回首成長(zhǎng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的回首成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里，一盞臺(tái)燈孤獨(dú)地亮著。我看不見(jiàn)她，她，只能看見(jiàn)我的背影。

　　成長(zhǎng)就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們狠心地把他們丟在身后，孤身一人去冒險(xiǎn)。而他們，還是站在那個(gè)地方，看著我們的`背影漸行漸遠(yuǎn)——

　　曾經(jīng)的她，是很溫柔可親的。會(huì)背著我唱童謠，會(huì)在睡前給我講故事，會(huì)每天給我梳小辮子。那時(shí)的我，很害怕一個(gè)人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會(huì)突然消失。有好幾次，站在我身旁的她不見(jiàn)了，我心里一陣驚慌，然而，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。

　　后來(lái)，到了該上幼兒園的年紀(jì)。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰(shuí)來(lái)都不聽(tīng)，但是，在她的一番言語(yǔ)下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這么多不認(rèn)識(shí)的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師，她把我領(lǐng)到這個(gè)老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不怕，我就在這兒呢，進(jìn)去吧�！蔽冶銟O不情愿的松開(kāi)了手，跟了進(jìn)去。坐在陌生的教室里，我很害怕，可每次我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。直到幾天后，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她不在了，我便號(hào)啕大哭�？蘖艘魂囎�，也就習(xí)慣了，從那時(shí)起，我慢慢地學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。

　　成長(zhǎng)是一條深深的溝，我已一個(gè)人走了很久，她還在嗎？

　　凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里陪伴我的，只有一盞臺(tái)燈。我沒(méi)有看見(jiàn)她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終于，我累了，走不動(dòng)了，想家了，想念那個(gè)溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉(zhuǎn)過(guò)身，寂靜凄清的夜里，只有一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈，她還在�！皠e走太遠(yuǎn)，會(huì)很累的，累了就休息，別逞強(qiáng)。害怕了就轉(zhuǎn)身看看，我一直都在呢�！�

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