【精選】幸福奮斗作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的幸福奮斗作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福奮斗作文 篇1
今天老師給了我們一個(gè)題材——-幸福是奮斗出來(lái)的。那什么是幸福?
一時(shí)間，我想不出來(lái)�；蛟S對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，幸福是兒女的一聲問(wèn)候;對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，幸福是孩子開(kāi)心的笑容;對(duì)于還是學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，幸福是一次次優(yōu)異的成績(jī)，不同的人有不同的體會(huì)。但對(duì)于我的奶奶來(lái)說(shuō)，奮斗也是一種幸福。
她的幸福是那么的來(lái)之不易，內(nèi)含著許多的艱辛與汗水。我的爺爺很早就因病離開(kāi)了奶奶和四個(gè)年幼的孩子，奶奶為了讓四個(gè)孩子能過(guò)上幸福的生活不分晝夜的奮斗著，直到孩子們都長(zhǎng)大成人后，她才真正開(kāi)始過(guò)上她的幸福生活。
一天清晨太陽(yáng)剛探出頭，陽(yáng)光照射在奶奶斑白的鬢角上，我向窗臺(tái)望去奶奶直身坐在長(zhǎng)椅上，一手拿著把剪刀，另一只手捧著一張紅紙，長(zhǎng)滿老繭的雙手顯得不那么靈活，奶奶的動(dòng)作是那么的緩慢與細(xì)膩，眼看奶奶越趴越近我連忙拿來(lái)了老花鏡，奶奶一抬頭，眼中那歲月留下的痕跡清晰可見(jiàn)，我莫名的.有些心酸，覺(jué)得奶奶真的老了，讓我不明白的是這么大年紀(jì)的奶奶竟然為了一張剪紙達(dá)人的獎(jiǎng)狀，不分晝夜的奮斗著。
我在奶奶身邊坐了下來(lái)，與奶奶聊了起來(lái)，奶奶的一番話深深的打動(dòng)了我，她說(shuō)年輕時(shí)候的她因?yàn)樯钏确畔铝怂钕矚g的剪紙，現(xiàn)在好不容易有時(shí)間了她得為她自己的幸福努力地奮斗，奮斗從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。
新年剪紙大賽上，當(dāng)奶奶驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)她的臉上充滿著幸福的笑容，心中定如蜜糖流過(guò)，這時(shí)的我才明白原來(lái)奶奶的幸福不止是通過(guò)她的努力奮斗，讓她家人過(guò)上幸福生活，更是她手里的那張獎(jiǎng)狀，因?yàn)楠?jiǎng)狀里包含著她夢(mèng)想，這是一張多么來(lái)自不易的獎(jiǎng)狀，是奶奶用多少個(gè)日日月月無(wú)數(shù)次的練習(xí)換來(lái)的啊!
我的奶奶讓我明白努力奮斗不分年齡大小也不分時(shí)間早晚，沒(méi)有奮斗的幸福不是踏實(shí)的幸福，幸福就是一種奮斗的精神，幸福本身就源于奮斗。
幸福奮斗作文 篇2
“干杯！”清脆的玻璃碰撞聲與甜蜜的祝福交織成一道亮線，與煙花一起劃破了新年的夜空。一年又一年，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！笨粗鞘辛鞴庖绮剩f(wàn)家燈火通明，各家各戶都正享受著天倫之樂(lè)，我不禁感慨：這些不都是奮斗出來(lái)的嗎？
“新年號(hào)余慶，佳節(jié)納長(zhǎng)春。”掛燈籠、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)習(xí)俗自是年味之本，與此同時(shí)我們也不能停下奮斗的腳步，用奮斗抒中國(guó)年味。沒(méi)有邊防軍隊(duì)的奮斗，我們何來(lái)安穩(wěn)的幸福年又何能感受年味？即使到了除夕，仍有一大批守歲人堅(jiān)守著自己的崗位，雖無(wú)親人陪伴，但他們并不孤獨(dú)，國(guó)家和人民給他們帶來(lái)溫暖，奮斗讓他們遇見(jiàn)幸福。我們所有人都應(yīng)向這些無(wú)私奉獻(xiàn)不懈奮斗的“守護(hù)者”學(xué)習(xí)和致敬！
年味是一種文化，更是一種精神。是對(duì)以往奮斗的延續(xù)，也是對(duì)新年美好的期望。有人說(shuō)如今人忙了，錢多了，手機(jī)普及了，年味就淡了，甚至有“奮斗惹的禍”之論。然而這只是對(duì)于那些掉錢眼里的人罷了。現(xiàn)在奮斗讓年味變得有科技起來(lái)，網(wǎng)上搶紅包、拜年這些新方式讓年味多樣化起來(lái)，但我們始終不能忘記傳統(tǒng)習(xí)俗的根，不能讓網(wǎng)上紅包代替親情。近幾年來(lái)，國(guó)家圖書館和博物館過(guò)年時(shí)的人數(shù)大幅提升，這正是一個(gè)民族對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)奮斗的落實(shí)，這又何嘗不是一種年味呢？
新年愿望便是一個(gè)立志的起點(diǎn)。王安石在《游褒禪山記》中寫道：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”成事之志，體現(xiàn)為“叩石啃壤，挖山不止”的堅(jiān)強(qiáng)意志，也包含著“咬定青山不放松”的強(qiáng)大定力，而非閑庭信步，坐等理想實(shí)現(xiàn)，這也是年意義之所在。留得住青山綠水，留得住漠漠農(nóng)田，留得住雞鴨牛羊的和鳴，留得住裊裊炊煙的繚繞，才留得住濃濃的鄉(xiāng)愁，才留得住濃濃的年味。而這一切，都需要通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。
脫貧的號(hào)角在新年仍在吹響著，難道那些連過(guò)年都不能吃飽穿暖的孩子就沒(méi)有年味嗎？恰恰相反，他們的年比我們的更充實(shí)、更傳統(tǒng)，也更充滿著致富奮斗的幸福。反觀我們某些人只知埋頭看手機(jī)，消遣、娛樂(lè)，連陪家人嘮嘮嗑也不愿意，極大偏移了年味的本來(lái)面目，久而久之就會(huì)淡忘佳節(jié)傳統(tǒng)文化，而奮斗之人才更懂珍惜年味和親情。
奮斗是幸福的，幸福年是奮斗出來(lái)的，愿我們能共同奮斗創(chuàng)造出幸福年，也愿年味愈來(lái)愈濃，飄香中華！
幸福奮斗作文 篇3
馬克思說(shuō)“奮斗就是幸�！保吹竭@句話，我在學(xué)習(xí)中、生活中，努力奮斗的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前：考試中，我把不會(huì)做的空在那兒，等考卷上的其它題目都做完了再返上去思考，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)雪松那能屈能伸的品質(zhì)；我看到地上有紙屑，就立刻撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)梅花那默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)；有時(shí)為老師批一些默寫本時(shí)，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，我從不偏袒哪一個(gè)人，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)石灰那清清白白的品質(zhì)……這不都是在奮斗嗎？同樣，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，我?jiàn)^斗。每天我放學(xué)做完作業(yè)，不是做老師布置的作業(yè)，就是看課外書，因此，每天的時(shí)間都是滿滿的�？吹竭@充實(shí)的生活，我笑了。
印象最深的一次考試，我一下降了好幾名，一看，能不降嗎？才考了“90”分，最高分“93”分。翻開(kāi)卷子一看，��？粗心大意的我竟然把一題加標(biāo)點(diǎn)忘做了，一下就失了3分。懊悔、自責(zé)一下貫注我的全身，可轉(zhuǎn)念一想，這樣我的分?jǐn)?shù)就能一下子提高嗎？回答當(dāng)然是肯定的：不。回到了家中，我把那錯(cuò)題抄了五遍，讓自己把這次的教訓(xùn)烙在心頭。這不，這么多星期了，當(dāng)時(shí)的情景還記得如此深刻。在第二次考試中，我仔細(xì)審題，生怕一道忘寫，果然，我得了高分。
我?jiàn)^斗，我幸福。生活中，我也奮斗。
看到媽媽下班回家還拖著每天一定會(huì)臟的地板，我搶下拖把，說(shuō)：“老媽，休息會(huì)兒吧，累壞了您，我上哪兒找這么好的老媽去！”媽媽刮了下我的鼻子說(shuō)：“貧嘴！”我笑了。有一次，我?guī)椭鴭寢屜床恕⑶胁�，最后還嘗試著做了一道麻辣豆腐。誰(shuí)知，這道菜竟然深受“ 觀眾們”的歡迎，咱還一口沒(méi)嘗呢，三下五除二被他們吃光了，老爸還回味似的說(shuō)：“想不到咱們女兒心靈手更巧��！”我那時(shí)明白，我不僅成績(jī)挺有優(yōu)勢(shì)，生活上還是個(gè)能者。
我?jiàn)^斗，我幸福。是的，我相信我能一直這么奮斗下去，也能一直這么幸福下去！
幸福奮斗作文 篇4
人們都說(shuō)，幸福都是奮斗出來(lái)的，我非常的確定這句話，它的意思就是：“想要成功，就必須付出努力�！�
在期末考試之前，我們是沖刺階段，每節(jié)課我們都要復(fù)習(xí)很多東西，并且每次睡覺(jué)前還要背誦很多東西，盡管這樣還有很多同學(xué)沒(méi)有把復(fù)習(xí)當(dāng)件事。在在考試前我們一個(gè)個(gè)心很浮躁，上課也不集中為此老師總是跟我們著急，還犧牲了復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我們講解：“幸福是奮斗出來(lái)的！”我們都全神貫注的聽(tīng)著，生怕遺漏了重要的內(nèi)容，雖然很多人都吸取了教訓(xùn)抓緊復(fù)習(xí)，而還個(gè)別同學(xué)不把復(fù)習(xí)當(dāng)回事。
考試那天，語(yǔ)文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讀題，讀題”，可是，我們并沒(méi)有放在心上；數(shù)學(xué)老師反復(fù)說(shuō)“計(jì)算題一定要做對(duì)，判斷提要認(rèn)真讀題”，可還是有同學(xué)不認(rèn)真做題；英語(yǔ)老師反復(fù)說(shuō)“聽(tīng)力一定要認(rèn)真聽(tīng)，不要聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候還想著筆試題”，可還是用同學(xué)“有速?zèng)]質(zhì)”。盡管老師們喊破了嗓子，我們也沒(méi)有拿考試當(dāng)回事。但最后通過(guò)我們的努力，英語(yǔ)取得了年級(jí)第一名。
“幸福是奮斗出來(lái)的”，我要繼續(xù)努力。
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