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          希望的作文

          時(shí)間:2021-10-04 10:31:12 希望 我要投稿

          希望的作文(精選15篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的希望的作文,希望能夠幫助到大家。

          希望的作文(精選15篇)

          希望的作文1

            1、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

            2、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

            3、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

            4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

            5、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

            6、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

            7、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

            8、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

            9、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

            10、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

            11、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

            12、中心不夠明確,立意不夠清晰。

            13、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

            14、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

            15、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

            16、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

            17、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

            18、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

            19、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

            20、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

          希望的作文2

            我希望在我的房子旁邊有一圈綠綠的植物,讓綠色把我包圍住,讓我浸在清香中,讓我在幽幽的靜寂中流淌。我一打開窗戶,綠色就把我的眼睛給充滿,一陣陣清香從我鼻尖前飄過,似迷霧般向我推進(jìn)。我如同進(jìn)入綠野仙蹤,在那綠葉中躺下,感受那清香的魅力,感受那綠色的妙然巧手,讓這里如同仙境,如同天堂。

            我希望在沙漠中有一點(diǎn)綠色,有一點(diǎn)清藍(lán)色,讓金黃的沙漠中有一絲絲改變,一絲絲生機(jī)。它們?nèi)缤翘焓,妙手回春般的改變這里。金色在荒漠中一點(diǎn)點(diǎn)的褪去,綠色和藍(lán)色在一點(diǎn)點(diǎn)染上,猶如綠草,又猶如清水。之后,鳥兒在那藍(lán)天中飛翔,兔子在草中跳躍,樹木在柔軟地土中冒出,一切都會(huì)美好。

            我希望那些沒有爸媽,貧窮無奈的孩子感受到一些關(guān)懷,一些溫暖。那些孩子和我們一樣,本來是在金色美滿的童年中一起度過的伙伴,卻被困難和艱辛打破了美好的童年。那些孩子,只隔著一面孩子們打不碎的鏡子,鏡子的另一邊就是我們共享的童年。我們要打破鏡子,讓那些被困在里面的孩子們救出來,讓那些孩子喝到一碗美味溫暖的姜湯,讓那些孩子的疲憊和悲痛遠(yuǎn)離孩子的臉,讓歡樂貼滿孩子的臉上。

            我希望空氣中不要有污染,讓我們一起共享的空氣保持清新,潔凈。我們賴于生存的空氣突然有了一點(diǎn)灰色,清藍(lán)的空氣被染臟了,如同白雪中有一絲黑。這個(gè)灰色在慢慢的擴(kuò)大,把空氣染成灰色。人們漸漸看不見遠(yuǎn)方,呼吸逐漸減慢了。是它,把我們的空氣給污染,是它,把所有兒童送進(jìn)了醫(yī)院,是它,把我們美好的幻想變成悲劇,是它,把無辜的生命給送上黃泉路。。

            我希望,我希望……

          希望的作文3

            我愛春天,因?yàn)榇禾焓且粋(gè)玩物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

            當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂在我臉上時(shí),我知道春天來了。“轟隆”一聲,春雷響過,驚醒了冬眠動(dòng)物的美夢(mèng)。動(dòng)物們聽到了雷公公的呼喚,都醒來了。迎春花扭動(dòng)著身子在微風(fēng)中翩翩起舞,對(duì)小草、大樹說:“春天來了,你們快醒來吧!”小草聽到了迎春花的話,懶洋洋地伸了個(gè)懶腰鉆出了小腦袋,用好奇的眼光打量著整個(gè)世界。沉睡的大樹也醒了過來,長(zhǎng)出了新的綠芽。

            春天,萬物充滿活力。在郊外,春風(fēng)姐姐輕輕地打開了風(fēng)口袋,看:蒼勁的柳樹抽出了新芽,在春風(fēng)中歡笑著,輕輕梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā),真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”而那吹拂著的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎?婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞,開出了粉紅色的花,含蓄地笑著。春風(fēng)吹落了桃花,花瓣飄飄灑灑,在向人們發(fā)送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫著,剪刀似的尾巴一翹一翹,似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著,又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地,讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機(jī)。

            在春雨的滋潤(rùn)下,空氣中充滿了清新的味道,感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

            不遠(yuǎn)處的花園里,嬌艷欲滴的花兒看,正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹正昂首翹尾,盡情地伸展著干渴的枝葉,努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤旋著,焦急地尋找回家的路。

            宋代大詩人說過:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”是!春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié),她帶給大地許許多多驚喜,讓大地充滿活力。

          希望的作文4

            在全國(guó)哀悼日,億萬人民默默地為逝者送行,為生者祈福。

            生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒,而是要振作精神,奮力前行。災(zāi)難是生命的洗禮,更是民族精神的磨礪。此時(shí)此刻,我們愈加清醒地意識(shí)到,自覺擔(dān)當(dāng)起“一方有難,八方支援”的重任,就是對(duì)遇難同胞的最大哀悼,對(duì)幸存者的最大寬慰。天災(zāi)從未打倒過我們,磨難激勵(lì)我們一往無前必將創(chuàng)造自強(qiáng)不息,重建家園的奇跡。希望,這是一個(gè)人活下來最基本的原因。

            三天全國(guó)哀悼,感染著我們每一個(gè)中國(guó)人,特別是億萬人民在同一時(shí)刻的肅立默哀,更是讓我們流淌著一種心音:擦干眼淚不要哭、重新站起來拾起希望的種子。

            哀悼時(shí),我的內(nèi)心被一種巨大的力量震撼了,不僅僅是敬畏大自然的殘酷與無情,更崇敬于中華民族骨子里的不屈不撓與眾志成城。在風(fēng)雨同舟,患難與共的抗?fàn)幹,中?guó)人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志;中華民族向歷史昭示著生生不息的頑強(qiáng)自立。寫到這里我不由自主的想到了一位黑人領(lǐng)袖說過的一句話:“我們必須接受失望,因?yàn)樗怯邢薜,但我們千萬不能失去希望,因?yàn)樗菬o窮的!睂(duì)呀,失去什么也不能失去希望。

            “地震奪走了我們的親人,讓我們的家園變成了廢墟,但我們相信未來的生活還是會(huì)好起來的。”一個(gè)年輕人用胳膊擦干臉上的淚水,從他那雙仍有點(diǎn)濕潤(rùn)的眼睛中,我看到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民群眾在身處危境時(shí),無數(shù)感天動(dòng)地的救援行動(dòng):偉大的母親在生死關(guān)頭毅然舍棄自己的生命在爭(zhēng)取孩子活著的希望;敬愛的老師以血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生,用自己的生命體現(xiàn)了師德的崇高境界。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情無不讓人潸然淚下。

          希望的作文5

            如果有人問我:“如果你會(huì)變,你要變成什么?”

            我會(huì)毫不猶豫回答:“我要變成一個(gè)愛心小天使,去幫助全世界的人們健康、快樂!

            這天早晨,我輕輕扇動(dòng)翅膀,飛往世界的每一個(gè)角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀,突然,我被一個(gè)悅耳、動(dòng)聽的音樂吸引了過去,那里圍著許多人,我擠進(jìn)人群里,只見是一個(gè)可憐的乞丐正在吹笛子。吹到一半,他停了下來,拿起放在旁邊的破碗,向圍觀的人們走來,他變著腰畢恭畢敬地懇求人們的施舍。人們聽了音樂后好像滿足了,便紛紛離去。我心想:如果每個(gè)人都擁有一顆同情心那該多好!我拿出魔杖,輕輕一點(diǎn),賜予了他勤勞與智慧,讓他自己去勞動(dòng),去創(chuàng)造自己的幸福生活。我又繼續(xù)向前飛,看見一個(gè)盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著路。

            我輕輕地走到他跟前,說:“小朋友,放心吧,我一定會(huì)讓你重見光明!蔽夷贸瞿д,輕輕一點(diǎn),賜予了他一雙明亮的眼睛,他現(xiàn)在也能像我們一樣看見蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,看見這個(gè)多姿多彩的世界。我飛過了一條河又一條河,來到了貧困山區(qū)。那里的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食,更談不上讀書了。作為愛心小天使,幫助他們是理所當(dāng)然的。我拿出魔杖,輕輕一點(diǎn),地面上頓時(shí)變出了各種各樣的食品、衣服,變出了一所學(xué)校,一個(gè)游樂園……我要讓這里沒有貧窮,沒有饑餓,永遠(yuǎn)充滿歡樂。

            我?guī)椭似蜇、盲童和整個(gè)貧困山區(qū),心里無比快樂,但我覺得仍微不足道。世界上還有很多需要我們幫助的人,我們應(yīng)該伸出援助之手盡力去幫助他們。

            作為愛心小天使的我,能讓全世界的人們獲得快樂是我最大的心愿。

          希望的作文6

            弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打,關(guān)于希望的高中作文。那年他讀小學(xué)四年級(jí),爸爸從上海出差回來,給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型,里面有許多木板和小零件,還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過盒子時(shí)欣喜若狂的樣子,要知道,以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動(dòng)的模型。

            以后的日日夜夜里,只要一空下來,弟弟就在天井里,用兩張凳子拼成工作臺(tái),然后坐在門檻上,聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……

            不久后的一天,弟弟壓低嗓音,故作神秘地對(duì)我說:“姐姐,我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說:“不可能,爸爸又沒帶你去報(bào)名。”

            原來弟弟在班里聽同學(xué)說,青少年活動(dòng)中心有模型班,那里的老師如何如何好,工具如何如何齊全……于是,在一個(gè)星期六下午,對(duì)模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知過了多久,模型班的老師注意到了他。老師走過來問他:“你喜歡模型嗎?”弟弟非?隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“你有什么作品嗎?”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭!澳窍轮艿倪@個(gè)時(shí)候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動(dòng)了,弟弟竟然一句話都沒說,又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            第二個(gè)周六,弟弟如約來到模型班,他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看,F(xiàn)在想來,那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的,但也許是弟弟的那份執(zhí)著,航模班的劉老師破例收下了他。

            作為姐姐的我后來成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí),我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事,每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開啟了希望的大門。

          希望的作文7

            似水流年,滄桑的容顏,滄桑整片田野。

            老輩的人總喜歡在門前屋后栽上一排排意楊,看著不斷成長(zhǎng)的楊樹,即使自己年華不再,依舊像孩子般歡喜,因?yàn)槟鞘侨业囊揽俊?/p>

            曾經(jīng)貧窮的日子里,農(nóng)人總是面朝黃土背朝天,滋養(yǎng)他們的只有那一方土地,額外的也只有那土上的樹。他們忙碌于土地,忙碌于生活,在早已蒼老的年紀(jì)還在做這本不該他們做的農(nóng)事,即使如此,那一排排的楊樹,是農(nóng)人對(duì)生活的希望,是未來的籌碼,是孩子手中嶄新的課本。

            樹木還在不斷長(zhǎng)大,每家早已將每棵樹樹做了分配,“這是你上學(xué)的學(xué)費(fèi)”,“這是以后蓋房子用的”,他們的眼神中滿滿的期待,似乎生活的艱難會(huì)在今夜離開,明日的太陽初升,一切都會(huì)美好。

            機(jī)器的轟鳴聲響徹了鄉(xiāng)間的小路,一排排的翠綠倒下,一地的木屑,顯得那么凄涼,曾經(jīng)的枝繁葉茂瞬間消失了。人們的生活逐漸有了保障,楊樹的意義變得那么渺小,“生活的重?fù)?dān)”楊樹似乎已經(jīng)承擔(dān)不了,于是他們被賣了,那么匆忙,那么廉價(jià),可是對(duì)于生活的憧憬與希望呢?是不是也被漸漸富起來的農(nóng)人賣了呢?

            也許老輩的人無法想到他們?cè)?jīng)無比敬仰的數(shù)木,就那么倒在他們一輩子耕耘的土地上,他們的子孫會(huì)如此輕視那些楊樹,高大的樹木,發(fā)達(dá)的根系,也是老輩人的根哪!他們?cè)谶@方土地上生根,永遠(yuǎn)在這方土地生長(zhǎng),接受烈日的熏烤,接受暴雨的洗禮,接受金黃穗子尊敬的敬禮。

            那樣的樹木不僅僅是財(cái)富,更是一種精神,是一種希望。當(dāng)冬季褪去它的`雪白,樹綠了田野,沉睡一季的麥子蘇醒,熬過一個(gè)冬季的老者更具有了勇氣去生活,農(nóng)人仿佛看到了麥子豐收的場(chǎng)景,那是他們勞動(dòng)的犒賞,是土地最美的衣裳,那么富有生機(jī)與活力,一切的顯得有意義。

            不知何時(shí),機(jī)器已經(jīng)離開,成片成片的意楊拔地而起,滄桑的田野又恢復(fù)了生機(jī),人們不再擔(dān)心物價(jià)的上漲,因?yàn)橛辛讼M,因(yàn)橛辛似诖哪抗,老輩們凝望著田野,落淚了。

          希望的作文8

            教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè),字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊!將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,他們是多么的偉大啊!教師就如蠟燭,燃燒自己,卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶,奉獻(xiàn)自己的一生,直到死去,才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆,磨光了一節(jié)又一節(jié),只為將知識(shí)教給后代。

            成為一名教師,一直是我的愿望。在我心中,教師這個(gè)字眼是不可侵犯的,因?yàn)樗悄敲吹氖崳瑳]有瑕疵。

            如果我真的成為一名教師,我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里,要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事,那我一定回毫不吝嗇的表揚(yáng)他(她),將他(她)作為同學(xué)們的榜樣;如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正,我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他(她),然后語重心長(zhǎng)地對(duì)他(她)說:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,將來受苦的還是你,你是祖國(guó)鮮艷的花朵,將來的棟梁之材。你想想,這一切都得打好基礎(chǔ)!”如果有同學(xué)不守紀(jì)律,我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他(她)讓他(她)懂得班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,只要有一個(gè)人不守紀(jì)律,就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是永無止盡的,千萬不要以為自己是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺,只有讀到老,學(xué)到老,才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇,哪一樣不是教師的心血啊!

            成為一名教師不但是我的盼望,更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代!

          希望的作文9

            人們常嘆希望很渺茫,其實(shí)希望就在眼前,可是希望是什么?

            每個(gè)人的希望都是不一樣的,就拿學(xué)生來說,好學(xué)生的夢(mèng)想是努力念書將來考上大學(xué),替父母爭(zhēng)口氣。而差學(xué)生卻整日想著吃喝玩樂,做事了了草草,一點(diǎn)不正經(jīng),是希望老早離開學(xué)校,自己出去闖社會(huì)。好學(xué)生的希望很容易就實(shí)現(xiàn)了,可是差學(xué)生的希望卻受到百般阻撓,好容易逃出學(xué)校大門,被老師發(fā)現(xiàn)不在教室,就急忙通知家長(zhǎng),最后還不是一樣的讓父母從人堆里或網(wǎng)吧里的電腦前面揪回來,回到教室里重新哭喪著臉學(xué)習(xí)。這樣的掙扎不會(huì)給自己帶來什么好處的。

            可是他們并不甘心,因?yàn)樵谒麄冄劾锢蠋熀秃脤W(xué)生都是敵人,他們想:自己不好,他們休想他們好。所以老是跟好人過不去,到處找茬兒。在課堂上擾亂課堂紀(jì)律,阻礙老師講課,影響同學(xué)聽講。下課不把教師鬧得沸騰他們不罷休,害得每次老師來上課都得花好長(zhǎng)時(shí)間來安撫。我覺得老師已經(jīng)夠仁至義盡了,他們還是無動(dòng)于衷真是太不應(yīng)該了。

            不過對(duì)于九年級(jí)的大同學(xué)來說這個(gè)愿望應(yīng)該很快就實(shí)現(xiàn)了,不知道他們‘實(shí)現(xiàn)’了以后會(huì)怎樣想。不知是為當(dāng)年的無知感到悲傷,還是為當(dāng)年的壯舉感到威望?

            這樣的希望到頭來只會(huì)給自己的將來埋下炸藥,少不留神就會(huì)后悔半生。這可能就叫做希望越大失望就越大吧,所以希望最好是那種一勞永逸的,那樣的話實(shí)現(xiàn)了以后,成功的你就會(huì)有無數(shù)驚喜和和喜悅,這就所謂一分耕耘一分收獲。

            其實(shí)希望是什么?它只不過是你冥思遐想中的一段小插曲而已,讓我們樹立起理想的風(fēng)帆,激起希望的漣漪,讓自己的人生更加絢麗吧!

          希望的作文10

            有句歌詞說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的,但或許不知道這句歌詞所蘊(yùn)含的人生哲理。

            平坦的大道上不會(huì)留下你的腳印,細(xì)小的溪流中不會(huì)有肥碩的大魚,溫暖的巢穴中不會(huì)有矯健的雄鷹,晴朗的天空中不會(huì)出現(xiàn)那道美麗彩虹。每個(gè)輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會(huì)的公敵,到了生命的最后一刻脫離了貴族生活,最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開朗琪羅,在臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂巨人貝多芬,就算耳朵越來越差,也依然堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作,他簡(jiǎn)直把音樂當(dāng)成了他的生命,最終在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來看書,最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四門外語,并成功的翻譯了十六本海外著作。

            這些偉人都是從失望中走出來,接著看到了希望,最后成功。人生需要失望,假若一個(gè)人從來沒有失望,而是處處一帆風(fēng)順的,那他就永遠(yuǎn)看不到希望。上帝是公平的,他會(huì)先給你一個(gè)希望,然后再給你一個(gè)失望,然后再給你希望,如此反復(fù)。只要你撐過一次失望,你就會(huì)迎來一次希望。而這次希望,卻可能帶給你極大的突破。

            只有泥濘的小路上才留得下你的腳印,只有廣袤的大海才有肥碩的大魚,只有廣闊的天空才會(huì)有展翅翱翔的雄鷹,只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會(huì)出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。人生中的失望并不是全是壞處,因?yàn)樗赡艽砹擞忠淮蔚南M?

            一個(gè)人的希望是永無止盡的。當(dāng)一個(gè)人攀上一座高峰時(shí),就想看到另一座更高的山;當(dāng)坐在飛機(jī)上,飛向藍(lán)天時(shí),就想讓飛機(jī)飛得更高些;當(dāng)了解了銀河系時(shí),就想探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當(dāng)一個(gè)人取得一個(gè)榮譽(yù)時(shí),就會(huì)想去爭(zhēng)取另一個(gè)更高的榮譽(yù)。

            只有經(jīng)歷過失望,才會(huì)遇到希望,如果你可以正確的利用它,你便可以成功。

          希望的作文11

            希望是什么?我多少次在心里悄悄問自己,就像一個(gè)迷路的水手在尋找港灣似的,在傍晚的夕陽下,在寂靜的小路上,我邊走邊思索,看著快要落山的太陽,心中的傷感油然而生。夕陽西下,我沉默著低頭,腳下的石子路上不見一點(diǎn)綠色。忽聞秋蟬鳴樹間,哦!這些小東西的生命可能已經(jīng)到了盡頭,現(xiàn)在是深秋,離冬天已經(jīng)不遠(yuǎn),我在思索他們到底為什么還在一直鳴叫。我邊走邊想,漫無目的獨(dú)自前行,夕陽把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

            突然間,前方柏油路旁泛起一點(diǎn)點(diǎn)的綠光,我疾步向前,一株綠色小植物映在眼前。它的根很長(zhǎng)很長(zhǎng),只要再稍微動(dòng)一下,便能觸摸到那石路外的濕土地。這就是這株小苗的希望,不知是誰把他連一小塊土弄到了路上,但在無水的路上,他堅(jiān)強(qiáng)的向前一小步、再一小步,離泥土、離希望近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)。

            不管什么時(shí)候都要有希望,蟬到了冬天就會(huì)離開這個(gè)世界,但他們無懼死亡,因?yàn)橛辛讼M,他們的孩子便是他們重生的渴盼,希望是他們努力活下去的?dòng)力,因?yàn)橄M冢圆粦n傷,引吭高鳴、開心歌唱生命的每一天。

            希望是珍寶,是我們心底向上的動(dòng)力,一點(diǎn)點(diǎn)的挪、一步步的走、一步一個(gè)深深的腳印朝著夢(mèng)想,向著詩和遠(yuǎn)方。

            如果沒有希望,就無法向上攀登,不能向前,生活便失去了意義,就會(huì)開始麻木,甚至瘋狂?梢赃@樣說,希望如生命一樣,生命讓你找到自己的希望,而希望讓生命不再干涸,為生命插上翅膀、令生活五彩繽紛。當(dāng)你步步前行,你將體會(huì)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)的狂喜和滿足,與此同時(shí),擁有一顆追求上進(jìn)、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的心和一個(gè)勤勞、奮斗、善良以及剛毅的靈魂。

          希望的作文12

            月光灑落在了一個(gè)不知名的小村子里,灑在了河面上、柳樹上、房檐上。月光下的村莊顯得格外恬靜。

            “嗒嗒嗒”急促的腳步聲響起,一個(gè)身影出現(xiàn)在了鐵蛋家門口,鐵蛋坐在他那張“搖搖欲墜”的破椅子上,瞇著眼睛看了看,才發(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)道而來的表哥。鐵蛋連忙從椅子上站起來,一路小跑去給表哥開門。

            “吱呀”一聲,表哥從破舊不堪的門中穿過,來到了屋內(nèi)。鐵蛋連忙拉了張椅子過來,又端了一杯溫開水,遞到了表哥手中。

            “大哥,你怎么······”

            “來,坐下來再說!”

            兩人坐在椅子上,在昏黃燈光下敘舊,氣氛極是壓抑,那椅子發(fā)出的“吱吱”聲仿佛是一根根小針,刺得鐵蛋心里直發(fā)疼。

            “話說,你過的怎么樣?”

            鐵蛋聽了這話,立刻不說話了,眼神黯然無光。他點(diǎn)了一支煙,狠狠吸了一口,昏暗的燈光穿過煙霧,打在了鐵蛋的側(cè)臉上,他臉上橫渠一樣的皺紋仿佛是他生活艱難的見證,使他整個(gè)人看起來又多了幾分滄桑。鐵蛋望著窗外的月亮,慢慢地說:“俺賺的錢不夠,估計(jì)供那三個(gè)娃讀書都困難。”

            “你啊,也真是辛苦!北砀绮唤袊@道:“要不,你別讓他們上學(xué)了。”

            “怎么能行!”鐵蛋瞪了表哥一眼,“我就是拼了這條老命,也要讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。我一定要他們走出這村子!

            表哥見鐵蛋十分堅(jiān)定,嘆了口氣,從褲袋中摸出幾張零票子,想要遞給鐵蛋:“我也幫不了你啥的了,喏,拿著吧!”

            鐵蛋沒有聽,他別過頭去,眼神里滿是堅(jiān)毅,眼睛里閃過一絲希望與期盼,他的思緒隨著月光飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······

          希望的作文13

            在窗臺(tái)重點(diǎn)什么吧,這空位,看著怎么也不舒服。

            種希望吧,在陽光的夾縫間,閃亮著,看著看著,陽光變得刺眼了,希望變得成熟了,似繁榮茂盛的樹葉,靜靜地生長(zhǎng)。天空無垠,夕陽將天空染紅,如顏料中的鮮紅,說是不是,這種紅混合了夕陽黃,顯得更自由自在,窗前的希望淡然,如那一晚上的奇妙經(jīng)遇!

            童年稚幼的我總想把希望保存,存在時(shí)間的沙漏里,夜晚,靜得出奇,趁著彎牙兒的淡雅月色襯在我臉上,我慌忙地扒開泥土,如撫摸這嬌傲的月季花,我竟沒有那么一絲慌亂,輕輕地,慢慢地,緩緩地將那一抹月色挽留,并著希望的種子迷散在泥土中,如花粉灑然,又如月色散在花朵的花瓣尖上,顯得熒光點(diǎn)點(diǎn),生機(jī)勃勃。我靜靜地將泥土愈合,又似乎在做一件大事,我退到一旁,望著希望的種子與我稚嫩的想法一起在月光的見證下嵌在時(shí)間的輪回里,我悄然離去,留下一剎那的美麗。

            數(shù)年后,長(zhǎng)大的我回到老家,在陽臺(tái),驚奇地發(fā)現(xiàn)幼時(shí)埋下的種子竟然長(zhǎng)成了一棵茂盛的植物,不知名,卻很可愛,沒人修建,枝枝杈杈,凌亂不堪,不過,這又有什么關(guān)系呢?在這里孤獨(dú)而寂寥的陽臺(tái)上,已多年無人問津的地方,它能夠安然地茂盛地生長(zhǎng),本身就是奇跡!

            站在這里,挽留的月光喚散在我的記憶力,希望的種子已成為希望的果實(shí),我?guī)еM跁r(shí)間的變遷中努力成長(zhǎng),困難終究迎刃而解。

            是的,不管我在人生道路上走多遠(yuǎn),我也一定相信希望是美好的,我?guī)е篮玫南M靶校蛔屜M麎m封在那曾經(jīng)的稚嫩而美好的童年中……

          希望的作文14

            我想,我應(yīng)該算是一個(gè)傻傻的女生吧……

            我總是在幻想,幻想這個(gè)世界如童話般美好。不是苛求一定要有王子和公主,也不一定要有出沒于塵世的仙子,但至少要有真愛。當(dāng)然,如果再有如詩如畫的風(fēng)景,將會(huì)更加完美。

            可是幻想終歸是幻想,這個(gè)世界不會(huì)為我的幻想改變什么,所以每當(dāng)對(duì)現(xiàn)實(shí)失望的時(shí)候,我就想要逃避,逃到自己的夢(mèng)境里。

            我很想要找到一個(gè)沒人的地方,然后躺下來,去感受微風(fēng),感受花香鳥語,感受在藍(lán)藍(lán)的天空下暢想的那一份愜意。但是我始終沒找到這樣一個(gè)令人滿意的地方。在我的印象里,凡是美麗的地方,要不就是人潮洶涌,要不就是早已面目全非了,偶爾有幾處差強(qiáng)人意的人間仙境,卻又遠(yuǎn)的遙不可及,遠(yuǎn)的使我只能望而卻步。

            我有時(shí)挺羨慕那對(duì)露營(yíng)時(shí)帳篷被偷走的笑話的主角,因?yàn)樗麄冸m然失去了帳篷,但得到了璀璨的夜空—我向往了很久的夜空。

            我是很喜歡天空的,白天的亦或是夜晚的,晴朗的亦或是布滿陰霾的,灰色的亦或是湛藍(lán)的……我不可抑制的喜歡它們,因?yàn)樗鼈兛偰転槲規(guī)礤谙,并用它們的博大喚醒我?nèi)心的渴望。

            再也找不到更美的東西了,所以我將一切都寄托在了天空身上,我對(duì)拂過天邊的云講悄悄話,我對(duì)閃爍在頭頂?shù)男切浅易钕矚g的歌……它們永遠(yuǎn)也不會(huì)說我的心事那么傻,也不會(huì)批評(píng)我唱歌跑了調(diào),它們只會(huì)在我傷心時(shí)用微風(fēng)拂去我臉上的淚水,在我開心時(shí)用花香點(diǎn)綴我嘴邊淺淺的笑。

            無論我以后會(huì)遇到什么,我會(huì)想著去望望天空發(fā)發(fā)呆,忘記煩惱,忘記悲傷,去做一個(gè)快樂的孩子,不想長(zhǎng)大的孩子……

          希望的作文15

            生活就像是幸福里的巧克力糖,什么滋味,充滿想象。失敗是偶爾撥不通的電話號(hào)碼,多試幾次,總會(huì)應(yīng)答。我許下第一千零一個(gè)愿望,每天都期待著它會(huì)慢慢長(zhǎng)大,就算它還是不會(huì)聽我的話,青春是我的籌碼。

            我喜歡《挑戰(zhàn)主持人》,不僅僅是被那燈光四射,絢麗多彩的舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)選手門唇槍舌戰(zhàn),滿腹經(jīng)綸,精美絕倫的比賽所折服,更讓我我信服的是他們自己的希望,他們所憧憬的夢(mèng)想。

            或許,在賽場(chǎng)上,他們的希望就是在那個(gè)令人心馳神往的無上站一分鐘,再站一分鐘。然而,自然界沒有不凋謝的話,人世間也沒有無曲折的路,比賽終究有輸贏;蛟S,那些笑到最后的選手們之所以能夠堅(jiān)持下去,是因?yàn)樾闹械哪莻(gè)夢(mèng)想與心中的那縷希望吧!

            如果將人生比作一望無際的茫茫夜空,那么希望與夢(mèng)想就是那吸引芒芒眾生、閃閃發(fā)光的北極星;如果將人生比作一片荒原,那么希望與夢(mèng)想則是一豆星火,即使微弱,也要努力讓它燃盡整個(gè)荒原!

            我喜歡邰麗華,不僅僅是因?yàn)樗跓o聲的世界里,將舞蹈與音樂結(jié)合得那樣天衣無縫,而是喜歡她那臉上總是掛著的甜甜的微笑。微笑代表什么?是開心,是滿意,還是幸福?或許是她自己都無從名狀的希望與夢(mèng)想吧!

            或許,在無聲的世界里,邰麗華僅僅希望自己是個(gè)靈動(dòng)的舞者,僅僅是想成為一個(gè)舞蹈的精靈。那么,在她一再遭到打擊的時(shí)候,就是因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單而平凡的夢(mèng)想讓她看到自己未來的希望吧!最終,她做到了。她的精湛的技藝不僅感動(dòng)著整個(gè)中國(guó),她對(duì)希望與夢(mèng)想的那份執(zhí)著與堅(jiān)定也感動(dòng)著每一個(gè)人。

            如果說人生的目標(biāo)在于劃到成功的彼岸,那么希望將是帆船,夢(mèng)想將是船漿;如果說人生的夢(mèng)想在于爬到山頂,那么希望將是頂峰上向你揮手的旗幟,夢(mèng)想將是一路上的指向標(biāo)。

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