文具趣事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文具趣事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具趣事的`作文1
在一次考試中，我取得了一次優(yōu)異的成績，于是我回家就想媽媽炫耀。
“我考試考了100分，你高興嗎.＂高興，女兒真棒！”媽媽，給我買了個(gè)棒棒糖。我很高興我到睡覺時(shí)都久久不能忘懷媽媽給我買的棒棒糖。慢慢的我聽見，我的書包里發(fā)出掙吵聲。
鉛筆說：“今天得功勞全是我的如果沒有我，主人怎么寫字？”橡皮說：“如果沒有我，你鉛筆寫錯(cuò)了字。用什么改正？”紙妹妹用甜美的聲音對大家說：＂若沒有我那你怎么寫字，你怎么去擦錯(cuò)字呢？尺子弟弟很生氣的說：＂如果沒有我！鉛筆你怎么打直線和曲線？＂這時(shí)文具盒心平氣和的說：“那，安你們怎么說，我的功勞可是最大的了�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“為什么？”文具盒說：＂我要不把你們都裝起來，你們在沒去靠場�。∧銈兌加凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，大家在一起工作，才能讓主人取得優(yōu)異的成績，只有大家心齊，才能做的最好。
文具趣事的作文2
在夜明人靜的夜晚，看起來很安寧，但是，筆盒里卻開了一場激烈議論會(huì)，爭論誰當(dāng)老大。
議論會(huì)開始了，橡皮先生和涂改液先生先下手為強(qiáng)，早起的鳥兒有蟲吃說：“每次小主人寫錯(cuò)了，我就是個(gè)小幫手，幫她擦掉寫錯(cuò)的，讓她有個(gè)改正的機(jī)會(huì)，所以老大歸我們。”
尺子小姐不高興了說：“你們這兩個(gè)笨重的大塊頭，每次小主人要畫直線的時(shí)候，你瞎摻合得分都沒有，還好在這里說，你能幫小主人畫直線嗎？老大歸我�！�
鋼筆小姐和鉛筆小姐也不甘示弱：“你們吵什么吵呀，吵也沒用，到頭來老大還是歸我們，你們有沒有想過，還沒用我們筆寫字呢，擦什么擦呀，沒了我們筆，有尺子能畫線嗎？”
筆盒聽得有點(diǎn)不高興，動(dòng)了動(dòng)手，伸了伸腰說道：“別在這嚷嚷了，要不是我把你們裝起來，小主人到學(xué)校了筆都找不著一支，再說了，我們各有所長，沒有那個(gè)工具有我們所有工具的本領(lǐng)，所以我們比出個(gè)高下。”
剛剛還在吵的工具們聽了筆盒的話，都羞愧的低下了頭。
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