成長(zhǎng)小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年。在我心中，每個(gè)人的童年都是美好的，快樂(lè)的！
當(dāng)我第一次接觸到高爾基的《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樗耐瓿錆M(mǎn)了艱辛，充滿(mǎn)了苦澀。
�。保福叮改�，高爾基出生在一個(gè)叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn)，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈?dāng)暴躁，經(jīng)常毆打小高爾基，兩個(gè)舅舅也是喜怒無(wú)常，無(wú)事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當(dāng)母親也不幸離世后，可憐的他只好離開(kāi)了這個(gè)家，獨(dú)自出去謀生了。
書(shū)中最后寫(xiě)道“于是，我就到人間去了。”看到這里，我的心中有著一種說(shuō)不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說(shuō)那是一個(gè)不快樂(lè)，充滿(mǎn)傷痛的童年，但走出去的高爾基并沒(méi)有因此頹廢，自暴自棄，而是通過(guò)自己不懈的努力，努力學(xué)習(xí)，勤奮寫(xiě)作，最終成為了一名大作家，寫(xiě)出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書(shū)，我想了很多：現(xiàn)在的我們，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學(xué)習(xí)嗎？還有理由不刻苦嗎？當(dāng)然沒(méi)有！親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谒尚笗r(shí)，在偷懶時(shí)，想想高爾基的身世吧，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協(xié)，不能放棄！
這真是一本好書(shū)，它一直放在我書(shū)柜的最外層。每次看到它，我就會(huì)不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)！
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍就像一位老師永遠(yuǎn)為我們指點(diǎn)迷津，書(shū)籍就像一盞明燈當(dāng)你迷失方向時(shí)它為你照亮前面的路。
小時(shí)候我常常聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽(tīng)得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng)，我試著看一些連環(huán)畫(huà)，而且是那種字十分少的，那種書(shū)有的時(shí)候還會(huì)看不懂還得要去請(qǐng)教父母，漸漸地我上了小學(xué)我的識(shí)字量也多了，我也試著去看一些沒(méi)有彩圖的書(shū)了，一開(kāi)始我還不太適應(yīng)，覺(jué)得這種書(shū)十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個(gè)圖書(shū)角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)我借來(lái)看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書(shū)也十分好看，還能給我增加很多知識(shí)就從這以后我愛(ài)上了看書(shū)，十分愛(ài)看伍美珍和楊紅櫻的書(shū)了。
轉(zhuǎn)眼間，到了三年級(jí)老師要求我們寫(xiě)作文了，因?yàn)槲业闹R(shí)量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛(ài)上了寫(xiě)作�，F(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類(lèi)書(shū)籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書(shū) 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我們今天的幸福生活。地理讓我們了解了祖國(guó)的大好河山
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友給我們帶來(lái)了知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)是我的良師益友陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
無(wú)規(guī)矩不成方圓，家亦如此，家風(fēng)就是家里的規(guī)矩，可從每一個(gè)家庭成員的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。
上幼兒園那會(huì)，我每天早上出門(mén)都會(huì)哭著懇求爺爺說(shuō)：“爺爺，您一定要來(lái)接我�。 毕挛绶艑W(xué)時(shí)，爺爺必定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課室門(mén)口。每逢我的遙控車(chē)撞爛了，我的立體迷宮摔破了，我的玩具屋按鍵失靈了，等等這些玩具壞了的時(shí)候，我心想隨便上個(gè)螺絲或者貼張透明膠紙就行了，但是爺爺卻要找出最適合的零件換上，用鐵絲或熱熔膠加固等等方法，認(rèn)真的將玩具修好。
我的奶奶經(jīng)常會(huì)問(wèn)我們今天想吃什么，而且無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，都堅(jiān)持每天到市場(chǎng)去精挑細(xì)選新鮮的肉菜為我們做飯。每當(dāng)我生病了，奶奶都會(huì)不厭期煩的為我煮中藥，還給我煲粥或煮面條吃，令我能盡快地痊愈。
我很感激爺爺奶奶無(wú)微不至的辛勤付出，正如爸爸媽媽常說(shuō)的“只有堅(jiān)持認(rèn)真做好每一件事，積少成多，將來(lái)才能成為一個(gè)有成就的人”一樣，我認(rèn)為爺爺奶奶就是最有成就最偉大的人，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，努力完成每一項(xiàng)任務(wù)，并且將持之以恒嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好家風(fēng)傳承下去。
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長(zhǎng)中的故事，但我最受益的是那次數(shù)學(xué)考試。成長(zhǎng)成長(zhǎng)就像一場(chǎng)球賽，在結(jié)束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；
成長(zhǎng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；
成長(zhǎng)就像一米陽(yáng)光，照射著自己又照耀了別人；
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
成長(zhǎng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。
成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長(zhǎng)的簡(jiǎn)單，我滿(mǎn)懷自信我一定會(huì)考滿(mǎn)分，回到家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要太驕傲，我覺(jué)得你不一定考好�！蔽衣�(tīng)了很不高興，轉(zhuǎn)身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說(shuō)我了一頓�；氐郊椅腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。
經(jīng)過(guò)這次成長(zhǎng)我明白了一個(gè)道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
校園，讓我成長(zhǎng)。讓我了解真相讓我增加知識(shí)
以前我很不喜歡學(xué)習(xí)�！拔也灰�，我不要，我不想去學(xué)校。煩了，每天都要上課，要做作業(yè)，我不會(huì)去學(xué)校的！”這又是我從校園門(mén)口傳來(lái)的噪音。別人看著我一直笑，讓我很抱歉。每天，媽媽教我講道理后，我才能進(jìn)學(xué)校。我坐在教室里，玩玩具，離開(kāi)座位，什么事都不做，完全不聽(tīng)老師講課。因此，我的成績(jī)直線下降。因?yàn)槌煽?jī)不好，很多學(xué)生不跟我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來(lái)給我們講課了。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，偶爾邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)扮演一些關(guān)于課文的人物。同學(xué)們表演的很搞笑有時(shí)候我也會(huì)去演出，發(fā)現(xiàn)無(wú)限的快樂(lè)。從此，我愛(ài)上了上課，每次都主動(dòng)起來(lái)上學(xué)。我的成績(jī)也越來(lái)越好，同學(xué)們也喜歡和我玩。
后來(lái)老師把我介紹給寫(xiě)作班。我想把我的作文寫(xiě)得更好，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽(yáng)老師的指導(dǎo)下慢慢好起來(lái)了。但是每次寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽都要提醒我。后來(lái)我慢慢感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，現(xiàn)在寫(xiě)作文也不用媽媽提醒。
每次考試，我都不思考，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。不太會(huì)讀書(shū)的我，現(xiàn)在閱讀量大大增加了。每天晚上，我都拿著一本沈錫溪、楊紅櫻的書(shū)，津津有味地看著。每節(jié)課下課，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我又拿著一本書(shū)。誰(shuí)叫我，我聽(tīng)不見(jiàn)，一直沉浸在書(shū)的.海洋里。我現(xiàn)在喜歡讀書(shū)，所以我的作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。幾次都被歐陽(yáng)老師評(píng)為范文。
這個(gè)不顯眼的校園給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
書(shū)香，沒(méi)有花那樣濃郁，沒(méi)有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露著古樸典雅的氣息，那字里行間，也充斥著樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的生活，就如同沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。”
手中捧著新書(shū)，就像捧著寶貝似的抱在懷里，手上不停地摩挲著書(shū)的封面，飄出了書(shū)獨(dú)有的清香。
翻開(kāi)了書(shū)，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來(lái)，一只可愛(ài)的小精靈，把我拉進(jìn)知識(shí)的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識(shí)海洋中汲取著精華，書(shū)的海洋是寬闊的，還是廣大無(wú)邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面?zhèn)鱽?lái)了淅淅瀝瀝的雨聲，把我陷入書(shū)中的神經(jīng)拉了回來(lái)。我一拍腦袋——沒(méi)帶傘。我毫不猶豫地把書(shū)揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中沖去，書(shū)本殘留的余溫更加明顯，它感染著我，我更加無(wú)所畏懼，書(shū)是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書(shū)卻完好無(wú)損，我撫摸著書(shū)，更加疼愛(ài)了，又再次陷入了知識(shí)的海洋……
讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子寧?kù)o，世界萬(wàn)物都消失了，人世中，只有我和書(shū)在對(duì)話，滿(mǎn)屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書(shū)，讀到天荒地老，海枯石爛……
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
人們常說(shuō)珍珠是世上最寶貴的東西，而在我心里，發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”才是世上最寶貴的東西，最令我感動(dòng)的是父母和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我在樓梯嬉哈玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上的皮破了流了很多血，我害怕得哇哇大哭，老師聞聲趕來(lái)，一邊安撫我，一邊抱起我把我送醫(yī)院，同時(shí)又通知我媽媽。一路上，老師急得一頭大汗。很快，媽媽也請(qǐng)了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項(xiàng)檢查，等醫(yī)生處理好我傷口后，已經(jīng)很晚，天色已黑了。媽媽和老師都沒(méi)有責(zé)怪我，而是關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……但是我知道這次我做錯(cuò)了，因?yàn)樗齻兤綍r(shí)都經(jīng)常對(duì)我講要注意安全，可我卻把她們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在回家的路上，我向媽媽和老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)注意安全，不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心了�！�
父母的關(guān)愛(ài)，老師的淳淳教導(dǎo)，學(xué)習(xí)上更離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，正是因?yàn)樗麄�，我才�?huì)健康的成長(zhǎng)。
我感謝父母對(duì)我的愛(ài)、感謝老師對(duì)我的愛(ài)、感謝同學(xué)及所有愛(ài)我的人。
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽(yáng)，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來(lái)幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語(yǔ)又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來(lái)，滴落在眼前那張?jiān)嚲砩稀?/p>
風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，無(wú)意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無(wú)忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱�。》路鹨魂嚳耧L(fēng)吹過(guò)，就會(huì)吹斷它纖細(xì)的腰。
關(guān)上窗戶(hù)，屋里十分安靜，我竟不知不覺(jué)睡著了。醒來(lái)時(shí)，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。
我來(lái)到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽(yáng)。
面對(duì)這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多挫折，雖然會(huì)讓我們感受到失敗的痛苦，但也會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。這一次，我不會(huì)再逃避了，我要勇敢面對(duì)。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽(yáng)，陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是我的年齡增長(zhǎng)了；有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是我的個(gè)子長(zhǎng)高了；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是我學(xué)會(huì)了新技能……可我覺(jué)得，成長(zhǎng)就是讓每個(gè)人明白了許多，懂得了更多！
成長(zhǎng)本是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，很多時(shí)候我們卻感覺(jué)不到自己在成長(zhǎng)，但總有一瞬間，我們會(huì)突然意識(shí)到：我長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)周末，我睡到了自然醒。起床后發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的�！鞍职謰寢屵�沒(méi)睡醒嗎？”我心里產(chǎn)生了疑惑。于是，我便向爸媽的臥室走去，悄悄地打開(kāi)了門(mén)，看到爸爸不在，應(yīng)該是去上班了，媽媽還躺在床上，看起來(lái)很不舒服的樣子。我輕輕地問(wèn)：“媽媽您怎么了？”媽媽看著我，有氣無(wú)力的說(shuō)：“我發(fā)燒了�！蔽冶忝嗣念~頭，哇，好燙！看來(lái)病的不輕，我趕緊找來(lái)一塊冷毛巾敷在媽媽額頭上，又急急忙忙的去抽屜里亂翻了一通，找出了一些媽媽能吃的藥，我一邊給媽媽喂藥一邊問(wèn)她：“媽媽我去給您做飯，您想吃什么？”媽媽說(shuō)：“感冒了不能吃油膩的東西，你就去給我煮些清淡的掛面吧�！蔽乙魂囀置δ_亂煮好了掛面，端到媽媽跟前，焦急和忙亂使我滿(mǎn)頭是汗，可看著媽媽吃著面，臉上洋溢著幸福的笑容，我的疲勞一掃而光。此時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)我生病的時(shí)候，媽媽不也是這么照顧我的嗎？媽媽除了給我喂藥、做飯、洗衣服，還要送我去醫(yī)院，可我從沒(méi)感覺(jué)到什么。看著躺在床上的媽媽?zhuān)还伤嵋庥可闲念^……
那一刻，我明白了許多；那一刻我懂得了許多；那一刻，我真的長(zhǎng)大了許多......
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，寒假也悄然離去。最后幾個(gè)月的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)進(jìn)行，在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我是否應(yīng)該反思一下上學(xué)期的得與失呢？給老師和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象呢？答案是肯定的，我要在反思中進(jìn)步。所以，在開(kāi)學(xué)的第一天，我要好好反思反思，以致于我在這個(gè)學(xué)期大大地進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
在上學(xué)期有一個(gè)毛病，導(dǎo)致我的語(yǔ)文期末考試有一個(gè)失誤。這個(gè)病因就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。老師在復(fù)習(xí)階段發(fā)了一個(gè)“復(fù)習(xí)本”，讓同學(xué)們每天寫(xiě)幾頁(yè)自己認(rèn)為掌握得不牢的知識(shí)。有的同學(xué)每天能寫(xiě)十幾頁(yè)，可是我每天只寫(xiě)一兩頁(yè)，所以考試時(shí)我就因?yàn)閺?fù)習(xí)不到位，而做題慢，時(shí)間不夠用，慢交卷半分鐘。雖然考得成績(jī)很好，但這件事給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。因此，這個(gè)學(xué)期我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)起來(lái)一絲不茍，要愛(ài)學(xué)習(xí)，不能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。并且學(xué)習(xí)還要勤勉，這樣日積月累才會(huì)有真進(jìn)步。
我還要改掉“馬虎”這個(gè)壞毛病。我每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)失誤在“馬虎”二字上，總是錯(cuò)些小題。這次期末考試，就是失分在了口算題上，總認(rèn)為這樣簡(jiǎn)單的題不用檢查，肯定不會(huì)錯(cuò)，結(jié)果卻讓我后悔不已。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我要做題認(rèn)真，審題仔細(xì)，下筆前深思熟慮，跟“馬虎”說(shuō)“拜拜”！
新的學(xué)期里，我要在反思中進(jìn)步，在最后的小學(xué)時(shí)光里，給老師和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。加油！
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站，昔日那個(gè)留著短發(fā)，稚氣十足的小男孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著酸甜苦辣成長(zhǎng)的少年，在成長(zhǎng)道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。
爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：“做人，不一定要老實(shí)，但一定要誠(chéng)實(shí)�！痹谌昙�(jí)的時(shí)候，我在爸爸那要了5元錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)美術(shù)用具，本來(lái)只需要2.5元的，但由于我嘴饞，又用0.5元買(mǎi)吃的，心想：只要回家說(shuō)買(mǎi)用具用了3元錢(qián)就可以瞞天過(guò)海了。但事情的真相我終究還是忍不住說(shuō)了出來(lái)。我不敢正視爸爸的眼睛，因?yàn)槲液ε拢ε滤巧鷼�、憤怒的目光，但從他�?duì)我說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認(rèn)，就證明你有決心改正�！薄Ｕ娌恢窃趺锤愕�，爸爸沒(méi)有打我，我反而覺(jué)得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0.5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見(jiàn)我久違的笑容。
一天，老師發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷。但我看到鮮紅的83.5分時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。心想回家又要挨罵了�；氐郊�，我還是照�；胤块g寫(xiě)作業(yè)。爸爸進(jìn)來(lái)后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒(méi)有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結(jié)果第二次考試下來(lái)我的成績(jī)出奇的好。
就這樣，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下，我走過(guò)了11年的成長(zhǎng)道路，在磕磕碰碰中，領(lǐng)悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
在我成長(zhǎng)的足跡上，處處灑滿(mǎn)了母愛(ài)的陽(yáng)光，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫情。
一次小測(cè)驗(yàn)，老師將考卷發(fā)了下來(lái)。我看了看題目，心想：糟了，這么難的題目我哪兒會(huì)呀！最后，我只能亂寫(xiě)一通。等到成績(jī)出來(lái)，我剛及格�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)：“你怎么了，為什么垂頭喪氣的？”我小聲回答：“我因?yàn)闆](méi)認(rèn)真復(fù)……復(fù)習(xí)，所以……”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好還有下次，只要你肯努力、肯用心，就沒(méi)有什么能難住你。”聽(tīng)了媽媽這番話，我每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講，回家做完作業(yè)就認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的一次測(cè)試中，我拿到了優(yōu)秀。
有時(shí)候，我會(huì)央求媽媽陪我上學(xué)。但得到的卻是媽媽生硬的回答：自己去。一出門(mén)，委屈的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，以為媽媽再也不像小時(shí)候那么愛(ài)我了。因?yàn)樾r(shí)候的上學(xué)路上，總有媽媽的陪伴�，F(xiàn)在卻要我自己一個(gè)人上學(xué)。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不愛(ài)你，而是希望你能自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽医K于明白了，其實(shí)，這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
世界上最平凡的愛(ài)是什么？是母愛(ài)。母愛(ài)很微小，或許只是一句輕輕的叮嚀，或許只是下雨時(shí)微微向你傾斜的傘，或許只是天冷時(shí)候?yàn)槟闾砩系囊患馓住笎?ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，照耀著我們，溫暖著我們。
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
從我呱呱落地起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(zhǎng)，從一個(gè)無(wú)知的兒童，我不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，從我許許多多的第一次中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘗試……啊，又是一年過(guò)去了，我的人生旅途又布滿(mǎn)了成長(zhǎng)的足跡。
“你看你，成績(jī)就像直升機(jī)，起起落落，你再看人家婷婷，她怎么就這么好呢？……”每次考完試，少不了父母的責(zé)罵聲，少不了自己暗地地哭泣聲，可我，又在責(zé)罵聲中長(zhǎng)大。
從哪里跌倒就從哪里起來(lái)，人生中少不了挫折，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹？從一年級(jí)競(jìng)選班干部落選，從二年級(jí)比賽成績(jī)失敗，總少不了有人高興，有人傷心，啊，朋友，站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，在挫折中成長(zhǎng)。
“我向你下戰(zhàn)書(shū)�！蔽易孕诺匕选皯�(zhàn)書(shū)”給一直比我優(yōu)秀的班長(zhǎng)婷婷�！澳銜�(huì)輸?shù)��！薄安唬也慌�，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有成功�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。結(jié)果竟出乎意料，我居然贏了，在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)大。
“不，我不上去�！蔽仪由囟阍谖枧_(tái)后面�！澳闵先グ�，向大家展示你的魅力。”老師鼓勵(lì)著我�！霸趺崔k，我害怕�！蔽页吨蠋煹囊陆遣桓疑先ァ！凹佑�，老師相信你能行�！倍鳎夷苄�。在自信中長(zhǎng)大。
回首即將過(guò)去的這一年，我在長(zhǎng)大，在無(wú)時(shí)無(wú)刻長(zhǎng)大，沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有挫折，我，又如何長(zhǎng)大？
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
親愛(ài)的丹純：
最近過(guò)得還好嗎？希望是快樂(lè)的，像我一樣。
前幾天，和同學(xué)去玩，很快樂(lè)；和爸爸媽媽去吃東西，很快樂(lè)；賣(mài)了自己盼望已久的東西，很快樂(lè)；讀完了一本小說(shuō)，很快樂(lè)；看完了一部電影，很快樂(lè)……其實(shí)，快樂(lè)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，不必奢求太多……快樂(lè)，是擁有；是給予。
教完弟弟不會(huì)的難題，很快樂(lè)；幫小區(qū)居民掃地，很快樂(lè)；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，很快樂(lè)……你呢？過(guò)得，是否也——快樂(lè)？或許現(xiàn)在少碰面，因此彼此都會(huì)覺(jué)得陌生；或許一起共餐過(guò)，因此彼此不會(huì)陌生。
我曾經(jīng)在雜志上看到這段話：很久以前，一個(gè)饑餓疲憊的乞丐倒在花叢中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠對(duì)乞丐說(shuō)：“我曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)一朵很大的丁香花蕾，讓她美麗地綻放�，F(xiàn)在我要滋潤(rùn)另一個(gè)生命，這是我最大的快樂(lè)和幸運(yùn)。
露珠把滋潤(rùn)別人當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，把風(fēng)奉獻(xiàn)自己當(dāng)作最大的幸運(yùn)。
快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心而善于表達(dá)的幸�！灰亲鲎约合矚g而愧于良心的事。
這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是多種多樣的，快樂(lè)是無(wú)處不在的。
講一個(gè)笑話，讓你笑不攏嘴；做個(gè)鬼臉，讓你笑的捧腹；做一件好事，讓你驕傲而笑……開(kāi)心地笑一笑，這也是快樂(lè)！
朋友，請(qǐng)追求——快樂(lè)！
并讓快樂(lè)——伴我們成長(zhǎng)！
一切——很快樂(lè)！
祝：快快樂(lè)樂(lè)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
丹
20xx，5
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
不知不覺(jué)，已經(jīng)在中學(xué)在校園里學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期，在路上奮力奔跑在我們，成長(zhǎng)了嗎？
與其說(shuō)現(xiàn)在正成長(zhǎng)，不如說(shuō)成長(zhǎng)就現(xiàn)在。在新校園更加廣闊的操場(chǎng)上，我突破了速度的限制；在萬(wàn)眾矚目的講臺(tái)上，我詮釋了內(nèi)心的自己；在安靜整潔的教室里，我收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)……可這并不是剛開(kāi)始的樣子，我們?cè)诤顾衅鹞瑁谟洃浝锉寂�，在急促的鈴聲中學(xué)習(xí)，在爭(zhēng)分奪秒中吃飯，在別人熟睡的時(shí)候奮力讀書(shū)，在無(wú)人關(guān)注時(shí)彎道超車(chē)……
濃濃的墨香，油性筆的氣味，跑道上塑料膠粒的味道……這是十三歲少年校園中的味道；春天百花爭(zhēng)艷，窗外蒼翠欲滴，桌上一張壓在鉛筆下的卷子……這是十三歲少年中應(yīng)有的風(fēng)景。
沒(méi)錯(cuò)，有的人生而不凡，有些人學(xué)而不凡。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：偉大的人物都走過(guò)了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。現(xiàn)在的我們是不是站在了那荒沙大漠的起點(diǎn)上了呢？還是走了一步就被黃沙的高溫燙壞了腳底，被仙人掌的刺而勾爛了衣裳，或被旅途的孤獨(dú)而感到了彷徨？我們是不是還會(huì)堅(jiān)定的走下去呢？或是繞道而行？
成長(zhǎng)之路從不是一條平平坦坦的路，必定有曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，甚至難免誤入歧途，但只要用堅(jiān)定不屈的意志做雙腿，一切困難盡會(huì)成為身后之物。加油吧，少年有夢(mèng)的我們！
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