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          同桌作文

          時間:2021-09-26 14:31:32 同桌 我要投稿

          有關同桌作文合集十篇

            在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的同桌作文10篇,歡迎大家分享。

          有關同桌作文合集十篇

          同桌作文 篇1

            時光匆匆,小學生活一晃就過去了。小學六年,我的同桌真不少,可最讓我難忘的是同桌吳越。

            吳越,聽起來像個女孩的名字,其實他是個不折不扣的小男子漢胖胖的身材,寬寬的臉龐,厚厚的嘴唇,還有一雙大眼睛。吳越喜歡玩游戲,提起電腦游戲,他可是滔滔不絕,說上幾個小時都沒問題。

            雖說學習不是吳越的強項,但他講笑話可是別人不能比的。這不,一下課,吳越就變得“伶牙俐齒”起來!坝幸惶,小紅上街……”吳越說著,自己卻先笑了,而且笑聲越來越大,最后竟變成了狂笑。大家看到吳越那滑稽樣,都忍不住哈哈大笑起來。一下子,歡樂的氣氛就充滿了整間教室……

            一般來講,上數(shù)學課,我們班是沒人敢開小差的,但吳越就做了一回“第一個吃螃蟹的勇士”他背著甘老師在抽屜里玩小玩具呢!他的小動作可瞞不過甘老師銳利的眼睛。這不,老師提問了:“吳越同學,請你來說一說,圓的面積和半徑成正比例嗎?”吳越絲毫沒有聽見甘老師的話,還在繼續(xù)玩小玩具。我捅了一下他,說:“老師叫你!彼@才怔怔地站起來。甘老師看他在發(fā)愣,又耐著性子把問題重復了一遍。吳越聽得一頭霧水,說:“嗯……嗯……應該是……應該去問問圓,它一定知道自己的面積和半徑成不成那個什么……”聽了吳越的回答,全班哄堂大笑,連嚴肅的甘老師也忍不住笑了,說:“坐下吧,你要認真聽講!眳窃芥移ばδ樀刈铝恕

            我和吳越同桌一年,雖然他的學習成績并不優(yōu)秀,但他性格開朗、樂觀,常常給同學們帶來歡樂。

          同桌作文 篇2

            我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。

            每天腦子里想的都是亂七八糟。

            我的同桌,他非常的有意思。

            一天,我們在寫作業(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢,知道不對了,就又說又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

            他還有一個毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學,我剛把一道數(shù)學題寫完,他就立馬抄了起來,我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說:“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時某個同學有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

            但是,他也有優(yōu)點,那就是——樂于助人。那個時候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁,我急的哭了起來,這時,王俊超主動給我借了一本,我激動的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說:“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來,我一邊擦眼淚,一邊寫。那時,我把他當做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時,連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

            這就是我的同桌,有優(yōu)點有缺點,我希望他一定可以改正缺點,我也相信他可以做到。

            同窗六年,同桌一場,認識你,我小學六年生活,無憾!

          同桌作文 篇3

            我終于換同桌了,這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭,今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道:“解放區(qū)的天是明朗的天,,解放區(qū)的人民好喜歡,……”

            可是天有不測風云,本以為會換一個好的同桌,可這次竟然又是一個女的。老師啊,你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法,認了吧!

            她剛過來便給我一個白眼,說了聲:“神經病!”然后便拿出一根粉筆,在桌子上畫了一條“三八線”,規(guī)定誰要是超過這條線,誰就是“老三八”。果然,過了好幾天,我們誰都沒有超過“三八線”。

            終于有一天,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來,李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜,想照我的抄。我看后輕聲說道:“喂,你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了,大聲吼道:“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊,全班學生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊,我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了,我大聲吼道:“你想照我抄的,還惡人先告狀,真是得了神經病!”這下李老師忍無可忍了,當著全班學生的面狠狠訓斥我倆一番,這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!

            更可氣的是,下課時,她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且,每句都不在調上,令人聽得昏昏欲睡。有一天,我實在忍耐不住了,對她說:“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說:“我就愛這么唱,你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!

            然而,在一次月考中,她竟然小聲地對我說:“許漠,借我一支鋼筆唄!”

            我狠狠地說:“不借!”

            “求你了!”

            “不好使,沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。

            這時,她的態(tài)度一下子來了個180度大轉彎。拍起了馬屁,阿諛奉承道:“許大帥哥,你就借給我吧,您大人有大量,宰相肚里能撐船,之前我說的話你就當放屁吧!

            最終在她的軟磨硬泡之下,我還是把鋼筆借給了她。沒想到,月考結束后,她拿起鋼筆,往地下一扔,冷冷地說:“還你!”唉,早知道我就不借了,弄得我鋼筆尖還折了,這是何苦呢?

            這就是我們經常打冷戰(zhàn)的同桌。

          同桌作文 篇4

            我曾經的同桌張澤,是我難有的幾個異性朋友之一。

            和他做同桌真的是個巧合,這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里,同桌換了一個又一個,換來換去,最終還是他。

            張澤體型微胖,不,不能說他胖,應該說圓滑。初一的時候我們在一個組,他坐在我前面,胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線,你可能體會不到,一個龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽,黑暗了我整個世界。

            初二時,調組了,我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么,人就是這樣,在你失去的時候才懂得珍惜,我又想起了那個整天與我打打鬧鬧的張澤,又想起了那個動不動就發(fā)脾氣的組長,又想起了那個在班里叱咤風云的班長,我才發(fā)現(xiàn),和張澤在一個組的時光,是多么美好。

            之后換了同桌無數(shù),他們就像我生命中的一個過客,完成了他們的任務之后,就與我沒有半點聯(lián)系。但張澤不一樣,無聊了他仍然會到我這邊彈我腦袋,或是往我這邊扔粉筆頭,就像無數(shù)青春校園電視劇里演的一樣,兩個人里,總有一個人被那個人欺負,身為一個女生,我感到特別慘。

            上了初三,一次偶然,我又與他做了同桌,看到老師在白板上打出的座次表時,我還是挺不情愿的。但是接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)他變了好多,無論在性性格上、體型上還是成績上,他都變了。在他領導的組里我們穩(wěn)拿第一,無人超越,也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光,一次是競選團員,一次是三好學生,都是從小組得分最高的組里選出一個人來,我覺得我還是很幸運的,用崇拜的目光跟張澤說:“果然是跟著張澤一個組有飯吃啊!睆垵梢荒樀靡,用手捋了捋頭發(fā)說:“信澤哥!”

            一天又一天,我們猶如一個機器人般埋頭不停地苦學,搭上時光的列車張澤告訴我他有一個親姐姐在青島海洋上大學和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來非常擔心明年的體育考試萬一考不好會拉分很多這樣考上是市實驗就很懸,我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒法跳舞喜歡寫文章但在寫東西的時候總覺得腦子里的詞語不夠用然后翻字典翻半天還是寫不出半個字來之后連語文也不想學了但卻發(fā)瘋了似的像當個作家。

            我說張澤是個自戀的人,這一點都不假,張澤每次洗完頭發(fā)都會問我:“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸?”冬天再冷也會擼起衣袖來對我說:“有沒有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細?”練完字之后都會找我分析一番:“我的字是不是很好看?”每次我都會機械般地回復他三個字:“真惡心!崩^而在他的鼻腔里都會發(fā)出“哼”的一聲。

            由于張澤體型龐大,又坐在里面,進進出出的很不方便,我也就只能趁著這個時候來報復他,死死堵在外面不讓他進去。這家伙有的是辦法,;連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時也是這個場景,他并沒有采用這一招,而是用他的板凳舉過頭頂,在我額頭上留下了一個淺淺的疤痕。

            坐同桌的每一天都是快樂的。上課困了讓張澤掐我一下提提神,無聊了擼起衣袖來比比胳膊粗細,矯情了談談理想談談未來,作業(yè)寫完了在本子上玩仿句,邪惡了討論討論班里的八卦,實在沒事干合伙整前后桌同學。記得有一次語文老師布置了作文,我和張澤在討論寫什么,最后商議我們互寫,題目:我的同桌。寫完之后笑了半節(jié)課,原因只出于他的一個錯別字,他把“同窗”寫成了“同床”。

            張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。

            比如他總覺得不打籃球的男生不是爺們。

            比如他總是很討厭別人說他和二班班長的緋聞。

            比如他參加的航模比賽竟然得了獎。

            比如在教師節(jié)的前一天他買了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。

            比如他買了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢。

            比如。比如。比如很多。

            曾經有一個星期我倆瘋狂的做數(shù)學配套練習冊,于是下一個星期一周也沒寫數(shù)學作業(yè)。曾經張澤把我吃的含化片放進我喝水的杯子中,搞得我滿教室直叫:“張澤給我下藥!”曾經有一段時間張澤生病沒來上課,我很認真地將老師發(fā)的卷子整理好,并且在便利貼上寫上老師說了什么。

            之后我們就調位了,我的新同桌,不,沒有同桌了,是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語言,哪怕是一個小小的玩笑都開不起來。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時光,我們吹著微涼的風看著落日一點一點沉下去,一起比著看誰先背過課文誰先寫完作業(yè),F(xiàn)在那笑聲沒了,只有我孤獨的影子與我作伴。

            這個暑假上輔導班,我說張澤你瘦了很多,他很高興說:“你才看出來啊,我每天都鍛煉的!蔽艺f:“不騙你,你真的瘦了!苯Y果張澤第二天就請我吃了頓飯。原來世界上最動人的三個字不是“我愛你”,而是“你瘦了”。

            昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤,我說你看看我寫的文。他給我發(fā)過來一句:“又不是寫我的,我才不看呢!

            現(xiàn)在,我對著電腦屏幕,敲下這一個又一個字,我在心里對他說:現(xiàn)在我把你寫進我的故事里了;蛟S很多年以后,當你你聽到那首《同桌的你》的時候,你會想起我——一個和你同桌過的女生,她叫施展。

          同桌作文 篇5

            新的學校,新的生活,一切都是嶄新的樣子,告別了小學六年的同學,也結識了新的同學和朋友。但也有個例外,就是小學六年同班同學范浩天,居然又分到我一個班,而且這次,還是我的新同桌。

            范浩天的能侃,在小學就非常有名了,他常常能從天南扯到地北,就像話閘子突然打開了,一個又一個有趣的梗脫口而出,惹得人哈哈大笑。

            有一次我們去軍事博物館,路上也是他一直在充當“開心果”。他講了不少他以前聽說過的有趣的事兒,以及一些非常好玩的題目錯解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上西天!边@個錯得也太有水準了,真不知道是誰那么有才。當時他一說完,車上像一枚石子投入了水中一樣,引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣,喘著氣對他說:“范浩天,你怕不是想笑死我,然后繼承了我的作業(yè)吧!”

            范浩天假裝沒聽到我的后半句話,道:“啊?!你快笑死了?那你安息吧,我會告訴老師,你呀,再也寫不了作業(yè)了!”

            我恨得牙癢癢的,磨了半天牙,最后道:“你等著,下了車你慘了!”一邊還做出一個張牙舞爪的動作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道:“那么我拭目以待!”說完還沖我吐了個舌頭。

            大部分時間他都以逗別人笑為樂趣,但偶爾他也有控制不住自己笑點的時候。

            有一次生物課上,有同學不小心把“頤和園”寫成了“臥和園”。我覺得這件事本無什么可笑之處,不過范浩天似乎不這么想。他笑得那叫一個響亮,簡直是360度無死角地索饒在我的耳邊。而他這“驚天動地”的笑聲,當然也驚動了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓,還被值周班長把名字記到了小本本上。

            課后,我以為他可能會心情不好。但是神奇地是,他好像根本沒放在心上。我有點疑惑地問他:“你不會因老師批評不開心嗎?”范浩天一聽這話,很風趣地回答:“不會!這也算是一種人生經歷,老來談資嘛!”

            我噗呲一聲笑了。這確實也是一種面對挫折的人生態(tài)度,不過我納悶是不是好像用錯了地方。不過很快我就發(fā)現(xiàn),其實范浩天雖然表面毫不在乎,其實是真的聽進去老師說的話了。之后,他在課上盡量不發(fā)出除回答問題外的聲音了,做出了對他來說應該是相當難的正確選擇。

            這就是我的老同學,新同桌,是不是很有趣!

          同桌作文 篇6

            我的同桌今年十歲了,個子不高也不矮,一張又圓又方的小臉蛋上,長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子尖尖的可愛極了。

            他很愛幫助別人。有一次我忘記帶筆了,就到處借筆,她說:“我借你吧!闭f著就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我說:“我不用新的,用老的就行!”可是她非要我用這支。我很感動的說:“謝謝你”。她說:“同學之間就應該互相幫助么!”我說:“不管怎么樣,我都要謝謝你,謝謝你借我筆用”。

            她很會講故事,聲音就像小鳥的歌聲一樣婉轉動聽。每次輪到她講故事的時候,都能聽到熱烈的掌聲。我想她長大了一定能當一名演講家。

            她值日的時候也很認真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片,那張硬紙片是防止桌子來回搖晃的,是不能拿走的?墒撬恢溃鸵幌伦訐炝似饋,桌子上的椅子差點砸在她頭上,幸虧我及時發(fā)現(xiàn),要不然她的頭上會鼓起一個大包的。

            我的同桌孫晴晴就是這樣一個既可愛又樂于助人的人,以后我們要好好相處、互相學習!

          同桌作文 篇7

            他,樂于助人,大方,有時也是個幽默而又風趣的人,長的也非?蓯。他就是我的同桌黃子晨。

            黃子晨,帶著一副藍色眼鏡,長的壯壯的 。他有時非常調皮,一點也不正經,整天拿著他的水杯,邊喝水邊笑,嘴里還嚷著:“水還不夠喝呢!”聽到這兒,你是否覺得他既調皮又不正經,覺得他傻的很呢?那你就錯了。

            有時呢,黃子晨也會非常樂于助人,記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了,別人都說找不到都放棄了,只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負有心人,螺絲終于找到了。他還很大方,有時我的修正帶用完了,他總是能在我需要的時候伸出援助之手,把修正帶借給我。他還經常借給郭思賢文具。

            黃子晨也會先主動承認錯誤,一次,我們倆吵架了 ,吵的非常兇,倆人都面紅耳赤。你說一句,我回你十句,好多人都來觀戰(zhàn)。這件事弄的我們倆一個下午都不開心。到了要放學的時候了,黃子晨竟然主動的先道歉了,這讓我既驚喜又意外,在我的記憶里,黃子晨與別人吵架時,很少先道歉。雖然他說的聲音非常小,但我還是聽到了,我想,要是當時就道歉,就不會越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”,讓我重新認識了黃子晨。

            從前,我很少跟黃子晨接觸,總感覺他不好接觸,而且不正經。但與他坐在一起久了 ,那種對他的不滿也就漸漸消失了,現(xiàn)在,我與我的同桌相處甚好,也成為了學習伙伴!

          同桌作文 篇8

            我的同桌外號叫陳亮亮,他奧數(shù)很牛,是個懶惰的學霸,但也很虛心。

            學霸傳

            眾所周知,大帝學校是重慶的一個名牌補習班,里面有一個天才的班——牛頓班,這個班,除了天才和神童,一般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的一個,他進了牛頓班,并且一過就過了一年半,從此,什么再難的難題都難不倒他,連一些讓數(shù)學老師都望而生畏的`題,他居然做起了,而且速度很快,幾乎不會錯,每次考試,他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數(shù)學作業(yè)幫。

            虛心傳

            有一次在數(shù)學考試的時候,我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍,只見大家都在奮筆疾書,然后我開始檢查了起來,······在我檢查了十遍后,終于,陳亮亮做完了,只見他蓋上筆蓋,長吁了一口氣。開始檢查起來,我想:跟我這個數(shù)學高手比,你還嫩了半年。過了幾天后,成績出來了,我得了98+10分,陳亮亮得了95+10分,我想幫他找找錯誤的原因,就拿起卷子仔細的看,對他講做了一些難題的方法,這時,他說:“我好佩服你,你做這么快,竟然比我高,你有沒有什么秘密呀?”我說:“這是心態(tài)問題,你心態(tài)好,看到數(shù)學題簡單,就做得好;你心態(tài)不好,就連最簡單的1+1你也會錯!彼犃艘院,似懂非懂的點點頭,又問我:“你這是什么什么大道理?說簡潔一點!薄翱荚嚂r,要用良好的心態(tài)去面對,這樣就會考得高分!彼犃,滿懷激動的對我說:“謝謝你,我懂了。”

            懶惰傳

            在走美杯競賽時,我拼了老命去做,花了一個半小時才做完,考試結束后,我忐忑的交了卷,本以為我自己會沒有獎,陳良杰可以得一等獎,可是結果出乎我的意料我恰好得了獎,陳亮亮恰好沒得獎,事后,我去問他,回答出乎我的意料,原來,在他做完題后,他就去睡覺了,一直睡到交卷。他真懶。

            這就是我的同桌,一個虛心又懶惰的學霸,我相信,在我和他的互幫互助下,我和陳亮亮一定會很優(yōu)秀,成為一個尖子生。

          同桌作文 篇9

            校園里,清晨的小鳥聲,伴隨著風四處飄蕩;嬌弱的桂花樹,揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學校,也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。

            我和同桌就是打響這場戰(zhàn)爭的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀,互不相干,后來,我們的關系開始逐漸惡化,水火不容,分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢?那炮火又是誰呢?我三思而后行過后,一下恍然大悟,原來是性格。

            性格不融洽,其它何必可談呢?我的性格是熱心助人,風趣幽默,一個愛安靜的女孩。同桌是個愛管閑事,狡猾殲柞,一個愛講話的男孩。這天,老師讓我們寫篇作文,說完就若無其事的走了出去。教室里口若懸河的同學們立馬沸騰起來,嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學習的地兒嗎?簡直是個菜市場,我不由地罵了句。我的同桌也不例外,跟人玩得笑逐顏開,好好的思緒就這樣被他打亂了,想想看,其實沒必要說他,到時他寫不完,自然會遭到報應的。在我寫作的過程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過了正在歌唱的小鳥,淹沒過了所謂香飄十里的桂花香,蓋不過的是我大腦思考轉動的思緒。不久后,我一揮而就,輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句:“快些吧,我都寫好!”至于寫得怎么樣就不用去談了?赏婪堑宦爮膭窀孢大聲呵斥道:“你管我,你以為你寫好了就了不起啊!蔽乙а狼旋X,扭過頭表示不想看見他。這次的經過使我對他的不良印象又加深了。

            雖然性格不融洽,但只要抓住對方的愛好也可以。我的同桌愛探索,愛科技,所以我每天都會以一個科技方式去交流。逐漸的,我們之前的風波才恢復下來。

            其實只要抓住別人的喜好,相信一定可以快樂的學習下去,你的付出一定可以得到大家的認可的。

            

          同桌作文 篇10

            親愛的讀者,靠近一點,我跟你說個悄悄話,別驚呆了哦!

            “我的同桌有超能力!

            說真的,我同桌叫蔣施淼,她除了有些暴力外,其余一切都比平凡人還平凡。

            直到有一天,我發(fā)現(xiàn)她大汗淋漓地抱起54本暑假作業(yè)本后,突然雙腳一蹬,“啪”的一聲就像在人間蒸發(fā)了一樣,神秘極了。突然,又是“啪”的一聲,我同桌又從樓梯口走了出來,只不過她那54本暑假作業(yè)本已經消失不見了。我驚訝得瞪大了雙眼,使勁地拍了拍腦袋,又揉了揉雙眼,“沒錯啊,我同桌明明沒有搬暑假作業(yè)本,我怎么會看錯呢?”

            為了再核實一下,我走過去拍了拍她的肩膀說道:“同桌,你剛才不是在搬暑假作業(yè)本的嗎?怎么現(xiàn)在就搬完了呢?”

            同桌一聽,支支吾吾了半天后,才鼓起勇氣說:“實話告訴你吧,我其實有瞬移這個功能,但是它的時效只有15天!

            我剛想問她到底是怎樣獲得能力的,這時就“叮鈴鈴”地打起上課鈴。我們小跑著回到教室。

            忙碌的一天終于過去了,我走在放學回家的路上,突然,一聲尖叫劃破了寧靜,“啊,抓賊啊,快把包還給我!”

            抬頭一看,只見一個小偷抓住女人的包,撒腿就跑,其速度讓人目瞪口呆。這時,一個熟悉的身影從我面前一閃而過,擋住小偷的去路。我定睛一看,竟然是蔣施淼。她又以閃電般的速度奪回了包,還給了失主。而那個小偷還沒從被別人搶回過,他呆在原地足足愣了好一會兒后,想起自己沒偷成功,不禁直冒冷汗、撒腿就跑。

            此后,蔣施淼便名震八方了。不僅偵探小隊邀請她入隊,連海豹突擊隊這種知名大軍也熱烈邀請。可她卻深知自己的剩余能力時間不長,便婉言謝絕了。

            不過在這段時間里,我看見她不是在助人為樂:幫別人送本子、攔截壞蛋,就是在座位上思考問題,真是太勤奮了!

            到了最后一天,我發(fā)現(xiàn)蔣施淼偷偷摸摸走了出去,把一個玻璃瓶扔進河流中后,又悄無聲息地走了。待她走遠后,我又細看了看玻璃瓶里的魔力球,一切都明白了:

            瞬移寶球,時效15天……

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