雨初中作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雨初中作文，希望能夠幫助到大家。
雨初中作文1
時間如雨，微微信步之人會懂得它的嚶嚶低喃，如縈縈之詞，綿綿不絕。時間是雨，匆匆奔跑之人會被這冷雨打濕了衣裙，或是重重地滑倒，漸漸湮沒在時間的荒野里，有如一粒沙，或是一粒塵，像蒲公英的瓣瓣花種，隨著長風消散在風中。
時間如潺潺溪水緩緩流去，人的生命隨著時間點點散去。人們明白，世上沒有什么時光機，也難以通過什么蟲洞回到過去，所以生命是一場隨性的表演，或高亢，或低沉;或緩緩，或匆匆，這全在自己的一線念想之間。
生活是用來品嘗的，時間是用來生活的，所以，我選擇慢慢的生活。豆?jié){店的老板告訴學生：味道是一樣的，不一樣的是你。你給味蕾時間，味蕾便會報以真滋味。正是如此，生活正是如此。只有給了生活足夠的時間，生活才會把最美的時光慢慢煮老，再暖暖地反饋給你。只可惜在每個人的世界中，生活總是有的，時間卻總是少的，所以這種煮不透的生活總是涼涼的，澀澀的。
在時代的潮流的催促下，不太富裕的人兒們迫于生計，總是東奔西走的，無形中壓榨了生活的時間，所以生活也沒有什么美好的東西回饋給他們。常常，我們眼中的他們，所謂“生活”，或許還是一個巨大的負擔，壓得他們喘不過氣來。生活的定義從檐下聽雨的優(yōu)雅一點一點變成了房子、車子、票子和孩子的重壓，養(yǎng)家糊口的小生活固然有滋有味，但卻總像黃昏下的彩霞，背后藏著即將離散的預言。
黃昏再美，免不了夜的吞噬;花兒再美，逃不過季節(jié)的變化;人兒再美，抵不住歲月的摧殘。匆匆見過后所殘留下的，只有孤零零的一段回憶，而回憶中的美，卻常常累得人憔悴不堪，形如淚殤。
木心說過：從前的日色變得慢，車馬、郵件都慢。一生只夠愛一個人……是的，是庸常可悲地被生活拽著走，還是勇敢地做生活的主人，牽著生活漫游時間呢?不如佇立于青草離離之上，凝望晚霞的漸漸黯淡;不如捧著花兒，陪伴它慢慢地枯萎;不如緊扣愛人的十指，等待時間一點一點撫彎彼此的婆娑背影。
在時間無涯的荒野里，不必早一步，也不怕晚一步，既然恰好趕上，就請別吝惜那一點兒的時間吧，小心地捂著火苗，等待時間一點一點地把生活煮透吧。
雨初中作文2
耳邊只有它的聲音。眼前，除了高樓和燈光，就只有茫茫然的霧混雜著晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉悶的晚上。呆在窗邊，望著天空，任思緒神游在記憶中。它跳躍在手心里，滑落，震碎。記憶，以前，我們。
雨一直下。
腦海里只有我們的臉。我們真誠的、不虛偽的友情。從前的友情，現(xiàn)在的友情，漂游不定地旋轉著。過去和現(xiàn)在的所有人……零星的記憶片段，在雨聲的敲打下那么清晰。那么多細微的事情，那些日子，都有你陪我。
我們兩個撐著傘。
記憶突然模糊，呈現(xiàn)的只有歡聲笑語和嬉戲打鬧，兩個人的腳印，濺起一串水花，漣漪的過去猛然顫抖了起來，映襯的是我們很天真的臉龐。
“哇，你明天來我家玩吧。”
“好啦好啦，但是后天我就回廈門了哦�！�
“那么快啊……”
……
眼前是被一沓書擺成的形狀，我們受了圖書館阿姨的“啟發(fā)”把書擺成了一個造型。我們擺得不亦樂乎，不厭其煩。邊玩著這玩著過去那幼稚的游戲，邊談論著我們共同感興趣的話題。
接著我們一起做著泡面吃。雖然煮泡面很簡單，泡面的味道也差不多，但是，我們煮得不亦樂乎，聞著它的香氣，一臉陶醉。但是我們卻并沒有爭搶，而是謙讓著。天在下雨的時候，天在向地哭訴的時候，我們在暖融融屋子里，傾聽著雨聲，吃著熱乎乎的泡面。我們還很喜歡彼此翻著對方小時候寫的可笑的作文，邊念邊哈哈大笑。
從小到大她就一直陪伴著我，陪我一起走過了那么那么多微不足道但屬于我們的事，陪我一起承載了微不足道但屬于我們的煩惱，我永遠相信友情，無論它是真是假。更何況，我們很天真，很真誠。
她是我的表妹，也是我的朋友。想著想著突然情不自禁地就笑了，當時的我們那么可愛。拌嘴也好，打鬧也好，但現(xiàn)在，我們還能回到那純真的過去嗎?
窗外雨還是一直打著，但它突然變成了歡快的精靈，在傾聽我的訴說，在我的耳畔跳動，在我的心海濺起水花。
才發(fā)覺，我們的友情已經(jīng)從一個胖乎乎的小娃娃開始，到現(xiàn)在長大。
雨初中作文3
一個神奇而又神秘的字眼，一個無法用語言描繪的字眼，一個透滿深情別意的字眼，它正如許它的名——雨。
許是初夏的來臨，許是暮春的告別，許是世界的深意，在這四五月的交接中，頻繁來臨。不知為何，總有一種莫名的悸動。
伴著絲絲涼意，伴著滿懷的喜悅，伴著清脆的歌聲在這雨季，揮灑落日的輝煌。它總是出乎意料的來到你的身邊，卻又輕輕悄然離去。讓你依依不舍的還是那激昂的情調。
夜已寧，唯有雨獨聲。
仿佛才片刻，漆黑的夜更顯暗了，路燈綻放出的朵朵柔柔的光被黑暗無情包圍，蟲鳴無力而響亮，催眠曲一樣乏人。但，這個時候是誰也都不愿去睡吧！此時的思緒正處在一種微妙的邊緣，仿佛一切都膨脹開來，猶如一切都收縮到面前。有如仲夏夜之夢般絢爛多彩，有如初夏之夢般羈絆張揚。
悶熱接踵而至，頭腦莫名其妙閃現(xiàn)出絕望，四周蠢蠢欲動黑暗中樹木張牙舞爪地迎面撲來，攜著樹葉群魔亂舞般駭人的沙沙聲，夏季的熱潮無聲涌來，窒息著，逼近著……驀地驚起，猛然掀開窗。雨還沒停，一人一種安定的情緒，淅瀝的雨聲，蒼白，冷傲，仿佛從戰(zhàn)亂紛紛回到了和平，只覺心中清氣橫生……
雨是世界上最輕柔的東西，敲不響那厚重的鋼鐵水泥房。雨越是急驟，聲音就越慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨越是減緩，只覺得輕柔的沁入你的心，聽雨中漫不出的情誼。
黑夜有黑夜的美，雨有雨的魅。然而在黑夜中聽雨，那自然是一記妙事。迷蒙之中，雨中透著一種莫名的情調，仿佛它拒我之千里之外，而我卻能從意識的最深處感受到它的存在，是那么清晰，是那么了然。空中飄蕩著歷經(jīng)迷蒙后的快感與失落。
聽雨是對靈魂的對話，聽真誠的奔瀉，聽往事的滄桑，聽花季的綻放。還有那昔日難再的痛惜與惆悵。似乎只有在聽雨的時候拘束的心靈才會得以喘息。
雨依舊飄飄灑灑地落下，千絲萬縷的細線，似連非連，斷斷續(xù)續(xù)，擊打著暮春的“殘花”，視線沿著濕漉漉的水泥路，看著零星散落的花瓣和莖葉上不斷滾落的水珠，倒是有點“惜春春去，幾點催花雨”的感覺了。
雨，在初夏中不斷歌唱，唯有心人細細品味。
雨初中作文4
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當當?shù)拟徱舭矒嶂@個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
雨初中作文5
閉上眼睛，仔細臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風風雨雨都有它獨特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風雨，天空中，心田中明朗無邊。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”��！
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無論何時何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時候該放松一下，音樂能放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答！滴答！滴答！滴答！慢慢地慢慢地進入甜美舒適的夢鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過去。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環(huán)著一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多么壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲。
雨是純潔的，它晶瑩、小巧、透亮。它總是微笑著，抱著希望在短暫的時間內(nèi)觀賞完世界，又匆匆的與同伴化為一灘水洼，告訴人們，她來過了，又快樂的離去。
回到家，無意發(fā)現(xiàn)窗戶上結了呵氣，我用手在上面畫下了雨滴，然后又很開心的觀察著窗上的“雨滴”那奇妙的變化，一會兒，雨滴的形狀漸漸模糊了，我也起身走到我的書桌前，托起下巴，凝望著窗外那雨的美妙世界。
雨初中作文6
讓我來為大家介紹一下自己吧！
我的母親是云，她有著白色的紗衣。但如果你惹她生氣了，臉就會氣成鐵青色，然后把我們?nèi)酉履怯兄鴩乐匚廴镜娜碎g，等我們聽話時，再把我們從水蒸氣中解救出來。我們可不想去那有著嚴重污染的地方，所以，我們都很聽媽媽的話。
一次，我們跟著媽媽經(jīng)長途跋涉終于到了企鵝的國度——南極。這時，媽媽已經(jīng)筋疲力盡，載不動我們兄弟姐妹，為了不失去更多的孩子，媽媽只得忍痛割愛，放下了幾個弟弟妹妹，它們下去時，痛苦的、撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽，您不要我們了嗎？媽媽……”剎那間，聲音消失了，只見它們落在一座冰山上，化作了一塊冰。媽媽不忍再看下去，趕緊帶著我們這些幸運兒離開了。正是這次經(jīng)歷，使我成為了全家最膽小的一個，每當媽媽要旅游時，我都會拼命拉住她的衣角不放。
可是，不知是福還是禍，但我知道，但凡是禍終究躲不過的。突然有一天，媽媽將我們?yōu)⑾蛄巳碎g，我本應該尖叫的，可這時的我卻很享受飛的感覺，沒有一絲痛苦。“�！保衣湓诹瞬莸厣�。我不再害怕，因為，我聞到了泥土的芬芳清香，因為我聽到了花兒感謝的話語，因為我看到了農(nóng)民們綻放出的笑容，因為……
不久，我便幸運的遇到了大晴天，回到了媽媽身邊，媽媽見到我便激動地對我說：“這次你回來是有任務的，我們要去幫助非洲人民，孩子，任重——而道遠�。 蔽腋吲d地點了點頭，答應了媽媽。
到了非洲，地：裂開了一道又一道的大口子、河：只留下了曾經(jīng)輝煌的印記、山：也因為河的干沽而無法生存，一切都沒有了生機。在這個滴水貴如油的國家里，人民都提著水桶到遠方快干枯的小河邊去提水，甚至路邊的小草一點就可以生火，我可以從他們的眼睛中看到對水的渴望。我勇敢地跳了下去，其他弟弟妹妹在我的帶頭作用下，也離開了媽媽，跳了下來。在下面，由一個男子說了一聲：“下雨咯！”各家男女老少都拿著盆子來迎接我們。這時，我們一大家子人聚在一起，成了一盆子水，大家都舍不得用我們呢！這是我第一次認清自己居然這么珍貴！
我是誰？我就是犧牲自己，幸福他人的小雨滴！作文
雨初中作文7
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸�！}記 天邊滾過一片烏云�！ ∥易诖斑叄o靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺�！ ∮甑螇嬋肓苏菩模瑥氖滞笙禄�。也許，生命就像這滑落的雨滴，當它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理;朋友是我的保護傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘，給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗睦щy有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的畫面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待�！ 〈河辏賳救f物的復蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我。 雨停了，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷犛辏刮宜季w萬千，感觸無數(shù)……
雨初中作文8
有那么一刻，我體會到了風雨無阻的'愛。
——題記
天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬不要下雨。
思索漸漸飄遠，也是這樣一個陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時半個小時走完的路，今天仿佛用了一世紀。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。
醒來時，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長的路上，心里擔心我是否到家。拖著疲倦的身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因為不放心，在我的寫字臺上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說話，就是這樣無聲地，給了我所有的愛。當時的那種感動，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽，出來了。
發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準備一鼓作氣沖向車站時，我看見了穿著雨衣的媽媽。“嘿，這兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說：“注意點，別打著雨�！眿寢尩谋惩α送�，臉迎著雨，擋住了吹向了我的風。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水�？傆幸惶欤視䴙閶寢寭跤�！
風雨無阻的愛，我在雨中體會。雨，牽動我的情絲。
雨初中作文9
已經(jīng)習慣生活在這個喧鬧城市里的我，好似已經(jīng)遺忘了幸福的存在。聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。聆聽雨的聲音，雨中，回味自己生活中的一些瑣事，會發(fā)現(xiàn)，幸福，一直存在我們的生活中。聽雨，有種很特別的心境。聽雨的愛撫;聽雨的低語，聽雨的嗚咽;聽雨的哭訴…
獨自坐在窗前，看著飄落下來紛飛的雨滴打落在窗外的水塘里，那滴答滴答的聲音像碎玉擊落在盆子里，偶爾還有幾聲蛙鳴來伴奏。真是一場精彩的演出啊!雨繼續(xù)飄灑著，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
我喜歡在綿綿的雨夜聽雨的聲音。雨滴落在窗玻璃上，滴滴答答烘托出一片安靜而平和的夜。夜里，聽雨的聲音，看雨的瀟灑。深沉的冬雨，究竟是飄灑還是無語?是莊嚴還是沉思?
我喜歡聽雨。聽春雨的溫柔;聽夏雨的瀟灑;聽秋雨的憂郁;聽冬雨的深沉。我喜歡聽雨，雨中，埋葬了我太多太多美好的回憶;雨中，我忘記了一切瑣事;陶醉在雨的韻律中。
小時候，我并不喜歡聽雨。因為媽媽說，雨是天空的眼淚。天空也會流眼淚?所以，那是，在那個純真年代，我不喜歡聽雨，因為，我不想看到傷心的天空。長大后，我喜歡聽雨。因為，雨中，我可以忘記一切，忘記曾經(jīng)傷心的回憶。
又是雨季，雨仍然飄灑著，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，即興演奏著單調的神韻，間間歇歇敲一個雨季。
有人曾說：“命運不會犯錯，但要自己把握。”聽雨的心境便是對他們的注解，不需要一絲言語，只要拿出一顆真誠的心，你便可以透視一切，同樣，你也得到了一切。
今年這個夏季是多雨的，生活豐富的你是否也想到將自己潮濕的心情同這雨一樣慢慢的烘干，再慢慢投入到新的生活中去…
哦，聽雨，仿佛聽一首悠揚的鼓樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。聽雨，是一種享受。雨中，回味生活，感受幸福。
聽雨，一種很特別的心境!
雨初中作文10
暮靄四合。
風這時號得厲害，一陣一陣地撲過，將樹木推倒，樹木很快直起腰，但風聲凌厲，只好作罷。
更像是一場聚會，四面八方的都來了 ，快快的旋過，慢慢的折磨 。
那沙沙的竹葉聲哀號著，但風并不是一把鋒利的銳剪，只好作罷。
稍稍消頓了，竹葉呻吟著落地，最后的成功對他們只是揮之交臂。
風又起來了，將竹葉卷起，拋上天空，卷起在拋上天空，天空滿是消零的落葉。
先是“滴滴”幾聲，但卻下大了，滴滴從幾千米的高空墜下，“乒乒乓乓”地直擊地面，恨不得早點水滴石穿才好。
這時的風更像是個理發(fā)師，技術高明的理發(fā)師，每次揮手，都有一大片竹葉落地。
風聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。
枯葉松葉竹林葉葉葉風逐。
天上突然一道白光，待抬頭四望時，已不見蹤影。
一陣雷聲貫徹耳際，如突如其來的惡臭，塞住耳畔，震的人如臨地震，再抬頭看時，一道閃電舉空而下，慘白的在空中撕下一道口子，如樹杈似的向外劈開，猙獰的電光映白了天空，霸道的它，將天空作為自己的舞臺。
隨著這條怪異的銀蛇消失，又有一條銀蛇吐著信子游出，緊接著，一條條游蛇印在天空，像受了邀請貼似的，在天然的舞臺上群魔亂舞，發(fā)出的白光刺向樹木，一個接著一個響雷炸開，樹木早已嚇到，躲在墻角瑟瑟發(fā)抖，如一只受傷的小貓，不停地打著顫，“咪咪”地叫著。
風雨更加肆虐，甚至有了一種排山倒海的氣勢，所過之地，狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。
當晨日出曉，東方吐白，折騰一夜的風雨喘著氣走了，刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起，還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽光溢在濃綠的竹竿上，安撫著，呢喃著，露珠依在竹節(jié)邊，瞳孔里閃著太陽的光輝。
月光珠光路水光光光炫彩。
雨水池水雨露水水水漣滟。
雨初中作文11
聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩、明澈、可愛，匆匆的你是否關注過它們？它們天生就是那樣快樂，透出優(yōu)雅的情調。
小時候，幼稚的我看見天下雨了覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，傻傻地望著天。我想握住從屋檐滴落的雨珠，可是，冰涼的雨珠滴在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給小小的我一絲惆悵。當一滴雨水落到了我的嘴里時，我抿嘴一嘗，甜的！不知為什么，那時我好興奮，好開心。從此，我和雨便結下了不解的情緣。
偶爾，走在布滿青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一點點地吸收，有時，甚至會有一種沖動——想舔一舔這青石，也許也是甜的吧。但更多的時候，走過幽深而古老的小巷，撐著傘的我會回頭一看，看看有沒有戴望舒詩中那個丁香般的姑娘，美麗而彷徨。希望她輕盈地走過我身旁，留下一絲淡淡的丁香味。
偶爾，漫步在雨中的花園，杏花羞紅了臉綻放，空氣中彌漫著陣陣幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲濕杏花雨”也莫過于此吧。
偶爾，漫步在春天詩意的鄉(xiāng)村，雨很小而又連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動人心弦。雨無聲地下，似煙非煙，恍如仙境一般。每個人都在陶醉，唯有杜鵑快樂地在雨中穿梭、鳴叫，可謂“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！
偶爾，倚在望湖樓的窗邊，欣賞夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，濺起一串細小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。蘇軾的“白雨跳珠亂入船”大概就是這樣的吧。
偶爾，徘徊于馬路邊的梧桐樹旁，聲聲嘆息。天空也同情地充滿陰郁，黯然流淚。這時，也只有滴答的雨能給我最好的安慰，好似李清照筆下的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。
偶爾，老天會下一種有趣的雨：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這種雨是很晶瑩的，陽光從雨滴中穿過，雨呈現(xiàn)一片燦爛，讓人一看就心醉。
聽，淅淅瀝瀝，又下雨了。
我與雨，有一種默契，也算緣分，每次下雨，我總能看見雨最美的一面。雨，給我實在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，這種緣分仍會繼續(xù)。
——后記
雨初中作文12
我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。
天，灰蒙蒙的。記得我為了這次數(shù)學考試，拼命的練題。手里的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放松了心情，想著那做得得心應手的題，心里就甜滋滋的，感覺這次分數(shù)應該不遜。
真是“天有不測風云，人有旦夕禍�！保瑤滋旌�，試卷發(fā)到了我手里，眼一怔，手里頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數(shù)字，在我腦海里來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖銳的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。
昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮(zhèn)靜。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨�！暗蔚未鸫穑蔚未鸫稹�，沒完沒了，無盡無頭，像述說著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂郁的個性，連雨聲也這樣迷蒙。
這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴里嘀咕著：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵著這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現(xiàn)在卻下得這么大…”
雨，打在我臉上。我呆呆的望著天空，雨，它就在眼前，那么真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
我安靜的聽著這場雨，那雨聲，是那么清脆，一聲一聲，伴著我那憂郁的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處回蕩，我的心，慢慢平靜下來，想著這幾天的努力，其實沒有白費，對于數(shù)學卷里的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以后不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數(shù)更好的獎勵嗎？
獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。
最初的夢想，絕對會到達。
雨初中作文13
春天的雨是對大自然的呼喚，呼喚著“雨精靈”對大自然的眷戀；春天的雨是傾吐大自然的使者，傾吐著大自然美麗的風景；春天的雨是傾聽大自然的聽眾，傾聽著萬物的牽掛；春天的雨……夏天的雨是熱情奔放的，秋天的雨是瀟灑自如的，冬天的雨是悄然無聲的，而春天的雨是那么活潑，那么沁人心脾。
不知什么時候，雨瘋狂地下著……風也隨著雨的陪伴，刮得更猛了！城市停止了喧鬧，鳥兒停止了歌聲，只聽見“滴答、滴答……”的雨聲。春天揮動著雙臂，催促著雨兒們加快速度，這是一次對大自然的考驗，也是一場對生命的考驗。平時高大挺拔的松樹在春雨的洗禮下，精神抖擻，雨水淋遍了松樹的全身，澆灌著松樹干渴的心靈。松樹在春雨的滋潤下，依然四季常青，依然堅強不屈地挺立著。“啪、啪、啪……”的聲音，原來調皮而又可愛的雨珠不小心落在了柔弱的小草上。瞧！晶瑩的雨珠把小草當成了滑滑梯，它們傾聽著小草的呼吸和心跳。小草們也不放過機會，大口大口地吮吸著“春姑娘”給予自己的“生命之水”，小草的心靈在釋放！小草的心靈在呼喚！一陣春風拂過，小草甩了甩蓬亂的頭發(fā)，整理了一下潮濕的衣裳，挺直了腰板，不愧有一種紳士風度，它們又開始承擔起新一天的任務！
春天的雨聲是最富有特色的一首《天籟之曲》。春天的雨如同一個個跳動的音符，躍進萬物的心窩里；春天的雨傾吐著對萬物的思念；春天的雨中夾著鳥兒們棲息的身影。春天的雨蹦進了歡快的小溪中，小溪不禁發(fā)出：“叮咚、叮咚……”的聲音，這是一首大自然的交響曲。聽！“滴答、滴答……”雨下得更歡了！更急了！
春天的雨如同一位神奇的魔術師，他那神秘的面紗，使人捉摸不透；春天的雨仿如一條長長的線，它和萬物之間有著一條永遠扯不斷的牽掛；春天的雨仿佛是大自然最親密的朋友，它向大自然傾吐：“大自然，我愛你們……”這時，花兒聽見了，大樹聽見了，鳥兒聽見了，大自然中所有的萬物都聽見了！
雨初中作文14
我的降臨
我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠的地方來到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當我在白云的襁褓中笑著長大時，我便從高空降臨到大地。
我到的地方
當白云為我搭好跳臺時，我便從高空中跳下來。當風伯伯不在家時，我將垂直落下，落到一個需要我的地方。我到世界的每一個角落去享受風土人情，但我更多的是去赤道旁，因為那兒的人們更需要我，那兒實在太熱了，需要我來降溫。
我的歡迎度
我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個冬季的田圃跟牧場敞開雙臂來迎接我，為了報答他們，我將田圃的泥變得潤如油膏，讓牧場抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的曲調。但在天冷的時候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來，其實我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音
你聽到的雨聲其實是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩。這首詩對你未見得很熟悉，因為你可能沒有練就一對善于聆聽的耳朵，還沒有習慣用心靈去讀自然的詩。所以請你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，聽我纖細的足音，聽我深深的呼吸。
我的功過
自古以來，人們說起我時，心情總是極為復雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時到來，給莊稼一些雨水來澆灌;在干旱小雨的時候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時候，我又造成洪澇災害的罪魁，人們怕我泛濫成災，沖毀橋梁、農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
我的歸宿
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融�！拔襾砹耍襾砹司筒辉倩厝ァ�
雨初中作文15
我考了六十二分兒，一百二的題。
這是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于網(wǎng)絡游戲無法自拔。一開始，母親問我：“亮啊，最近你咋不好好學了？小學時，你一回家就趴在那個桌上寫啊寫，念啊念的，現(xiàn)在怎么老盯著這個電腦看�。俊蔽液逅骸皠e人家的孩子，都是這樣的，都是在學校學會了，家里只管玩兒的，還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結合，哎呀不和你說了，你懂啥呀。”母親沒文化，盡管有些不放心，終究是信了。
天有些陰，我怕被淋濕了，匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩，拿出鑰匙，想悄悄摸回房間，但不曾說，迎面撞上了本該在外打工的父親。我和父親快一年沒見了，他的兩鬢早已斑白，魚尾般的眼角，藏著堅強與罹，唯一沒變的，就是父親頂天立地的形象。他一見我，嘴角就有了絲笑意。
“轟”的一聲雷聲，在我的腦中作響。我目光不定，極力想掩飾我的慌張、藏好背后的試卷。父親還是察覺到了抹掉了笑意，厲聲問：“你拿著什么？”“沒……什，什么也不是……”父親不由分說，快速抽出我背后的試卷，他看清分數(shù)后，眉頭緊皺，喘著氣，像是在拼命忍著什么�！霸趺椿厥拢俊彼f得有些慢，聲音沉得可怕。
這時，母親已經(jīng)聽見動靜，從廚房出來了，她一見卷子，立馬驚叫一聲，反應過來：“孩子他爸，亮亮一定是看那勞什子，不顧學習了！哎喲，亮亮，你怎么可以哄媽呢……”母親開始向父親說我是如何如何不學習，如何如何哄她，如何如何盯著那“勞什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一個人響亮的耳光。父親已經(jīng)沉默了很久，我也一直低著頭，不說話，只有母親還在絮絮叨叨地說著我從前的用功和努力。
終于，父親動怒了。
他蒲扇般的大手張開，高高地揚起，我認命地閉上眼，緊咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并沒有降臨，紅色的印跡也沒有留在我的臉上，我只覺得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦，我吃驚地睜開眼，不可思議地看著父親。父親用他嚴而有力地聲音說：“下次，一百以上，能做到嗎？”我的臉開始發(fā)熱，深深地點了點頭。父親把卷子遞給我，扔下一句“把錯題改了”就去了客廳。
雨還在下，并且愈下愈大了，而我的內(nèi)心，也愈來愈亂，卻越發(fā)堅定。
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