【精選】開學(xué)作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)作文 篇1
今天是全市中小學(xué)開學(xué)的第一天，愿所有的孩子都能夢想成真。
20xx年，中央電視臺舉辦了第一次《開學(xué)第一課》，核心是“知識守護(hù)生命”，那是汶川大地震后對生命的思考與珍惜，讓人為之感動，為之叫好。20xx年，《開學(xué)第一課》得以延續(xù)，核心是“愛的教育”，不僅讓學(xué)生，也讓全社會的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會的愛，體驗(yàn)愛的傳遞與愛的力量。今年，《開學(xué)第一課》的核心是“夢想”。筆者認(rèn)為，這樣的主題非常好。
夢想是一個人成長的動力，有夢想才有希望，有夢想是幸福的，有夢想可以讓青春永駐……可當(dāng)前社會浮躁，一些人迫于工作與生活的壓力，出現(xiàn)了信仰的危機(jī)；還有不少人為了高房價、社會分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因?yàn)閴粝�、信仰問題的出現(xiàn)，才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是，這種浮躁的社會情緒不可避免地傳染到了青少年身上，從而出現(xiàn)了“比爹”、“學(xué)好不如嫁好”、“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”、“脆弱輕生”、“厭學(xué)逃課”等不良的現(xiàn)象。要糾正這些思想或者行為習(xí)慣，恰恰需要引導(dǎo)我們的青少年從小擁有自己的夢想，并努力堅持。
讓一個人擁有自己的夢想，很多時候就在那一閃念，可能是基于某人的一句話，或受某個人物的影響，或因某件事而有所觸動。那瞬間的火花甚是可貴，但不完全是偶然的，很多是長時間教育與啟迪的結(jié)果。而且，讓一個人堅持自己的夢想，不懈追求，雖與一個人的性格有關(guān)，但更賴于理想教育的常態(tài)化，對青少年以經(jīng)常性的激勵與刺激。當(dāng)然，社會各界還應(yīng)培養(yǎng)出一個良好的環(huán)境，給青少年追求夢想、實(shí)現(xiàn)夢想提供機(jī)會，讓夢想之花不僅是默默地堅持，更要有開放的`一天，有結(jié)出碩果的可能。
開學(xué)作文 篇2
今天是過新年以后開學(xué)的第一天，我特別的興奮，早上起得特別早，爸爸媽媽早早的把我送到了學(xué)校，一進(jìn)教室我就看到了俯瞰，他是第一個到的，我是第二個到，看到同學(xué)心里真高興，上半學(xué)期，我的表現(xiàn)不是很好，上課特愛做小動作，新學(xué)期開始了，我一定要管好我自己，爭取更大的進(jìn)步。
開學(xué)作文 篇3
經(jīng)過一個寒假，我養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)準(zhǔn)備好踏上新的征程，進(jìn)入令人向往的五年級啦！
寒假里，我像竹子一樣快速長高，走進(jìn)裝修一新的校園，臉上掛著對新學(xué)年的微笑，心里滿懷著對新生活的無限憧憬。我自豪地邁入西教樓，見到久違的同學(xué)，十分喜悅。
開學(xué)典禮時，大家都猛然意識到，自己已經(jīng)是校園里的“大哥大”、“大姐大”了。我們忽然感覺，大家不再是懵懂的小孩、幼稚的兒童，而變成了萬人矚目的榜樣和令人敬畏的偶像，身上的責(zé)任無疑加重了許多。
作為校園的大哥大，我要以身作則，向大家灌輸榜樣精神，以自己的行動影響弟弟妹妹們。比如教導(dǎo)他們不去破壞葳蕤的花叢；不去把東西從高空拋擲下來；不能與同學(xué)之間打架等優(yōu)良品質(zhì)。
五年級的標(biāo)準(zhǔn)也比五年級更高一階，我寫作文時須要至少寫兩頁，我也自己規(guī)定小說《東游記》每周一篇，每篇不少于一千字；六年級的作業(yè)會更多，我要爭取在學(xué)校寫完所有作業(yè)，以便在家里抽出更多的時間做其他事；我要在英語方面更上一層樓，每天閱讀全英版的《綠山墻的安妮》25頁；我也要多看文化節(jié)目，將生僻字實(shí)現(xiàn)過目不忘，現(xiàn)在，我已會寫“旌纛”、“分爨”、“觳觫”等詞匯；我還要在擠出的空閑時間里盡可能地理解晦澀難懂的宇宙大爆炸，“多維膜宇宙”以及廣義相對論，為長大后當(dāng)天文學(xué)家立下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級的艱苦戰(zhàn)役即將打響，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分負(fù)起當(dāng)大哥大的責(zé)任，并在各方面全面發(fā)展，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
開學(xué)作文 篇4
“英華小學(xué)20xx開學(xué)典禮現(xiàn)在開始�！睆埿ｉL宣布道。
我們六年級已經(jīng)牽著一年級的手準(zhǔn)備走智慧之門了，在每走到一個班的時候，就會宣布一下，在大孩子領(lǐng)小孩子走到操場中間的時候，二、三、四年級為他們鼓掌，一個人鼓掌聲不算大，但著幾千人的掌聲合成了驚天動地的聲音，等了很長時間，輪到我們了，我牽著小朋友的手，走著，揮著手。我們走到中間的時候，大家都朝我們揮著手，緊張的心理也慢慢的放松了。把小孩送回她班里，就回到了自己班。
接下來，校長和老師代表還有學(xué)生代表發(fā)了言。徐飛主任又提出了自主管理。
接下來，一年級舉行了開筆禮，先是朱砂啟智，這在古代是很重要的儀式，就是把朱砂點(diǎn)到額頭上，想到這里，我們一年級的時候還沒有朱砂啟智。下一步是擊鼓明志，一年級每一個班的代表都說出了自己的志向和敲鼓三下。
結(jié)束后，我們還給一年級放了板凳，這次的開學(xué)典禮不僅是為了一年級，種種儀式還關(guān)乎到了我們。
開學(xué)作文 篇5
今天一大早，我就早早地起床了。因?yàn)榻裉扉_學(xué)啦！我趕緊吃完飯，背上書包一蹦一跳地上學(xué)了。今天終于可以見到同學(xué)們了，我別提有多開心了。
我一來到學(xué)校，就像變成了一只淘氣的小兔子，活蹦亂跳。一見到同學(xué)，就忙向他問好；一見到老師，就和他打聲招呼；一見到又美麗、又整潔的教室，就開心地跑了進(jìn)去；一見到新課本，馬上明白了：那些老課本不用了，新課本來了，是要上課了！一想到這些，我比剛才更高興了，一蹦三尺高。
我迫不及待地和同桌講起自己寒假的事，告訴他自己玩得很開心，問他玩得怎么樣……我正說著寒假的趣事時，突然，一個人出現(xiàn)在我們面前。你猜呢，當(dāng)然就是我們的班主任——張老師啦！我們趕緊坐端正，齊聲說：“張——老——師——早——上——好——”張老師后面跟著一位不認(rèn)識的老師，原來她就是我們新的語文老師——劉老師。
劉老師看起來很嚴(yán)肅，我覺得可能因?yàn)樗ツ杲痰氖橇昙�。她的個子很高。她說，她不穿高跟鞋一米七二，穿高跟鞋一米七六。所以，她看后面的同學(xué)，看得很清楚。她還說，她去年教的六年級學(xué)生，給她起了一個外號——“附小第一兇”。我們真的“嚇”出了一身“冷汗”，頓時坐得很端正。
我今天特別開心，見到了一位新老師。我真期待明天語文課的到來呀！
開學(xué)作文 篇6
今天是學(xué)生報道的時間，上午，全班三十九個孩子或家長帶著，或家長獨(dú)自，都來學(xué)校辦理了報到手續(xù)。中午的時間，我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè)，還有幾個孩子的語文作業(yè)還是放假時的那些，剩下的基本沒有完成，還有個別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫話(日記)作業(yè)。撇開長短，不管質(zhì)量，是否完成，是一個孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
橫看我們孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好，最會學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)得踏實(shí)，學(xué)得深入，就像夯實(shí)了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實(shí)，每個班都有一個奇怪的“三分之一”現(xiàn)象，年級越高，現(xiàn)象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因?yàn)槿种坏募议L對于老師的要求積極行動，步步緊跟；三分之一的家長不能堅持，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一的家長基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因?yàn)閻鬯母改�，而我微不足道，因�(yàn)閾Q一個老師他同樣會優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對大家說：沒跟上的家長趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長趕快打起精神來，步步緊跟的家長繼續(xù)堅持!一切都是為了我們的孩子!
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)第一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她的名字叫楊檸宇，個子挺高的，剪著齊耳的短發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑，眼睛挺大的，看上去比較順眼的。
通過她的自我介紹，我知道她比較活潑，是個陽光女孩，她希望大家和她多多交流。有一點(diǎn)她和我比較像，都喜歡和男生玩。
希望我們能成為好朋友。
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