快樂(lè)小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的快樂(lè)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)小學(xué)作文1
一年一度的兒童節(jié)就要到了，我們學(xué)校還舉辦了游園活動(dòng)和美食節(jié)。
早上到班的時(shí)候差點(diǎn)被擠成肉卷，因?yàn)橥瑢W(xué)來(lái)的太早了。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師大步走進(jìn)教室，全班54雙眼睛立刻齊刷刷地看著楊老師。我看到楊老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“打游戲必須一個(gè)小時(shí)完成，一個(gè)小時(shí)之后，游戲就不能玩了”。話音剛落，教室又爆炸了，學(xué)生們像嘰嘰喳喳的麻雀，議論紛紛。
我開(kāi)始參觀花園。我、周琛、黃、和四人一組寫(xiě)作。我們打了拳擊，反過(guò)來(lái)說(shuō)了實(shí)話，而你猜對(duì)了.最有意思的是你讓我猜的。我看到周晨的手腳不停地動(dòng)，有點(diǎn)像雞。我脫口而出：“雞飛蛋！”“不，”周晨軼說(shuō)。“看我開(kāi)心的樣子，會(huì)是什么樣子？”“是跳舞嗎？”我有點(diǎn)疑惑地回答�！肮材�，回答正確！”
后來(lái)我們四個(gè)人去操場(chǎng)用拿到的游戲券買了冰淇淋雞翅爆米花。我津津有味地吃了起來(lái)。
兒童節(jié)快樂(lè)！要是天天過(guò)兒童節(jié)就好了！
快樂(lè)小學(xué)作文2
“祝你生日快樂(lè)！”“快許個(gè)愿，吹蠟燭！”……咦，哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)，是姐姐的生日聚會(huì)上傳來(lái)的聲音。
姐姐的生日聚會(huì)舉辦在今天晚上，大姑姑、小姑姑、爺爺、奶奶們都來(lái)了。大家都在客廳里，很開(kāi)心。
現(xiàn)在看看廚房，媽媽正在廚房里努力地?zé)�，空氣中隱隱傳來(lái)一陣香味，桌上已經(jīng)放上了幾盤菜。
過(guò)了一會(huì)兒，等年糕燒好了以后，就開(kāi)始吃了。我飛快地跑進(jìn)廚房，開(kāi)始分筷子和碗，阿姨們都夸我懂事，我不好意思地笑了。
我端起碗，夾起了一塊年糕品嘗。這年糕的軟糯加上青菜的鮮味，真是美味極了！
吃完了，我們就要開(kāi)始吃蛋糕了。我們拿出蛋糕，放上１３支蠟燭，點(diǎn)上火，關(guān)上燈……最后開(kāi)燈。姐姐切了蛋糕，分給大家吃。
姐姐，祝你生日快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文3
有人說(shuō),快樂(lè)是一條明凈的小溪,流淌著無(wú)限的清純;也有人說(shuō),快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空,散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜.快樂(lè)究竟是什么呢？各有個(gè)的看法,在我看來(lái),快樂(lè)發(fā)生在生活中,生活中處處讓你感到快樂(lè).學(xué)校操場(chǎng)上,有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場(chǎng)上“廝殺”.這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活,豐富生活的運(yùn)動(dòng).他們是在享受實(shí)實(shí)在在,激情的快樂(lè).突然,我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”.
我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰(shuí)都想擁有它.僅僅報(bào)分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂(lè)呀!茫然間,我來(lái)到綠草坪上,躺在地上.湛藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風(fēng)撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽(yáng)醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.快樂(lè)如此簡(jiǎn)單---
它不需要轟轟烈烈.實(shí)實(shí)在在.和諧自然,就是我們追求的快樂(lè).生活多么寬廣,快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)享受快樂(lè).---簡(jiǎn)單快樂(lè)!
快樂(lè)小學(xué)作文4
中央電視臺(tái)12套有一檔節(jié)目，叫做<天天快樂(lè)>，我每次都按時(shí)收看:有趣的幽默笑話劇，令人捧腹的故事……天天快樂(lè)，不僅僅是一檔電視節(jié)目的名稱，還是塑造完善人生的基石。
天天微笑著面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都帶著晶瑩的露珠向你招手;每一次黎明的霞光，每一次黃昏的落日，都在把自己最美麗的一面向你展示;天天帶著美麗的心情面對(duì)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次成功，每一次失敗，都變成了激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力!每一次挫折，都用快樂(lè)的心情去撫平;每一次傷心，都用快樂(lè)的笑容去安慰;每一回委屈，都向自己的玩具熊去傾訴。
天天快樂(lè)吧!生活像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就對(duì)你微笑。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種事物，不管是壞是好，是惡是善，是快樂(lè)是悲哀，都變得美麗，燦爛!相信我吧!因?yàn)樯钆c世界豐富多彩!天天快樂(lè)!
快樂(lè)小學(xué)作文5
從前有一個(gè)富有的人叫子需。他每天吃喝玩樂(lè)。有一天，他知道人的生命是有限的，就十分驚慌。難道我的快樂(lè)生活會(huì)結(jié)束。他又聽(tīng)說(shuō)許多靈丹妙藥可以長(zhǎng)壽，就決定當(dāng)一名藥師。
從此以后他就上山采藥，在上山搭了一間小房子，用銀子買了一個(gè)永久仆人，就開(kāi)始了他的采藥生活。
子需還有幾次為了采藥和猛獸搏斗，手部還殘疾了。日復(fù)一日年復(fù)一年，他不停地采藥，壽命倒是延長(zhǎng)了不少。有多余的藥就拿到集市上去賣掉。家人們都以為他死了。兩年后，他的仆人也留下一張紙跑了。紙上寫(xiě)著：“你給我的工資我都不能花，我勸你也下山吧！不然你會(huì)后悔的�！弊有枰婚_(kāi)始并理解仆人的用意，還是跟往常一樣早晨去采藥傍晚歸來(lái)。
他在臨走這個(gè)世界時(shí)想了很多很多：我這樣努力不是為了長(zhǎng)壽快樂(lè)嗎？把一身的性命花在采藥上，能有什么快樂(lè)呢？他終于明白了仆人留在紙上的話，可是一切都太晚了，死神等待子需的到來(lái)！！
快樂(lè)小學(xué)作文6
時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長(zhǎng)過(guò)程在時(shí)間的伴隨下，有著許多快樂(lè)，令我非常高興，我說(shuō)給你聽(tīng)一下，非常好哩！
我有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，被評(píng)為文明生；現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師，被評(píng)為優(yōu)秀班干部；二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極，現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了，我真的是天天進(jìn)步，年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂(lè)，每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師，尤其是兩個(gè)陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語(yǔ)文老師年齡有些老，但他的知識(shí)是多么的淵博，上課，我們聽(tīng)得懂學(xué)得好，被陳老師指導(dǎo)過(guò)的三篇作文，兩篇在全國(guó)小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)；美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙，我學(xué)的特別快，有一次，我的一幅圖畫(huà)被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，星期天早晨出去跑步，有時(shí)我還能幫人推車哩，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還獲獎(jiǎng)，我還會(huì)滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂(lè)之處，就是要看你如何去捕捉快樂(lè)而已，請(qǐng)接受知足常樂(lè)的古訓(xùn)吧！
快樂(lè)小學(xué)作文7
有人收藏娃娃，有人收藏硬幣，有人收藏葉子……而我收藏的是一段珍貴的感情。
在我心里有一個(gè)人和我的感情很好，她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛，像兩個(gè)亮晶晶的黑葡萄。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，身材瘦瘦的，喜歡穿背帶褲，穿著黑色的鞋。
我和她去玩的時(shí)候，玩得正開(kāi)心，突然一塊小石頭把我給絆倒了，我受了傷，一只腳出血了。她看見(jiàn)我摔倒了，急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哪里摔傷了，疼嗎？”把我扶起來(lái)，看見(jiàn)了我一只腳受傷了，擔(dān)心極了。我對(duì)她說(shuō)我沒(méi)事兒，不用擔(dān)心，她陪著我慢慢地走，她買了一包紙，幫我把贓的衣服擦干凈，再用水把紙弄濕幫我把傷口弄干凈�？粗@么認(rèn)真，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝了，我也要幫助你，當(dāng)你有困難的時(shí)候。”這個(gè)人就是和我同班的同學(xué)，名字叫謝榆馨。
她給我?guī)?lái)了許多種快樂(lè)，我們有困難就相互幫忙，陪伴著對(duì)方，因?yàn)閹椭艘矔?huì)給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。這段珍貴的友誼珍藏在我心中最柔軟的地方。
快樂(lè)小學(xué)作文8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽(yáng)；一本好書(shū)，就像一片綠葉，它可以凈化一個(gè)人的心靈。我覺(jué)得，一本好書(shū)，可以讓我學(xué)到很多的知識(shí)，懂得更多的道理，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活有了更明確的追求。
小時(shí)候，我讀過(guò)許多薄薄的書(shū)，比如《我媽媽》、《大衛(wèi)不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據(jù)《我媽媽》仿寫(xiě)出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書(shū)，有《小豬唏哩呼�！贰ⅰ兜静萑恕�、《沒(méi)頭腦和不高興》……在這些書(shū)里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場(chǎng)龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的獅子，他們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過(guò)智慧和友誼的力量，最終都得到了各自想要東西。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來(lái)的精神財(cái)富，是一把開(kāi)啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書(shū)使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，讓我更加自信和快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文9
踏著鄉(xiāng)間的小路，聞著泥土的芬芳，向玉米地進(jìn)軍，我的心被喜悅?cè)貪M滿的。
一到玉米地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃金黃的一片，一個(gè)個(gè)玉米桿像解放軍戰(zhàn)士一樣，站在玉米桿中間位置，奇怪的是，它們的頭頂上都長(zhǎng)著褐紅色的“胡須“。
我摩拳擦掌，迫不及待地鉆進(jìn)了玉米地，如同走進(jìn)了“迷宮”，我找了個(gè)棒子很飽滿的，我輕輕地握住它，用力一掰，玉米就被我無(wú)情地?cái)Q了下來(lái)。我又開(kāi)始尋找下一個(gè)“目標(biāo)”，就在我尋找玉米的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一桿玉米桿里有一個(gè)非常大的玉米，我慢慢地靠近它，使勁地握住，用力一檸，可玉米好像不肯下來(lái)一樣，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
我使用了各種招數(shù)，擰、扯、掰……終于把玉米掰下來(lái)了，可是由于我使勁過(guò)大，連桿帶玉米全扯出來(lái)了，大家看到我狼狽的樣子，全都笑了�。ㄇ袑�(shí)的體驗(yàn)，真實(shí)的快樂(lè)）
時(shí)間仿佛長(zhǎng)了腿，偷偷溜走了，轉(zhuǎn)眼間，掰玉米的時(shí)間到了，大家滿臉堆滿了笑容，可是大家好像都很開(kāi)心，誰(shuí)也不想走。
掰玉米的體驗(yàn)，對(duì)我我這個(gè)沒(méi)干過(guò)農(nóng)村活的孩子來(lái)說(shuō)，是一次新鮮、愉快的體驗(yàn)。
快樂(lè)小學(xué)作文10
我們班一直以來(lái)都是讓老師頭疼的班級(jí)，每一次都是挨批評(píng)的對(duì)象，我總覺(jué)得在這樣的班集體里感覺(jué)不到快樂(lè)，但是今天我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：快樂(lè)在于投入，當(dāng)你真正的融入里面之后，你才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，把自己置身事外，只會(huì)被人遺忘，導(dǎo)致自己悶悶不樂(lè)。
以往上課我都是心不在焉的，不愿意去聽(tīng)，有時(shí)看到誰(shuí)舉手，還會(huì)加以鄙視，覺(jué)得她這是為了討好老師，但是現(xiàn)在我卻不覺(jué)得，老師需要討好，當(dāng)我們做好了自己，老師自然就會(huì)開(kāi)心了。今天，我想要認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)聽(tīng)一節(jié)課。
上課了，我把所有可能用到的東西都準(zhǔn)備好。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，大多數(shù)人還在哪里找聽(tīng)寫(xiě)本，我已經(jīng)拿出本子，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)了。老師看到了，還大大的表?yè)P(yáng)了我，這是第一次自己爭(zhēng)取到的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課時(shí)，我認(rèn)真的做著筆記，盡量去思考，盡量去回答問(wèn)題。
有一個(gè)題目比較難，往日舉手積極的也沒(méi)有答出來(lái)，我突然靈光一閃，趕緊舉起了手，沒(méi)想到我答出來(lái)了，全班同學(xué)給予了我掌聲，我頓覺(jué)無(wú)比的自豪和快樂(lè)，在心里也默默的給了自己無(wú)數(shù)次掌聲。
課后，我依舊是那么的開(kāi)心，原來(lái)，快樂(lè)在于投入，當(dāng)你用心了，自然會(huì)收獲快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文11
圣誕的鐘聲 聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn) 落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！”貝斯特的英語(yǔ)老師們美麗的連衣裙，手捧搖曳的燭光，為圣誕晚會(huì)拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)圣誕聯(lián)歡晚會(huì)上，大班和小班同學(xué)們都獻(xiàn)出了早已準(zhǔn)備好的節(jié)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、電子琴演奏……
讓同學(xué)們大飽眼福的是欣賞到了電子琴演奏表演《新年好》，她們演奏表演是那么的完美、柔和，贏來(lái)觀眾的掌聲。大班的英語(yǔ)故事講得很好．．．．．．
中間，有趣的“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們一起互動(dòng)，把這個(gè)愉快的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)推向了高潮。
我們大班表演了《時(shí)裝模特》，最威風(fēng)，真是派頭十足：不僅衣著華麗、步法輕盈，我們精彩的表演贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨著劈啪 劈啪的響聲，校園里一片歡騰，熊熊的篝火燃燒起來(lái)。紅色的火苗騰騰地往上竄，在火苗的上面升騰著無(wú)數(shù)顆 小火星，向四周飛濺著，消失在夜空里。
快樂(lè)小學(xué)作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè)，只要有快樂(lè)，你的一生一定很精彩。
我的快樂(lè)有很多，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書(shū)，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書(shū)豐富的小圖書(shū)館，那里的書(shū)另我們眼花繚亂。而我借書(shū)，津津有味的讀起書(shū)來(lái)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在書(shū)的海洋里吸書(shū)的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣：讀書(shū)吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書(shū)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你如果沒(méi)有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書(shū)館看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。
我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài)，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。
快樂(lè)小學(xué)作文13
我雖沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但在閱讀中讀出了它的.浩瀚無(wú)邊；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)讀書(shū)的奇妙。五年級(jí)時(shí)，班里舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我只好逼著自己在書(shū)店里找些著名的書(shū)來(lái)閱讀。看過(guò)這些好書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)書(shū)中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什么愛(ài)我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛(ài)的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文14
快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符，它美妙；快樂(lè)，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈努力，它永恒。
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快的啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)的流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)的撫摸山林；細(xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。何來(lái)快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中的小小滿足。而成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要快樂(lè)伴隨。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲取人生的哲理，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)非同一般的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)中感受五彩繽紛的情感旅程。而推動(dòng)我們?nèi)ふ遥プ非蟮挠職獾膭?dòng)力，來(lái)自于生活中一點(diǎn)一滴的積累。擁有一種快樂(lè)的心情，他便使你精力充沛，活力十足，促使你大膽地去追求，去體驗(yàn)，去感受，去獲取。
進(jìn)入初中，周圍緊張的學(xué)習(xí)氣氛籠罩得人喘不過(guò)氣來(lái)。但我仍然保持著積極向上的心態(tài)，迎接每一個(gè)新的一天的到來(lái)。因?yàn)槲抑雷约簱碛锌鞓?lè)最重要。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了提高。望著湛藍(lán)的天空，我欣慰的笑了。從中我也感受。到一份快樂(lè)的心情是一步步成長(zhǎng)的動(dòng)力。
從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)煩惱，但唯一不變的默默支持我的，給予我力量的只是乃一份小小淡淡的快樂(lè)而已。
快樂(lè)小學(xué)作文15
世界上所有人都有自己的興趣、愛(ài)好。像我，就喜歡看書(shū)。科技類的、漫畫(huà)類的、作文類的……無(wú)論手捧什么書(shū)，我都能從中找到快樂(lè)。書(shū)就像一艘小船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)就是我的精神食糧，書(shū)就是我形影不離的好伙伴。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應(yīng)了一聲，可身體一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我已經(jīng)被故事的情節(jié)給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒(méi)反應(yīng)，直到媽媽走進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)合上，我才回過(guò)神來(lái)。我把飯盛好，又回到桌前打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊�？次覑�(ài)書(shū)如命到如此程度，媽媽拿我也沒(méi)辦法。
此外，我無(wú)論到哪里，只要看到書(shū)，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書(shū)柜前看書(shū)，媽媽去買東西。我看到好書(shū)，就抱在懷里，生怕被別人搶了去。媽媽回來(lái)了，我就纏著她要買，可媽媽每次只允許我買一本�？粗宅槤M目的書(shū)，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這里，到了晚上再來(lái)接我，那該多好啊！這樣，我想看什么書(shū)，就有什么書(shū)了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
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