伴我成長作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
伴我成長作文1
書籍是人類進步的階梯。正如高爾基所說，我們只有不斷地去讀書，才能夠讓思想和品德上得到進步。
讀書是一個非常好的習(xí)慣。讀書可以讓我們掌握更多知識，還可以讓我們利用學(xué)到的知識在實際生活中應(yīng)用。
我這幾天讀了一本名叫《小狗錢錢》的書。其中，它讓我懂得了知識是無可比擬的。它的作者——博多·舍費爾告訴我們?nèi)绾螐男W(xué)支配金錢，而不是受金錢的支配；如何像一個富人似的那樣思考，正確地引導(dǎo)我們認(rèn)識和使用金錢；如何進行財理投資，找到積累資產(chǎn)的方法，早日實現(xiàn)財務(wù)自由。讀完之后，我感覺這本書讓我受益非淺。
我讀過了許多本好書，但其中最好的，最令我難忘地就是那本書——《教育">愛的教育》。書中，孩子們那些純潔的友誼，父母和師長對兒童的關(guān)愛，陪伴著我成長。尤其是被安利柯稱為“精神講話”的小故事中那些美好的少年。為了祖國寧愿忍受貧窮也不肯接受歧視祖國的人的施舍，歷盡千辛萬苦也要尋找背井離鄉(xiāng)的母親……他們身上表現(xiàn)出來的仁愛與堅忍，就是書中所要表達的東西。我們要去讀書，用書中的知識來填補我們的欠缺和不足。
有一次，我從學(xué)校外面回到教室的時候，忽然看到一個同學(xué)一不小心把我的書包給弄到地上了。當(dāng)時，我心中怒火萬分，一下子飛快地跑了過去，正要和他打起來的時候。突然想起了《愛的教育》中那種同學(xué)之間互相幫助，和諧友愛的那種情景時，沖動便莫名奇妙的消失了，于是，我走過去把書包撿了起來，放到椅子上。
那天下午，就在我正要去買玩具時，又想起了《小狗錢錢》中的吉婭，她告訴了我們要正確使用金錢，支配金錢，就在那一瞬間，那一個念頭徹底打消了，不知怎么，我心中有一股高興，然后我回家了。書籍是我們?nèi)祟惖呐笥�，它總是會“阻止”我那些不好的念頭，它總是會“提醒”我，讓我填補自己的不足。
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。書是人類的朋友，它能讓我們不斷進步。
伴我成長作文2
走進中國古典四大名著，在《紅樓夢》里，我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷，我為寶釵的封建恪守而無奈嘆息；在《三國演義》里，我崇拜關(guān)云長的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足智多謀；在《水滸傳》里我羨慕宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力，我欽佩花榮的百發(fā)百中；在《西游記》里，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學(xué)殿堂，我羨慕白雪公主的純潔美麗；我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深表同情；“簡·愛”令我無論生活如何困苦，奮斗的腳步永不終止；保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發(fā)；魯濱孫堅定的信念和頑強樂觀的行動教我學(xué)會生存……
遨游科技文化的海洋，我知道了地球外面還有一個廣袤無垠的世界；我懂得了“基因決定生物性狀”的原理；我明白了向心力和離心力的定義；我學(xué)會了牛頓的萬有引力定律……
博古論今，在唐詩中，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗，我領(lǐng)略了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人；在宋詞中，我體會到了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的優(yōu)美意境，我看到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的美好江南……我還看過朱自清《春》的美景，感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意，欣賞楊朔的《香山紅葉》，感受老舍《濟南冬天》的溫和，品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書，無論課內(nèi)課外，好書伴我成長；品味詞句的精妙，體驗生活的美好，感悟人生的真諦；與好書結(jié)緣，其樂無窮。在讀書中學(xué)做人，做好人須讀好書。
伴我成長作文3
我姓孔，媽媽說我是孔子的后代，給我起名叫“孔子杰”，希望我長大了能像孔子一樣杰出有成就。很小的時候，媽媽就開始教我朗誦《三字經(jīng)》和《論語》，一句句讀起來，抑揚頓挫、朗朗上口，像唱歌一樣。雖然那時不大明白其中的意思，但是非常喜歡，覺得別有一番韻味。
漸漸的，我開始明白其中的意思�！坝癫蛔�，不成器；人不學(xué)，不知義”，這句話告訴我們，一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石，是不能成為美玉的。同樣，一個人如果不經(jīng)過教育，是不會懂得知識和道理的。孔子說的好，“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。
上幼兒園時，我參加文化宮組織的《三字經(jīng)》誦讀演出，我們表演的一段是“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”。表現(xiàn)禮讓、謙和、孝敬長輩的中華傳統(tǒng)美德。這次表演獲得了圓滿成功，燈光閃爍，掌聲雷動，得到了觀眾的一致好評。
小學(xué)開始，我們學(xué)校開設(shè)了經(jīng)典誦讀課程。每周有兩節(jié)課，我更有機會學(xué)習(xí)更多的古典作品，對《三字經(jīng)》、《論語》有了更進一步的認(rèn)識，很多語句至今回味無窮。比如：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！本褪钦f：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會被迷惑。
現(xiàn)在，我又喜歡上了唐詩。閑暇時朗誦一首唐詩，真是讓人心曠神怡呀！我最喜歡孟浩然的《春曉》了，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。它在腦海中就像一副水墨畫，鳥鳴、花香似乎就在眼前，詩人懶洋洋的起床，呼吸著新鮮度的空氣，看著花朵含苞欲放，雨滴在花瓣中間花落，多么的形象生動，意境深遠(yuǎn)。
通過朗誦一篇篇美妙的經(jīng)典誦讀，不但讓我增長了知識，學(xué)會了做人的道理，而且提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。希望學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀課程能夠教我們更多、更好的經(jīng)典作品，讓經(jīng)典誦讀伴我成長！
伴我成長作文4
千萬句“我愛你”抵不過一句關(guān)心的話語。愛，伴隨著我們成長；愛，是生命中的一盞明燈。
從說話，走路到生活，是媽媽在用愛引導(dǎo)我們；從識字，讀書到做題，是老師在用愛引導(dǎo)我們；團結(jié)，互幫互助，是同學(xué)們在用愛引導(dǎo)我們。愛，猶如點點繁星，匯聚的多了，就變成了燦爛的星空。
我從小身體就不好，醫(yī)院成了我的第二個家。因為要照顧弟弟，媽媽有的時候會忘了我。我不喜歡喝水，常常幾天時間只喝一口水。終于，我的身體受不住了，喉炎。媽媽帶我去了醫(yī)院�！白≡喊伞保t(yī)生沒有一點猶豫。我身體是不好，但是從來沒有住過院，最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了，“醫(yī)生，她這是什么情況啊，怎么還住院呢”。醫(yī)生抬頭看了一眼，“你孩子的嗓子已經(jīng)算是比較嚴(yán)重了，住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了，給我辦了住院手續(xù)�！伴|女，走，咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費單提醒我。
喉嚨疼得厲害，幾乎發(fā)不出什么聲音，就這樣被媽媽拉到了一間屋子里�！搬t(yī)生，2號床打留置針”，她讓我坐下，用她的手緊緊的抓著我的另一只手�！皠e怕，這東西不疼的，你要是害怕就扭頭別看，要不我給你捂著”說著伸出溫?zé)岬氖址魃衔业难�。我輕輕搖頭，示意她不用捂。針頭靠近了，更近了，要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下，我緊了緊手，示意她不要緊張，她果然放松了些。真是的，明明是我打針，怎么比我還緊張。轉(zhuǎn)頭針已經(jīng)扎好了，真的不疼。媽媽打量著我手上的針，微微側(cè)頭“疼不疼，我以為你會像那些小孩子一樣哭鼻子呢！”都這時候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應(yīng)她“才沒有”，她笑了。
媽媽會在我餓的時候給我做飯，會在我冷時提醒我添衣，會在我生病時替我拿藥，會在我不開心時陪我笑，陪我鬧。愛，不是口頭上的幾個詞幾個字，而是付諸于行動中的一點一滴。
伴我成長作文5
雞，小小的體積，尖尖的嘴巴，頭上那鮮紅的雞冠總是驕傲地豎著，一雙小得可憐的眼睛總也看不到它在轉(zhuǎn)動，或許它根本就不需要轉(zhuǎn)動眼睛，因為它總不停地轉(zhuǎn)動著它的頭和伸縮著它的脖子，再加上那雙中看不中用的翅膀，就這樣不曾引人注意的家禽，我曾經(jīng)害怕過它，害怕它那尖尖的嘴和老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的頭。
記的小時候有一回新年里，我歡天喜地回到老家農(nóng)村。每天都在鄉(xiāng)間小路上蹦來跳去，快樂無比，從來沒注意到過雞的存在。
有一天，我去大姑婆家吃飯。鄉(xiāng)間嘛，小路總是狹窄，我就在那鄉(xiāng)間的小路上和雞狹路相逢了。這只公雞似乎天不怕，地不怕，根本不把我放在眼里，雄赳赳氣昂昂地向我走來。我開始嚇?biāo)�，它不后退；我瞪它，它不讓路；我趕它，它撐開翅膀，伸長脖子，兩腿碎步快速向前，向我逼近。我漸漸感到恐懼，一步一步后退。我開始向兩邊張望，希望有人經(jīng)過，幫幫我。可是很失望，我沒有找到救星。這時，那雞好象在跟我玩老鷹捉小雞的游戲。它儼然是只老鷹，而我卻是那可憐的小雞。我往左邊一躲，它就沖向左邊；我往右邊閃，它跟著沖向右邊。不料，天有不測風(fēng)云，當(dāng)它沖向右邊時，用力過猛，速度又快，掉進了路旁的陰溝里了。于是，我得以逃脫。
從此，我開始對雞刮目相看，我開始有些怕雞了，每次遇見雞，我會小心避讓、繞道而過。
過了很久，我才發(fā)現(xiàn)，雞其實并不那么可怕。它總是在田間、地頭、院子里、竹林里尋找食物。很少在意人的存在。它非常敏感，只要人一走近，就會跑開去，僅此而已。所以，我反而不怕雞了，自以為變得勇敢，到處去宣揚，大人聽了，“哈哈”笑開了，我那時也不知為何要笑，便傻傻地跟著他們笑。笑完了，又去宣揚……那時候，真的很好笑。
連自己也沒注意過這些微妙的變化在我身上發(fā)生了。難道這就是所謂的成長嗎？
伴我成長作文6
“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”——莎士比亞
含義：如果你要別人講誠實守信，首先自己要講誠信。
我讀了這句話，我深感慚愧。
以前，我是一個一點也不講誠信的孩子。有一次，我和爸媽一起到外婆家里玩。外婆像見了幾位名人一樣熱情地接待了我們。由于今天是老姐的十歲生日，所以外婆買來一個既圖案美觀又好吃的蛋糕。于是，我的口水流得足有三千尺。后來，我擋不住自己那只好吃的嘴巴，終于拿了一點吃吃。啊，原來蛋糕里還有香甜可口的水果啊！我整個人好像都沉浸在這種誘人的味道中。過了一會兒，我醒來了，頓時，我的心中不由自主地產(chǎn)生了害怕的想法。我看了看四周，沒有什么人，只有表弟還在門口玩。突然，我靈機一動，一條妙計一下子印在我的腦海中。我飛快地跑到表弟面前，好心好意地說：“表弟，你想不想吃蛋糕�。俊北淼芟肓讼胝f：“想是想，不過要等奶奶說開始吃的時候才能吃�！蔽屹M盡心思地想把他弄進我的圈套，可他就不上當(dāng)。他終于在我的說服下，要吃一點了。于是，他也就偷偷地挖了一點吃吃。
吃蛋糕的時候，外婆發(fā)現(xiàn)有一個地方被偷吃了。于是就生氣地問我們：“你們誰偷吃了？”我和表姐都裝成一副若無其事的樣子。這時候表弟站出來，大膽地承認(rèn)了自己的錯誤。雖然他被罵了一頓，但是他這種知錯就改的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。他人小，但是有一種誠實的高尚品德，我真不如他，心感慚愧。
從那以后，我決心一定要改掉這個不誠實的壞毛病，而且還要養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，在學(xué)校做一個誠實守信的好學(xué)生，在家里做一個誠信的好孩子。
由于我牢記名言：“如果要別人誠信，首先自己要誠信”。從這以后，我一直把這句名言作為我行動的準(zhǔn)則。在行為規(guī)范評比中，我光榮地被評為“誠實守信的好少年！”我將永遠(yuǎn)在名人名言的陪伴下茁壯成長！
伴我成長作文7
從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學(xué)，玩具、電視節(jié)目等等。其中令我最感激的就是堅強。
堅強伴我成長。
小時候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現(xiàn)在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時候還與其他生病的人在一起說笑。
8歲時，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我后面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時，叫喊聲充滿了整個山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然后急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我清理了傷口，并包扎了一下。在這短短的幾分鐘內(nèi)，我的哭聲，大叫聲，引來了整個醫(yī)院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。
我知道，堅強伴我成長！
堅強伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅強可以幫你度過難關(guān)。
堅強伴我成長，我會以挫折當(dāng)前鋒。這樣才不會太過逍遙。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松而受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？
記得6年級體育測試的時候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時不好好鍛煉，1000米，對我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關(guān)跑了下去，雖然成績不怎么樣，但我堅持了下去！
堅強，幫助我戰(zhàn)勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實、精彩，我要堅強伴我成長！
伴我成長作文8
“門前大橋下，游過一群鴨……”每當(dāng)聽到這首歌，我便會想起我的幼年時光。那時我還是一個上幼兒園的小屁孩，而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶，唱了一個學(xué)期都不膩，在家里就更是瘋狂：一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”，一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因為我太喜歡表演后的感覺了：每次表演完，爸爸媽媽便會有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當(dāng)爸爸逗我說：“哇，我們藍(lán)藍(lán)表演得太好了，可以教教爸爸嗎？”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時候，總是回他一句：“不，讓你的老師教你吧，爸爸！”然后屁顛屁顛地走開了。
“讀呀么讀書郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”二年級的時候我總是伴著這首歌走進學(xué)校。那時我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，學(xué)習(xí)對于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎勵我。所以，我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書�，F(xiàn)在想起來，“就怕先生罵我懶啊，沒有學(xué)問，無臉見爹娘�！背闪宋耶�(dāng)時學(xué)習(xí)的動力。
“我不想不想長大，長大后我就會失去他……”這便是我六年級唱的歌了。從那時起，作業(yè)開始增多，考進重點初中成為了爸爸媽媽對我的目標(biāo)。老師的期望，家長的期望；同學(xué)的不舍，朋友的不舍；升學(xué)的壓力，功課的煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來�？晌业耐赀�沒結(jié)束，精神的自由還不能被抹殺。于是，從那時候起我就不想跨進人生，迎來最后一個兒童節(jié)，這將是多么悲哀的事情��！希望指針能永遠(yuǎn)停在那一刻……
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫照，每次在睡覺前，我都會想入深深的回憶。不知不覺已過了13個春秋，那些埋藏在記憶深處的足跡，是多么令人細(xì)細(xì)品味，深深追尋啊！消失的 年少輕狂，不見的無憂無慮啊，你在哪兒？我的歌聲，你是否還在我的記憶角落里，等著我去發(fā)掘？
伴我成長作文9
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首詩大家一定不陌生吧？對，它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。
詩，它是我從小到大的伙伴，它在生活中無處不在。從我們牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽便開始教我們識字、背詩，但我們并不了解其中的含義；上學(xué)以后，老師便開始一字一句的教給我們，讓我們認(rèn)識它、了解它、熟記它。
我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長的見證人，詩歌也是，它在生活中無處不在，它總是在我們的生活中的一個地方默默注視著我們，觀察著我們。
在我們感慨時光流逝的時候，會想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在我們后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的時候，我們會想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；在有難題解不開的時候，被老師點通之后，我們會想起“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
因為在生活中會遇見它，想起它；因為它在生活中無處不在，所以它才會跟著我們的腳步伴隨著我們成長。
我最喜歡的一首詩是《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。是啊，明日是無限的，可我們的生命是有限的；如果我們做事情不“日事日清”，早晚會造成不好的后果。
例如我寫作業(yè)這件事情，每到周末都是放下作業(yè)，放肆的去玩，想著還有明天；到了第二天還是想著還有一天假期呢，就這樣一推再推，到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè)，作業(yè)完成的質(zhì)量也不好，結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué)；這不是“我生待明日，萬事成蹉跎”了嗎？
詩歌是我們成長道路上的指路明燈，詩歌是我們成長道路上的好伙伴；詩歌伴隨我們健康成長。
伴我成長作文10
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里······”當(dāng)我上小班時，就學(xué)會用稚嫩的聲音唱這首《小燕子》。小時候的我，很喜歡這首童謠。每當(dāng)我聽到童謠時，我都會想起我上幼兒園中班時發(fā)生的一件事情。
到我中班時，我的心里忽然有了一個不一樣的想法——自己創(chuàng)造一首童謠。想是這么想，但是，當(dāng)我有一天鋪開白紙，準(zhǔn)備寫童謠時，腦子一片空白。我開始納悶了：別人寫的如魚得水的，為啥我就寫不出來呢？于是，我覺得應(yīng)該去問問幼兒園老師，她們比那時的我懂得更多啊。可是老師卻輕描淡寫地說：“想想就想出來了�！倍疫�是似懂非懂，一整天都在反復(fù)思考著老師短短的幾句話�；厝サ郊乙院�，我絞盡腦汁地想啊想，想擠一管快用完的牙膏似的，費了好半天才把是填滿。我看了看，滿意地點點頭。仔細(xì)一讀，我皺起了眉頭，心想：“這一點兒都不順暢嘛！”我對著那一張紙悻悻地吐了吐舌頭，把它往垃圾桶一塞，看動畫片去了。
第二天，學(xué)完跆拳道，媽媽說要帶我去逛花鳥市場。我興奮極了，朝沖我搖著尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、潔白如雪的大公鵝。我有看見一窩毛絨絨的兔子，又興高采烈地走過去。小兔子的耳朵真長啊，機靈地擺動著，毛發(fā)墨黑墨黑的，紅寶石般的眼睛里閃著溫柔又不安分的光芒。
回到家里，我立刻鄭重其事地拿起筆，一筆一劃地寫了一首童謠：“小兔子，笑瞇瞇，兩個耳朵高豎起。見到小朋友來了，羞得躲在草叢里�！�
就是這樣，我與童瑤的感情更深了。很幸運，我進入了一所富有童謠獨特魅力的學(xué)校，我每天都可以接觸童謠，感受它的色彩。童謠像我最好最好的朋友 陪我度過了一天又一天，無論是快樂的一天，還是傷感的一天，它都一如既往的讓我感受到陽光的溫暖。在回憶時，我忽然發(fā)現(xiàn)，童謠一直偷偷伴隨著悄悄長大的我。
伴我成長作文11
俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假如沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有奮斗目標(biāo)，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動力。
記得懵懂的小時候，當(dāng)我看到當(dāng)教師，富有愛心地關(guān)懷學(xué)生，想方設(shè)法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——長大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時，當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動，無微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時候，我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛，心里裝著無窮無盡的知識��！老師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長進，許許多多的.杰出人才，都是老師們培養(yǎng)出來的�。〗處煹膬r值和作用是無與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經(jīng)常夢見自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著書本，指導(dǎo)學(xué)生讀書認(rèn)字，在黑板上板書，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學(xué)生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺……”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實地地學(xué)好科學(xué)文化知識，長大后當(dāng)一名富有愛心、知識淵博、有創(chuàng)造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。
“我想當(dāng)教師，做一名受人愛戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長的求學(xué)之路。我會努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進！
伴我成長作文12
坑挖與陡坡是一種歷練;雨水與泥濘是一種印記;傷痕與眼淚是一種見證。當(dāng)我開始前行，我就要知道，“雷霆雨露句是天恩”。是從什么時候開始習(xí)慣他的存在。滴答，滴答，時針轉(zhuǎn)了一圈，它還沒走。
我煩躁又無奈，它永遠(yuǎn)都無法趕走。我用盡一切辦法將腦子里的東西全部甩開，他又在某個角落低吼著宣示它的存在。我找了許多資料，都尋不到描述它最貼切的詞語。它像一只困獸，一直都待在我心里最陰暗的地方，張開猩紅的雙眸，露出尖銳的獠牙，蓄勢待發(fā)。再次從睡夢中醒來，我被帶到一個十字路口，我知道它又要出現(xiàn)了。
每次它出現(xiàn)的時候，我的選擇就變得異常艱難。原本僅僅有條的思路被他撕扯的雜亂無章。我走著，周圍的街景，陌生的可怕。它好像拿手遮住了我的眼睛，透過它的手，我看到的世界全是扭曲的。不知走了多久，暮色逐漸消退，黑夜侵蝕了我剩下的背影。我又來到了這里，這是一個黑色的房間，壓抑的讓人喘不過氣來。過了許久，我從房間中間的椅子上起來了，走到身后的窗子邊，我在海面上，可以看見遠(yuǎn)處的燈塔。我可以選擇跳下去獲得解脫，但我可能很難再前進了。這間房子有兩扇門，像它的眼睛，以前我從來都不敢去直視，害怕這是壓垮駱駝的最后一根稻草。但這一次，我發(fā)現(xiàn)了，它好像害怕光，是從內(nèi)心散發(fā)出來的光。前途迷茫，歸途彷徨。我最終握住了左邊房門的把手。左邊是心臟所存在的位置，我相信心會引導(dǎo)我往正確的方式進發(fā)。
終于，它被我擊退了，消失了。門后的世界，如我所想般的美好，沒有了黑暗，孤獨，無限風(fēng)光靜候時光……終有一日，那沉悶的巨石落在我心湖時，也只是輕泛漣漪，激不起層層巨浪。
伴我成長作文13
我能從以前的那個學(xué)習(xí)成績不好，并且總是在班級里墊底的同學(xué)，一步一步的取得進步，并且成為那個讓老師同學(xué)都刮目相看的同學(xué)，這之中是因為有勇氣伴我成長。
沒有一個同學(xué)在面對自己糟糕的學(xué)習(xí)成績時，內(nèi)心里會毫無波動。最初，由于我的學(xué)習(xí)成績非常差，所以每一次考試我都充滿著畏懼，我害怕當(dāng)考試成績出來后，自己的成績排名在老師手中那一張學(xué)習(xí)成績報表上又是守在最后的的那個位置上。那時候的我很弱懦，全然沒有勇氣。
后來是在我決定要將自己的學(xué)習(xí)成績提升上來，我一點一點的在心里鼓勵著我自己。內(nèi)心的勇氣也就在我的鼓勵之中漸漸冒了出來。當(dāng)我?guī)е職�，充滿自信的學(xué)習(xí)，并且漸漸不再畏懼考試的時候，我的進步就來臨了。
之后在我的學(xué)習(xí)生活中很長一段時間里，都是勇氣在伴隨著我成長。勇氣讓給我能夠正面面對我的怯懦，也讓我們敢于是直面我自身的缺點，是勇氣教會了我成長，更是勇氣讓我看到了一個不可的自己。
勇氣，其實每個人的身上都有，只不過很多人都將自己內(nèi)心里的勇氣拋至一旁，從而讓自己內(nèi)心里的膽小占據(jù)了個人的身心。也不怪乎，我們在面對任何事情的時候，成功的概率都是極小的。因為我們丟掉了通往成功路上最不容忽視的勇氣，只有勇氣才會讓我們勇敢的去克服阻擋在我們成功路上的種種困難。
如今，我很感謝勇氣伴我成長的這些日子，因為勇氣讓我勇敢的面對了我在學(xué)習(xí)上存在的不足，也是勇氣讓我有了克服一道道難題的決心。在我們成長路上，勇氣不可缺，請讓勇氣伴我們成長，只有這樣，我們才能迎來我們成長上美好的明天。
伴我成長作文14
我有一個百寶箱，里面裝的是什么呢？是滿滿的壓歲錢？是美麗的飾品？還是名貴的物品？我想你們一定猜不到，嘻嘻！就是激勵我上進的箴言。也許你認(rèn)為我很無聊，但是這些卻讓我懂得一個又一個深刻的道理，伴隨我成長。
每一句箴言都有一個故事，讓我來為你們講述箴言背后成長的故事吧！
成功之花必將用勤奮澆開
在我7科的成績里，就算數(shù)學(xué)最差了。每一次都是數(shù)學(xué)拖了總分，我有時真的急得哭了。難道我那么笨嗎？為什么老考不好？這件事被老師知道了，老師只告訴我一句話——“成功之花必將用勤奮澆開，”我仔細(xì)地品味了這句話，我明白了，要把數(shù)學(xué)考好，必將要勤奮努力，從此，我開始認(rèn)真起來。雖然考出的成績不是最滿意的，但是卻有了很大的進步，這對我來說就是成功的第一步。說到成功，我想起了另一句箴言。
天下沒有失敗者，只有學(xué)者和成功者
我學(xué)國畫有4年多了。有一次，在老師的推薦下，我的作品被送去日本參加繪畫比賽。我對自己的畫作十分滿意，有信心能拿獎。結(jié)果出來了，一同參賽的師姐得了二等獎。可我呢？卻連個安慰獎都沒有，我傷心極了。媽媽見我那么難過，便語重心長地說：“寶貝，你的畫作能讓老師推薦上去就是很棒的。人家?guī)熃�，不是已�?jīng)學(xué)了七八年了嗎？你怎么去跟她比，說不定再過三四年，你就會比她畫得更好呢？天下沒有失敗者，只有學(xué)者和成功者。你再學(xué)習(xí)多幾年，你也會得獎的�！笔前�！我并沒有失敗，我只不過是學(xué)習(xí)的時間不夠長，我堅信，只要我再努力學(xué)習(xí)畫畫，我也會成為一個成功者。
我的百寶箱里還有許多箴言，每當(dāng)我遇到困難時，每當(dāng)我受到挫折時；每當(dāng)我感到灰心喪氣時，只要我仔細(xì)品讀“貴人”送我的箴言，什么問題都迎刃而解，什么煩惱都拋到腦后。我的箴言比閃閃的金子還要貴重，是無價之寶，它們會伴我成長，讓我在成長的道路上找到前進的方向。
伴我成長作文15
文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì)，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進的動力。在缺乏文明的國度里，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
文明禮德，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護周邊壞境等。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因為，文明之人必能使周邊人對其產(chǎn)生好感，給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。
文明就像一股春風(fēng)，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進、從封建向科學(xué)發(fā)展。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現(xiàn)實社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地?fù)P長而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時，我不解地問自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明禮德。
青少年是祖國的未來，文明禮德是我們成長的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強烈的社會責(zé)任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學(xué)習(xí)、刻苦專研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，用文明澆灌青春和生命之花，爭當(dāng)新時代文明禮德的實踐者。
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