面對(duì)青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的面對(duì)青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)青春作文1
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。不須長(zhǎng)富貴，安樂(lè)是神仙。”面對(duì)青春，我們放蕩不羈；面對(duì)青春，我們熱血澎湃；面對(duì)青春，我們斗志昂揚(yáng)。青春歲月的腳步踏著時(shí)空的足跡，悄然地跟隨在你的背后，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你將怎樣面對(duì)它？
青春很會(huì)驕傲。在荀子的勸學(xué)中這樣寫(xiě)道：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！泵鎸�(duì)青春飛揚(yáng)的時(shí)候，我們就猶如那只騏驥，雖然上天賜予了我們利箭一般的速度，但能力始終是有限的，因?yàn)樽约旱淖园炼非蟆巴昝馈保觳恢�，將�?huì)光落入一個(gè)“不完美”的深淵。相反地，何不學(xué)學(xué)那匹駑馬，在困難的道路中，雖沒(méi)有騏驥的速度，但卻多了一份更寶貴的東西——堅(jiān)持不懈。這或許是驕傲的青春應(yīng)有的精神品質(zhì)，當(dāng)有了它時(shí)，我們才能“金石可鏤”，為自己的人生雕刻出一塑金燦燦的成功雕塑。
青春的叛逆�！鞍偕菩橄取保@是我國(guó)偉大的思想家——孔子說(shuō)的話。孝道是千百年來(lái)傳下來(lái)的。但青春道上的我們卻反其道而行之，與父母的言行相違背�！皟涸谇Ю锬笓�(dān)憂，母在千里兒不從�！边@或許就是年少輕狂的寫(xiě)照，這可行嗎？或許應(yīng)該反思了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。當(dāng)出言不遜時(shí)，可曾想過(guò)那“手中線”，當(dāng)不知輕重時(shí)，可曾想過(guò)“身上衣”。雖有再多的不是，但在父母天使的翅膀的愛(ài)的庇護(hù)下，我們依然是孩子。
青春有傲骨。俗話說(shuō)：“人可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨”。沒(méi)有傲骨，哪來(lái)的周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”；沒(méi)有傲骨，哪來(lái)的革命領(lǐng)導(dǎo)人“寧愿餓死，也不吃外國(guó)的救濟(jì)糧”；沒(méi)有傲骨，又哪來(lái)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來(lái)寒來(lái)”。青春懵懂的我們就是憑借這份傲骨，雖不堪回首，但我們依然執(zhí)著。當(dāng)生命的長(zhǎng)河隨波逐流，傲骨便成了我們的一葉扁舟，引領(lǐng)我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀冇泻尾粶鹤隳兀�
青春放蕩不羈，青春熱血澎湃，青春斗志激昂，我們應(yīng)跟隨青春的腳步來(lái)唱響生命中最完美的樂(lè)章。
面對(duì)青春作文2
在昏暗的房間中關(guān)上門(mén)，邁著沉重的步伐，走到店腦前。挪開(kāi)椅子發(fā)出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間里顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過(guò)來(lái)。
拉開(kāi)窗簾的一角，一道微細(xì)的光線橫穿過(guò)房間，在空氣中舞動(dòng)的灰塵，被光線分割。透過(guò)狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的天空。感覺(jué)有一股氣流從心口涌動(dòng)，仿佛要沖開(kāi)肉體的束縛，然后被我生生的咽下。
多少次要哭的時(shí)候，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。面對(duì)青春我無(wú)能為力，嘗試過(guò)壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無(wú)盡的抑郁，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發(fā)出青春期的挑釁。煩躁，無(wú)盡的煩躁。在聽(tīng)見(jiàn)他們一次又一次的在背后強(qiáng)調(diào)“壞”這個(gè)字眼的時(shí)候，似乎無(wú)法控制了，所以改了要和他們和談的本意。
鎖上門(mén)，在浴缸中把自己沉沒(méi)，望著吐出的氣泡在水面裂開(kāi)，把眼淚藏在水中，反復(fù)循環(huán)。然后在網(wǎng)絡(luò)中尋找快感，偽裝快樂(lè)。聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時(shí)的平靜。
有時(shí)感覺(jué)自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無(wú)措，孤苦無(wú)依的蜷縮著。迷茫的快要崩潰了，再?gòu)膲?mèng)中驚醒，大汗淋漓。
不知道有沒(méi)有像我一樣的人，會(huì)喜歡做在教室最偏僻的一角，望著窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著看不完的小說(shuō)和動(dòng)漫，討厭灼熱的陽(yáng)光，似乎害怕被灼傷。
老愛(ài)打那些詩(shī)歌的草稿，寫(xiě)憂傷的句子。有的時(shí)候正義凜然的像個(gè)小孩，有時(shí)冷漠的自覺(jué)悲涼。我們?cè)撛趺疵鎸?duì)這變幻無(wú)常的青春呢。個(gè)中奧妙，還是要自己體會(huì)吧。
面對(duì)青春作文3
青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成。
——題記
青春彩虹，五彩斑斕。青春是藍(lán)色的，不懼挫折，展翅翱翔；青春是紅色的，熊熊燃燒，熾烈激情；青春是綠色的，朝氣蓬勃，盡顯活力。你，會(huì)虛度它嗎？
不，你不會(huì)。青春是藍(lán)色的，像雄鷹，展翅翱翔�；蛟S你遇到過(guò)成績(jī)一落千丈的挫折，但你不懼挫折，努力學(xué)習(xí)，最后成績(jī)達(dá)到頂峰；或許你遇到過(guò)作品落選比賽的挫折，但你不懼挫折，勇于創(chuàng)新，你成功獲得一等獎(jiǎng)；或許你遇到過(guò)患病的挫折，但你不懼挫折，挑戰(zhàn)生活，最后戰(zhàn)勝病魔，活得更精彩。
面對(duì)挫折，激蕩你藍(lán)色的青春，像雄鷹般搏擊長(zhǎng)空，盡顯拼搏。
不，你不會(huì)。青春是紅色的，像火焰，熾烈激情。春運(yùn)會(huì)上，你像一匹駿馬，奔跑了1000米，最后沖過(guò)一道“火焰”，全場(chǎng)爆裂；愛(ài)國(guó)演講會(huì)上，你鏗鏘有力的演講振奮人心，贏得評(píng)委的一致好評(píng)；知識(shí)競(jìng)賽上，你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，你雙眼閃光，說(shuō)出了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的答案。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，燃燒你紅色的青春，像火焰般熾烈燃燒，充滿激情。
不，你不會(huì)。青春是綠色的，像草原，朝氣蓬勃。春游中，你面帶笑容，蹦蹦跳跳；藝術(shù)節(jié)上，你大顯才華，表演的栩栩如生；話劇表演上，你用盡全力，觀眾拍手叫好，最后，你榮獲冠軍。
面對(duì)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)你綠色的青春，像草原般朝氣蓬勃，迸射活力。
你，做到了，你沒(méi)有虛度青春。藍(lán)色青春，展翅翱翔；紅色青春，熾烈激情；綠色青春，朝氣蓬勃。在美好的時(shí)光中，擁抱青春吧！祝你激蕩青春，展現(xiàn)自我，收獲燦爛人生。
盛年不重來(lái)，青春莫虛度。
——后記
面對(duì)青春作文4
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對(duì)這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴(yán)的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國(guó)，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅(jiān)信：我們能勇敢面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！但堅(jiān)強(qiáng)不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對(duì)挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應(yīng)該總是擔(dān)心和害怕巨浪會(huì)卷席而來(lái)，而應(yīng)當(dāng)從容不迫，鎮(zhèn)定面對(duì)，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍(lán)，像雪山背后的天空一般湛藍(lán)清澈，透露著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
慎獨(dú)是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨(dú)是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對(duì)疼痛的感知，返回自心，謹(jǐn)慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨(dú)是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類的糖衣炮彈，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨(dú)是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對(duì)的挫折再?gòu)?qiáng)大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機(jī)，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的'色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
面對(duì)青春作文5
如果說(shuō)我小時(shí)候最討厭什么，毫無(wú)疑問(wèn)是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問(wèn)題多好，解只有一個(gè)�！靶◎蝌秸覌寢尅钡墓适露嗪�，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛(ài)的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。
就像初二的一次語(yǔ)文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍庖?jiàn)不合。那時(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見(jiàn)是絲毫聽(tīng)不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛(ài)的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢(mèng)。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛(ài)的。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫(xiě)了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿衷谏厦妗?/p>
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧�！拔覌寢屇敲唇】担 蔽已矍笆且黄�，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見(jiàn)了我，笑了笑。
我開(kāi)始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無(wú)可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我想起媽媽對(duì)我所有好，我愛(ài)她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛(ài)她。
噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫(xiě)下結(jié)語(yǔ)。
面對(duì)青春作文6
我是一名中學(xué)生，因?yàn)榍啻浩诘臒⿶牢业某煽?jī)從一般變成倒數(shù)，老媽總說(shuō)別人家的孩子這好那好，可是我又曾不想好好的給自己增一份臉面呢！面對(duì)自己的未來(lái)我曾一而再再而三的哭泣過(guò)，我憎恨老天的不公平，為什么將好的東西都給了別人為什么就不分給我一點(diǎn)呢。可是我的哭泣并沒(méi)有得到老天的憐憫。
二年級(jí)的下學(xué)期我徹底變成了一個(gè)放蕩不羈的小混混；逃課，上網(wǎng)吧，打仗，喝酒，夜不歸宿……雖然老師多次向我的父母反應(yīng)但是都無(wú)功而返，最后我被老媽領(lǐng)回了家，老媽哭著問(wèn)我：“你為什么會(huì)變成這個(gè)樣子��？你讓我可怎么活�。 蔽业椭^默默地哭著：“我也不知道如今的自己為何會(huì)變成這個(gè)樣子，我每次在上學(xué)的時(shí)候面對(duì)學(xué)校的老師，同學(xué)我就會(huì)有一種喘不過(guò)來(lái)氣的感覺(jué)，不管在什么方面我都不如他們，我害怕，我孤獨(dú)，我氣憤�！闭f(shuō)完話我跑回了自己的房間，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸說(shuō)過(guò)的話：“哭泣解決不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解決問(wèn)題�！蹦翘焱砩衔乙灰刮疵�，我想明白了很多的事情。其實(shí)我不是沒(méi)有能力而是害怕，擔(dān)心自己沒(méi)有別人做的好。走出房間，我決定再給自己一次機(jī)會(huì)。
如今我依舊是一名初二的學(xué)生，那次之后我復(fù)讀了，面對(duì)新同學(xué)和老師我不再害怕，因?yàn)槲覀兂蔀榱伺笥眩龅搅艘郧暗睦蠋熚叶紩?huì)把自己最近發(fā)生的事情跟老師說(shuō)而老師都會(huì)為我的事情做出結(jié)論，而我的成績(jī)也有了改變。媽媽為此也開(kāi)心了很多。
但是還有一年便要高考了，如今學(xué)習(xí)，升學(xué)，高考，這幾個(gè)詞語(yǔ)總是不停的再我的腦海里閃現(xiàn)，面對(duì)這些問(wèn)題我又陷入了迷惘，青春期啊！青春期！我該如何面對(duì)你��！
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