【熱門】挫折的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的挫折的作文，歡迎大家分享。
挫折的作文1
對于螞蟻來說，一碗水就猶如浩瀚的大海，稍有失足就會導(dǎo)致它終身遺憾，挫折就是這樣，一旦無法面對它，就可能會讓自己失敗�？纯春ｚt，雖然它前方有無邊無際的大海，洶涌的波浪，但是它面對這些挫折，迎難而上，找到了自己的一片美麗天空！
挫折只是快樂生活中必須要有的一部分，它雖然會讓我們付出，但定會讓我們更加成熟，對生活有進一步的認識。
2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震，使許許多多的人受到傷害，中國也付出相當大的代價，但是，請記住，這就是挫折。這次挫折，雖然讓我們失去了許多，但也讓我們收獲了許多，我們不僅看到了許多感人事跡，而且，中國也在這次挫折中磨練，讓全中國的心緊緊貼在一起，人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折，面對挫折迎難而上，不畏懼它，跨過它，使得我們收獲了許多許多，這就是不怕挫折的體現(xiàn)，挫折過后，定會讓我們更成熟！
不畏懼挫折，一旦向挫折頭像，那你就一定會失�。�
我曾經(jīng)遇到過挫折，那次，我并沒有退縮。
六年級上期時，臨近期末，數(shù)學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，想出了一個絕招：每次期末模擬考試成績一到我們手中，就重新編排位置，成績越好，就越靠近第一組，反之，靠近最末尾那組。我第一次考試不錯，坐在第二組，可由于太自滿，第二次，跑到了第四組，我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天，決定戰(zhàn)勝挫折。于是，我努力奮斗，有趕了上來，回到了第二組，我高興極了。
我受到了挫折，想過失敗，想過放棄，但我決定戰(zhàn)勝它，打敗它。當我突破它之后，體驗到了成功，只有勇敢面對它，才會成功的，我嘗試到了！
挫折，我們不用怕它，做一只海鷗，勇敢地和它搏擊，他會自己悄然離去，你，就是勇者！挫折，我們笑著面對你，大家對挫折大叫一聲：“挫折，我們不會害怕你！”
挫折的作文2
挫折是人人討厭甚至是懼怕的，可是大家有沒有想過，沒有挫折的人生是不完整的人生，沒有經(jīng)歷過挫折的人是不完整的人！
如果沒有經(jīng)歷過暴風驟雨的陰霾，哪知雨過天晴的晴朗；如果沒有經(jīng)歷過漫無邊際的黑暗，哪知無限光明的可貴；如果沒有經(jīng)歷失去，哪知珍惜？如果沒有挫折，哪有勇者和懦夫之分？如果沒有挫折，哪有文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古絕句？如果沒有挫折，哪有司馬遷在牢獄之中寫出永垂不朽的《史記》？這正是挫折存在的意義：讓人學(xué)會珍惜，學(xué)會堅強。
梁啟超先生也曾經(jīng)說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”既然如此我們面對困難還有何懼？我們應(yīng)該用自己的力量戰(zhàn)勝他！
我們熟知的著名科學(xué)家愛迪生就是這樣。當年他發(fā)明燈泡的時候，他嘗試用一千多種材料做燈絲都沒有成功，他的助手勸他：“放棄吧，你已經(jīng)用了一千多種材料都沒有成功，成功的希望已經(jīng)很渺茫了�！笨伤麉s說：“并沒有失敗，我至少嘗試出有一千多種材料不能做燈絲，我一定會成功的！”他就靠著這樣的毅力，整整嘗試了六千多種材料終于找出了最適合的材料。
愛迪生的精神真是讓人佩服。他也曾這樣說過：“任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的�！彼晕覀冇龅酱煺垡欢ú灰詻]有辦法為由，逃避它，我們應(yīng)該傾盡自己所能去解決它！
林肯——一位偉大的美國總統(tǒng)，可在他進入白宮前簡歷卻充斥著這樣的字眼“經(jīng)商失敗”“親人去世”“競選落選”“精神崩潰”……這些都是常人無法承受的打擊與挫折，可他卻經(jīng)歷了挫折的考驗。在競選參議員失敗時，他說：“此路如此艱辛，我一只腳滑了一下，另一只腳也因站不穩(wěn)，但我緩口氣告訴自己這只不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來！”這使他更堅強，更樂觀，更有經(jīng)驗。他在痛苦的同時，也擁有了一筆非凡的“財富”。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們要相信迎接挫折等于迎接成功，挑戰(zhàn)挫折等于挑戰(zhàn)未來！
挫折的作文3
“鷹的正常壽命是80年，為了在下半輩子活得更像鷹，它在40歲時就要下決心改變自己，經(jīng)受一次挫折，但值得！”
——題記
在鷹小時候，大清早就要被父親叫起來，在山崖連練習(xí)撲翅膀。當它拍累了，想休息一會兒時，父親的寬闊巨大的翅膀就會扇過來，把它扇個圈。它向母親投去求助的目光，而母親卻只是看著。
當，它終于能捕食一些小獵物時，父親就把它趕出了家門，讓它自食其力。它一次次飛回家，一次次被父親那堅硬鋒利的喙趕了出來。這個小東西的第一次挫折就這樣開始了。它逐漸明白了，要再回到這個家，那是絕對不可能的事。它絕望地發(fā)出了幾聲哀鳴，那聲音是那么悲傷凄涼。它走了，去尋找一個屬于自己的家。懵懂中，它站在了一座小屋上。屋內(nèi)的大爺收留了它，好好地待它，還給它造了個鷹架，它也每天去抓點什么回來。
就這樣，這只鷹昏昏庸庸過了幾十年。我去時，它原本烏黑油亮的羽毛已變得蒼白，骯臟不堪；那堅硬鋒利而略彎的喙，現(xiàn)已朝里彎了許多；那有力的爪子，已經(jīng)深深地扎進腳掌里。在鷹架下，是越來越小的獵物：幼年的鹿、兔子、老鼠、麻雀，最后，是一個風干了的梨。
“只能抓這些了？”大爺拉著我的手，自言自語道。鷹騰飛起來，但它那笨重的羽毛拖住了它，它很快遭到鳥群的圍攻。它只好落在鷹架上�！斑青辏Z！”鷹架被大爺用斧子砍倒，它只好吃力地飛向高處�！苞椀恼勖�80年，為了在下半輩子活得更像鷹，它在40歲時就要下決心改變自己，經(jīng)受一次挫折，但值得！但看來，這只鷹下不了決心，所以，我要逼它改變自己！”大爺說這話時，眼里閃著晶瑩的淚花。
它找到一個洞穴，藏了進去�！岸嗑靼�！那里人上不去，獸也上不去，還有一棵棗樹，死不了！”大爺激動地說。它先用嘴拔光身上的毛，血一片一片地涌出來；腳趾也拔掉了，鮮血噴灑在石壁上；最后，它用盡全身力氣，把喙往崖壁上撞。我永遠忘不了那一幕，那要帶著一種怎樣的勇氣�。∧鞘菦Q心要改變自己的一種力量與不怕困難與挫折的勇氣，使得它把喙撞掉，任鮮血染紅山崖。
“涵，快來看！”大爺喊我進去，我被眼前的一幕驚呆了，鷹正在用新喙吃棗子，羽毛也重新長了出來。它居然活著，這樣一只吃不了苦的鷹居然活著！它經(jīng)歷了挫折，以驚人的毅力活了下來！它現(xiàn)在，是一只真正的鷹了！
大爺再也忍不住，眼淚從兩頰上滾落下來。
挫折的作文4
漫漫的人生旅途中，很少有人是一帆風順的。在這條大道上，有無數(shù)座山等待我們?nèi)シ�，而那一次，演講比賽，我翻越了一座大山。
過去的我內(nèi)向，下課時常常獨自一人趴在課桌上奮筆疾書，做那些如山般的作業(yè)，或者與書為伴，卻很少和同學(xué)們在一起歡聲笑語。
直到那一次，班中歡樂一個班主任，說學(xué)校里馬上就要有一場演講比賽，然而那老師的手指指向了我，說：“你去吧，代表我們?nèi)��！蔽腋械讲恢�。不知老師是鼓勵我還是怎樣，夸我中氣十足、聲音雄厚。我有點受寵若驚，畢竟我很少被別人這樣的鏈揚過。
因此，在以后的日子里，我不斷地磨練自己。每天放學(xué)回家自己面對著鏡子大聲朗誦。起初，父母認為我有點精神失常，問我是不是瘦了什么打擊。我將事情的原委告訴他們后，父母大力支持我。于是乎他們就成為了我最忠實的聽眾，耐心的評委，一遍又一遍、一天又一天地改進我的一詞一句，給了我信心和勇氣。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽當天�？粗切┟鏌o表情的評委，看著那攢動的人群，我瞬間呆滯了，腦中一片空白。望著班主任，我想通過眼神告訴他我決定放棄了。而此時，他卻給予我一個溫暖的微笑，仿佛告訴我要放輕松，相信我一定能行。我緊閉了雙眼，深吸了一囗氣。不知怎地，那演進稿上的一字一句如泉水一般涌現(xiàn)在我的腦海中。我滔滔不絕地演講著，口若懸河。激動和喜悅充滿了我整個身體。最終，我成功了。
在以后的日子里，我漸漸地大膽起來，接受著一個又一個對自己的挑戰(zhàn)。
在以后的日子里，我更深地融入到班級這個大集體中，在各項活動中幾乎都有我的身影。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！苯窈�，在人生的道路上，我將更加努力，挑戰(zhàn)并超越自我，翻過那一座又一座“高不可攀”的山，欣賞山后的無限風光。因為我知道，這些山就像虛掩著的門一樣一推就開，只不過，我們不愿意去推罷了。
挫折的作文5
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！�
——題記
人是在不斷面對挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有敢于面對失敗、戰(zhàn)勝失敗，才能體現(xiàn)人生的價值，這是我從桃花身上得到的'啟示。
當作文競賽成績出來后，我得知我名落孫山，心情猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
放學(xué)后我走在回家的路上，路過公園時，我決定到里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，平復(fù)一下沉重的心情。我一邊走，一邊看，忽然遠處一片紅霞一般的美麗景象映入眼簾：“我飛快的走過去，原來那是一片桃林，每一棵桃樹上都開著碩大飽滿的花，那些桃花競相開放、爭奇斗艷，十分美麗�！�
但當我走近一看，眼前的景象不禁使我的心再一次失落起來——那些桃花經(jīng)過上午那場可惡雨水的洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)狼狽不堪了。地上落了一層被雨水打落的花瓣，我看著這些花瓣，發(fā)現(xiàn)他們和我有相同的處境，都被那“強大”的挫折重擊了一下。走在回家的路上，我仍然不能忘記那被雨水洗禮的桃花，我想，以后它應(yīng)該不會再像以前那樣碩大飽滿、那樣美麗，那樣……
第二天，走在上學(xué)的路上，我再次經(jīng)過那片桃林，但眼前的景象又把我驚呆了：“那些我昨天所看見的那些被雨水洗禮后狼狽不堪的花，不但沒有衰敗，而且更加的艷麗、光彩耀人、更加地碩大飽滿�！�
我猛地醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能在人生之路上實現(xiàn)人生的價值。我望著被風雨洗禮后更加艷麗的桃花，仔細地思考著從中收獲的道理。瞬間，我的心情輕松起來了。
挫折是人生路上的風雨，經(jīng)歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記桃花面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程。我將用我的行動為自己書寫一條成功之路!
挫折的作文6
又是楊花漫漫攪天飛的季節(jié)，又是芬芳滿天涯的五月。看著漫天飛舞的白色精靈，我不禁又想起了那些年，那些事……那是一場雨，一場來自五月的雨，毫無準備的我面對突如其來的雨，心一下子冷了十度，全身上下不覺而然的緊張起來。不是因為害怕被雨打濕后慘不忍睹的樣子，而是不服氣你提醒我記得帶傘是對的，不服氣以此證明你是多了解我叛逆的性格。你是否還記得？對于上了年紀的鄰居我是敬畏，而對于你，給我生命機遇的人，給我最初記憶的人，陪我一起走過風雨挫折的人，我更對的是憐惜。那場雨中，當我正準備沖向天地之間時，一個很熟悉的聲音突然想起，我向四周望了去一個模糊的影子在風雨的打擊下，撐起一把小花傘向我走來是你，奶奶！你看起來是如此脆弱，就如同是暴風雨中零落的小草般不堪一擊�？墒�，您依舊愿意陪我一起面對著路途中不可逃避的風雨挫折，奶奶，謝謝您！然而對我來說，更大的挫折在后面等著我。又是一個五月，漫天的白楊花帶給我一個莫大的消息我要去參加英語演講比賽！是啊，對于一個英語不及格甚至連單詞都不會讀的人來說，被抽到去參加比賽簡直就是一個笑話！可是您卻對我說“沒有什么不可能的，只要你付出，就一定會有收獲！”抱著試試看的態(tài)度，我接受了上級的指示。那段日子真是艱難。每天天不亮就起來，讀稿子，連表情，連語調(diào)……還好，一路有你相伴。奶奶，謝謝你為我泡的提神茶，那漂浮的綠葉是天鵝羽毛的空靈與美麗；謝謝您那些激勵我的語言，那跳動的音符是上帝編制的夢想與奇跡！終于，在英語演講比賽中，我得到一個一等獎的傳奇回報，我戰(zhàn)勝了挫折，這與您是分不開的。謝謝您，奶奶！奶奶，您說要看著我長大，成為有用的人才，成為國之棟梁，可是，您卻沒能等待那一天。您走了，走得那么匆忙，連我最后一眼都沒見到就走了！我是那么不能接受這個人生的玩笑，這個巨大的挫折徹底打倒了我！是啊，我漸漸長大了，您也漸漸老了。這就是人生，這就是命運，這就是事實！我哭了，看著你臨走前的那封信，我渴了！你說“乖，你一定成為強者，一定要勇敢地戰(zhàn)勝挫折，奶奶在五月的楊百花中，靜靜的看著你，你走到哪，我就飛到哪！記住，一定要戰(zhàn)勝挫折！”我緊緊地握著那封信，擦干眼淚，我發(fā)誓，我一定要成為強者，我一定要戰(zhàn)勝挫折！
如今，又是五月，又是楊花漫漫攪天飛的日子。如今，我依然記得那句誓言，我一定要戰(zhàn)勝挫折！
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初中部八（4）班初二：周冰潔
挫折的作文7
人的一生不一定都會是一帆風順，總會有一些風風雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會堅強，學(xué)會去勇敢地克服。
我是一個極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無法面對任何困難。小學(xué)時我在班上還有些“名氣”，于是我開始自大，開始狂妄，我學(xué)會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我�？墒俏覅s完全沒有注意到這樣做的負面影響。朋友們由于我的自大一個個的都離開了我，我開始學(xué)會隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中，我到了一個新的環(huán)境，班上似乎有一種家的感覺，班主任對我也體貼關(guān)照。但也就是因為班主任對我太好，我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天，期中測試的卷子發(fā)了下來，我滿意地翻看著自己的試卷，語文，英語都挺好的，我本以為自己可以松一口氣了，卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“37”。我心里難過極了，心想：班主任肯定會失望的!地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學(xué)不好，這，這樣的話以后我又該如何面對她呢?
下午一放學(xué)，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑著說：“進個辦公室，至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了?是不是考砸了?考試沒考好有什么關(guān)系?重要的是對自己有信心!相信自己一定行!這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學(xué)習(xí)趕上來。如果人人都像你這個樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個柿子了!”班主任的一句話便開導(dǎo)了我，我緩緩抬起頭來：“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈，說：“沒考好就沒考好，為什么不試著勇敢地面對這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了?”我點了點頭，但并不出聲�！翱粗业难劬�!這是對老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神里充滿了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現(xiàn)了這一點。你實在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會堅強!”
離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強!堅強!班主任讓我學(xué)會堅強。我也應(yīng)該學(xué)會堅強!
班主任讓我知道，要能夠長存就應(yīng)該勇敢的面對挫折與失敗。只有克服心理畏懼，才能讓自己成長起來。
挫折的作文8
“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢．”這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說的．
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅強，面對生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難． 本書的主人公保爾?柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他，就參加了紅軍，無論在戰(zhàn)炮火中，還是在國民經(jīng)濟復(fù)時期，柯察金都表現(xiàn)出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛國主義和對人民的無限的無限忠誠。由于在戰(zhàn)爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在床上，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。 小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼．
看著這本書，我不由自主地聯(lián)想到奧運精神，聯(lián)想到了劉翔在跑道上飛馳，聯(lián)想到了姚明在籃球場上灌籃，聯(lián)想到了我們的排球女將在排球場上堅持不懈地打球．這就是奧運精神．就說姚明這個例子吧!看著在籃球場上拼搏的他，你一定很羨慕吧!可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來的，你并不知曉這成功的背后又包含著多少酸甜苦辣，綽號“小巨人”的他也有過一次次的失敗經(jīng)歷，但是他不氣餒，以樂觀積極的態(tài)度面對每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失��！”這是姚明的座右銘．
是呀!生命在于運動，而運動更要依靠自己的努力，面對挫折，不軟弱，不放棄．像鋼鐵一樣堅強，什么都不懼怕．只有不斷地奮斗．不斷地堅持才能夠取得勝利之果!
挫折的作文9
“鈴……”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來上課。
“吧嗒吧嗒……”秒針轉(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。
正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當?shù)陌嚅L？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學(xué)們寶貴的時間，應(yīng)該批評�？衫蠋煯斨畮酌瑢W(xué)的面，把我那已經(jīng)當了幾年的班長的職務(wù)給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。
下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對象……
而現(xiàn)在，我丟掉了班長的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對象，而是同學(xué)們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來�！保衣犃�，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說：“我經(jīng)歷過一次挫折了，我學(xué)會了如何去面對挫折！”
挫折的作文10
一粒灰塵，改變不了大海的明凈;一顆石子，阻擋不了江河的前進;一絲烏云，遮擋不了太陽的光輝;一次挫折，遮不住心中的白云天。
——題記
夏，陰云蔽日，狂風怒號著。行人匆匆的腳步聲與汽車的引擎聲交織著，叫囂著。一切，無不昭示著暴雨的來臨。
走在路上，往常晶亮的眸子也變得黯淡了。雨，毫無征兆地飄落下來。只穿了一件T恤的我，瑟縮了一下，便向著車站跑去。衣服，被雨水浸濕了。車站，已經(jīng)到了。我抬頭瞥了眼陰沉的天空，唇角勾起一絲苦笑。
站在雨棚下，我微微垂下眼簾。雨，敲擊著頭頂?shù)乃芰吓�，也敲擊著我的心房。腦海中，仿佛在不經(jīng)意間，又浮現(xiàn)了那抹鮮艷的紅。
天邊，炸響了一道驚雷。我顫栗了，膽怯了。
那抹鮮艷的紅，占據(jù)了我所有的注意力。我無力抗拒。
畏懼如同藤蔓般蔓延到了我的全身，我輕搖著頭，希望從這緊密而不透風的囚牢中逃脫，重獲自由。
仿佛抑制不住了般，一點濕潤從眼瞼滑落，混合在水中。分不清那苦澀的是水還是淚。車，緩緩地開來了。我急匆匆地上了車。車上的人漠視了這一切，盯著手上的手機。我站在一旁，低下了頭，用可憐的陰影擋住了那幾顆搖搖欲墜的淚珠。
到站了，我匆匆地下了車。不知何時，雨，已經(jīng)停了。
太陽，施舍般露出了一角。陽光傾瀉在彌漫著泥土芬芳氣息的大地。暖暖的陽光，仿佛能穿透內(nèi)心的烏云般，給我那被雨水浸濕的心田，帶來幾分溫暖�；秀遍g，想起了曾經(jīng)聽到的歌詞：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我那迷茫的心豁然開朗了，其實很簡單，不如笑對人生。挫折，也只不過是人生路上的風雨。考差了又如何，不如放下心中的包裹，勇敢向前進發(fā)!
走在小路上，身上，早已暖和。心中的陰霾，也已經(jīng)消散。
是啊，陽光總在風雨后。挫折，在跌跌撞撞中，無疑是痛的;而成長，就是在跌跌撞撞之后的堅強。
用心靈去看，即使天空中早已陰云密布，即使陰風已經(jīng)在怒號，即使豆大的雨滴即將落下，你所看到的，也只是一片白云天。
不要因為峭壁是高的，就讓你所經(jīng)歷的挫折坐在上面。將挫折束之高閣，終有一天會如同煙霧般，彌漫在心中的天空中。而面對挫折，就會還自己一片白云天。相信吧，朋友。挫折，遮不住心中的白云天。
一生，何其苦短。我們經(jīng)歷的會有很多，痛楚也會伴著我們，既然無法完全擺脫，倒不如，邊走邊丟棄這些痛苦。
我感嘆著人生，向著回家的路進發(fā)著……
挫折的作文11
古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G軻刺秦王時遇到挫折到鄧小平三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來。現(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。
第一問：挫折是什么？查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道“挫折“的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。
第二問：挫折真的存在嗎？挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪里會知道挫折？其實不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時我會問自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問：挫折與成功的界限在哪？挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標�？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。
第四問：挫折給我什么啟示？讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！
屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。
挫折的作文12
當你面對挫折的時候，你勇敢邁出這一步了嗎？當你面對挫折的時候，你樂觀地接受挫折了嗎？當你面對挫折的時候，你因為害怕而放棄了嗎？還是……你在猶豫不決，作文 面對挫折的時候。
不說從前，不說國外，就說中國的當今社會吧！我給你們講一個真實的故事：小紅、小明、小冬是某校5年級的小學(xué)生，他們是老師特別頭疼的學(xué)生，愛玩，不做作業(yè)是他們最大的特點。又是一個雙休日，他們?nèi)艘驗樨澩鎯憾浟藢懽鳂I(yè)，一想到老師飛濺的唾沫和兇神惡煞的表情，他們不想去上學(xué)了。就在這時，小紅提議：“既然老師這么討厭我們，我們不如去死吧！”這讓其他兩人大吃一驚，既不想去上學(xué)，不想被家長罵，又怕死�？杀槐茻o奈，三人寫好簡單的“遺書”集體失蹤了……三天后，在警方的協(xié)助下，三個小同學(xué)被安全找到。一個同學(xué)準備好繩子想上吊，另外兩個自己也不知道該去何方。
看了這個故事，我想說你們?nèi)齻�人難道沒有想過自己死了，別人會怎么樣么？先說你們的父母吧！他們會因為找不到你們而吃不下飯，睡不著覺，整天萎靡不振的，小學(xué)六年級作文《作文 面對挫折的時候》。有些想不開的家長可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安，變得這么痛苦嗎？再說你們的老師吧！她會因為自己學(xué)生的不幸而一輩子過意不去，教其他學(xué)生也沒信心，對學(xué)生罵不得、管不得、訓(xùn)不得，可能會影響到其他學(xué)生的前途。而那些同學(xué)會覺得很難過，連學(xué)習(xí)都沒興趣了。這些嚴重的后果在你們心中萌發(fā)出自殺的念頭時有想過么？
在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬萬不可的，還記得滴水穿石的故事嗎？水的力量的確很微不足道，那塊堅硬的石頭就像是水無法突破的挫折，但是經(jīng)過堅持不懈的努力和堅定的決心，石頭卻奇跡般的被渺小的水滴穿出了一個洞來。人生道路何嘗不是這樣，因為堅持所以成功；因為放棄所以失敗。只要我們有一絲絲的希望，就要抓住希望，抓緊希望，向著目標努力前進，不顧一切地跨過挫折，奇跡總會在你的持之以恒中出現(xiàn)，挫折會使你受益匪淺。跨越挫折，是人生的第一閃光點。
我問自己，面對挫折時，我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步？面對挫折時，我是否樂觀地接受了挫折？面對挫折時，我是否堅強地戰(zhàn)勝了挫折？我不敢理直氣壯地說我做到了，但是，此時此刻的我，深刻地明白了：堅持、勇敢是挫折的克星，是成功的必需原則。
挫折的作文13
如果說人生是一首優(yōu)美的文章，那么挫折則是其中不可缺少的音符，如果說人生是一望無際的大海，那么挫折是一個驟然翻起的浪。如果說人是一片湛藍的天空，那么挫折則是則是朵漂浮的淡淡的浮云。
人生不能一帆風順，也不能事事順心但是挫折能讓我們更加體會成功的含義，明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考科舉但是三次都失敗而歸。后來立志學(xué)醫(yī)，并潛心研究藥物，長期上山采藥，深入民間查詢驗方，用了將近30年的青春著作了一部流傳千古的名著《本草綱目》。清代著名的文學(xué)家蒲松齡四次參試均落榜，他狠下心來攻讀，改變學(xué)習(xí)的方法深入民間大量博采，終于寫出了聞名世界的鴻篇巨制《聊齋志異》。
在人生的旅途中，不但有鮮花，掌聲；也會有荊棘；有成功有挫折。美國總統(tǒng)林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會提名失敗，46歲竟選副總統(tǒng)失敗。好像注定他一生都是挫折和失利，但是他并不想就此放棄，終于黃天不負有心人，被失敗與挫折錘煉了的世紀偉人，卻在布滿坎坷的經(jīng)歷中造就了他的輝煌。
假如，他在第一次挫折的時候一蹶不振，不愿面對現(xiàn)實，那么世界上會有人知道他嗎？在人生中留點挫折給自己，方能得到累累的碩果。
司馬遷回朝遭李陵陷害，被處腐刑，在被關(guān)押在監(jiān)獄的時候，司馬遷不知道多少次想要過在此了結(jié)一生，但一想起剛開頭的著作，他又鼓起生活下去的勇氣，出獄后，司馬遷更加發(fā)奮寫作，終于寫成不朽的巨著《史記》，對國家和民族作也了貢獻。屈原如果沒有被逐的苦難經(jīng)歷，也就不會有千古絕唱《離騷》的誕生了�！捌孥E總是在厄運中出現(xiàn)。”培根的這名句至理名言與孫子的“以遷為直，以惠為利”的思想有著異曲同工之妙，給我們留下無盡的思考來領(lǐng)悟其中的境界。留點挫折給自己，前事不忘，后事之師。在現(xiàn)在的競爭中，挫折無處不在。
但是請記�。毫魉谂龅钟|的地方，才把他的活力解放，讓我們坦然的面對挫折，把他也變成是我們在一生中不能缺少的因素。
挫折的作文14
記得剛上小學(xué)的時候，我的體質(zhì)特別弱，經(jīng)常生病。上二年級時，媽媽讓我加入學(xué)校的毽球隊。那時每天我都是早到校進行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽使喚了，上下，左右，飛。毽球隊的周老師說我有了很大的進步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著時間的推移，我的體質(zhì)也漸漸好起來。
后來，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺的舞蹈對培養(yǎng)女孩子高雅的氣質(zhì)有著重要的作用。于是，我告別了毽球隊，進入了校舞蹈隊。多少個清晨多少個黃昏，我都在舞蹈室度過。老師要選拔我們的節(jié)目到新安影劇院匯報演出。節(jié)目中每個同學(xué)都要過“后卷腰”這個高難動作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因為過不了這個動作。老師給我三周訓(xùn)練，每天都很努力的訓(xùn)練，我多希望有奇跡出現(xiàn)。啊！可是三周過后，我仍然過不了這個關(guān)。我失去了參加節(jié)目表演的機會，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學(xué)都有一副柔軟的腰肢而我沒有？晚上，躺在床上，我無法入睡，反復(fù)地問自己：琳琳，你的舞蹈先天條件不夠好，是否意味著你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設(shè)想著站在舞臺上，輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢想啊。難道這個夢要消失了？我的眼淚不知不覺打濕了枕頭。
第二天醒來，臉上淚痕依然。媽媽關(guān)切地問：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒什么大不了的，不能跳舞，還可以學(xué)街舞呀。我不知道從哪里來的一股勇氣，我對媽媽說：“不，媽媽，我不會放棄，我要堅持下去，我要追夢�！眿寢岓@喜地點了點頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發(fā)現(xiàn)我適合跳街舞，特別能表達街舞的韻味，把我選進街舞隊，我也加緊訓(xùn)練。除了每天準時參加訓(xùn)練外，傍晚寫完作業(yè)，還練上十五分鐘。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)匯演時，街舞隊精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺得自己發(fā)揮得很好，渾身上下充滿了自信和陽光。我想：我的自信和陽光，來源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽，更感謝曾經(jīng)的挫折。
就像名言說的那樣：“如果一扇門關(guān)上了，必會有一扇門為你打開�！�
經(jīng)歷了風雨，讓我見到了彩虹；經(jīng)歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
挫折的作文15
挫折使人在逆境中成長，挫折使人在險阻中進步，挫折是人生的一部分，是不可必免的，有了它會使我們的人生朝勝利前進的動力。鄧亞萍四五歲就開始練乒乓球，到8歲球技藝超群，當河南省集訓(xùn)隊招人，她以為自己能進入，可盼來的卻是：“個子太矮，沒有發(fā)展前途”的落選消息。
年幼的鄧亞萍傷心地哭了。后來，鄭州市乒乓球隊收下了鄧亞萍。集訓(xùn)時，鄧亞萍有時不能在規(guī)定時間內(nèi)跑完3000米，被罰重跑。她都頑強地堅持跑完。為了實現(xiàn)當個優(yōu)秀乒乓球運動員的理想，她不斷給自己加大訓(xùn)練量，堅持連續(xù)打完16筐球，別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋……經(jīng)過幾年的頑強拼搏，鄧亞萍取得了巨大的進步。
13歲時，她在全國獲得“乒協(xié)杯”大賽中，立刻當時的世界冠軍。此后，在世界乒乓球賽中，她為我國爭得了一個又一個榮譽。雖然人人希望時時幸福、辦事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有哪一個能不經(jīng)歷挫折和失敗。
相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風暴，壓住了他們，有一位業(yè)余登山者，當風暴開始襲擊時，幾次試圖站起來者沒有成功，最終他屈服了，也就永遠地倒下了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當他清醒過來，馬上意識到自己面臨生與死的選擇。這時，他只有一個信念：一定要努力活下去。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來的幾個小時好似幾個世紀，他一步步艱難挪動著。最后，他走回營地，迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們最終把他救活了。不同的態(tài)度就決定不同的結(jié)果。人往往在面對困難和挫折時有兩種性格：第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果一事無成。第二種是意志堅強，有堅定信念的人。
他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說過：“如果生活只有晴空麗日而發(fā)出沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活——至少不是人的生活”，以前聽了這句話到覺得沒什么，但回頭想想，如果沒有挫折，生活總是一帆風順，那么成功的意義有何存在？
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