成功的滋味小學(xué)作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成功的滋味小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
成功的滋味小學(xué)作文1
生活就像是一個調(diào)味盒，校園生活就像是一個萬花鏡，在里面我們可以看到各個時候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味�？鞓�，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機會.......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬里，陽光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。
很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。
“加油！加油！”身邊傳來了同學(xué)的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學(xué)們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關(guān)鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。
邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結(jié)，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團結(jié)一心，繩子又拉了回來。
場上的比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現(xiàn)在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關(guān)，斬六將，結(jié)果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
成功的滋味小學(xué)作文2
打開記憶的閘門，童年往事好像風(fēng)中飛舞的花瓣，時時飄落在我的`心中，那些眼淚，那些歡笑，灑滿了我成長的道路。
我四歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事，也許是太過緊張，或許是太想得到臺下熱烈的掌聲，每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏，這讓我的心里更加緊張，有時我甚至有點害怕舞臺上聚光燈打出的那個圓圓的光斑，直到四年級時，才有了轉(zhuǎn)機。
那是一次全國性的少兒鋼琴比賽，當(dāng)臺上的主持人報出我的名字后，我急忙把滿是皺褶爛熟于心的琴譜放在椅子上，起身走向舞臺，學(xué)友鼓勵我說：“就看你的了不要讓中心丟臉啊”，老師微笑著說：“沒事的，放輕松點”，我砰砰的心跳伴隨著腳下，來到舞臺上，我的心仿佛跳得更加厲害，似乎面臨著一場嚴峻的考驗，我的目光與臺下的無數(shù)道目光撞出一片閃亮的火花，坐在琴凳上得一瞬間，我的腦子一片空白，背得滾瓜爛熟的琴譜，此時都跑到了爪哇國去了，臉燙的像發(fā)著燒，鼻尖上漸漸地滲出了汗水，時間仿佛在那一刻停住腳步，我求救似的扭頭望向后臺，看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐，學(xué)友們向我豎起“V”字型的手勢，并向我揮拳打氣。我下意識的咬了咬嘴唇，我決心大打破僵局，我的心中重新點燃了希望之火，我整理了一下自己的情緒，一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來，我松了一口氣，漸漸地將自己溶入音樂的意境，似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中，┄┄我順利彈完了所選曲目，也許是我熟練的技法，也許是我對音樂的表現(xiàn)力打動了評委，那一次，我獲得了一等獎。
手里捧著獎狀，我不由得開心笑了，即為我比賽取得了好成績而笑，也為克服緊張感、戰(zhàn)勝了心理膽怯而笑。原來，什么困難只要有敢于面對的勇氣和信心，就可以克服困難，嘗到獲得成功。
成功的滋味小學(xué)作文3
生日那天，二姨送了我一把二胡。本來想學(xué)二胡，欣喜若狂。我媽給我潑冷水：“別學(xué)了，我怕你沒毅力。”“放心吧，我保證絕對不會虎頭蛇尾！”我發(fā)誓。
所謂“說無心，聽有意”，我在生日會上說的話只是一時興起，但我媽當(dāng)真了，給我報了個二胡班。
本來以為學(xué)二胡只是小菜一碟，但是學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn)：哎，好難��！第一次上課，老師教我們背弓“多——索——”。剛開始精力充沛，天天回家練。然而，過了幾天，老師讓我們練習(xí)鞠躬。我忍不住生氣了。單調(diào)的“哆嗦”就像蜜蜂在我耳邊嗡嗡叫。我不是每天回家都練。后來老師告訴我，只有練好基本功，才能產(chǎn)生真正美妙的音樂。聽了老師的話，我恢復(fù)了信心，繼續(xù)練習(xí)。
在家練二胡的時候，剛開始不熟，就像鋸床的腿。聽到“鋸床腿”的聲音，真的很想放棄。然而，母親鼓勵的目光又出現(xiàn)在我眼前。于是，我又關(guān)上門，繼續(xù)練習(xí)。姐姐大聲敲門，我不管！爸爸在門外哀求饒命，我卻置之不理！我的手酸得像醋一樣，我會的！
就這樣，我的鋼琴技術(shù)不斷提高。
半年多過去了，學(xué)校里有個元旦表演。我也想展示我的技術(shù)，所以我報名參加了一場二胡表演。
輪到我表演了。我從盒子里拿出二胡，擦了擦松香，擺好姿勢，調(diào)好音調(diào)，慢慢拉起《蕭》。剛開始有點緊張，拉錯了幾個音，后來身心漸漸融入這首歌。在音樂中，我仿佛看到鳳尾竹在皎潔的月光下，在微風(fēng)中輕輕搖曳，蕭聲從遠處傳來，有時仿佛是一場夢。只見臺下的班主任伸出大拇指，笑著看著我；有同學(xué)張大嘴巴，似乎很驚訝我拉的這么好；還有一些老師閉上眼睛，似乎在細細品味。
一曲終了，余音繞梁，久久不散，所有人都沉浸在美妙的音樂中。良久，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我仍然呆在那里，讓掌聲在我耳邊響起。我成功了嗎？我回想起學(xué)二胡的歷程，酸、苦、辣，現(xiàn)在只有甜！我感覺我的心花帶著翅膀，在云中開放。這是成功的滋味嗎？是的，這就是成功的滋味。我如夢方醒，和觀眾一起拍手。
二胡讓我嘗到了成功的滋味，陶冶了我的情操。每當(dāng)我做作業(yè)累了，我就會撿起來。拉兩首歌，煩悶的心情馬上就消失了。
但是，酸甜的“五味瓶”會被打翻嗎？
成功的滋味小學(xué)作文4
記得那是三級的一次爬竿活動，上課了，體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ栏停瑐冇械呐d致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣�；顒娱_始發(fā)了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己是那么的弱不禁風(fēng)，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了�？吹接械耐瑢W(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著竿子，這時，我的好朋友王晶跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎么，不敢學(xué)？”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見了，收住了笑容，說：“別哭嘛，我只不過開個玩笑，可別當(dāng)真，來我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾�。王晶先給我做了個示范，只見她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來。接著她又給我講了爬竿的要點，可我還沒爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，實在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵，忍著疼痛，艱難地支撐著。
沒幾天，體育課又到了，還是練習(xí)爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒想到“調(diào)皮大王”王軍一邊跳一邊說：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉摹Ｍ蹙Т舐暤卣f：“放心吧，你一定行的�！睘榱瞬还钾摵门笥训钠谕�，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持著。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚了，感到越來越支持不住了，正準(zhǔn)備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地，慢慢地向上挪動�！鞍�！”我綞摸到竿頂了，我高興地叫起來，這時，同學(xué)們一擁而上，擁抱著我，祝賀著我，我高興極了，激動極了，因為我真正嘗到了成功的快樂了。
成功的滋味小學(xué)作文5
每個人都成功過，有過成功前的艱辛經(jīng)歷，也品嘗過成功后喜悅的滋味。當(dāng)然，我也有過成功，并且那件事情直到現(xiàn)在還使我念念不忘。
那是一個星期天的上午，跟爺爺商量好今天要畫一幅畫的我早早地起了床，來到書桌旁，只見畫畫用的紙、素描用的筆、摹仿用的藍本，都給我準(zhǔn)備好了。我一看臨摹用的書上是一幅可愛的漫畫式的小娃娃，心想：“不就是一幅這么簡單的漫畫嗎！有什么難的，幾分鐘就可以畫完�！蔽冶懔⒖棠闷鹆怂孛韫P，在紙上勾畫起來，沒有想到的是，這幅畫看似簡單，但畫起來卻比較難。我先是找不到方位，不知道什么器官大概畫在什么地方，并且在給人物畫線條時喜歡重復(fù)，節(jié)節(jié)巴巴一點都不流暢。一個小時后，我終于畫出來了，但是，畫得非常難看，人不似人，鬼不似鬼。爺爺不知道什么時候來到了我得身旁，看了我的畫后，重新從抽屜里拿出一張紙放在桌子上，語重心長地對我說：“孩子，繪畫是一門藝術(shù)，你不可以帶著驕傲的心態(tài)畫畫，有一句名言是這樣的：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
只有尊重繪畫這門藝術(shù)發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，掌握正確的方法，你才能畫好。這幅畫你得先仔細觀察人物各個部位的比例，用直線輕輕在紙上畫上記號，如頭部在紙上的位置、以及與身體的比例、手腳與身體的關(guān)系，用輕松的線條畫出來，檢查正確后，再回到頭部，確定“三庭五眼”。勾畫好大體形象后，從整體到局部、從直線到曲線、一步一步深入最后統(tǒng)一整體。一幅完美的畫才會問世”。聽了爺爺一番話后，我重振信心，帶著謙虛，帶著誠懇使用正確的方法，終于完成了這幅漫畫，并且，我還盡力把人物的神態(tài)動作刻畫得栩栩如生。
我終于明白了，明白了繪畫的真諦；只有尊重繪畫這門藝術(shù)，用心；細心；你才可以畫好。沒有想到，一幅小小的漫畫，竟然使我明白了這么多，懂得了這么多，我感謝這幅漫畫，我相信，我將在以后的繪畫表現(xiàn)得非常出色！
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