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          我的課余生活作文

          時間:2021-10-01 10:32:14 我的課余生活 我要投稿

          【必備】我的課余生活作文匯總7篇

            在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【必備】我的課余生活作文匯總7篇

          我的課余生活作文 篇1

            我的課余生活像個豐富多彩的萬花筒,像天上千變萬化、多姿多彩的白云......可是最讓我記憶猶新的那就要莫過于那裝滿“火藥味”的學溜冰經歷了。

            那天傍晚,我來到潘天壽廣場,看那些同齡人從我身邊“飛”過,身輕如燕,我都會羨慕不已;氐郊,我央求爸爸給我買一雙溜冰鞋,好讓我學溜冰,爸爸雖然嘴上說說那么貴,不給我買,可是他經不過我的軟磨硬泡,終究還是給我買了,還給我聘請了一位高級溜冰教練,隨我上了溜冰場。

            穿上那笨重的溜冰鞋,本以為能像別人那樣輕而易舉就會學會,沒想到我的右腳剛邁出,還沒站穩(wěn),就摔了個跤,跟冰冷的溜冰場來了個“親密接觸”,而且要不是我喊“腳下留鼻”,我的鼻子早就被同齡人踢得變形了。我一灰心,便打算不學了,可是看到別人給我投來嘲笑的目光時,一賭氣又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,開始了。

            過了幾天,我憑著自己的努力,終于學會了溜冰,現(xiàn)在的我已經在溜冰場上會“金雞獨立”了呢!

          我的課余生活作文 篇2

            你的課余生活會孤孤單單、寂寞無聊嗎?對我來說,我的課余生活一點都不寂寞。因為我有兩個好伙伴——“藍莓”和“綠葉”。它們是兩只可愛的鸚鵡,到我們家已經有大半年了,有了它們我的課余生活再也不會無聊了。

            早上起床,我第一件事就是去看我的小伙伴們。外婆給我梳頭的時候,我就把“藍莓”和“綠葉”的鳥籠放在我面前,一直和它們說我昨晚做的夢?墒沁@二位一點也不領情,“藍莓”嘰嘰叫,“綠葉”只管無精打采地縮著脖子。我想它們一定是餓了,趕緊往它們的食槽里倒些金黃的小米。說時遲,那時快,我的手還沒伸進籠子,兩只小鸚鵡就“篤篤篤”地吃起來,就像敲起了小鼓!八{莓”比較霸道,它吃得又快又多,還不時停下來,扭頭狠狠地琢“綠葉”幾口?蓱z的“綠葉”只好讓到一邊。這個時候我都會狠狠地批評“藍莓”:“不許欺負‘綠葉’,小米多的是,搶什么!”可“藍莓”根本無視我,只顧埋頭苦啄。等我整理好東西準備上學,鳥兒們已經吃飽喝足,歡快地唱起歌來。再多的依依不舍也抵不住媽媽一個勁地催“快點,快點”再見了,“藍莓”和“綠葉”,我要去上學了!

            放學回家,門一開,就聽見鸚鵡們嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎我回家。我急忙奔到鳥籠前和它們打招呼。你看看這兩個臭美的小家伙,站在籠子中間的竿子上,多么仔細地梳理著自己的羽毛。“綠葉”梳妝完畢,總是上下跳動,估計是在做舞蹈吧!“藍莓”還是一如既往地賣弄它那清脆的喉嚨,好像它就是個杰出的歌唱家。這對我來說,是最大的享受了!

            不過,這份享受可不容易獲得。你要堅持每天給它們喂食、洗澡,還要收拾他們的“臭臭”,但是看到它們快樂的樣子,這也算是甜蜜的負擔吧!

          我的課余生活作文 篇3

            我的課余生活很多豐富,課余生活中我的愛好有很多,如:彈鋼琴、畫畫、看書,可我最喜愛的課余生活是看書。

            我中午回家,就馬上看《海蒂》這本書。書里的'內容立刻吸引了我,它們像美麗的蝴蝶飛進我的花園里;他們像小魚游進我的大海里;它們又像勤勞的小蜜蜂飛進我的采蜜園里。

            我現(xiàn)在來給你講講《海蒂》這本書的大概內容吧:

            聰明活潑、心地善良的小姑娘海蒂被姨媽送到山上,跟爺爺一起生活。她很快就愛上山上的一切。她用他的愛心溶解了爺爺冷酷的外表,又給瞎眼的老婆婆帶去生活的希望,還教會牧羊童彼得識字,更令人喜出望外的是,

            她和爺爺一起幫助殘疾的小姐克蕾拉恢復了健康······

            “斌斌,該吃午飯了,”媽媽叫我吃飯,我就跟沒聽見似的,繼續(xù)看書,直到媽媽把我書合上,抱我到餐桌前,讓我吃飯。但我并沒有罷休,馬上吃完飯,看書······

            我愛讀書,讀書不僅可以讓我們長知識,又豐富了我的課余生活。我愛書籍!

          我的課余生活作文 篇4

            我的課余生活豐富多彩,我愛畫畫、作手工等,溜冰是我的最愛。

            那可是我一年級時候,到人民廣場,我看見一個人像閃電般的從我身邊滑過。

            有一天,媽媽說:“今天是你的生日,你想要什么?”我興奮地說:“一雙溜冰鞋!边^了一會兒,我和媽媽一起去商店購買,我蹦跳著跑進去選了一雙溜冰鞋。接著我們拿著溜冰鞋一起去人民廣場,我穿著站起來。這時,好像鞋子不聽使喚,滑著滑著一不小心摔了個四腳朝天。別人笑著說:“就你這三腳貓的功夫還想溜冰”。爸爸媽媽也笑了。我是不甘心,我站起來繼續(xù)滑,心里想:我為什么不行?經過一番努力,終于會滑了。雖然還不怎么熟練,但我還是要繼續(xù)學下去。

            第二天晚上,我和爸爸媽媽來到人民廣場穿好了溜冰鞋,滑起來有一點熟練,我滑陡坡。爸爸說:“別滑!蔽也挪宦,滑了下去,還沒到頂部去就摔了一跤,“。 苯衅饋,我還是不放棄。

            經過一個月努力,終于會溜冰了。我還能溜出各種花樣。媽媽說:“我很棒!”我聽了非常高興。

          我的課余生活作文 篇5

            【教學目標】

            1、介紹自己的課余生活,能把話說清楚。

            2、按照一定的順序進行敘述。

            3、把自己的習作講給他人聽,和他們一起分享。

            4、培養(yǎng)學生對寫作的興趣。

            【教學準備】

            1、學生課余生活圖片資料。

            2、多媒體課件。

            【教學過程】

            一、單元主題回顧。

            同學們,前面我們一起學習了豐富多彩的課余生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。

            課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,說一說你的理由?

            學生談感受。

            教師結合幻燈片3進行小結。

            教師小結:課余生活真的是豐富多彩,帶給我們無限的快樂。

            二、聊一聊我們的課余生活

            1、引導學生看圖,進行說話訓練。

            我們的課余生活也是豐富多彩的,你們瞧:

            出示平時孩子們的課余生活照片,讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請三位同學介紹自己的課余生活。

            同學1: 教師評價時,體現(xiàn)事件的六要素。

            教師板書:時、地、人、事

            同學2: 教師評價時,強調敘述的有序。

            教師板書:有序

            同學3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。

            2、小組交流,談談自己的課余生活。

            平時你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作,是飼養(yǎng)小動物,養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船,還是做家務、到社區(qū)參加公益活動?在你們的小組里交流一下吧。

            3、匯報交流成果、適時點撥。

            教師再隨機請班里的幾位同學談談自己的課余生活。

            學生匯報中,學生適時點評。

            剛才,你介紹的自己的課余生活,只是說清楚了這件事情,其實,你也可以像XXX、XXX等同學一樣說得生動、具體呢?請同桌之間再說一說。

            三、寫一寫我們的課余生活

            同學們剛才說得已經非常充分,非常好了。其實,把你自己剛才說的,用筆記錄下來,讓更多的人了解你的課余生活,好嗎?

            我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以,寫作文之前,我們要先給文章擬個題目。

            請同學們給自己要介紹的課余生活擬一個題目吧。

            學生寫題目,教師指導學生寫在作文紙第一行居中的位置。

            同時告訴孩子,一定要注意標點符號的使用(投影出示):

            一個標點符號占一格,寫在格子的左下角。但是除了前引號之外,其他的標點符號不能出現(xiàn)在第一個格子。如果遇到一句話的最后一個字巧合在行尾,就把標點寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現(xiàn),寫作一個格子里。

            引導學生看圖。

            現(xiàn)在,就請同學們開始動筆,把自己剛才說的記錄下來吧。

            學生作文,教師巡視,適時地指導、點撥。

            5分鐘后,(邀請其他聽課老師下到學生中間,近距離看學生作文。)

            15分鐘后練習結束。

            四、讀一讀自己的課余生活

            1、請同學們大聲地朗讀自己的作品吧。

            2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺展示。

            自己先進行評價。

            邀請同學進行評價。

            3、關于文章結尾

            教師引導。另起一個自然段,用一兩句話說說你的感受或心情,就是文章的結尾。試著給自己的文章加一個結尾吧。

            學生說說結尾,課后加在文末。

            五、簡簡單單作文。

            同學們,今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家,寫了一篇作文。那么老師想問:作文難嗎?

            其實,只要你愛觀察,愛發(fā)現(xiàn),愛思考,愛創(chuàng)造,作文就會從我們的筆端留出來。因為,作文就是生活,生活就是作文。

            課后,請同學們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽,讓他們給你提提意見,再進行修改,因為好文章是改出來的。大家都在期待你們更好的作品呢!

          我的課余生活作文 篇6

            課余生活豐富多彩,它可以帶給我們許多樂趣,使我們每一天都很開心。

            “叮叮!币魂嚽宕嗟南抡n鈴響了,我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩,有的玩游戲,還有的看書。。。。。。大家各干各的事,有兩個同學在玩“猜拳跨大步”的游戲,他們是那樣開心,連大門牙都透出來了。輸了的人也開心,贏了的人更開心。他們從東跨到了西,又從西跨到了東,玩得特別開心,其中一個高興地直跺腳,還“哈哈”大笑。

            那邊還有跳繩的,他們咬著牙用力跳。瞧,他們跳得臉都紅起來了,像一個小太陽一樣。他們不時笑一下,呼吸一下空氣。一直到了上課,大家才笑著慢慢地走回了教室,開始進入了學習狀態(tài)。

            課余生活帶給了我們許多樂趣,它伴我們每一天,它伴我們成長,帶給我們快樂!

          我的課余生活作文 篇7

            我的課余生活是豐富多彩的,有騎自行車,打羽毛球,跑步。我最喜歡的是騎自行車。

            說到騎自行車,有一段艱難的旅程。當我第一次開始學習騎自行車時,我總是搖搖晃晃的,沒有把握好方向。媽媽每次下班都和我一起練習騎自行車。從車子起步摔下來勉強能騎出幾米,幾十米,我不用少受點苦,我學車的時候,手臂上的傷疤留下了。然而,慢慢地,我的勇氣,手腳也熟練了。再過幾天我就學會騎自行車了,更別提有多開心了!!

            騎自行車的感覺真爽啊!空閑的時候,我喜歡騎自行車走在外面,在公園,在鄉(xiāng)村小道,在樹林里的安靜,我對心愛的自行車輕松踏上,哼著歡快的曲調,漫無目的騎去。輕輕的迎面而來的風遠方,柔柔的,與沿途的風景一起,我感到說不出的喜悅。

            有時候,我喜歡孩子們結伴而行,我們乘坐的小團體,有說有笑,有時看看誰是騎快,有時候我們必須找到橋的一個特殊的斜坡,從高處沖去,涼爽的風撲面而來我們被激發(fā)。坐在車里,感覺美女如云。我們笑啊唱啊。好像有很多的樂趣。

            這是我的課余生活自行車。你喜歡這樣的課余生活嗎?我們什么時候一起騎自行車吧!

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