描寫對手作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫對手作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫對手作文 篇1
將睡之時，手拿一本書，細細品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無法集中。拉開抽屜偶見小學時的畢業(yè)照，用手輕觸每一個人。曾經(jīng)的好友，現(xiàn)在身處何方?一個同校，不同班，遇見形同陌路;一個不同校，不同地，長久無法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因為距離就此中斷嗎?小學，無憂無慮;初中，背負重擔，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學并不因某一個的離去而無生機，更不因哪一個的到來而生機勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。
人生之路，遙遙無期，我會有勇氣走完嗎?我害怕長大，討厭長大，更無勇氣面臨看似遙遠的中考。人們常說那次考試是一個人的轉(zhuǎn)折點，一次檢閱，但我認為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。
可是我真的'不要啊!我只是想做一個平凡的人.
描寫對手作文 篇2
現(xiàn)如今，越來越多的中學生開始使用手機。我認為，學生在學校應該使用手機。
眾所周知，21世紀是一個信息化時代，各種各樣的信息滿天飛，手機是一種時尚和有用的發(fā)明，所以我們應當使用它。假如有什么緊急情況發(fā)生，我們可以立即使用手機撥打電話求助。而且手機里也有一些游戲，當我們學習學累了可以玩一下，已達到放松的目的。
我認為，緊跟時代的潮流是沒有錯的，把手機用到正途上才是關(guān)鍵。
描寫對手作文 篇3
我的鄰居是一個和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。
是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張?zhí)鞓�，張�(zhí)鞓罚兴蓸纺�？還是叫她樂天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意，叫我"可樂"，算了，可樂就可樂吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號，叫本名。不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯嘛！
二、作業(yè)大比拼
誰說不是一個學校一個班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點兒，SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤�。�！只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會兒時間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤，第二局開始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來，而她還在飛快的寫著，結(jié)果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫，她也飛快的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結(jié)果呢！我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"
三、笑話大王
我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽，她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說：爸爸的講信用么！"笑的我前仰后合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。
描寫對手作文 篇4
對手，你好嗎？
對手，你好嗎？有人憎恨對手，認為對手讓他們經(jīng)常處于危機之中，沒有安全感，有時甚至會損失慘重。
這是事實。但我卻也要說，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
在這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學家，動物學家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因為沒想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時候，也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人�！边@些能夠體現(xiàn)對手對一個人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以，我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
描寫對手作文 篇5
今天的祖國已經(jīng)走向強大，在這強大的背后，一代又一代的中國人付出了無數(shù)的生命和奮斗。一百年多前，因為當時清政府的無能，也因為當時社會和科技的落后，我們在列強入侵的時候只能挨打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理：落后就要挨打。
正是因為落后，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪里是列強的“對手”啊！看著頤和園的殘垣斷壁，看著屈辱的賣國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強大起來，用實力去戰(zhàn)勝對手！
正是有當時清政府的無能，才激發(fā)出我們中國人的昂揚斗志，幾代人的奮發(fā)圖強才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物�，F(xiàn)在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰(zhàn)勝了無數(shù)阻撓我們前進的勢力，我們已經(jīng)成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。
我還曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在某個地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終于，這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由于傳染，整個鹿群開始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。
在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……
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