- 實用的描寫楊樹的作文 推薦度：
- 楊樹的作文 推薦度：
- 楊樹的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】楊樹作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的楊樹作文7篇，希望對大家有所幫助。
楊樹作文 篇1
一、 審題指導【由果溯因法】
1.老人：
果：老人種的胡楊樹在沙塵暴后無礙
因：把樹載活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。具體表現(xiàn)：（1）老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；
�。�2）即使來了，也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水；
�。�3）我把樹栽活以后就不去理睬它，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
含義： 老人種樹很講究方法，目光長遠。
觀點：教育子女（培養(yǎng)人才），要講究科學的方法、具備長遠的眼光。
2、年輕人：
果：年輕人種的胡楊在沙塵暴后全被風刮倒。
因：待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水 。經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎 。
具體表現(xiàn)：（1）年輕人待樹苗成活后，每隔三天就要來給它澆水。
（2）年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒，有的甚至連根拔起。
含義 ：年輕人種樹對樹過度關(guān)心、溺愛，反而害了樹。
觀點： ①一味關(guān)心愛護有可能會貽誤被關(guān)愛者的一生。
�、谶^多的關(guān)愛反而是一種禍害。③溺愛不等于真愛。
3.胡楊樹
果：胡楊樹能抵擋沙塵暴 因：經(jīng)常給樹澆水，樹的根不往泥土深處扎。不給樹澆一點水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，樹就不會輕易被風刮倒。 （處于逆境，根往深處扎）
具體表現(xiàn)：(1）老人不給樹木澆水，逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他種的樹，只是被風吹折了一些樹枝。
�。�2）年輕人經(jīng)常給樹澆水，他種的胡楊幾乎全被風刮倒了， 有的甚至連根拔起。
含義：老人讓樹身處逆境，經(jīng)受磨礪，樹根扎得深，經(jīng)受住風沙的考驗；年輕人種的身處順境，根扎不深，風沙一來，就被刮倒。
觀點：（1）逆境成才。（2）順境可能會使生命變得脆弱 。
�。�3）人生需要磨礪 。（4）要夯實基礎，事業(yè)才能取得成功
二、處理原材料不當
問題1：不用材料，另起爐灶；（要求：新材料作文議論文，開頭必須要引用材料。） 問題2：照搬材料，或用比原文還要多的字數(shù)復述材料；（要求：引用材料要簡潔，要概述材料。）
問題3：用類似材料的例子做論據(jù)。（要求：不能仿寫，擴寫原材料。）
問題4：通篇在評論原材料。（要求：原材料是用來提煉觀點，得出觀點后就要論證觀點，結(jié)尾處要重新提一提原材料和觀點，使文章首尾呼應、結(jié)構(gòu)完整。）
新材料作文的開頭
一、開頭要簡單引用材料。
二、引用材料后要分析材料。（概述材料）
材料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。（定向分析材料）
三、引用、分析材料后要明確提出自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。（提煉觀
點）
【上面的三個步驟在第一段中完成。(第一段約150字)】
例子：
1.培育人才必需講究科學方法
同樣是在沙漠里種胡楊樹，沙塵暴后，年輕人種的樹幾乎全被風刮倒了，而老人
種的樹卻無大礙。【 概述材料 】同樣的樹，為何抗風沙能力差別這么大？顯然是因為兩人種樹的方法不同，年輕人過多關(guān)心樹木，而老人則要樹苗自己去找泉源，樹木的根也因此扎得很深�？梢娺^多的關(guān)心反而是一種禍害，科學的管理才能讓樹木茁壯成長。【 簡析材料 】掩卷沉思，育人亦如種樹：培育人才必需講究科學方法。【提出觀點�！�
方法：概述材料+簡析+觀點
2.培養(yǎng)人才，要講究科學的方法
同樣栽種的胡楊，年輕人的細心呵護卻使它失去了扎根深處的動力，老人看似不聞不問的舉動卻是真正給與了胡楊樹抵御風暴的力量。老人的睿智在于他懂得：過分的保護是有害的，科學地對待才是明智的抉擇�！具厰⑦呑h 】種樹如此，育人亦然�？梢姡囵B(yǎng)人才，要講究科學的方法。【提出觀點】
方法：邊敘邊議+觀點
3．挫折鑄造成功
在這個全球化的、競爭激烈的社會中，我們總會遇到很多挫折，【聯(lián)系實際 】但
是我們要像沙漠中不被澆水施肥的胡楊樹，勇于克服挫折，屹立于沙塵暴中，【與材料
形成對比】可見，挫折是我們成功路上的墊腳石，挫折能鑄造我們的成功。【提出觀點�！� 方法：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點
4.讓自己在磨礪中變“鋒利”
人生中，難免要遇到大大小小的挫折，這就要求我們有著堅強的意志�！� 擺普遍
現(xiàn)象 】一老一小在沙漠中種胡楊樹， 年輕人常澆水的樹卻被沙塵暴吹到了，老人不理睬的樹卻安然無恙�！疽鰧Σ牧系母攀� 】就因為不澆水，樹不得不把根扎到地底的泉源，這樣才有穩(wěn)固的根基，【 分析材料 】我們?nèi)撕螄L不是這樣呢？【簡析材料】多一點磨礪，會為自己鑄造精彩的人生�！咎岢鲇^點】
方法：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點
新材料作文開頭的方法：
方法一：概述材料+簡析+觀點。方法二：邊敘邊議+觀點。
方法三：聯(lián)系實際+分析材料（形成對比）+觀點
方法四：普遍現(xiàn)象+引用材料+分析材料+觀點。
運用這些方法升格你文章的開頭！
3、運用例證法
�。ɡC法是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。是最常用的論證方法。）
�。�1）例子不新穎，不豐富。
如舉司馬遷、曹雪芹、張海迪、謝坤山、海倫凱勒、居里夫人、貝多芬、愛迪生等為例，例子不新穎；
一篇文章只有一兩個例子，例子不豐富。
（2）敘例不簡潔，沒有例后分析，或例后分析不到位，議論段不規(guī)范。（例證法要力
求做到精選事實與深入說理相互結(jié)合。）
議論段不規(guī)范： “觀點+例子=議論段”
議論段應該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。
（1）第一步，段的首句：一定要擺放這一段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你
這一段要論證什么問題。（觀點）
�。�2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。（闡釋句）
�。�3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。 （材料句）
�。�4）第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設法。（分 析句）
�。�5）第五步：本段小結(jié)。照應本段開頭，重申這一節(jié)的分論點�？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J為”等字樣。這樣一來，本段就形成了一個完整的說理板塊 。（結(jié)論句） 知識就是力量。（觀點）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。 史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩三根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）霍金靠的是什么？知識——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。以及知識帶來的預見性。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結(jié)論句）
例文：逆境造就人才
兩棵胡楊，當沙塵暴來臨時，只有在逆境中生長的`那棵還那樣挺拔
不難發(fā)現(xiàn)，逆境是成才的前提條件，縱觀歷史長河，古今中外的有智之士，非常之人，都是在逆境中成長起來的
有的人也許經(jīng)常抱怨，自己的環(huán)境不如別人，家庭背景沒人家好，衣食住行都成問題，還談什么學習，而我認為，這不過是懶惰之人不愿意學習的借口，生活不如別人，就應該更加努力，以后才能出人頭地，翻開歷史名人錄，又有幾個是出生 在好環(huán)境中的呢？
英國著名作家和詩人莎士比亞，大家應該再熟悉不過了，但又有幾個人知道莎士比亞成名前的學習環(huán)境呢？莎士比亞原來不過是替人看馬，打雜的一個沒有地位的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空便從戲院的門縫和小孔里偷看演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學”精神，終成一代偉人。 如果你現(xiàn)在身處逆境，不要抱怨，不要悲傷，勇敢面對，你會發(fā)現(xiàn)逆境是你邁向成功的基礎，而往往，逆境能造就一個人。
還記得一九一三年，當中國忍受著帝國主義踐踏時，所有的東西都因沒有技術(shù)而從國外進口。在這樣的逆境中，許多人都屈服了，而化學家侯德榜卻逆流而上，在逆境中實驗500多次，終于發(fā)明了“侯氏制堿法”，為祖國贏得了榮譽。
我們不應該把逆境當作退縮的原因，相反，他會給人帶來一種不平凡的壓力，他是環(huán)境給人的一種不同于一般的跟高層面的壓力，他不是簡單的得到的，它需要你具有超強的意志力，他對人的成功起著至關(guān)重要的作用，沒有它，也許你不會知道莎士比亞這個人；沒有它，“侯氏制堿法”不會應運而生;沒有它，童第周不會為國爭光；沒有它，中國無法造出原子彈貪圖現(xiàn)有的環(huán)境，去享受，我們只會停滯不前，只有在逆境中謀生存，謀發(fā)展，我們才會走得更遠，翻開歷史長河的篇章，但凡在逆境中求生存，求發(fā)展的人都是大寫的人。
在馬廄里的馬永遠都只會享受別人提供的食物，最終只能庸庸碌碌一生，只有在惡劣的自然環(huán)境下生存下來的才能是千里良駒。
正是“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人！” 逆境是我們成長的前提條件，他是我們成功不可或缺的東西。”
依然是那兩棵胡楊，在逆境中生活的胡楊依舊那樣挺拔，而習慣了溫室照料下的胡楊在大自然的考驗下最終只能倒下。
楊樹作文 篇2
我的學校是一個讓農(nóng)村包圍的校園，它樸實無華。學校教室是普通的瓦房，點綴整個學校的是各種樹木。有楊樹，槐樹，梧桐樹，石榴樹…它們是農(nóng)村中普通的樹種。然而是它們讓整個學校更有了生機，充滿了希望。
楊樹花
陽春三月，春光明媚。出走教室，外面的世界好明亮！讓人輕松自如。揉揉有些干澀的眼睛，睜開不由大吃一驚，怎么春天飛起漫天的雪花？難道誰會有冤屈？
仔細瞧瞧，原來是楊樹的花絮。楊花在輕風的烘托下，輕盈盈邁著舞步，就象是春天的白色小天使。瞧，它頑皮地飛到你的身旁，又突然象害羞的小女孩，孩子扭頭而去，在你不遠的地方舞個不停。不由讓人想起著名女詞人李清照的詞：和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
漫步走在白色使者的舞場，不由使人遐想飛馳，全身的疲倦剎時無影無蹤。如果你灑脫的跑一程，周圍的氣流掀動著這群小天使，你不必擔心它們生氣，氣流會讓它們狂舞不止。這時它圍繞著你，盯著你，微笑著，撒嬌般的。讓你有種飄飄欲仙的感覺。
怕羞的女孩不一定就溫馴，楊花就如此�？粗鼈儽舜酥g舞個沒完沒了，你的心中就會有一種讓它落入你手心的欲望。但當你伸出手時，它們又會調(diào)皮的飛走，伸手可及般卻讓你抓不住它。當你追它時，它會立刻飛的高高的遠遠的。無可奈何的揮揮手，只好望梅止渴了。又一位漂亮的白衣天使飛了過來，近了近了，這次一定不能放過這么好的機會…一群女孩子沐浴在春光明媚里，追逐著這些可愛的天使，就象是追逐未來美好的夢想。女孩子們不時開心的歡呼著，就象大海激起層層浪花。
當你逆風而立，白色天使從遠處向你紛紛揚揚的瀟灑的飛了過來。別動，千萬不要動。驚跑了它們怎么辦？天使象風雨兼程的士兵，不會回頭，無所留戀的隨風而去。這時會生發(fā)無名的失落，這種茫然不知所措，難道也會是一種成熟？
男孩子可不象我們女孩子如些溫柔，溶入大自然，追逐這些可愛的，活潑，明麗的小楊花。他們粗獷，豪放，富有暢想力，當然也愛惡作劇。一個男孩子拿了一大枝楊樹枝來到教室。樹枝上有許多楊花，這些花好象還沒有成熟，不想離開樹媽媽，獨創(chuàng)自己的未來。還迷戀樹媽媽的溫暖的懷抱。男孩子一陣揮動，楊花紛紛飛起，就象勝放的禮花。它們潔白無暇，浪漫純潔。我不由的放下手中的筆，把手輕輕的伸出。想得到一個意外的收獲，可能是我的虔誠，可能是我的執(zhí)著，耐心感動了上蒼，一朵小楊花無聲的落入我的手心。多么可愛的小晶靈，象溫馴的小綿羊。它不象小雪花，在你還沒有大飽眼富就消失的無影無蹤，它象是棉花糖上很小很小的`一部分。松松輕輕的。一動不動，象只不眨眼的小白鼠，讓人不由生出憐愛來。默默凝神著它。無聲的在內(nèi)心說著再見，抬起手，就象捧著十世單傳的嬰兒，用最緩最緩的韻律，用最新最新的感覺，輕輕的吹出一小口氣。它好似明白我的心，在空中飛舞，回過頭來，輕輕的揮了揮小手，慢慢地，消失…就象消失在水面的一葉小舟，又象融化了的一片小雪花。
楊花飛舞了一個星期左右，就都去尋找生它養(yǎng)它的黃土地了。這一個星期，我生活的好浪漫，好輕松。喜歡和朋友漫步在這飛雪之中，愛站在楊樹看漫天飛雪。愛追逐這小楊花…好象我就是這飛舞著的一個小小楊花
楊樹作文 篇3
說起我們校園南側(cè)的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。
春天，萬物復蘇的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是�？崴泼x的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其后。
夏天，驕陽似火。可精明 的大楊樹似乎為我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興��！有的同學在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的`金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學校南側(cè)的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。
楊樹作文 篇4
有人贊美柳樹的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青，而我，卻鐘愛我們學校的衛(wèi)士----------楊樹。
一到操場，就可以看到一棵棵枝繁葉茂的楊樹，它們就像一位位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著學校。瞧！它多高��！樹冠都有三四層樓高了。偶爾一陣風吹過，楊樹的葉子便“沙沙”作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，楊樹的花比葉子還著急呢，只見一個個像毛毛蟲一樣的`楊花吊在樹上，我們叫它“楊大嫂”，遠看，它就像一縷縷的流蘇。咦！樹上怎么還有雪？哦，原來那是楊絮呀！
夏天，楊樹綠得仿佛都能滴出油來，陽光透過枝葉灑在樹下，星星點點的，漂亮極了。巨大的樹干，撐起密密麻麻的枝葉，就像一把把遮陽傘，大楊樹給同學們帶來了一陣陣的清涼，同學們給大楊樹帶來了一陣陣的歡笑聲，同學們都喜歡在那里乘涼。
秋天，秋姑娘金指一點，楊樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了�？偸遣粫r的給樹下打掃衛(wèi)生的同學搗亂。樹葉飄下來，像一只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。
冬天，楊樹告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打著寒顫的同學們逼進了教室里，可楊樹依舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習。
楊樹作文 篇5
我的學校一年四季都很美麗，尤其是操場東邊的那一排排白楊樹，更為我們的校園增添了色彩。
那一排排白楊樹很粗壯，兩個人手拉著手才可以把它合抱在一起。當然，他們也很高大，有四層樓那么高。
春天，一陣春風拂過，樹上就長起鵝黃色的葉芽來。漸漸地變成的嫩綠色葉子，那么富有生機。在我們上學的時候，他們像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，好像告訴我們要好好學習，像他們一樣。
夏天，他們綠樹成蔭，長得越來越壯了。他們的葉子又大又綠，和我們的手掌一樣大。明亮的葉子照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。那翠綠的葉子不留一點空隙，像一把撐起的綠絨大傘，為我們遮擋炎熱的太陽。我們小學生在樹下嬉戲、玩耍。而他們大的學生，每一次跑圈的時候，都停下腳步來看白楊樹，任憑老師怎么呼喚，他們也不回來。
金秋時節(jié)，白楊樹的葉子變黃了，像穿著黃色的外套。忽然，一陣風吹過，白楊樹立刻脫下自己的'外套，給大地母親穿上。
到了冬天最冷的時候，雖然他們的葉子落光了，但他們依然在風雪中挺立著，與嚴寒抗爭，絕不屈服。
白楊樹啊，你是那么堅強，把一切都奉獻給我們，我喜歡你。校園的白楊樹，我要做一個像你一樣的人。
楊樹作文 篇6
寒風凌冽，風雪交加。
朔風中白楊木說：
你瞧 ，
狂風吹來我也絕不折腰，
哪怕讓我粉身碎骨倒在冰冷的地上，
也渾然不懼！
我寧為玉碎不為瓦全！
秋風蕭瑟，落紅遍地。
金風中白楊樹說：
你瞧，
金風送爽我也愿為人們妝點，
哪怕我的姿色不及楓葉明艷而被不屑一顧，
也渾然不懼！
我只求能守護你們永久！
夏日蟬鳴，熱浪滾滾。
熱風中白楊樹說：
你瞧，
繁花錦簇我也愿一方蔥翠，
哪怕我只能沉默地聽著你們將我鄙夷嘲笑，
也渾然不懼！
我只愿為你們撐起一片天地！
春風徐徐，萬物復蘇。
溫風中白楊樹說：
你瞧，
它們凋零復蘇我卻四季有色，
哪怕我不曾聽你們將我高聲贊美，
為什么呢？
我只是想一直陪伴著你們。
如同一個哨兵般，為你們遮風擋雨就好。
風中，白楊樹兀自低喃，卻有人們駐足抬頭仰望著它。
他們似乎聽見了，白楊樹說：......
楊樹作文 篇7
楊樹一年四季都在不停地變化著。
春天，楊樹的枝頭冒出一個個小小的芽苞，好像一顆顆綠寶石。過了幾個星期，小芽苞都長大了，綠油油的小葉子被風娃娃一吹，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。
夏天，楊樹郁郁蔥蔥，又高又壯。它撐起一把綠色的大傘，讓我們在“大傘”下乘涼、嬉戲。
秋天，楊樹葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發(fā)光。風一吹，一片片葉子像一只只蝴蝶，輕輕地飄落下來。這時，大地鋪上一層金色的毯子。
冬天，楊樹穿上雪白的衣裳，它準備舒舒服服地睡上一覺，養(yǎng)足精神，迎來新的一年。
我愛你，多姿多彩的楊樹！
我家在河邊有一畝地。由于沙石較多，易發(fā)生水災，連續(xù)幾年沒收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹，我們?nèi)叶假澇�。于是，挖坑、植樹、澆水，全家天天盼著綠樹成蔭。
經(jīng)過好幾年的精心照料。白楊樹如今長得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹啊，顆顆都有水桶那么粗！好高大的白楊樹啊，看上去足有4層樓那么高！好茂盛的白楊樹啊，漂亮得像一塊塊無暇的'翡翠！
春天，大大小小的白楊樹都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮，好像抹過油似的，叫人看著非常舒服。
夏天，白楊樹長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉遮住了藍藍的天空。及時烈日當頭，在白楊樹下，也只能投下星星點點的光斑。這里便成為了最好的乘涼場所。老人們搬條板凳，搖著蒲扇，到這里聊天，下棋，叔叔阿姨們也陸陸續(xù)續(xù)趕到這兒看報、議論致富之道，就連那些貪玩的孩子也來到這里學習，活動，都覺得格外愜意。陣陣秋風吹過。
落葉在林間飛舞。我們蹦跳著，拍著手歡叫：“一群黃蝴蝶飛來了！”等到黃葉落盡，樹下積了厚厚的一層，仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打幾個滾那才舒服呢！以前我只知道白楊樹葉腐爛化成泥土，可不知道它還有什么用。今天我留意了，原來它可以給其他的樹木做肥料呢！
冬天，寒風刺骨，赤裸的白楊樹依舊傲然挺立，等待著春天的到來。我愛我家的白楊樹 。
【楊樹作文】相關(guān)文章：
楊樹的作文11-03
（經(jīng)典）楊樹的作文11-08
（精選）楊樹的作文12-22
楊樹的作文[精選]12-19
【經(jīng)典】楊樹的作文08-17
(經(jīng)典)楊樹的作文09-06
(精選)楊樹的作文09-12
楊樹的作文11-02
（薦）楊樹的作文07-27
(通用)楊樹的作文07-31