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生命的痕跡作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生命的痕跡作文，歡迎大家分享。
生命的痕跡作文 篇1
乍暖還寒之時(shí)，早春的風(fēng)吹落了大片大片枯黃的樹(shù)葉。這些南國(guó)的樹(shù)木，熬過(guò)了去年的寒冷，頑強(qiáng)地為人們擋著冬的腳步，卻終抵不過(guò)勃發(fā)的嫩葉，只消這溫暖潮濕的東風(fēng)一吹，便紛紛調(diào)零，重歸大地，化為塵土。人生不正是這樣嗎？如一片綠葉隨風(fēng)搖曳，從萌發(fā)、生長(zhǎng)到最后的調(diào)零，生生不息。這不正是生命的痕跡嗎？
每一秒，都會(huì)有一個(gè)人逝去，一個(gè)新的生命誕生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或輕于鴻毛。每個(gè)生命，都在為生存而掙扎，世界上沒(méi)有人愿意做鴻毛；每一秒，那生命的蹤影已被漫天冰雪覆蓋，多少人竹籃打水一場(chǎng)空。生命無(wú)論輕重，都有最終的'歸宿，就像落葉總要?dú)w根。這就是生命的痕跡。
歷史記載得最多的無(wú)非是兩種人，一種人流芳百世，一種人遺臭萬(wàn)年。被歷史遺忘的是無(wú)數(shù)的平民百姓。當(dāng)你一生只能做一個(gè)平凡的人時(shí)，你也許會(huì)在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！為什么？為什么？為什么我只能默默無(wú)聞？你也許會(huì)消極墮落，自暴自棄，一事無(wú)成�？墒�，時(shí)間不會(huì)因怒吼而停，不會(huì)因不甘而停，更不會(huì)因墮落而停，時(shí)間不會(huì)因任何人而停滯，生命在延續(xù)，歷史的車輪，永遠(yuǎn)在滾動(dòng)向前。
愛(ài)因斯坦先生說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。如果你把自怨自艾的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)；用感嘆生命輕于鴻毛的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一個(gè)普通人，可是你踏踏實(shí)實(shí)地努力過(guò)，奮斗過(guò)，為這世界貢獻(xiàn)了一份力量，那么你一定會(huì)為這世上留下一道也許并不絢麗卻依然美麗的只屬于你的痕跡。就像那一片落葉一樣，當(dāng)它完成了它的使命，并用它的逝去來(lái)迎接新葉的生長(zhǎng)時(shí)，有誰(shuí)會(huì)否認(rèn)它也曾給人間留下過(guò)動(dòng)人的生命的痕跡呢？
生命的痕跡作文 篇2
究竟什么是生命的痕跡？
我望著窗外廣遠(yuǎn)的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖頂，詩(shī)人們回環(huán)往復(fù)的一詠三嘆也隨歷史的滾滾波濤化為云煙，成吉思汗的一生光輝燦爛，死后也只不過(guò)在草原上擁有一塊方寸之地，西施、貂蟬、玉環(huán)、飛燕的青春容顏也隨時(shí)光遠(yuǎn)逝，隨歷史成煙。蘇子亦云：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！笔裁床攀巧摹⑷松挠篮愕暮圹E？
古往今來(lái)，多少文人墨客將歲月的無(wú)情，世事的滄桑刻于詩(shī)中。往事如煙，其痕如飛紅踏雪，光陰似箭飛越而過(guò)，將其沖刷得了無(wú)痕跡。
似乎只有在永久不下的痕跡下，越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹滅。于是各種場(chǎng)合，各個(gè)場(chǎng)域都似在打無(wú)硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)。是的，他們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，雄心勃勃，他們用手中的青春，任意的揮霍在任何場(chǎng)合，一道道痕跡刻下來(lái)，有悲傷有喜悅，一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就�？墒撬麄冨e(cuò)了。
不是他們做錯(cuò)了，而是他們把痕刻錯(cuò)了。時(shí)間上的痕跡，只會(huì)在歲月的涂抹下無(wú)痕�？捎钟姓l(shuí)想，生命的痕跡就在于它無(wú)痕。也許你只是一個(gè)平平凡凡的戰(zhàn)士，在自己尚未為生命留下痕跡時(shí)，便將自己付跟祖國(guó)。
你或許門(mén)有什么雄心大志，也許在你心里，只想要自己的親人安康。沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，可是卻感動(dòng)過(guò)所有人。一道痕，輕輕劃過(guò)。不是多深，卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>
刻在時(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。
生命之痕從來(lái)都是如此。
生命的痕跡作文 篇3
15歲，終于走完，連自己都不知道是該喜還是該悲。
現(xiàn)在我很少想到什么東西就多愁善感地去憂傷了，說(shuō)實(shí)話，我并不是一個(gè)喜歡憂傷的小孩，我喜歡以前那種很開(kāi)心很開(kāi)心一直笑的日子。只是現(xiàn)在我總是會(huì)想起很多東西，很多故事，想到很沉默很無(wú)奈，所以我總是說(shuō)一大堆的話，像是為了填補(bǔ)那些空白的記憶。我已經(jīng)慢慢懂得去尋找一些東西來(lái)安慰自己，找了好多好多，有些連自己都忘了去看。我想以后我的作文里會(huì)少了很多以前一直在寫(xiě)的文字，因?yàn)樗鼈兌继莩�，而我太窮，我根本負(fù)不起這個(gè)代價(jià)。那就算了吧，該丟開(kāi)的始終要丟開(kāi)，即使強(qiáng)留也只會(huì)是場(chǎng)很尷尬的虛無(wú)，像是海市蜃樓，雖然清晰，可散開(kāi)后依然什么也沒(méi)有，沙漠還是沙漠，漫天黃沙。
曾經(jīng)很喜歡一句歌詞：所有的故事，只能有一個(gè)結(jié)局。而我的那些陪我哭陪我笑的歲月離開(kāi)后的結(jié)局又是什么，難道它們的.結(jié)局就是沒(méi)有結(jié)局。但有時(shí)候，沒(méi)有結(jié)局并不一定不是好事。因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)局往往不是在意料之中就是出奇的壞，沒(méi)有結(jié)局至少還可以讓人有所等待，還可以很美好地幻想，至少幻想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。也許，真的就像樸樹(shù)唱的那樣：有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
是即是非，非即是是。
上初中后我?guī)缀醪粫?huì)去網(wǎng)吧了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是不讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的，我忘記了曾在Q上加過(guò)多少人，但我知道那班死黨依然靜靜地在那里躺著，繼續(xù)著那種天天上網(wǎng)的日子。我現(xiàn)在很少去找他們了，我知道，我有了新的朋友，他們也會(huì)有，我們都只是在迷茫地陌生地穿行在這個(gè)城市間。我會(huì)沉默，因?yàn)槲叶荚谙脒@些。
人，總是要長(zhǎng)大的即使你自己看不見(jiàn)，總會(huì)有人看見(jiàn)的。
生命的痕跡作文 篇4
當(dāng)我終于抬起那濕漉漉的臉龐，一道絢麗的亮光從眼前滑落，我的生命開(kāi)始了。
我是一個(gè)孤兒，從小無(wú)父無(wú)母，但我有許多朋友，他們和我有相同的遭遇，但我們都很幸福，因?yàn)槲覀儞碛斜舜�，并擁有屬于我們自己的生命之光�?/p>
我和我的伙伴們出生在煙雨朦朧的夜晚，在黑色的大幕下，伴著絲絲細(xì)雨、緩緩清風(fēng)，我們從卵中一躍而出，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｎ覀冊(cè)诳罩型孀矫圆�，但我卻總是輸，因?yàn)槲也欢醚陲椛腵痕跡。
正在這時(shí)，一個(gè)聲音在我和我的伙伴耳邊響起：快去做你們的事情，不要再貪圖享樂(lè)了。因?yàn)�，你們的生命只有一天。于是，我們不再嬉鬧，而是跟著感覺(jué)，肆意漂流。
在漫無(wú)目的的旅途中，我飛翔在曾屬于父輩的夜空之下，但現(xiàn)在，它屬于我了。正當(dāng)我因此而歡呼雀躍，喜上眉梢時(shí)，我遇到了生命中最重要的人——她。那先是在茫茫無(wú)涯的黑暗中出現(xiàn)的一個(gè)小亮點(diǎn)，慢慢地，亮點(diǎn)越來(lái)越大，來(lái)到我的面前，于是，我找到了生命中的另一半。我們比翼雙飛，雙閃亮光，踏著輕松歡快的節(jié)拍，舞著屬于自己的節(jié)奏，相互纏綿。最終，我們的孩子誕生了，他們是那么的小，那么地惹人珍惜，于是，我們便用雙翼為他們遮擋絲絲細(xì)雨，用亮光為他們引領(lǐng)光明。
終于，他們出生了，而我的生命也走到了盡頭，還沒(méi)來(lái)得及看我那親愛(ài)的孩子最后一眼就伴著越來(lái)越暗弱的光輝墜落。頓時(shí)，我忽然明白了出生時(shí)的那一抹亮光，付出了怎樣的犧牲！
這就是我——螢火蟲(chóng)的一生。
是啊，螢火蟲(chóng)的一生是短暫的，但那是對(duì)生命的禮贊，是自然給我們最好的禮物，它們的存在為我們闡釋了簡(jiǎn)單生命，繁華生命！
生命的痕跡作文 篇5
“人的一生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的哭聲中結(jié)束”——題記
文學(xué)大師史鐵生說(shuō)過(guò)，死亡是必然會(huì)降臨的節(jié)日。我認(rèn)同這種看法，的確，人不可能長(zhǎng)命百歲，但是可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值……
在這個(gè)世界上，雷鋒為人民服務(wù)卻英年早逝，但大家卻永遠(yuǎn)銘記；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮起抗?fàn)�，盡管他已故去，確是全國(guó)人民的驕傲；武則天使中國(guó)在“貞觀遺風(fēng)”時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，雖然當(dāng)時(shí)大臣反對(duì)，歷史也已翻過(guò)去，但她卻讓世人嘖嘖稱贊……多少烈士已經(jīng)倒下，卻早已名垂千古，活在人們的心中！
雷鋒那句話挺對(duì)的，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，何樂(lè)而不為呢？我們不能測(cè)量生命的長(zhǎng)度，但我們可以延長(zhǎng)生命的價(jià)值。
有時(shí)候，我覺(jué)得，人真的得想想生存的.意義。我反思過(guò)，人不能為了活著而生存，而是得追求生命的價(jià)值。
人的一生也是一次歷練的征途，但是它只有一次，我們必須好好珍惜，把握好這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阋�，一旦放手就不�?huì)再有！我想，死亡必將來(lái)臨，你可以選擇默默無(wú)聞，然后隨心所欲，最后遺臭萬(wàn)年。但我建議你們選擇發(fā)奮圖強(qiáng)，選擇名垂千古……總而言之，在這個(gè)社會(huì)上，強(qiáng)者會(huì)給每一個(gè)人留下深刻的痕跡，放棄者會(huì)給別人一個(gè)懦弱的印象，而弱者，來(lái)到這個(gè)世界就像一陣清風(fēng)，沒(méi)有什么人會(huì)太在意……所以，請(qǐng)喚醒你們沉睡的靈魂，讓自己活的更加精彩而有意義！
生命的痕跡作文 篇6
不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來(lái)不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無(wú)論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是特別的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試。可是考場(chǎng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，激烈到無(wú)法用完整的語(yǔ)言來(lái)描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說(shuō)：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對(duì)，去勇敢地與它斗爭(zhēng)！
無(wú)數(shù)的哲人說(shuō)過(guò)：上帝是公平的.，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無(wú)盡的長(zhǎng)河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹(shù)，或許我只是樹(shù)上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
生命的痕跡作文 篇7
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。
腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀。
于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。
選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的'是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐搿?/p>
我創(chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的痕跡。
選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫(xiě)，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。
不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？
生命的痕跡作文 篇8
生命的痕跡，生命的痕跡是什么呢？是街角長(zhǎng)出的小草還是陽(yáng)光照耀下陽(yáng)臺(tái)上的小花呢？還是小鳥(niǎo)銜著樹(shù)枝飛越天空去尋找屬于自己的小樹(shù)呢？我想以上這些都是生命的痕跡，他們來(lái)自于各個(gè)不同物種，不同種類的在世界上，在歷史中留下的生命的痕跡，雖然他們看上去微不足道，但是他們切切實(shí)實(shí)的在這個(gè)世界上留下了屬于他們自己的痕跡，而生命的痕跡從來(lái)不需要什么驚天動(dòng)地也不需要書(shū)寫(xiě)什么過(guò)于漂浮的話語(yǔ)，他們僅僅表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)中，在某個(gè)不起眼的角落里留下了自己生命痕跡，他們只需要證明自己存在過(guò)，而我們又要如何證明自己存在過(guò)如何書(shū)寫(xiě)我們自己的生命痕跡呢？
當(dāng)然是要靠奮斗了，奮斗能夠讓我們走上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，就是奮斗的過(guò)程，奮斗與夢(mèng)想，教作者之奮斗，給予我們前進(jìn)的力量，而夢(mèng)想又讓我們看到前進(jìn)的希望，我們知道自己目標(biāo)在哪，卻又遲遲無(wú)法抓住他，所以我們會(huì)不斷拼搏奮勇前行，在不斷的前進(jìn)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的腳印深深地嵌在了那段我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`路途中，而我們的生活故事也內(nèi)嵌在那些我們不斷奮斗的故事之中，在奮斗的過(guò)程中我們獲得自身身份，并且由此創(chuàng)造出新的歷史，而世界也因此變得更加輝煌，社會(huì)在每個(gè)人的奮斗的過(guò)程中獲得養(yǎng)分并不斷生長(zhǎng)，我們都是社會(huì)的有基礎(chǔ)的部分，而如果離開(kāi)了我們社會(huì)便無(wú)法獨(dú)立存在，而我們也無(wú)法獨(dú)立于社會(huì)之外，正是我們與社會(huì)的結(jié)合構(gòu)成的這個(gè)世界，而我們?cè)诓粩鄪^斗過(guò)程中構(gòu)建社會(huì)的過(guò)程中，我們?cè)诜⻊?wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中都在書(shū)寫(xiě)著自己生命的痕跡，生命的痕跡不在于某一刻，某一段長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)寫(xiě)下來(lái)的文字或者語(yǔ)言，他更像是夜空中劃過(guò)的流星，讓人們回味無(wú)窮，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是確實(shí)給人留下了美好的印象，讓人們拍案驚厥，這便是生命，生命雖然短暫，但是我們留下了痕跡，可以永恒，無(wú)論何時(shí)何刻，只要我們能夠把自己的痕跡書(shū)寫(xiě)出來(lái)，那么我們也便實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而人生的價(jià)值又遠(yuǎn)不止于此，因?yàn)槲覀儠?shū)寫(xiě)的痕跡遠(yuǎn)不止一條，在不斷的書(shū)寫(xiě)不斷的奮進(jìn)中，我們不斷的創(chuàng)造的輝煌，有人書(shū)寫(xiě)歷史，有人改進(jìn)歷史，有人見(jiàn)證歷史，但是都留下了自己的生命的痕跡，這便是世間最偉大最奇妙的東西——生命。
生命在誕生的那一刻起就注定了他必須留下自己的痕跡，不然就會(huì)被合并同類項(xiàng)，我們既要奮斗又不能僅僅跟別人一樣奮斗，因?yàn)槊總�(gè)人都在奔跑，你如果書(shū)寫(xiě)出和別人一樣的痕跡，那么不會(huì)有人記得你，你只會(huì)被合并同類項(xiàng)，所以我們要做一個(gè)被提取出來(lái)的公因式，只有在奮進(jìn)的路上，又不斷的選擇獨(dú)特，選擇每一條少有人走的路，但是覺(jué)得是正確絕對(duì)能讓你通向輝煌的路，這是最后你撞的頭破血流，甚至于你根本就沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，那也不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)留下了自己生命痕跡，所有人都會(huì)看到你取得的成就，也許你一輩子默默無(wú)聞，但是你生命的痕跡卻內(nèi)嵌在了那條路中，以后一定會(huì)有越來(lái)越多的人前仆后繼的去走那條路，走那個(gè)你還未走到的路，而即便你走上一條錯(cuò)誤的路也不要緊，你必須及時(shí)改正，豐富你自己要閱歷又有什么不好呢？一直走正道不見(jiàn)得是好事，走一下錯(cuò)的路也不見(jiàn)得是壞事，不管是什么，只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并讓自己得到成長(zhǎng)，朝著正確的道路上去不斷奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中執(zhí)著且不會(huì)被任何事情所動(dòng)搖，那么我們便可以成功。
在追求生命意義的路上，在追求自己人生意義價(jià)值的路上，沒(méi)有一個(gè)人愿意在奮斗的時(shí)候選擇平凡，也許有人在原本該奮斗的年紀(jì)選擇頹廢了，荒廢了自己的大好時(shí)光，但只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在接下來(lái)的歲月中握緊手中的劍去披荊斬棘，去開(kāi)辟一條屬于自己的道路，或者繼續(xù)走別人走過(guò)的路，但是走出屬于自己的痕跡，畢竟每一片天空都會(huì)有鳥(niǎo)飛過(guò)，但是你只要虐一下自己最美的身影，那么已經(jīng)足夠了，因?yàn)樯暮圹E即使留給世界看也是留給自己看，只要我們真正書(shū)寫(xiě)了痕跡，那么這一段痕跡就永遠(yuǎn)留著，任何時(shí)間與空間都把它損滅，因?yàn)樯暮圹E是獨(dú)立于時(shí)空之外的，這也正是生命的奇妙之處。
生命的痕跡是一朵花，生命的痕跡是一棵草，生命的痕跡存在于各個(gè)角落，而倘若我們能夠書(shū)寫(xiě)自己的生命痕跡的同時(shí)，去用眼角的余光，審視別人留下的生命痕跡，并評(píng)判他對(duì)于自己的影響以及他生命的價(jià)值所在并汲取其精華去其糟粕，那么我們能夠書(shū)寫(xiě)出更美的生命痕跡，生命有限，時(shí)間卻永恒，在時(shí)間長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)自己的生命痕跡，才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。
生命的痕跡作文 篇9
痕跡是看不見(jiàn)的。它總是藏匿在每個(gè)人的心靈深處，不易被別人發(fā)現(xiàn)，自己卻可以明察于心。
生命的痕跡記錄了我們或酸或甜或苦或辣的種種心跡。它經(jīng)常如幻燈片般在我們腦海中放映。一遍一遍地刺激著我們的每一根神經(jīng)，讓人不由地想起年少時(shí)的故事，或?yàn)橹沸仡D足，或失聲大笑，或懺悔，或憤恨，但這一切都已遠(yuǎn)去，即使如今的人已不復(fù)當(dāng)年模樣，即使一切都已遠(yuǎn)去，這份獨(dú)家記憶，也應(yīng)在靈魂最深處。
生命的痕跡是最澄澈，最一塵不染的，任何人都不得破壞的。
當(dāng)雪花漫天飛舞時(shí)，當(dāng)云卷云舒時(shí)，當(dāng)潮起潮落時(shí)，當(dāng)庭前花開(kāi)花謝時(shí)，大自然用晝夜四季向我們?cè)忈尭妫屓f(wàn)物留下它們自己或大或小，或多或少的痕跡。
當(dāng)然，這其中最醒目的還應(yīng)數(shù)人類的痕跡。我們不由自主地便會(huì)想起一串串閃閃發(fā)光的名字，一件件深刻的故事，一系列輝煌的成就，他們猶如黑夜里的星星，明亮、絢麗、奪目。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”，那憂國(guó)憂民的《離騷》是他的'痕跡，那“舉世皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的憤怒是他的痕跡。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世同流、超然物外的生命的痕跡。李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，不畏權(quán)貴、灑脫自在的個(gè)性是他生命痕跡。杜甫窮死在湘江的一條小船中，那悲天憫人的吶喊“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，那推已及人的關(guān)照“堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人”就是杜甫的痕跡。
譚嗣同在臨刑前面對(duì)敵人的毫不畏懼，長(zhǎng)笑一聲“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他的凜然大義，他的寧死不屈，鑄造了他一生最美麗的痕跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的痕跡，《飛鳥(niǎo)集》是泰戈?duì)柕暮圹E，《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金的痕跡，《本草綱目》是李時(shí)珍的痕跡，《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的痕跡……彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英，她，卓琳，在中國(guó)崛起中的濃墨重彩是她生命的痕跡；兩個(gè)普普通通的建筑商——孫水林、孫東林，被人們稱為“信義兄弟”，他們的“言忠言、行篤敬”是他們生命的痕跡。
他們是巨人，是時(shí)代的朝陽(yáng)。他們的痕跡不可磨滅，永垂不朽。
向日葵是太陽(yáng)的痕跡，蒲公英是風(fēng)兒的痕跡，傾盆大雨是云霧的痕跡……
那么，我呢？我在思考，我的痕跡又是什么呢？與這浩瀚無(wú)垠的宇宙相比，頓感自身渺小無(wú)比，不值一提。
但我相信，我是有痕跡的。每個(gè)人，不論身份高低，寶貴貧賤，年齡長(zhǎng)幼，都應(yīng)具有痕跡的。
我來(lái)到世上的第一聲啼哭是我的痕跡，我十八歲的成人禮將會(huì)是我的痕跡，我的第一份工作將會(huì)是我的痕跡。
在未來(lái)的日子里，我將會(huì)有越來(lái)越多的痕跡。
生命的痕跡是屬于每個(gè)人的，屬于萬(wàn)物的，屬于大自然的。
生命的痕跡，永恒。
生命的痕跡作文 篇10
癡癡守望地，似乎永遠(yuǎn)只是琥珀中凝結(jié)的年華。
顧城，用自殺守望那座童話中的城堡，以及冰涼的女尸，何等凄慘悲戚。海子，守望著大海，可對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到春暖花開(kāi)。但我相信，詩(shī)人停止跳動(dòng)的心依然在癡癡的守望。其實(shí)，詩(shī)人是感傷的，詩(shī)人是多情的，詩(shī)人是瘋狂的！因此，在詩(shī)人面前我無(wú)須矯情的感慨，只需用他們的鮮血調(diào)配出斑斕華麗的色彩，染紅人生舞臺(tái)的帷幕，呈現(xiàn)血色黃昏般耀眼的迷醉！
蒼白的開(kāi)場(chǎng)：漆黑宇宙，空空蕩蕩，天地?zé)o邊，安安靜靜，人如浮塵。
生命開(kāi)始了，沒(méi)有一句臺(tái)詞，沒(méi)有任何事先彩排后的動(dòng)作及語(yǔ)言，卻是那樣的清清楚楚，真真切切。因此，我虔誠(chéng)的相信，世間沒(méi)有任何一樣事物值得我們?nèi)ビ懻撌欠窬邆浯嬖诘囊饬x與價(jià)值。
萬(wàn)物在年輪的洗禮中毀滅著，繁衍著。上帝如詩(shī)人般說(shuō)：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)一切都來(lái)了，我也來(lái)了。
出生時(shí)，只有我一個(gè)人在哭泣，而所有的人都在微笑。漸漸成長(zhǎng)著，一年又一年生活著，經(jīng)歷著痛苦與傷痛，享受著幸福與歡笑。與此同時(shí)，我也很清楚若干年后必須要去履行一個(gè)法則，生老病死的法則。這是一個(gè)責(zé)任，一個(gè)誰(shuí)都無(wú)法改變，無(wú)法逃避的責(zé)任。所以，我經(jīng)�；孟胨劳鰰r(shí)，只有我一個(gè)人在微笑，而所有的人都在哭泣。所以，現(xiàn)在的我必須簡(jiǎn)單快樂(lè)的活著，為自己最終幻想的實(shí)現(xiàn)鋪好基石。
人生，其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的存活過(guò)程。但人類具備思維性，且有著復(fù)雜豐富的情感。所以，人類在飯飽身暖之余總是孜孜不倦、誠(chéng)惶誠(chéng)恐思考著生命的意義所在。有的人認(rèn)為這很必要，有的人認(rèn)為這很可笑�？僧�(dāng)浮塵飄融人生之后，我卻無(wú)法對(duì)“浮塵”二字做出一個(gè)膚淺或深刻的解釋。佛家說(shuō)：浮塵落布衣，心卻無(wú)濁染。輕彈塵土去，萬(wàn)物皆為空我難以做到，因?yàn)椋疑钤谑浪桌�，自己的靈魂與身體早已浸透紅塵的歡與笑，哀和愁。
我喜歡坐在高處看川流不息、來(lái)來(lái)往往的`人們。成群的人像成群的螻蟻忙忙碌碌穿梭在大街小巷，每個(gè)人心里都懷著不同的感受和經(jīng)歷存活于世。太多的幸福與痛苦，太多的悲歡離合，太多的恩怨情仇，太多的生死離別在每個(gè)人臉上刻畫(huà)出不同的紋理，標(biāo)志著生活的印記，生生世世周而復(fù)始每當(dāng)那時(shí)，總覺(jué)得人活著在某些時(shí)候是一種苦難，真實(shí)的苦難。
感性的唏噓嘆息只適合做一篇文字的結(jié)尾，陡然而升的悲情是凡夫俗子浮塵人生真實(shí)的感受。其實(shí)，世間本無(wú)物，何處惹塵埃？或許，只有待塵埃落定，塵土滿身時(shí)才能品味到幸福的滋味。或許，待你掃盡塵埃，還你明凈清朗時(shí)品味到的卻是煩惱纏身。
心，跌跌宕宕輾轉(zhuǎn)于塵世間。那猩紅的帷幕、艷麗的舞臺(tái)、凄厲的死亡、鮮紅的文字、血漫黃昏的迷醉相互混淆纏繞，難以分辨滿眼的繁華與清冷被刻意調(diào)染后失去了原始的色彩，驀然間，漆黑一片
生命的痕跡作文 篇11
生命是渺小的，也是偉大的，它從世界走過(guò)，為世界留下蒼勁的痕跡。
——題記
走過(guò)雨后微涼的大地，不知不覺(jué)，已春回大地。嗅著萬(wàn)物生機(jī)勃勃的氣息，我記憶的大門(mén)被打開(kāi)。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中，仿佛被遺棄在窗臺(tái)外，風(fēng)吹日曬，無(wú)人問(wèn)津。
一日清晨，我偶然一瞥，竟發(fā)現(xiàn)久經(jīng)灰土沾染而分辨不出顏色的盆中，偶現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。我湊上頭，竟發(fā)現(xiàn)仙人掌開(kāi)花了！嫩黃的花瓣襯著點(diǎn)點(diǎn)潔白的花蕊，嬌小的花瓣上還沾著幾滴露珠，雖是一次再也普通不過(guò)的開(kāi)花，但卻給了我不少感動(dòng)與驚嘆，體驗(yàn)到別樣的“鐵漢柔情”。
過(guò)了一年，仙人掌再次震撼我的心靈。一天晚上，天空中忽然陰云密布，狂風(fēng)的呼嘯帶走了夜晚的靜謐，如針般的雨點(diǎn)肆意地打著地面……
第二天清晨，我便聽(tīng)聞仙人掌從窗臺(tái)上摔下去了，我沒(méi)有多大的波動(dòng)，只是感到有點(diǎn)可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一張白紙，漸漸地被我淡忘。
直到有一天，我經(jīng)過(guò)樓下的草叢，腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑，這就是我家摔下的'仙人掌，旁邊花盆的碎片就是證明。當(dāng)初是驚訝，如今卻是驚愕，一顆仙人掌要有多堅(jiān)韌的毅力，才能如此百折不撓？它昂著頭，向著陽(yáng)光肆意地伸展葉片，竭力生長(zhǎng)。
如今，我為了備戰(zhàn)一次鋼琴考級(jí)練習(xí)著，指法練習(xí)簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�；影俪龅囊綦A把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每按錯(cuò)一個(gè)鍵，全盤(pán)皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復(fù)練習(xí)了。
接下來(lái)練習(xí)曲又出現(xiàn)在我面前，復(fù)雜的練習(xí)曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前，多種樂(lè)理知識(shí)就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地?cái)[面前，努力地把它們啃下去，每當(dāng)這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。
學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒(méi)有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅(jiān)持？我一直在它倆中間徘徊。這時(shí)我想起那株仙人掌，它那竭力生長(zhǎng)的模樣映入我的腦海，深刻地觸動(dòng)了我，是啊，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意念。于是，我又重燃對(duì)彈琴的熱愛(ài)，更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上，最終我的考級(jí)也通過(guò)了。
生命就是不服輸?shù)膱?jiān)韌，不低頭的堅(jiān)強(qiáng)，在絕望中拼搏向上，哪怕艱難險(xiǎn)阻，哪怕冷嘲熱諷，也要活出自己最美的姿態(tài)。
生命的痕跡作文 篇12
世界萬(wàn)象更新，太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光正好，我穿梭于綠蔭間，光通過(guò)葉子，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。
晨間的氣息格外清新，撲鼻而來(lái)的淡淡芬香，讓我淺淺閉上了雙眼。我走進(jìn)一看，一個(gè)毛茸茸的黃色線團(tuán)被花瓣包裹著，幾片花瓣筑成一個(gè)舒適安穩(wěn)的歸宿，蜜蜂辛勤，不顧日曬雨淋，沾染上蜂蜜后便匆匆離去，不見(jiàn)蹤跡。
今日下了些小雨，本是白的背景板被染成了一層墨色，有些玻璃門(mén)上倒映出斑駁的碎片，不斷結(jié)合，再落下。這片土地被蓋上一層厚厚的瓦片，因此，也就寸草不生。從遠(yuǎn)處看，一抹干凈的綠映入眼簾，我不禁恍了恍神，走近些，角落處竟多了些青草枝葉，破土而出的毅力不禁將我一震。
過(guò)了幾日，再路過(guò)時(shí)，本以為還是那處綠葉，見(jiàn)面時(shí)卻已開(kāi)出了一朵小白花，花瓣微微濕潤(rùn)，如寒冬時(shí)傲人的白雪。我側(cè)頭遠(yuǎn)眺，外方景色正好，此處卻不透一絲陽(yáng)光，外方空氣清爽，此處卻潮濕寒涼，很難想象，它在這樣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，即便只是一朵平凡的無(wú)名小花，它也用盡全力，奮不顧身的綻放。
我在樹(shù)下等候，感受過(guò)初春時(shí)的.樹(shù)林叢生，炎夏時(shí)的蟬鳴不止，悲秋時(shí)的枯黃落葉，寒冬時(shí)的白雪紛紛，生命的意義，我仿佛有了答案。
也許是落下的一片葉子，歷經(jīng)春去秋來(lái)；也許是卑微的一只蟲(chóng)子，歷經(jīng)各種環(huán)境，也許是一顆種子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。可是它依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們又如何不愛(ài)這燦爛而又寶貴的生命。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我在這大自然間找尋到了生命的痕跡。
生命的痕跡作文 篇13
約翰·羅斯金曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話：讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。誠(chéng)然，生命如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有創(chuàng)造生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)人生之精彩。
創(chuàng)造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒，雖又聾又啞，但她懂得珍惜生命，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的勇氣面對(duì)生活中的種種挫折。生命于她，就如一個(gè)美好的春天，她善待生命，也為世人展示了生命的頑強(qiáng)與不羈，最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創(chuàng)造生命痕跡的前提，一個(gè)人若不尊重生命，又何以得到生命的饋贈(zèng)？
創(chuàng)造生命的痕跡，應(yīng)以堅(jiān)持作為人生之動(dòng)力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數(shù)十年漫長(zhǎng)的堅(jiān)守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢(mèng)想，成就了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅(jiān)持了自己的信仰與夢(mèng)想，信念與追求，并最終書(shū)寫(xiě)了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
創(chuàng)造生命的痕跡，以奉獻(xiàn)作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過(guò)人的演技，更有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病折磨的`外國(guó)人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說(shuō)：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些無(wú)辜的孩子們。”正是因?yàn)楹毡灸穷w奉獻(xiàn)的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻(xiàn)自己，終會(huì)創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)人生的升華。
每個(gè)人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅(jiān)持，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
生命的痕跡作文 篇14
在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，這就是他們生命的痕跡。
——題記
也許你曾想過(guò)，人生的意義在哪兒！有人為什么而生，又為了什么而活，這的確是令人費(fèi)解的問(wèn)題，可是，在我們這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，有這樣一群人，為我們?cè)忈屃松囊饬x。
“鐵人王進(jìn)喜”，相信你們不會(huì)對(duì)此人感到陌生吧！為了新中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，為了新中國(guó)的發(fā)展壯大，為了新中國(guó)的每一個(gè)人民，他毅然跳進(jìn)了油田，冒著被凍僵的'危險(xiǎn)，在零下幾十?dāng)z氏度的石油里攪動(dòng)，正是由于他這種敢闖敢干，不服輸?shù)木�，制服了井噴，為新中�?guó)的一大油田誕生起了決定性作用，你看那油田里，滿是王進(jìn)喜生命的痕跡。
“黨的好干部”焦裕祿，對(duì)于你，也許是最熟悉不過(guò)的了，但是，當(dāng)你看到他們村的種種生活設(shè)施，人人臉上掛滿微笑時(shí)，你還不會(huì)忘記了吧？為了人民，為了群眾，焦裕祿經(jīng)常帶病工作，又常為了工作而不吃飯，以致于積勞成疾，獻(xiàn)出了他的寶貴生命，正是他的這種恪守盡忠，全心全意為人民的理念，為人民帶來(lái)了福音，許多人也因此而發(fā)展，你看那工作的寫(xiě)字臺(tái)上，滿是焦裕祿生命的痕跡。
“最可愛(ài)的人之一”，邱少云同志，年輕的他，懷著一顆赤子之心，奔赴了抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)，正是由于他肩負(fù)保家衛(wèi)國(guó)的使命，所以當(dāng)戰(zhàn)火燒到他身上時(shí)，他沒(méi)有吭聲，默默地靜靜地等著，直到他被燒得面目全非，因?yàn)樗男闹杏蟹輬?zhí)著的信念：一、保家衛(wèi)國(guó)，難道說(shuō)他很傻嗎？火燒到身上竟然不會(huì)滾動(dòng)，不是的，他為了戰(zhàn)友，為了新中國(guó)的明天，你看那熊熊大火中，滿是邱少云的痕跡……
還有孔繁森、鄧稼先、錢(qián)學(xué)森……他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)，犧牲了自己，努力干好工作中的每一件事，不為別的就為了新中國(guó)人人都能過(guò)上好日子，正是他們奉獻(xiàn)精神，才有了新中國(guó)的今天。
他們的崗位平凡，卻能干出不平凡的業(yè)績(jī)，這就充分體現(xiàn)了他們那份心，這就是生命的痕跡。
生命的痕跡作文 篇15
習(xí)慣，只是習(xí)慣。習(xí)慣不去回憶痛苦的往事，習(xí)慣讓大家看到我快活的笑臉，習(xí)慣在悲傷時(shí)哼歌，也習(xí)慣在夜深無(wú)人是提筆……
那一個(gè)個(gè)黑色的精靈從我心底涌出，得到釋放，替我敘述著我那或喜或悲的生活，記錄下我心緒的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有多愛(ài)，有多痛，有多失望，又有多么的期望。是累了，又或是倦了？誰(shuí)能讀懂這些文字，誰(shuí)愿意來(lái)讀懂，我又愿意讓誰(shuí)來(lái)讀？
記憶的城墻已被摧毀，那些碎塊將會(huì)怎樣？它是否將永遠(yuǎn)變成一片廢墟，還是會(huì)被人拾起，重新修砌？那有該是好還是壞呢？
現(xiàn)實(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著。就是因?yàn)樽畛跆胩みM(jìn)這扇門(mén)，所以今天的我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)這扇門(mén)只進(jìn)不出，城門(mén)下是條繁華的單行道。門(mén)內(nèi)沒(méi)有巧克力城堡，有的只是一條又一條的道路，只是我們無(wú)法預(yù)測(cè)它們的長(zhǎng)度，也無(wú)法預(yù)知沿途又有多少美麗的陷阱……
行進(jìn)在這條道路中，不去想后悔，只顧風(fēng)雨兼程。只要偶爾有那么幾次，給自己機(jī)會(huì)，回過(guò)頭，看看自己生命的痕跡。
生命的痕跡作文 篇16
“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)栐@樣說(shuō)過(guò)。我喜歡這句話，因?yàn)檫@句話告訴我只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，就算失敗又能如何呢？只要我們留下一道生命的痕跡，亦能不虛度此生。
生命的意義不在于生命的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。你不能使生命的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，但你可以無(wú)限延長(zhǎng)生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍，那會(huì)留下那淡淡的痕跡，讓人敬畏。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生不知道發(fā)明了有多少東西，讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡，愛(ài)迪生就做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗的打擊，但他沒(méi)有倒下，沒(méi)有退縮，毅然堅(jiān)持著，曾為了尋找一條合適的燈絲，做了不低于一千次的試驗(yàn)。這是多么可敬��！若沒(méi)有他那堅(jiān)持不懈的努力，一次又一次地克服困難，我們?cè)跄芟碛秒姛魩?lái)的光明？愛(ài)迪生把他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他的努力見(jiàn)證了成功，他的每一種發(fā)明都帶給我們無(wú)盡的財(cái)富，他的每一次努力，都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的'生命是一個(gè)完美的句號(hào)，是印在我們胸口激勵(lì)我們像他那樣努力，堅(jiān)持不懈的生命的痕跡。
諾貝爾這個(gè)名字誰(shuí)也不會(huì)陌生。諾貝爾一生的奉獻(xiàn)，直至今天或許到以后更久更久，仍然還會(huì)閃爍著光輝，諾貝爾獎(jiǎng)是神圣的，諾貝爾這個(gè)人更是偉大的。
當(dāng)他為了發(fā)明一種能夠在運(yùn)輸過(guò)程中不爆炸的火藥，他一次次地實(shí)驗(yàn)，一次一次被火藥炸傷，但他還是沒(méi)有退縮。他仍然堅(jiān)持從事著他的試驗(yàn)，直到有一天，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火藥炸死了他的父親，炸殘了他的弟弟，還有家里的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓(xùn)不會(huì)使他軟弱，他仍然無(wú)所畏懼地在火藥身上一次次開(kāi)刀。他是成功的，火藥終于被他征服了！有血，有淚還有汗水的成功，更加證明了不要被危險(xiǎn)所嚇倒，就能取得成功。
諾貝爾的生命也是完美的，他所留下的痕跡閃耀著神圣的光芒。
親愛(ài)的同學(xué)們，留下生命的痕跡吧！讓完美展翅翱翔于藍(lán)天！奮斗吧，為了完美生命的寬度，你曾努力但未取得顯著的成功，別灰心，只要有努力過(guò)，那我們就問(wèn)心無(wú)愧了！給自己一片藍(lán)天，帶上夢(mèng)想的翅膀，給自己留下一道完美的生命的痕跡，留在心里。
生命的痕跡作文 篇17
地球上的一切生命，都在生長(zhǎng)與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類植物，化成了煤；石板上三葉蟲(chóng)的遺骸，是它樸素的墓志銘。當(dāng)人作為個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，人們往往把它著述為書(shū)，流傳后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫(xiě)：“這是將要離崗的哨兵對(duì)將來(lái)替崗的新兵的忠告，是老之將至的`人最后的叮囑。”正是在這樣記憶的流傳中，歷史之河緩緩前行。
如今，在這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，人的記憶移植在不久的將來(lái)或許會(huì)成為可能。這樣驚人的發(fā)現(xiàn)，使人不由得浮想聯(lián)翩。
忘記過(guò)去就意味著背叛。人類在數(shù)千年與自然力搏斗的文明史上，創(chuàng)造了輝煌的成就，也留下了許多難解的謎。無(wú)論是諾亞方舟還是死海卷軸，假如記憶可以移植，那么這千百年人們的艱辛、努力，勞作、血汗將會(huì)栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。認(rèn)識(shí)了過(guò)去，我們才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。
愛(ài)因斯坦、牛頓、居里夫人，這一位位才智出眾的名人甚至早已將他們的大腦留給后人保存。假如記憶可以移植，如今正安放在實(shí)驗(yàn)室中的愛(ài)因斯坦的大腦又能為我們破譯多少的生命密碼！我們憧憬，幻想，又在深思。
人，不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。移植人的記憶畢竟是一種很主觀，甚至悖于一般自然法則的做法。科幻小說(shuō)里被冰凍幾十年后復(fù)活的人，往往面對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)無(wú)所適從。大多沉重的過(guò)去和回憶是否會(huì)給銳意創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？丑惡、貪婪、暴虐是否也會(huì)一樣流傳后人，這樣“前衛(wèi)”的技術(shù)怎樣才能應(yīng)用于人類愛(ài)與和平的事業(yè)，值得好好地斟酌思量。
人是復(fù)雜的，每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空，那無(wú)數(shù)隱秘矜持的情感，畢竟是不可復(fù)制的，也是不能拷貝的。
人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢(mèng)一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。
噢，生命的痕跡……
生命的痕跡作文 篇18
一粒沙里也許蘊(yùn)藏著一片天地，半瓣花上也許承載著一場(chǎng)人情。而我們生命中的深深痕跡承載的卻是我們?nèi)松囊饬x。
—題記
今天的你是否還在為你手中的工作而四處忙碌？你是否現(xiàn)在還沒(méi)有空閑去散步，去靜心，甚至，你從來(lái)沒(méi)有留過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)思考人生？早上洗臉﹑刷牙﹑上班，晚上下班﹑回家﹑睡覺(jué)，然后等著鬧鐘翌日早早煩人地叫醒你。天天如此，人就好比成了有思想的機(jī)器，從被生產(chǎn)到變?yōu)閺U鐵，如此規(guī)律化的過(guò)程無(wú)情的剝奪了生命的價(jià)值，你的人生也因此失去了意義。
聰明的你，你應(yīng)該知道，生命的意義在于精神的豐富，在于心靈的純凈清新，在于人生過(guò)程的深刻美好，而碌碌終生則無(wú)異于浪費(fèi)生命！有的人活得渾渾噩噩，看似每天都活得很滿，有時(shí)候甚至忙的不可開(kāi)交，但實(shí)際上，他們的心靈比任何人都空虛。毫無(wú)疑問(wèn)，我們都想自己的人生美好而厚重。所以你也得知道，想要有深刻的人生和充實(shí)的心靈，就需要我們拾起生命的痕跡，然后將它們永久的珍藏！
這痕跡，或許是與自然的一次邂逅。春季午后的.一場(chǎng)毛毛雨，夏季稻田里的一片蛙聲，秋日里的一輪如血的殘陽(yáng)，冬雪里一顆柔弱凄零的銀杏樹(shù)……大自然永遠(yuǎn)是最美麗的，是最富有智慧的。不經(jīng)意間，你就會(huì)被它的美麗吸引，并且沉醉其間；不經(jīng)意間，他就會(huì)以最簡(jiǎn)單直觀的方式給你以深?yuàn)W的啟示，他能夠輕而易舉的折服你，讓你為之震撼。
這痕跡，或許是令人感動(dòng)的事物。比方說(shuō)你的父母：在你還乳臭未干的時(shí)候，他們就成天地守在你身邊，生怕你磕著碰著，怕你哭，他們包辦了一切有關(guān)于你的事情，做你的“包身工”，他們心甘情愿！當(dāng)你長(zhǎng)大了，他們又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心你，擔(dān)心你會(huì)學(xué)壞，好像只要他們稍不留神，你就會(huì)被邪惡入侵。他們?cè)谀闵砩蟽A注了大半生的心血，難道還不能在你心中留下一道感動(dòng)的痕跡嗎？
這痕跡，又或許是一段刻骨銘心的感情。不管是出于什么原因，你們相愛(ài)了，并且愛(ài)得很深。也許你們現(xiàn)在依舊生活在一起，也許已經(jīng)各自成家，但既然你們?cè)?jīng)轟轟烈烈過(guò)，你們?cè)?jīng)都把對(duì)方看做一生的知己，那么就請(qǐng)你把這段愛(ài)的痕跡珍藏吧，永久，永久。
這痕跡，也或許是見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的瞬間。有一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)變得更加懂事，更加歷練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所遇到的種種困難與挫折已把你磨礪得滄桑和成熟。對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)，這一瞬間，象征著思想的進(jìn)化，象征著靈魂的蛻變，象征著你人生將會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。這一瞬間，具有極其重要的意義……
人生中，值得我們?nèi)?chǔ)存的記憶有很多，值得我們珍藏的痕跡也有很多。每個(gè)人都有自己不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但只要我們能靜下來(lái)，用心去感知這些痕跡，我相信，每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的痕跡寶藏。
有一天，當(dāng)我們老的時(shí)候，再去一點(diǎn)一點(diǎn)把一生中慢慢積累的痕跡打開(kāi)來(lái)看，我們都會(huì)深深地感懷，不管這些痕跡是歡顏還是悲傷。但至少有一點(diǎn)是可以確定的：這一切的一切到那時(shí)候都已成為幸福！把生命的痕跡珍藏，是為了讓人生更有價(jià)值，更有意義，也為了讓你的人生更幸福。
生命的痕跡作文 篇19
愈是在泥濘的路上行走，就愈能留下足跡。蜻蜓點(diǎn)水，泛起同心圓般的漣漪，或許這水面上的痕跡太過(guò)短暫，但它存在過(guò)，在心里留下了美麗的印象，給時(shí)光刻下了清新的痕跡。
生命的上帝的恩賜，卻沒(méi)有附上使用說(shuō)明。我們既不能把上一世當(dāng)作范本，也不能在下一世進(jìn)行補(bǔ)償。
我想人應(yīng)該利用全部的生命在時(shí)光里留下自己的痕跡，以證明，我來(lái)過(guò)，留下了，不后悔。
生命不必濃墨重彩，有些人貫注全部的生命，一生只為磨一把劍，給時(shí)光刻下最深的痕跡。司馬遷經(jīng)歷一生磨難，用全部的血淚，鑄成了一把名為《史記》的.青鋒劍，在歷史的石柱上刻下了永垂不朽。馬克思博古通今，畢生窮理，用智慧和熱情著成《資本論》。他的雙腳在圖書(shū)館里留下深痕，他的思想在人們心中留下了永恒的痕。
讓生命燃燒吧，只為照亮歷史的長(zhǎng)河，只為證明這一世的存在，只為給這世界留下風(fēng)景，只為給時(shí)光留下痕跡。
就像李白那樣，讓萬(wàn)水千山銘記他的豪情；就像居里夫人那樣，燃燒青春，燃燒生命，在科學(xué)的原野上肆意地燃燒，照亮真理；就像吳斌那樣，在生命的最后一刻，燃燒自己的愛(ài)與責(zé)任，在人們心中烙下了愛(ài)與敬的痕跡。
人總希望留下不可抹去的痕跡，讓自己即使離去還能因它而永生，被后世敬仰。
然而有些人留下的痕跡，卻只能使自己遺臭萬(wàn)年。魏忠賢這樣的一代權(quán)奸宦臣，竟妄想入圣，像孔孟一樣為后世敬仰供奉。于是，攀權(quán)附貴的人紛紛為他建祠。這樣的痕跡，污黑濁臭，沒(méi)錯(cuò)，這也能證明，這一世他來(lái)過(guò)，但最終只會(huì)加以他生生世世的罵名。這樣的留痕方式，竟至今仍見(jiàn)。“表叔”的“尊照”，某官員“不雅視頻”的瘋傳……這樣的痕跡，都只能遭到人們的唾罵，唯一的益處是提供了反面典型。
通向終點(diǎn)的路，相對(duì)于平坦無(wú)阻，我更愿意選擇泥濘無(wú)人路，只為留下獨(dú)一無(wú)二的腳印。我不愿將生命浪費(fèi)，我要用它在時(shí)光里刻下美麗絢爛的痕跡。只為證明，這一世，我來(lái)過(guò)，我留下過(guò)，我付出過(guò)，我不后悔。
生命的痕跡作文 篇20
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤�！迸�(shī)人的只言片語(yǔ)，繁復(fù)精致卻又透著死亡的氣息。生命何其精彩，死亡的腳步卻極其規(guī)律，一步一步踏來(lái)，不會(huì)為任何人停下。
初讀這句話的時(shí)候，正值我人生中烏云密布的事情，一直以來(lái)的壓抑、透不過(guò)起來(lái)的緊張讓我一度陷入迷茫，抱怨生命的不公平，抱怨人生的不順利，卻情不自禁的贊嘆張愛(ài)玲的傾世才華。是的，我們所擁有的現(xiàn)在，不過(guò)是這漫漫生命長(zhǎng)河中的一段，生命的開(kāi)始是每個(gè)人都無(wú)力控制的，而結(jié)束，似乎也不能掌握。而我們的生命里，總有過(guò)想飛卻不能飛的.經(jīng)歷，而我的要求更低，生活卻吝于給予。
然而，自怨自艾并不能讓情況好些，相反，自己不勇敢，別人也無(wú)法替你堅(jiān)強(qiáng)，這只會(huì)讓你陷入一個(gè)黑洞般的可怕怪圈，無(wú)法自拔。當(dāng)我跌跌撞撞地從哪段陰霾中爬出的時(shí)候，那種突然撥開(kāi)黑暗終于見(jiàn)到陽(yáng)光的感覺(jué)讓我認(rèn)識(shí)到：疼痛也是一種成長(zhǎng)——成敗皆事出有因，期望越大，失望也就越大，因此，務(wù)必讓心中預(yù)留一塊接受失敗的空間。獵豹會(huì)在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前尋到避雨之處，狡兔面對(duì)蒼鷹的追捕傍地而逃，章魚(yú)會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候噴墨遁走……這一切，皆是因?yàn)橛猩�。可生命之中，難免會(huì)有意外與失敗——也許大雨來(lái)臨之前，豹子正在打盹；或者章魚(yú)還沒(méi)有來(lái)的及吐墨，就被鯊魚(yú)逮到……
當(dāng)你的心中有了失敗的一席之地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗并不是深埋于地下的古籍，而是人生路上的印記，隨著時(shí)間的推移，留下不同形狀的痕跡。人生路上的痕跡，無(wú)論成功失敗，其中都是一種美，少了失敗，成功便少了它固有的精彩。
熱愛(ài)生命，就要熱愛(ài)生命的全部，這，便是生命的真諦了罷。
生命的痕跡作文 篇21
爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開(kāi)始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。
后來(lái)，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮�，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過(guò)去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開(kāi)，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�，扎手硌人�?/p>
爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的.云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說(shuō)，人是生命的痕，人扛不過(guò)生命。其實(shí)，生命扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……
生命的痕跡作文 篇22
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。
腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。
選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐�，我�?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的.痕跡。
選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫(xiě)，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。
不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？
生命的痕跡作文 篇23
流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；
花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；
嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。
我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠(yuǎn)，心里沒(méi)由來(lái)得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片，煩躁卻又無(wú)可奈何。
后來(lái)我明白，在沙灘上，無(wú)論我多么用力去試圖印下一個(gè)腳印，溫柔的浪花會(huì)拍打它，微咸的海風(fēng)會(huì)撫平它，它會(huì)在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的腳印才會(huì)被保留，盡管它不那么詩(shī)意，盡管它傷痕累累。
沈從文先生便是這么一個(gè)深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前，他用聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)來(lái)丈量生命。在一個(gè)社會(huì)的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學(xué)問(wèn)，不問(wèn)世間是與非。他用三十年，為自己，為中國(guó)烙下一個(gè)深刻的腳印。
是�。∩钊绱似降�，日子按部就班，可總有一些東西會(huì)穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅(jiān)守。那便是印在歷史這部長(zhǎng)書(shū)中的痕跡。
一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風(fēng)吹日曬，歷史終將它們遺忘。
而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因?yàn)閭鄱粝律淖钪匾簟?/p>
而這些痕跡是漫漫黑夜的'北極星，為迷途的人們指明方向。穿過(guò)歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠(yuǎn)的彼端，如春風(fēng)乍起，櫻花飛揚(yáng)時(shí)彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個(gè)世界。
流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡；
花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；
嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始新的征程，書(shū)寫(xiě)生命的痕跡。
生命的痕跡作文 篇24
那年冬天，下著大雪。您帶著一抹慈祥的笑容，永遠(yuǎn)地沉睡了……
兒時(shí)，我最牽掛的，便是那住在河對(duì)面的太奶奶。太奶奶那粗糙又溫暖的手掌，總是輕輕撫摸著我的小手，給我講古老的故事。那對(duì)毫無(wú)光亮的雙眼，總是努力尋找著我的身影，但她眼睛里看到的只能是模糊的光影。
太奶奶不是富貴人家，相反，她過(guò)著很拮據(jù)的生活，連一件好衣服都舍不得穿。但是只要我去太奶奶家，她總會(huì)翻箱倒柜地拿出兒童棉衣給我，還念叨著：“這幾件呀，是太奶奶從街上給你買的，你快穿上給太奶奶瞧一瞧！”當(dāng)時(shí)的我，欣喜地親吻了太奶奶布滿歲月的臉頰，我根本沒(méi)有意識(shí)到，太奶奶的世界是灰暗的.，她唯一能依靠的只有一根拐杖。
我喜歡在太奶奶面前唱唱跳跳，太奶奶總是拄著拐杖坐在家門(mén)口，那雙眼睛深深地望著我，靜如潭水。她總說(shuō)我唱得難聽(tīng)，可她嘴角的微笑騙不了我。
夕陽(yáng)西下，五色的霞光照亮了我們，我多想時(shí)間定格，就一直、一直這樣生活下去……
“太奶奶，太奶奶，為什么您總是一個(gè)人呢？”童言無(wú)忌的我總是樂(lè)此不疲地問(wèn)她。
“為什么？老咯，不中用咯，嫌我麻煩不管我咯�！碧棠炭此茲M不在乎地對(duì)我笑笑，“太奶奶以后只能靠你咯……”
年幼的我雖然不懂事，可還是看到了太奶奶青色的，如同玻璃般的眼睛深處蘊(yùn)含了一絲悲涼，也聽(tīng)見(jiàn)了那句話尾的顫音……從那時(shí)起，我就下定決心要帶太奶奶過(guò)上好日子。太奶奶只是無(wú)聲地笑笑，說(shuō)我是傻孩子，她等不到的，她會(huì)走的。
“傻奶奶，傻奶奶，你要等我的！”稚氣的我不明白她是什么意思，只以為她要到遙遠(yuǎn)的地方旅行，還會(huì)回來(lái)。
可太奶奶終究還是走了，她還是沒(méi)等到我說(shuō)的幸福生活到來(lái)，在那小木桌上有一張紙條，上面的字歪歪扭扭難以辨認(rèn)，大概是這樣的：傻孩子，我去遠(yuǎn)方了。
是的，太奶奶依舊還在，她在我的心中留下了永恒的痕跡，她就像這飄灑的雪花一般，在世界的某個(gè)角落默默關(guān)注著我。
生命的痕跡作文 篇25
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀出美麗的弧線；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
似淅淅瀝瀝的春雨，如樹(shù)林里沙沙而過(guò)的秋風(fēng)，若悄無(wú)聲息的冬雪，日子一頁(yè)頁(yè)靜靜地翻過(guò)。有的早已與枯敗的草木一同腐爛，有的剛填涂好朦朧的色調(diào)散亂在心頭。驀然回首，欲將曾經(jīng)疏忽的往昔拾起，卻只撿得幾個(gè)缺角少字的片段，彰顯著時(shí)光的不可復(fù)制。生命之旅的腳印那樣模糊，我們回頭張望著，思索著，明白了付出與收獲的關(guān)系。
年輕總是美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍。但生命也總是短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)我們沒(méi)有留下值得回憶的腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊?生命之書(shū)缺少了最輝煌的篇章。而現(xiàn)在，我們已無(wú)能為力，逝去的光陰帶走了美好的年華，再也追不回。朋友，難道我們不應(yīng)該為自己的年輕之書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳�。�
生命的主流，應(yīng)該是永不停息的奮斗。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一正確的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫如白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命散發(fā)光彩！
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)注定要以孤獨(dú)為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們留下一個(gè)啟示：努力把握今天。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆�、完美的人生下一個(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才最關(guān)鍵。更多的時(shí)候，我們必須用激情去洗滌旅途中蒙塵的心靈，用溫暖去驅(qū)散身體的疲憊、困倦。
在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握生命中的分分秒秒；用奮斗給自己的生命一個(gè)永恒的承諾，裝訂好自己的人生之書(shū)；用奮斗去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，演繹出人生的輝煌。
奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中延續(xù)，成為永恒的底色，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
生命的痕跡作文 篇26
撫摸著擁有濃重陳舊感的墻壁，一寸一寸體驗(yàn)著它的滄桑，手指細(xì)細(xì)劃過(guò)它尖銳的傷口，心頭不可抑制地疼痛起來(lái)。很多、很多年后，我會(huì)不會(huì)與它一樣，帶著滿身傷痕，蒼茫地存在著。
幼時(shí)，家里有個(gè)舊舊的大衣櫥，邊邊上有好幾條劃痕。那是每年生日，為了記錄自己一年來(lái)成長(zhǎng)的高度偷偷刻下的。今天，劃著刻痕的小女孩長(zhǎng)成了幾乎與媽媽齊肩的大孩子了。
有時(shí)回想，真的是一種巨大的自豪。
教室里，課桌上大多有著各種各樣的記號(hào)的，它以身微而又令人心疼的姿態(tài)記錄了每一任主人的存在。嬉笑怒罵，五味雜陳，它都默默記下，不言不語(yǔ)，像個(gè)單純的孩子，迫不及待地想要了解這個(gè)世界，不在乎傷痛。
記憶里，總有些模糊的事物。像塵埃一般，只有陽(yáng)光穿過(guò)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的'存在，那些模糊的事物總是在某個(gè)特定的時(shí)段在腦海中一閃而過(guò)。將我或者激昂，或者消沉，或者幸福，或者憂傷的情緒打落，去追逐那瞬息的記憶。
我想也許是我忘掉了什么，我想找回它們。
十六年的時(shí)光打馬而過(guò)，迅速到我?guī)缀鮼?lái)不及捉住它的尾巴，我只感覺(jué)我為數(shù)不多的青春，在以極飛速的速度抽離我的身體，穿過(guò)我的呼吸。驀然，便有些惶恐。
我把每一秒細(xì)數(shù)，鏤刻一幅花紋繁復(fù)精致的畫(huà)，紀(jì)念我已逝去的十六年以及即將遠(yuǎn)去的年歲。
生命的痕跡作文 篇27
又是一年花飛季，秋風(fēng)衣袖一拂，金黃了千山萬(wàn)水。信步在林間，紛飛的梧桐葉似蝴蝶在林間翩飛婉轉(zhuǎn)，彎腰拾起一片落葉，往日的翠綠已經(jīng)褪去，取而代之的是奪目的金黃，我知道那是生命最后的美好。盯視著他，身體如電擊般一震，匆匆歲月給我們留下了什么？
我頓住了，林間信步的閑情逸致頓時(shí)全無(wú)，取而代之的是無(wú)盡的恐懼，因?yàn)槲覠o(wú)法抑制對(duì)歲月的恐懼，多美好的生命啊，曾經(jīng)陽(yáng)光下一片悠閑地哼著歌兒的綠葉，現(xiàn)在卻以靜靜的躺在我的手心，連呻吟的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，撫摸著干癟的葉片，我仿佛也看到了我的未來(lái)，一如它在秋風(fēng)中搖曳而去。
輕輕地把她放在手上，抬頭仰望天際，還是一如既往的水藍(lán)，或許那才是亙古不變的'東西。
我放輕腳步慢慢向前走著，靜靜地，不忍心驚擾那些逝去的生命，那些干癟的軀殼是她么留給這個(gè)世界最后的痕跡。
彎腰的一霎那，我看到了一片新綠，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，周圍的親友都已撒手西去，可是那些不死的枯葉卻仍在秋風(fēng)中搖曳著，堅(jiān)持著，哪怕是一刻也好，多當(dāng)一陣寒風(fēng)，也就為新葉活下來(lái)多爭(zhēng)取了一份希望�？萑~那瘦弱的身軀又怎么能擋得住肅殺的寒風(fēng)，它們終將被秋風(fēng)無(wú)情地割下，魂歸塵土。
那一刻我徹悟了，他們雖然被秋風(fēng)帶走了，只是他們?cè)谧约憾虝旱纳锞`放了屬于自己的精彩，雖然他們最終會(huì)爛在泥里，只是它們也會(huì)化為養(yǎng)料支持來(lái)年的生長(zhǎng)。他們的生命不會(huì)因?yàn)樯黼E而消失，而會(huì)哦在另一個(gè)生命之上延續(xù)，那是一種永生。
相比于這些渺小的樹(shù)葉，我的生命所能留下的太多太多了，有什么好懼怕呢？終有一天，我會(huì)化為天地間飛揚(yáng)的塵土，只是我并不會(huì)因此而被世界所忘記，我的生命會(huì)在我子孫后代的身上延續(xù)。
生命易逝，飛逝如梭，只是完全有足夠的時(shí)間去創(chuàng)造屬于我們的痕跡。
恐懼已經(jīng)不在，深息一口，吐出一口濁氣，放慢了腳步，聆聽(tīng)著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，欣賞著，心中更懷一份敬重，他們都在用生命在裝點(diǎn)著這塊美好的土地，留下屬于他們自己的痕跡，或許他們會(huì)被遺忘在時(shí)間的角落里，只是他們會(huì)牢牢地記著，我也會(huì)。
花兒紛飛，生命是如此多情，從事在最后一刻，他依然會(huì)慷慨地給予你的機(jī)會(huì)與這個(gè)世界道別，留下最后的痕跡。
走著走著，到家了，看到放在堂中的爺爺?shù)倪z照，“沒(méi)有你，和來(lái)我�！�
生命的痕跡作文 篇28
不敢說(shuō)生命是執(zhí)著向東流的濤濤江水，不敢說(shuō)生命是孕育萬(wàn)物的甘霖長(zhǎng)風(fēng)，生命本身就是美麗的，它有搏擊長(zhǎng)空的激情，有魚(yú)翔淺底的韻律，有奮斗的淚，有味生活的樂(lè)趣。
飄渺的生命歷程，應(yīng)滿載著勇氣與堅(jiān)強(qiáng)……
讓我們立足自己，去捕捉生活的火花。誠(chéng)然，生活的火花源于我們對(duì)事物的鐘情與熱愛(ài)�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明與恬適的田園生活碰撞，遂撞出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的火花；蘇東坡落魄黃州，乃賦《赤壁賦》，亦有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。不用說(shuō)大千世界的繽紛多彩，哪怕生活欺騙了你，也不要悲傷，只要立足自己，去尋覓捕捉生活的火花，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
不必高唱“我輩豈是蓬蒿人”，也不必訴說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，既然有夢(mèng)，就應(yīng)把它追尋。
“英雄并不害怕寂寞，害怕的是失去一顆強(qiáng)者的心”，因?yàn)槲覀兂榱松疃鴾髩?mèng)想，在寂寞與時(shí)間中，夢(mèng)想好似夜空中閃爍的笛音，飄渺虛無(wú)。是的，為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該不懈奮斗，把汗與淚揮灑。須知機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人，哥白尼的“日心說(shuō)”不是偶然，霍金的“黑洞理論”不是偶然，王羲之的入木三分的.書(shū)法不是偶然。成功不是瞎貓碰到死老鼠，是因?yàn)橛袎?mèng)，我們風(fēng)雨兼程。
“一個(gè)人，你盡可能把他毀滅掉，可你就是打不敗他”，在坎坷的生命過(guò)程中，。我們更要學(xué)會(huì)面對(duì)，勇于屢敗屢戰(zhàn)。
挫折不會(huì)擊倒所有人，只是嚇退弱者，而讓強(qiáng)者崛起，有樂(lè)觀與希望的放歌，便會(huì)在困難中重拾信心，一舉成為勝利者！司馬遷揮筆而作“無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬失聰，而譜《命運(yùn)交響曲》，誓言永不低頭。
春殘，花落不是重點(diǎn)，而是重新再來(lái)……
每一天，每一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都含有生命的美麗。別讓哀傷和淚水浸濕了今天，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，拭干淚，不要怕，向著夢(mèng)想的天空飛翔，滿載那份勇氣、執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)！
生命的痕跡作文 篇29
看著蝸牛緩緩爬過(guò)墻壁，留下的是他用生命書(shū)寫(xiě)的痕跡；凝視著大樹(shù)斷開(kāi)后的年輪，圈住的是他用生命記錄的痕跡；審視自身，不愿像那流星一般剎那劃過(guò)星空，而盼留下自己精彩的生命之痕。
約翰羅斯金曾說(shuō)“把每一個(gè)黎明看做生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)。讓每一個(gè)這樣短短的生命都為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印，也為自己的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”。是�。∪松猛�，崎嶇漫長(zhǎng)，一路美景，雪雨風(fēng)霜，經(jīng)歷亦是頗多，收獲亦是頗多。在我十七年的人生旅途上，我學(xué)會(huì)了感恩、承擔(dān)責(zé)任，更是學(xué)會(huì)了如何樹(shù)立自己的人生觀。
天意憐幽草，人間重晚晴。還記得小學(xué)時(shí)的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，因此我范了很多錯(cuò)，而每當(dāng)這時(shí)我身邊總會(huì)有一些堅(jiān)強(qiáng)的身影，那就是我的老師，這世上最可愛(ài)的一群人，他們會(huì)不遺余力的幫助我，把我引向正途。記得一次班主任病了，病得沒(méi)辦法來(lái)上課了，年幼無(wú)知的我甚至有點(diǎn)興奮，于是沒(méi)心沒(méi)肺的和同學(xué)在自習(xí)課上打鬧。可出乎我意料的是，下午班主任回來(lái)了，回來(lái)守著我們寫(xiě)作業(yè)，雖然不知道她病得多嚴(yán)重，但從老師那蒼白得嚇人的臉上，那不住顫抖的手上，我能讀出她的痛苦，可她回來(lái)了！“對(duì)不起孩子們，老師實(shí)在有點(diǎn)累，不能繼續(xù)上課了，你們乖乖的'寫(xiě)作業(yè)好嗎？”聽(tīng)著老師那顫抖的嗓音，我覺(jué)得我的心也在隨之顫抖：為什么要堅(jiān)持？我不懂，但我知道老師需要我們聽(tīng)話。于是我竭盡所能的表現(xiàn)出自己最聽(tīng)話的一面，并且第一次真正拿出了班長(zhǎng)的權(quán)威管住了班級(jí)，事后老師摸著我的頭說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子�！边@是什么？我現(xiàn)在懂了，是感恩。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，從小父母就對(duì)我說(shuō)：你什么時(shí)候懂得了承擔(dān)責(zé)任，你也就什么時(shí)候真正長(zhǎng)大了。初中時(shí)，學(xué)校組織了多次活動(dòng)，我都積極踴躍的參加，特別是初二的12.9比賽讓我刻骨銘心。地點(diǎn)還是那熟悉的教室，時(shí)間是比賽前第三天傍晚，人物是班長(zhǎng)，他走向講臺(tái)，然后“安靜！”劃破了吵鬧的教室，大家都不約而同的看向他，而他頓了頓說(shuō)道“最近班主任的好友查出得了癌癥，需要陪伴，所以班主任沒(méi)法課下領(lǐng)著我們排練了，可是我們不能懈怠，今后就由我和副班帶著你們一起排練。”“好！”我大聲的和同學(xué)們一起吼道。一開(kāi)始大家都很興奮，認(rèn)為這下可以輕松許多了，可當(dāng)看見(jiàn)班主任那張憔悴的面孔后，我卻在心里偷偷的對(duì)自己叫了聲加油。沒(méi)想到同學(xué)們都那么努力，我們?cè)缟现形缤砩�，只要有超過(guò)十分鐘的課余時(shí)間都辛苦的排練。已是深冬時(shí)節(jié)，但可以清楚的看見(jiàn)晚上那一個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖的身影都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑臉，沒(méi)有人像原來(lái)一樣不認(rèn)真，因?yàn)槲覀兯坪醵几械搅诵睦锬欠莩林氐呢?zé)任，似乎這已不僅僅是一次比賽，而是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要用這次的成功來(lái)激勵(lì)班主任，讓她知道我們長(zhǎng)大了！
比賽最后，我們?nèi)嘣谖枧_(tái)上高呼：老師，我們是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾！依稀間我看到了班主任那閃爍著光芒的淚珠滴下。事后我們的汗水果真換來(lái)了成功——總分第一，我仍然積極的參加活動(dòng)，不是因?yàn)橛腥ぃ菫榱思w的榮譽(yù)，因?yàn)槟且淮蝺?nèi)心的悸動(dòng)，讓我懂得了如何承擔(dān)責(zé)任。飛鳥(niǎo)掠過(guò)無(wú)痕，歲月逝去如陰。轉(zhuǎn)眼就到了高二，我一步一步朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，不求快但求穩(wěn)，回望過(guò)去有諸多遺憾，諸多幸福，而正是這些組成了我生命的痕跡�？淘跁r(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。我希望永遠(yuǎn)在心中保存每一絲悸動(dòng)，因?yàn)檫@是我人生的財(cái)富。春天是播種的季節(jié)，夏天是耕耘的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是安享的季節(jié)。而我正步行在人生的春天里，留下我人生之痕跡，揮寫(xiě)我人生之精彩。
生命的痕跡作文 篇30
錦鯉成雙，嬉戲游翔，潺潺流水之上，漾起陣陣漣漪；杳杳飛花，彩蝶紛飛，點(diǎn)點(diǎn)落英之中，留下馨香倩影；驚鴻一鳴，直沖云霄，迢迢遠(yuǎn)空之際，劃過(guò)蹁躚一線。大千世界，天地萬(wàn)物，存在即留下或深或淺的一痕。但我深知僅此一次的生命應(yīng)盡展芳華，留下永久的印跡。
生命之痕是人生每一個(gè)精彩點(diǎn)的積聚，因而留下生命之痕，要走好人生的每一步，活出一個(gè)滋味。人生之路，崎嶇也好，平坦也罷，終歸始于足下。汪國(guó)真曾說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蹦切┝艚o地平線的勇往直前的身影，每一步必將鏗鏘作響。于是，我們看到那輪椅上倔強(qiáng)的身影。風(fēng)華正茂之時(shí)，突遭命運(yùn)作弄，年輕的生命霎時(shí)被打擊的萎頓迷茫。然而在地壇來(lái)來(lái)回回的車轍里寫(xiě)滿了對(duì)生命的思考，對(duì)親情的體味，對(duì)未來(lái)的考量。他的每一步讓我們看到生命沖破命運(yùn)枷鎖無(wú)法阻擋的力量。他用體驗(yàn)到的苦難，給我們表達(dá)出存在的明朗和歡樂(lè)，照亮了世人內(nèi)心的黑暗。他活出了一個(gè)真正的人味。
所以，無(wú)論是歷經(jīng)困難仍舊不棄不餒的堅(jiān)持，還是暢游云海的逍遙；無(wú)論是充滿困苦仍舊安之若素的淡然，還是沖破命運(yùn)桎梏的快意；無(wú)論是遭受背叛仍舊充滿希望的樂(lè)觀，還是收獲成功的喜悅，這都是我們對(duì)生命的熱愛(ài)與尊重，都是我們生命中的顆顆珍珠，走好每一步，做好每件事，就能畫(huà)出生命完美的流線。
生命之痕，也是心之所向，靈魂滲透之痕，因而留下生命之痕，要竭盡心力去做好每一件事情。梭羅在美麗的瓦爾登湖曾寫(xiě)下：“執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者�！钡拇_，我們正是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想才懂得了活著的意義，感到了無(wú)比的快樂(lè)。因而心之所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。達(dá)芬奇為《最后的晚餐》勞心費(fèi)神兩年，曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》嘔心瀝血十載，歌德為《浮士德》殫精竭慮59年，而李時(shí)珍為了《本草綱目》，幾乎耗盡一生。多少次希望之火幾近熄滅，多少次信念之墻幾近坍塌，都無(wú)法停住他們的.腳步，因?yàn)樗麄兪怯渺`魂作引導(dǎo)，用心血作澆灌，用生命作滋養(yǎng)。
幾度楊柳春風(fēng)，拂淡了當(dāng)年的背影；又幾度芭蕉夜雨，抹盡了流金的歲月。但，是青松必然在峭壁站成一道風(fēng)景，一朵蓮花必然在泥塘開(kāi)成一種姿態(tài)。生命的痕跡總在一次次地靈魂冶煉中，刻下永恒。
生命之痕，更是獨(dú)具個(gè)性，不走尋常路的魅力之痕，因而留下生命之痕，要勇于創(chuàng)造。當(dāng)我們步履蹣跚地從遠(yuǎn)古走來(lái)，從刀耕火種到高樓地鐵，從四大發(fā)明到高科技產(chǎn)品，每一點(diǎn)進(jìn)步都是創(chuàng)造的杰作。是創(chuàng)造帶給了世界翻天覆地的變化，也是創(chuàng)造凸顯了生命的無(wú)窮魅力，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)生命就是一個(gè)巨大的能源庫(kù)。石油大王約翰D洛克菲勒，他在焊接時(shí)突發(fā)創(chuàng)意，將每次焊接必須滴入39滴改為38滴，使石油公司一天可減少幾萬(wàn)美金的損耗。喬布斯設(shè)計(jì)的蘋(píng)果產(chǎn)品，引領(lǐng)了世界電子產(chǎn)品的潮流，讓電子產(chǎn)品更加簡(jiǎn)約化、平民化。這樣看來(lái)，每一個(gè)創(chuàng)造者都是一個(gè)拓荒者，他們的每一個(gè)創(chuàng)造，都引領(lǐng)人們踏上了一塊新大陸，讓人類邁向了一個(gè)新境界。而我們也不必將創(chuàng)造看成是偉人和天才才能有的能力，我們都可以努力的去實(shí)踐，讓創(chuàng)造成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，在生命里枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。
那就讓我們用每一天給生命留下痕跡，用積極的態(tài)度去活出精彩，深化靈魂，張揚(yáng)個(gè)性。待到白首，回望人生，那飛落如雪的生命之痕，已將我們的人生銀裝包裹。那里有屬于我們自己的城池，我們不再是紅塵的匆匆過(guò)客，不再將時(shí)光付于云煙，我們將更充實(shí)地前行，奔向人生的泰山岳嶺，奔向美好的一世長(zhǎng)安。
生命的痕跡作文 篇31
生命是寶貴的，生命也是唯一的。無(wú)論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅(jiān)韌。
二月的一天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小�。汉诤诘�，圓圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來(lái)。
20多天過(guò)去了，蠶寶寶終于出來(lái)了，一個(gè)個(gè)像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。�。《嗝纯蓯�(ài)的小生命��！我喂了它們一點(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來(lái)。
又過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長(zhǎng)了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有淡泊名利，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作四年，在如潮的網(wǎng)海里，我只是一個(gè)渺小的寫(xiě)作者。默默無(wú)聞，不喜歡喧鬧，也無(wú)暇去追逐名利的腳步。深深知道，名利只是過(guò)眼云煙，浮華只能作為一時(shí)之榮。那些用鮮花和掌聲堆砌起來(lái)的高樓大廈，猶如海市蜃樓的幻影，早晚會(huì)坍塌。為了鮮花、掌聲、名利、而忽視了文字的本真和純凈，那么，對(duì)于文者來(lái)說(shuō)，文字的價(jià)值和意義將喪失。
前行在文字的道路上，知曉這是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)得住時(shí)間的打磨，耐得住寂寞。常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，必然晴天�！比藗兂０褧�(shū)香氣質(zhì)和優(yōu)雅的女人比作鮮花，芳華永駐，青春常在。如若在文字世界里做一朵花，我并不渴望如牡丹一樣尊貴，也無(wú)需如玫瑰一樣?jì)善G芬芳，更無(wú)需比作纖塵不染的蓮與荷。甘愿做一株平凡的向日葵，金黃色的花瓣，面對(duì)陽(yáng)光方向，揚(yáng)起笑臉，不怕風(fēng)雨的侵襲，帶著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，低調(diào)且謙卑的`行走。文字之旅，邁著踏實(shí)的步伐，一步一個(gè)腳印地走出屬于自己的足跡。堅(jiān)信，我存在，我有我價(jià)值！
寄語(yǔ)文字世界里的所有網(wǎng)絡(luò)傳播媒體：作為一個(gè)文學(xué)的輸出平臺(tái)，必須秉承著一定的責(zé)任，吸收我是誰(shuí)？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無(wú)休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢(qián)與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過(guò)一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語(yǔ)調(diào)重復(fù)著。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛(ài)喝，不過(guò)上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自己的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來(lái)到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過(guò)隙的人生值得我們?nèi)グ盐眨テ肺�，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。
生命的痕跡作文 篇32
隨著時(shí)光的流逝，多少坎坷，多少挫折，但它揭示了這樣一個(gè)真諦:生命的足跡實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。
我曾經(jīng)在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事，在一座小山村里，那天是一個(gè)多風(fēng)而又干燥的天氣，人們都在忙碌著，一切都顯得平靜而安寧。忽然，聽(tīng)到有人焦急地喊道:“不好了，村里林場(chǎng)著火了！”于是村委主任范開(kāi)營(yíng)不顧一切地向林場(chǎng)直奔而去。當(dāng)他趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左面的松樹(shù)幼林正燃燒著熊熊烈火，那可是全村人的心血和希望啊！而右邊是鄰鄉(xiāng)的一片大松林，如果火勢(shì)波及，那將造成無(wú)法估量的損失。范開(kāi)營(yíng)立即召集村里所有的人一起來(lái)救火。在一片火海之中突然傳出一個(gè)小孩的叫喊聲，當(dāng)時(shí)范開(kāi)營(yíng)的`腰受傷了，行走不便，他忍著劇痛沖向火海，一股熱浪毫不留情地向他迎面撲來(lái)，一團(tuán)團(tuán)濃煙包圍著他，嗆得他直咳嗽。榜樣的力量是巨大的，在他的帶動(dòng)下，干部們，鄉(xiāng)親們都沖進(jìn)了火海去救人。他在生與死的考驗(yàn)中，終于把孩子救了出來(lái)，把林場(chǎng)的火撲滅了，他的眉毛燒沒(méi)了，頭發(fā)燒焦了，成了一個(gè)徹頭徹尾的焦人！他倒下了，大家看著他忍不住淌下了淚。
范開(kāi)營(yíng)被鄉(xiāng)親們迅速送進(jìn)醫(yī)院搶救，他全身燒傷面積已達(dá)75%，病情相當(dāng)危急。
范開(kāi)營(yíng)的英雄事跡傳遍了四面八方。白衣護(hù)士日夜奮戰(zhàn)，精心醫(yī)護(hù)，過(guò)了不久，范開(kāi)營(yíng)的病情有所好轉(zhuǎn)，漸漸地恢復(fù)了健康，從此以后，鄉(xiāng)親們更加愛(ài)戴這位村委主任。
可是恰恰相反的是我在電視上看到這樣一個(gè)故事:同樣在一個(gè)山里，同樣是一個(gè)天氣晴朗的日子，有一個(gè)青年人走向河邊時(shí)，忽然看見(jiàn)一名婦女在水里掙扎，可竟想不到的是這個(gè)青年看到這種情景就馬上跑了。另一位青年則不同，他毫不猶豫地跳進(jìn)水中，把婦女救上了岸。
以上兩個(gè)故事中，我深深體會(huì)到:如果生命只為自己，放棄理想而活著，那生命就沒(méi)有價(jià)值了。我愿在這美好的世界里，多留些有價(jià)值的生命的足跡。
生命的痕跡作文 篇33
太陽(yáng)每天從東方升起，正如一顆火紅生命的誕生，向我們撣釋著生命的內(nèi)涵。
一個(gè)不更事的少年，用他不更事的去挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味著生命的偉大與寂寥。
從這空寂的夢(mèng)中醒來(lái)，用少年的心、少年的情吟唱這生命最初的歌。過(guò)去的歲月，斑駁的回憶，一段段、一片片記載了自己生命的'足跡。
輕輕搖響青春的風(fēng)鈴，一陣悅耳聲襲上心頭，抬頭仰望霞光中五彩夢(mèng)的光環(huán)，心兒就會(huì)沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里，掬起古人燦爛的詩(shī)句，讓那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，蕩滌自己的靈魂，美化自己的氣質(zhì)，呼吸詩(shī)文中純厚的文氣，感悟詩(shī)人放達(dá)或憂郁的情懷，再把詩(shī)的清麗，情的真摯，夢(mèng)的絢爛投入心靈之中，用靈魂的筆觸寫(xiě)入自己的詩(shī)行，給生命的紙上留下一筆清澈。
不知為什么，總是喜歡漫步于無(wú)人的曠野，獨(dú)享寂靜天幕下孤獨(dú)的感覺(jué)，從蕭瑟的秋風(fēng)中理解生命的飄零，用一顆傲世的心去尋求生命的真諦。
時(shí)間老人把青春二字送給我們，于是生命就有了花的芬芳、雨的蒙朧。倘徉于花海夢(mèng)河，悄悄地拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)。也許語(yǔ)言不足以把青春的美好表達(dá)，但你可以用心虔誠(chéng)地膜拜，默默地在心中感嘆！我！青春！
掀起塵封的日歷，回味已經(jīng)逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴。給自己的人生寫(xiě)上無(wú)悔。不能只在夢(mèng)里沉醉，父親重重的嘆息告訴你路就在腳下，涂一紙的蒼白無(wú)法酬答父親殷勤的企盼，給自己的夢(mèng)攜上“執(zhí)著”二字，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用堅(jiān)定的心志在腳下踏出深深的印記，邁進(jìn)，向前方，無(wú)悔地迎接明天那生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅。
生命的痕跡作文 篇34
橋雖堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。
那一天，窗外陽(yáng)光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子�？墒呛髞�(lái)意外的相冊(cè)讓我的煩惱全部消失了。
翻開(kāi)相冊(cè)，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來(lái)。當(dāng)時(shí)的景象還是歷歷在目的。晚上了，醫(yī)院關(guān)門(mén)了，可是父親堅(jiān)持要為我治病，于是就打電話給熟人來(lái)開(kāi)醫(yī)院的門(mén)。當(dāng)時(shí)是冬天，可父親臉上的汗珠歷歷可數(shù)。
后來(lái)，每次聽(tīng)到自行車的鈴聲，我心中就會(huì)一片感動(dòng)。
翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了親情。
翻開(kāi)相冊(cè)，看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我和幾個(gè)死黨臉上堆滿笑容，手捧獎(jiǎng)杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，腳腕上傷痕累累。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭(zhēng)吵的同學(xué)們冷戰(zhàn)過(guò)�？墒琴悎�(chǎng)上，我們?cè)缫淹鼌s了一切的恩恩怨怨，彼此原諒。當(dāng)比賽到了最后的二十四秒鐘時(shí)，我們和對(duì)手只差一分。那時(shí)，我們的心情特別緊張。當(dāng)我猶豫地將球傳到同伴的手中時(shí)，他起跳，投籃，命中。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)幾百分貝的歡呼聲霎時(shí)響起，我們每個(gè)隊(duì)員臉上掛著笑臉。
當(dāng)大家捧著獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿，用遠(yuǎn)大的理想編成了希望的彩虹，用執(zhí)著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。
翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了友情。
當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)最后一頁(yè)時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，這是一張老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時(shí)，老師幫助我；在我低落失望之時(shí)，老師鼓勵(lì)我；在我倔強(qiáng)犯錯(cuò)時(shí)，老師教導(dǎo)我。天下沒(méi)有不散的宴席，分離是家常便飯�？墒沁@段感情是天長(zhǎng)地久的.�。∵@朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室聽(tīng)從您的細(xì)心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦老師的恩惠我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。
翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了師生情。
人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開(kāi)回憶的閘門(mén)，展開(kāi)想象的翅膀。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍(lán)天，拾起我們師生情的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人們生的渴望才得到真正的滿足。
生命的痕跡作文 篇35
黎明，不再被溫柔而左右。
傍晚的氣息和人言的影子同時(shí)走近曠野。
生命是珍貴的，溢滿無(wú)限的神秘與淳樸的摯愛(ài)。
我們祝福生命的神圣，演繹虔誠(chéng)的種子。因?yàn)橛猩�，所以死亡跟成長(zhǎng)一樣神圣。屆時(shí)，大自然會(huì)送來(lái)一份禮品。
自古至今，人生是一個(gè)難解的命題。我們相信命運(yùn)，或許會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局�？墒篱g萬(wàn)物的不確定性也可能使田間幼小的嫩苗枯萎消失；綠色的長(zhǎng)廊依然會(huì)戀戀不舍的走向夭折的墓地。生命里有了綠色，就如有了愛(ài)情的澆灌，活力充滿茫茫旅途，生機(jī)潤(rùn)澤大地。而成長(zhǎng)則是生命的向?qū)�，變幻出虹的奇妙，月的朦朧。
歲月無(wú)情而又多情。當(dāng)生活收斂起無(wú)限的狂熱，動(dòng)物萎靡，田地枯萎。感傷生命是如此的無(wú)奈，如此的'迷茫。而綠色的長(zhǎng)廊則帶來(lái)了豐沛的降水，澆灌著人們的生活，慰藉著大家的思想。
讓我們用生命更新生活的觀念，從暴風(fēng)雨中汲取營(yíng)養(yǎng)，驅(qū)趕走狂傲的冷言蜚語(yǔ)，在一覽無(wú)余的曠野上信馬由韁，不懼艱辛，勇于探索，用赤誠(chéng)譜寫(xiě)一部當(dāng)代的《史記》。
生命的痕跡作文 篇36
午后的陽(yáng)光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，吹得人好不心涼。初冬的陽(yáng)光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。
這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細(xì)流的水。
踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，給你一種凄涼的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風(fēng)搖曳，猶如你個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽(tīng)著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的聲音好似一曲優(yōu)美的樂(lè)章，每一個(gè)音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍。火車的'鳴笛聲不時(shí)地回蕩在耳邊，忽然飛過(guò)一群鳥(niǎo)兒，它們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳，互相訴說(shuō)著彼此的故事。然此刻，我獨(dú)自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺(jué)自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。
闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動(dòng)地矗立在風(fēng)雨之中，任憑著外物的沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道歲月劃過(guò)的痕跡。
小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)低拂過(guò)水面的時(shí)候，水上頓時(shí)出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長(zhǎng)的薄箔。
在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無(wú)人理會(huì)。
每當(dāng)閑暇之時(shí)，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時(shí)我們便可以安靜下來(lái)，向自己身體與心靈的內(nèi)部?jī)A聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)自己的生命在說(shuō)什么，想一想自己的生命究竟需要什么。
生命的痕跡作文 篇37
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>
——題記
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的'成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
生命的痕跡作文 篇38
“腹有詩(shī)氣自才華，”這是人們對(duì)書(shū)香女人的雅致稱謂。行走于茫茫人海之中，于我，并不出眾。結(jié)緣文字，并非偶然�；蛟S是性格的原因，喜歡安靜的自己，總會(huì)在閑暇時(shí)，寫(xiě)下自己的所思所想，來(lái)抒發(fā)心中的情感，并將文字當(dāng)成了唯一的傾訴對(duì)象。
一直認(rèn)為，每一篇文字都是寫(xiě)作者心靈的獨(dú)白，并傾注其最真實(shí)的情感歷程。一篇好的文章，它能傳遞給讀者的應(yīng)該是美的享受，視覺(jué)的盛宴，心靈的共鳴，得到更多的人生真諦的借鑒。文字是開(kāi)在世俗的“精神之花，”利用它的組合來(lái)傳遞一個(gè)作者優(yōu)美的文筆，不同凡響的思維，感悟人生的情感歷程，這無(wú)疑是一種精神文明的有效傳承。
對(duì)于文字，我喜歡真實(shí)樸素的題材，不喜歡飄、浮、躁、空洞無(wú)物以華麗詞藻堆砌的創(chuàng)造出來(lái)的美文，虛若無(wú)骨。文字是藝術(shù)的一種表達(dá)方式，也是人類文明和文化內(nèi)涵的傳承工具。個(gè)人認(rèn)為，只有融入了真情實(shí)感的文字才能將人性的善惡美丑表達(dá)的淋漓盡致，并遵循著社會(huì)發(fā)展的軌跡，體現(xiàn)其價(jià)值。
文以怡情，文以載道，文以洞悉世間百態(tài)，方為文章。不可否認(rèn)，在每一個(gè)接觸文字的人眼里，寫(xiě)文的最初目的是為了心靈的寄托，乃至于可以發(fā)泄心中的情感，更可以給自己找到一個(gè)傾訴的港灣，文字的最初的功能僅僅如此。隨著時(shí)間的推移，多數(shù)的為文者的思想和寫(xiě)作目的開(kāi)始了轉(zhuǎn)變，逐漸地趨向于功利化，虛榮化，世俗化，遠(yuǎn)離了生活的本質(zhì)，背棄了寫(xiě)作的初衷。
放眼網(wǎng)絡(luò)，諸多的寫(xiě)作者在社會(huì)氛圍的影響下，偏離了寫(xiě)作的軌跡。為了寫(xiě)文而寫(xiě)，為了名利而寫(xiě)，一度使文字缺少了煙火味道，脫離了生活的基礎(chǔ)。崇尚飄、浮、躁、空洞、匱乏的語(yǔ)言堆砌化，勢(shì)必將文學(xué)引入死胡同，沒(méi)有創(chuàng)造力，蒼白萎靡，陷入寫(xiě)作的誤區(qū)。
單一看待寫(xiě)文，我更喜歡生活氣息濃郁的文章。它扎根生活底層，時(shí)事針砭，地域風(fēng)情文化結(jié)合一體的文章，能讓人了解世界，而跳出狹隘的個(gè)人圈子。喜歡寫(xiě)文，漸漸地開(kāi)始沒(méi)了最初的看重點(diǎn)擊，關(guān)注贊美，崇尚鮮花和掌聲，而是開(kāi)始?xì)w于平靜。安靜寫(xiě)文，沒(méi)名利糾葛，沒(méi)世故紛爭(zhēng)，心態(tài)平和些，如此便好。
自古以來(lái)文言情，以貽情為第一首選，以此來(lái)抒發(fā)人類的情感，清晰表達(dá)生活中的喜怒哀樂(lè)。文言志，能在情感的基礎(chǔ)上，表達(dá)作者的所思所想，準(zhǔn)確地將社會(huì)百態(tài)人情冷暖融入其中。文載道，道為責(zé)任，能排除以情為主，融入思想，引起讀者的共鳴，將文字的價(jià)值極致發(fā)揮。
“千年修文章，一世學(xué)做人�！睂�(xiě)作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ�，也是個(gè)人素養(yǎng)提升的關(guān)鍵步驟。喜歡文字的素雅，也喜歡安靜中思考，那一撇一捺都仿佛和為人行走的姿態(tài)一樣，需要正確的方向，和合理的搭配，才能發(fā)揮出極致的美。文字，可以讓浮躁的人靜下心來(lái)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)感悟，將枯燥的生活溫潤(rùn)。
對(duì)于文字來(lái)說(shuō)，本應(yīng)該是有生命力的一種傳承。寫(xiě)了幾年文字，在名利上并沒(méi)有太多的收獲，也沒(méi)有多大興趣在其中糾葛。始終覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò)文字該有自己的方向。一批批網(wǎng)絡(luò)大軍前赴后繼來(lái)勢(shì)洶洶，讓人眼花繚亂。文字，是創(chuàng)作者心靈的獨(dú)白，也是精神世界的展示。有生命力的文字，除了藝術(shù)的處理，添加語(yǔ)言美感，意境融入，情感鋪墊之外，更應(yīng)有其所謂的內(nèi)涵。寫(xiě)文有年齡區(qū)別，有知識(shí)面，閱歷，思想幾方面的融合才能做到完善。文字中很多作品不能盡善盡美，除了創(chuàng)作者的個(gè)人因素之外，文學(xué)氛圍的影響很關(guān)鍵。二十歲的年輕人，可以記錄青春的點(diǎn)滴，情感的美好。而中老年作者，個(gè)人建議，多寫(xiě)些哲理，感悟，時(shí)事針砭，社會(huì)現(xiàn)狀中的美丑善惡，才不浪費(fèi)多年的生活積淀。只有作者將創(chuàng)作引入人心，走進(jìn)生活，關(guān)注人性的走向，還原文字的本真和功能。我想，但凡有基礎(chǔ)的寫(xiě)作者只要淡泊名利，跳出個(gè)人世界的狹隘圈子，都能做到。
寫(xiě)文，我崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、杜絕那些虛假的存在。常說(shuō)：淡泊名利，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作四年，在如潮的網(wǎng)海里，我只是一個(gè)渺小的寫(xiě)作者。默默無(wú)聞，不喜歡喧鬧，也無(wú)暇去追逐名利的.腳步。深深知道，名利只是過(guò)眼云煙，浮華只能作為一時(shí)之榮。那些用鮮花和掌聲堆砌起來(lái)的高樓大廈，猶如海市蜃樓的幻影，早晚會(huì)坍塌。為了鮮花、掌聲、名利、而忽視了文字的本真和純凈，那么，對(duì)于文者來(lái)說(shuō)，文字的價(jià)值和意義將喪失。
前行在文字的道路上，知曉這是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)得住時(shí)間的打磨，耐得住寂寞。常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，必然晴天�！比藗兂０褧�(shū)香氣質(zhì)和優(yōu)雅的女人比作鮮花，芳華永駐，青春常在。如若在文字世界里做一朵花，我并不渴望如牡丹一樣尊貴，也無(wú)需如玫瑰一樣?jì)善G芬芳，更無(wú)需比作纖塵不染的蓮與荷。甘愿做一株平凡的向日葵，金黃色的花瓣，面對(duì)陽(yáng)光方向，揚(yáng)起笑臉，不怕風(fēng)雨的侵襲，帶著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，低調(diào)且謙卑的行走。文字之旅，邁著踏實(shí)的步伐，一步一個(gè)腳印地走出屬于自己的足跡。堅(jiān)信，我存在，我有我價(jià)值！
寄語(yǔ)文字世界里的所有網(wǎng)絡(luò)傳播媒體：作為一個(gè)文學(xué)的輸出平臺(tái)，必須秉承著一定的責(zé)任，吸收更多好作品、優(yōu)秀作者的同時(shí)，更希望能發(fā)揮文化平臺(tái)和導(dǎo)向的功能和作用，將文化傳播做得更好。結(jié)緣于文字世界，感恩相遇，更希望用綿薄之力，獻(xiàn)出一份對(duì)文字的熱愛(ài)，并肩前行，越走越遠(yuǎn)......
生命的痕跡作文 篇39
“平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢韵律羁痰陌己�。�?/p>
——題記
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的上的。是啊，平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己�。人生不就是這樣一條嘛：沒(méi)有挫折與，又怎樣留下精彩與的時(shí)刻？沒(méi)有與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的.足跡。縱觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的上的呢？
霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著她又了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于的里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
生命的痕跡作文 篇40
在海灘上漫步的時(shí)候，總會(huì)留下一串整潔美麗的足跡！
在高聳的山峰攀登時(shí)，總會(huì)留下一串跌蕩起伏的足跡！
在道路上急速行走時(shí)，也難免會(huì)留下一串風(fēng)塵仆仆的足跡！
可以說(shuō)，這些足跡見(jiàn)證著我們?nèi)松穆贸�，�?jiàn)證著我們的苦與樂(lè)，見(jiàn)證著我們留下的足跡與一切！
留下你美麗的足跡，代表著你對(duì)苦難的正視！
斯蒂芬.威廉.霍金！我想這個(gè)名字已經(jīng)響徹世界了吧！在18歲之前仍然在足球場(chǎng)上揮灑自己的青春的他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到幾年之后，正處壯年的他居然會(huì)患上肌肉萎縮癥。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是是一個(gè)比死還難受的.事情，但是霍金卻勇敢地接受了上帝對(duì)他的挑戰(zhàn)，從此他更加努力的學(xué)習(xí)。而面對(duì)別人不能忍受的痛苦，他展現(xiàn)的是他更堅(jiān)強(qiáng)的一面。終于皇天不負(fù)苦心人，讓年輕的霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞，讓他在他的生命中留下一串美麗的足跡——這是一串正視苦難的足跡！
留下你美麗的足跡，這是你對(duì)生命的一種憧憬！
蘇武，為了和平而到匈奴族，卻不料被關(guān)禁起來(lái)，而后被放逐到大草原上牧羊，但他卻不放棄國(guó)家交個(gè)他的任務(wù)，每天持著旌節(jié)到草原上放牧，日復(fù)一日，年復(fù)一年。19年以后，他的愿望被實(shí)現(xiàn)了，他被放回了離開(kāi)19年的家鄉(xiāng)。面對(duì)這19年來(lái)的苦難，他卻不后悔，因?yàn)樗晒α�，他完成了他�?duì)和平的憧憬對(duì)和平的憧憬，他為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下了一個(gè)美麗的足跡——這是一串對(duì)未來(lái)憧憬的足跡！
留下一串美麗的足跡，你必須要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的智慧！
比爾蓋茨，既是世界首富，又是一個(gè)大慈善家，但是他有今天的成就是因?yàn)樗凶阶C(jī)會(huì)的才智，他在高中還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候就開(kāi)創(chuàng)了他的微軟公司，這在許多人看來(lái)是不可能的事，但他打破了局限！因?yàn)樗美脵C(jī)會(huì)掌握機(jī)會(huì)。他將自己的全部時(shí)間投入他的公司，最后終于把微軟打造成世界第一大公司，為他的人生留下一串美麗的足跡——一串智慧的足跡。
留下你的足跡！見(jiàn)證你對(duì)人生的正視，憧憬與智慧。
生命的痕跡作文 篇41
一天，同學(xué)送了我一包蠶卵。仔細(xì)看，很像已經(jīng)發(fā)霉了的“小米�！薄Ｎ艺伊艘粋�(gè)盒子，鋪上桑葉，把蠶卵倒在上面�？粗Q卵一動(dòng)不動(dòng)，這么脆弱，我真擔(dān)心他能變成蠶嗎？我隔天就去看看，希望他們快快長(zhǎng)大！
二十多天過(guò)去了，盒子里有幾條幼蠶了，遠(yuǎn)看像一條條小細(xì)線。我拿起幾片桑葉來(lái)喂它們，不一會(huì)兒，它們就消滅掉了一片桑葉。我暗自高興，多強(qiáng)的生命力��！
又過(guò)了半個(gè)月，蠶開(kāi)始蛻皮了。他先由淡黃色再到黑色，最后變成白色，一共要蛻三、四皮。我不知道他們?nèi)淌芰硕嗌偻纯啵看瓮懫?duì)它們來(lái)說(shuō)都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。想到這兒，我油然升起了對(duì)蠶的欽佩之情。
過(guò)了十天，蠶開(kāi)始吐絲了。他躲在角落里，嘴里吐著絲，想把自己裹在里面。就這樣，他一個(gè)人不吃不喝默默地工作著，一圈又一圈，直至把絲吐盡為止。過(guò)了幾天，蠶沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，難道他累了，要休息了。
有一天，蠶繭頂部凹下去了，出現(xiàn)了小洞，蠶奮力掙扎著，一點(diǎn)一點(diǎn)地從洞里鉆出來(lái)。他張開(kāi)翅膀想飛起來(lái)，但馬上又掉了下來(lái)。他再一次扇動(dòng)翅膀，奮力一搏，飛向遠(yuǎn)方。我知道，他飛不了多久，就要失去生命了，可他面對(duì)死亡是那么的'坦然。真是“春蠶到死絲方盡”。
��！這個(gè)脆弱的蠶寶寶經(jīng)過(guò)這樣漫長(zhǎng)地演煉，頑強(qiáng)地磨煉，終于演變成了一只美麗的蠶蛾。他的一生也許不起眼，也許很短暫，但是他留下了自己獨(dú)特的生命足跡。
生命的痕跡作文 篇42
生命走過(guò)，這張叫做生活的巨大白紙，必會(huì)留下那深深淺淺的腳印。
題記
空，黑洞洞的。感知不到任何的動(dòng)靜。唯云端那制成的氤氳的紫，正醞釀一次新的背叛。一霎間，一把紫色的閃亮的利刃，以一個(gè)刁巧的角度劃下，將夜撕成兩半。無(wú)聲，但紫接著蹦裂開(kāi)。從云上下來(lái)一個(gè)黑的巨人，一腳踏破了寧?kù)o與黑夜的桎梏。天塌下來(lái)，如同宇宙爆發(fā)的巨響。那腳印，也便是這驚雷短促生命的余味
燃燒是一次闊笑，閃電之蛇狂舞，揭開(kāi)了嘩然之雨的序幕。
夜的眼綠得深了。千萬(wàn)只螢撒在虞淵之壁。蹄鐵已被敲斷，火光冉冉，趨于冷卻。就在之前的幾秒。光耀是生命的王道。一種憤怒在封鎖中囚禁，一種憤怒在隱忍中潛伏。只在了那幾秒的世界，那美的定義。當(dāng)它沖擊，恰似一只俯沖的鷹。剪開(kāi)或者抽搐，闊翼馳奔，那尖尖的喙，啄破了什么？抨擊大地，是它死亡的序曲，生命的尾聲。淋漓釋放出它的所有。那大地的印，是它走來(lái)時(shí)踩下的。
它的憤怒，耀滿了空谷。如同晚霞在海面裸泳，燦爛了黃昏的.寂寞。
幽幽的晚，似魚(yú)人正在海灘上吟唱出莫扎特小夜曲般的羅曼蒂克。曇花正悄然，風(fēng)兒慫恿著它。它半掩著芳唇，獨(dú)自跳著舞。似乎就在一瞬，像是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，它撲哧一下笑開(kāi)了。那在牛乳中洗過(guò)的花瓣嫵媚地伸展開(kāi)來(lái)，月色灑下，在花盤(pán)上泛起粼粼的微光。如同是螢在上面舞蹈。蕊，正與月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子，在紅連衣裙紫披肩銀灰色上衣的褶痕里，是她嫣然一笑。如一脈溫柔的余溫融為一樽酒，把我灌醉。笑后，也便沉沉睡去。
一縷清香走出了天使的腳步，這時(shí)候，霧正無(wú)聲的散去，以貓的柔軟之姿。
足跡再短，腳印也可以真真切切。短暫生命的跡，卻向命運(yùn)鑿出了一道美艷的符號(hào)。
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