【必備】讀書作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
讀書是為自己讀的'，它能讓我們進(jìn)步，讓我們知識(shí)面擴(kuò)大，同時(shí)也能讓我們感到快樂。
你愛讀書嗎？我愛。在班里，我可是一個(gè)小書迷呢！每天晚上，我都會(huì)擠出時(shí)間來讀書，還有在班里下課，除了上廁所，其它時(shí)間我都用來讀書，這還不算什么，我一星期最少能讀八本書，不過，我讀得走馬觀花，效果不怎么好，總是讀完就忘了。后來，老師告訴我，讀書要慢慢地讀，尤其是那些好書，要一邊讀，一邊想，還要把好的詞句摘抄下來。這樣，雖然浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但總比囫圇吞棗地讀幾篇文章收獲多。知道了這個(gè)秘訣之后，我不僅更愛讀書了，而且作文成績也突飛猛進(jìn)。
這就是讀書的好處，只有學(xué)會(huì)了怎么讀，我們的文章才能越寫越好，懂的知識(shí)才會(huì)越來越多。
同學(xué)們，一起來讀書吧！
讀書作文 篇2
書上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴�？粗巴�，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本書了。說實(shí)話，一開始我對(duì)書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……
不知是何時(shí)，開始真正愛上了讀書。突然的轉(zhuǎn)變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的'實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
那時(shí)起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會(huì)油然而生。
就此回想起，軍訓(xùn)的那段日子，我便會(huì)聯(lián)想到煉獄，這不是因?yàn)樘柟珶崆榈年P(guān)系，也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆]有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對(duì)的就是漫長的等待�！暗却袝r(shí)也是痛苦的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時(shí)候的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子結(jié)束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”
書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時(shí)間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時(shí)間……
讀書作文 篇3
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——于謙
我愛書，我更愛讀書。
書的世界是一個(gè)多彩的世界，能夠與書為伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有游戲不可比擬的。那一個(gè)個(gè)方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優(yōu)美的文章。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”在他眼里讀書成為了復(fù)興中華的重要方式。讀書，能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。
讀書是一種樂趣。在閑暇時(shí)刻，捧一杯香茗，獨(dú)自坐在朝陽的小桌前細(xì)細(xì)讀書，將塵世的紛繁復(fù)雜拋之腦后，給心靈一片凈土。利用生活的點(diǎn)滴時(shí)間，將如細(xì)沙般的文學(xué)精粹收集起來裝進(jìn)大腦，使之變成自己的.真正涵養(yǎng)。
人們都喜歡用文字把自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來，所以說，讀書是個(gè)奇妙的過程。他人的內(nèi)心，通過一種可見的方式，用眼去感受，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入心靈的空間，激起心中的波浪。
讀書的日子里，讓我學(xué)會(huì)了品人，一點(diǎn)一點(diǎn)的體味生活。是書，讓我認(rèn)識(shí)了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經(jīng)歷滄海桑田卻也注視著變遷的人；《綠山墻的安妮》里苦命悲慘，純真善良的人；是讀書，帶我去綠山墻尋找那紅頭發(fā)長雀斑的女孩，夢游到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠(yuǎn)和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峰，縱有千般難萬般險(xiǎn)，我愿“絕云氣，負(fù)青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執(zhí)著。
讀書，可知治國安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的溫馨，青春的寶貴。
我的世界，因書而豐富多彩；我的心靈深處，常常彌漫著書香；我的世界里，因有書香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。
讀書作文 篇4
最近，關(guān)于“中國人不讀書”的話題引起國人的關(guān)注。一名印度工程師寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》，據(jù)說在網(wǎng)上非常的走紅。文中說“據(jù)媒體報(bào)道：中國人年均讀書0.7本，韓國人7本，日本人40本，俄國人55本”。暫不說這些數(shù)字從何而來?什么媒體報(bào)道？，也不質(zhì)疑統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性，權(quán)威性，以及引用這些數(shù)字的目的性。我們?cè)偻驴�，日本管理大師大前研一的著作《低智商的社�?huì)》一書中說“中國人每天讀書不足15分鐘，人均讀書量只有日本人的`幾十分一，中國是典型的“低智商國家”，未來毫無希望成為發(fā)達(dá)國家。”哦，好��！看到這里作者胡編亂造這些數(shù)字的目的就一目了然了。他們打著貌似關(guān)心中國，替中國人擔(dān)心的幌子，行侮辱，損害中國人，挫傷中國人自尊心之事實(shí)，不是昭然若揭了嗎？
我們?cè)賮砜纯催@些數(shù)字。讀書量與一個(gè)民族的智商有必然聯(lián)系嗎？與一個(gè)民族成為發(fā)達(dá)國家有必然聯(lián)系嗎？文章舉例了以色列和匈牙利兩個(gè)國家，所列“事實(shí)”需要時(shí)間查證，我不去分辨真假。我們知道這兩個(gè)國家都不是當(dāng)今世界強(qiáng)國，尤其匈牙利從哪個(gè)方面看，連一個(gè)二流的國家都算不上。再說以色列，都說猶太人聰明，我認(rèn)同，但是，就是這個(gè)被文章人推崇的愛讀書的民族，幾十年來連一個(gè)被普通人都看明白的“土地?fù)Q和平”問題都解決不了，我有點(diǎn)懷疑猶太人智商極限了。試想，一旦世界有變，美國老大地位不保，阿拉伯人重新崛起，如一葉扁舟的以色列還能在沙漠里晃蕩多久？再說日本，這個(gè)讀書量是中國人幾十倍的民族，難道沒有看破美國人玩的“一桃殺兩士”的把戲，甘愿為美國人利用，與浴火重生，正在崛起的中國對(duì)抗，與世界大勢抗衡，不也可悲？真的驗(yàn)證了中國古人所說：“書呆子，死讀書，讀死書”。中國人幾千年就看破了這個(gè)問題，書讀的多不一定有用，甚至有害，魯迅筆下的“孔乙己”，不可謂讀書不多，有用嗎？
再者讀書多少怎么界定？這里的“書”，指什么？紙質(zhì)書？電子書？及其他書？如果單說紙質(zhì)書，可能國人讀書量的確有待提高，說上電子書，那是他國望塵莫及了�？纯粗袊耸謾C(jī)普及率，網(wǎng)民增產(chǎn)率，看看地鐵高鐵，廣場商場，年輕人看書不理人比比皆是，兩者相加國人讀書比他人就沒有那么大差距了。
我也給那些“關(guān)心”中國的外國人說上兩句。中國的事不用你們?cè)阈牧�。我們知道我們的問題所在，我們是有許多不足，我們需要補(bǔ)的課很多，我們需要學(xué)習(xí)。但是我們是在上山，有時(shí)我們不得不低下頭去看路，而我們走上幾步，抬起頭會(huì)看到不同的風(fēng)景，我們會(huì)調(diào)整好姿態(tài)。因?yàn)槲覀冎狼懊鏁?huì)有更好的風(fēng)景等著我們。而你們看清自己了嗎，是在上山還是在下山？中國古人說“上山容易下山難，你要聽勸哦”！
讀書作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�，沒錯(cuò)，書，它是我們的精神食糧。
我喜歡讀書。
我讀書絕不是為了交代老師布置的讀書感悟，我是真心喜歡讀書。那么你知道，多讀書有哪幾大好處嗎？如果不知道，請(qǐng)聽我分享一下自己的讀書心得吧！
多讀書可以讓人變得更聰明。劉向曾經(jīng)說過：“善讀之可以醫(yī)愚�！倍嘧x書，能讓我們學(xué)到很多課外知識(shí)。盡管苦讀書很累，但你終有一天會(huì)明白這個(gè)道理的，當(dāng)你成為一位知識(shí)豐富的大學(xué)者時(shí)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你懂得非常多時(shí)，你心里是不是美滋滋的？等到這時(shí)你可要好好感謝書了。你知道嗎？世界上有些窮人要費(fèi)盡心思，花好多時(shí)間，才能得到一本書，也許還是借來的。嗨！你可別“生在福中不知�！�，現(xiàn)在還來得及，快拿起書刻苦一下吧！
多讀書不僅能讓人變聰明，也能教我們做人。舉幾個(gè)例子：《中國歷史故事》，能告訴我們古代發(fā)生的事，讓我們成為了解歷史的.人，《伊索寓言》能告訴我們?cè)S多道理，讓我們成為有教養(yǎng)，懂道理，講文明的人……
當(dāng)然，如果你覺得無聊，也可以看書打發(fā)時(shí)間。有一種書叫漫畫書，是專門逗你開心的，你一定會(huì)笑破肚皮，覺得時(shí)間過得非�？�，不過這種書多看對(duì)我們無益，看書也要學(xué)會(huì)挑好書。
當(dāng)然除了這三點(diǎn)，讀書還有很多好處和樂趣，我就不提了，你自己去探索吧，高爾基還說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們一起進(jìn)步吧，大家看了我這篇作文，如果覺得不錯(cuò)，那么，讀書吧，刻苦一點(diǎn)，不要浪費(fèi)時(shí)間！
讀書作文 篇6
如果問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡讀書。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷地感嘆：“讀書真好！”
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，就像駕著一葉舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書中的佳詞妙句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)，我和逝去百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的'視野，在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書，我的生活將會(huì)變得如何的貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面的卻渴望相識(shí)的朋友。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮現(xiàn)各種畫面。我有種甜蜜的感覺：讀書真好！
在這個(gè)學(xué)期，老師讓我們成立了讀書小組，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“好書伴我成長”的活動(dòng)中來，還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)，引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。每天有學(xué)生專門負(fù)責(zé)整理好書柜的書報(bào)。我們都很自覺地到班級(jí)圖書管理員那里做好借書、還書登記的工作�？春�，還在自己的采蜜集中摘抄好的段落、詞句，并且寫上自己看后的心得或體會(huì)。我們還充分利用中午的休息時(shí)間以及雙休日，進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志。由于這些措施，進(jìn)一步擴(kuò)大了我的閱讀范圍和知識(shí)面。
書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！我深深地陶醉在書的海洋里。
自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但如果能細(xì)水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
讀書作文 篇7
同學(xué)們大家好！寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，在這個(gè)寒假中我讀了很多本課外書籍，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，在這里我把我最喜歡的一本書推薦給大家，讓我們一起來分享。這本書的名字叫《藍(lán)色的海豚島》。這是一本非常不錯(cuò)的書，它曾經(jīng)榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。
這本書講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們過著幸福美好的生活，然而捕獵海獺的阿留申人的到來卻改變了這一切，阿留申人不僅捕殺海獺，而且還迫害島上的'印第安人，最后發(fā)展到殺害島上的居民，實(shí)在沒有辦法，剩下的這些印第安人，跟隨著來接應(yīng)他們的俄羅斯人離開了這個(gè)小島，到東方的山塔·卡塔利拉島去居住。
卡拉娜是印第安酋長的女兒，她的父母被阿留申人所殺害，她和她的家人也準(zhǔn)備跟隨俄羅斯人離開這個(gè)小島，但就在他們要離開小島的時(shí)候，卡拉娜突然發(fā)現(xiàn)自己的弟弟拉莫沒有上船，她毫不猶豫地跳下了即將開走的大船，去幫助自己的弟弟逃生。然而，大船在這時(shí)卻開走了，卡拉娜和弟弟拉莫被迫留在了島上，然而，弟弟拉莫也在一次玩耍的時(shí)候被野狗咬死�？ɡ戎缓靡蝗霜�(dú)自在島上孤零零地生活，等待救援的船只到來。
十八年，卡拉娜獨(dú)自用海豹筋和鯨魚骨修建住所，用海象角制造武器和捕魚用具，她在與野狗搏斗中馴服了一只阿留申人的金毛大狗，在惡劣的環(huán)境中，卡拉娜認(rèn)識(shí)了阿留申人的小女孩徒托克她們互贈(zèng)了對(duì)方禮物并成為好朋友�？ɡ仍囍鴦潽�(dú)木舟去東方的那個(gè)國家，但最后以失敗告終，并且在返回小島時(shí)遭受大浪襲擊，最后在海豚的幫助下回到了沙灘上，之后她決定留在島上等待著救援的船只。她在歷經(jīng)了無數(shù)艱險(xiǎn)后才得以頑強(qiáng)生存，最終被救了出來。
讀了這本書，我認(rèn)為這是一本很好的書，它讓我體會(huì)到做任何事都會(huì)遇到困難，但只要我們勇敢面對(duì)堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難，所以我向大家來推薦這本書讓我們一起來分享。
讀書作文 篇8
四歲時(shí)
“媽媽，再講一個(gè)故事�！蔽因榭s在被子里，撒嬌般地說。媽媽嘆了一口氣，“剛才你就說再講一個(gè)，現(xiàn)在還說再講一個(gè)，再講一個(gè)再講一個(gè)的那還有頭嗎？”
我嘟起了粉嫩的小嘴，可以掛上一把小油壺了�！拔乙�，要嘛�！眿寢専o可奈何，但還是威脅道：“最后一個(gè)啊�！蔽铱焖俚狞c(diǎn)頭。很快，當(dāng)我沉浸在故事的美妙情節(jié)時(shí)，故事又講完了。
我意猶未盡的'說：“再講一個(gè)�！眿寢屵@次可生氣了，直接關(guān)燈睡覺。我也只好乖乖的睡覺了。
九歲時(shí)
“張欣瑤，干什么呢？”老師氣勢洶洶地從講臺(tái)上走下來，全班的目光也聚集到了我的身上。我趕緊把手中的書捏緊，然后很自覺的走到教室外，繼續(xù)看書。
雖然說這一行為很惡劣，但我的讀書精神還是很好的。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，更愛讀書。
只是，我已步入初二，讀書對(duì)我來說漸漸的成為一種奢侈。不過，一有時(shí)間，我還是會(huì)靜靜地坐下來，讀一本書。
我所向往的莫過于坐在一片草地上，任憑陽光溫柔的觸摸。身邊放上一杯奶茶，茶香繚繞，我卻靜靜地在書的世界里遨游。
我與書的緣分，不會(huì)隔斷。
我與書的故事，還在繼續(xù)。
讀書作文 篇9
在我們班里，有許多大家開展的小活動(dòng)，其中有一個(gè)就是陳子涵媽媽開展的讀書會(huì)。本來我對(duì)這一切都不感興趣，但我發(fā)現(xiàn)，如果不親身體驗(yàn)一次，你是絕對(duì)不會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂趣的。
第一次參加讀書會(huì)時(shí)，我多少會(huì)有些緊張，可見了陳子涵媽媽后，這些緊張都拋到九霄云外了。陳子涵媽媽有一頭微卷的不是很長的黑發(fā)，有一雙大大的眼睛，她圍著圍巾，笑瞇瞇地走過來問：“你好，我是陳子涵的媽媽，你叫什么名字呀？”一句話讓我有種很親切的感覺，這種感覺讓我不再緊張，反而讓我感到了輕松，所以我也向她微微一笑，說：“你好，我叫胡文曉。”陳子涵媽媽眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)，微笑著說：“那我能叫你曉曉嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便拉著我的手往一個(gè)房間走，到了房間里面，我發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都在這里，他們手里都拿著書。這時(shí)，我突然想起來我沒有帶書，就在我滿臉通紅，不知所措的時(shí)候，陳子涵媽媽遞給了我一本書，仍然微笑著說：“來，曉曉，這是你的`書�！蔽倚睦锴Ф魅f謝，但并沒有說出來，只是對(duì)陳子涵媽媽說：“謝謝�！比缓�，我就低頭看書了。
差不多過了二十分鐘，陳子涵媽媽拍了拍手，清了清嗓子，說：“好，大家都看了那么久的書了，肯定有感興趣和喜歡的地方吧，接下來，我們就了和大家分享一下吧�！贝蠹壹娂娕e起手，我卻不敢抬頭，我聽著大家討論、發(fā)言，但自己卻不敢。這時(shí)，我聽見陳子涵媽媽說：“曉曉，大家都說過了，你也說說吧�！薄拔摇��！蔽抑е嵛崃税胩�，卻不知道說什么好。就在這時(shí)，陳子涵媽媽鼓勵(lì)我說到：“
沒事的，曉曉，你只要讀一讀你喜歡的部分，說說為什么喜歡就行了�！蔽也恢醯�，大概是受到了她的影響，我站起來，按照她說的去做，果然，沒什么事。大家又討論了一會(huì)兒，陳子涵媽媽也講了些道理，然后就宣布結(jié)束了，當(dāng)我很疑惑時(shí)，陳子涵媽媽又說：“大家可以出去玩了�！鳖D時(shí)，我既開心又疑惑，但還是和大家去玩了。
就這樣，我愛上了讀書會(huì)，我覺得讀書會(huì)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我希望讀書會(huì)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，因?yàn)�，我喜歡享受那種既可以學(xué)習(xí)有可以玩耍的感覺，那種感覺讓我輕松愉快。我愛讀書會(huì)！
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