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關(guān)于我愛(ài)大海五年級(jí)作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)大海五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)大海，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，浩瀚無(wú)邊，廣闊無(wú)垠，一眼望不到盡頭。我愛(ài)大海，因?yàn)樗鼤r(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，讓人遐想……
平靜的海是溫柔的海，在夕陽(yáng)之下讓整個(gè)人都變得很平靜，仿佛它是一位溫柔的母親，它廣袤無(wú)邊，它有博大的胸懷，就像媽媽的懷抱，它的水面水平如鏡，讓人看見(jiàn)就會(huì)覺(jué)得自己現(xiàn)在是非常平靜。大海也是一位很好的朋友，有時(shí)像是在陪我聊天，有時(shí)像是在給我唱歌，使我也會(huì)變得非常溫柔，使我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了。
洶涌的海是瘋狂的海，潮起潮落，有時(shí)它又生氣了，大海瘋狂的叫著，浪花飛濺像一頭巨龍?jiān)谠浦蟹v，使看到它的人感到非�？謶�、害怕，也讓人覺(jué)得非常孤獨(dú)、冷漠，就感覺(jué)自己非常難過(guò)，也很孤單。要是有一個(gè)大浪奔流而來(lái)，你站在岸邊，如果你沒(méi)有察覺(jué)它的到來(lái)，你就會(huì)被大浪撲倒在地，也很有可能會(huì)受傷，但如果你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大浪，敞開(kāi)胸懷，迎接那個(gè)大浪的'到來(lái)，或許它并沒(méi)有那么可怕。
這就是美麗而神秘的大海，當(dāng)它是溫柔的時(shí)候，就像我的媽媽?zhuān)业呐笥�，�?dāng)它是瘋狂的時(shí)候，如果我們勇敢面對(duì)它，或許就能戰(zhàn)勝它，也許它并不可怕。我愛(ài)它，愛(ài)它的浩瀚無(wú)際，也愛(ài)它的廣闊無(wú)垠，愛(ài)它的水平如鏡，也愛(ài)它的驚濤駭浪。
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇2
我曾經(jīng)去過(guò)山水甲天下的桂林，還去過(guò)如同仙境一般的張家界，還去過(guò)紅葉似火的香山......但我最喜愛(ài)的是那茫茫的，廣闊無(wú)垠的.大�！，F(xiàn)在回想起來(lái)，他是那么令人懷念，還念他的博大胸懷，懷念他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大海每次見(jiàn)到我們來(lái)都“嘩嘩”地鼓掌，那是的海是多么好客，多么熱情呀！
淘氣的海寶寶還派了一些浪來(lái)拍打我的腳，而那些活躍的沙寶寶總跑到我的腳縫中，可癢了！
突然，有一只小螃蟹沖到了我的腳上，嚇得我猛然一跳。像螃蟹一下就被我甩到了九霄云外，此時(shí)的我是快樂(lè)無(wú)比！
有人曾問(wèn)我，“大海像什么？”我準(zhǔn)確無(wú)誤的回答了他：“大海就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘等你、等我、等著我們大家去探索、去發(fā)現(xiàn)�！蹦銈兛创蠛Ｊ遣皇且槐竞苤档萌W(xué)習(xí)去探索的書(shū)籍呢？
此時(shí)天色已晚，水天相接處也模糊了，但是海邊仍然有很多人在散步、嬉戲。這時(shí)的海是喧鬧的海，海邊的人都充滿(mǎn)了對(duì)大海的熱愛(ài)、向往。
大海這本書(shū)可真美呀！
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇3
在很多人的心目中，大海是無(wú)邊無(wú)際的；大海是廣闊無(wú)垠的；大海更是一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實(shí)，大海象征著人類(lèi)要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。
大海的咆哮聲是震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地進(jìn)軍，向一個(gè)美好的未來(lái)進(jìn)軍。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒，其實(shí)，這并不可怕，龐大的氣勢(shì)并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的深度也是深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認(rèn)可他，了解他，對(duì)他很放心的時(shí)候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類(lèi)漸漸成為了朋友，才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難，它會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
大海的容量更是無(wú)窮無(wú)盡的。它象征著我們要有廣闊的.胸襟，對(duì)任何人都要坦誠(chéng)相待，對(duì)他人的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)多多包涵，不能斤斤計(jì)較。畢竟每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，都有缺點(diǎn)。你如何對(duì)待別人，別人就會(huì)如何對(duì)待你。俗話(huà)說(shuō)的好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們以誠(chéng)待人，包涵他人的缺點(diǎn)，就不怕別人對(duì)自己不禮貌。
蔚藍(lán)色的大海，多像一本無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)，教會(huì)我們做人的道理，給予我們生活上的勇氣。
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇4
望著遠(yuǎn)處那一望無(wú)際的大海，淚水在眼眶里打了好幾個(gè)旋兒。終于，一顆淘氣的淚珠冒著生命危險(xiǎn)掉到大海里。我想，它這會(huì)兒一定在大海千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水珠中找到忠實(shí)的朋友。想到朋友，我陷入了沉思…… 朋友，多么可愛(ài)的字眼。我的朋友——夕陽(yáng)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。聽(tīng)到這個(gè)悅耳的名字，給人感覺(jué)便是一個(gè)文靜、靈巧的女孩。的確，她那白凈的臉蛋和那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的`大眼睛，無(wú)不顯示她的美麗與可愛(ài)。
我們兩個(gè)一直都是形影不離的好朋友，但是，一件偶然的事卻一度導(dǎo)致了我們友誼的破裂。 還記得那天，我在夕陽(yáng)家里寫(xiě)作業(yè)。我去了一趟洗手間，突然，只聽(tīng)啪的一聲，我聞聲跑去一看，糟糕，夕陽(yáng)的爸爸平時(shí)最喜歡的瓷花瓶打碎了。再一看夕陽(yáng)，那原本白凈的小臉，顯得更蒼白了，汗珠伴著淚水從夕陽(yáng)的臉上流了下來(lái)。就在這時(shí)，夕陽(yáng)的爸爸回來(lái)了，當(dāng)他的目光落在寫(xiě)字臺(tái)上的那一剎那，原本笑瞇瞇的臉上頓時(shí)變得陰沉沉的，他也看到花瓶還零零散散的堆在寫(xiě)字臺(tái)上，聽(tīng)夕陽(yáng)曾經(jīng)介紹過(guò)，她爸爸喜歡古玩，這個(gè)花瓶是花高價(jià)從外地買(mǎi)回來(lái)的，據(jù)說(shuō)是從唐朝傳下來(lái)的呢！我真為他捏了一把汗，她爸爸一定不會(huì)原諒他，果然不出我所料，她爸爸一把扯過(guò)夕陽(yáng)，舉起手掌就要打，他在驚慌中把目光投向我，慌亂中竟喊出我的名字，一口咬定是我打碎的，我立刻驚呆了，沒(méi)等我辯解，她爸爸那魁梧的身材轉(zhuǎn)向了我…….事情就是這樣。后來(lái)我家向夕陽(yáng)家賠了四百元錢(qián)，事后我覺(jué)得很委屈。這件事就這樣過(guò)去了，從此，我們兩個(gè)沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話(huà)。原來(lái)的我們是多么要好，現(xiàn)在…… 那天，我看了茫茫的大海，懂得了大海的價(jià)值，感到了大海那寬廣的胸懷是那樣溫暖。我仿佛從中得到了啟示：人要有大海那樣博大的胸懷，朋友之間更要互相信任，互相諒解。 于是，我跑回了家中。
呀，夕陽(yáng)已經(jīng)在等我了！還沒(méi)等我開(kāi)口，夕陽(yáng)便搶先一步對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，那天的事情，我已經(jīng)向我爸爸解釋清楚了。”望著眼前的一切，我們會(huì)心的笑了。 感謝你大海！是你教育了我，從而化解了我們之間的隔膜。 今天，我和夕陽(yáng)一起來(lái)看大海，我望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海，欣慰的笑了。大海翻滾著白色的浪花，仿佛在為我祝賀，感謝你——大海�。�！如果不是你那博大的胸懷，恐怕今天我又要為失去一個(gè)好朋友而哭泣了。 蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，渺渺茫茫，大海啊大海，請(qǐng)接受一個(gè)小女孩對(duì)你的摯愛(ài)吧。我愛(ài)你，大海！愛(ài)你那豐富的物產(chǎn)，愛(ài)你那蔚藍(lán)的海水，更愛(ài)你那博大的胸懷。
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇5
在很多人的心目中，大海然而無(wú)邊無(wú)際的；大海然而廣闊無(wú)垠的；大海更然而一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實(shí)，大海象征著人類(lèi)要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無(wú)窮的'知識(shí)。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地“進(jìn)軍”，向一個(gè)美好的未來(lái)“進(jìn)軍”。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒，其實(shí)，這并不可怕，龐大的氣勢(shì)并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認(rèn)可他，了解他，對(duì)他很放心的時(shí)候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類(lèi)漸漸成為了朋友，才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難，它會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇6
大家去看過(guò)大海嗎？大海的景物可美了，我呀！已經(jīng)不是第一次去看那蔚藍(lán)的大海了。
每當(dāng)我看見(jiàn)一望無(wú)際的大海時(shí)，就會(huì)想，大海啊 ，大海！你能不能讓我也在遼闊的大海之中？也發(fā)現(xiàn)新大陸�。咳绻菢拥幕�，我就可以在全國(guó)，乃至全世界一舉成名，成為和哥倫布那樣偉大的人。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思說(shuō)：“這個(gè)世界上可沒(méi)有免費(fèi)的午餐，宋慶齡不是說(shuō)任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果嗎？走吧！去玩吧！”
我和爸爸躺在金色而又柔軟的沙灘上，享受著那陽(yáng)光的沐浴，看著海浪猛烈地拍打著那堅(jiān)硬的礁石，這便讓我想到了課外背誦的詩(shī)句“如果沒(méi)有巖石的.阻擋，哪能擊起美麗的浪花”。我聽(tīng)著海浪拍打著礁石，猶如發(fā)出了充滿(mǎn)激情的歌曲，我仿佛對(duì)任何事情都充滿(mǎn)自信和信心。這時(shí)，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“要是沒(méi)有了月球，地球會(huì)怎樣？”我真是丈二的和尚摸不著頭腦。奇怪地問(wèn)：“會(huì)怎么樣？”爸爸一字一句地講給我聽(tīng)，要是沒(méi)有月亮對(duì)地球海水的吸引，地球上的大海就沒(méi)有了漲潮和退潮的現(xiàn)象。
我好想成為一名潛水員，代表人們到大海里探索。這時(shí)，大海仿佛向我微笑，向我招手說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，我們等著你來(lái)探密”。
我愛(ài)你，大海，我不止一遍的在心中呼喚。大海，你給了我美的享受；激發(fā)了我寫(xiě)作的靈感；更重要的是，你給了我啟迪；使我明白海是世間最堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)巖石出現(xiàn)時(shí)，你不怕，勇敢的接受了，從而形成了美麗的浪花，令人們驚羨。做人也不是要像海一樣嗎？
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇7
晨光熹微，我獨(dú)自來(lái)到海邊。四周寂靜無(wú)聲，只有海浪輕柔地拍打著海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘然而她滿(mǎn)頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺(jué)得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具--貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開(kāi)心呢!我愛(ài)你，清晨的大海!
中午，太陽(yáng)直射大地，特別熱，我又來(lái)到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實(shí)現(xiàn)不時(shí)被身著美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來(lái)，海浪有節(jié)奏地欺負(fù)著，游泳的'人們像小魚(yú)兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來(lái)，兩個(gè)小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說(shuō)有笑。突然海浪翻騰起來(lái)，眼看著充氣船然而懸在浪尖上，又掉了下來(lái)，淹沒(méi)在海水中。當(dāng)兩個(gè)小男孩從水中露出腦袋的時(shí)，已不然而得意洋洋，而然而垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計(jì)”，我愛(ài)你，晌午的大海!
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛(ài)，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來(lái)散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個(gè)偉人說(shuō)
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇8
那然而我三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去丹東大鹿島旅游。大鹿島四周都然而海，而且不同時(shí)段的海也不一樣。
清晨，當(dāng)小魚(yú)們還在呼呼大睡的時(shí)候，太陽(yáng)就不生不息地升起來(lái)了，慢慢地，慢慢地，生怕把小魚(yú)們吵醒，用她那溫暖的手去撫摸冰涼的海水。上午，海濤聲一點(diǎn)點(diǎn)增大，仿佛大海在鍛煉身體，彈涂魚(yú)們也不甘示弱。他們時(shí)而躍出海面，之后又跳進(jìn)海里，激起浪花，時(shí)而躲進(jìn)沙子，鉆出一道道拱線。這時(shí)的海生機(jī)勃勃。
中午，水溫和常溫一樣，一點(diǎn)也不涼。這時(shí)正然而海水漲潮的'時(shí)候，浪要比上午時(shí)的大很多。打在堤上“啪啪”作響。魚(yú)兒們更歡快了。岸上的人們也越來(lái)越多，這時(shí)的海真熱鬧啊！
下午，海水更熱了。這時(shí)呆在海里和泡溫泉一樣，非常舒適。剛剛送走人們的沙灘有迎來(lái)一批新的客人，誰(shuí)呀？海鷗！這時(shí)候，海鷗們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)沙灘休息。大海也不介意，也會(huì)為他們清理毛發(fā)，為他們沖走一身的疲憊。不知為什么，每到這時(shí)，彈涂魚(yú)們都會(huì)躲進(jìn)沙子里，然而怕被海鷗吃掉呢？還然而要睡午覺(jué)呢？我還然而沒(méi)想明白。這時(shí)船、海鷗、風(fēng)的聲音交雜在一起，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
傍晚，大海退潮了。不然而我夸大事實(shí)，海水在很短的時(shí)間起碼退了能有一公里遠(yuǎn)，我連海邊都看不見(jiàn)了！但這時(shí)然而捉彈涂魚(yú)的大好時(shí)機(jī)噢！
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇9
一向以來(lái)，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)然而一個(gè)美麗的夢(mèng)想。溫柔的海風(fēng)，金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水，只然而在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)我經(jīng)常想有一天能夠在海邊盡情喊叫和狂奔該多好啊。
由于爸爸然而海員，去年他們的船4月份在寧波修船，打電話(huà)叫我和媽媽去玩，我的.夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，抑制不住內(nèi)心的興奮。
經(jīng)過(guò)一天的路程，我們最后到了爸爸那里，看到了大海。眼前的大海，一望無(wú)際，海水不然而那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪�？扇欢搅税�，那海水好像換了件衣服似的，變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好看極了。
天漸漸黑了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有許多五顏六色的燈光，哦，原先然而南來(lái)北往的輪船上的燈光。那些燈光，倒映在海面上，好比天上的星星一閃一閃的，實(shí)在然而太美了。
那次在爸爸的船上呆了十天，每一天都能站在船上觀賞大海，對(duì)著大海喊：“大海，大海，我愛(ài)你！”
我愛(ài)大海五年級(jí)作文 篇10
我愛(ài)大海，愛(ài)它那美妙的歌聲，愛(ài)它那銀鈴般的歡笑，愛(ài)它那……我愛(ài)大海。
“嘩嘩，嘩嘩……”大海在輕輕歌唱著，歡笑著，跑動(dòng)著。我們停下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)它那動(dòng)人美妙的歌聲；我們停下來(lái)，一聲不坑地聽(tīng)它那銀鈴般的歡笑；我們停下來(lái)，看它和風(fēng)賽跑，吶喊著為它加油！
我脫下鞋，赤著腳去迎接海浪。海娃娃調(diào)皮地給我的腳抓癢癢，癢得我笑出了淚珠。可我并沒(méi)有善罷甘休，繼續(xù)向海浪撲去。媽媽在背后大聲嘮叨：“留意點(diǎn)，別把衣服弄濕了！”海娃娃又向我跑來(lái)，我故意把褲子往上提，以免海娃娃把褲子打濕。這次呀，海娃娃不再頑皮，而輕輕地送來(lái)了小貝殼。我十分高興，將海娃娃送我的'禮物留意翼翼地塞進(jìn)了口袋里。
我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，幾乎忘了時(shí)光。
這時(shí)，媽媽大喊：“回家啦！”我聽(tīng)了，才極不情愿地穿上鞋，向可愛(ài)的大海說(shuō)：“大海再見(jiàn)！我愛(ài)你！大海�！�
我愛(ài)大海，愛(ài)它那美妙的歌聲，愛(ài)它那銀鈴般的歡笑，愛(ài)它那……我愛(ài)大海。
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