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【精品】生命敘事作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生命敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命敘事作文 篇1
望著無(wú)名指上的傷疤，我不禁回想起那件事……
還記得是上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，走出教室，天空烏云密布，本來(lái)就沒(méi)考好的我看到這種天氣，不禁暗罵道：‘這是什么鬼天氣，真倒霉�！驮谶@時(shí)，雷一轟，下起小雨。情緒低沉的我獨(dú)自在路上往家走者，路上的車輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，身后的一輛三輪車朝我駛來(lái)，飛奔而去，我雖然沒(méi)有被撞傷，但無(wú)名指被三輪車上的鐵片化了一個(gè)又大又深的口子，留著看著口子流著，我趕忙道路旁蹲下，想起自己這一天的倒霉，頓時(shí)哇哇大哭，看著來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)我，我又氣又撓�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)看起來(lái)約有30歲的叔叔來(lái)到我的身旁，并問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我沒(méi)有說(shuō)話。他又說(shuō)：“呀！你手上流血啦，不要緊吧？”說(shuō)完就背起我朝醫(yī)院的方向走去。
走著走著，因?yàn)樘煺谙掠�，地面非常滑，一個(gè)踉蹌讓他差點(diǎn)摔倒，他重新站起身來(lái)來(lái)，繼續(xù)朝醫(yī)院走去……
到了醫(yī)院，他也不能閑著，為我掛號(hào)、就診、拿著化驗(yàn)單等等讓他東跑西跑，終于到了最后一貫，也是最難得一貫，那就是縫合。在縫合時(shí)，他怕我會(huì)疼，會(huì)哭，便不停的給我講笑話，縫完后，我沒(méi)事，他倒出了一身汗，當(dāng)時(shí)我還笑話他膽小，知道現(xiàn)在我才明白他是擔(dān)心我。
走出醫(yī)院，已是傍晚，雨已經(jīng)停了，他問(wèn)清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我著涼，又將他的外套脫下我披上，到了我家門口，他敲了敲了門，爸爸媽媽開開門，看到是我，便焦急地說(shuō)：“你去哪了，把我們急死了！”我沒(méi)跟父母解釋，先問(wèn)父母介紹那位叔叔，可我一轉(zhuǎn)頭，那位叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。
回到屋里，我坐下來(lái)向父母解釋了這件事情的來(lái)龍去脈猴，母親沒(méi)有說(shuō)話，父親則是落下來(lái)兩滴淚：“他的心靈真美啊……”是啊，他的心靈是那樣的善良、純潔、高尚。
從那以后，知道兩年后的`今天，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，在別人有困難的時(shí)候，熱心的幫助他人，敢于承擔(dān)。也與我每做的一件熱心助人的好事，都是對(duì)那位叔叔最好的報(bào)答。
從這件事中，我感悟到：要樂(lè)于助人、熱心腸，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，要知道，如果自己不承擔(dān)責(zé)任，給別人帶來(lái)的痛苦有多深。
生命敘事作文 篇2
人生布滿荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)去。
——伏爾泰
每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影，它必須在強(qiáng)大的阻力中前進(jìn)，在燃燒中消逝；一天河流如果想要匯入大海，它就必須從高高的山頂奔騰而下，沖過(guò)巉巖，在巖縫中尋找可能。
挫折是伴在每個(gè)人身邊的，就像王小賤所說(shuō)：“生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了�！本臀叶�，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折，但小的還是有的。在我剛剛結(jié)束的初中生涯，除了即將分離的那幾天，記憶最深刻的就是七年級(jí)了。那段時(shí)間，狀態(tài)十分低靡，望著畫滿紅叉寫著低分的試卷，苦澀由心底涌出，說(shuō)不出的難過(guò)，說(shuō)不出的疲憊，名次也在不斷的下跌；偏偏在這時(shí)，被班主任點(diǎn)名委任班長(zhǎng)，因此我在學(xué)習(xí)之余，還要對(duì)全班負(fù)責(zé)。一切還未適應(yīng)，我在每一天的結(jié)束時(shí)都會(huì)懊惱自己又虛度了一天的光陰，沒(méi)有負(fù)起自己的責(zé)任，也曾想第二天不去上學(xué)，但逃避不是辦法，我明白現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，“那就改變未來(lái)吧”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，盡管每一天不一定做到完美，但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽講，一字一句入耳入心，我認(rèn)真完成作業(yè)，不旁騖，不粗心；在當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)盡職盡責(zé)，做好監(jiān)督，管理秩序。就這樣，每天的我都在進(jìn)步，名次逐漸回升，在班里也算有了些威信。我在自責(zé)、愧疚、反省中度過(guò)，終于克服了挫折，也使我有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了自信心和責(zé)任心，也學(xué)會(huì)了關(guān)心和體貼別人。
人的生命不能是一帆風(fēng)順的，那樣就太乏味了；人的生命不能是毫無(wú)波瀾的，那樣一輩子下來(lái)能記住回憶的事就太少了，少的就像虛度了一樣。沒(méi)有挫折人是無(wú)法成長(zhǎng)的，每個(gè)人的內(nèi)心起初都是柔弱的，只有經(jīng)過(guò)不斷打擊它才能強(qiáng)大起來(lái)。有的人懼怕挫折，遇到挫折就選擇逃避，這就注定了他碌碌無(wú)為的悲哀人生；有的人是向往挫折的.，他們喜歡征服挫折的快感，喜歡經(jīng)歷挫折后的所得，他們挑戰(zhàn)生活，因而他們的人生一如澎湃的大海，豐富而激情，這樣才是有意義的人生。
雖然挫折不是生命的主體，但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門檻，你只有跨過(guò)它才會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景；挫折本身也是美麗的，它讓人獲得許多；生命因挫折而美麗，因?yàn)槟愕乃妹利惲四愕娜松?/p>
生命敘事作文 篇3
大地上，大自然用神奇的雙手點(diǎn)化出百花爭(zhēng)艷；舉世間，人們用溫馨的情感綻放出心靈的點(diǎn)點(diǎn)香瓣。在愛(ài)的澆灌下，肥沃的心田上，朵朵花兒正爛漫。
梔子花、淡香
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一曲悠久回味的《朋友》，正象我們?cè)V說(shuō)那友誼的真諦。人難免會(huì)受挫，會(huì)受傷，而朋友，正是那些與你攜手共度風(fēng)雨，走過(guò)泥濘道路的人。結(jié)交在相知，骨肉何必親。朋友，總是在我們需要的時(shí)候送來(lái)溫暖的鼓勵(lì)與問(wèn)候。友誼如同那淡淡飄香的梔子花，白得無(wú)暇而純潔，在我們心中，暗自縈繞。
玫瑰、馨香
親情是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的脈脈溫情，用寶石的無(wú)比堅(jiān)毅，期待著碎光的泥土的.肥沃；親情不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條緩緩流動(dòng)的河，這條河，正是這條親情之河，才造就了人生美麗的情感之情。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，世界上最廣闊的便是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比這天空更要寬廣，深沉的，便是這條潺潺流動(dòng)的親情之河。親人對(duì)我們的愛(ài)，如同炙熱的火紅玫瑰，溫暖著心扉。讓愛(ài)的馨香溫柔的縈繞在心頭。
迎春花、清香
在車水馬龍的繁華都市。也可曾有一個(gè)陌路之人，在明媚晨光之中，向你投來(lái)善意的微笑？或許面孔不曾相識(shí)，卻讓我們的心靠得更近。善待身邊每一個(gè)人，灑出一縷陽(yáng)光，收獲整片光明，送出一簇浪花，卻可以得到整個(gè)海洋。人與人之間的關(guān)懷如同早春的迎春花，讓沁入心脾的清香在晨曦中蕩開點(diǎn)點(diǎn)芬芳的漣漪，跳躍著明黃的生意，為人們帶來(lái)美好的春天。
生命如花，芳香四溢。讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)生命，裝點(diǎn)世界。讓美麗的花兒開滿人間。
生命敘事作文 篇4
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻有散去的那一刻�？墒悄愕拿謪s始終銘留青史，芳香四溢。
比綠葉更美，比綠葉更動(dòng)人，同樣比綠葉更多了幾分才情，那就是青蓮，好個(gè)青蓮居士。好嫉妒你“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”的滿腹才華；好羨慕你“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的放浪不羈；好喜歡你“乘破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣甘云；好欣賞你“天子喚來(lái)不是船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑浪漫……
你揮劍沙場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫；你奮勇殺敵，氣吞萬(wàn)里如虎；你把自己的三十八年的歲月實(shí)現(xiàn)在了“精忠報(bào)國(guó)”的理想和實(shí)踐之中�？墒悄銋s擋不住連發(fā)十二道金牌班師詔，你壯志未酬，只好揮淚班師。于是，夕陽(yáng)下，一個(gè)金戈鐵馬的.英雄消逝在天地間。可是你花香依然，穿越歷史、時(shí)穿的隧道，彌漫人間。
“英才過(guò)管樂(lè)，妙策勝孫吳。”你足不出戶，便曉三分天下，一篇出名的《隆中對(duì)》把時(shí)事分析地淋漓盡致。在劉備的邀請(qǐng)下，你登上政治舞臺(tái)。出山后你屢建奇功，火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你這三把火燒出了三分天下；你六出七擒，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立法施度，整飭內(nèi)政、開發(fā)邊疆，文武兼治；你殫精竭慮，匡扶社稷、鞠躬盡瘁、死后而已……
一百前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生，歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國(guó)吾民應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記。
生命如花，芳香四溢。當(dāng)我們追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
溶溶月，淡淡風(fēng)。讓往事隨風(fēng)看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香吧！
生命敘事作文 篇5
盼望著，盼望著，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。
一進(jìn)操場(chǎng)，眼前的景象令我贊嘆不已——操場(chǎng)上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺(tái)的墻上掛滿了各個(gè)學(xué)校對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與祝福；每個(gè)班級(jí)的'方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式有很多項(xiàng)目，方陣展示、校長(zhǎng)發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時(shí)，已經(jīng)累得腳都抬不起來(lái)了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個(gè)同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后的第一個(gè)項(xiàng)目是“教師接力賽”，看著哪些平時(shí)在講臺(tái)上生龍活虎的老師們?cè)诓賵?chǎng)上的表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，我感到十分喜悅。
接下來(lái)的項(xiàng)目很是令人興奮，操場(chǎng)終于是同學(xué)們的表演舞臺(tái)了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運(yùn)動(dòng)員沖出了起點(diǎn)，各班的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油，我感受到了每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵(lì)才會(huì)有更好的表現(xiàn)。
在接下來(lái)的各種比賽中，有許多的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績(jī)優(yōu)異，我也參加了鉛球項(xiàng)目的比賽，雖然沒(méi)有那么優(yōu)異的成績(jī)，但是我也領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，收獲了很多。
我覺(jué)得，運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是我以前想象得那么可怕，在這個(gè)環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂(lè)地參與著并為班級(jí)爭(zhēng)光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運(yùn)動(dòng)精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開不敗。
生命敘事作文 篇6
人世間，什么東西最美？那就是生命。
我奶奶的鄰居有一個(gè)與我一般大的小姑娘。她家并不富裕；她也長(zhǎng)得不太美；她的命運(yùn)也不好。我五歲那年，她就被殘忍的車禍不僅奪走了她媽媽的生命，還剝奪了她行走的能力。
她的爸爸每天早出晚回去打工，她就默默地坐在墻角，不知曾經(jīng)為她的命運(yùn)哭過(guò)多少次，眼睛變得黯淡了。
有一天，天空晴朗，空氣清新。我提著一袋子好吃的東西，興致勃勃地去看望她。令我吃驚的是，她并沒(méi)有坐在墻角，而是拿著一支彩筆，描繪著藍(lán)天，白云，紅日。我輕輕推著輪椅，將她推出門外。當(dāng)看見(jiàn)天空時(shí)，她告訴我，她對(duì)未來(lái)充滿了向往，有了生活的自信。
自打她這句話說(shuō)出以后，我經(jīng)常帶來(lái)許多朋友和她一起談心。她告訴我們：“人要活得美麗，就必須與命運(yùn)抗?fàn)��！?/p>
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。有一天，她操縱著輪椅，來(lái)到我家。遞給我一幅畫說(shuō)：“這是我畫的，現(xiàn)在我要把它送給你！”原來(lái)，她畫的是一幅墨梅。幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的線是枝頭，紅紅的點(diǎn)是梅花。它們?cè)诖笱┘娂姷亩焓鞘㈤_得如此美麗。
冬天到了，她看著這美麗又純潔的雪花，便伸開雙臂去擁抱它們，一片片小小的雪花，落在手里就變成了小水珠，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透……
到了春天，小鳥嘰嘰叫著，陽(yáng)光明媚，大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮�？墒�，死神卻將無(wú)辜的她帶走了。享年只有10歲。她離我而去后，我對(duì)她曾經(jīng)說(shuō)的.那句話有了更深層的理解：人要想讓自己的生命更加美好，必須充滿自信。其實(shí)小姑娘短暫的一生是美好的，是絢麗的。
生命敘事作文 篇7
我常常想，生命是什么？
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停的在我頭頂上那個(gè)飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但他掙扎著，極力鼓起雙翅，我感到一股生命力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的'渴望讓我震驚，我忍不住放了它！
墻角的磚縫掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉恒而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的浪費(fèi)它。一切由我掌控，我必須對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
即使生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命敘事作文 篇8
有一次，我們一家出去郊游。
中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過(guò)來(lái)了，我一看，原來(lái)有一個(gè)小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個(gè)壞主意。
我把它弄了下來(lái)，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺(jué)到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我在寫作業(yè)的'時(shí)候，因?yàn)橐掠炅耍泻芏嘈∠x子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過(guò)來(lái)，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺(jué)得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。
為什么一種小生命，都會(huì)珍惜生命呢？為什么人要就不會(huì)呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。
生命敘事作文 篇9
當(dāng)青蟲破繭成蝶的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄�中安排了破繭這一艱苦航線。
當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳骄�中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。
可是那些無(wú)知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。
直到后來(lái)我們才明白：生命的航線，不能變。
陶潛的生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩(shī)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”就能表明。不明的君主改變他的'航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。
陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。
生命敘事作文 篇10
生命如歌，它的音符跌宕起伏；生命似海，它的胸懷有容乃大；生命像峰，它的高度永恒無(wú)限……生命只因你而精彩。
每個(gè)人的命運(yùn)都是把握在自己手中的，生命亦是如此。我們要相信人定勝天，生命的音符等待著我們?nèi)プV寫。我們首先要有自己的理想，為自己的理想不懈努力，用充滿一顆希望的心期待明天。我們作為祖國(guó)的希望，祖國(guó)的.的未來(lái)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的理想奠基。在我們的身邊就有許多同學(xué)這樣做了，也做到了，但是還有部分同學(xué)認(rèn)為自己文化課學(xué)也學(xué)不好，便自暴自棄了起來(lái)。整天有著消極的念頭。他們是可憐的，自己的大好人生還未開花，便注定無(wú)果。不過(guò)我想勸他們一句，只要我們付出了都會(huì)有回報(bào)，但是如果我們不付出就永遠(yuǎn)不會(huì)有回報(bào)。因此，我們不要因?yàn)槲幕n學(xué)不好而自暴自棄，只要我們能夠努力學(xué)習(xí)，不放棄自己，總有一天心中理想也終將實(shí)現(xiàn)。生命如歌，讓我們共同譜寫這首生命之歌。
海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。寬容是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人都因所具備的宰相胸襟。寬容他人，寬容親人，寬容自己。我們都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。凡事何必那么斤斤計(jì)較。人總是會(huì)難免犯錯(cuò)的，哪怕有時(shí)會(huì)危及到自己的利益，但是我們都應(yīng)予以其一次寬宥。對(duì)待親人，我們更應(yīng)給予理解。父母常常對(duì)我們是約法三章。給我們?cè)O(shè)置一個(gè)又一個(gè)的“框子”有時(shí)我們會(huì)很懊惱，我們長(zhǎng)大了，為什么還要有這么多的禁錮。其實(shí)不然，這些是父母出于對(duì)我們的保護(hù)，這些都是他們積累多年的人生經(jīng)驗(yàn)。我們對(duì)父母的這些做法只能是理解理解再理解。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，我們也要會(huì)善于寬容自己。我們對(duì)自己要求嚴(yán)格固然正確但是人無(wú)完人金無(wú)赤金，對(duì)自己的過(guò)失不要一味的自責(zé)，更應(yīng)該做的是把危害降到最低。面對(duì)自己的缺點(diǎn)而應(yīng)努力改正，把自己最完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。寬容之心，人皆有之。生命似海，讓我們多一點(diǎn)寬容，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)。
寬容并不是指一味的妥協(xié)。我們寬容也是有原則的寬容。不然我們的寬容就會(huì)助紂為虐。不論是朋友、親人、還是自己，如果做了法律，道德所不容的事，我們就應(yīng)勸說(shuō)他們回頭自岸，努力承擔(dān)其所犯的罪責(zé)，去公安局自首。把他們引導(dǎo)向正確的道路。只有這樣我們才算是做到了真正的寬容。
生命像一座座頂天立地的高峰。抬頭仰望無(wú)邊無(wú)際。其實(shí)，高峰再高也有盡頭，而我們的生命正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。在生命之峰中，生命是永恒的，是無(wú)限的。所以我們要懂得雖然人的光陰只有短暫幾十載但是他所創(chuàng)造的精神財(cái)富是無(wú)限的。也就是說(shuō)一個(gè)人的靈魂、生命又得到了傳承。只要我們肯努力，盡自己最大的力為這個(gè)社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，那么我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人民那份熱忱的心意就會(huì)作為我們生命新的載體，與時(shí)空永恒。生命像一座無(wú)頂之峰，最高之處恐怕也和我們的生命一樣變得永恒。
努力吧！奮斗吧！生命掌握在我們自己手中，讓生命充實(shí)，讓生命無(wú)限，讓生命永恒……記住生命只會(huì)因你而變得精彩！
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