寫(xiě)我的朋友的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)我的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的朋友的作文1
張曉惠是我最好的朋友，她今年大約10歲。個(gè)子高高的，身子胖胖的�？蓯�(ài)的臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
張曉惠十分聰明，學(xué)習(xí)很好。記著有一回，有一道題目我不會(huì)做，我就跑去問(wèn)她。那道題很難，我想了很久都想不出來(lái)，我以為她也不會(huì)做，可她一下子算了出來(lái)。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會(huì)了我，可我忘記了跟她說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在想起來(lái)，我特？e慚愧，唉！當(dāng)初怎么能不對(duì)她說(shuō)聲謝謝呢？
她很熱心，常常幫助同學(xué)。記的有一次，我的鋼筆忘記帶了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她突然走了過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)我：“王淳可，你怎么啦？”我說(shuō)：“我的鋼筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說(shuō)：“行。”說(shuō)完，就從文具盒中拿出一支鋼筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”說(shuō)完，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
這就是我最好的朋友——張曉惠。
寫(xiě)我的朋友的作文2
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過(guò)去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō)：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛](méi)有理會(huì)我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主，我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。
王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
寫(xiě)我的朋友的作文3
哎真無(wú)聊，作業(yè)全寫(xiě)完了，電腦又被媽媽給霸占了，我在門(mén)口晃悠了一圈，發(fā)現(xiàn)客廳魚(yú)缸里的小金魚(yú)也很郁悶，老是在原地打轉(zhuǎn)，哈哈哈，正好可以逗逗它們玩。
我趕緊拿上玩具魚(yú)稈，金魚(yú)看見(jiàn)我到來(lái)，也興高采烈的圍著魚(yú)缸搖頭晃腦地游了起來(lái)。哼！我可不是陪你玩的，我可是來(lái)找你打仗來(lái)的。小金魚(yú)好像知道我的心思一樣，在原地也轉(zhuǎn)了一下，然后用它的尾巴在水里拍打，水都濺到了我身上，似乎在挑釁我一樣。好，那就開(kāi)戰(zhàn)！我拿起魚(yú)稈往水扎去，小金魚(yú)一點(diǎn)也不怕，身子一扭，早就逃之夭夭了，本來(lái)平靜的缸水，現(xiàn)在波浪滾滾。我繼續(xù)奮戰(zhàn)，小金魚(yú)也不甘示弱，只要我魚(yú)稈一碰到水面，小金魚(yú)就游到另一邊或躲到水底，鼓著大大的眼晴，似乎在嘲笑我說(shuō)：哈哈，打不著，打不著
和小金魚(yú)的戰(zhàn)斗持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我突然想起：哎呀！我還要預(yù)習(xí)課文呢，不玩了不玩了，不過(guò)你等著，下次我一定會(huì)釣到你！小金魚(yú)吐了幾個(gè)泡泡似乎在說(shuō)：好啊，我等著你。
寫(xiě)我的朋友的作文4
我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只名叫藍(lán)藍(lán)的小烏龜。這是我是根據(jù)它喜歡的顏色給它取的名字，因?yàn)樗傁矚g爬到藍(lán)藍(lán)的水邊。
它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，尾巴的最后面很尖，像一個(gè)針頭。它有三個(gè)腳趾，很像三根刺。頭上有一點(diǎn)紅紅的，像一個(gè)閃電的符號(hào)，我也不知道那是什么。
說(shuō)起它的生活習(xí)慣，倒是挺有趣的。每次早上、中午、晚上，它都會(huì)先吃一小口蘋(píng)果，然后再吃一小口蘋(píng)果，就這樣一口一口慢慢地嚼啊嚼啊，吃得可香了。吃完后就開(kāi)始睡覺(jué)，睡好了又去跑步。說(shuō)起跑步，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，它可是比鄰居家的兔子跑得還快呢！它有時(shí)候也會(huì)來(lái)我們家客廳看望它的金魚(yú)妹妹。
它的性格很溫順，比綿羊還強(qiáng)上百倍，不管人怎么招惹它，它始終都不會(huì)生氣。
不過(guò)它和我玩是最有趣的，我會(huì)和它玩蕩秋千，一根小繩子，這是我給它做的秋千。如果它蕩無(wú)聊了，就會(huì)去玩滑滑梯，滑滑梯很長(zhǎng)，只是沒(méi)水而已。所以，我決定讓它玩的時(shí)候就放水。假如它兩個(gè)都玩膩了，就只能讓它去迷宮樂(lè)園了。有一次，它還差點(diǎn)迷路了，一雙綠豆似的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，那滑稽的樣子令我們?nèi)叶寂醺勾笮Α?/p>
我最喜歡我的動(dòng)物朋友烏龜！
寫(xiě)我的朋友的作文5
我的朋友楊夢(mèng)瑤是一個(gè)愛(ài)幫助人的人。
你知道嗎？有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》作業(yè)，而她沒(méi)有。我翻開(kāi)這本作業(yè)，看見(jiàn)一個(gè)大大的紅叉，是一道錯(cuò)題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì)做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業(yè)老師遲早會(huì)檢查的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了？如果有不會(huì)的題，我來(lái)幫你吧！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是楊夢(mèng)瑤呀！“那就麻煩你了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。她先把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫(huà)了個(gè)分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來(lái)，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)又遇到一道這樣類(lèi)型的題，自己就做正確了。
我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“楊夢(mèng)瑤，謝謝你！
寫(xiě)我的朋友的作文6
我的好朋友是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)的一名男生，他就是長(zhǎng)得帥呆了的“付佳明”。今年十歲，金牛座。
他雖然是金牛座，但脾氣并不像牛那樣暴躁。
他長(zhǎng)得真像阿頭木：眼睛小小的，眉毛淡淡的，紅彤彤的臉蛋上有一個(gè)明顯的包，兩顆兔牙，這便是他了，、。
考了一百分，他從來(lái)不驕傲，絕不會(huì)做對(duì)不起任何人的事，整天笑著那張瓜子臉，一笑，兩眼瞇成一條縫，有點(diǎn)劉德華的風(fēng)格，缺點(diǎn)嘛，幾乎沒(méi)有。
我們挺有緣的，同年同月同日生，他就住在我家樓下，我們還經(jīng)常在同一輛公交上遇到。
我們能成為好朋友，多虧了那塊既令我難忘有讓我討厭的石頭，那天我們倆一起去打飯，打完飯我被石頭絆了一下，撲一下，摔了個(gè)四腳朝天，他跑過(guò)來(lái)友好的沖我一笑，把我扶了起來(lái)幫我重新打了飯。
小時(shí)候他經(jīng)常來(lái)我家玩，我總給他吃餅干巧克力等，他媽媽每次來(lái)都會(huì)給我?guī)Ч麅龀浴?/p>
自從有了他，我不再孤獨(dú)了，當(dāng)我悲傷是，他一笑，我就特別開(kāi)心，上帝送來(lái)了一個(gè)“開(kāi)心果”，我感激不盡。
錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，心有靈犀一點(diǎn)通是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
寫(xiě)我的朋友的作文7
我有許多朋友，她（他）們具有不同的個(gè)性，當(dāng)我和每個(gè)朋友在外面玩時(shí)，他們每個(gè)人的反應(yīng)都不同。
大多數(shù)時(shí)候，我會(huì)和艾比，艾曼，尼維和索菲亞一起玩，我們通常要么玩標(biāo)簽游戲，要么聊天。玩標(biāo)簽游戲時(shí)，我們互相追逐，逃跑的人可以解凍或標(biāo)記冰凍的人。聊天時(shí)，我們互相談?wù)搶W(xué)校或生活中隨意的事情，她們都很傻很可愛(ài)，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心�？墒橇硪粋�(gè)朋友丹維不一樣，她很具有同情心，我倆通常喜歡邊走路邊聊天，我們不只談?wù)搶W(xué)校和生活，這都是非常平靜的話題。因?yàn)樗苋菀桌斫馕业倪壿嫼拖敕�，所以我常常和她談�(wù)搰?yán)肅的事情，然后我會(huì)變得更加成熟。另一個(gè)非常有趣的朋友是艾琳。有一次，我們花了整個(gè)時(shí)間來(lái)玩一個(gè)以大海為主題的握手游戲，當(dāng)我們交談時(shí)，并不像我與丹維交談時(shí)那樣嚴(yán)肅，它充滿了歡笑聲和雙關(guān)語(yǔ)。阿林是個(gè)男生，他總是努力變得有趣，有時(shí)他會(huì)穿上帶有笑話和雙關(guān)語(yǔ)的T恤，讓我們大家開(kāi)心。
這些都是我的朋友，他們都有不同的個(gè)性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有特定的朋友類(lèi)型。他們都讓我發(fā)笑，我在他們周?chē)械胶茏栽�，玩的很開(kāi)心。
寫(xiě)我的朋友的作文8
知道我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那是一個(gè)小男孩，叫盧明軒，是我幼兒園中班時(shí)的同學(xué)。
剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)美術(shù)課上，我畫(huà)完畫(huà)正準(zhǔn)備去交給老師，一個(gè)小男孩走到了我的身邊。他拿起手中的畫(huà)，指著上面三個(gè)字說(shuō)：“看一看，這三個(gè)字就是我的名字，我叫盧明軒，讓我也看一看你的名字，好嗎？”
“可以。”我說(shuō)。
我拿起自己的畫(huà)，學(xué)著他的樣子指著“陳悅”兩個(gè)字說(shuō)：“這是我的名字，我叫陳悅�！�
“我們做朋友好嗎？”盧明軒說(shuō)。
“好�。 蔽议_(kāi)心地回答。
回到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医坏搅艘粋�(gè)朋友，他叫‘盧明軒’，是個(gè)帥氣的小男孩�！�
“那你要和他好好相處呀�！眿寢屨f(shuō)。
“好的，我會(huì)的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
寫(xiě)我的朋友的作文9
我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長(zhǎng)得不勻稱(chēng)。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問(wèn)題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來(lái)。
有一次我們兩閑得無(wú)聊，他就跟我說(shuō)了一個(gè)笑話：“您的皮膚，是如此的細(xì)嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上您一口，我親愛(ài)的紅燒肉�！蔽衣�(tīng)后笑得死去活來(lái)。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛(ài)打不平的品質(zhì)。
有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見(jiàn)兩個(gè)人打架。他馬上去問(wèn)是怎么回事，原來(lái)同學(xué)A正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)B就過(guò)去問(wèn)可不可以加他一個(gè)。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩，是因?yàn)榕峦瑢W(xué)B再像上一次來(lái)?yè)v亂所以拒絕了同學(xué)B。這時(shí)同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)A揮拳當(dāng)同學(xué)A停下來(lái)的時(shí)候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來(lái)了。姜榮恒過(guò)去勸同學(xué)B，他對(duì)同學(xué)B說(shuō)：“我們都說(shuō)同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，您說(shuō)您真的是不講道理，別人不讓您玩您就去打別人。本來(lái)是他組織的游戲，他有權(quán)利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲�！蓖瑢W(xué)B聽(tīng)后，向同學(xué)A道歉，同學(xué)A要表示接受。
從這件事當(dāng)中我覺(jué)得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
寫(xiě)我的朋友的作文10
她學(xué)習(xí)十分刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在老師和同學(xué)們的心目中她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
有一次，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文，不能少于300字。到了第二天連旭打著哈欠來(lái)上學(xué)。我問(wèn)她：“連旭，你今天怎麼總打哈欠呢？是不是昨天晚上你沒(méi)睡好呀�！边B旭說(shuō)：“是啊，我昨天晚上寫(xiě)作文，修修改改，一直到10點(diǎn)多鐘我才睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“一篇作文至于這樣嗎？”連旭說(shuō)：“至于呀，作文要寫(xiě)到最好才行�！边B旭真是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人呀！
連旭十分樂(lè)于助人。我班的劉月，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有一次數(shù)學(xué)考試竟然打了60分。連旭知道這件事后，主動(dòng)幫助她補(bǔ)習(xí)。她利用課余時(shí)間，幫補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。在她的幫助下，劉月的成績(jī)己經(jīng)有了明顯的提高。
這就是我的朋友連旭，學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于助人。
寫(xiě)我的朋友的作文11
從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，我有很多好朋友�，F(xiàn)在我就要來(lái)曬曬他們其中的兩位了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)王子豪，他是我在幼兒園就認(rèn)識(shí)的.好朋友，現(xiàn)在上小學(xué)又分在了一個(gè)班。他在學(xué)習(xí)方面的認(rèn)真，踏實(shí)勁是我學(xué)習(xí)的好榜樣。每次他都能很自覺(jué)的記住并完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，從來(lái)不用他媽媽操心。（嘻嘻，我有時(shí)可是會(huì)忘的。）
再就是劉靖哲，他可是我最好的玩伴。一下課，我們就會(huì)結(jié)伴到操場(chǎng)上扔沙包。玩的時(shí)候難免會(huì)跌倒，只要我一跌倒，劉靖哲馬上快步跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我：“王桐，你沒(méi)事兒吧，要不要緊？”每次聽(tīng)到他關(guān)切地詢問(wèn)，我的心里就會(huì)暖暖的，很感動(dòng)！
怎么樣？有好朋友是不是很好？當(dāng)然，我也從他們的身上學(xué)會(huì)了認(rèn)真。踏實(shí)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。
我的好朋友，我要謝謝你們！
寫(xiě)我的朋友的作文12
浪浪跑步的速度很快。上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)比賽跑步，50米的賽程，浪浪僅僅10秒中就到達(dá)了終點(diǎn)。
浪浪不僅跑步速度快，還樂(lè)于助人。有一次，我和他走在放學(xué)路上，一位婦女踩的自行車(chē)，車(chē)上搭著一個(gè)小男孩，她在下坡時(shí)，一件可怕的事情發(fā)生了，那位婦女不小心連人帶車(chē)都撞進(jìn)了下水道里，單車(chē)倒在地上，那位婦女用力地?fù)沃孛�，托著小男孩，把小男孩救了上�?lái)，但是，我們用了九牛二虎之力也不能把那位婦女救上來(lái)，浪浪說(shuō)：“你支持一會(huì)兒，我很快回來(lái)�！蔽也恢浪J里賣(mài)的是什么藥。過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，還叫了路過(guò)的人，原來(lái)他是搬“救兵”了。不一會(huì)兒，婦女被救了上來(lái)，那為婦女還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，浪浪就背起書(shū)包走在了回家的路上。
看，浪浪的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)使我佩服。
寫(xiě)我的朋友的作文13
我有一個(gè)好朋友，他今年九歲，長(zhǎng)得又瘦又小的，每天都戴個(gè)棒球帽，你們猜他是誰(shuí)？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人等等。但是他也有個(gè)缺點(diǎn)就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個(gè)他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺(tái)上，然后就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個(gè)大口子，那可是他最喜歡的杯子�。∵@時(shí)，從我們后面站出一位二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的水杯給摔壞了�！蓖跛疾┖苌鷼獾卣f(shuō)：“你把水杯給我修好了！”那個(gè)同學(xué)怯怯地說(shuō)：“行，好吧�！�
第二天，我們一碰面，那個(gè)同學(xué)就把一個(gè)新水杯給了王思博，說(shuō)：“我修不好，只能給你買(mǎi)一個(gè)新的了，請(qǐng)你原諒。”王思博笑了笑說(shuō)：“你把水杯拿回去吧！三年級(jí)同學(xué)不計(jì)較這點(diǎn)小事�！彼稽c(diǎn)兒也沒(méi)有昨天的生氣勁兒了，你說(shuō)他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)一模一樣的。”
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個(gè)特點(diǎn)。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會(huì)格外快樂(lè)。
寫(xiě)我的朋友的作文14
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我和書(shū)就像是一對(duì)形影不離的朋友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！
最近一段時(shí)間我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內(nèi)容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。
前些日子，我們王老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，輪流寫(xiě)日記，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因?yàn)椤杜沼洝诽焯鞄椭�，�?xiě)個(gè)日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱。《女生日記》謝了！
“王龍雪，這一節(jié)課又有老師們來(lái)聽(tīng)課�。俊泵详蠈�(duì)我說(shuō)，我很鎮(zhèn)定，因?yàn)椤杜沼洝穾椭�。記得有一個(gè)問(wèn)題，老師是這樣問(wèn)的“同學(xué)們想一想，在這里用什么詞最能概括博來(lái)克的精神呢？”同學(xué)們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”……老師都覺(jué)得不十分貼切。我把手高高舉起來(lái)，老師點(diǎn)頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅(jiān)！”老師滿意的笑了，順手揮筆把答案寫(xiě)在了黑板上。
《女生日記》你一次次的幫了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你這個(gè)朋友滿意！
我有一個(gè)好朋友，它每天時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。它雖然樸素，但它時(shí)時(shí)幫助著我。
寫(xiě)我的朋友的作文15
快過(guò)年的時(shí)候媽媽買(mǎi)回一盆蟹爪蘭，說(shuō)是給家里增添一點(diǎn)年味。剛剛來(lái)到我家的時(shí)候，感覺(jué)它有氣無(wú)力的，而且歪歪扭扭，我觀察了它良久，無(wú)法想象它開(kāi)花的模樣。然后我們就全家出門(mén)旅行了。
等我們坐完七天的游輪回來(lái)，姐姐就天天給蟹爪蘭澆水，它就一天一天地?zé)òl(fā)出一絲活力。突然有一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)做早操，一點(diǎn)紅躍入我的眼里。天��！蟹爪蘭竟然開(kāi)花了！無(wú)聲無(wú)息地，完全沒(méi)有預(yù)告地，開(kāi)了！剛長(zhǎng)出的花苞好像被針刺出來(lái)的一滴血，全部開(kāi)放后就有三層花瓣，像三層的紅燈籠。
我很好奇它的名字為什么叫蟹爪蘭？我仔細(xì)打量它，發(fā)現(xiàn)花苞長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)后，長(zhǎng)在葉片最前面的花苞就像螃蟹的腿。最前面的鉤子，后面的葉子一節(jié)比一節(jié)大，所以真的很像螃蟹的腿了。這不期而遇的驚喜讓我對(duì)它充滿了好奇，我們上網(wǎng)查了一下資料，因?yàn)樾纷μm開(kāi)花的日子在圣誕節(jié)前后，所以蟹爪蘭又叫圣誕仙人掌，原來(lái)它是仙人掌科的呢！
這盆蟹爪蘭的味道有一點(diǎn)清香，而且聞久了就要打噴嚏。哈哈，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉！我喜歡這種花的堅(jiān)強(qiáng)、奇妙、清香和美麗。
【寫(xiě)我的朋友的作文15篇】相關(guān)文章：
【推薦】寫(xiě)我的朋友作文02-06
寫(xiě)我的朋友作文【薦】02-06
【薦】寫(xiě)我的朋友作文02-06
寫(xiě)我的朋友作文【推薦】02-06
我的朋友寫(xiě)人作文【熱】02-26
【精】我的朋友寫(xiě)人作文02-03
【推薦】我的朋友寫(xiě)人作文01-24
我的朋友寫(xiě)人作文【精】01-24