那次成功作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的那次成功作文,希望能夠幫助到大家。
那次成功作文1
在我成長(zhǎng)的大道上,有無(wú)數(shù)件成功的事,多得就像米飯那樣多,現(xiàn)在就讓我講一件我印象最深的成功事吧! 那是讀四年級(jí)的時(shí)候老師要求我們?cè)诩易鲆患≈谱,第二天拿回學(xué)校。我晚上做完作業(yè),就開(kāi)始動(dòng)手做我的小制作——不倒翁。我先拿來(lái)一瓶膠水、一個(gè)碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個(gè)圓圓的雞蛋,各種材料都準(zhǔn)備好了,就正式開(kāi)始做不倒翁了。 我先把雞蛋搖動(dòng)幾下,用筷子在雞蛋頂端鑿一個(gè)洞,讓里面的蛋白質(zhì)全都流出來(lái),放進(jìn)碗子里,然后走到廚房,把自來(lái)水灌進(jìn)雞蛋內(nèi),用手按著洞口,搖動(dòng)一下,讓雞蛋里面剩下的蛋白質(zhì)全都清洗干凈,再把橡皮泥放進(jìn)蛋殼里去`,再把沙子倒進(jìn)蛋殼內(nèi),然后放在桌子上仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)不倒翁偏左了,于是我就把它調(diào)整好,調(diào)整好后就把膠水倒進(jìn)蛋殼內(nèi),等膠水干后,一個(gè)不倒翁就完成了,可是外表可丑陋了一點(diǎn),因此,下一步就是進(jìn)一步地對(duì)不倒翁進(jìn)行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴,在用剪刀在紙上剪出兩個(gè)靈敏的耳朵。!一個(gè)活潑可愛(ài)的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒,右推不倒,前撞不倒,后拉不倒,真像一個(gè)頑強(qiáng)的小倔強(qiáng)似的,可能不倒翁這個(gè)名字也是因此得名的吧!
。∧谴挝艺娴某晒α耍
那次成功作文2
每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跳繩的時(shí)候,我就會(huì)想起我參加的那次學(xué)校跳繩比賽!
那一天,當(dāng)我得知被秦老師選中,將代表班級(jí)參加學(xué)校跳繩比賽的時(shí)候,我既開(kāi)心又激動(dòng),我一定要拿一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)秦老師的信任!雖然假期里面,我一直都在家里練習(xí),但下課后,我還是經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)在走廊練習(xí)。我知道,努力了不一定會(huì)成功,但不努力一定不會(huì)成功。
比賽那天,我緊張地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這邊的比賽選手正在努力地完成比賽,那邊還沒(méi)有比賽的選手仍然在積極地做熱身運(yùn)動(dòng)。我趕緊也拿出了跳繩,做好了比賽的準(zhǔn)備,我們可是下定了決心,要盡力比拼,爭(zhēng)取拿到第一的呢!
終于輪到我們出場(chǎng)了。老師也感覺(jué)到了我們的緊張,來(lái)到了我們身邊,鼓勵(lì)我們說(shuō):“老師相信你們是最棒的!加油!”聽(tīng)了老師的話,剛才那怦怦直跳的心,也慢慢平靜了下來(lái),是啊,去年我們可是年級(jí)第一的哦。
只聽(tīng)到“嗶”一聲,甩繩的同學(xué)開(kāi)始把繩子甩了起來(lái),我們像平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候的一樣,節(jié)奏一致地跳了起來(lái)?磥(lái),平時(shí)的訓(xùn)練真是有效果,雖然有時(shí)候也有同學(xué)被繩子絆到,但馬上又能重新開(kāi)始,大家似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間的流逝和體能的消耗。
然而,意外發(fā)生了,由于我跳得太急了,左腳不小心扭了一下,一下子疼得背上冒出冷汗。馬上就要結(jié)束了,大家也都在繼續(xù)盡力跳,我可不想因?yàn)槲业氖軅侠壅麄(gè)班集體,一想到這,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持比賽直到結(jié)束。當(dāng)?shù)弥覀儼嗄玫搅巳5诙某煽?jī)時(shí),我激動(dòng)得流下淚水,如果沒(méi)有堅(jiān)持,又怎么能感受到這種成功的喜悅呢?
如今,我依然會(huì)經(jīng)常練習(xí)跳繩,我知道,還有更多的成功,在等待著我去體驗(yàn)。
那次成功作文3
在小學(xué)生活中,和同學(xué)們相處的六年時(shí)光,我們一起笑過(guò)、傷心過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)……在我們失敗的時(shí)候,老師沒(méi)有給我們批評(píng),而是不斷地給我們鼓勵(lì),讓我們感覺(jué)到成就在不遠(yuǎn)處,讓我們懂得只要繼續(xù)努力,就一定能走入成功的殿堂。就在畢業(yè)的不久前舉行的一次校園合唱比賽中,我深切地感受到了成功的來(lái)之不易和巨大喜悅。在排練的時(shí)候,我們唱得亂糟糟的,同學(xué)們的心也一下子跌到了谷底,最后的一點(diǎn)斗志也沒(méi)有了,都認(rèn)為這次的比賽我們又輸定了?墒牵驮谶@個(gè)時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師讓我們重新振奮起了精神,樹(shù)立起了信心。我只記得老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我們不能輸給自己!睘榱苏{(diào)節(jié)氣氛,調(diào)動(dòng)大家的積極性,老師還和我們一起做了一個(gè)游戲,叫做“砸鴨子”,我們的競(jìng)爭(zhēng)勁兒一下子便上來(lái)了。我們開(kāi)始練習(xí)合唱了,老師先安排了一個(gè)小指揮,讓大家按照拍子唱整齊;然后分成兩個(gè)聲部,進(jìn)行齊唱和輪唱,要求我們注意唱歌時(shí)的表情和情感表達(dá);最后還請(qǐng)了音樂(lè)老師對(duì)我們作最后的指導(dǎo)。
到了比賽的時(shí)候,我們大家都有點(diǎn)緊張,老師又指導(dǎo)我們調(diào)節(jié)好情緒,我們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮得很棒,奪得了第一名。我覺(jué)得,這個(gè)第一名是我們的,更是老師的。這一次成功來(lái)之不易,也讓我懂得了人要想獲得成功,首先必須戰(zhàn)勝自己。
那次成功作文4
在學(xué)校第四屆數(shù)科節(jié)上,我們舉行了“紙船承重”科技競(jìng)賽活動(dòng)。
剛開(kāi)始,我可是傷透了腦筋,我可不會(huì)折紙船,更別說(shuō)比賽了。我左顧右盼,看到我的朋友折了好幾個(gè)紙盒子,我好奇的問(wèn):“你折這么多盒子干嘛?”“當(dāng)紙船呀,”她邊做邊說(shuō),“盒子的結(jié)構(gòu)和船差不多!蔽乙慌哪X袋想:這還真有道理,我也做了幾個(gè)套在一起。我先剪,后折,然后一打開(kāi),呵,可真像只船,我來(lái)了興趣,一口氣做了三個(gè),全都套在了一起,成了一艘超厚紙船,可我一看,大大小小的縫隙全集中在船底,這可怎么辦?正當(dāng)我在苦惱時(shí),老師突然說(shuō):“可以用膠帶!蔽伊⒖棠贸瞿z帶,把紙船來(lái)了個(gè)“五花大綁”,所有縫隙都被封上了。
我正要去驗(yàn)證時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有許多人都用了這種方法,但都失敗了,我忽然想到我在書(shū)上看到的一句話“物體的接觸面積越大,受力就更分散,承受的壓力就越小”,我一下子就明白了,我用剩下的紙做了一個(gè)“紙托盤(pán)”,放在紙船下面。我飛快地去排隊(duì)等待,過(guò)了好一會(huì)兒,終于輪到我了,我把船放在水里,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”隨著砝碼一個(gè)又一個(gè)的'增加,我的心快要跳出來(lái)了,都不敢睜開(kāi)眼睛看“三十七個(gè)!”我睜開(kāi)眼睛一看,船沒(méi)有沉!我高興得跳起來(lái)了!我成功了!最終,我在這次“紙船承重”科技競(jìng)賽中獲得了“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”稱號(hào)!
在這次比賽中,我不便收獲了獎(jiǎng)狀,也是一次對(duì)自己能力的測(cè)驗(yàn)。
那次成功作文5
如果你說(shuō):“你做不到!蹦菢幽銊t永遠(yuǎn)不會(huì)成功。如果你說(shuō):“我再試一試。”那樣往往都會(huì)發(fā)生奇跡。你多一分努力,那么你就多一份成功,還有希望。
人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的成功或者失敗。但是那一次的成功是令我難忘,因?yàn)槟谴问呛徒憬阋黄饘W(xué)騎自行車。
暑假的時(shí)候,我是在外婆家度過(guò)的。一到外婆家我已經(jīng)開(kāi)心的連蹦了三尺,我都感覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)了一米了。因?yàn)樵谕馄偶业暮笤嚎匆?jiàn)姐姐在學(xué)騎自行車。我也連忙把自行車推到后院去了。
到了后院,我開(kāi)始上自行車的時(shí)候,忽然,自行車倒在了地上,我自己沒(méi)站穩(wěn),就這么倒在了地上。那時(shí),我的頭上起了一個(gè)好大的包呀!我的眼淚已經(jīng)從眼眶里面偷偷的跳下了大土地。但這時(shí),姐姐偷偷的跑過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō):“妹妹,如果你還把我當(dāng)作你的表姐的話,那么你就快點(diǎn)給我爬起來(lái)。如果你不把我當(dāng)作表姐,把我當(dāng)作空氣的話,那么你就自己在這里慢慢的哭吧!”我擦了擦眼淚,爬了起來(lái),對(duì)著姐姐笑了笑。又走向自行車,這一次,我雖然沒(méi)有摔倒了。但是呀!這一次,我一松腳就又摔倒了在地上,也又發(fā)出了“咚”的聲音?粗憬隳菢虞p快的騎著自行車。我的心里有一些難受,所以我又一次爬上來(lái)。摔了多少次具體我也記不清了,但最后在無(wú)數(shù)次的失敗之后,我還是成功了。
原來(lái),“失敗是成功之母,自古成功在嘗試!苯(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后,可以見(jiàn)到這么漂亮的彩虹呀!
那次成功作文6
童年是美好的,童心是純真的,在我的童年里,記載著一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午,爸爸問(wèn)我:“宇庭,你想不想學(xué)英語(yǔ)?”“想!當(dāng)然想!” “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班,要不,你也去學(xué)學(xué)?” 我一聽(tīng)有機(jī)會(huì)學(xué)英語(yǔ)了,高興得一蹦三尺高! 我們學(xué)的課文是《白雪公主》,在我的班里,我的成績(jī)算是很差的,所以我非常努力地學(xué)著。 不管是烈日當(dāng)空,還是北風(fēng)呼嘯;不管是大雨滂沱,還是……我都會(huì)跟著爸爸一起去“上班”! 那正是個(gè)炎熱的一天,我聽(tīng)著示范帶,一次又一次地讀,但是我有個(gè)單詞一直讀不準(zhǔn),我向老師請(qǐng)教 ,終于讀準(zhǔn)了!我對(duì)著鏡子練表情,練得滿頭大汗也不叫累!總算我的成績(jī)提高了,有一次小考,還拿了100分呢! 一次,我們要參加比賽。賽前,老師對(duì)我們說(shuō):“以前的小考都不算什么,關(guān)鍵是看這次的比賽,老師預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)!” 十分鐘后,輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺(tái),較流利地演講完了…… 回到班上,老師要公布成績(jī)了!念了許久,沒(méi)有念到我的名字。我想,怎么還沒(méi)念到我的名字?難道我沒(méi)得獎(jiǎng)?正當(dāng)我在想的時(shí)候,老師說(shuō)道:“薛宇庭,二等獎(jiǎng)!”我簡(jiǎn)直不敢相信,老師走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)是96分,不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!” 頓時(shí),歌聲和笑語(yǔ),光榮與夢(mèng)想,像明媚的春光灑落在我的身上,這美麗的水位,在我的心中升騰升騰,激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪…… 看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,我想:付出的艱辛總算沒(méi)白費(fèi)!
那一次,我真的成功了!
那次成功作文7
成功很簡(jiǎn)單——也許只有沒(méi)成功過(guò)的人才會(huì)這么說(shuō)。因?yàn)槌晒χ芬?jīng)歷許多困難。而我,就在克服困難后感受到了成功的喜悅。
那天是植樹(shù)節(jié),媽媽幫我買了一棵郁金香種子,我高興得不知如何是好。最讓我擔(dān)心的是郁金香該怎么種?如果種不好的話,那種子就不會(huì)發(fā)芽了。我皺起了眉頭,媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“你如果不去嘗試,那怎么可能知道結(jié)果呢?”我一聽(tīng)鼓起了勇氣。
我拿出一個(gè)花盆,到田野里去找些濕潤(rùn)的土,又拿了一把鏟刀挖出一個(gè)小洞把種子輕輕埋進(jìn)土里,再小心翼翼地將土掩上。一切弄好后,我把一個(gè)水壺裝滿水輕輕地灑在土上,小心翼翼地把花盆放在陽(yáng)光充足的地方。
就這樣,我每隔兩天給它澆一次水。幾天后的一個(gè)早晨,我起床后就迫不及待來(lái)看郁金香。郁金香竟然發(fā)芽了!這真是太不可思議了。不過(guò)我的心里又是高興又是激動(dòng)。“這芽怎么這么瘦?會(huì)不會(huì)是雜草?”就這樣,我?guī)е謶峙c激動(dòng)來(lái)到了媽媽身邊。
我急切地問(wèn):“媽媽!媽媽!我的郁金香發(fā)芽了,可是那么瘦小,會(huì)不會(huì)只是一根雜草呀?”媽媽笑著說(shuō)說(shuō):“怎么會(huì)呢,你就別擔(dān)心了,否則就真變雜草了!
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,我的郁金香真的開(kāi)花了;ǘ浜妹,散發(fā)著淡淡花香。我覺(jué)得自己聞到的不僅是花香,更是成功的味道!我成功了,以后一定要更加努力才是!當(dāng)然,這一切都要?dú)w功于我的媽媽呀,是她讓我的信心存活!
那次成功作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在無(wú)數(shù)的嘗試中走過(guò)來(lái)的。但我印象最深的是那次成功的嘗試。
那一次,外婆給我買了一輛自行車,這輛車的車身顏色是橙黃橙黃的,非常的漂亮,是我最喜歡的顏色,我興奮不已對(duì)外婆說(shuō):“外婆,你教我學(xué)自行車吧!蓖馄盼⑿χf(shuō):“好!沒(méi)問(wèn)題!”
過(guò)來(lái)一天,外婆帶我去公園練習(xí)自行車,一開(kāi)始,我總是跌倒,車龍頭在我手里一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚,晃晃悠悠,跌跌撞撞的,后來(lái),外婆在自行車的后面插了一根木棒扶著我,我便有了許多安全感,在后面的學(xué)車過(guò)程中,我重重地摔了一跤,擦破了皮,痛得我哇哇大叫,我哭哭啼啼地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我不想再學(xué)了,車倒沒(méi)學(xué)會(huì),我已經(jīng)摔了好幾跤了,我不要學(xué)了!”外婆沒(méi)有大發(fā)雷霆,反倒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“晨晨,做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢,要對(duì)自己有信心,外婆相信你能學(xué)會(huì)的!甭(tīng)了外婆的話,我心想:“嗯!外婆說(shuō)得對(duì)!我一定要堅(jiān)持下去。”我勇敢地爬了起來(lái),騎上自行車,信心十足地向前騎了出去,經(jīng)過(guò)我不懈的努力之后,我終于成功了,我驕傲地大聲好道:“我成功了!我成功了!”
從這次學(xué)自行車的經(jīng)歷后,我嘗到了成功的滋味。我明白了一個(gè)道理:做什么事情都不能半途而廢,這樣,你就一定會(huì)成功。
那次成功作文9
我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文,每到月末的時(shí)候,揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來(lái)考試,我每天晚上都看作文書(shū),學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ),一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫(xiě)作文,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張。考試前一天晚上,我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。
此時(shí)的作文考試開(kāi)始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫(xiě)景的,這可是我的弱項(xiàng)啊!不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張,但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有那么緊張,我沉著鎮(zhèn)定的寫(xiě)作文,邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想,時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于,一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因?yàn)槲覍?duì)自己寫(xiě)的作文總是不很滿意。過(guò)了一會(huì)兒,老師就把試卷評(píng)改出來(lái)了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評(píng)講作文的時(shí)候,老師讓我上臺(tái)念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光,老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮,心想:這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的,畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
那次成功作文10
每件事情都有結(jié)果,而結(jié)果,又變成一個(gè)岔道口,一條路通往成功,一條路通往失敗。
——題記
我跟著韓老師學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)三年了。
有一次,韓老師對(duì)我說(shuō),回家準(zhǔn)備一首練習(xí)曲,三首樂(lè)曲和一首奏鳴曲,兩個(gè)月后參加一場(chǎng)演奏會(huì)。對(duì)于從未參加過(guò)任何活動(dòng)與比賽的我,就像一個(gè)重磅**,“轟”地一下就**了。很快地,我調(diào)整呼吸,冷靜下來(lái),現(xiàn)在可不是怯場(chǎng)的時(shí)候,當(dāng)務(wù)之急是好好練琴。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,演奏會(huì)到了。我坐在候場(chǎng)的沙發(fā)上,一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放,媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。
“有請(qǐng)演奏者姚夢(mèng)妍”,主持人在喊著我的名字,我機(jī)械地邁著僵硬的步子慢慢地走上舞臺(tái)。臺(tái)下的一雙雙眼睛盯著我,像把我拴住了,動(dòng)彈不得。我吃力地掙開(kāi)束縛,扶著鋼琴向大家鞠躬,坐在琴凳上,腦子一片空白,手心不停地冒著冷汗,手指卻不聽(tīng)使喚地已經(jīng)在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見(jiàn)到狼的兔子,哆嗦著,為已經(jīng)夠亂的節(jié)奏“錦上添花!边@時(shí),韓老師的話在我耳邊響起:別緊張,他們什么都不懂,你彈錯(cuò)了,他們也不知道。
是呀,我干嘛要緊張呢?老師的話撫平了我緊皺的眉心。不再緊張,樂(lè)曲恢復(fù)流暢,展現(xiàn)了它應(yīng)有的姿態(tài)。曲終,臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
站在臺(tái)上的那一刻,我至今都還記得。克服內(nèi)心的緊張,笑著面對(duì)觀眾。
那次,我成功了!
那次成功作文11
人生就是一盒五味糖,里面有咸的,有甜的,有辣的,但是我卻嘗到了里面成功的滋味。那是在一次800米長(zhǎng)跑測(cè)試中。
如果我告訴你我在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了基因突變的外星人你信嗎?當(dāng)然不信,但是跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是這么恐怖。前不久的800米長(zhǎng)跑測(cè)試中我卻在天安門(mén)門(mén)口看見(jiàn)了毛主席照片。
體育老師把我,楊啟越,盛慧玲分在一組。我們?cè)谄鹋芫前做著熱身運(yùn)動(dòng),老師的一聲重如泰山的“全體準(zhǔn)備”,我們迅速調(diào)整好姿勢(shì),準(zhǔn)備起跑。我心想:“不管怎么樣也不能跑倒數(shù)第一吧,那多沒(méi)面子啊!薄邦A(yù)備——”隨著老師的長(zhǎng)音,剛剛還喧聲四起的操場(chǎng),立刻變得鴉雀無(wú)聲,只有對(duì)面的樹(shù)梢上不知道叫什么名字的鳥(niǎo)咕嘰咕嘰地叫了幾聲!伴_(kāi)始!”老師剛勁有力的叫下了開(kāi)跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒,楊啟越老早飛出了老遠(yuǎn)。我?jiàn)^起直追,很快就超過(guò)了楊啟越,但是好景不長(zhǎng),我剛跑了一半就不行了,雙腳就像被銬了腳鐐似的,走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周圍和煦的陽(yáng)光變得野蠻了,沉寂的石子變得飛揚(yáng)了,平緩的呼吸變得急促了。但是,我內(nèi)心的小精靈一直在鼓勵(lì)我:“金穎,加油!你一定可以成功地戰(zhàn)勝自己,F(xiàn)在就放棄,不是你的風(fēng)格。”它的鼓勵(lì)似乎給了我一定的力量,我堅(jiān)持著跑完了800米。
這次800米跑我成功了,我成功的履行了自己的約定,我成功了戰(zhàn)勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。
這次800米跑步,我嘗到了成功的滋味。
那次成功作文12
“堅(jiān)韌是成功的一大要素,只要在門(mén)上敲得夠久,夠大聲,終會(huì)把人喚醒的!笔堑,只要你曾為它灑下過(guò)汗水,肯定就會(huì)成功。
那件事發(fā)生在六歲時(shí)。一天,我閑來(lái)無(wú)事,看見(jiàn)表弟在溜冰,他溜的很快,而且還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作。我看著就羨慕起來(lái):如果我也會(huì)溜冰,該多好!于是,我下定決心溜冰。
表弟把溜冰鞋借給我,我剛穿上站起來(lái),就摔了個(gè)“狗啃屎”,好丟人!我吸取了教訓(xùn),接著,我慢慢地扶著墻站起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)挪著腳,小心翼翼地滑。就在這時(shí),不好的事就發(fā)生了,表弟出來(lái)在我身后嚇了我一跳,我的腳沒(méi)站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想:這討厭的表弟,討厭的溜冰鞋,哼!不學(xué)了!正要脫溜冰鞋,可又一想:不行,做什么事都不能半途而廢。要么就做好,要么就不做。我鼓起勇氣爬了起來(lái),繼續(xù)像剛才那樣,手扶著墻,腳輕輕地挪移著,慢慢的滑起來(lái)。我試著放開(kāi)手,溜了起來(lái)。咦?成功了?真是功夫不負(fù)有心人!我成功了!我成功了!表弟都為我豎起了大拇指呢歷經(jīng)風(fēng)雨,終能見(jiàn)彩虹!人生有多少次成功與失敗,只要敢于嘗試,就一定會(huì)成功。溜冰的經(jīng)歷亦如生活一樣,就是在這一次次的摔倒之中不斷總結(jié);就是在這一次次的摔倒之中不斷爬起。只要堅(jiān)定目標(biāo),總有一天,你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
那次成功作文13
在我成長(zhǎng)中,成功就像伙伴,與我形影不離。每次的成功,都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中,有一次成功是最快樂(lè)的----創(chuàng)意小制作。
假期,學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。
寫(xiě)完作業(yè)后,我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花,心想:這么美麗的景色,如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢?
我從家中找了一些材料:飲料瓶,橡皮泥,紙板,剪刀,吸管等等。
首先,我用小刀在從瓶口三分之一處截下,就像一個(gè)小漏斗。接著,我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后,取出橡皮泥中的白色,捏成了一個(gè)小雪人,再用黑色捏出五官等,稍做裝飾,美麗的小雪人就做好了,并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀,于是,我又在紙板上裝飾了一些小房子,小汽車等。
緊接著,把剛截好的瓶子,蓋到紙板止,組合在一起,這時(shí),問(wèn)題又來(lái)了,怎樣制作出雪花呢?我突然想到:我小時(shí)候,經(jīng)常搓泡沫玩,假扮“天女散花”,不如,用它來(lái)當(dāng)作雪花吧!于是我找來(lái)一塊泡沫,揉捏成小顆粒狀,放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞,把吸管插進(jìn)去,這樣,小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣,泡沫飛起,宛若雪花飄舞,美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。
第二天,我把它帶到學(xué)校,同學(xué)們夸贊我的制作有創(chuàng)意。
回到家后,我不禁笑了起來(lái),因?yàn)椋何页晒α。我用自己的想象力與堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功,讓我受益匪淺,終生難忘。
那次成功作文14
那次小制作,我成功了,我永遠(yuǎn)忘不了,那次。
那天下午,媽媽給我買了一本《小公主》,哇,太棒了!要知道我最喜歡看《小公主》了,所以我馬上就坐在寫(xiě)字桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。
“咦,炫麗水晶鞋?這個(gè)不錯(cuò)呀!一會(huì)兒試試做一下,正好給妹妹做生日禮物啦!”我為我的想法一陣激動(dòng),“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動(dòng)手”欄目里面介紹的一個(gè)小制作。說(shuō)干就干,我按照說(shuō)明書(shū)的要求準(zhǔn)備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀,還有我的“超級(jí)無(wú)敵神力膠”,不過(guò),還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋,對(duì)了,上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場(chǎng)了嗎?我仔細(xì)地準(zhǔn)備好這些材料和工具,便開(kāi)始動(dòng)手制作了。
首先,我想先在硬卡片上畫(huà)好一個(gè)心形,然后再剪,可怎么也畫(huà)不對(duì)稱,畫(huà)了三次都失敗了。這時(shí)我想:太難了!干脆不做算了,到時(shí)候買個(gè)娃娃送給妹妹不就得了嘛!干嘛在這浪費(fèi)時(shí)間!可轉(zhuǎn)念一想:東西都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在放棄太可惜了,不做白不做嘛!想到這里,我定下心,又畫(huà)了一個(gè)心形,你還別說(shuō),這一畫(huà),畫(huà)得還真是規(guī)范!我可開(kāi)心了。剪下來(lái)之后,我在心形卡片上涂滿了膠水,然后把彩珠兒粘到上面,再用我的“超級(jí)無(wú)敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處,最后給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了,嗯,不錯(cuò)嘛!我愛(ài)不釋手地端詳起來(lái),心想,這個(gè)禮物妹妹一定喜歡!
后來(lái)我想::是什么讓我成功呢?是不放棄,是持之以恒。
那次的成功,使我受益匪淺,它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對(duì)自己有信心,不怕困難,就可以做好任何事情。正所謂:世上無(wú)難事,只怕有心人。嘻嘻!
那次成功作文15
那次素描畫(huà)物品的影子,我成功了!
星期六,上素描課的時(shí)候,老師教我們?cè)趺串?huà)物品的影子。老師告訴我,說(shuō)畫(huà)物品的影子時(shí),要把一個(gè)物品放在有陽(yáng)光的地方,再看看影子的角度在哪?影子的形狀是什么樣的?
我聽(tīng)了老師說(shuō)的話,拿出一張4開(kāi)的素描紙,把紙釘在畫(huà)板上,從筆袋里,拿出一支2B的鉛筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我先把我的筆袋放在有陽(yáng)光的地方,再在紙上畫(huà)出筆袋的樣子,然后看了看影子的形狀,是長(zhǎng)方形的,還看了看影子的角度,大約是45度。開(kāi)始畫(huà)了,我在紙上的正確位置上,先從一個(gè)方向畫(huà),畫(huà)完了,很整齊,但是很不充足,還有一些縫,接著,我就換了一個(gè)方向,開(kāi)始畫(huà),一會(huì)兒,就畫(huà)完了,我對(duì)老師說(shuō):“老師我畫(huà)完了!崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看,說(shuō):“你選的角度很好,但是畫(huà)的影子太亂了,應(yīng)該畫(huà)一個(gè)方向,那樣才整齊!蔽覇蕷饬耍俏蚁耄骸拔也粦(yīng)該放棄,我一定會(huì)成功的!庇谑牵野延白硬亮。
第二次,畫(huà)影子開(kāi)始了,這回,我聽(tīng)了老師的話,一點(diǎn)把影子從一個(gè)方向開(kāi)始畫(huà),這次,我已經(jīng)有了方法,我先畫(huà)出了第一個(gè)橫線,再把每一個(gè)橫線都和前一個(gè)橫線密密的畫(huà),結(jié)果我成功了。我把畫(huà)給了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我畫(huà)的很好。我的心里美滋滋的。
這次畫(huà)物品的影子,我明白了,盡管失敗了,只要我們努力,就會(huì)成功。
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