【精選】六年級作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
晚霞迸射著太陽最后的光輝，云朵似燦爛的笑容面對無盡的蒼茫。圖書館里靜靜地，老式吊燈上閃過飛蛾，如同書籍的古老與滄桑。走出大門，仰望天空，我看著星星，知識的收獲同星星一樣銘刻在心上，四年的往事盡在眼前。
清晨，寒霜打在窗上，走過這個并不寬敞的小院，我留意起這家頂尖的圖書館，新式的吊燈正懸于廳堂，讓人感到格外溫暖，些許人在閱讀，室內鴉雀無聲。我取書翻看著，時而陶醉于深入淺出的《伊索寓言》；時而陶醉于詩情畫意的《繁星春水》；時而陶醉于刀光劍影的《中華上下五千年》；時而陶醉于神秘莫測的《昆蟲記》。直至夕陽西下，房舍上升起縷縷炊煙，我才戀戀不舍的告別了暢游書海的旅行，回到家中。這一次，我被書籍的魔力折服了，從此，便與書“相依為命”。
回首，圖書館在面前打出剪影，斑痕遍布墻壁——時光可以流逝，但帶不走這書之寶庫的精華，��！書籍，你給與人們人生的哲理；你給與人們輝煌的成績；你給與人門進取的動力；你給與人們未來的啟迪！我仿佛回到了四年前，做了一個書香的夢。我懂得，這一縷書香將振開我騰飛追夢的雙翼……
六年級作文 篇2
在這漫長人生道路上，總會經(jīng)歷一些事，總會遇上一些人，遇上他/她，他們，是個偶然，也是必然，就算是擦肩而過，也會在自己的世界里留下淡淡痕跡...而，在我的世界里，就有著突然闖進來，并總是喜歡“多管閑事”的人，這些就算已經(jīng)漸漸泛黃的記憶，因為他們的存在，而變成了在我心中的無價之寶。
這些人，就是朋友。他們不是總是滿足你的要求，把你寵上天的人，但卻可以包容你的一切;他們不能給你多少，金錢?榮譽?但給你的'安全感和快樂是你用金錢買不來的;他們不是多偉大的英雄人物，他們和自己一樣，都享受，分享著友誼帶來的快樂。而這些，不需要原因，實在要找出一個理由的話，那是因為，我們是好朋友!所以友誼讓我們彼此信任，友誼讓我們互幫互助，友誼讓我們風雨同舟，友誼讓我們懂得珍惜...
當然，我曾經(jīng)也擁有過純真的友誼，我還記得，課外活動的追逐打鬧，下課后老槐樹下的嬉戲。那雪地里的雪人，從我們兒時走過的風兒，都見證過著一切，是多么美好，雖然已是美好的曾經(jīng)...但是每當我回想起這段時光，總會讓我開心好久，畢竟曾經(jīng)擁有過，珍惜過。希望每個人，當擁有了一段真摯的友誼時，請你一定要珍惜它!
六年級作文 篇3
下雪了，厚厚的雪如一層閃著銀光的暖暖的晚會禮裙。踩在腳下“吱嘎吱嘎”的，留下一道長長的腳印。
那些絨花般美麗的雪花落在枝頭，擺動著小腳丫，歡迎著天上而來的，源源不斷的朋友。雪花落在枝丫上，樹兒高興得搖著手；雪花落在石椅上，石椅展開看不見的笑容；雪花落在我的頭發(fā)上，我任由它擺動著輕盈的小身體在發(fā)絲間跳舞。天地之間，成為一片純潔而唯美的世界。
雪，還未停。而陽光已經(jīng)透過那厚而密的云層，灑到地面上來了。一片雪花落在我的手心上，化為一滴水珠。晶瑩的水珠上跳動著燦爛的金光。光芒很小，像一丁小小的火焰。我心中想：雪，只擁有一瞬的生命，像一枚將要熄滅的燭火，無私奉獻的人們不正如那小小的雪花么？
這時，雪漸漸小了，陽光已經(jīng)很燦爛了，我踏著金色的陽光；踏著銀色的雪花；踏著青春地希望漸漸走遠了。那串清晰的腳印還在；那段美好的記憶還在；那一朵朵雪花還在。但人，已經(jīng)漸漸走遠了……
六年級作文 篇4
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。體會李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，勾勒出羞澀的女子不愿見陌生人的畫面；體會李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的淡泊之美，表現(xiàn)詩人的孤獨、寂寞；體會杜甫“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”無私奉獻的美；體會馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼之美……
沉醉在其中，沉醉在風景之美中。體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴之美；體會周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不愿與世同流合污的美；體會李清照“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花之美；體會元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的秋菊之美；體會白居易“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中桃花的嬌艷之美。
沉醉在其中。沉醉在友誼之美中。體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩人與朋友的情是多么地深；體會“海內存知己，天涯若比鄰”的友情之美；體會“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，詩人對朋友是多么地依依不舍；體會“海上生明月，天涯共此時”的友誼之美。
沉醉在其中，沉醉在古典之美中。體會曹操“秋風蕭瑟，洪波涌起”的自然美；體會蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的勞動美；體會辛棄疾“千古興亡多少事？悠悠”中的懷念故鄉(xiāng)之情；體會劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”中高尚的品德：體會孟子“天時不如地利，地利不如人和”中同心協(xié)力的美；體會楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”里，在戰(zhàn)斗中，激烈悲壯之美；體會王觀“若到江南趕上春，千萬和春住”中，把山比作眉峰，暗示了離別之情。
沉醉在婉約之中，體會人高雅脫俗之美；沉醉在風景之中，體會到大自然的美不勝收；沉醉在友誼之中，體會到友誼比潭水還深；沉醉在古典之中，體會詩中的奧秘及詩人的聰慧；沉醉在其中，體會不同的事、景、物……
六年級作文 篇5
微笑吧！
微笑是自信的源泉！
微笑是辛福的來源！
微笑是生命的開始!
———題記
微笑，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬雪中的一株紅梅……微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
那么，微笑吧！
是啊，不要因為結束而哭泣，應為你曾經(jīng)擁有微笑！
人世間最珍貴的不過于微笑！
人世間最平實的也沒過于微笑！
那么，微笑吧！
微笑有是那么奢華，得到別人的微笑是那么不容易。但只要你付出微笑，就會收或微笑，這個社會以很少有那平時的微笑，現(xiàn)在人的笑是虛偽的。真正的微笑是很稀少的。
那么，微笑吧！
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