以陽光為話題的作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以陽光為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以陽光為話題的作文1
溫暖的陽光普照大地，萬物沐浴在這恩賜之中顯得無比的和諧，沒有了陰影，沒有了頹廢。人就應(yīng)該像太陽一樣，擁有積極向上的心態(tài)，才能擁有陽光的人生。
曾有一位秀才要進(jìn)京趕考，考試前兩天夢見自己在墻上種白菜和在下雨天既戴斗笠又打傘。解夢人說其種菜是為白費(fèi)勁，戴斗笠又打傘為多此一舉。秀才一聽，心灰意冷，準(zhǔn)備回家。這時(shí)店主人聽其原因，便說：“高墻種白菜不是高中嗎？戴斗笠打傘是說你有備無患�！毙悴怕犃�，不在垂頭喪氣，而是精神振奮的去參加考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。可見，擁有陽光心態(tài)多么重要。倘若秀才當(dāng)初聽信解夢人的胡話，心灰意冷，精神頹廢，以后的仕途恐怕是渺茫的，看到生活陽光的一面使他成功了。
生活的幸與不幸全在于自己的心態(tài)，擁有好的心態(tài)會擁有美好的人生，只看到陰暗的一面只會使你處在陰暗之中。處于荒漠中的旅行者，當(dāng)看到有半瓶水的時(shí)候，樂觀者會高興的說：“哇，太好了還有半瓶水可以利用，這樣足夠我走出荒漠了�！敝髴阎吲d滿足的心態(tài)繼續(xù)自己的旅程。自然而然，他的旅程不再是可怕的，而是充滿陽光的。相反，悲觀者則會抱怨只剩半瓶水，什么也不能做的狀況而意氣消沉，對他來說，只有半瓶水的現(xiàn)狀是黑暗的�？上攵穆贸虒浅錆M艱辛的，充滿苦楚的，沒有陽光心態(tài)的支撐，終點(diǎn)也許就再也找不到他的身影了。面對相同的狀況，不同的心態(tài)決定不同的結(jié)局，為何不選擇陽光，摒棄陰影呢？
俗話說得好：快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不讓自己快樂呢？同樣，心態(tài)的好與壞不能改變現(xiàn)有的狀況，但它能改變事情發(fā)展的結(jié)果。秀才的例子讓我們看到陽光心態(tài)的巨大作用，精神振奮也懷著高中的心態(tài)去參加考試，結(jié)果金榜題名，沒有枉費(fèi)十幾年的寒窗苦讀，使自己的人生道路更上一層樓，衣錦還鄉(xiāng)的他也許正享受著生活的美好呢。
以陽光為話題的作文2
也許，每個(gè)人都只注意到陽光讓萬物生長復(fù)蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發(fā)現(xiàn)陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽光般的心態(tài)，會令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉!
陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)椋蚁氚�、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝�，�?jì)劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會充滿希望和熱情。
然而，對于當(dāng)時(shí)的我來說，陽光就像父母的關(guān)愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會關(guān)愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生!
讓陽光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會遜色于任何人!
以陽光為話題的作文3
因?yàn)樽哌^很多段路，而學(xué)會了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數(shù)株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的進(jìn)展，那么多的空想，而春天來了，綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。
因?yàn)榈古聭痔弁矗鴮W(xué)會佯裝苦楚，學(xué)會積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與對峙，那是記憶的一小段后臺，切實(shí)走進(jìn)陽光之后就會發(fā)現(xiàn)，切實(shí)它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽光賜與我們的恩惠，帶著無數(shù)憧憬及前行的但愿。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。梗概我們是因?yàn)樯毓庖资哦謶炙ダ�。�?dāng)草與花朵向著陽光生長，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養(yǎng)分，陽光即是它們生長的接續(xù)動力。因?yàn)�，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所紀(jì)念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)土壤，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽光努力地生存是一種立場，不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉，“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽光它是積極向上，樂觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。
陽光光芒萬丈，也還會把夜晚留給月光。走進(jìn)陽光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經(jīng)心的考驗(yàn)，真誠的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不舍的對峙也是崇尚生命樂觀向上的品質(zhì)。
走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽光，反而讓純樸的生命力更受存眷。
便是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中，才敢于走進(jìn)陽光。走進(jìn)陽光，萬物更布滿生機(jī)。
以陽光為話題的作文4
陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛繪成的陽光，始終是溫馨而永恒的。
——題記
回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過陽光的滋潤：在我哭泣時(shí)細(xì)心的呵護(hù);在我跌倒時(shí)伸出的有力的臂膀;在我考試成績不理想時(shí)給予的安慰……無數(shù)個(gè)迷人的瞬間，無數(shù)道令人怦然心動的關(guān)愛的陽光，使我茁壯地成長著。
我在陽光下成長，她，我的母親，世界上最關(guān)心我的人，眼里總是盛滿了如水的溫柔，我受傷的時(shí)候，她會心急如焚;我生病的時(shí)候，即使天上下著傾盆大雨，她也會不顧一切的背起我跑向醫(yī)院……
記得有一次，我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著，突然，一個(gè)踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號啕大哭起來。母親急速奔跑過來，不停的安慰我，吹著我的傷口，頓時(shí)一股溫馨的暖流悄然襲來。
那一刻，我覺得母親好像春雨，滋潤著我這顆小草，這就是"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下，我茁壯成長。
我在陽光下成長，原因是，我有一群關(guān)心我的同學(xué)，他們會在我困難的時(shí)候伸出援手，鼎力相助。那天，因?yàn)椤梆I神”“光顧”了我的肚子，太急著吃午飯，結(jié)果一個(gè)不注意把飯全撒光了，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻(xiàn)給了我，還主動幫我打掃殘局，我被感動的一塌糊涂，這就是暖暖的同學(xué)情啊!
同學(xué)情，像風(fēng)箏，心系一處。同學(xué)情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長。
因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛，我的生活溢著滿滿的陽光。
我在陽光下成長。
快樂地成長著。
以陽光為話題的作文5
“明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ＿呌瓮妗�，不知從哪兒傳來的喜訊，使教室里立刻沸騰起來。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著，沉默不語。
杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績不太好，性格內(nèi)向，我完全懂得此時(shí)他內(nèi)心的感受。想到這里，我連忙走過去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見杜川的眼眶里含滿了淚水。“杜川，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說。看他那傲慢的樣子，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，我拉著杜川的手來到操場�！岸糯ǎ液湍憔蛢扇艘唤M吧。不要聽他們的。對了，你想帶哪些吃的呢？”他聽了我的話，又低下了頭。我頓時(shí)覺得自己說錯了，急忙說：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品，應(yīng)該不成問題�！�
第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說有多開心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書，有時(shí)一人一只耳機(jī)聽MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著層層疊疊的海浪。渴了我們一起喝水，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看著低翔的海鳥，數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆，聽著藍(lán)天與白云絮語。
金色的陽光鋪滿了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽光下，飄飛著快活的笑聲……
以陽光為話題的作文6
陽光是一個(gè)調(diào)皮娃，瞧!它早早的從東方升起，與我們玩起捉迷藏，它時(shí)爾躲在云后面，時(shí)爾躲在房間里……找的我滿頭大汗。
陽光是個(gè)愛繪畫的孩子。瞧!它溜到了公園里，落在了桃樹上，調(diào)皮的用自己的“紅畫筆”為桃花樹姐姐抹上了一層粉紅色的胭脂，羞得桃花樹姐姐的小臉蛋更紅了。一轉(zhuǎn)身，陽光又看見了大樹哥哥的葉子，眼珠一轉(zhuǎn)，又拿起了自己的“綠畫筆”，“沙沙”的聲響，大樹哥哥的葉子更綠了，逃跑的時(shí)候還不忘淘氣的給了小野花妹妹一個(gè)柔和的飛吻……
陽光是個(gè)愛運(yùn)動的孩子，你看!夏天來了，調(diào)皮的陽光又跑到了小溪邊，“撲通”的一聲跳到了水里，與小魚弟弟們一起比賽游泳……只見它腦瓜一轉(zhuǎn)，用自己的“藍(lán)畫筆”把小溪畫得更清了。你瞧它：玩累了，二話不說，就躺在草叢阿姨的懷抱里休息。
陽光還是個(gè)愛搗亂的孩子。秋天來了，調(diào)皮的陽光又受不住惡作劇的誘惑，跑到菜園里，找葡萄姑娘聊天，拉著蘋果、梨子跳起了芭蕾舞，還在西瓜的大肚皮上打鼓!當(dāng)然也沒有忘記給芒果小妹用“黃畫筆”畫了個(gè)妝呢!
陽光還是個(gè)愛熱鬧的孩子。冬天到了，愛睡覺的動物們都躲著冬眠了，人們也不輕易出門了，陽光覺得太無聊了，它很不高興的撅起嘴巴向全世界吹了一口熱氣“呼——”，雪人融化了，冰封的小溪又恢復(fù)了生機(jī)，萬物復(fù)蘇……百靈鳥們唱響了春天的贊歌，熱鬧極了!陽光拉住春姑娘的裙角，去世界各地旅游去了……
雖然陽光總是像我的弟弟那樣調(diào)皮又淘氣，但我們大家還是很愛它!
以陽光為話題的作文7
讓陽光在心底長駐會員簡介：田詩詩，女，筆名流年，湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協(xié)會。現(xiàn)就讀于湖北省崇陽縣天城中學(xué)。曾獲年度中國中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)初中組一等獎。會員心語：只有朝著理想去奮斗，才會取得成功！累了，站在溫暖的陽光下，微微張開雙臂，深深地吸一口氣，讓陽光的氣息留在身上；倦了，躺在溫暖的陽光下，舒展四肢，輕輕地閉上眼睛，讓陽光的味道留在身上。
坐在如山的書堆前，腦子里一片混亂、煩悶、焦躁。在這競爭如此激烈的地方，浪費(fèi)一分一秒的寶貴讀書時(shí)間都是可恥的，每天一來到學(xué)校就要扎進(jìn)書堆里。有時(shí)恍惚感覺，這些書本像只巨大的手，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。沒有閑暇的時(shí)候，幾乎感覺自己像機(jī)器人一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾會難過得掉淚，沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然后，擦干了眼淚，繼續(xù)埋首書堆，讀那些永遠(yuǎn)讀不完的書和做不完的題。偶爾也會小小地傷感一下，但隨即就收拾好凌亂的心情，繼續(xù)這沒有盡頭的苦悶。其實(shí)，我們一直忽略了最重要的，那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗，讓溫暖的陽光驅(qū)散內(nèi)心的陰霾。
不讓悲傷孤寂陪伴，踏著陽光走向未來。煩悶時(shí)，推開窗戶，陽光普照，放松心情，盡情地歡笑。拋開一切的束縛，自由自在地在屬于自己的小天地里歡笑，沒有任何煩惱和瑣事�？鄲灂r(shí)，推開窗戶，千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上，別樣地舒適與歡快，之前的不快都煙消云散了。悲傷時(shí)，推開窗戶，燦爛的光線射進(jìn)來，溫暖了我的心，使我覺得世界真的很美好，還有很多未知的奇妙，讓我不會再失落徘徊。失敗時(shí)，推開窗戶，迷人的陽光照在臉上。讓我明白希望就在前方，成功就在下一次等待我。然后，我揚(yáng)起嘴角繼續(xù)勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐，讓溫暖時(shí)刻包裹著我，讓微笑永伴，讓悲傷遠(yuǎn)離。
以陽光為話題的作文8
青春的小樹，在陽光的哺育下長成參天大樹；幼小的秧苗在陽光的沐浴下結(jié)出金色的碩果；我們這些無知的孩子，在老師的關(guān)懷下長成祖國的棟梁。
李老師又進(jìn)了我們的教室。當(dāng)我看到王老師那雙深情的眼睛，就會使我想起那動人的一幕。
記得那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響過五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬個(gè)為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁，忽然，一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭，�。⊥趵蠋熞呀�(jīng)站在我面前，我不由得心里發(fā)慌，心想：這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說：“你把‘關(guān)懷’這個(gè)詞語解釋一下。”我慢慢地站起來，只感到黑板上的字模模糊糊，我這平常不太笨的嘴巴，此時(shí)一個(gè)字也吐不出來。
下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個(gè)不停，預(yù)感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規(guī)規(guī)矩矩地站在老師辦公桌前，只見王老師讓人坐下。我發(fā)現(xiàn)王老師那張平量嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦，這是怎么回事？我真的有些疑惑不解。這時(shí)，王老師問；“你愛看書？”“嗯”“這很好，但看課外書得找個(gè)合適的時(shí)間，不能在上課時(shí)看哪。要知道，看書本身就需要良好的語文基礎(chǔ)，如果不把語文學(xué)好，你又怎能理解書中的道理呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著王老師又指著窗臺上的一盆花說：“你看，這盆花開得多好，可是卻有一些枝葉�！闭f著，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽著老師那親切話語，我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花，需要園丁辛勤的培育才會更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌艷的花朵嗎？
陽光，透過窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下，也顯得更加美麗動人。在陽光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動聽的歌，在我的心中久久回蕩著。
以陽光為話題的作文9
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。?
于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。?
我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。?
命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。??
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會到了世界的美麗，真漂亮�。∥倚老踩艨�，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。?
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了��！為什么?
你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。?
一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。?
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
以陽光為話題的作文10
第一縷陽光
在香根溫泉的那個(gè)晚上，大家舒舒服服地泡在溫泉水中有一句沒一句地聊著，突然，不知誰說了一句“不如我們今晚別睡覺了，等著看日出吧。聽說這兒的太陽是亞洲最早升起來的�！庇谑谴蠹冶銣�(zhǔn)備去看日出。
凌晨三點(diǎn)多，大家穿好衣服，來到了旅館后邊的小樹林里。這家旅館建在半山腰上，小樹林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個(gè)小人工湖。很奇特的景觀。大家依次挨著在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。
我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀著，銀色的月光柔柔地斜灑下來，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧蒙蒙的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗。回頭看看，小樹籠罩在銀色的月光下，微風(fēng)輕拂著繁茂的枝葉，一團(tuán)團(tuán)，一片片，如云似夢，如詩如畫。扔一塊石子進(jìn)湖，激起的水花跌落下來，湖面恢復(fù)平靜，輕柔的小草掛著晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那么靜謐，清新涼爽。
不知過了多久，天空漸漸明亮起來。我想，太陽怕是要升起來了吧！果不其然，不多會兒，東邊天空中的云漸漸明朗起來，由白轉(zhuǎn)紅，慢慢地向四周擴(kuò)散開來，那些云兒打著卷兒，一層層地疊摞著，掛在遠(yuǎn)處的天空中。“升起來吧，太陽！”我在心中默默地念叨。
終于，在地平線附近，一個(gè)紅彤彤的火球一躍而起，沖破了云霞，沖破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個(gè)人的心中。
“看啊，第一縷陽光，亞洲第一縷陽光！”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽光帶給我的那種心動。我將那第一縷陽光深深地刻入我的腦海中，那沖破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬丈的光輝，將被我銘記！
漸漸地，云都散了，太陽也越升越高，小樹林里的鳥兒也都開始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來臨。
以陽光為話題的作文11
陽光是萬物的主宰，是一切生物的源泉。
------題記
清晨，推開窗戶，本想應(yīng)該是晴空萬里，沒想到卻是烏云密布。唉！這又讓我想起昨天發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，那個(gè)鮮紅的.分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去，它在狂笑，它在亂叫。
慢慢穿好衣服，準(zhǔn)備出去吃飯，推開門看著那張空蕩蕩的桌子，卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想：媽媽是不是不管我了？都怪我，又傷媽媽的心了。算了，還是自己出去吃吧！
到了學(xué)校，天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上，可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花，難受極了。
終于熬到了午飯時(shí)間，卻沒心思拿筷子，自己在座位上想了好久，也哭了好久，朋友們也都過來勸我說：“好了，好了，別哭了，這只是一次小測驗(yàn)啊，下次努力不就行了吧！”
上課鈴快要響了，幾個(gè)朋友把我拉到教室外，指著那快要消失的彩虹說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了，下次努力了不就行了嗎!”說完沖我笑了笑，朋友的笑好美，就像那彩虹。
晚上回到家，卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚，沒燈�！斑@是怎么了？以前我回來時(shí)，燈早就已經(jīng)被媽媽打開了，媽媽還在生氣嗎？”
摸黑打開燈，發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條，是媽媽的字跡，上面寫了“學(xué)會打開你自己的燈”。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話，今天就用在我這里了，二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋�(gè)明理的媽媽感到高興。
朋友，聽我說，一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗，我們正年輕，還有許多事情沒有去嘗試，你要記著，當(dāng)你失敗沮喪時(shí)，你要知道你的身后有許多的支持者。請記住， 陽光總在風(fēng)雨后！
以陽光為話題的作文12
陽光，如黑暗中的一盞明燈，給予我們前進(jìn)的動力。也如寒冷中的一股暖流，溫暖著我們的心窩。
陽光的重要性不低于水。水是萬物生長的需要，是人成長的需要。但是別忘了，萬物生長也離不開陽光，人的成長也離不開陽光。所以陽光的重要性也是我們不容忽視的。
太陽離我們很遙遠(yuǎn)，但是它所散出來的光芒卻無時(shí)無刻不在我們身邊，包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽光的氣息在空氣中彌漫著，散發(fā)著。
正因?yàn)橛辛岁柟�，才讓我們看見不停茁壯成長的樹木，才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜，使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī)，少了一份混濁，多了一份熱情，少了一份寒冷。夏天，有了陽光，使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天，有了陽光，寒冷中我們可以感覺到熱情的存在。
同樣，陽光是一種關(guān)愛，是一種呵護(hù)，是一種保護(hù)。媽媽就像是陽光，總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來的天使，在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽光一樣，可以輕易去掉我心中的煩惱知憂愁。小時(shí)候，媽媽總是在我睡覺用她那粗糙的手撫摸我的臉，怕弄醒我。我喜歡媽媽的手，她的手就偈陽光那樣，讓我倍感溫暖。
每一次，當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候，觸摸到媽媽的手，我總感到一陣莫名的感到，說不上為什么。媽咪帶給我的總是無私的關(guān)懷。正如陽光給予的，都是無私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛是獨(dú)一無二的，是與眾不同的。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！边@段歌詞就像哲理一樣，是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折，或許失敗后就是成功，我們要永不言敗。
無論怎樣，陽光都在時(shí)刻陪著我們，物質(zhì)的也好，精神的也好，始終不變的是，陽光總在我們身邊，是我們生命的源泉。
以陽光為話題的作文13
秋風(fēng)，密云，細(xì)雨，酸楚。
下雨時(shí)的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細(xì)雨吸收。
今天是成績公布的日子，快放假了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撝倨谌ツ睦锫眯校�，似落單的大雁，孤�?dú)、無助。
靜靜地聽細(xì)雨彈撥傷心的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個(gè)遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我好像走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。
硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學(xué)們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好似不小心弄丟了什么似的。
此時(shí)此刻，我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫柔地拭去眼角的淚珠，像往常一樣說上幾句鼓勵的話。
但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。
不知什么時(shí)候，我竟昏睡過去，直到夕陽驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進(jìn)來，被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。
桌上有一盤點(diǎn)心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個(gè)不停的煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。
雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。
我相信我會像你說的那樣：一次失敗不會將你打倒，陽光總在風(fēng)雨后!
那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光收藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房!
以陽光為話題的作文14
童年，應(yīng)是人生中最天真無邪，自由自在，令人難以忘懷的歲月�？墒�，在這天的社會里，為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會，為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的“夢想”，為了……為了……
今日的孩子，肩負(fù)著社會的職責(zé)，家庭的期望，拼命地奮斗、拼搏，這本無可非議，但在偏重于一方面的同時(shí)，卻忽略了另一個(gè)方面，忘記了人生中只有一個(gè)童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個(gè)幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)被學(xué)校退學(xué)，之后，到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，從一個(gè)十分淘氣的小孩成長為一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書后，都會想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊，在孩子們的心目中，巴學(xué)園是永存的!
巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛，它的教育方法也受到許多教師與家長的大力支持。
一般的老師見了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生，只有訓(xùn)斥，而巴學(xué)園中的小林老師不一樣，他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校里，我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排，而在巴學(xué)園，學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);在學(xué)校，只有春游、秋游才會出去玩，而巴學(xué)園的老師天天都會帶學(xué)生去田間散步，融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來，而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識，理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍(lán)天，暢游于大海，去尋找屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
以陽光為話題的作文15
陽光啊，真美好！一想到陽光，我便想到了同學(xué)和老師們那像陽光一樣的笑容，像陽光一樣的語言！
陽光啊，真美好！一想到陽光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹呀等等，它們都在陽光下生活。
陽光啊，真美好！陽光就像一首美好的歌。聽了之后，心中舒暢了許多，也回味無窮。
陽光是溫暖的，萬事萬物的成長中，都需要它，都離不開它。生活需要陽光，成長需要陽光，讓我們留住陽光吧！
有一次，我在書中看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做：背陽光。
有一個(gè)小女孩她從一棵大樹下走過去，就在這時(shí)，她看見樹上有一只黑貓，不是舒舒服服地躺著曬太陽，而是正拱著背，看起來很吃力地趴著。小女孩問：“小貓咪，你為什么不躺著呢？那樣會更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽光呢！”“背陽光？你背陽光干什么呀？”小女孩不理會，黑貓說：“那你也來試一試呀，如果背到陽光了，我會叫你一聲，你跟我走就知道了！”于是，小女孩變成了一只小白貓，跳到了樹上，學(xué)著小黑貓的動作。過了一會小白貓覺得身上有沉重的東西，但腳步并不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽光背住了！
它們來到一個(gè)小屋，里面躺著一位老貓，它已經(jīng)病了。小白貓明白了，于是，把陽光放在屋子里。這時(shí)，老貓的病好了，也年輕起來了。
愛心是陽光，陽光也很重要。
還有一個(gè)真實(shí)的故事，那是發(fā)生在我與同學(xué)之間的事。
有一次，我與一位同學(xué)吵架了，便和他絕交了。上課時(shí)，我就想起了我與他平時(shí)的美好時(shí)光。
下課了，那位同學(xué)拉起了我的手，說：“今天的雪下的真大呀！我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑 蔽彝饬�，我們倆又和好了。
友誼是陽光，讓我們愛它吧！
陽光，到處都有這兩個(gè)字。
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