關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
環(huán)保！我們要環(huán)保！可什么是環(huán)保呢？它不僅僅是一句空話，而是要付諸于行動(dòng)。其實(shí)環(huán)保，就是節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，隨手拾起垃圾，僅此而已。
我曾經(jīng)也并不注重環(huán)保，我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這只不過(guò)是那些環(huán)衛(wèi)工人的事、是其他人的事。亂扔垃圾、有時(shí)電燈竟然一整晚都在“加班”！媽媽曾經(jīng)不止一次提醒我，可我呢？卻不以為然。直到那一次，我在回家的路上，看到了幾個(gè)比我還要小的小孩子在公園的草叢里認(rèn)真地拾著垃圾�！靶∨笥�，你們?cè)诟墒裁窗�？”我走過(guò)去問(wèn)道�！按蠼憬�，我們?cè)诒Ｗo(hù)媽媽！”他們天真的話語(yǔ)使我不禁笑了起來(lái)，但是，仔細(xì)想了想，是��！就連這些小孩子都知道要保護(hù)我們的地球母親，可我呢？卻一副漠然的樣子！
我竟是一個(gè)“殺手”！我正在慢慢地殺死生我養(yǎng)我的“母親”，這時(shí)我后悔起來(lái)。“哦？是嗎？你們真有愛(ài)心！”這可是我的心里話�！袄蠋熣f(shuō)這是我們應(yīng)該做的！我們要保護(hù)我們的媽媽，不是嗎？”他那質(zhì)樸的話語(yǔ)，使我內(nèi)心暖暖的`，而又感到羞愧。我也加入了這個(gè)奇特的行列，和這些“小衛(wèi)士”一起盡自己所能，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，我們美麗、親切的金昌。不一會(huì)兒，我們就清理出了許許多多的果皮紙屑、塑料袋和熟料瓶等等。我心中突然產(chǎn)生了一種成就感。我覺(jué)得，我已經(jīng)是一個(gè)真正的衛(wèi)士啦！我要感謝這些孩子，真的。正是他們，使我明白：環(huán)境是要靠我們共同保護(hù)的，僅僅靠幾個(gè)人微薄的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從那以后，我也開(kāi)始保護(hù)起自己的“媽媽”，我們共同的“媽媽”啊！環(huán)保如此的簡(jiǎn)單，我們何樂(lè)而不為呢？每當(dāng)我隨手撿起一張廢紙將它扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我的心中就多了一份充實(shí)；每當(dāng)我看到別人也像我一樣保護(hù)環(huán)境時(shí)，我也會(huì)向他投去贊許的目光。有時(shí)，老奶奶夸我懂事，知道保護(hù)環(huán)境，我心里甜甜的，臉上也會(huì)泛起紅暈，向他們擺擺手靦腆的說(shuō)：“哪里哪里！誰(shuí)都會(huì)這么做的！”
若是美麗的心靈需要塑造，那么優(yōu)美的環(huán)境就需要我們保護(hù)！同學(xué)們，一起加入保護(hù)環(huán)境的行列吧！我們需要你！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我家邊上有個(gè)“�！�，就是位于西溪街道白蕩海社區(qū)內(nèi)的白蕩海，它是小區(qū)中的一個(gè)池塘。每天下午放學(xué)后，就有很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)嬉戲玩耍，家長(zhǎng)們都說(shuō)：“以前這個(gè)池塘很臭的，現(xiàn)在水清了，放學(xué)就帶孩子來(lái)這邊玩玩�！甭�(tīng)大人們說(shuō)，這片“�！笨芍^歷史悠久，先前白蕩海是低洼地，因建造居民區(qū)填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不過(guò)常年淤泥沉積，造成了水體污染，河道里盡是枯枝爛葉，還有生活垃圾，時(shí)時(shí)散發(fā)惡臭，成了人見(jiàn)人厭的臭水溝，后來(lái)經(jīng)過(guò)街道工作人員持續(xù)的清淤工作，白蕩海才又恢復(fù)了碧波蕩漾的美貌。
要如何保護(hù)好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑，我們棉花糖小分隊(duì)的`成員來(lái)到杭州低碳科技館，在愛(ài)田課堂老師的指導(dǎo)下一起學(xué)習(xí)、參與“五水共治”活動(dòng)。
杭州自古“以水為美”，在科技館二樓同學(xué)們認(rèn)真參觀“五水共治”科普公益展，傾聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護(hù)濕地、保護(hù)運(yùn)河”等科學(xué)治水壯舉。
課堂上同學(xué)們跟愛(ài)田的地瓜老師一起學(xué)習(xí)檢測(cè)水質(zhì)，一起探索水奧秘。首先老師給同學(xué)們講解了五水共治的內(nèi)容：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以及水分幾類?如何區(qū)分?如何檢測(cè)?如何改善?在現(xiàn)場(chǎng)，老師用實(shí)驗(yàn)生動(dòng)再現(xiàn)如何檢測(cè)V類水質(zhì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛屏息觀察，踴躍回答老師的各項(xiàng)提問(wèn)，沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對(duì)治理污水的幫助，舉了同學(xué)們耳熟能詳?shù)男〖佐~(yú)的例子。甲魚(yú)在地球上生存了2。5億年，喜食腐爛魚(yú)蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)“富營(yíng)養(yǎng)化”，有效提升水質(zhì)“溶解氧”，保障河道生態(tài)……
學(xué)習(xí)結(jié)束，我們?cè)俅蝸?lái)到美麗的白蕩海河邊，隊(duì)員們分頭檢測(cè)水體，實(shí)驗(yàn)顯示目前該水質(zhì)保持在Ⅲ類，如此優(yōu)質(zhì)的水體讓小成員們興奮又驕傲，紛紛表示要盡自己的一分力，保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”，街道都實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專事專辦。設(shè)有水面保潔員和綠化保潔員，并將聯(lián)系方式標(biāo)識(shí)于公示牌，讓大家一起監(jiān)督保護(hù)。針對(duì)河面落葉、枯葉等季節(jié)性問(wèn)題，成立了專業(yè)清理小隊(duì)，并利用礦泉水瓶和絲網(wǎng)自制成清撈網(wǎng)，操作的實(shí)用和便利極大地提升落葉清撈速度，確保了水體的整潔美觀。在治水工作方面，該街道打造了一個(gè)“閉環(huán)”，成立街道水質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)河長(zhǎng)制、建立養(yǎng)護(hù)單位保潔長(zhǎng)效機(jī)制，按區(qū)塊、職能劃分責(zé)任河段，利用微信等社交方式進(jìn)行及時(shí)反饋。同時(shí)，還成立“護(hù)美急先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，30名志愿者堅(jiān)持每日巡河兩次，協(xié)助做好水質(zhì)監(jiān)測(cè)、河岸護(hù)綠等相關(guān)工作，并宣傳環(huán)保意識(shí)，使治水行動(dòng)深入群眾，深入民心，讓“人人擁護(hù)治水、人人參與治水”的觀念走進(jìn)家家戶戶。接下來(lái)，街道將繼續(xù)制定“一點(diǎn)一策”治理水體，深入推進(jìn)源頭管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水環(huán)境治理的“銅墻鐵壁”。聽(tīng)完街道工作人員的介紹，同學(xué)們紛紛表示，也要加入護(hù)美志愿隊(duì)，呼吁大家“不要亂扔垃圾，共同保護(hù)身邊的綠色水源”，小隊(duì)員們還想到了“甲魚(yú)治水”的金點(diǎn)子，決定自己動(dòng)手孵甲魚(yú)寶寶，放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚(yú)，讓同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注河水情況：河水是否被污染?提醒大家保護(hù)河水清潔，監(jiān)督大家不要往河里倒垃圾，真正將“五水共治”落實(shí)到生活中。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
傳說(shuō)中，天破了一個(gè)大洞，女媧就煉了很多七彩神石把天給補(bǔ)好了�？扇缃瘢畫z的兒女——人類正肆無(wú)忌憚的破壞著地球，天，又一次破了。
這次天破的原因不是大自然，而是人類。人類工廠排出來(lái)的廢氣、汽車、輪船的尾氣，還有飛機(jī)屁股后面冒出的氣，這些氣又把天空沖破了一個(gè)大洞。洞越來(lái)越大，人類還是沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。天庭派女媧再次補(bǔ)天，洞漸漸的小了，可一個(gè)大型工廠一下子排出了很多廢氣，洞又裂開(kāi)了。
女媧沒(méi)辦法，只好來(lái)到天庭回命：“我年紀(jì)大了，手藝不行了，再加上沒(méi)有那么多五彩神石，補(bǔ)天的任務(wù)我難以成。”玉皇大帝可愁啦：“連女媧也沒(méi)有了辦法，怎么辦？這樣下去，不僅人類要死亡，連天宮也會(huì)遭到滅頂之災(zāi)啊�！碧彀捉鹦浅鰜�(lái)說(shuō)話了：“我倒有一個(gè)辦法，人類之所以導(dǎo)致天空破裂，主要是因?yàn)楣S里的廢氣排放的.太多。
我建議從現(xiàn)在開(kāi)始讓人間停電，沒(méi)有了電，工廠就工作不了了。”玉皇大帝說(shuō)：“沒(méi)了電，人類有很多事業(yè)不能完成了啊。哎，補(bǔ)天迫在眉睫，就這樣吧�！睆拇耍姀娜碎g消失了。但是，人類是不會(huì)就此罷休的，他們很聰明，一定會(huì)造出比電還厲害的東西，算了，到時(shí)候在說(shuō)吧。
沒(méi)有了廢氣的排放，女媧補(bǔ)天容易多了，天很快就恢復(fù)成原樣了，可人類會(huì)不會(huì)再次搞破壞？那就要問(wèn)問(wèn)人類自己了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
世界之大無(wú)奇不有，這句話是用來(lái)形容我們的地球母親很大方，人們認(rèn)為它的身上有取之不盡用之不竭的能源，但是我們?nèi)祟愬e(cuò)了。比如說(shuō)地下的煤礦。金。銀。錫。鉛等這些東西，都不是上天賜給我們的，而是地球母親身上從遠(yuǎn)古時(shí)代，到現(xiàn)在的這么長(zhǎng)時(shí)間掩埋在地下的.花花草草長(zhǎng)時(shí)間在地下形成的。所以我們要珍惜這些資源！
但還是有些人，為了利益還在亂開(kāi)采它們把它們制造成殺傷力極大的化學(xué)武器！更把這些武器用在戰(zhàn)爭(zhēng)上，更破壞了大自然！
比如現(xiàn)在的毒氣彈。閃光彈。煙霧彈。打仗時(shí)雖然不太用，但是用起來(lái)破壞力非常大！那就更不用說(shuō)了，對(duì)植物破壞也有一定的影響！而且這樣整天打打殺殺，雙方都占不了便宜。
還有一些工人工作的地方，化學(xué)廠研究失敗的污水，對(duì)每種生物都不好，把污水排的小河里，長(zhǎng)江里，那樣生活在水里的小魚(yú)小蝦也遭到了破壞，對(duì)我們自己也不利！
還有一些農(nóng)民伯伯從農(nóng)藥店買回來(lái)的除草劑呀，除蟲(chóng)擠呀，利長(zhǎng)劑呀等等都是化學(xué)物資產(chǎn)品！最少就不要用只要用了不僅費(fèi)錢，對(duì)于那些在菜地里抓害蟲(chóng)的益蟲(chóng)也是一種危害，還有現(xiàn)在已經(jīng)有沙漠移動(dòng)這種以前很罕見(jiàn)的現(xiàn)象了，所以我們要多種樹(shù)，還有一部分人沒(méi)有注意到危險(xiǎn)，仍然在濫砍濫伐！使沙漠移動(dòng)速度加快了！
所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，要盡力保護(hù)環(huán)境，從小事做起不僅自己要保護(hù)環(huán)境還要發(fā)動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球母親現(xiàn)在的美貌！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
走過(guò)我們街道的任何一個(gè)地方，你看一看，到處都有隨手而扔的礦泉水瓶、衛(wèi)生紙、瓜子皮、塑料紙……
看到了這些，大家都想制止吧！我也想制止這些垃圾，想讓他們變得越來(lái)越少，許多的廣告牌上不是有制止垃圾，保護(hù)環(huán)境的公益標(biāo)語(yǔ)嗎。但是這些口號(hào)，對(duì)那些不文明的人根本沒(méi)用。那些人我行我素著，始終不聽(tīng)勸告，走到哪兒，就把垃圾扔到哪兒，勸都勸不住。每一次當(dāng)我走到樓下時(shí)，閉著眼都能看到許多垃圾在小路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)，在天空中飄啊飄。
每天，那些打掃垃圾的叔叔阿姨們，都說(shuō)這里怎么這么多垃圾，每天都臭轟轟的。我實(shí)在想不明白，為什么他們有垃圾箱不用，偏偏把這些使用過(guò)的生活用品扔在地上。每天，每天，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些叔叔、阿姨這樣說(shuō)，我的耳朵都快磨成繭子了。
尊敬的同族們，我們是世界上最高級(jí)的動(dòng)物、最聰明的動(dòng)物，為什么要這么去破壞自己的家園。環(huán)境需要你、我、他來(lái)保護(hù)。讓我們一起保護(hù)著美好的家園吧！
相信我們的`家園會(huì)變得越來(lái)越美好的。
讓我們一起努力，相信，我們的祖國(guó)更美好。
那時(shí)，再看，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)現(xiàn)在的生活環(huán)境的�！吧钐幏N菱淺種稻，不深不淺種荷花”的美景一定會(huì)呈現(xiàn)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
只要夏天一到，相信每個(gè)人都曾多次埋怨那酷熱的天氣吧。一切的起因就是環(huán)境污染。但你可知道，這個(gè)看似無(wú)可控制的問(wèn)題，可以靠我們的雙手去舒緩嗎？
在個(gè)人方面，我們可以從改變自己的生活習(xí)慣開(kāi)始，減少?gòu)U物的.產(chǎn)生。到餐廳買外賣時(shí)，我們應(yīng)自備器皿和餐具，這樣可以減少即棄物品的使用量。在購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該避免購(gòu)買過(guò)度包裝的產(chǎn)品，從而減少商人生產(chǎn)太多包裝物料，況且再精美的包裝，最終也是會(huì)被拆毀，被丟棄。
在家庭方面，我們可以從節(jié)能和節(jié)水做起。我們可以在熱天氣的情況下多用風(fēng)扇代替空調(diào)；洗澡時(shí)可以多用淋浴代替浸浴等，這樣就可以減少水和電的使用量。
在學(xué)校方面，其實(shí)學(xué)生和老師們都可以盡一分力。學(xué)生們可以把計(jì)算紙的兩面全部用完才扔掉，這樣可以盡量珍惜紙張。老師們也可以在學(xué)校放置三色回收桶，以便學(xué)生們回收物品。
大自然跟我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境實(shí)在是刻不容緩，我們要努力保護(hù)自己的家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)非常熱門的話題。
由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)與利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過(guò)度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活質(zhì)量的提高。
因此，現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保，時(shí)時(shí)講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來(lái)做，才能減少對(duì)環(huán)境的危害呢？
首先要從身邊小事做起，節(jié)約水與電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，假如在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對(duì)水資源造成非常嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的`將不僅僅是一片水域，污染物將通過(guò)水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前，我國(guó)根據(jù)廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣與農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑與農(nóng)用化肥的過(guò)多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋被稱為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)與環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)積極實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó)，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費(fèi)大量的石油林木等資源，還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。
……
人類只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責(zé)任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生一定能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者與實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
星期天，媽媽說(shuō)要帶著我和我的小伙伴丁丁沿著護(hù)城河邊走一走，我高興得一蹦老高，趕緊去找丁丁。媽媽和阿姨騎著車來(lái)到了莒州路，路邊就是護(hù)城河。媽媽還沒(méi)說(shuō)“下車”，我們就迫不及待地跳下車，沿著人行道邊走邊想：這兒的水真清呀，清得可以看到河底下的黃色的土，路旁還有幾棵剛剛發(fā)出新芽的小樹(shù)，幾只不知名的小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱。這里景色真美呀，簡(jiǎn)直可以得100分，一直走到小路的盡頭，我們?nèi)圆簧岬秒x開(kāi)。
我們沿著護(hù)城河往下游走去，來(lái)到了北壇路。這一部分河面雖然比較干凈，但河水卻很渾很渾，還有一股臭氣。這是怎么回事？我往橋下一看，哎呀，橋底下全是垃圾，真是的，我越想越生氣。哼，這里的人以為這樣倒垃圾就不影響河嗎？他們用這種自作聰明的辦法把河水弄得多臟啊。我們準(zhǔn)備來(lái)評(píng)一評(píng)這個(gè)地方，“這個(gè)地方這么臟，就只得10分�！蔽宜伎剂艘幌拢f(shuō)：“不行不行，再加上這里的'人這種錯(cuò)誤的思想，還要再減去9分，我要把這里評(píng)為1分”。
我們繼續(xù)往前走，護(hù)城河穿過(guò)一片生活小區(qū)，突然，一陣濃濃的臭味撲鼻而來(lái)。我和丁丁捂著鼻子喊“快走快走！”想想看，在景色優(yōu)美的地方，我們?cè)趺匆膊幌肷宪�，現(xiàn)在我們就像被釘子釘在車上似的，誰(shuí)也不想下來(lái)。越往前走，景色就越差，看看這條河，哪還叫河？簡(jiǎn)直就是一個(gè)滿是淤泥的臭水溝。
我們逃也似的離開(kāi)了這里，接下來(lái)的景色讓我們忘記了一切煩惱。我們來(lái)到了文心廣場(chǎng)，這里的水碧綠碧綠的，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，河水映出了河邊柳樹(shù)的倒影，真是美麗極了。
同是一條護(hù)城河，為什么會(huì)有這么大的變化呢？都是垃圾闖的禍！是誰(shuí)把它們?nèi)拥胶永锏哪�？是生活小區(qū)里的人們！
我們要好好地保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園天更藍(lán)，水更清，景色更美！
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