【薦】朋友小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友小學(xué)作文1
五年級(jí)一開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)很平常的小姑娘。她就是任壬。
任壬個(gè)頭不高，身材瘦小，皮膚稍黑，再加上平時(shí)不愛說話，非常不起眼�？蓛蓚�(gè)星期后，這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)使我暗吃了一驚。
第一單元學(xué)完后，照例要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)卷批改完發(fā)下來后，我打開一看，92分，心想：這回考得不錯(cuò)，全班第一十拿九穩(wěn)。老師讓同學(xué)報(bào)分，前五組同學(xué)沒有一個(gè)超過我的，我更加自信了，得意之情油然而生。這時(shí)，輪到了任壬，她站起來用細(xì)小的聲音說：“96分�！边@聲音雖然很小，但在我的耳邊卻像響了一聲炸雷。96分，她這個(gè)很不引人注目的小姑娘，竟然考了96分，比我高出4分之多，這時(shí)我感到了任壬的厲害。
從此，我十分謹(jǐn)慎小心，因?yàn)槲腋械皆谖覍W(xué)習(xí)的道路上又多了一個(gè)對(duì)手，而且實(shí)力相當(dāng)雄厚。我認(rèn)真觀察任壬的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她不僅語文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)作業(yè)也都是1 00分，還寫了一手漂亮的字。我越發(fā)懷疑自己還能不能保持全班第一的成績(jī)，心里有一種說不出的滋味，不知是羨慕還是妒忌。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)任壬身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。我不該妒忌人家，而是要向她虛心學(xué)習(xí)。于是，我利用切機(jī)會(huì)和任壬接觸。剛開始，我主動(dòng)找她，可她很靦腆，還沒說話小臉就紅了。慢慢地，我們逐漸了解了對(duì)方，話也就多了起來。一天下午放學(xué)路上，我終于把埋在心底許多天的話說了起來：“任壬，咱倆交個(gè)朋友吧�！比稳梢宦牐樣旨t了，想了一會(huì)兒，她用小得不能再小的聲音微笑著對(duì)我說：“我也正想和你交朋友呢。”說完，緊緊拉住了我的手。
自從交上了朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)，互相幫助，有了困難一起克服，有了收獲一同分享，不知不覺中，竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。友情一天天加深，兩入學(xué)習(xí)成績(jī)也一天天提高。老師、家長(zhǎng)都夸我們這對(duì)朋友是真正的好朋魂友。
朋友小學(xué)作文2
我們班里的一個(gè)同學(xué)，他不但是我的好朋友，也是我的好鄰居。他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。他小時(shí)候留有一條很細(xì)很細(xì)的馬尾辮，聽說是他奶奶給他扎的，十歲時(shí)剪掉了。因?yàn)槭畾q是長(zhǎng)大的標(biāo)志，用俗語說就叫長(zhǎng)辮子，當(dāng)然就不用留辮子了。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，他在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說：我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！沒想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對(duì)他說：你可別當(dāng)真，我是說著玩的。他把手一擺，生氣地說朋友之間怎能開這種玩笑？我連忙一疊聲地道歉：對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢開這種玩笑了。經(jīng)過我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好象后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：別怕，這槍不傷人！可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來，然后用火藥槍對(duì)準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說：哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒有火藥。他一聽受了騙，過來就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲......
他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因?yàn)樗麐寢尣蛔屗嫫囱b玩具，但他又特別喜歡，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。
這就是我的好朋友——?jiǎng)⒁?/p>
朋友小學(xué)作文3
朋友是路，老師是樹。別迷路，多靠樹。
題記
朋友，是你在怒氣沖天時(shí)的一杯清茶，為你消散火氣；朋友是你在迷航中的一個(gè)燈塔，為你指引前進(jìn)的道路；朋友，是你在看不清人生方向時(shí)的一名導(dǎo)游，為你找到成功的大門。
事物漸漸后退，我的大腦仿佛一片空白，思緒飄到了那天下午。
當(dāng)那張可惡的數(shù)學(xué)卷緩緩落在我眼前時(shí)，我的小心臟再也不能平靜，那鮮紅85刺痛了我的雙眸。我猛地把卷紙翻了過去，卷紙可憐兮兮的呈現(xiàn)出那滿江紅的背面。
背面第一道題就是錯(cuò)的！我狠狠捏著那枝紅筆，在草紙上涂涂畫畫，時(shí)而咬牙、時(shí)而咬筆。甚至閉上眼睛，雙手合十，心里默默碎念道：上天啊！賜予我力量吧！
單是我一個(gè)人，是無法與那道題所抗衡，于是我決定問一問我小組剩下的五個(gè)人。
“你知道這道題怎么做嗎？”這句話里包含著多少祈求與渴望�。�
可，可是，當(dāng)我問完整個(gè)小組時(shí)，他們的回答竟如出一轍，好似商量過一樣“這道題啊，我也錯(cuò)了�！�
我艱難的轉(zhuǎn)過頭去，問：“后桌，親愛的后桌，背面第一題你會(huì)嗎？”
我后桌拿出卷紙，漫不經(jīng)心地掃了一眼，說：“這道題不不算分嗎，我也沒對(duì)啊�！本o接著聽到了“啪”的一聲，我捏著的紅油筆掉的了地上。
當(dāng)我重新拾起紅油筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面卻烏云密布，我又不敢去問老師，怎么辦��？
一轉(zhuǎn)眼的功夫，竟放學(xué)了！
我邁著沉重的步伐踏向數(shù)學(xué)班，我眼前一亮，蘋果正在等我呢！
我飛奔到座位，拿出數(shù)學(xué)卷：“蘋果，你向來數(shù)學(xué)不錯(cuò)，看看么，這題會(huì)嗎？”
她也向我后桌一樣只掃了一眼，可她并不等同于我后桌，她直接拿起卷紙，兩三分就講完了。
我頓時(shí)豁然開朗，心里剎那間拂過一縷春風(fēng)。
一個(gè)好朋友，是生命中的良師益友；一個(gè)好朋友，是生命中的一盞明燈；一個(gè)好朋友，是生命中的一縷陽光。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！�
朋友小學(xué)作文4
一年前的一個(gè)秋天，爸爸抱來了一只剛滿月的小泰迪狗，它胖嘟嘟的樣子，真讓我感到欣喜，在我們眼光對(duì)視的那一瞬，我就知道它肯定會(huì)成為我的好朋友，我和朋友。
它初次離開媽媽，來到陌生的環(huán)境，顯得有些不知所措，整天蜷縮在那塊屬于它的小墊子上哆嗦著睡覺，一點(diǎn)也不活潑，只有在它餓了的時(shí)候，它才會(huì)站起來沖著我哼唧地叫上幾聲，這時(shí)候我就會(huì)摸著它的小腦袋說：“小迪，不要害怕，這是你的新家，我們都愛你”。之后就給它沖一碗羊奶粉、泡幾粒小狗糧，晾涼了喂給它吃。聞到奶香，小迪就活潑起來，來回在我的腳邊穿梭，我生怕一不小心踩著它，之后，我就當(dāng)起了小迪的媽媽，它的衛(wèi)生、飲食及日常生活都是由我來負(fù)責(zé)，小迪慢慢地熟悉了環(huán)境，信任了我，與我成為了最好的朋友。
小迪特別聰明，有一次我去廚房取東西，不知它跟在身后，當(dāng)我隨手把門關(guān)上時(shí)，突然聽到一聲慘烈尖叫，我嚇了一跳，急忙回頭去看，它瘸著伸出左前爪給我看，仿佛在告訴我，我關(guān)門時(shí)擠住了它的腳，之后它就一瘸一拐地趴到椅子底下去舔那只受傷的腳了，一邊舔還一邊沖著我委屈地叫上兩聲，我心疼極了，抱歉地把它從椅子底下抱出來，輕輕地幫它揉撮，一邊揉一邊說：“小迪，真對(duì)不起，我不是故意的，我沒看到你在我身后”。這時(shí)小迪就委屈地像小孩哭似地呻吟，可能它感覺到了我的歉意，我的揉撮也讓它的疼痛得到了緩解，幾分鐘后，皮實(shí)的小迪就又歡蹦亂跳地跑過來跟我玩了。
之后每當(dāng)我拿起它的小碗時(shí)，它就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)似地知道要吃飯了，跟在我身后跑來跑去；每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)像歡迎好朋友似的，搖著小尾巴跟著我又舔又叫；每當(dāng)它打哈欠時(shí)，我就會(huì)把它抱在懷里，它就很放心地把頭枕在我的懷里打著呼嚕睡著了。
正如我當(dāng)初心中所想，我們成為了最好的朋友，信任是使我們成為好朋友的一條重要紐帶，信賴創(chuàng)造出了美好地境界。
朋友小學(xué)作文5
難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲!轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)生活，我不知道我到時(shí)候能夠記得誰，但是你我一生的財(cái)富友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的。一切恍如昨，今日談聚散。愿我們的友情地久天長(zhǎng)�？菔癄�！
還記得我們兩個(gè)的初次見面就是在四年級(jí)。那天早上，你站在講臺(tái)上，旁邊是孫老師。我第一眼看過去就以為你是個(gè)男孩，知道知道了你的名字才知道你是一位小女生。
我們有一次在操場(chǎng)上玩沙包。水質(zhì)半路殺出個(gè)程咬金——房俊銘在這個(gè)時(shí)候跑出來把沙包給搶走了。你氣的一蹦三尺高，我看房俊銘跑進(jìn)男廁所就準(zhǔn)備勸你不要追他了，誰知一溜煙的功夫你就跑了，我追了半天才追到你，本來想勸你不要追她，誰知你一下子從籃球架上站起來兩眼直勾勾地盯著房俊銘：“放心，我一定會(huì)把你的沙包搶回來的！”
那天中午你在小操場(chǎng)，一個(gè)弟弟摔倒了，你急忙跑過去把他扶起來并且還安慰她十多分鐘過去了你還是非常有耐心的問小弟弟：“你哪里疼啊？”最后還親自把小弟弟送回了教室。這些我都看在眼里敬在心里！
上學(xué)期跳繩比賽，你是前挽花。你剛開始的時(shí)候跳得順得不得了。后來卻有點(diǎn)心有余而力不足了。可是你后面突然有人再喊：“姬文倩，加油姬文倩，加油!”你又重新調(diào)整了心態(tài)用你那堅(jiān)持不懈的精神讓你有力量堅(jiān)持到底永不放棄！
今日的分別是為了明日更好的重逢。同窗幾年，我們譜下了幾千張美麗的友誼樂章。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
朋友小學(xué)作文6
在我很小的時(shí)候,就已經(jīng)是一個(gè)小小鋼琴迷了!我酷愛音樂.我的崇拜者除了那些時(shí)尚明星外,還有偉大的貝多芬、莫扎特和朗朗等大鋼琴家！
我八歲時(shí)，早已忍不住想要學(xué)習(xí)鋼琴了，非常想走進(jìn)鋼琴的世界。我竭盡全力地說服媽媽，可媽媽卻說：“孩子，彈鋼琴是一件非�？嗟氖�，特別是在開頭一段期間，既枯燥又無聊，我看像你這樣沒有耐心的人，是三分鐘的熱情�！薄皨寢專也粫�(huì)的，我真的很喜歡彈鋼琴，我天生就與鋼琴結(jié)下了不解之緣的，您就讓我學(xué)吧！”我充滿自信地說。媽媽看我對(duì)學(xué)鋼琴這么渴望，就答應(yīng)了，我高興極了。
第二天，媽媽聯(lián)系了一位鋼琴老師。從此我每天下午就要到她那兒去學(xué)習(xí)了。
第一次到鋼琴班，哇，首先映入眼簾的就是一架白色的鋼琴，我終于能和鋼琴面對(duì)面了，心里甭提有多高興了。我走到鋼琴前摸了又摸，臉上無比喜悅，我沒能顧上老師同意，就打開琴蓋，按了一個(gè)鍵，清脆的鍵音隨之而出，悅耳極了。我又迫不及待地坐到鋼琴前，軟軟的琴凳，豪華的鋼琴，我簡(jiǎn)直快幸福死了！心怦怦直跳，手情不自禁地按起琴鍵來，越來越興奮，越彈越起勁。忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)老師在注視著我，才想起沒經(jīng)過老師的同意，馬上站起來忙說；“啊，老師，對(duì)不起！”老師微笑著說：“沒事兒，我看你挻熱愛音樂，有那種音樂天賦，今后，就要你刻苦練習(xí)了�！闭f完，我們便開始上課了。
開頭是學(xué)基本鍵法和手形鍵位訓(xùn)練，老師每天要求我練兩個(gè)小時(shí)，非�？菰�，我手指練得又酸又痛，再加上即將來臨的期末考試正緊張復(fù)習(xí)，有時(shí)甚至想要放棄。但是，我又想到鋼琴之夢(mèng)是永遠(yuǎn)不能放棄的，于是，就努力堅(jiān)持著，不管有多大的困難都要克服。
我現(xiàn)在越來越喜歡彈鋼琴了，它給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ谖疑漳翘�，媽媽送給我一架鋼琴作為生日禮物，我激動(dòng)得說不出話來。我終于擁有了自己的鋼琴。
今后，不管鋼琴道路有多曲折，我一定會(huì)沿著它走下去。
朋友小學(xué)作文7
貓兒交了一個(gè)新朋友，它和它的朋友在一起玩了整整一天，可開心啦！
回家的時(shí)候，貓兒才想起忘了問朋友的名字了。不過沒關(guān)系，朋友的樣子它可是記得清清楚楚的，只要把模樣講給爸爸媽媽或者奶奶聽，他們一定能說出那個(gè)朋友是誰。
貓兒回到家，看見爸爸正在沙發(fā)上看晚報(bào)。貓兒說："親愛的爸爸，我交了一個(gè)新朋友，可我忘了問它是誰了。他有一雙大大的眼睛……"爸爸一邊看報(bào)一邊打哈欠：我知道了，他是一只青蛙，有鼓鼓眼睛的青蛙。貓兒不知道鼓鼓的眼睛和大大的眼睛有什么區(qū)別，但他認(rèn)為爸爸說的肯定不會(huì)錯(cuò)。不過，貓兒還想要去問問媽媽，聽聽媽媽會(huì)不會(huì)也說他的朋友是青蛙。
媽媽正在廚房準(zhǔn)備晚餐。貓兒說：親愛的媽媽，我交了一個(gè)新朋友，可我忘了問他是誰了。我的朋友有一雙大大的眼睛、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……媽媽一邊在鍋里灑調(diào)料一邊用筷子攪和著魚湯：我知道了，你的朋友是狐貍，他有一條毛茸茸的大尾巴。貓兒不知道長(zhǎng)尾巴和大尾巴怎么區(qū)分的，但他覺得媽媽說的或許是對(duì)的。不過現(xiàn)在有了兩個(gè)答案，他就不能肯定是爸爸說得對(duì)，還是媽媽說得對(duì)。
還是再去問問奶奶吧！奶奶正躺在陽臺(tái)的搖椅上聽收音機(jī)。貓兒說：親愛的奶奶，我交了一個(gè)新朋友，可是我忘了問他是誰了。我的朋友有一雙大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、身上有一條一條的斑紋……奶奶一邊搖晃著身子一邊把一株植物上的枯葉摘下來：我知道了，你的朋友跟我們一樣也是貓。貓兒看看身上灰白相間的條紋，再想想朋友身上黃黑相間的條紋，嘿，是貓呢，我們的尾巴也一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的。
貓兒想：不過，我還有一點(diǎn)沒說出來，說不定他們把我講的話聽完，又會(huì)說出一個(gè)不一樣的朋友來。
貓兒看看都在各自忙碌著的奶奶、媽媽和爸爸，把要說的話使勁地憋了回去。等到一家子坐在了餐桌前，貓兒才說：我的朋友有一雙大大的眼睛、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、身上有一條一條的斑紋，他的額頭上還有一個(gè)……貓兒拿來四根筷子，把它們拼成了一個(gè)王字。
哎呀，我們親愛的小貓咪，原來你的朋友是一只小老虎呀。這會(huì)，奶奶，爸爸和媽媽都一起這樣說了。
貓兒這才完完全全地肯定自己的朋友原來是只威風(fēng)的小老虎呀！
朋友小學(xué)作文8
劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣舱f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡窃谖铱磥恚瑫俏也豢扇鄙俚摹芭笥选�。
以前，我讀書都是囫圇吞棗，只看故事精彩的情節(jié)，對(duì)其他的方面根本不去鉆研。但是經(jīng)過一件事后，我有了很大改變。
有一次，我和朋友在一起聊天，談著談著，無意間談到了我看過的一本書，本以為我們有的聊了，心中竊喜。誰知，她們談的都是我沒有細(xì)看的部分，她們問我：“你知不知道作者后來經(jīng)歷了什么事情��？”我一聽，心里慚愧極了，但我又好面子，只得心虛地說：“當(dāng)然知道��！不過我現(xiàn)在突然想起來還有一件很重要的事情要做，我們改天再聊�！蔽绎w一般逃走了。
經(jīng)過這件事情后，無論看哪本書，我都仔仔細(xì)細(xì)地去讀、去思考、做筆記。
爸爸看我每天讀書廢寢忘食，他決定帶我去圖書館，滿足我讀書的渴望。走進(jìn)圖書館，看到琳瑯滿目的書籍，我就像一只迷路的小貓作文，終于找到家似的，每一本書都讓我愛不釋手。爸爸告訴我：“圖書館每人每次只能借一本書，讀完后再來這里換書�！甭犃税职值脑挘覒賾俨簧岬匕褲M懷的書都慢慢放回去，只留下了一本最最喜愛的書。
回家后，我如饑似渴地讀著這本書，因?yàn)檫�有更多的書等著我去閱讀呢！讀完后，我就迫不及待地讓爸爸帶我去圖書館換書，但是爸爸沒時(shí)間，我只好又把這本書看了七八遍，但我還是一心想著圖書館里應(yīng)有盡有的圖書。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸才為我辦理了一個(gè)借書證，我高興極了。
從此以后，圖書館就是我經(jīng)常光顧的地方，也是媽媽唯一能找到我的地方。在那里，書是我不可缺少的“伙伴”，是我的精神食糧。
書籍為我打開了一片廣闊的天空，我盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。書籍是遼闊的海洋，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
我讀書，我快樂！書，多么美好的朋友，多么有趣的朋友，在她的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)著！
朋友小學(xué)作文9
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只孤獨(dú)的瞌睡蟲決定去森林里找小熊玩。來到小熊家，小熊正在歡快地唱歌呢！瞌睡蟲一進(jìn)門就問:“小熊，我能到你家玩嗎？”小熊高興地說:“好啊，好啊，歡迎你來唱歌。”于是它們邊唱歌邊跳舞。可是唱著跳著，瞌睡蟲把“瞌睡病”傳染給了小熊，不一會(huì)兒功夫，小熊就“呼呼呼”地睡著了。任瞌睡蟲怎么大聲叫喚小熊都醒不了。瞌睡蟲很納悶：現(xiàn)在又不是冬天，小熊怎么有冬眠了呢？覺得很無聊的瞌睡蟲又飛呀飛呀，去找別的朋友玩了。
瞌睡蟲不知不覺飛到了小貓家。小貓們正在大廳玩捉迷藏的游戲。瞌睡蟲見了很開心，說:“嗨，我可以跟你們一起玩嗎？”小貓們異口同聲地回答:“好啊。”瞌睡蟲又說:“那我來捉你們吧�！毙∝垈兯斓卮饝�(yīng)了。瞌睡蟲趴在桌子上，嘴里念叨道:“一，二，三，四，五……，我來啦，你們快藏好了。”它飛來飛去，飛到房間里，怎么也找不到小貓們。突然，它聽到一陣陣呼嚕的鼾聲，順著方向一找，原來是小貓們躲在被子里睡著了。它生氣地說:“你們真不夠意思，不和你們玩了。”瞌睡蟲撇撇嘴，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
瞌睡蟲繼續(xù)飛呀飛呀，飛到到了一間學(xué)校，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里正舉行熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞌睡蟲覺得很有趣，便想去和運(yùn)動(dòng)員們一起比賽跑步。只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，做好了起跑的準(zhǔn)備。它飛到運(yùn)動(dòng)員們的'旁邊，不知怎么回事，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地倒下在地上睡著了。瞌睡蟲一臉不高興，失望地小聲嘀咕著:“這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)趺椿厥�，看見我來了就睡著，真沒勁，只有我一個(gè)人跑，即使第一名也不光榮�！闭f完，瞌睡蟲頭也不回地飛走了。
瞌睡蟲悶悶不樂地想:“今天大家都怎么了？我每到一個(gè)地方，朋友們都像見了怪獸似的，睡著了。我還是飛回王國找我的瞌睡蟲朋友——樂樂玩吧！”
朋友小學(xué)作文10
一
玩具中，皮球是我小時(shí)候最喜歡的玩具了。每天如果沒有人說停，我就從早玩到晚。當(dāng)然，他是我的老朋友了；四歲前，他是我的跟班，是我的玩伴。
他一直住在我們家。但是，他已經(jīng)比我大了，是比我大的一個(gè)哥哥小時(shí)候玩過的。當(dāng)他知道我能站了，就把這個(gè)皮球送到我手里說：“你一定喜歡的�！比缓笮Σ[瞇地走了。當(dāng)然，我還不會(huì)說話，更聽不懂話，只知道好玩，又踢又拍。一旦有人拿走了皮球，我就邁開步伐，搖搖擺擺地跑去，摔跤了，就馬上站起，一次次地追著，直到跑不動(dòng)了就坐下來大哭起來。只要球又到了我的身邊，我就破涕為笑，又玩起皮球來。哈哈，小時(shí)候我可真不能離開這個(gè)皮球呀！
二
家里大掃除時(shí)，我總能從各個(gè)角落找出一個(gè)個(gè)橡皮泥小人和一些用橡皮泥做的小兵器……
回想起來那是我辛苦向爸爸討來的一些橡皮泥，然后精心做出來的小人，有將軍、有士兵、有平民、有獵人，當(dāng)然還有我那時(shí)亂揉出來的什么都不是的東西�，F(xiàn)在想起來還真有趣，它們就像是我手下一樣，一生和我作伴。那時(shí)，爸爸媽媽見了就要說：“太臟了，去扔掉�！蔽蚁耄喝绻@樣一直下去的話，我做的所有小人和別的橡皮泥都要被扔掉了。我就擔(dān)心不已。終于，我有了一個(gè)辦法：把所有小人們都藏進(jìn)角落里。這才讓它們躲過一劫，真險(xiǎn)呀！
三
我們家有一架高端玩具飛機(jī)，那就是——無人機(jī)，那架無人機(jī)是白色的，我稱它為“白鴿”。它有一個(gè)攝像頭，起飛時(shí)，四個(gè)螺旋槳快速地轉(zhuǎn)著。
一天，我在田野里想從空中拍地面。我就派出了無人機(jī)，它拍的是那么美麗，那么清晰，田野的開闊只有它從空中航拍才一覽無遺。只要我一把無人機(jī)放飛在天空中，我就不愿意把他降落下來。就是不拍，我也會(huì)把那美麗的“白鴿”放飛，看它在空中盤旋，只希望它晚落到地面一秒。我想，這架完美的“白鴿”是不會(huì)從我的記憶里逃跑的。
朋友小學(xué)作文11
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑可愛的女生，名叫歷彥涵，和我一樣，今年9歲，只是比我大兩個(gè)月多一些。
歷彥涵是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓我聯(lián)想到黑色的瀑布，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，眼睛是心靈的窗戶，透過她的眼睛可以看出她是一個(gè)活潑可愛的女生，眼睛下面是一張櫻桃小嘴。歷彥涵喜歡穿裙子，每一次看到她時(shí)，她都穿著漂亮的裙子。歷彥涵雖然比我大，身高卻比我矮6厘米，高1。4米，她還比我輕10斤，重70斤。我媽媽常說：“小歷，你的小細(xì)胳膊小細(xì)腿跟竹竿一樣，你應(yīng)該多吃點(diǎn)肉�！�
她性格開朗，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蠲伎嗄槨Ｔ谖液土硪粋�(gè)朋友韓詩瑤眼里，她總是喜歡扮演一只名叫泡泡的小兔子，給我們的感覺就是可愛。
她有兩個(gè)愛好，分別是畫畫和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美麗的畫，我情不自禁地在心里大叫：她剛學(xué)不久，就會(huì)畫這么難，而且這么好看的畫呢？一定是她很努力很認(rèn)真畫畫的結(jié)果。還有一次她到我家來玩，她到來時(shí)，比以前早了很多，我好奇地問她說：“你怎么來的這么早？”她說：“我準(zhǔn)備到你家來打扮呀，我的化妝盒都帶來了，一塊吧！”我只好無可奈何地跟著她到我的房間里打扮。真是一個(gè)愛畫畫、愛打扮的歷彥涵呀！
下面我來給你講一個(gè)我和歷彥涵之間的故事。在幼兒園的時(shí)候，我們玩貼樹皮的游戲，不管是從前分，從后分，我和歷彥涵到了游戲結(jié)束時(shí)都在一起，是因?yàn)槲覀儌z很想貼在一塊，想貼在一塊就得我們其中一個(gè)只要跑，就得去貼另一個(gè)人，只要反復(fù)貼，就總會(huì)在一起啦。幼兒園的時(shí)光結(jié)束了，我和我們班的同學(xué)很少在一起玩了，可我和歷彥涵還經(jīng)常一起玩。
這就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持下去。
朋友小學(xué)作文12
最感謝的應(yīng)該是晨陽公主吧，我們是在嘟嘟認(rèn)識(shí)的。其實(shí)我以前來過小荷一次，是因?yàn)樽鳂I(yè)本后面有這個(gè)網(wǎng)址。但是看了覺得不怎么樣，就沒再來過。那天，晨陽推薦我來這里。我便注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，當(dāng)晚就申請(qǐng)了初級(jí)。第二天發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是初級(jí)，興奮了好一陣子。這天中午，我發(fā)了一篇五年級(jí)時(shí)候?qū)懙奈恼�。然后就一直盯著屏幕，不斷刷新�？纯从卸嗌偃藖砜次业淖魑�。只可惜好久過去了，沒有一個(gè)人來看。我覺得可能是寫得不好，就又發(fā)了一篇作文，轉(zhuǎn)載一篇。第三天我來看的時(shí)候，作文仍然沒進(jìn)發(fā)表區(qū)。我覺得很沮喪，接下來的幾天里，我每天打開電腦第一件做的事就是來小荷看看我的作文。但是一直無人問津。所以，我再也沒來過。數(shù)日后，我偶然打開小荷，發(fā)現(xiàn)作文全被晨陽發(fā)表了，覺得特高興。她留言說：“姐姐，全幫你發(fā)表了”。我看了之后一股暖流沖向心里。這一句話仿佛給了我莫大的鼓勵(lì)。之后，我就經(jīng)常來小荷。不管發(fā)沒發(fā)表，我都一直堅(jiān)持不懈地寫作文。如果以后我能夠在小荷成為高級(jí)會(huì)員，我想這與晨陽是分不開的。接著，我應(yīng)該感謝悄然世界。那個(gè)時(shí)候我們根本不認(rèn)識(shí)，但是她總是來看我的作文，而且給我鼓勵(lì)。后來我才知道幾乎每篇作文都有她的捧場(chǎng)。不管她到底是有意或無意，我都應(yīng)該感謝她。
然后就是我的好朋友紫秋千了吧。我的每篇作文她都會(huì)仔細(xì)閱讀，給我加油。她是一個(gè)很熱情的人，善于寫作文。她沒在小荷占有一席之地的原因是，她總是懶得不想把她的滿分作文發(fā)上來！曾有幾次，我想幫她發(fā)上來，但是都沒時(shí)間。粉紅的雪城是前不久認(rèn)識(shí)的，相識(shí)是因?yàn)槲覀優(yōu)榱艘粋�(gè)話題而談?wù)撝�，因此成為了很好的朋友。她長(zhǎng)得很像我的表姐，連名字都很像。所以，每次和她說話都有一種熟悉的感覺。最近，她也一直在支持我。我在小荷的朋友比較少，但是她們每一個(gè)人都在支持我、鼓勵(lì)我。我想真誠地說一句：“謝謝你們啦！”
朋友小學(xué)作文13
3年前，她在柳絮飛舞的夏天轉(zhuǎn)走了；3年前，我們的友誼幾乎走到終點(diǎn)了；3年后，我見到了她，可是她，卻對(duì)我視而不見。
3年前，我有一個(gè)朋友，她叫清寒，一頭干凈利落的馬尾辮，一張美麗的臉龐，我很喜歡她，可那一天，我覺得我們的友情破裂了。事情是這樣的：那天，我和同學(xué)甲在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我們覺得好熱，就飛快地跑到了陰涼的地方，這時(shí)，清寒陰著臉走了過來，滿臉不滿地說：“你們?cè)趺匆姷轿揖团埽俊蔽覀冞B忙解釋：“沒有沒有，我們……”可誰知她根本不聽我們的解釋，低著頭，握緊拳頭，難過地說：“如果你們不想和我玩，我就會(huì)消失”說完，她向遠(yuǎn)處走去，我們呆呆的望著她：原來我們的友誼這么不值錢，是朋友，為什么不信任我們……第3天，她就轉(zhuǎn)走了，聽說是因?yàn)樗霞宜拇ǖ卣稹衣犝f了這個(gè)消息之后，心里不知是什么滋味，好難過……往后，每次看新聞播到四川發(fā)生什么事的時(shí)候，我都會(huì)想到清寒，想到我們的往事……
3年后，我再次見到清寒是在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師點(diǎn)到清寒的名字時(shí)，我猛地抬起了頭，不顧周圍人疑惑的神情尋找著聲音的主人，忽然，我看見了她，一個(gè)亭亭玉立的女孩。她竟然回來了！課上，我的眼神一直游離不定，她似乎也看見我了，可我們一直沒有打招呼。下課后，我看見她走進(jìn)一家理發(fā)店才罷休。
開學(xué)就初一了，今天是分班的日子，我早早來到學(xué)校，忽然，在人群中看到了她！怎么？她也在9中？！太好了！
啪！學(xué)校的大門打開了，我們走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的柱子上貼上了同學(xué)的班級(jí)，我隨著人流涌向那里，啊！找到了，我在5班！正準(zhǔn)備走，忽然，我的目光停在一個(gè)人名上……清寒！她在……6班……我們沒有在一個(gè)班……雖然這樣，我依舊為我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校而高興。
以后去學(xué)校學(xué)操的時(shí)候我也經(jīng)�？匆娝�，不過每當(dāng)看見她和別的同學(xué)一起玩時(shí)，我總會(huì)有一種孤單的落寞；在QQ上我給她發(fā)消息，她的回應(yīng)總是“嗯”；在空間里給她留言評(píng)論，她總是一條不回……
或許我們只有這樣了，友誼已經(jīng)走到了盡頭，友誼之花已經(jīng)凋零，雖然想挽回，但是，還可能嗎？
朋友小學(xué)作文14
小萌：
再讓我最后叫你一聲小萌吧！快要畢業(yè)了，我們的友誼已經(jīng)結(jié)成冰了嗎？這段日子要好好學(xué)習(xí)喔，爭(zhēng)取考上好初中。
我們?cè)?jīng)是班上一對(duì)最要好的朋友，在學(xué)校都是形影不離的，可是現(xiàn)在，我們?cè)絹碓较衲奥啡肆�，連平時(shí)說話都很少了。你說我們之間有隔閡，真的已經(jīng)無法再像從前那樣親密無間了。我真的不懂，我們?cè)趺磿?huì)變成這樣，為什么會(huì)變成這樣，恐怕連我們自己都不清楚。我們以前是多么要好的朋友��！我們一起逗何兵，把他弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)“壞女生”的組合，把班上的男生們扁得落花流水；一起去上街去，我看挎包，你看首飾；老師說我，你就幫我，老師罰你，我也陪你一起受罰，但是快樂的日子現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。
我們?cè)?jīng)允諾，要做世上最要好的朋友，要做世上最快樂的朋友，要一起上初中、高中、大學(xué)，要一輩子不分開�？涩F(xiàn)在的這些誓言，你都記得嗎？我也曾經(jīng)對(duì)你說過：“小萌，我們是好朋友喔！你在班上還有其他和你合得來的同學(xué)，而我沒有。所以，我拋棄了你以后，你還有朋友；你拋棄我以后，我可一個(gè)朋友也沒了喔！所以，你不能拋棄我喔！聽到?jīng)]有！”當(dāng)時(shí)，說這話的時(shí)候我好霸道，可是現(xiàn)在我不能再這樣說了。我一直都把你當(dāng)作最好的朋友，所以當(dāng)我們倆分裂時(shí)我真的好傷心。我說過，我沒有你，也沒有了其他的朋友，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒有了。我每次看到你，都只能大大方方地微笑，你一定覺得我很可笑，但那只是給我每次看到你傷心的時(shí)候的一個(gè)面具。我害怕你看出我的傷心后而嘲笑我，包括我現(xiàn)在看到同學(xué)都是一副笑盈盈的樣子，但他們又能了解我笑盈盈的臉的后面又是一顆怎樣的心情呢？
我從一年級(jí)開始就想著我不能在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾，我從5歲（當(dāng)上一年級(jí)的年齡）時(shí)的生日到現(xiàn)在都許著我不能在畢業(yè)時(shí)留下遺憾的愿望�？墒乾F(xiàn)在，我想我會(huì)在小學(xué)留下遺憾了。我真的很想我們能繼續(xù)做好朋友，但是這一切真的不可能了。
祝你不要在六年的小學(xué)生涯中留下遺憾！
曾經(jīng)的好友
朋友小學(xué)作文15
記得我們?cè)诤�，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞�。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢�？談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
三年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去。
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