記憶珍藏優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記憶珍藏優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
記憶珍藏優(yōu)秀作文1
寒假瞬間飛逝，留下的是那一段段美好的'回憶。
記得在大年三十那天晚上，大家快快樂樂地吃完團圓飯，就等待著新的一年到來。
時間一分一秒地過去了，我因為實在太困了，所以迷迷糊糊地睡著了。啪、啪、啪的聲音把我從夢中驚醒，我一看鬧鐘已經(jīng)十二點整了。
爸爸挽起我的手說：“走，我們放煙花，去迎接嶄新的一年�！蔽液桶职峙赖绞龑訕琼敚D時就看見了一個花的海洋。一個個五顏六色的煙花一會上一會下，好像是在比美呢，看得我眼花繚亂。
我從來都沒有看見過這么富麗堂皇的景色，不禁吟出了一首詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。爸爸看見我著一副“書生”樣，高興地笑了。
接著，我和爸爸也放起了煙花。隨著“砰”的一聲巨響，煙花在高空炸開。一會兒似滿天的繁星，一會兒似盛開的鮮花，一會兒……
看著這琳瑯滿目、喜氣洋洋的場景，我想新的一年我們家一定會更好！
記憶珍藏優(yōu)秀作文2
原以為，六年的小學生活會是多么漫長、多么難熬，仿佛走不到頭。沒想到，面臨畢業(yè)的我又覺得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉(zhuǎn)眼間的事。回想起這六年中的點點滴滴，那些美好的時光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進學校時，跟誰都不熟，誰也不理，對一切事物都感覺陌生。直到后來，我才慢慢跟同學走近，和他們一起玩。
有一次，我已經(jīng)記不起因為什么了，我不高興。誰也想不到，很多同學都過來，有的安慰我，有的對我做鬼臉、逗我笑。在同學們的搞怪下，我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了笑容。
到了三年級，我和同學們越來越和睦。同學們有事時，我主動幫助他們，我有事時，他們主動幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的東西拿走，迫于無奈，我只能把他們的東西拿來，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺得生活有了波瀾，涂了色彩。
到了六年級最后一個學期，馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學錄到處要求留言。當我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時，畢業(yè)的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。
六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會，回憶里的點點滴滴都讓人倍感珍惜。
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