)比較長的竹子，用鋸子鋸成一節(jié)一節(jié)的。然后把外面的竹青刮掉，再破開成板子，最后做成條子、撕竹蔑是最關(guān)鍵的一步，也是最難的一步，厚薄要均勻。準(zhǔn)備好材料，就開始撕蔑、搭底、盤邊、別口、塞口、做柄、染色、裝飾等，經(jīng)過這樣的八道工序，一只精巧的西溪小花籃就完成了。
在五年級的時候，“西溪小花籃”社團(tuán)代表西湖區(qū)參加了杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)開幕式活動，每次看到隊員們嫻熟的編織手法，參觀的領(lǐng)導(dǎo)都連聲夸贊隊員們的手藝之高，更是要忍不住動手試試，親手編一編這富有西溪文化特色的民間工藝品——“西溪小花籃”。
愿西溪小花籃能世世代代流傳下去。
六年級作文 篇2
當(dāng)我歡快地哼著小曲兒，再次大步走進(jìn)東曉校園時，一眼就望見仍舊美麗的籃球場和足球場。啊，新的學(xué)期又開始了！在籃球場上跳過一個個方格，便就見到了一棵棵雖然已經(jīng)落葉，但還那樣筆直的大樹。其中，最能襯托出校園美麗的還是那我最敬重的大榕樹。
懷念校園的以前，春天，校園里所有的“樹哥哥”“樹姐姐”們都換上了綠油油的新春裝。大榕樹也不例外，只不過，大榕樹那最嬌嫩、最美麗的葉子隱藏的最深，就像是一位嚴(yán)肅而有內(nèi)涵的先生，將笑容藏在心底，讓人感覺十分的奇妙。整個校園，大榕樹就是最美的。
懷念校園的.以前，炎熱的夏天來了，大榕樹將枝丫伸展開來，密密麻麻的榕葉遮住了那熱辣辣的太陽，成了一把撐天大傘。下課時，同學(xué)們圍著大榕樹做游戲、講故事、乘涼，有時，老師帶著大家圍坐在樹旁邊，放聲讀起了課文。偶爾見到一片掉下的大榕葉，還可以當(dāng)花扇子扇風(fēng)哦。
懷念校園的以前，秋天，涼爽的秋風(fēng)吹過，許許多多棵樹都落葉了，唯有那棵茂盛的大榕樹仍然綠油油的，在秋風(fēng)中挺拔著。在那么好的環(huán)境里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
懷念校園的以前，冬天到了，大榕樹也漸漸落葉了。寒風(fēng)呼嘯著，但大榕樹卻在悄悄地哺育著新的生命。在冬春交接之時，大榕樹的嫩葉一下子全長了出來，新生榕葉是那樣的美麗！美的讓人陶醉！
新學(xué)期來到了，大榕樹沒有變，但它帶給了我們一種新的風(fēng)貌。我的心靈因美麗的校園和大榕樹，變得更美！
六年級作文 篇3
踏著青春的腳步，我正走向著更寬闊的道路；跨上一級級階梯，我發(fā)現(xiàn)我成長了，而母親，而我可親可敬的母親，卻日益衰老著，她……
媽，我愛你！瞧您雙鬢間的縷縷銀絲，那是辛苦的銀發(fā)，根根白發(fā)代表了您對我們濃厚的母親情；看您那雙被時光磨損了的雙手，那是愛的根源，條條莖脈代表了您對我們的諄諄教誨；瞅您眼角皺起的波紋，那是辛勤的見證，條條皺紋代表了您對我們真切的愛意。
媽，我愛您！一家八口的重?fù)?dān)肩負(fù)在您與爸爸兩個人身上，您一次又一次與爸爸面臨著生意上的成敗與生活的起起落落，您以兒女為驕傲，以兒女為自豪。寒冬，您冒著漫天飛舞的雪花，在人們還在熟睡時就從溫暖的被窩里爬起身來忙里忙外；酷暑，經(jīng)常為了這個家大汗淋漓，汗流夾背，卻也還一絲不茍的做生意，總沒有空閑的時間坐下來喝杯涼茶。為了這個家，您與爸爸一同不斷奔忙，而您總是做的最細(xì)心，也做得最多……
媽，我愛您！是您，給我一雙智慧的眼，用獨(dú)特的眼光看待這整個世界；是您，給我一張能說會道的嘴，道出自己的心聲，講出自己的真理；是您，給我一雙靈巧的手，讓我繪出自己人生路上最亮麗的風(fēng)景線；是您，給我一雙能夠踏遍青山的足，讓我用雙腳踏遍山山水水，踏出自己人生路上的累累碩果……
媽，我愛您！要不是十三年前您讓我這個幼小的生命睜開眼看看著新世界的色彩，或許現(xiàn)在我還是躺在千年凍土之下的一片曾經(jīng)隨風(fēng)飄蕩的一片葉；要不是十三年前您用愛的乳汁喂養(yǎng)剛出生的幼小的我，或許現(xiàn)在我還在品嘗那苦澀的孟婆湯；要不是十三年前您忍著肌膚之苦讓我目睹今天的這一切，或許我的生命還在白云間飄蕩，穿梭。
很久沒有談起母親了，但我覺得，人間的愛是可以透過每一個舉動表達(dá)與證明的，媽媽的愛，永遠(yuǎn)最偉大！
媽，請允許我對您再說一次：“媽，我愛您！”
六年級作文 篇4
天朦朦亮，才睡醒的我剛打了個哈欠，正準(zhǔn)備伸懶腰的時候，忽然愣住——我竟然不能動了！什么情況？！
湊巧我的對面有一面鏡子，我往鏡子那里瞅了瞅，差點(diǎn)被嚇暈過去：我怎么變成書包了！
我真是欲哭無淚啊。在我正想著的時候，一個約莫七八歲的小女孩兒走到我的面前，將我提起，哼著小調(diào)上學(xué)去了。
路上，我看到許多孩子，他們的書包一個個都衣裳破爛、無精打采，時不時還要嘆上兩口氣。我有些納悶：它們這是怎么了？一大清早唉聲嘆氣的。難道它們也和我一樣，原本是人，一覺睡成了書包嗎？
為了解惑，我沖著它們其中一個兔子書包喊道：“你們?yōu)槭裁炊歼@么郁悶？”那書包看了我兩眼，講述起了它的傷心史：“唉，我剛被小主人買來時，小主人對我特別好，生怕我磕著碰著，所以每天上學(xué)放學(xué)對我都是輕拿輕放�？墒沁^了個五六天吧，小主人就開始冷落我了，心情好的時候放學(xué)會將我直接仍在那兒，心情不好的時候就會重重的摔，瞧，我的皮都被擦破了！”
當(dāng)那書包講完了它的事之后，小主人也已經(jīng)進(jìn)校門了，我忙和它道了別，迎接我這第一天的書包生活。
后來我才發(fā)現(xiàn)，世界并不那么美好：提著我的那個女孩兒，一到教室就把我扔在她的座位上，我吃痛，憤怒地瞪著她，心中抱怨道：“懂不懂得尊老愛幼��？我這一身老骨頭都要被你摔散了！”可惜她并聽不見我的話，也看不見我在瞪她。
后來我不知道我是怎么睡著的，反正我唯一知道的就是：我是被摔醒的！
這比摔還恐怖，我感覺我的骨頭都要粉碎了！正當(dāng)我打算火力全開地狠狠罵她時，卻發(fā)現(xiàn)她火氣比我還大，好吧我承認(rèn)我敗了。
隨后小女孩兒的媽媽從房間外走了進(jìn)來，把我身體里的文具全部倒出來之后，打開了她家大門，無情地將我扔出。
孤獨(dú)感與恐懼感同時襲來，我忍不住哭了，很想跑回去、走回去、跳回去，甚至是爬回去！不論我怎樣使勁，都爬不動一毫米。深深的無力感占據(jù)心頭，我忽然恨上了那個女孩兒。
“起床了！”媽媽將我房間里的燈打開，順便提醒我六點(diǎn)了。我一骨碌從床上爬起來，額頭還有層層冷汗。
這個夢過去之后，我對書包馬上變得溫柔了，輕拿輕放，再也不對著書包撒氣了。
六年級作文 篇5
奶奶是我家最節(jié)約的人。我的鞋子不穿了，奶奶拿去穿，我的衣服穿不了了，奶奶拿去改一下，然后自己穿……奶奶更是個標(biāo)準(zhǔn)的“節(jié)水達(dá)人”。
奶奶以前吃過很多苦，所以她干什么都很節(jié)儉，什么都不舍得丟。這不，她又變著花樣節(jié)約水了。
中午，我?guī)湍棠烫悦祝瑒倻?zhǔn)備把混濁的淘米水倒掉，奶奶就馬上從客廳沖了過來，一把捉住了我的手，好像我犯了什么錯一樣。我疑惑地問：“怎么了？”“這淘米水還可以洗菜，你學(xué)著點(diǎn)！”說罷，奶奶還真認(rèn)真地把菜放進(jìn)淘米水中浸泡，又小心地清洗起來。奶奶洗完后，我又準(zhǔn)備倒水，她再一次捉住我，神秘地說：“還有用呢！”我跟在她后面來到衛(wèi)生間，只見她又把水倒進(jìn)廁所的馬桶里。我真有點(diǎn)哭笑不得，很不解地說：“奶奶，現(xiàn)在生活條件好了，又不是以前困難時期了，用不著這么節(jié)約的�！蹦棠桃荒槆�(yán)肅地說：“現(xiàn)在生活是好了，但是我們也不能浪費(fèi)呀，況且我們國家還有很多地方都嚴(yán)重缺水。我們在生活中就應(yīng)該節(jié)水。聽說去年橫山水庫都快干涸了，這難道不是一種大自然對人類的警告嗎？現(xiàn)在的人都不在乎水，以后沒水了后悔可就晚了�！�
奶奶這番話似乎一下子讓我明白了節(jié)水的重要性和迫切性，我便認(rèn)真地向奶奶討教節(jié)水方法。她一臉微笑，滔滔不絕，而且還邊說邊做。奶奶把拖把洗下來的臟水沖馬桶；洗澡之前，熱水器放出的冷水放在桶里，可以洗衣服或拖地；洗手時，趁擠洗手液那會兒，把水籠頭關(guān)上……很多節(jié)水知識奶奶都對我講解得很透徹，而且她還指導(dǎo)我在網(wǎng)上查找節(jié)水常識，并在生活中實(shí)行。奶奶可真是個“節(jié)水達(dá)人”。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。如果還不節(jié)約用水，缺水生活很快就會來臨，世界上的最后一滴水可能會是人的眼淚！
六年級作文 篇6
解放英雄燕雙鷹說過；“有時你不能相信自己的眼睛，因?yàn)樗麜坌�，讓你做出片面而錯誤的判斷�！笔堑�，只看到片面是可怕的。
一只鳥從水面飛過，看見一根立矗在水中的竿子，天啊，水下的竿子是彎的，恰好游過來一條魚，“傻瓜，竿子是直的，”什么？笨魚，你是不是近視了？兩人吵了起來，竿子聽到了，哈哈大笑起來，其實(shí)這只是一個科學(xué)原理——光的折射。而兩人都只看到了一部分。宋朝大詩人蘇軾就在《題西林壁》中寫道：”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，”幾千年前的蘇軾就提出一物體從不同的角度去觀察它，樣子就會不同。
這讓我想起了一則故事，《盲人摸象》一群盲人摸一頭大象，有人說是柱子，有人說是鞭子，他們從說紛蕓，議論紛紛，其實(shí)他們都只是了解了一個部分，但是他們這斷定他們摸到的物體就是大象，這不是很可笑嗎/所以，人們只有擺脫了主客觀的局限，才能看清物體和事物的真面目。而是要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個角度去觀察，觀察時既要客觀，又要全面，這才是真正的明智。
我很喜歡：偷菜“，每星期總會抽出一點(diǎn)時間去偷菜，可是媽媽卻不那認(rèn)為，她認(rèn)為游戲是虛擬的，我應(yīng)該是多看書，多運(yùn)動，我卻認(rèn)為偷菜可以我有策略感，成就感，還可以了解一些農(nóng)作物的知識，多好啊，這就是兩個不同視角，不同思考問題角度得出的不同觀點(diǎn)。
全面思考問題，會使你的生活更完美，全面思考問題，會使你有新的靈感，全面思考問題，會使你升華到一種更高的境界。
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