【精選】新鮮事五年級作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的新鮮事五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
我的校園里發(fā)生過許多的新鮮事,讓我觸動最深的還是衛(wèi)生檢查。不知怎么了,老師突然告訴我們要檢查衛(wèi)生了。我心里奇怪:以前都沒有過檢查衛(wèi)生,現(xiàn)在怎么檢查了呢?我小小的心充滿了問號。但是,我們還是按老師的要求做了。
一到學(xué)校,便看見每個(gè)同學(xué)們的胸前都有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們坐在教室里,等待著每個(gè)班中隊(duì)干部的到來!岸b忊,叮鈴鈴”預(yù)備的鈴聲響了,檢查人員陸續(xù)地走進(jìn)教室。不時(shí)望望地面,看看有沒有垃圾;再望望在座的同學(xué)們,看看我們有沒有坐端正,胸前有沒有佩戴紅領(lǐng)巾,看看我們紀(jì)律好不好,然后他們商量商量,檢查完時(shí),其中大隊(duì)干部低著頭在記錄本上好像寫著什么。
自從開展了衛(wèi)生檢查這項(xiàng)活動,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣好多了,同學(xué)們都知道保護(hù)環(huán)境的重要性,每一位同學(xué)都積極地為班級做一些力所能及的事,校園變得更干凈整潔了,同學(xué)們行為舉止更加文明了。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都有一個(gè)共同目標(biāo),使我們的班級紀(jì)律衛(wèi)生更先進(jìn),使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學(xué)都為校園獻(xiàn)上一點(diǎn)力,那么我們的校園將是最美麗漂亮的校園。
這就是我們校園里的新鮮事。瞧,這件事夠新鮮吧!
新鮮事五年級作文 篇2
我們學(xué)校里出了一件新鮮事。別急嘛,聽我說,我們學(xué)校要練操了!你可能會說,練操有什么了不起的?這你就錯(cuò)了,我們練的不是一般的操,而是少林操。
少林操雖然聽著不新鮮,但是動作卻讓人覺得新鮮。比如說“羅漢眉”這一節(jié),食指中指并攏,上身轉(zhuǎn)180度再還原,看著真像日本動畫片“奧特曼”,又好像一個(gè)法師在施法術(shù),樣子既滑稽又好笑!皢物w燕”更有趣啦,先用手拍一下腿,再往相相反的方向跳,然后一只手的背面放在另一只手的正面,然后把兩只手放在那個(gè)……腰下的部位。我們班的辛龍杰做這個(gè)動作時(shí)還大叫一聲“哦”,裝出一副別人拍他的那個(gè)地方疼痛的樣子。
這套少林操著實(shí)新鮮,既鍛煉身體,又讓人樂開懷。
看到了吧,這,就是我們學(xué)校的新鮮事。你有什么新鮮事也講給我們聽吧。
新鮮事五年級作文 篇3
昨天早上,班級里發(fā)生了一件新鮮事向來學(xué)習(xí)都不好的左佳慧,此次語文竟然考了個(gè)一百分(滿分)!我這就帶你穿越時(shí)空,回到昨天早上
清晨,我剛走到教室的門前,就聽見同學(xué)們在議論紛紛。我便進(jìn)去問個(gè)究竟:徐妍,你們在聊什么呀?能告訴我嗎?還沒等徐妍開口,同學(xué)們就七嘴八舌地對我說:有個(gè)人上次的詩詞比賽考了滿分,還是我們班的那個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的一個(gè)女生!喂!鄭雅凡,告訴你,我們班有一個(gè)女生竟在詩詞比賽中拿了個(gè)冠軍,你想知道她是誰嗎?我得知情況后,好奇地問:那個(gè)女生是誰啊?徐妍用半信半疑的語氣對我說:她是左佳慧。我怎么也不相信,她怎么可能得第一名?真是太陽從西邊出來了。正當(dāng)我去問左佳慧時(shí),蔣老師走了進(jìn)來:大家別懷疑了,左佳慧不僅是我們班的第一名,也是全年級的第一名。說著,蔣老師讓她到講臺領(lǐng)取試卷。左佳慧懷著無比激動的心情快速地走向講臺。接下來,蔣老師又陸續(xù)報(bào)了別人的分?jǐn)?shù),我考了九十六分。下課后,教室的走廊前變得冷冷清清,而里面卻有著驚天動地的聲音。這是為什么呢?原來,同學(xué)們還在議論左佳慧考滿分的事呢!有人相信她是經(jīng)過自己努力所換來的,有人覺得她是抄書作弊的,況且當(dāng)時(shí)桌子沒拉開。不過,說左佳慧是抄書作弊的.人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了,同學(xué)們的注意力才慢慢又回到了課堂中
這就是我們班級里的一件新鮮事,你認(rèn)為呢?
新鮮事五年級作文 篇4
最近,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書角多了許多新書;方便角多了一瓶墨水,更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來;同學(xué)的桌椅壞了,馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰做的好事呢?總也不知,為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調(diào)查小組”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過一個(gè)多星期的明察暗訪,仍是一無所獲。下午,我們偵察隊(duì)員又在召開秘密會議,商量偵察對策。“小聰明”李科說:“既然墨水用光了還會再“生”出來,桌椅壞了還會變好,那我們就從這入手吧!”,“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上溝。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過了一會兒,從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看,真是做夢也沒有想到,那個(gè)人居然是“他”小露。是呀,自從學(xué)校開展“爭星”以來,小露改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們在也忍不住了,都“現(xiàn)了身”。小露看見我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng),他臉都紅了。
事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。我們偵察組的同學(xué)一商量,決定這新鮮事寫在板報(bào)上,讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它,贊美他……
新鮮事五年級作文 篇5
我清楚的記得,那是一個(gè)上午,下了第三節(jié)課。
我哼著小調(diào),走出教室。剛出來,鄰班的一個(gè)同學(xué)拿塊石頭,拋來拋去,見了我,好象要嚇唬嚇唬我,我才不怕呢!順手也掏出裝在口袋里的家伙,“招打——接鏢!”石頭應(yīng)聲飛出去了,沒想到?jīng)]打中他,門上的玻璃卻“嘩啦”碎了。
“壞了,闖大禍了!這下可要開涮了。”我一看大事不好,趕緊溜之大吉,趴在課桌上大氣不敢喘,像一只縮在殼里的烏龜。聽到響聲,同學(xué)們?nèi)轮鋈チ恕?赡茑彴嗟哪莻(gè)同學(xué)還呆在那兒,自然也驚動了老師。很快,我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳,很快想好了對策,我裝著若無其事的樣子,口口聲聲說這件事與自己無關(guān),還向老師對天發(fā)誓,一點(diǎn)兒沒說假話。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如愿以嘗,“無罪釋放”了。我松了口氣,暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大,那位同學(xué)也出來了,眼紅紅的,無精打采,見了我,狠很瞪了我一眼,沒出聲走了。下午,他的家長來安上玻璃,還向我道了歉。
幾天過去了,我偷偷地觀察,一切風(fēng)平浪靜,鄰班的那位同學(xué)卻始終沉默不語,看見我,也只是沖我瞪兩眼,恨不得一口把我給吞了。
我的心開始不安了,明明是我闖的禍,還嫁禍與人,自鳴得意,黑鍋卻要他來背,換上我,又怎能受得了呢?良心告訴我,我錯(cuò)了,應(yīng)該受到譴責(zé)。
接下來的日子真難熬!終于,我忐忑不安地鼓起了勇氣,向老師承認(rèn)了一切。我痛苦流涕,跟老師說了幾天來自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學(xué)也來了,我真誠地向他道歉,深深地鞠了一躬。
“老師,我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了!蔽业椭^,“今后您還會像以前一樣相信我嗎?”
“傻孩子,你說呢?”
回來的路上,我覺得身上真輕松!
新鮮事五年級作文 篇6
我們學(xué)校的新鮮事可多了,這不,剛剛星期五的萬圣節(jié)就很新鮮,大家一起看看吧!
萬圣節(jié)是西方節(jié)日,傳說萬圣節(jié)晚上,地獄會有妖魔鬼怪出來索小孩子的性命。為了防止事情發(fā)生,孩子們都制作樂鬼服裝,讓妖魔鬼怪分不清誰是孩子,誰是自己人,這個(gè)傳說一直流傳到現(xiàn)在。萬圣節(jié)是孩子的“狂歡節(jié)”,因?yàn)橥砩虾⒆觽兇┕硪路グぜ野粢牵說著:“不給糖就搗蛋!
星期五中午,我?guī)狭嗣婢,碰了一下我們班正說話的女同學(xué),他轉(zhuǎn)過頭,啊----!(尖叫聲)嘿嘿,我不用說,大家都知道發(fā)生什么事了吧。
在下午我們學(xué)校舉辦了時(shí)裝show哦!那里的服裝千奇百怪,千姿百態(tài),應(yīng)有盡有。要說三大“super-man”(超人)的話,就差蝙蝠俠啦。那里還有女巫,小精靈,綠惡魔,白發(fā)女鬼,地獄小子,幽靈,山洞老鬼,蒙面?zhèn)b…應(yīng)有盡有。開始show了!他們的動作真好笑:有的憨厚可愛;有的兇光閃閃;有的面帶微笑;有的丑陋無比;有的天真無邪旅游的笑話百出。真是說不盡啊……
這就是我們的新鮮事,怎么樣?還不錯(cuò)吧?
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